• Mitos
    , elaborar, compartir, mejorar, y entender sus construcciones. En este artículo presentamos una colección de herramientas computacionales basadas en los mapas conceptuales que permiten a los estudiantes navegar a través de modelos de conocimiento que otros (estudiantes, maestros, o expertos en el área) han...
    3353 Palabras 14 Páginas
  • Modelo
    Modelo de sustitución de | | | |importaciones y Modelo de desarrollo estabilizador elaborando un mapa conceptual que los...
    5355 Palabras 22 Páginas
  • Mapa Conceptual
    . Recurso: «Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones» (íbid., p. 33). EL MAPA CONCEPTUAL COMO RESPUESTA PRAmICA AL MODELO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO La identificación del mapa...
    5167 Palabras 21 Páginas
  • Joseph donal novak
    y otros recursos, proporcionando un nuevo modelo para la educación. Mapa conceptual Desde la década de 1970 Novak y su equipo de investigación de la Universidad de Cornell se ha desarrollado la técnica del mapa conceptual. Posteriormente, la técnica sobre mapas conceptuales ha sido utilizada...
    1780 Palabras 8 Páginas
  • Cmaps Tools
    permite crear mapas conceptuales, para analizar situaciones o facilitar el estudio de distintos temas, sin importar su grado de complejidad. Los usuarios pueden construir, navegar, compartir y discutir modelos de conocimiento en muy pocos pasos.  Para que cada usuario elabore sus mapas de concepto...
    1164 Palabras 5 Páginas
  • Kommoonkas
    ” es posible hacer cambios en tiempo real en los mapas conceptuales desarrollados, visualizándolos y llevando el control de dichos cambios. Esto permite que se comparta y expanda el conocimiento de la organización. Figura 2. Mapa Conceptual de la Conversión de Conocimiento De esta forma...
    2551 Palabras 11 Páginas
  • Ingeniero
    los riesgos. Uso de Mapas Conceptuales en Aplicaciones 10 Por Kal Ahmed y Graham Moore Los mapas conceptuales proporcionan un metamodelo para la representación de los modelos de conocimiento que están integrados con otros sistemas. Vea cuáles son las áreas actuales y futuras de aplicación...
    33738 Palabras 135 Páginas
  • Los mapas conceptuales
    ) explicita los fundamentos teóricos del mapa conceptual cuando aclara que se trata de una proyección práctica de la teoría del aprendizaje de Ausubel. Concuerda con un modelo educativo: - Centrado en el alumno y no en el profesor. - Que atiende al desarrollo de destrezas. - Que pretende el desarrollo...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • Buiqyuinuca
    MAPA CONCEPTUAL Propósito: Esta técnica contribuye al desarrollo de la capacidad de análisis-síntesis y de relacionar significados entre conceptos. Los mapas conceptuales son diagramas (representaciones externas) que permiten visualizar las relaciones que una persona establece entre...
    532 Palabras 3 Páginas
  • Tareas
    ubicación de las plantas superiores dentro del reino vegetal y que en un futuro y terminando en el pudieran ser desarrollados mapas conceptuales, al resto de los grupos o clases que lo integran, de manera que este mapa inicial se convierta en el índice de todo un modelo de conocimientos dedicado al...
    3086 Palabras 13 Páginas
  • Planeacion
    información en mapa conceptual -Plantea ejemplos observables en su vida diaria. -Argumenta la diferencia entre nutrición y alimentación. -Interpreta el plato del bien comer. -elabora esquema del plato de bien comer -Elabora modelo en plastilina del sistema digestivo -Muestra interés en el tema...
    1268 Palabras 6 Páginas
  • Jfjfjfjfjf
    cómo modela nuestros actos y decisiones) – Visión compartida (principios y orientaciones comunes para lograr un sentido de compromiso grupal) – Aprendizaje en equipo (transformación de las aptitudes colectivas para mejorar la forma de pensar y comunicarse; desarrollo de mayor inteligencia y...
    1275 Palabras 6 Páginas
  • Diseño curricular
    objetivos fundamentales (capacidades y valores) y complementarios (destrezas y actitudes) de cada unidad de aprendizaje. b) los contenidos significativos (redes, marcos y mapas conceptuales). c) las actividades como estrategias de aprendizaje. d) evaluación por objetivo. Evaluación Inicial La...
    3691 Palabras 15 Páginas
  • Cmap
    en mejorar la utilización de la tecnología en la educación. Actualmente es subdirector del Instituto de Cognición de Florida, donde dirige el grupo de desarrollo de CmapTools: una herramienta computacional para representar y compartir modelos de conocimiento basados en mapas conceptuales, que puede...
    2039 Palabras 9 Páginas
  • Sociales,
    mapas conceptuales pueden seguir un modelo jerárquico en el que los conceptos más inclusivos están en el tope de la jerarquía (parte superior del mapa) y los conceptos específicos, poco abarcativos, están en la base (parte inferior del mapa). Pero ése es simplemente un modelo. Los mapas conceptuales...
    3846 Palabras 16 Páginas
  • Mapas conceptuales
    importante por que significa que para quien hizo el mapa existe una relación entre esos conceptos, pero el tamaño y la forma de esa línea son, a priori, arbitrarios. Los mapas conceptuales pueden seguir un modelo jerárquico en el que los conceptos más inclusivos están en el tope de la jerarquía...
    3970 Palabras 16 Páginas
  • Asfa
    % | |Elaboración de Mapas Mentales y, conceptuales. 20% | |Presentación ante el grupo, en la que el alumno comparta sus ideas...
    3098 Palabras 13 Páginas
  • Mapa Conceptual Multidimensional
    ) facilita la descripción de un concepto mediante el ensamble de sus distintos aspectos. Cada aspecto es una dimensión del MCHMd y está representado por un Mapa Conceptual Hipermedial (MCH). La tecnología de MCHMd fomenta un desarrollo gradual del mapa y un acceso más flexible a aquellos puntos de...
    742 Palabras 3 Páginas
  • Mapas conceptuales
    ., 2000) A partir de estas circunstancias se han desarrollado nuevas estrategias para que los profesores ayuden a los alumnos a “aprender a aprender”. Entre estas estrategias son los mapas conceptuales. Bibliografía Punto 1 • Hernández Pina, F. (1998). El mapa conceptual como...
    6514 Palabras 27 Páginas
  • Mapas conceptuales
    hacia el desarrollo de herramientas computacionales y métodos que ayuden a estudiantes y maestros a expresar, elaborar, compartir, mejorar, y entender sus construcciones. En este artículo presentamos una colección de herramientas computacionales basadas en los mapas conceptuales que permiten a los...
    4147 Palabras 17 Páginas