Paradigma De La Simplicidad En La Escuela ensayos y trabajos de investigación

Componentes Del Paradigma De La Simplicidad LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD.CONCEPTOS BASICOS.El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones como mecanismos creadosartificialmente para lograr objetivos. Se basa en el método analítico de aislar elementos (ylas variables) para examinarlos por separado. La organización resulta de la ubicación dedichas partículas en un orden jerárquico, con relaciones causa-efecto. Detrás del paradigmade la simplicidad se encuentra el...

1054  Palabras | 5  Páginas

 PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL PARADIGMAS EN EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL Los paradigmas se refieren a un modo básico que justifica el hacer algo o determina una particular forma de pensar acerca de algo. Un paradigma es reconocible por debajo de muchas afirmaciones superficiales. Los paradigmas incluyen valores subyacentes que son utilizados por el observador, el analista o el operador organizacional, y constituye el marco de referencia para explicar sus conclusiones. En el campo...

923  Palabras | 4  Páginas

COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD 1.- Casualidad lineal en las organizaciones: La casualidad lineal es el esquema predominante en el paradigma de la simplicidad a los efectos de explicar los modos de relación entre los elementos y los eventos que constituyen los procesos organizacionales. El concepto lineal significa además que es posible medir el estado de la organización con referencia a un indicador global que resume los de menor jerarquía o locales .el concepto tradicional de...

709  Palabras | 3  Páginas

PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA: EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD 1.- Describa con sus palabras el concepto de paradigma. Nuestra mente, a través de sus marcos mentales, crea y define lo que es posible y lo que no es. Cada problema, cada dilema, cada paradigma y punto final que nosotros encontramos en nuestra vida, solamente es insuperable y sin solución dentro de las fronteras de ese marco mental o punto de vista. Salirnos del cuadrado, hacerlo más grande o crear otro marco mental alrededor de los datos...

1013  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: 2 Semestre MATERIA: INSTITUCION ESCOLAR TEMA: Actividad Final Unidad II FECHA DE ENTREGA: ORIZABA, VER A 21 DE MAYO DE 2011 INSTITUCION ESCOLAR La escuela en donde trabajo se encuentra en la sierra de Zongolica Veracruz, el municipio se llama Mixtla de Altamirano cuenta con una población aproximada de 2000 habitantes, esta comunidad cuenta con los servicios, Educativos, preescolar, primaria, telesecundaria,...

860  Palabras | 4  Páginas

EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD PARADIGMAS EN EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL Los paradigmas se refieren a un modo básico que justifica el hacer algo o determina una particular forma de pensar acerca de algo. Un paradigma es reconocible por debajo de muchas afirmaciones superficiales, y este reconocimiento requiere exhibir las premisas que sustentan dichas afirmaciones. Los elementos del paradigma son premisas que influyen en las políticas de gestión. Conocer el alcance de un paradigma es un requisito...

624  Palabras | 3  Páginas

PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD 1. Grecia arcaica Consideraba la complejidad de la realidad. El mundo era ambiguo. Etapa pre-filosófica: importancia del mito, y el oráculo. El saber era concebido como inagotable. El conocimiento de la naturaleza provenía del saber mítico. Muchas veces debía ser develado. 2. GRECIA clásica S. VI Comienza a abandonarse la complejidad, la razón pasa a primer plano: aparecen la filosofía y la ciencia . Enfrentamiento entre LOGO y MITO. Se procura simplificara...

768  Palabras | 4  Páginas

El paradigma de la simplicidad nace a partir de darle lógica a todo lo que conocemos, entender y darle credibilidad a las cosas por observación, ósea ver para creer. En este no existe integración entre el objeto y el sujeto, es medible y cuantificable, confía en el poder de la razón, se basa en métodos experimentales, establece orden en el universo, es racionalista, básico y singular. Por otra parte la Complejidad es inclusivo, es diferente al anterior pero no es el opuesto, este le da una continuidad...

