| GOBIERNO DELESTADO DE MEXICO | | PLANEACioN ORIENTACION Y TUTORIA 3er. GRADO Introducción La orientación es considerada actualmente como uno de los agentes de la calidad en la educación. Siendo la vértebra principal del proceso de calidad, su intervención, que abarca los aspectos psicopedagógicos complejos (unos evidentes y otros no evidentes pero si nucleares dentro del proceso) requiere de la coordinación de acciones de diversos agentes del centro educativo, que propongan reconsideraciones...
1147 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONTENIDO |Orientación y Tutoría | |3ero. A, B, C, D | 1er. Bimestre 1.1 ¿Qué onda con la tutoría? 1.2 Introducción DH (Intro) 1.3 Reconocimiento de patrones 1.4 Sistemas (Ubicación espacio temporal) 1.5 Vocabulario 2do. Bimestre: 2.1 Progresión Numérica 2.2 Analogías 2.3 Seguimiento de Instrucciones 2.4 Decodificación 3er. Bimestre 3.1 Identificar y seleccionar información 3.2 Interpretar 3.3 Reconocimiento de patrones 3.4...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2011 ORIENTACIÓN Y TUTORÍA PLAN DE UNA SESIÓN DE TRABAJO Profra.: ________________________________________________ Grado: ______2°______ Grupo: _______________ Fecha: _____________________ Ámbito: __El proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela.____________________________________________________________ Objetivo: __Que los alumnos tengan un primer acercamiento a su nuevo tutor, nuevos compañeros y a lo que es la asignatura de Orientación y Tutoría._____ ...
852 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA INFORME ANUAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA. CICLO ESCOLAR 2010-2011. ESCUELA TELESECUNDARIA: “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA “ CLAVE: 30DTV1450A LOCALIDAD: CUAHUTILICA, ZONGOLICA, VER. ORIENTACION Y TUTORIA Orientación y Tutoría juega un papel central en el acompañamiento del proceso formativo de los estudiantes que cursan la educación secundaria, al fortalecer su desempeño...
1323 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Sexto Grado Bloque II Educación Artística Por:sergio ___________________________________________________ Escuela Primaria:francisci i madero ___________________________________________________ Turno: ___m____ Grupo: ____a__ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Expresar ideas...
1103 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA “VENUSTIANO CARRANZA” C.C.T. 15DPR0936E TURNO: MATUTINO PLANEACIÓN BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: ° ...
1279 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA CLAVE: 30DTV5539T ZAPOTE COLORADO ASUNTO: INFORME DE ORIENTACION Y TUTORIA LIC. YEYETZI CITLALLI ARROYO LÓPEZ SUBDIRECTORA DEL DPTO. DE TELESECUNDARIAS XALAPA, VER. P R E S E N T E El presente informe tiene como finalidad dar a conocer las actividades enfocadas en el área de ORIENTACIÓN Y TUTORÍA que se realizaron durante el ciclo escolar 2010-2011 en la escuela telesecundaria antes mencionada. El propósito primordial...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoofrezca la posibilidad de que alumnos y maestros conformen una comunidad de aprendizaje. La tutoría es un espacio curricular de acompañamiento, gestión y orientación grupal, coordinado por una maestra o un maestro, quien contribuye al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académicos de los alumnos, así como a su formación integral y a la elaboración de un proyecto de vida. En este sentido, la tutoría tiene como propósitos: ➢ Acompañar a cada grupo de alumnos en las acciones que favorezcan...
1547 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoArtículo de opinión Imprimir Los estudiantes de bachillerato en México Efraín Soto Bañuelos. Coordinador del Área de Orientación Educativa de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (México) 29/01/2007 Antes de iniciar mencionando lo que considero como requerimientos de los jóvenes en edad de entre 15 y 18 años, debo comenzar por contextualizar la situación educativa y social de ésta franja en particular. En México los ciclos escolares se dividen en Básico...
