• Ivonnlop
    colaboración y la cooperación. Gedisa Editorial, Barcelona España, 1999. Pp. 119-136. Utech Melanie Aprovechar la realidad: La ventajas del salón multigrado en: imaginar, facilitar, transformar, una pedagogía para el salón multigrado de la escuela rural, PAIDOS reimpresión 2004, Barcelona pp. 27-33. 25...
    6338 Palabras 26 Páginas
  • Comunidad de aprendizaje en el contexto multigrado
    . Biblioteca del normalista. * Utech, Melanie. (2001). Imaginar, facilitar, transformar. Una pedagogía para el salón multigrado y la escuela rural. * SEP. Propuesta Educativa Multigrado 2005. México. A N E X O S RÚBRICAS: SENSIBILIZACIÓN | REUNIÓN COLEGIADA CON DOCENTES Y...
    7621 Palabras 31 Páginas
  • ensayos
    sus discípulos se desarrollan17” El salón multigrado invita a la colaboración. Ahí los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social. Los niños y las niñas aprenden entre ellos. Si se crea un ambiente de trabajo en equipo, como en los deportes, todos se unen para...
    8293 Palabras 34 Páginas
  • sistematizacion
    . ISBN: 970-57-0000-1 Impreso en México Distribución gratuita / Prohibida su venta El salón multigrado invita a la colaboración y a ser cooperativos. Ahí, los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social. Los niños y las niñas aprenden entre ellos. Si se crea un ambiente...
    890 Palabras 4 Páginas
  • Primeros auxilias
    poblaciones menores. • Mejorar cualitativamente este mismo nivel del sistema educativo. • Extender la escolaridad hasta completar los cinco grados de educación básica primaria en el área rural. LA ESCUELA MULTIGRADO: UN FENOMENO UNIVERSAL, PRECURSOS DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS...
    1387 Palabras 6 Páginas
  • La escuela multigrado
    completa, y se tiene que adaptar a esta planeación, para planificar los docentes requieren conocer suficientemente el plan y el programa de estudio y desarrollar habilidades didácticas para decidir los propósitos. Y por último, otro problema sería en la escuela multigrado es la evaluación del...
    2184 Palabras 9 Páginas
  • Ensayo
    dificultad de hacer planificaciones para cada grado y la evaluación del aprendizaje (SEP, 2005). En las escuelas multigrado las prácticas de enseñanza alejadas de los enfoques se dan principalmente porque existe mayor consideración por las asignaturas como matemáticas y español, dejando de lado...
    2995 Palabras 12 Páginas
  • Educacion
    -multigrado.blogspot.com/2008/12/normal-0-21-false-false-false-es-trad-x.html *UTTECH Melanie, “Aprovechar la realidad, las ventajas del salón multigrado”. Una pedagogía para el salón multigrado y la escuela rural. Paidós, 2001 *SEP, Programa de educación preescolar, México,2004...
    1128 Palabras 5 Páginas
  • Prof. Enseñanza Primaria
    que ellos nos dieron, y que el paso del tiempo no logra desaparecer. RICHARD LIVINGSTONE en Imaginar, facilitar, transformar. Una pedagogía para el salón multigrado y la escuela rural. Melanie Uttech ed. Paidos. QUÉ NOS PASA Nos encontramos en una etapa del año en que es...
    2018 Palabras 9 Páginas
  • Propuesta de evaluacion
    . Por ello es que se hace una extensa explicación de cómo es que se aplican estos y otros instrumentos de evaluación para que los resultados sean los más acercados hacia lo que los niños están comprendiendo. Es por ello que sea hace una retrospección de cómo es que se está trabajando la...
    4359 Palabras 18 Páginas
  • Multigrado
    . ISBN: 970-57-0000-1 Impreso en México Distribución gratuita / Prohibida su venta El salón multigrado invita a la colaboración y a ser cooperativos. Ahí, los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social. Los niños y las niñas aprenden entre ellos. Si se crea un...
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Memoria de practicas profesionales en el CAM "Roberto Solis Quiroga" de Tapachula, Chiapas,Mexico
    técnicas cualitativas como: la observación participante para recopilar información, como el diario de campo, revisión de la evaluación psicopedagógica, y por supuesto la observación que me permitió recopilar toda esa información para contextualizar a la institución correspondiente. Cabe señalar que el año...
    5445 Palabras 22 Páginas
  • Formacion Pedagogica
    “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” INDICADORES CUALITATIVOS POR DEPARTAMENTO REGIONAL CICLO 2010 - 2011 DEPARTAMENTO REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE ____________________________________ EVALUACIÓN: ___________ No. de Escuelas de Organización Completa ______ No. de Escuelas...
    2601 Palabras 11 Páginas
  • Educacion Rural
    . Los datos provienen de la evaluación cualitativa de un programa compensatorio –realizada en los estados de Guerrero y Oaxaca– y se basan en la observación de tipo etnográfico de diez casos de escuelas, de comunidades y de zonas de supervisión correspondientes. Abstract: This paper discusses...
    6601 Palabras 27 Páginas
  • Escuelas Rurales
    supervisión, se analizan a la luz de las tramas preexistentes del servicio y se discuten las implicaciones para la reestructuración de la gestión escolar propuesta. Los datos provienen de la evaluación cualitativa de un programa compensatorio –realizada en los estados de Guerrero y Oaxaca– y se basan en...
    6848 Palabras 28 Páginas
  • La planeacion de la enseñanza en la escuela primaria multigrado
    . Gallardo, Ricardo González, Liliana Salazar y Mariela Y. Zamora Primera parte. Diseño del estudio de evaluación 1. Propósito y objeto El estudio realizado tuvo como propósito analizar la situación actual de la planeación de la enseñanza multigrado, explorando de qué manera el docente organiza y...
    20797 Palabras 84 Páginas
  • Tareas
    SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SUB SE C R E T A R ÍA DE P L A NE A C I ÓN Y C O O RDI NA C I ÓN D I R E C C I Ó N G E N E R A L D E E V A L UA C IÓN EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA VERTIENTE DE SEGUIMIENTO ESTUDIO CUALITATIVO LAS ESCUELAS PRIMARIAS RURALES Y LOS APOYOS DE LOS...
    29648 Palabras 119 Páginas
  • El trabajo docente en el aula multigrado
    de educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. (Uttech, Melanie, 2001) “El salón multigrado invita a la colaboración y a ser cooperativos. Ahí, los maestros pueden proveer múltiples oportunidades para la interacción social. Los niños y las niñas aprenden entre ellos. Si se crea un...
    13028 Palabras 53 Páginas
  • PROPUESTA MULTIGRADO
    técnicos de los Programas compensatorios (Conafe), educación indígena y proyectos multigrado de las entidades, para la aplicación, piloteo, seguimiento y evaluación de esta propuesta. El salón multigrado invita a la colaboración y a ser cooperativos. Ahí, los...
    18348 Palabras 74 Páginas
  • Informe etnografico
    contaban con un solo equipo ya que era de organización multigrado y cada salón contaba con tres grupos, el problema aquí existente era que el maestro de base no contaba con los conocimientos necesarios para ejecutar el equipo, de este problema deduje que el maestro no asistía a cursos de actualización...
    10400 Palabras 42 Páginas