Lectura Comprensiva Ideas Principales Y Secundarias ensayos y trabajos de investigación

Ideas principales y secundarias sobre la lectura "Política de Aristóteles” La sociedad es un hecho natural. Elementos de la familia; el marido y la mujer, el señor y el esclavo. El pueblo se forma mediante la asociación de familias. El Estado se forma mediante la asociación de pueblos: es el fin de todas las demás asociaciones: el hombre es un ser esencialmente sociable. Superioridad del Estado sobre los individuos. De la propiedad natural y de la artificial. Teoría de la adquisición de los...

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Leer es crecer. La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo. La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, ya sea visual, auditivo o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). La lectura es fuente de disfrute, de goce, de felicidad. Se ha hablado mucho de "el placer de leer", y esta frase expresa una verdad. Leer es una pasión, algo...

514  Palabras | 3  Páginas

1- Ideas principales e ideas secundarias La idea en torno a la cual gira la información recibe el nombre de idea dominante. Pero, como ocurría en el caso de los temas, no todas las ideas dominantes tienen la misma relevancia; habrá, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias. - Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata. - Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo...

524  Palabras | 3  Páginas

>>Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata. >>Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal. PARRAFO: >>Definición: Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un hablante. Está integrada por un conjunto de oraciones que tienen cierta...

1070  Palabras | 5  Páginas

Obj 1 castellano LA IDEA PRINCIPAL E IDEA SECUNDARIA La idea en torno a la cual gira la información recibe el nombre de idea dominante. Pero, no todas las ideas dominantes tienen la misma relevancia; habrá, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias. Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata.  Por ejemplo, en la fábula “la liebre y la tortuga” la idea principal es: “Una liebre desafió a una tortuga a correr...

976  Palabras | 4  Páginas

Sesión de Aprendizaje Nº 23 Área: COMUNICACION Aprendizaje(s) a Lograr: * Identifica con exactitud la idea principal y secundaria de un texto. Indicador(es) de Logro: * Reconoce y subraya la idea principal y secundaria de un texto en una hoja de aplicación. * Diferencia las ideas secundarias de la idea principal de un texto en una hoja de aplicación. Horas pedagógicas: 2 horas 6to GRADO Fecha: / 11 / 12 MOMENTOS O EVENTOS |...

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tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra…” 1.- La idea principal del párrafo anterior es: A. La literatura como medio de comunicaciónB. El lenguaje de los otros a través de la literaturaC. La literatura como medio de salvaciónD. El conocimiento a través de la literaturaE. La literatura como medio para huir...

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en la idea más importante del cuento. Un perro mascota necesita muchas cosas. Un perro necesita una cama blanda. También necesita comida especialmente hecha para perros y un plato para el agua. También podrías darle a tu perro un juguete. A los perros les encanta jugar. La idea más importante está en la primera oración del cuento. La idea más importante del cuento es que Un perro mascota necesita muchas cosas. La idea más importante de un cuento se llama idea principal. La idea principal nos dice...

1512  Palabras | 7  Páginas

ESCRITURA *El alumno no siempre logra plasmar con claridad sus ideas al redactar un texto. Por lo tanto, es necesario brindarle apoyo para realizar una lectura y análisis de los borradores de los textos producidos; poniendo atención en el propósito del texto, la claridad en las ideas y el uso de signos de puntuación y ortografía. *El alumno presenta dificultad al ordenar las oraciones de un texto para que pueda leerse de manera coherente. Proporcione tarjetas con palabras con las que pueda formar...

512  Palabras | 3  Páginas

A: Esquematiza la historia en ideas principales y secundarias. Al inicio de la película se ve a la tribu en una cueva y en sus alrededores los cuales vestían pieles de animales para protegerse y empiezan ser atacados y algunos de los integrantes de la tribu empiezan a gritar y a correr a defender a los demás, la actitud y los sonidos que emitían fueron comprendidos por los demás como una señal de alerta ya que una conducta se hace comprensible al conocer el contexto en el cual se desarrolla...

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La Oracion Dentro de un discurso, texto o párrafo; la oración o enunciado es la unidad que expresa en un sentido completo la idea. La oración está compuesta básicamente por el sujeto y el predicado.   Este diálogo que se presenta entre los dos niños está formado por oraciones pero, podrás observar que no todas las oraciones tienen la misma fuerza ni la misma intención. Las oraciones pueden clasificarse de acuerdo con dos criterios básicos: Desde el punto de vista de la actitud del hablante...