1232 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad Dorados Ensayo para semestral Orientación Educativa “Empleos para estudiantes” Luis Guillermo González Rodríguez 02/07/15 empresa puesto actividades horario día de descanso sueldo grupo promotora masiva de seguros vendedor vender celulares 3 pm - 9 pm. lunes a sabado domingo $4000 mensuales manpower cajero bancario cajero parcial cajero parcial solo 6 días al mes solo 6 días al mes $2500.00 mensuales nutrisa ventas mostrador registrar la venta de producto en el punto de...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXAMEN BIMESTRAL Orientación y Tutoría. 1er. AÑO SECUNDARIA CICLO ESCOLAR: 2009-2010. NOMBRE_________________________________ No. De lista _______________ FECHA__________________ Aciertos______________________ Calificación ___________________ 1. ¿Cuál es el proceso que hace posible que se dé el intercambio de significados entre los sujetos? A) Comunicación. B) Diversión...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo “2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÒN” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0287 “FRAY ANDRES DE CASTRO” TURNO: MATUTINO PLANEACIÓN ANUAL ASIGNATURA: T U T O R Ì A PROFESORA: ROCÌO MARITZA ALVA GONZÀLEZ CICLO ESCOLAR: 2013-2014 NOVIEMBRE DE 2013. PLAN ANUAL DE TUTORIA 2013-2014 I.- DATOS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0287 “FRAY ANDRES DE CASTRO” JALTEPEC, AXAPUSCO MEX. NUMERO DE ALUMNOS: 79 TUTOR: ROCIO MARITZA ALVA GONZALEZ ...
875 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoImportancia de la Orientación y Tutoría Actualmente el papel del docente no es suficiente para cubrir las necesidades de los alumnos, ya que se ha dejado de ver a este como un simple almacén de conocimientos. Por tal motivo resulta trascendental y de suma importancia la materia de orientación y tutoría dentro de los palanes de estudios en cualquier institución y en cualquier nivel educativo. Sin embargo, una de las etapas mas relevantes para ala vida de cualquier ser humano es sin duda alguna...
1489 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa orientación y la tutoría en la escuela secundaria. Lineamientos para la formación y la atención de los adolescentes Propósitos de Tutoría * Acompañar a cada grupo de alumnos en las acciones que favorezcan su inserción en la dinámica de la escuela secundaria y en los diversos momentos de su estancia en la misma. * Contribuir al reconocimiento de las necesidades y los intereses de los adolescentes en su proceso académico, coadyuvar en la formulación de un proyecto de vida viable...
725 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrientación y tutoría en los procesos de enseñanza / aprendizaje No se puede iniciar una travesía sin conocer el destino y sin contar con los mapas y la orientación para llegar a él por el mejor camino. Marina Müller Sin duda alguna, la orientación es una de las áreas fundamentales a tratar en las instituciones educativas puesto que se ha dejado a un lado en las escuelas, sobre todo del nivel secundaria, dándole mayor peso a la adquisición de conocimiento de las asignaturas, sobre todo en...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA PROYECTO ORIENTACIÓN Y TUTORÍAS CICLO BÁSICO ESCUELA Nº 22 Fundamentación Sin tener en mi poder “los proyectos de la institución”, no inhibe que pueda realizarse una tarea de tipo sociológico, psicológico. Basados en el compromiso moral de contribuir desde lo educativo en tanto tutor. Desde esta mirada o interpretación los dos pilares básicos de la educación, que descansan en la Familia y la Escuela, serán de este modo las fuentes de información o datos que permitirán realizar...
1368 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSUPERVISIÓN DE LA REGIÓN I PROYECTO C.O.E. ABRIL 2001 DOCUMENTO: EL PROYECTO DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA Continuamente en la tarea diaria nos encontramos con alumnos que según algunas opiniones “no pueden aprender”: no están motivados, no entienden, molestan, son agresivos, violentos. Se suelen atribuir estas dificultades a diversas causas, entre ellas: la situación familiar, el contexto social en el que están inmersos, los modelos y valores que la sociedad les brinda, etc.. Si bien es cierto...