1621  Palabras | 7  Páginas

 El denominado paradigma de la simplicidad se da en la época de la modernidad, que arranca entre los siglos XVI y XVII, basado en sus principios con los pensamientos de Descartes quien buscaba partir de la duda para llegar a la certeza, instaurando así la metodología de la duda. Descartes quería llegar a la certeza absoluta, buscando la noción de sujeto racional que domino la modernidad, queriendo llegar al saber único y completo. El ejemplo mas claro de esta idea era la matemática, por el saber...

574  Palabras | 3  Páginas

las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida. El conocimiento depende de la naturaleza del objeto y de la manera y de los medios que se usan para reproducirlo. Así, tenemos un conocimiento sensorial (si el objeto se capta por medio de los sentidos), éste se encuentra tanto en los...

785  Palabras | 4  Páginas

____________________________________________________________ ____________________ GRADO _________________ GRUPO ________________ FECHA_______________________________ ACIERTOS ______________________ CALIFICACION _______________________________________ ESCUELA _______________________________________ CLAVE __________________________________ INSTUCCIONES: LEE CON ATENCION EL EXAMEN Y CONTESTA CORRECTAMENTE EN LA HOJA DE RESPUESTA. 1.- DE LAS SIGUIENTES ORACION ¿CUAL ESTA MAL ESCRITA? “EL NIÑO...

860  Palabras | 4  Páginas

importancia de la educación en el capital cultural heredado específicamente a la reproducción social y cultural que elaboran las bases educativas de esta teoría, cuya clave del éxito está en la escuela. El análisis del sistema educativo se centra fundamentalmente en la forma de evaluación de las escuelas, las que son guiadas por un sistema escolar que genera y/o forma un habitus, aceptando ilegitimidad de su propia cultura (se enseña la cultura de un grupo o clase social determinado), de lo que...

558  Palabras | 3  Páginas

ESCOLAR* “CONFRONTACIÓN DE LOS PARADIGMAS DE SIMPLICIDAD Y COMPLEJIDAD” ALUMNO: CARLOS DANIEL GONZÁLEZ RUBIO NUÑEZ Coordinador del Área Académica de Licenciatura en Educación-Plan 94: PROFR. ELVIRO MURO HERNANDEZ GUADALUPE, ZACATECAS 20 DE JUNIO DE 2009. DEFINICIÓN DE LOS PARADIGMAS DE SIMPLICIDAD Y COMPLEJIDAD Los modelos de la Simplicidad y la Complejidad, los cuales presentan de diferentes maneras de entender el conocimiento. La Simplicidad, sostiene su postura en la cual...

1237  Palabras | 5  Páginas

Unidad II Los paradigmas de la simplicidad y de la complejidad La forma en que he podido identificar las características de los paradigmas en la escuela; es por ejemplo, cuando al momento de hacer una actividad para enseñar algún contenido a los alumnos, y éste ya se había realizado con anterioridad en otro ciclo escolar; lo hacemos tal cual lo habíamos hecho antes; con las mismas actividades, pues como anteriormente nos había dado un buen resultado, consideramos que ahora puede suceder los mismo;...

1058  Palabras | 5  Páginas

CARMEN MARTINEZ MARTINEZ ACTIVIDAD 1: CON BASE EN LA LECTURA: “PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL”. DE JORGE ETKIN Y LEONARDO SCHVARSTEIN. Y TOMANDO COMO REFENCIA SU EXPERIENCIA LABORAL, REALICE UN ESCRITO DONDE DISCUTA: * LA FORMA EN QUE SE PRESENTAN LAS CARACTERISTICAS DE CADA PARADIGMA EN SU CENTRO DE TRABAJO. R= En la escuela donde laboro se presentan las diferentes características de los paradigmas estudiados ya que las actividades administrativas se realizan conforme a...