816  Palabras | 4  Páginas

Lectura comprensiva Definición: La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. Es decir es el proceso por el medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto Objetivo: La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente pasivo...

625  Palabras | 3  Páginas

¿Cómo realizo una lectura comprensiva?. La lectura comprensiva es mucho más lenta y reflexiva que la prelectura. Veamos con más detalle que metodología debes seguir cuando realices la lectura comprensiva: • Primer paso: fijarse en el enunciado del tema procurando reflexionar para llegar a la idea que se desarrolla en el texto. • Segundo paso: confeccionar un vocabulario de las palabras más desconocidas. • Tercer paso: buscar las ideas principales y no las palabras aisladas sin sentido...

501  Palabras | 3  Páginas

es la lectura COMPRENSIVA? • Es una lectura lenta, profunda y exhaustiva. • Tiene por objeto la interpretación y comprensión crítica de un texto. • En este proceso de lectura el lector descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, etc. • En conclusión es denominada lectura COMPRENSIVA: a la aproximación de un texto que persigue la obtención más analítica del contenido del mismo. Pasos para una Lectura Comprensiva • Reflexionar sobre el título. • Efectuar una lectura global...

720  Palabras | 3  Páginas

LECTURA COMPRENSIVA La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas. En esta lectura el lector se plantea...

977  Palabras | 4  Páginas

LA LECTURA COMPRENSIVA Profesor: Participante: Reinaldo Landaeta Daniela Díaz Caracas, Enero de 2012 La lectura comprensiva La lectura comprensiva es un proceso complejo. Esta técnica de la información tiene como eje central la comprensión del significado...

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  5.3. Lectura comprensiva. La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas. En esta lectura el lector...

813  Palabras | 4  Páginas

Lectura comprensiva Se trata de una lectura lenta, profunda, reflexiva y exhaustiva. Ventajas * Nos permite profundizar en el contenido del texto. * Favorece el proceso de memorización. * Podemos distinguir las ideas principales, secundarias, anécdotas y ejemplos, por lo que nos permite detectar la jerarquía de ideas. Aplicación de la técnica Esta fase es mucho más efectiva si ha sido precedida de las dos anteriores. En algunos casos es conveniente una segunda lectura en función...

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ARQUITECTURA. ESTRATREGIAS PARA APRENDER, APRENDER. TRABAJO: LECTURA COMPRENSIVA HERMOSSILLO SONORA 19 OCTUBRE 2013 INDICE. CAPITULO I LECTURA COMPRENSIVA……......…………………1 CAPITULO II VOCABULARIO TÉCNICO DE LITERATURA ……..4 CAPITULO III LOCALIZACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL……………………………………………….8 CAPITULU IV RELACION RINCIPAL ENTRE IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS…………………….14 INTRODUCCION El estudio del aprendizaje...

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INTRODUCCION La lectura comprensiva es importante para el ser humano ya que gracias a ella integramos nuevos conocimientos a nuestra estructura mental, amplía nuestros conocimientos y nuestro interés por la lectura. Una lectura siempre nos deja una enseñanza, o nos transmite un mensaje, aunque la finalidad de la lectura no sea exactamente una lectura educativa, por ende leer nos educa, no actualiza y nos ayuda a enfrentar la competencia laboral y profesional. En este informe presentamos...

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1.- Lectura comprensiva Leer comprensivamente es indispensable para el estudiante. Esto es algo que él mismo va descubriendo a medida que avanza en sus estudios. En el nivel primario y en menor medida en el nivel medio, a veces alcanza con una comprensión mínima y una buena memoria para lograr altas calificaciones Pero no debemos engañarnos, a medida que accedemos al estudio de temáticas más complejas, una buena memoria no basta. 2.- Lectura Comprensiva: Se denomina lectura comprensiva a la...

899  Palabras | 4  Páginas

¿Qué es la Lectura Comprensiva? La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. También se dice que es una ACTIVIDAD MENTAL para comprender un texto...

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Lectura rápida y comprensiva: razones para practicarla Mucho se habla de la lectura rápida y comprensiva últimamente, pero la verdad es que no todos saben bien de qué se trata ni por qué es tan recomendable que todos la pongamos en práctica mientras trabajamos, estudiamos o leemos una novela en los tiempos libres. Las razones más importantes por las que practicar este tipo de lectura son: - Para leer y captar el contenido y las ideas principales del texto, que se encuentran en conjunto de palabras...

