• Psicología
    enfoque histórico crítico, la pedagogía crítica, etc. nunca se pusieron de acuerdo, ni mucho menos se definió o diferenció cada uno de dichas categorías. Frases que pasarán a la historia son “mirar nuestra práctica con ojos vigotskianos”, nuestra enseñanza tiene elementos problémicos, los docentes que tienen...
    2259 Palabras 10 Páginas
  • Habla egocentrica
    Índice Introducción……………………………………………………2 Habla egocéntrica para Vigotsky……………………………………………………………4 Habla egocéntrica para Piaget……………………………………………………………………6 Puntos en común entre Vigotsky y Piaget……………………………………………………………………8 Conclusiones…………………………………………………10 Referencias…………………………………………………… Comenzaremos...
    1903 Palabras 8 Páginas
  • ensayo pensamiento
    dependencia de la estructura”. Es momento de conocer la propuesta teórica integrada sobre el desarrollo cognitivo de Piaget. El epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, Jean Piaget (1896, 1980) coincide con Vygotsky, en el siguiente aspecto: lLas interacciones del lenguaje incipiente con los sistemas...
    649 Palabras 3 Páginas
  • Aprendizaje
    Piaget y Vigotsky Para explicar el párrafo:”El niño no piensa lo que quiere sino lo que puede y lo que puede no deriva solamente de los límites de su propia elaboración intelectual personal sino de las concepciones de base desde las cuales piensa y que son producto de las interacciones sociales”...
    3089 Palabras 13 Páginas
  • El juego y autores
    Esta tabla describe el juego según algunos las ideas y esencia de algunos autores importantes como Vigotsky Piaget Ausubel y Bruner. Autores Perspectiva del juego Frases Vigotsky • Otorgó al juego, como instrumento y recurso socio-cultural, el papel gozoso de ser un elemento impulsor del desarrollo...
    570 Palabras 3 Páginas
  • Lenguaje Interior Y Pensamiento. -Vigotsky, L. Y Piaget, J.
    Lenguaje interior y pensamiento. –VIGOTSKY, L. El lenguaje interior en el niño se forma desde el PRIMER NIVEL LINGÜÍSTICO hasta el SEGUNDO NIVEL LINGÜÍSTICO (de 2 a 7 años de edad). -Antes de seguir adelante, vamos a recordar: PRIMER NIVEL LIGÜÍSTICO, es uno de los periodos más ricos en la adquisición...
    1221 Palabras 5 Páginas
  • Vigostky
    llevada a cabo en el marco del Plan Decenal de Educación. 2. Marco conceptual del proceso de conocimiento humano: El antecedente de Piaget y Bruner, y los aportes de Vigotsky: El enfoque psico-pedagógico prevalente en la concepción curricular ha estado centrado desde el Siglo XIX en criterios que enfatizaban...
    719 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo Del Lenguaje En La Primera Infancia
    desarrollo físico y cognitivo. Existen varios autores que manejan diferentes teorías del lenguaje de la primera infancia entre ellos Chomsky, Piaget , vigotsky entre otros, cada una de estas definiciones muestran su punto de vista ya que las circunstancia y las épocas en la que vivieron los autores fueron...
    6731 Palabras 27 Páginas
  • Educativo
    TEORIA EDUCATIVA VIGOTSKY 8 DE JULIO DEL 2012 VIGOTSKY Se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. Considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. La mejor enseñanza...
    545 Palabras 3 Páginas
  • Teorías del pensamiento y del lenguaje
    pensamiento……………………………………………………………………. 3 Lenguaje 2.1 Concepto de lenguaje………………………………………………………...…………… 3 Teorías del pensamiento y del lenguaje 3.1 La teoría de Piaget sobre lenguaje y pensamiento en el niño…………………… 4 Período sensorio-motriz………………………………………………………………….. 4 Período de pensamiento pre-operacional………………………………………………...