1293  Palabras | 6  Páginas

TEMA: Componentes del paradigma de la simplicidad. AUTOR: Jorge Elkin y Leonardo Schavarstein. El paradigma de la simplicidad se basa principalmente en el aislamiento de los síntomas y pensar dividido. Consiste mas concretamente en dividir la organización para llegar a sus componentes mas sencillos y allí revelar sus leyes de funcionamiento, se confiere predominio a las articulaciones jerárquicas y el análisis de la conducta de sus componentes se realiza a partir del concepto de funcionalidad...

821  Palabras | 4  Páginas

Actividad I 1) El paradigma de la simplicidad se caracteriza en primer lugar por buscar establecer un orden en el universo, concebido a su vez como una máquina determinista y perfecta, y persigue al desorden. Además ese orden es impuesto a partir de la búsqueda de una ley universal o un principio. La simplicidad ve lo múltiple y ve a lo particular, aunque no ha desarrollado una mirada integradora, es decir establecer relaciones entre cada una de esas partes e identificar que lo particular puede...

708  Palabras | 3  Páginas

LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD. CONCEPTOS BASICOS. El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos. Se basa en el método analítico de aislar elementos (y las variables) para examinarlos por separado. La organización resulta de la ubicación de dichas partículas en un orden jerárquico, con relaciones causa-efecto. Detrás del paradigma de la simplicidad se encuentra el interés en lograr la uniformidad en...

685  Palabras | 3  Páginas

Cuando un paradigma cambia todos los paradigmas vuelven a cero. Un paradigma selecciona información precisa y detallada, uno ve lo que es.1) son comunes están en todos los aspectos de la vida, ya sea profesional, personal, espiritual.2) nos ayudan a identificar problemas importantes y nos ayudan a resolverlos.3) advertencia: a veces los paradigmas pueden convertirse en el paradigma. que es un parálisis paradigmático: enfermedad mortal de destreza ej: eso paso en la industria relojera de suiza.4)...

1258  Palabras | 6  Páginas

LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD. NOMBRE: JORGE ALBERTO ALMORA MENDEZ FECHA: 1 DE ABRIL DEL 2011 El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones que se muestra como mecanismos creados artificialmente para lograr los objetivos basándose en el aislamiento de los síntomas y el pensar dividido, consiste más que en nada en dividir la organización para llegar a los componentes más sencillos. El paradigma se basa en el método analítico de aislar los elementos para examinarlos...

736  Palabras | 3  Páginas

Paradigma de la simplicidad y paradigma de la complejidad. 1. Explicar cuáles son y en qué consisten los principios rectores del pensamiento complejo. 2. Caracterizar al paradigma de la simplicidad y relacionar históricamente. 3. Explicar las características del paradigma de la complejidad y los puntos de contacto con el pensamiento posmoderno. 4. Explicar la interrelación Simplicidad-Complejidad. 5. ¿Cómo y desde donde puede Internet, en tanto sistema complejo, ser analizado? 5. ¿Cuál...

1069  Palabras | 5  Páginas

Taller: Contextualizando los paradigmas en el contexto educativo. Objetivos: • Analizar la práctica cotidiana del establecimiento educativo, proyectando los elementos teóricos fundamentales de los paradigmas a esa realidad contextual, y derivando de ello su expresión concreta en la práctica. Identifique los elementos paradigmáticos que están insertos en las prácticas cotidianas o en la institucionalidad del establecimiento donde Ud. trabaja; defina el/los sujeto(s)/objeto(s) analizado(s) y...

859  Palabras | 4  Páginas

La palabra paradigma proviene del griego (leer: paradeigma), formada del prefijo para:(junto) y de deigma (modelo, ejemplo), el cual proviene de deiknynai (mostrar). Esta palabra se utiliza para denominar elementos que siguen algún diseño o modelo. LOS PARADIGMAS (KUHN) Un paradigma es la concepción del objeto de estudio de una ciencia acompañada de un conjunto de teorías básicas sobre aspectos particulares de ese objeto. Ese contenido define los problemas que deban investigarse, la metodología...