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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN TÉCNICAS DE ESTUDIO CENTRO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS “LUCAS AGUIRRE” CUENCA LECTURA COMPRENSIVA ¿Qué es? La comprensión lectora implica entender las ideas expresadas por el autor y comprender el mayor número de ideas en el menor tiempo posible. Consiste, por tanto, en entender y extraer las ideas y datos más importantes contenidos en el texto, lo que supone también aprender y utilizar con propiedad el lenguaje propio de cada asignatura, los términos no...

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TEORIA Y APLICACIONES DE LA LECTURA COMPRENSIVA REFLEXIONES ACERCA DE LA LECTURA COMPRENSIVA Este texto ha sido muy útil para la construcción del contexto a referir. Es elemental al tratar en cualquier ámbito que la acción de leer debe llevar implícito la competencia de comprender. Dice el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española que la palabra comprender significa: entender, alcanzar, o penetrar. A su vez Jean Piaget, reconocido psicólogo experimental y filósofo menciona que...

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GUÍA DE LECTURA COMPRENSIVA N°1 I.Instrucciones: Lee atentamente cada texto. Recuerda que la información necesaria para responder de manera correcta puede estar explícita o implícitamente. |1.-Este texto corresponde al género: | |a)periodístico b)narrativo c)dramático ...

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Ideas principales y secundarias del artículo: El pasado como espectáculo: Reflexiones sobre la relación entre la Historia y el cine Este texto nos hace un análisis de la compleja relación existente entre la historia y el cine y que sin dicha relación, no sería posible completar la historia del siglo XX. Es bien sabido que el cine no solo es una herramienta de entretenimiento, sino también una herramienta para poder entender y estudiar el pasado. Es por ello, que una buena película histórica no...

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Lectura comprensiva: No es igual descodificar que leer, y es trascendental estimular una lectura profunda y crítica. Nueve ideas y principios para renovar el concepto de lectura 1.-la lectura es una actividad diversificada y plural .Es un fenómeno multidimensional. Proceso complejo de comprensión que puede ser superficial o profundo .Leer es razonar. Leer puede permitir reconocer las reglas que rigen los mensajes. Cualquier lectura es una acción pragmática. Leer puede dar paso a la evaluación...

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Lectura: “La enseñanza directa de la habilidad de comprensión de la idea principal” James F. Bauman, en la comprensión lectora. Madrid, visor, 1990. La enseñanza directa se ha definido e interpretado de varias maneras, en esta lectura el autor la define en función de las actividades del profesor tan consistentemente asociados con los avances de los alumnos en la lectura. Presenta...

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LECTURA COMPRENSIVA Leer comprensivamente: Es una actividad mental, que nos permite entender y comprender de una manera más eficiente cualquier texto. El comprender un texto es una actividad Constructiva, interactiva y estratégica. Cuando se dice que es una actividad constructiva, es porque el lector construye su propio entendimiento de lo que otros autores escriben, por lo que se entiende que la comprensión lectora es una representación personal, es una asimilación de ideas del texto y el...

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La lectura comprensiva (niveles) El primer punto que debemos establecer aquí es que la lectura es un proceso que no debe confundirse con la simple descodificación. La descodificación es una actividad de simple reconocimiento de las palabras o de las frases en función de su estructura lingüística. Se descodifica un texto cuando se reconocen las palabras de la siguiente oración "La divinidad es un atributo áureo", pero la lectura debe implicar otros niveles: precisar si el autor formula la oración...

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Reflexiones acerca de la lectura comprensiva Jennifer Paola Méndez Borra Reflexiones acerca de la lectura comprensiva: Presento a continuación mi texto paralelo correspondiente a la guía#1 del Diplomado de Psicopedagogía. A lo largo de toda la lectura me he sentido cuestionada, ya que me he dado cuenta que mi forma de lectura no es la adecuada, sino que se ha quedado estancada es como el autor del la lectura Luis Achaerandio dice...

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La lectura abarca todo un proceso para interpretar y comprender un texto escrito.Utilizamos la lectura para aprender, obtener información, medio de recreación, fines personales y diversas utilidades más, pero es necesario saber que tipo de textoes el indicado para cada necesidad. Conviene destacar, que un texto constituye todo aquel material que emite un significado y un conocimiento de manera bien escrita para su total comprensión. En la modalidad de educación a distancia aplicada...