    7887 Palabras 32 Páginas
  • Psicopedagogia
    lenguaje adecuado. Jean Piaget. El lenguaje; se centrará en una expresión cada vez más clara y lógica del pensamiento y en una progresiva socialización, basada en la capacidad progresiva del niño para comprender puntos de vistas ajenos (de lenguaje egocéntrico a social). Vigotsky. El lenguaje precederá...
    963 Palabras 4 Páginas
  • Contraste piaget-vygotsky
    CONTRASTE PIAGET-VYGOTSKY Jean Piaget a)Vida y obra Piaget, (1896-1980), psicólogo y lógico suizo, conocido por sus trabajos pioneros sobre el desarrollo de la inteligencia en los niños. Sus estudios tuvieron un gran impacto en el campo de la psicología infantil y de la educación...
    3756 Palabras 16 Páginas
  • Vogostky y peaget
    SOBRE LAS TEORIAS DE VIGOTSKY Y PIAGET La aportación de las ideas de Piaget y Vygotsky ha sido fundamental en la elaboración de un pensamiento constructivista en el ámbito educativo. |Vigotsky |Piaget ...
    1983 Palabras 8 Páginas
  • El constructivismo como forma de adquirir el conocimiento
    los niños al nacer ya poseen conocimientos que fueron adquiridos durante la gestación y al nacer son capaces de identificar melodías, palabras y frases que escucharon estando en vientre de la madre, incluso los ginecólogos y médicos recomiendan que durante el embarazo la madre le hable al hijo, escuche...
    2744 Palabras 11 Páginas
  • Vigotsky - piaget
    que nos hacen referencia grandes autores como es Jean Piaget y también Vigotsky. A continuación se dará una breve descripción sobre el desarrollo del lenguaje para interiorizar al tema partiremos por Piaget y posteriormente con Vigotsky. Piaget destaca la prominencia racional del lenguaje y lo asume...
    3020 Palabras 13 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: · TEORÍA DE PIAGET: consideraba que el conocimiento se construye de forma individual. · TEORÍA DE VIGOTSKY: consideraba que el conocimiento se construye mediante la interacción social. UNIVERSALIDAD DEL DESARROLLO: · TEORÍA DE PIAGET: universalizo el desarrollo de los...
    5206 Palabras 21 Páginas
  • las 9 inteligencias
    se esconde un potencial a desarrollar, tal vez un talento. Pensar la diversidad, aceptar la diversidad “Cada ser humano es único e irrepetible”, frase que figura en el currículum, pero que no llega a las aulas, en las que se convierte en un “cliché” porque los maestros les enseñamos a todos de la misma...
    1621 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo De Acuerdo A Piaget
    EL MARCO PSICOLÓGICO: PIAGET Y EL CONSTRUCTIVISMO Objetivo del tema: 1. Entender qué es el Constructivismo y reconocer las principales influencias. 2. Identificar las tesis principales del modelo Constructivista. 3. Reconocer las ciencias e influencias que permitieron la aparición del constructivismo ...
    4792 Palabras 20 Páginas
  • Vigotsky
      CONCEPTOS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO CULTURALDE LAS FUNCIONES PSÍQUICAS DE LEV VIGOTSKY INTRODUCCIÓN Lev Semiónovich Vigotsky (17-Nov-1896 a 11-Jun-1934) fue un psicólogo bieloruso destacado en la psicología del desarrollo y precursor de la neuropsicología. Se graduó tanto de la carrera de medicina...
    2259 Palabras 10 Páginas
  • el lenguaje
    facilita el aprendizaje en el niño, gracias a la presencia de los padres. Piaget: teoría del desarrollo = teoría cognoscitiva. El lenguaje es el pensamiento y la inteligencia en las distintas etapas. Asociación - Acomodación. Piaget es constructivista = el niño construye su aprendizaje y su lenguaje. Vygotsky:...
    3794 Palabras 16 Páginas