1504 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROYECTO AULICO Espacio curricular: Orientación y tutoría. Docente: Tamara Traverso. Campo de formación: Profesora de Ciencias Naturales y Biología. Destinatarios: Alumnos de 1er año secundario del Colegio nro 726 “Padre Urbano Salort” Año: 2009. DIAGNOSTICO: Por encontrarme realizando una suplencia en primer año en el área de Ciencias Naturales, puedo dar un diagnostico parcial de los grupos; es decir; puedo realizar un...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo MANUAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EN LA DIVERSIDAD BIOGRAFÍA JOAN RIART VENDRELL Joan Riart Vendrell es profesor de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universitat Ramon Llull, es el coordinador de esta obra, que reúne el trabajo de un conjunto de especialistas en cada uno de los temas tratados en la misma. Algunos de los autores participantes de este manual son Monserrat Alguacil de Nicolás, Profesora de la Facultad de...
1285 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Tercer Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Reconoce en imágenes diversos soportes...
1026 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2012 1.-DATOS INFORMATIVOS I.E.I. UGEL: PROVINCIA: DISTRITO: LUGAR: DIRECTORA: . RESPONSABLE: 2.- FUNDAMENTACIÓN El presente Plan de Trabajo de Tutoría y Orientación Educativa deberá atender a nuestra institución poli docente, la cual cuenta con cuatro secciones en las que se atiende a niños de 4 y 5 años de edad, teniendo en cuenta el Diseño Curricular Nacional y su correspondiente diversificación que...
939 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME ANUAL PARA LA ASIGNATURA DE ORIENTACION Y TUTORIA CICLO ESCOLAR 2013-2014 En la clase de Orientación y Tutoría, resalté los temas más importantes para desarrollar sus competencias para la vida, para contribuir en el desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico, es decir, una formación integral. Para mantener la participación de los alumnos, en la realización de actividades de interés, promoví en mis alumnos del tercer grado grupo “c “ la libertad en la toma de decisiones...
1571 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo ESCUELA “JOSÉ ENCARNACIÓN GONZÁLEZ VILLASEÑOR” Nombre del profesor: Sergio José Rendón Vivar PLANEACION BIMESTRAL Asignatura Matemáticas Grado3° Profesor: Sergio Rendon Bloque: sentido numérico y pensamiento algebraico Tiempo :24 de Agosto al 9 de Octubre Sesiones :40 módulos Tema Significado y uso de las operaciones Subtema Operaciones combinadas Propósito de bloque Que el alumno afiance los conocimientos adquiridos respecto a la resolución de problemas de números con signo (suma...
916 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLAN ANUAL DE TRABAJO DE ORIENTACIÓN Y TUTORIA. CICLO ESCOLAR 2009 -2010 KINCHIL PROFR.(A):BEATRIZ YERVES Y CETINA GRADO Y GRUPO:: 3º A_ No. | ACTIVIDADES | PERIODO DE REALIZACIÓN | RECURSOS | PLANEACIÒN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | 1. | PLANÉE DIDÁCTICAMENTE Y ESTABLECÍ MIS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO GRADO. UNIDAD SIETE. SECUENCIA DIDACTICA NO. 1 ASIGNATURA ORIENTACION Y TUTORIA TEMA CUESTION DE ENFOQUES OBJETIVOS 1. Encontrar mecanismos de cooperación para la solución de dilemas. 2. Entender y aceptar las ideas y los sentimientos de los demás. 3. Buscar diferentes enfoques para apreciar los problemas y la vida misma. ESTRATEGIAS LA EMPATIA “PONERSE EN LOS ZAPATOS DE LOS DEMAS” TOLERANCIA. Capacidad de comprender, aceptar y respetar a los demás sin importar su condición...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 FRANCISCO DÍAZ DE LEÓN AGENDA DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA 2014-2015 PROFESOR CÉSAR LÓPEZ CASTELLANOS GRUPO: 2º D TITULAR DE ESPAÑOL 2 º GRADO OBJETIVO: Acompañar al grupo en acciones que favorezcan la discusión, el análisis y la solución de las problemáticas propias en torno a los cuatro ámbitos de intervención. ÁMBITO...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Proyecto orientaciòn y tutoria Por: Alonso Romero Gómez CONCLUSIONES DE LOS EJERCICIOS DEL LIBRO: Ejercicio Página 19: El ejercicio me demostró mis fortalezas y debilidades en cuanto a aspectos académicos, personales y familiares. Aceptar mis debilidades y mejorar mis fortalezas tendrán una acción positiva en mis acciones y en las posibles decisiones que tendré que aceptar. Ejercicio Página 21: Cuando efectúe el ejercicio pude conocer los aspectos que afectan mi rendimiento académico, algunos...