817  Palabras | 4  Páginas

Investigación educativa: La institución 2º 1era- Prof. En Lengua Prof. Isabel A. Álvarez LOS PARADIGMAS Kuhn expone una nueva concepción del desarrollo científico, explica el rol protagónico que le cabe a la historia en el establecimiento de una nueva filosofía de la ciencia, plantea la necesidad de revisar en profundidad los conceptos en uso sobre la ciencia, su producción, su impacto social, sus conexiones con la filosofía y la compleja relación teoría-observación. Kuhn, critica la postura tradicional...

2049  Palabras | 9  Páginas

meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Definicin de los paradigmas de simplicidad y complejidad/h1 h4By versace Studymode.com/h4 UNIVERSIDAD PEDAGOGIacuteCA NACIONALbr / br / UNIDAD ZACATECASbr / br / LICIENCIATURA EN EDUCACIOacuteN PLAN 1994br / br / INSTITUCIOacuteN ESCOLARbr / br / ldquoCONFRONTACIOacuteN DE LOS PARADIGMAS DE SIMPLICIDAD Y COMPLEJIDADrdquobr / br / ALUMNO CARLOS DANIEL GONZAacuteLEZ RUBIO NUNtildeEZbr / br / Coordinador...

1389  Palabras | 6  Páginas

LECTURA: DISCURSO ARGUMENTATIVO El discurso argumentativo responde a la intención comunicativa o finalidad de convencer o persuadir cuando describimos el mundo externo e interno a nosotros y cuando presentamos una serie de pensamientos que constituyen un razonamiento sobre uno y otro mundo, además de afirmar o negar algo, damos las razones que no llevan a poder mantener la tal declaración; su estructuración del discurso argumentativo es la siguiente: -Tesis: hipótesis o premisa a demostrar. -Argumentos:...

1262  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS PSICOLINGUISTICA II NOMBRE: Johana Báez CURSO: 3-3 FECHA: 16 de Marzo del 2011 LENGUAJE Y PROCESOS COGNITIVOS El lenguaje es la capacidad humana con la que todos nacemos, la cual nos permite aprender y por lo menos utilizar un sistema de comunicación. En lo que se refiere a cognición, trata del “acto de conocer o percibir”, es por esta razón que se intenta conocer desde la etapa en que somos niños el desarrollo cognoscitivo...

1105  Palabras | 5  Páginas

UNIDAD II.- EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD NOMBRE DEL CURSO.- INSTITUCIONES ESCOLARES MAYOA/2013 UNIDAD II EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD PROPOSITO.- Permitir al profesor-alumno apropiarse de las nociones básicas de la simplicidad y aplicar estas nociones en la descripción de la institución en la que labora. “PARADIGMAS EN EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL” JORGE ETKIN Y LEONARDO SCHVARSTEIN La lectura centra su análisis en la especificidad con que el constructo paradigma es aplicado en...

6075  Palabras | 25  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE ENFERMERIA SOCIOANTROPOLOGIA [pic] Caracas, 06/07/2010 1. Desarrolla desde tu punto de vista, las principales características del paradigma de simplicidad, y señala sus diferencias y contradicciones con el pensamiento complejo. Una de las principales características es que separa todo, este paradigma no cree que dos eventos pueden causarse mutuamente. Con este se forma una mente de reduccionismo todo se quiere...

839  Palabras | 4  Páginas

DEL PENSAMIENTO DE LA SIMPLICIDAD, AL PENSAMIENTO DE LA COMPLEJIDAD Pensamiento de la simplicidad, pensamiento de la complejidad y “problemas del aprendizaje” Desde un pensamiento de la simplicidad se percibe lo uno y lo múltiple. El paradigma de simplificación nos obliga a desunirlas. Con esa voluntad de simplificación, el conocimiento científico se daba por misión la de develar la simplicidad escondida detrás de la aparente...