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 La lecturaes un proceso continuode comunicación entre el autor o escritor del texto y el lector. Es expresado a través de una variedad de signos y códigos convencionales usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil como el sistema Braille. La lectura a parte de ser la base esencial para adquirir todo tipo de conocimiento científico, nos sirve para interpretar las emociones, sentimientos, impresiones, ideas y pensamientos.  Relación característica en la lectura: Debe haber una...

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Idea principal: Es el contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se dice en el texto en general. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también se puede encontrar en la primera línea de un párrafo o incluso puede estar de manera implícita en las técnicas que el autor utilize. Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentido a las demás ideas del párrafo Afirma lo más importante e imprescindible; si se suprime esta idea, el párrafo queda incompleto...

843  Palabras | 4  Páginas

trata este texto? 2. ¿Qué tipo de animal es un delfín? 3. ¿En qué medio viven los delfines? 4. ¿En qué océanos suelen habitar? 5. ¿Cuáles son las medidas de un delfín? 6. ¿De qué se alimentan principalmente? 7. ¿Cuánto tiempo pueden llegar a permanecer sumergidos? 8. ¿Cuáles son los principales peligros que afectan a estos animales? 9. ¿Cuánto puede medir el delfín común? 10. ¿Existen delfines de agua dulce? 11. Algunas especies de delfines han perdido prácticamente la visión, ¿a qué...

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MOMENTO 2: LECTURA COMPRENSIVA Código 90003_854 CRISTO JAVIER PEÑA BANDERA CC.1063618146 CARLOS ARTURO PRIETO FERNÁNDEZ CC.1062319904 CINDY YOSANIA GIRALDO CASTRILLÓN CC.1065576512 TUTORA AMALIA ISABEL GÓMEZ CALDERÓN UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD UNIDAD SOCIO HUMANISTICA 19 de septiembre de 2014 TABLA DE CONTENIDO Contenido 1 INTRODUCCIÓN A lo largo de este trabajo se tendrá la oportunidad de mostrar los...

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LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTOS CONCEPTO DE LECTURA COMPRENSIVA • Consiste en entender distintos aspectos de un texto. Es un acto individual. Nos demoramos en leer, de acuerdo a nuestra capacidad de comprensión. • La comprensión nos permite poder explicar e interpretar lo que se leyó. • Comprensión es un trabajo largo y difícil. TEXTO El tema, las ideas principales y secundarias son elementos de la organización textual que al desarrollarse van armando el discurso. TEMA: Se refiere a lo que se habla...

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La lectura comprensiva. Esta convierte simples informaciones a estados mas profundos del conocer y del saber, esto mejora las habilidades de comprensión de la lectura. El mismo esta integrado por tres componentes el lector, el texto y el contexto que interactúan en una forma dinámica y enriquecedora y cognoscitivo del individuo. Para que se logre la lectura comprensiva es necesario desarrollar ciertas habilidades y estrategias y dar suficiente tiempo para autorregular y realimentar ese proceso...

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La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas. En esta lectura el lector se plantea las siguientes interrogantes:...

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ensayo sobre el gran campo de la lectura comprensiva. El ensayo está referido a “la lectura comprensiva” lenguaje y comunicación, por el motivo principal de que los niños y niñas tienen la cierta dificultad en la lectura comprensiva, de esta forma se tomó cómo prioridad de mejorar la lectura comprensiva. Por tanto se tomo el concepto de varios autores que mencionan aspectos relevantes sobre la lectura comprensiva. LA LECTURA COMPRENSIVA Si bien es cierto que un...

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 La Lectura Comprensiva e Interpretativa ¿Cómo se logra una correcta lectura comprensiva? Cuando se distingue la idea central de las secundarias. Se sabe que las ideas principales son aquellas que no pueden ser omitidas sin que el texto pierda su sentido. Por ello, las ideas secundarias son las que van a ilustrar, desarrollar, etc, a las ideas principales del texto. Cuando se identifica la información específica en el texto, Se debe localizar los datos, referencias o ideas planteadas por el autor...

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[pic] La lectura involucra conocimientos y competencias del lector, necesaria para una adecuada comprensión o interpretación de lo escrito. De esto depende el interés y gusto por la lectura que tenga el niño y la atención que cada docente tenga en la formación de lectores en el aula de clase. Por ello es importante que el niño o niña desde muy temprana edad conozca la importancia y uso de la lectura  y la escritura en su vida cotidiana y no las  vea  como un estudio, sino para vivirla y transmitirla...

