vigentes” Es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo. Debe dar respuestas en cuanto al qué, al cómo, al para qué y al cuándo del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad y cada estudiante tienen con respecto a la institución. ¿QUÉ SON LOS LOGROS? Son los alcances que se consideran deseables, valiosos y necesarios, fundamentales para la formación integral de los estudiantes. ¿QUÉ SON LOS INDICADORES DE LOGROS? “Son sintomas, indicios...
865 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGRO. UNIDAD DIDÁCTICA: LAS LEYES DE NEWTON. La importancia de los indicadores de logro, como sistema de control de un grupo, es de vital importancia cuando se están implementando cambios en los cursos (contenidos temáticos), en la forma de impartirlos (estrategias didácticas) o en la forma de evaluarlos. Los indicadores de logro nos relejas de una forma clara cuales estrategias fueron efectivas y nos permite tener una idea clara sobre lo que se debe mejorar en cursos posteriores...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONTENIDO | ESTANDAR | INDICADOR DE LOGRO | DIMENSIONES | Lectura de Imágenes Descripción de Laminas Comprensión lectora cuento plan lector Canciones, trabalenguas Escritura del Nombre Representación Grafica de las Consonantes (trazo y manejo del espacio grafico)Discriminación Visual Y Auditiva de las letras L y R Discriminación visual del nombre | Ejercita su aprestamiento a la lectura y escritura, interpretando lecturas y narrando hechos de su vida diaria | INDICADORES 1. Participa...
636 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE GESTIÓN Nombre del Indicador: EFICACIA Variable o Atributo: Cumplimiento Objetivo del Indicador: Medir el cumplimiento en la ejecución de las horas planeadas para el proceso de evaluación del desempeño laboral en la organización. Interpretación del Indicador: Determinar el cumplimiento en la ejecución de las horas con relación a lo planeado en el proceso de evaluación de desempeño laboral. Cliente: Aprendices asistentes a la formación de la especialidad...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIndicadores de logro curriculares para el conjunto de grados del nivel preescolar 1. En la dimensión corporal F Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones elementales de cada una. F Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y diferencias. F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa. F Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento...
696 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD 5 WE ARE IN THE FASCINATING WORLD OF PREPOSITIONS OF TIME… LOGRO Identificar las diferentes preposiciones de tiempo y para que se utilizan, y de esta mdanera, mejorar la competencia comunicativa oral y escrita en el idioma inglés. INTRODUCCIÓN En esta actividad estudiaremos la importancia del uso de las preposiciones de tiempo en el idioma inglés, nos ayudará a mejorar nuestra competencia linguìstica, ya que, permite la correcta comprensión de un escrito. PRODUCTO ESPERADO ...
528 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAÑO: 2.012 PRIMER PERIODO INDICADORES DE LOGRO GRADO: TRANSICIÓN Dimensión Comunicativa: • Es hábil para relatar sus experiencias. • Disfruta de la lectura de: cuentos, poesías, canciones. Dimensión Corporal: • Realiza adecuadamente diferentes ejercicios corporales. • Recorta, moldea y rasga correctamente diferentes materiales. Dimensión Estética: • Trabaja con interés utilizando los diferentes materiales: crayolas, vinilos, papeles, plastilina, colores. • Reconoce con facilidad algunas...
1727 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N Talento Deportivo TRABAJO PRÁCTICO DE LABORATORIO LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA Y SU RELACIÓN CON LA ESTEQUIOMETRIA Docente Responsable: Prof. Santelíz Leomar LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA Y SU RELACIÓN CON LA ESTEQUIOMETRIA Instrucciones a seguir: Prestar atención a cada una de las actividades a realizar. Lee detenidamente cada uno de los tópicos planteados a continuación. Consultar...