864  Palabras | 4  Páginas

CON BASE EN LA LECTURA “EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD”. DE JORGE ETKIN Y LEONARDO SCHVARSTEIN. FIJE SU POSTURA CON RESPECTO A LAS DECLARACIONES: * LOS EVENTOS QUE CONSTITUYEN LOS PROCESOS ORGANIZACIONALES, HAN SIDO PROVOCADOS POR UNA CAUSA SUFICIENTE QUE HA SIDO PREVIA AL EVENTO. R= A través del tiempo y el espacio, han existido las organizaciones que de alguna manera incide en los eventos y evidentemente los procesos organizacionales tienen como argumento los intereses del grupo en el poder. ...

691  Palabras | 3  Páginas

PARADIGMAS* Este paradigma explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para crear objetivos y siendo mecanismos, se consideran exterorregulados. Se basa en el aislamiento de los síntomas y el pensar dividido, consiste en dividir la org. Para legar a sus componentes más sencillos y ahí revelar sus leyes de funcionamiento, se basa en el método analítico de aislar elementos para examinarlos por separado. Paráfrasis* Este modelo nos da a la explicación de que las organizaciones...

592  Palabras | 3  Páginas

¨PARADIGMAS EN ELE ANALISIS ORGANIZACIONAL¨. Es un modelo o un cierto patrón que se debe seguir. Con cierto sentido y significado al mundo, los paradigmas incluyen también, valores subyacentes que son utilizados por el observador, y constituye el marco de referencia para explicar sus propias conclusiones. El paradigma se divide en: -PARADIGMA FORMAL-MECANISTA: está organizado por medio de niveles -PARADIGMAS EN EL ESTUDIO DE ORGANIZACIONES: más que nada no solo se puede decir que es uno solo...

1403  Palabras | 6  Páginas

Manuela Peña Peña Fecha: 13/04/13 Alumna: Anna Gabriel Nuñez Alvarez Paradigma de la simplicidad Al hablar de paradigma de la simplicidad impla negar la posibilidad de una posición neutral. Los paradigmas conservan una parte importante de sus contenidos en un nivel implícito, actúan como básicos subyacentes a los enunciados del observador. Los paradigmas no se remplazan en forma programada o por la acumulación de nuevos estudios. Los contenidos paradigmáticos...

1484  Palabras | 6  Páginas

En el texto se presentan algunos paradigmas del campo de los conocimientos científicos y técnicos de administración que permiten identificar las construcciones conceptuales abordadas. Los paradigmas que se abordan en el texto son: el paradigma formal-mecanicista, el paradigma heurístico, el paradigma de la simplicidad y el paradigma de la complejidad que es abordado ampliamente en la siguiente unidad. El paradigma formal mecanicista ve cualquier tipo de organización desde el punto de vista...

844  Palabras | 4  Páginas

PARADIGMA EMPIRICO-ANALITICO * SE LE HA DENOMINADO CUANTITATIVO, EMPÍRICO-ANALÍTICO RACIONALISTA. SURGE DE LAS CIENCIAS NATURALES, SE EXTRAPOLA A LAS CIENCIAS SOCIALES. UNA DE LAS PRETENSIONES DE ESTE PARADIGMA ES SOSTENER QUE LAS PREDICCIONES ES UNA EXPLICACIÓN DEL HECHO. SUS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES SON: * SU ORIENTACIÓN ES “PREDICCIONISTA”. YA QUE LO IMPORTANTE ES PLANTEAR UNA SERIE DE HIPÓTESIS, ES DECIR, PREDECIR QUE ALGO VA A SUCEDER Y LUEGO COMPROBAR O VERIFICAR QUE ASÍ SUCEDIÓ...

651  Palabras | 3  Páginas

ASUNTO: Informe de Curso Estatal Guasave Sinaloa, a 4 de abril de 2011. Profr. Miguel Angel Romero Mercado, Responsable de Carrera magisterial En el Estado de Sinaloa. ORGANIZACIÓN. El taller tuvo difusión a través de la convocatoria que da el programa de Carrera Magisterial por el centro de maestros, en tiempo y forma, tuve la oportunidad de participar en el taller en la etapa de coordinadores de grupo, impartido por personal del Técnico del Departamento...