1135 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosobre las ventajas de aplicar las normas da sentido al uso de los espacios escolares y al aprovechamiento del tiempo durante la jornada escolar. La recepción del alumnado. Semana de inducción. Al inicio del ciclo escolar, el trabajo de Orientación y Tutoría deberá brindar un acompañamiento en sus expectativas e inquietudes a los alumnos que ingresan a una nueva escuela o pasan al siguiente grado dentro de la educación secundaria. Se realizan actividades que favorezcan la integración a la dinámica...
1452 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completojerarquización, de la misma manera que no tiene en cuenta como característica importante la ordenación temporal. Utilidad de los mapas conceptuales. Los mapas conceptuales resultan muy útiles en las diversas etapas del proceso educativo. • En la PLANEACIÓN, como recurso para organizar y visualizar el plan de trabajo, evidenciar las relaciones entre los contenidos y resumir esquemáticamente el programa de un curso. • En el DESARROLLO, como una herramienta que ayuda a los estudiantes a captar el...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo* TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DELCUSCO Los estudiantes tienen un sin número de interrogantes deseos proyectos al ingresar a una Institución Educativa llegan con todo y como persona, que piensa, siente y sus preocupaciones. Se asume que detrás de los alumnos existen un mundo y una historia personal. Es preciso indicar que la tutoría y la orientación educacional en el desarrollo de las relaciones interpersonales se hace mucho más importante para los alumnos...
1519 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoREPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA UGEL 1. DATOS GENERALES : 1.1. Institución Educativa : 1.2. Ugel : 1.3. Directora de la I.E. : 1.4. Número de estudiantes de la I.E. : NIVEL N° DOCENTES N° TUTORES N° TOTAL DE SECCIONES N° TOTAL DE SECCIONES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL 2. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE TUTORIA Fecha de conformación del comité de Tutoria de la I.E Número de RD mediante...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÒN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA NO. 47 C.C.T. 13DST0035B Cd. Sahagùn, Hgo. PLANEACIÒN DE UNA SESIÒN DE TRABAJO ORIENTACIÓN Y TUTORÍA Profra. Grado ______Primero Grupo “C” Fecha Ámbito: 3.- La convivencia en el aula y la escuela) Objetivo: Potenciar en los alumnos el autoconocimiento para que logre una mejor comunicación con sus compañeros de aula. COMPETENCIA A DESARROLLAR: COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA. ACCIÒN...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCATIVA “MARIA AUXILIADORA” HUANTA [pic] [pic] PLAN ANUAL DE TRABAJO DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA 2012 I.- DATOS INFORMATIVOS.- 1.1.- UGEL : HUANTA 1.2.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “MARIA AUXILIADORA” 1.3.- LUGAR : HUANTA 1.4.- ÁREA : TUTORÍA Y ORIENTACION EDUCATIVA 1.5.- DIRECTORA : Prof CONSUELO ROJAS ZAMORA. 1.6.- ASESOR DE TUTORIA : Prof. EUSEBIO LOPEZ CARBAJAL II.- BASES LEGALES.- 2.1.- Constitución Política...