895 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosimular un espacio de regocijo y agradable para compartir grandes momentos llenos de aprendizajes. Se iniciará la sesión como es costumbre con una de las canciones de saludo, se hará un breve repaso de algunas de las canciones ya trabajadas y se procederá después con la socialización de la experiencia: Cuaderno Viajero. EXPLORANDO LO VIVIDO EN CASA Se les pedirá a las familias que tomen una posición a su gusto y que les brinde comodidad para escuchar la lectura y reflexión : Sin Amor...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTransporte para que lo cree por acto administrativo. 2. CHATARRIZACIÓN: Subirán el valor de los cupos y el pago de chatarrización. Tractocamión: $98.342.943. Dobletroque: $70.244.959. Camión sencillo: $49.171.471 (aproximadamente) 3. RELACIONES ECONÓMICAS: es OBLIGATORIO el pago al transportador MÍNIMO el Costo de Referencia SICE TAC. Pueden negociar de ahí para arriba. Habrá sanciones INMEDIATAS por la Superintendencia de Industria y Comercio y Supertransporte por violación al decreto 2228, para esto...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCuales son los fundamentos teóricos de los indicadores de logros? (Concepto, alcances, conjunto de grados) y su aplicación ala educación Básica en el ciclo, de primaria. El significado pedagógico que se propone construir para la expresión indicadores de logros curriculares, está afectado por múltiples variables como se señaló en el capítulo anterior. Hay que agregar entre los antecedentes la concepción de indicadores que han construido y aplican otros profesionales en muy variados campos...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS DE CIENCIAS NATURALES PRIMERO DE PRIMARIA RECONOCE LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAN A UN OBJETO IDENTIFICA LOS DIFERENTES ESTADOS DE LA DE MATERIA ASOCIA LOS MOVIMIENTOS CON EL TIPO DE FUERZA QUE LO PRODUCE RELACIONA LA TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN OTRO TIPO DE ENERGÍA U ACCIÓN. RECONOCE EL CONCEPTO DE CUERPO LUMINOSO Y NO LUMINOSO IDENTIFICA EL TIPO DE ACCIÓN QUE SE DEBE REALIZAR PARA QUE SE PRODUZCA UN SONIDO EN UN INSTRUMENTO MUSICAL. SEGUNDO...
616 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS CURRICULARES PARA EL CONJUNTO DE GRADOS DEL NIVEL PREESCOLAR DIMENSIÓN CORPORAL Relacionamiento de su corporalidad con la del otro y lo acepto en sus semejanzas y diferencias. Control a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa. Demostración de armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento y tareas motrices y la refleja en su participación dinámica...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO LISTADO DE LOGROS AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 1. Reconoce la importancia de la actividad física y se propone la práctica permanente de ésta para el mejoramiento de la salud y la calidad de vida. 2. Reconoce la importancia y aplica los principios básicos de atención, respeto y esfuerzo para el correcto desarrollo de las clases de Educación física. 3. Desarrolla habilidades y destrezas para ejecutar los fundamentos técnicos básicos de las modalidades...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS GRADO: TRANSICIÓN DIMENSION COGNITIVA LENGUA ORAL Y ESCRITA Se concentra fácilmente en las actividades de lectura. Desarrolla una lectura rápida y comprensiva. Comenta y opina acerca de los textos leídos en clase. Reconoce los grafemas más familiares en su proceso de lectura. Practica lectura en cuentos, revistas y avisos cada vez más complejos. Utiliza adecuadamente el renglón al escribir y lleva sus cuadernos en orden. Imita la escritura...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completovocabulario * Realiza trazos siguiendo la dirección de izquierda a derecha * Manifiesta apatía para expresar antes sus compañeros sus opiniones * Pronuncia en inglés saludos y nombres de algunos útiles escolares * Presenta dificultad en su pronunciación y requiere de terapia de lenguaje * Expresa sus ideas y sentimientos a través del lenguaje oral y grafico * Usa su discurso para explicar sus ideas, proponiendo algunas razones como apoyo * Saluda y se despide en inglés ...
1707 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstrategias para lograr madurez en: 1. La memoria defectuosa para formas o trazos Campo formativo: Pensamiento Matemático. Competencia: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. Aspecto: Forma, espacio y medida. Situación Didáctica: Formas. 1) Observe la imagen de algunas figuras geométricas (cuadrado, triangulo, rectángulo y circulo). 2) Identifique las características de las figuras en cuanto al tipo de líneas, número de lados etc., y comentarlas...