549  Palabras | 3  Páginas

junto a exámenes regulares que midieran el rendimiento escolar y los logros de las escuelas. Pero este conjunto de medidas generan oposición y resistencia de parte de grupos políticos importantes, como: • Los sindicatos de profesores del sector público. • Los empleados de la administración educacional. • Los dirigentes de los partidos y otros políticos. • Otros, como los maestros individuales y supervisores de las escuelas, y funcionarios regionales y municipales. Hay buenas razones para pensar que ...

3050  Palabras | 13  Páginas

Paradigma Thomas kuhn Comenta Kuhn que el hecho de pasar un año "con una comunidad formada predominantemente por científicos sociales…" (Kuhn, 2004:14) lo puso ante problemas inesperados, como eran las diferencias existentes entre éstos y la comunidad de científicos naturales a la cual pertenecía. Le sorprendió el número y amplitud de desacuerdos que había entre estos científicos, acerca de la naturaleza de los problemas y los métodos legítimos de la Ciencia. Dice Kuhn en el prefacio: "Los intentos...

1362  Palabras | 6  Páginas

Teoría de la simplicidad Para cualquier empresa y especialmente para una pequeña empresa, la implementación y orquestación de "ideas simples y diferentes", tanto en la comunicación externa, como en las acciones internas, constituyen la estrategia de marketing más conveniente para competir en estos tiempos de feroz competencia. Sin embargo, muchos empresarios no resisten la simplicidad de las cosas, porque al parecer, las cosas mientras más complicadas resulten, más efectivas "deberían" ser. Las...

1590  Palabras | 7  Páginas

Paradigma De La Simplicidad Hablar de desarrollo humano, concretamente del desarrollo académico dealumnos, es hablar ineludiblemente de educación, puesto que ésta se convierteen instrumento imprescindible para la potencialización del desarrollo.La filosofía de la educación ha tenido sus variantes, diferentes concepciones yformas de interpretar esta práctica, la cual ha estado articulada de múltiplesfactores.Sin embargo estas mismas concepciones han implicado el cambio de enfoquesy métodos de...

636  Palabras | 3  Páginas

*   Paradigma de la Simplicidad: La característica más importante es la racionalidad, puede ser medible y cuantificable. Observa el fenómeno desde la parte objetiva, la razón siempre será su norte. La objetividad está presente en todo momento dejando a la subjetividad de un lado, es decir, no tiene lugar en este paradigma; por ser aleatorio e inseguro, la subjetividad no es posible en este paradigma por considerarlo irreverente. *   Paradigma de la Complejidad: Observa el fenómeno desde todos los...

821  Palabras | 4  Páginas

Simplicity, de John Maeda Las diez leyes y las tres claves de la simplicidad de Maeda se citan mil veces al año en todo el mundo, en exposiciones, artículos, posts y presentaciones, pero el libro, con sus ejemplos y argumentos, y sobre todo con su prosa lejana a toda tortícolis discursiva intelectual, a toda voladura caprichosa y pretenciosamente artística, es un ejemplo de instrucción y claridad. Las Leyes de la Simplicidad del profesor de Artes y Ciencias de la Comunicación del MIT es una...

1657  Palabras | 7  Páginas

04/09/2013 Simplicidad Inherente “Las simplicidad en nuestra vida se da solamente cuando finalmente logramos entender aquellas pocas reglas importantes que determinan cómo funcionan las cosas” Es inherente: pertenece a la naturaleza de que las cosas sean simples. 1 04/09/2013 Complejidad….!!!! “La complejidad se deriva solo de nuestra incapacidad de comprensión, nuestra ignorancia, o nuestra dificultad para explicar y comunicar lo que pensamos” Mi cabeza tiene que hacer...

