• Lenguaje Interior Y Pensamiento. -Vigotsky, L. Y Piaget, J.
    Lenguaje interior y pensamiento. –VIGOTSKY, L. El lenguaje interior en el niño se forma desde el PRIMER NIVEL LINGÜÍSTICO hasta el SEGUNDO NIVEL LINGÜÍSTICO (de 2 a 7 años de edad). -Antes de seguir adelante, vamos a recordar: PRIMER NIVEL LIGÜÍSTICO, es uno de los periodos más ricos en la...
    1221 Palabras 5 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    gotsky CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: · TEORÍA DE PIAGET: consideraba que el conocimiento se construye de forma individual. · TEORÍA DE VIGOTSKY: consideraba que el conocimiento se construye mediante la interacción social. UNIVERSALIDAD DEL DESARROLLO: · TEORÍA DE PIAGET: universalizo...
    5206 Palabras 21 Páginas
  • Desarrollo De Acuerdo A Piaget
    constructivismo 4. Establecer la relación existente entre las propuestas Piaget- Vigotsky 5. Considerar los diferentes acercamientos y relación entre las propuestas 6. Identificar las propuestas principales del desarrollo cognitivo de acuerdo a Piaget. Conceptos principales...
    4792 Palabras 20 Páginas
  • Psicología
    de autoridad. Si estamos inmersos en prácticas docentes, lo más sensato es que nos vinculemos con la Pedagogía como ciencia. En consecuencia nuestra práctica tiene que ser analizada científicamente. Una primera aproximación es la crítica que le hace Vigotsky a Piaget. Éste procuraba describir...
    2259 Palabras 10 Páginas
  • Habla egocentrica
    Índice Introducción……………………………………………………2 Habla egocéntrica para Vigotsky……………………………………………………………4 Habla egocéntrica para Piaget……………………………………………………………………6 Puntos en común entre Vigotsky y Piaget……………………………………………………………………8 Conclusiones…………………………………………………10 Referencias...
    1903 Palabras 8 Páginas
  • Psicopedagogia
    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE El lenguaje es la base de la comunicación humana y representa el auxiliar más importante para completar el desarrollo psíquico del hombre, por lo tanto es necesario que el niño se comunique usando un lenguaje adecuado. Jean Piaget. El lenguaje; se...
    963 Palabras 4 Páginas
  • ensayo pensamiento
    organización y la acomodación en la estructura progresiva del niño, para comprender puntos de vistas ajenos (de lenguaje egocéntrico a social), el cual se opone al lenguaje socializado, así mismo, Vigotsky hace dos críticas a la teoría de Piaget sobre los conocimientos científicos. En su primeroa...
    649 Palabras 3 Páginas
  • El juego y autores
    Esta tabla describe el juego según algunos las ideas y esencia de algunos autores importantes como Vigotsky Piaget Ausubel y Bruner. Autores Perspectiva del juego Frases Vigotsky • Otorgó al juego, como instrumento y recurso socio-cultural, el papel gozoso de ser un elemento impulsor del...
    570 Palabras 3 Páginas
  • Contraste piaget-vygotsky
    de esa construcción de la realidad a partir de su experiencia como funcionario y burócrata, por lo que su observación partió de la definición de social del proceso de aprendizaje. Tanto Piaget como Vigotsky postularon el conocimiento como construcción (de dónde proviene el término...
    3756 Palabras 16 Páginas
  • Piaget vs vigotsky
    de esa construcción de la realidad a partir de su experiencia como funcionario y burócrata, por lo que su observación partió de la definición de social del proceso de aprendizaje. Tanto Piaget como Vigotsky postularon el conocimiento como construcción (de dónde proviene el término "construccionismo...
    5118 Palabras 21 Páginas
  • Hola
    observación partió de la definición de social del proceso de aprendizaje. Tanto Piaget como Vigotsky postularon el conocimiento como construcción (de dónde proviene el término "construccionismo" para denominar su escuela de pensamiento), pero que en ningún momento se desarrollaron con soluciones...
    5202 Palabras 21 Páginas
  • Desarrollo Del Lenguaje En La Primera Infancia
    que manejan diferentes teorías del lenguaje de la primera infancia entre ellos Chomsky, Piaget , vigotsky entre otros, cada una de estas definiciones muestran su punto de vista ya que las circunstancia y las épocas en la que vivieron los autores fueron diferentes El desarrollo del lenguaje humano...
    6731 Palabras 27 Páginas
  • Educativo
    la interacción sociocultural en contra posición de Piaget. No podemos decir que el individuo se constituye de un aislamiento, mas bien de una interacción donde influye mediadores que guían al niño a desarrollar sus capacidades cognitivas. Vigotsky rechaza totalmente los enfoques que reducen la...
    545 Palabras 3 Páginas
  • Vigostky
    perspectiva del constructivismo Piagetano-Vigostkiano. Veamos por qué Piaget y Vigotsky convergen en sus planteamientos. Piaget en ningún momento negó el rol igualitario del mundo social en la construcción del conocimiento, ya que es posible encontrar frases dónde enfatiza que no existen sociedades compuesta por individuos aislados, ya que hay sólo relaciones y que la combinación de éstas no puede ser tomadas como sustancias permanentes....
    719 Palabras 3 Páginas
  • Aprendizaje
    partir de una biología del conocimiento en la perspectiva del constructivismo Piagetano-Vigostkiano. Piaget y Vigotsky convergen en sus planteamientos. Piaget en ningún momento negó el rol igualitario del mundo social en la construcción del conocimiento, pues es posible encontrar frases...
    3089 Palabras 13 Páginas
  • el lenguaje
    “las lenguas son el mejor espejo de la mente humana” (p1.4). En esta oportunidad se hará referencia precisamente a lo ya puntualizado, además de estudiar alcances y limitaciones de lo planteado por autores como el anteriormente mencionado Chomsky, Piaget, y Vigotsky, así como la pertinencia de sus...
    3794 Palabras 16 Páginas
  • Profesor
    diferente al de otros. El constructivismo se basa en las teorías de Piaget (1952) , Levi Vigotsky (1978) , David Ausubel (1963) , Jerome Bruner (1960) ; y aun cuando ningún de ellos de dominio como constructivista , sus ideas y propuestas claramente ilustran esta corriente en el ámbito educativo...
    1248 Palabras 5 Páginas
  • Teorías del pensamiento y del lenguaje
    pensamiento en el niño Según Piaget, el egocentrismo es lo que unifica toda la lógica del pensamiento del niño, pero esta lógica no es todo lo que hace a la inteligencia; siendo que la forma más espontánea de pensamiento se da en el juego. Vigotsky se da cuenta de que el adulto piensa socialmente aún...
    7887 Palabras 32 Páginas
  • Vogostky y peaget
    Paola Dávila Colín. 7mo. Cuatrimestre Pensamiento y lenguaje COMPARACIÓN SOBRE LAS TEORIAS DE VIGOTSKY Y PIAGET La aportación de las ideas de Piaget y Vygotsky...
    1983 Palabras 8 Páginas
  • las 9 inteligencias
    realidad por medio de códigos diferentes. El hecho de conocerlas y poder identificarlas nos puede ayudar a entender mejor a nuestros alumnos y a ofrecerles un ámbito de desarrollo de sus potencialidades y talentos. Diferencias y similitudes entre la teoría de Piaget y Vigotsky La...
    1621 Palabras 7 Páginas