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Lectura Comprensiva El abrazo es una acción natural de los humanos que nos ayuda emocionalmente y físicamente. Es algo que nos da fortaleza y nos levanta cuando nos sentimos tristes, y es algo gratuito que no causa problemas ni repercusiones. Parte II 1. D. Una fotocopiadora debe ser eficiente y económica. 2. C. el aumento de televidentes es más rápido que el de lectores. 3. B. Tiene gran variedad de usos. Conclusión a trabajo final La autoestima es fundamental...

520  Palabras | 3  Páginas

METODOLOGÍA PARA MEJORAR LA LECTURA COMPRENSIVA TEXTO BASE. “Una de las situaciones más difíciles a que se ven enfrentados todos los seres humanos se relaciona con la vivencia de la etapa de la adolescencia y con todos los conflictos que en ella aparecen en forma cotidiana. Una de las verdades mayores en este tema es que el desarrollo personal va ligado, indiscutiblemente, a los sucesos que le ocurren al joven en su relación diaria con otras personas; por lo tanto, lo interpersonal (o sea...

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La Lectura Comprensiva. ¿Qué es la Lectura? La lectura es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto y a la construcción de sentidos por parte de los lectores. Se trata de un proceso fisiológico, porque en él intervienen los ojos y el cerebro; es psíquico porque el lector tiene una actitud a priori de aceptación o de rechazo, de interés o desinterés, de ansia o de apatía hacia el texto;...

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LECTURA COMPRENSIVA Nombre: ___________________________________________________Grupo:________#______ La casa del molinero El cuarto de baño de la nueva casa era muy acogedor. En éste había un gran lavabo blanco sostenido por una columna de mármol. Los grifos tenían forma de serpiente con la boca entre abierta. El comedor era un gran salón con amplias ventanas. En un lado destacaba una hermosa chimenea de piedra. En el lado opuesto un piano. En la parte posterior de la casa estaba el jardín....

1364  Palabras | 6  Páginas

|PLAN DE LECTURA COMPRENSIVA | |COLEGIO: LICEO SAN LUIS AÑO: 2011 | | ...

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Qué es leer comprensivamente? Un texto es una actividad constructiva, interactiva y estratégica. ACTIVIDAD CONSTRUCTIVA: el verdadero lector trata de construir una representación fiel y personal de los significados que sugieren las palabras y frases del autor. La comprensión lectora es una construcción personal, puesto que el lector está influido por sus conocimientos previos, por sus experiencias e interpretaciones. Según Piaget, la mente humana “asimila” las ideas de texto que lee comprensivamente...

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Prof. Marcela González V. Escuela Matilde Salamanca Lectura Comprensiva 2° Año (Simce) Nombre:__________________________________ Fecha:__________ “Una casita para el perro” Una niñita tenía un perro regalón muy simpático. El perro dormía sobre un saco debajo de una ventana. -A mi perro le hace falta una casita- decía siempre la niña. Esperaba que sus padres compraran la casita del perro...

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 1º AÑO BASICO 10 LECTURAS COMPRENSIVAS Plan de Lectura Comprensiva Alumno Fecha Ramón y Raquel Ramón y Raquel son los papás de una linda ratita. Los ratones tienen una radio y ponen música cuando comen queso rico. En la casa de la ratita Raquelita Hay ramas y bonitas rosas 1 ¿Cómo se llaman los papás de la linda ratita? A. Ramón y Rocío B. Ramón y Raquel C. Roque y Raca 2 ¿Qué hacen los ratoncitos cuando comen queso rico? A. escuchan música B. cantan ...

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TALLER: LECTURA COMPRENSIVA Estrategia imprescindible dentro del aula Moderadora: Lic. Luz Pinzón Caracas, Noviembre 2013 LECTURA COMPRESIVA ¿Qué es la lectura? La lectura es el proceso de captación, comprensión e interpretación de diferentes signos, imágenes y sobre todo material escrito… Por tanto, leer, es un acto de reflexión, en la que se analiza e interpreta la  información del texto para lograr nuevos conocimiento. Lectura Comprensiva: Se denomina...