1699 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO DE LA MOTIVACION PARA EL LOGRO JUDIT L. MEECE Los conceptos que se manejan en esta lectura son: Uno de los problemas más difíciles consiste en motivar a los alumnos para que aprendan. Motivación deriva del verbo latino “movere” que significa mover. La necesidad es una tensión o conflicto interno. El ser humano tiene necesidades fisiológicas, sociales y psicológicas que influyen en sus actos. Maslow clasifica las necesidades jerárquicamente: fisiológicas, de seguridad, de amor...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS NEMECIO NUÑEZ ROJAS nnunez@usat.edu.pe http://nnunezrojas.blogspot.com/ ESTRUCTURA DE CONTENIDOS El Aprendizaje Competencias Docentes Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje La sesión de clase ¿Qué es el aprendizaje? ¿Cómo aprendemos? El aprendizaje es Apropiación, transformación de la experiencia y el conocimiento ¿Cómo aprendemos? Los cambios ocurren: Para qué se aprende? Cómo se aprende...
1668 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Logros del segundo periodo académico- 2014 Ingles sexto Maneja aspectos básicos de la segunda lengua. Utiliza el vocabulario y la gramática que conoce para expresar ideas. Séptimo Reconoce los tiempos presentes en la elaboración de diálogos y textos. Contextualiza relaciones de significados expresados en texto sobre temas que le son familiares. Octavo Estructura diferentes diálogos incompletos según el vocabulario aprendido. Realiza oraciones y diálogos teniendo en cuenta el...
780 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGROS IV PERIODO GRADO: PÁRVULOS • • • • ÁREA: INGLÉS DOCENTE: VIVIANA VIDAL Reconoce las emociones básicas en sí mismo y en las otras personas. Expresa sus sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes. • • • ÁREA: COMUNICACIÓN DOCENTE: VIVIANA VIDAL Demuestra interés por juegos, cuentos, historias de personajes y acontecimientos fantásticos. Imita acciones de personajes de su cotidianidad Participa en juegos de roles orientados por un adulto...
1428 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completogros promocionales LOGROS PROMOCIONALES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL Y LITERATURA LOGROS PROMOCIONALES GRADO SEPTIMO ASIGNATURA ESPAÑOL -Descubrir elementos comunes entre mito y la leyenda como creaciones literarias. -Reflexiona sobre al incidencia de los medios de comunicación y avances tecnológicos en nuestra cotidianidad. -Reconoce la importancia del contexto en el aspecto semántico de la lengua. -Leer y recitar poesía, para aprovechar las posibilidades de expresión oral...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOGROS DEL GRADO SEGUNDO PRIMER PERIODO 1- MATEMATICAS * Excelente al clasificar conjuntos de acuerdo con el número de elementos. * Leer y escribir los números hasta el 500. RECOMENDACIONES: * (E-S) Tu participación, dedicación y responsabilidad te han llevado a obtener dichos logros * (I-A) Debes prestar más atención en clase para una mejor comprensión de los conceptos dados. 2- CIENCICIAS NATURALES * Excelente al reconocer y clasificar los seres vivos en relación...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDesarrollo de la motivación para el logro: Motivación: Inicia una conducta, la sostiene y le pone fin en situación de logro. Una necesidad psicológica prolongada, un estado activado por el ambiente, una serie de cogniciones y creencias. Necesidades psicológicas. Necesidad: es una tensión o conflicto interno que impulsa a realizar una conducta propositiva. El ser humano tiene necesidades fisiológicas, sociales y psicológicas que influyen en sus actos. Erikson propuso que los niños sienten...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNA COIMA PARA LOGRAR JUSTICIA Aquí si esta tratando el tema de corrupción que padece nuestra sociedad, ya que esta arraigada en todos los ámbitos de la burocracia, estatal, nacional y local; que en su parcialidad según un estudio la mayoría de peruanos sin poder económico, social, o político recurre a este tipo de actos para poder obtener lo que quiere. La corrupción es un circulo vicioso que involucra directamente a gobernantes, funcionarios y a aquellos que están dispuestos a sobornar...
818 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROPUESTAS PARA LOGRAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES La presente estrategia se basa en 10 áreas, que han sido identificadas en todas las discusiones que han realizado los actores involucrados en estos últimos años: 1. Educación de los ciudadano /as : El pueblo desconoce su derecho a pedir y exigir información La población desconoce la Ley de Transparencia y el resto del marco legal que le garantiza sus derechos La población no percibe la relación entre la falta de transparencia y sus problemas cotidianos...