1703 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo PLANEACIÓN BIMESTRAL ASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALESTERCER GRADO Planificación: intenciónpedagógica En esta secuencia se busca que losalumnus identifcuen los elementosesenciales del lenguaje abstracto alobservar y analizar prodccionesartísticas bidimensionales ytridimensionales y los apliquen ensus producciones personales. Proyecto “Playeras locas” Bloque I El lenguaje de laabstracción Duración: 14 sesiones Aprendizajes esperados Emplea en sus producciones nociones esenciales del lenguaje...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDatos y Programa de la Materia 1. Datos de Identificación. Nombre de la Materia. Orientacion Educativa Clave. PE-115 Línea de Formación. Psicología Educativa Semestre. 6° Duración. 40 horas 2. Justificación de la Materia. El profesional de la psicología en el área de orientación educativa deberá de evaluar los diferentes elementos que inciden en el proceso educativo, para apoyar a los alumnos de los diferentes niveles educativos en la resolución de los problemas...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA No. 358 C.C.T: 10ETV0358Z SAN ANTONIO DE OJO SECO CICLO ESCOLAR 2010-2011 GRADO:____2° Y 3°______________ ASIGNATURA:_ORIENTACIÓN Y TUTORIA______________ BLOQUE:___2______ TITULO:__________LOS CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA________________________________________________ ____________ |SECUENCIA |TEMAS Y/O ACTIVIDADES |SECIONES SECCIONES |APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES |RECURSOSO DIDACTICOS |ASPECTOS...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo PLANTEL COBACH ZIHUATANEJO ASIGNATURA/CAPACITACIÓN / LABORATORIO/ ETC. ORIENTACIÓN EDUCATIVA SEMESTRE 1º DOCENTE LIZBETH PERALTA ALCÁNTARA GRADO Y GRUPOS FECHA DE ELABORACIÓN BÁSICO PROPEDÉUTICO CAPACITACIÓN PARAESCOLARES X LABORATORIOS CLUB Bloque/ Submódulo Competencias genéricas y atributos Competencias disciplinares o profesionales Actividades y/o estrategias de enseñanza-aprendizaje ...
1204 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo|Calendario de actividades culturales en la cd. de Chihuahua | |de los estudiantes. |edad? | | |Apoyo y orientación a los | | | |tutores. | | ...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGARCÍA OCTUBRE 2011. ENCUENTROS Y DESENCUENTROS ENTRE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y LA TUTORÍA ACADÉMICA POR: PROFRA. NAIDA LÓPEZ ESQUIVEL PROFRA L.NAYELI MIGUEL GARCIA ORIENTADORAS TÉCNICAS RESUMEN El quehacer del orientador educativo no es tarea sencilla, ya que se enfrenta ante problemáticas como el bajo rendimiento académico y la deserción, ante tal situación las funciones del orientador educativo y el trabajo de tutorías, se ven favorecidos con estrategias como Grupos de Encuentros...
1406 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN El Plan de Estudios 2006 de Educación Secundaria incluye un espacio curricular denominado de Orientación y Tutoría, el cual tiene como finalidad contribuir al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académico de los alumnos, así como a su formación integral y a la elaboración de un proyecto de vida. Este espacio curricular es de suma importancia por su carácter formativo, preventivo y de retroalimentación, por lo que las acciones que se realicen deben apuntar hacia el desarrollo...
5276 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Sexto Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Expresar ideas, sentimientos y experiencias...
1097 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN BIMESTRAL PRIMER GRADO ASIGNATURA PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS RECURSOS EVALUACIÓN E S P A Ñ O L E S P A Ñ O L • ¡Con orden todo funciona mejor! • ¡Organicemos nuestra Biblioteca de Aula! • El Foro de Expertos - Correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. - Identificar las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas - Buscar letras conocidas para interpretar un texto. - Distinguir los...