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LA LECTURA COMPRENSIVA El lenguaje es lo primero que un ser humano aprende luego de venir al mundo. Reconoce a su madre por sus mismos latidos y/o por su olor y/o su voz. Transcurrido un tiempo reconoce a sus seres queridos por sus voces; continuando paso a paso, con su evolución, comienza con sus balbuceos de ¡Aj...o! ¡Aj...o!; continúa con las sílabas que luego forman palabras (Ej: sílabas, PA-MA-TI-TO, etc. Palabras, PAPA-MAMA-TIA-ABU,etc.). El niño va reconociendo e investigando todo este...

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Materia: Estudio de Adriana Tamayo Idioma Nacional. Sebastián Tazan Yuri Tigua ¿CÓMO ENCONTRAR LA IDEA PRINCIPAL DE UN  TEXTO? Una parte importante del desarrollo de la comprensión de lectura es la identificación de la idea principal de un párrafo o pasaje. La idea principal afirma el propósito general del autor para escribir. Identificar la idea principal y plantearla en tus propias palabras, desarrolla las habilidades de comprensión y análisis. TEXTO: Hacer ejercicio...

804  Palabras | 4  Páginas

Habilidades de lectura comprensiva El complejo proceso de lectura y comprensión de un texto – tanto en su estructura de superficie (conocimiento de los datos explícitos proporcionados por el autor) como de su estructura más profunda (relaciones e inferencias de datos, hechos o situaciones planteadas en el texto) – implica la puesta en acción de un conjunto de habilidades específicas de lectura. Ahora bien, estas habilidades lingüísticas se pueden medir a través de una batería de preguntas que...

756  Palabras | 4  Páginas

Lectura comprensiva, lectura veloz, por Sheyla Walker Sheyla WalkerLas telecomunicaciones, los ordenadores personales, que han proliferado tanto en la vida profesional como en el ámbito personal, internet, con sus enormes posibilidades en todos los campos, y las nuevas tecnologías en general, se han hecho imprescindibles en nuestras vidas. | Todas estas novedades han revolucionado nuestra manera de vivir, e incluso nuestra manera de entender la vida. Hemos sufrido un cambio brusco, acelerado...

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Tema: Lectura Comprensiva Conteste las siguientes preguntas en base a la lectura anterior. 1.- ¿Qué es ser un Estudiante Universitario? Es pertenecer a la universidad ser un estudiante en todos los planos de formación humana, social, cultural, intelectual y profesional. Obtener una enseñanza digna en la que desarrolle todo su intelecto, habilidades y potencial el cual le ayudara para ser un buen profesional capacitado para el ámbito laboral, también es seguir sus normas para no obtener...

953  Palabras | 4  Páginas

“Formar para triunfar y trascender” | EXAMEN SEMANAL DE LECTURA COMPRENSIVA OCTUBRE 2012 – 2013 | | PRIMARIA 2do. GRADO | Nombre: | | Fecha: | | N.L. | | INSTRUCCIONES: Lee detenidamente el cuento. María, Paula y Cristina, son hermanas; viven en una casa muy grande que tiene muchas habitaciones y un desván. En el desván la mamá de estas niñas tiene un baúl donde guarda un montón de juguetes que sus hijas ya no utilizan; una pelota de colores, un tren, un avión, una muñeca,...

1085  Palabras | 5  Páginas

LECTURA COMPRENSIVA ME LLAMO DAFNE A-A-A Mi gatita mala está A-A-A Mi gatita mala está. No sé si se curará O si no se morirá. A-A-A Mi gatita mala está. Mi gatita se llama A. Y yo me llamo Dafne. Yo no sé por qué me llamo Dafne, pero sí sé por qué mi gata se llama A. Yo misma le puse ese nombre. Se llama A porque es la primera mascota que tengo en mi vida, igual que la A es la primera letra de todas. A lo mejor luego tengo otras mascotas, una tortuga, o un pez de colores, pero la primera...

789  Palabras | 4  Páginas

Evaluación de lectura comprensiva Identifica los hechos 1.- La carrera en la que estas está en constante cambio. 2.-Sin duda que al momento de egresar habrás de interactuar directamente con el mercado laboral. 3.-Uno de los primeros problemas que se presentan es el de la forma que habrían de ser asignados los individuos a cada trabajo o profesión, el cual fue atendido de diferentes maneras la herencia, las castas y la esclavitud fueron formas antiguas de asignar los trabajos. ...

537  Palabras | 3  Páginas