800 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoImportancia de la motivación para el logro de mis metas La motivación, juega un papel importante a la hora de tomar decisiones, y, a pesar de que está intrínseca en todo lo que hacemos, a veces llegamos a decir “nos falta motivación”. La motivación es aquello que nos mueve desde lo más pequeño a lo más grande, el impulso que nos empuja a realizar acciones que modificaran nuestras vidas. Cuando decimos que nos falta motivación es tal vez porque ese algo no nos atrae, no nos traerá beneficios...
859 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGESTION DE TECNOLOGÍA HUMANA PARA EL ÉXITO Estructura para el logro de una meta “Los sueños determinan tus metas, tus metas trazan tus acciones, tus acciones crean resultados y los resultados traen éxitos” John Maxwel. “¿Qué tan probable es que un sueño se vuelva realidad? Los sueños se vuelven realidad cuando la realidad se vuelve sueño”. Alejandro Jodorowsky. La palabra Estructura viene del latín structura (construcción, fábrica) formada de structus (construido) y el sufijo (ura) que...
1418 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEvaluación para el logro de los aprendizajes En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de los alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione, identifique y sistematice la información acerca de sus formas de intervención, de la manera en que establece relaciones...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHume para lograr Kant El filósofo Hume establece que si algo no proviene de la experiencia entonces proviene de la imaginación y por lo tanto es una creencia, y no un conocimiento o una verdad. La teoría en general es muy razonable y lógica, pero si realizamos una comparación con la teoría de Immanuel Kant que fue planteada a partir de la de Hume podemos darnos cuenta de algunas diferencias y similitudes que resultan inevitables de señalar. Hume nos dice que aprendemos a partir de las experiencias...
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLEGISLACION EN SALUD ENSAYO LIBRO “EL DADOR DE SUEÑOS” FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA FACULTAD DE POSGRADOS EN SALUD ESPECIALIZACION EN AUDITORIA EN SALUD MOCOA PUTUMAYO 2013 PENSAR SOÑAR Y CREER PARA LOGRAR El autor Bruce Wilkinson me lleva a reflexionar sobre mi propósito en la vida. Si llevo tiempo en la zona cómoda, me he acomodado y no he pensado en mi futuro, en lo que me espera. De una forma muy amena y narrando una parábola, Wilkinson puede despertar...
998 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos Indicadores de Logro y Las Dimensiones del Desarrollo Humano Integral Dimensión: Comunicativa y Creativa Área Curricular: Lengua Extranjera (Ingles) Competencias Humanas: Comunicación Oral & Escrita Segundo Grado. Nivel Básico * Reconoce diferentes fonemas de la lengua extranjera que esta aprendiendo, adicionales a los del grado anterior * Reconoce cuando le hablan en la lengua extranjera que esta aprendiendo * Muestra comprensión de palabras y expresiones cotidianas, adicionales...
1143 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoComentario de Texto Un comentario de texto es un trabajo o estudio sobre un texto, generalmente un artículo de opinión. Es empleado para valorar en selectividad la competencia lectora del alumno y su conocimiento sobre la materia. Está basado en la lectura de un texto para su posterior sintetización y valoración dividida en varias partes que son: • Coherencia textual :Resumen :Tema :Esquema organizativo: -Estructura externa: título temático, remático;lineas; párrafos... -Estructura...
1487 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoaudiencia con una persona de importancia? Quizá necesitábamos verla pronto, pero tuvimos que esperar días y hasta semanas para que la audiencia se concretar. Y cuando por fin llegó el día y la hora, se nos hizo esperar un buen momento antes de pasar al despacho del importante personaje. Sí, los grandes señores del mundo están muy ocupados, y a veces se muestran inaccesibles para ser entrevistados. ¿Qué sería de nosotros y nuestra suerte, si Dios actuara de esta manera? ¿Cómo podríamos creer en la paternidad...
858 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodel docente con el área. Sin embargo, se debe considerar que las docentes del área en sus planeaciones ponen en práctica las estrategias metodológicas que permitan dinamizar, motivar y concientizar a las estudiantes del trabajo realizado en clase para generar un aprendizaje significativo. Es de resaltar que el área al cumplir satisfactoriamente con la meta, se evidencia que las estudiantes han consolidado los conocimientos y la comprensión crítica de cada una de las temáticas trabajadas...