774  Palabras | 4  Páginas

correspondiente a los componentes del paradigma de la simplicidad y el paradigma de la complejidad. Se analizara cada uno de los dos paradigmas antes mencionados con sus distintos componentes; desde los seis componentes que cuenta el paradigma de la simplicidad y también los ocho diferentes componentes con los que cuenta el paradigma de la complejidad. Así mismo se hará una comparación de estos distintos componentes, me refiero a los del paradigma de la simplicidad y los del paradigma de la complejidad. También...

739  Palabras | 3  Páginas

una señal, una ayuda memoria, que le recuerde: «No olvides que la realidad es cambiante, no olvides que lo nuevo puede surgir y, de todos modos, va a surgir.» La complejidad no sería algo definible de manera simple para tomar el lugar de la simplicidad. La complejidad es una palabra problema y no una palabra solución. No se trata de retomar la ambición del pensamiento simple de controlar y dominar lo real. Se trata de ejercitarse en un pensamiento capaz de tratar, de dialogar, de negociar, con...

1214  Palabras | 5  Páginas

PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL Un paradigma es un modelo a seguir, no solo nos envuelve si no, nos controla, nos define, nos delimita todo lo que percibimos, y creemos que es la verdad. Los paradigmas se refieren a un modo básico que justifica el hacer algo o determina una particular forma de pensar acerca de algo. Los paradigmas incluyen valores subyacentes que son utilizados por el observador, el analista o el operador organizacional, y constituye el marco de referencia para explicar...

1075  Palabras | 5  Páginas

Melany García LOS PARADIGMAS El individuo a lo largo de su vida seguramente ha escuchado el término “paradigma”, un término usado por profesores, periodistas, mandatarios, etc, en diferentes ámbitos. Tal vez hayamos escuchado “los paradigmas de la educación”, “los paradigmas científicos”, “los paradigmas sociales”, entre otros, sin embargo, ¿en realidad se conoce que son los paradigmas? Los paradigmas son definidos por el diccionario como “Ejemplo o ejemplar...

1363  Palabras | 6  Páginas

concepto de paradigma. Un paradigma es una forma de ver el mundo de una comunidad científica o colectivo al estudiar determinada disciplina. Éste tiene una especial mirada (conocimientos, creencias) sobre las características de la disciplina, los problemas que surgen, las soluciones a esos problemas y los métodos utilizados para realizar dicha solución. A la vez, a estos paradigmas se los puede clasificar por su naturaleza; de simplicidad o complejidad. Los paradigmas de simplicidad, los que necesitamos...

888  Palabras | 4  Páginas

CUDRRO COMPARATIVO DE PARADIGMAS PARADIGMAS DEFINICIÒN CARACTERÌSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS Funcional Es un paradigma de programación declarativa  basado en la utilización de funciones aritméticas  que no maneja datos mutables o de estado. Enfatiza la aplicación de funciones, en contraste con el estilo de programación imperativa, que enfatiza los cambios de estado. 1. Es entendida una regla de correspondencia que relaciona a dos elementos cuyo resultado de cálculo es la entrada del siguiente...

655  Palabras | 3  Páginas

aseguran la participación de alguien o de algo en el funcionamiento de estas, las aristas, los puntos importantes y diminutos de las llamadas ciencias sociales, creando así propuestas variadas que más tarde son aceptadas como paradigmas. Teniendo en cuenta que los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una cosmovisión, en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Caracterizándose principalmente por ser refutables, subjetivos (este punto es solo...

1109  Palabras | 5  Páginas

. Paradigma de la Complejidad A partir de finales del siglo XIX y principios del XX comienza a tomar forma el paradigma de la complejidad. Uno de los momentos concretos en que esto ocurre es con la irrupción de lo complejo y del desorden en el universo físico. Esto se da a través de la segunda ley de termodinámica1 que explica como un sistema (conformado por un input, caja negra y output) se desgasta por su propio funcionamiento, lo que tarde o temprano provoca un desequilibrio que...