1574 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIndividuales de la Motivación | 1.6.-Motivación y Conducta Sexual | 1.7.-Bases Fisiológicas del Impulso Sexual | 1.8.-Respuesta Sexual Humana | 1.9.-Actitudes Sexuales Contemporáneas | 1.10.-Motivación Social | 1.11.-Motivación de Logro | 1.12.-Motivación Cognoscitiva | 1.13.-Disonancia Cognoscitiva | UNIDAD II: EMOCIÓN2.1.-Naturaleza de las Emociones | 2.2.-Componentes Conductuales y Subjetivos | 2.3.-Como Surgen las Emociones | 2.4.-Teorías de la Respuesta Periférica...
712 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRasgos de evaluación para medir el logro de los Indicadores del desempeño docente. ASPECTOS E INDICADORES RASGOS DE DESEMPEÑO. I.- PLANEACIÓN INSUFICIENTE SUFICIENTE ACEPTABLE 1.1. Campo Formativo Y Competencia. No toma en cuenta el campo formativo ni la competencia, en su planeación. Especifica parcialmente un aspecto; la competencia o el campo formativo Señala la competencia y el campo formativo en la planeación. 1.2. Aprendizajes Esperados Refiere solo un aprendizaje esperado. Selecciona solo...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMicrobiología 5.2 La Microbiología y los organismos que estudia 5.3 Técnicas microbiológicas 5.4 Microorganismos y su relación con el hombre LOGRO: Identificar la importancia de las propiedades biológicas de los microorganismos, que han permitido realizar investigaciones de tipo bioquímico, fisiológico y genético en beneficio del ser humano. INDICADORES DE LOGRO: * Sustenta ideas sobre el desarrollo histórico de la microbiología. * Identifica los métodos y técnicas de estudio de la microbiología...
1182 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLogro lectoescritura 1° periodo transición recomendaciones Realiza lectura de señales y símbolos gráficos Trabaja en casa lectura de imágenes donde indiques dibujos o situaciones de una lámina. Escribe en forma proporcionada y clara siguiendo el renglón Practica el trazo correcto de las letras usando adecuadamente el renglón Reproduce letras a partir de palabras modelo Conviene jugar a transcribir palabras en el menor tiempo posible. Identifica y asocia el fonema de las vocales...
699 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOGROS Los logros obtenidos hasta el momento en mi vida personal, profesional, etc, han sido muchas, y algunos sin pensarlo, me abrió mas las puertas al futuro con una mayor vision, por ejemplo, cuando se me presento la oportunidad de salir al extranjero en ess circunstancias, no pense experimentar nuevas culturas, adquirir conocimientos, etc., que quiza nunca lo haya podido comprender. Aspecto Académico.- Ingresar a la Universidad a estudiar lo que me gusta, y me desenvuelvo, la Carrera...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINDICADORES DE LOGRO “El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender”…Plutarco. “Los indicadores de logro son estructuras pedagógicas que nos permiten estimar los momentos del proceso de aprendizaje por el educando así como otras connotaciones referidas a las relaciones con los saberes, sus funcionalidades las actitudinales frente al aprendizaje” También podemos definirlas como las señales, los indicios, los signos como identificamos si el educando sabe o conoce algo...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo{draw:frame} A ver ese efecto Marca de libre directo en partido {draw:frame} ¡Trallazo! Marca desde una distancia de más de 27 metros en un partido {draw:frame} Pena máxima Marca de penalti en un partido {draw:frame} No solo para pensar Marca de cabeza en un partido {draw:frame} Un gol por temporada Marca con un defensa en un partido {draw:frame} Por encima del portero Marca un gol de vaselina sobre el portero en un partido {draw:frame} ¡Esa chilena! Marca de...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPorqué necesitamos logros y satisfacciones Don Sapo el Jue Jul 03, 2008 7:50 pm .Los seres humanos siempre hemos necesitado sentir la satisfacción de que “hemos logrado algo”; cuanto más importante, mejor y, por lo general, poco importa en qué. Muchas veces, lamentablemente, ni siquiera el cómo se obtiene a los logros, recurriendo a trampas o métodos faltos de ética. La pregunta clave es ¿por qué? Puedo afirmar que NO es una “cuestión social” de competencia, dado que esta actitud es NATURAL...
668 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo(constituir un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo). No obstante, el término que nos ocupa también se emplea en el ámbito científico. Concretamente se utiliza en las Matemáticas para referirse a la suma que se lleva a cabo de infinitos sumandos. Como integral se denomina también a este concepto básico dentro del sector del cálculo, que tiene un origen antiquísimo pues ya fue utilizado por Arquímedes. Y tras él hicieron lo propio...
730 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMAESTRO: SERGIO R. NAVA SEMESTRE: 1º LICENCIATURA: ESPAÑOL “COMENTARIOS DE LOS ARTICULOS” MAESTRO Este artículo nos habla de lo que hoy en día la enseñanza que les damos a los alumnos debe de ser con mayor eficiencia y calidad, para que esto se logre es necesario que las escuelas requieran de una verdadera actualización, cuando nos habla de que cuando una escuela esta actualizada debe aplicar los nuevos paradigmas educativos, por esta razón es necesario que un docente plantee todas las...
1618 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completohumana tiene un norte: el logro. Cuando nos planteamos la creación de una empresa familiar o entre socios o amigos para producir, comercializar, crear algún producto que sabemos no existe o puede ser mejorado, lo que empuja nuestra voluntad y nos acompaña a lo largo del retador camino de armar y consolidar esa empresa es el deseo de verla crecer, desarrollarse y marcar pauta en nuestro medio. Cuando una comunidad se organiza para hacer frente a una necesidad colectiva o para construir esa plaza,...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¡Lo Logré! Un día un niño salió muy decidido a escalar una montaña, pero siempre que llegaba hasta el campo donde estaba la gran montaña el niño se devolvía. Y la mamá le decía: Hijo, porque te devuelves estuviste tan cerca de escalarla. Regresa allá y escálala! Tú puedes vencerla ese es un reto que te hará crecer aún más….ve lo lograras. El niño regresó al campo con nuevas fuerzas y decidido a conquistar aquella gran montaña. Entonces reviso que tuviera todo el equipo necesario para escalar...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo35.422 pruebas realizadas durante los últimos 30 días Test de CI Facebook5436 Twitter298 Google+ Realice este test de CI rápido para hacerse una idea de cómo es un tests de CI real En los resultados de este test rápido CI verá cuántas preguntas ha respondido correctamente y la respuesta correcta para cada pregunta, además de una explicación. Este test de CI contiene prácticamente todos los componentes estándar presentes en la mayoría de los tests de inteligencia...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodesarrolla a lo largo de la vida, que varía de acuerdo con los distintos momentos y grupos a los que pertenecemos y las diversas relaciones que vamos estableciendo Al ser lo que somos y cuidar de ello, expresamos nuestro autoconocimiento y capacidad para cuidar de nosotros mismos. Al reconocer que somos también una expresión de aquello a lo que pertenecemos, mostramos nuestro sentido de pertenencia, de participación en la comunidad: competencias sin la cuales es imposible vivir de manera sana, productiva...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREGLAMENTO PARA LAS ESCUELAS DE DANZA Y MUSICA COOPERATIVA DE MAESTROS COOPEMTOL. El Consejo de Administración de la Cooperativa de Maestros y Empleados de la Educación del Tolima “COOPEMTOL”, en uso de sus atribuciones estatutarias, en especial las señaladas en el artículo 98 en sus numerales , CONSIDERANDO a. Que por la Asamblea general ordinaria y por delegados, según acta del 19 de Marzo de 1999 aprobó la creación de las escuelas de danza y música. b. Que es deber...
1401 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoComunicación…………………….. Curso: 1º Básico Nombre Unidad: Comprensión lectora…………………Semestre: 2º trimestre……………………………… Objetivos de aprendizajes. Contenidos Mínimos Obligatorios. Fecha Aprendizaje esperado Actividades Recursos Evaluación/ indicadores 1 Identifica el fonema y grafema de la letra estudiada con claridad Inicio: Se presenta la letra “CH” y se les consulta a los alumnos si la conocen. Desarrollo: Se les entrega un dibujo representativo de la letra el cual tendrán que rellenar...
1091 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completovehículo Mazda blanco modelo 2008, con placas de circulación JGM-5467, con tres pasajeros a bordo. Fue en ese momento que vía radio bajaron el reporte de asalto con arma de fuego a un transeúnte, para después escapar en el vehículo Mazda, por lo que de inmediato se les marcó el alto. Los sujetos pararon la marcha del automotor e intentaron escapar corriendo, pero fueron detenidos metros adelante. Al cuestionar al chofer, éste manifestó que el vehículo era de su mamá, sin embargo, al checar las...