700  Palabras | 3  Páginas

realizarlas con ayuda de la proactividad. Para poder poder realizar cualquier cambio en nuestra vida, es necesario que se lleve a cabo un analisis profundo de nosotros mismos para poder descubrir que es lo que nos afecta y así romper con nuestros “paradígmas”. Siempre se debe comenzar con un fin en mente para que nuestra vida tenga sentido ya que de esa forma tody conductaas nuestras acciones llevan un mismo rumbo y así se logra un fin. Para poder realizar el cambio en nuestros paradigmay , es...

504  Palabras | 3  Páginas

INVESTIGACIÓN Y POSGRADO | | | PARADIGMA Dr. Antonio Chacón Participante: Ariadny Alejos Cedula: 9611294 CONCEPTOS DE PARADIGMA Khun (2001), señala que un nuevo paradigma gana vigencia cuando logra contestar preguntas que los viejos paradigmas no podían. Así el nuevo paradigma gana terreno aunque el viejo paradigma continúe respondiendo más preguntas...

1060  Palabras | 5  Páginas

PARADIGMA CRÍTICO- SOCIAL Visión desde el Paradigma Crítico por Karl Marx: Desde el comienzo ya tenemos planteadas dos tipos de visión de la sociedad totalmente distintas, para Marx la evolución de las sociedades se debió al agotamiento de los tipos de sociedad. Desde el llamado “comunismo primitivo” donde no existían clases sociales por tratarse simplemente de clanes familiares, hasta llegar a la “sociedad burguesa” o “Capitalista” pasando previamente por la “esclavista” y la “feudal” correlativamente...

1125  Palabras | 5  Páginas

1-¿Qué es un paradigma? Un paradigma es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Se está en presencia de un paradigma cuando un amplio consenso en la comunidad científica acepta los avances conseguidos con una teoría, creándose soluciones universales. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes, entonces se produce...

1538  Palabras | 7  Páginas

concepto de módulo, y de encapsulación. • Las principales características del lenguaje son su simplicidad y la seguridad. 5. Que diferencias o relaciones puede establecer entre los paradigmas de programación mencionados en la unidad de aprendizaje. Cada paradigma de programación fue creado con el fin de resolver un problema, cada cual tiene un método el cual emplea para la solución de este. El paradigma imperativo es uno de los más comunes, se describe un algoritmo en el que se detallan los pasos...

960  Palabras | 4  Páginas

COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEGIDAD Se caracteriza por sostener que la realidad organizacional presenta procesos no ordenables o programables desde el exterior. Dentro de la institución acoplando al grupo de docentes buscando factores positivos y negativos, logrando una cohesión para la totalidad. La organización existe en un medio interno de relativo desorden, diversidad e incertidumbre, el paradigma de la complejidad advierte sobre la vinculación que se establecen entre el observador...

1584  Palabras | 7  Páginas

El concepto de “Simplicidad Inherente” Este es uno de los conceptos que encuentro más interesante dentro de lo que se conoce como la Teoría de las Restricciones (Theory of Constrains – TOC) desarrollada por el Dr. Eliyahu Goldratt. La TOC se basa en el supuesto de que cualquier sistema, no importa cuan complejo parezca, es gobernado por pocos elementos. Identificar las restricciones del sistema y gestionarlas adecuadamente produce resultados rápidamente y fomenta la harmonía a través de...

835  Palabras | 4  Páginas

Simplicidad Transaccional En su definición más simple se puede decir que una transacción es un conjunto de eventos que deben ser llevados a cabo como una unidad indivisible de trabajo, en la que todos y cada uno de ellos tienen éxito o todos y cada uno de ellos son rechazados. De manera general las transacciones tienen el objetivo de realizarse de manera rápida y con mínimos riesgos. Por lo anterior, la simplicidad transaccional deberá habilitar que la interacción entre los negocios sea sencilla...

912  Palabras | 4  Páginas