530 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoQUÉ SIGNIFICA ESTAR EN FORMA ¿Qué significa para usted el concepto de “estar en forma”? Para algunos puede significar seguir una rutina de ejercicios regular para otros. Para algunos puede significar estar bien tonificado o musculoso. Puede significar comer una dieta balanceada. Y algún para otros pude significar la posibilidad de destacarse en atletismo u otra disciplina. Básicamente estar en forma significa mantener un óptimo estado de salud y bienestar general de si mismo. Estar en forma...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocanasta a tu abuelita que esta enfermita y débil y esto le ayudará. Vete ahora temprano, antes de que caliente el día, y en el camino, camina tranquila y con cuidado, no te apartes de la ruta, no vayas a caerte y se quiebre la botella y no quede nada para tu abuelita. Y cuando entres a su dormitorio no olvides decirle, "Buenos días," ah, y no andes curioseando por todo el aposento.""No te preocupes, haré bien todo," dijo Caperucita Roja, y tomó las cosas y se despidió cariñosamente. La abuelita vivía...
1605 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomovimiento intelectual denominado Ilustración, que modificó esencialmente el estudio de la naturaleza […] Con la Ilustración se abrió un nuevo campo de estudio: la investigación de la naturaleza misma; es decir, el estudio de las plantas como seres vivos para conocer su estructura y su funcionamiento como organismo. Esto dio paso al origen de la biología que, siglos después, explicaría la organización y estructura de los seres vivos. Este cambio fundamental en el estudio de los seres vivos tuvo una...
799 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHacer: Lee textos descriptivos a partir del reconocimiento del vocabulario y de las estructuras trabajadas en las unidades. Nombra vocabulario básico relacionado con los animales Sigue instrucciones para completar un proyecto de clase. Usa palabras que detonan color y tamaño para describir figuras geométricas. Social: Expresa sus preferencias respecto a las mascotas Participa en diálogos cortos, a partir del reconocimiento del vocabulario y de las estructuras trabajadas. Participa...
999 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completomientras que otros se asentaron en pequeños pueblos alrededor de los oasis o a lo largo de la costa marítima y sobrevivían de la agricultura y el comercio. Los Nabatean habitaban el noroeste de Arabia, donde construyeron una fortaleza en Madain Salih, para controlar el comercio. En el año 106 los Romanos capturaron la capital en Petra, lo que marcó el comienzo del deterioro de la civilización de los Nabatean. Cuando Muhammad murió en el año 632, comenzó la unificación de la Península Arábiga. Bajo...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocarne de ternera sobre una tabla. Desgrasar la carne. Continuar pelando el apio y cortar en bastones. Luego, cortar la zanahoria en bastones. Cortar el chorizo colorado en cubos pequeños para que aporte sabor. Sobre la carne colocar cristales de sal gruesa y pimienta. Ubicar el arrollado sobre un lienzo, para que al momento de enrollarlo sea más sencillo. Agregar a la carne hojas de perejil. Colocar los bastones de apio y zanahoria intercalados. Incorporar el chorizo colorado y los huevos de...
530 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConstruyó carreteras y caminos vecinales. • Proclamó la neutralidad en Costa Rica para evitar que el país tome parte en conflictos internacionales. Rafael Calderón Founier • Continúa con proyectos de vivienda • Creó el Museo de Los Niños • Construyó varios parques en coordinación con la Municipalidad de San José • Inició los programas de movilidad laboral • Impulsó la creación de hogares comunitarios, para el cuido de los niños de madres que trabajan • Firmó el Tratado de Libre Comercio...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopublicado en el Diario Oficial el 6 de noviembre de ese año.5 Diez años después, se declaró al 17 de septiembre como Día Nacional de la Cueca.16 17 En su versión más difundida, la de la zona Central de Chile, los instrumentos tradicionalmente empleados para tocar cueca son el acordeón, el arpa, la guitarra, el guitarrón chileno, el pandero, el piano, el tormento y, a veces, la vihuela y la batería. La cueca no solo es bailada a lo largo de Chile, sino también por miembros de las comunidades chilenas en...
834 Palabras | 4 Páginas
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