904 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLANEACION BIMESTRAL: SEGUNDO BIMESTRE HISTORIA1 COORDINADOR: SEGUNDO BIMESTRE BLOQUE 2 BLOQUE 2 Tema / Subtema Aprendizaje esperado Sugerencias didácticas Recursos de aprendizaje 8 Panorama del periodo: Ubicación temporal y espacial de transformaciones en la industria, revoluciones y la difusión del liberalismo. Identifica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza los lugares de sucesos y procesos relevantes relacionados con las revoluciones de mediados del...
1546 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROPOSITO GENERAL: REALIZAR ESTRATEGIAS DE TRABAJO CONJUNTO PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOCIAL, AFECTIVO, COGNITIVO Y ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS, ASI COMO A SU FORMACIÓN Y A LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA; ACOMPAÑÁNDOLO EN LA GESTIÓN Y ORIENTACIÓN GRUPAL A) INTEGRACION ENTRE LOS ALUMNOS Y LA DINAMICA DE LA ESCUELA PROPOSITO | ACCIONES A REALIZAR | RESPONSABLES | ESTRATEGIAS | PERIODO | EVALUACIÓN | -QUE EL ADOLESCENTE CONOZCA LOS ESPACIOS CON QUE CUENTA PARA SU ESPARCIMIENTO...
1454 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 587 “EMILIANO ZAPATA” Turno Matutino INTRODUCCIÓN. La Ley General de Educación declara que las escuelas deben promover, establecer, organizar y apoyar la labor del servicio de orientación, acorde con los señalamientos de los artículos 2º, 7º y 49º que a continuación se hace referencia: Artículo 2º: “La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, es proceso permanente que contribuye al desarrollo...
3135 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍA M O E ALEJANDRA SUSANA MENDOZA GUTIÉRREZ UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO ESCUELA PREPARATORIA DE LEÓN RESUMEN El presente trabajo es una reflexión sobre la relación que guardan entre sí la Orientación Educativa, entendida en su acepción más amplia, y la tutoría, como una función más del Orientador Educativo pero con responsabilidades distintas dentro de la cotidianeidad de una institución educativa. La Orientación Educativa se ubica tanto en el campo profesional...
3188 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Quinto Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Expresar ideas, sentimientos y experiencias...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUN DARIA No. 1 “PROFR. PABLO LIVAS” TERCER GRADO PLANEACIÓN ANUAL CIENCIA III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BIMESTRE 4 PROFRA. EMMA CESILIA MARTÍNEZ TREVIÑO Bloque 4. La formación de nuevos materiales Propósitos En este bloque los alumnos: Identificarán las principales características del cambio químico, específicamente en las reacciones ácido-base y óxido-reducción, así como ejemplos en su entorno. Registrarán e interpretarán la información de diferentes fuentes y la aplicarán a...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECUNDARIA TECNICA 50 ”LEONEL FLORES CHAPA” CLAVE: 28DST0048H NOMBRE DEL DOCENTE: URSULA JOSEFINA MUÑOZ PAZ GDO. Y GPO.2” B” CICLO ESCOLAR: 2011 -2012 FECHA: 24 DE AGOSTO DEL 2011 Cedula de planeación de la sesión de Orientación y Tutoría 1. Nombre del tema de la sesión de tutoría | 1. Inserción de los estudiantes en el ámbito escolar.(Semana de inducción) | 2. Propósito u objetivo por el cual se da el tema | Crear un adecuado ambiente escolarIdentidad y pertenencia como...
1606 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUN DARIA No. 1 “PROFR. PABLO LIVAS” TERCER GRADO PLANEACIÓN ANUAL BIMESTRE 1 SEMANA 1 24 – 28 DE AGO | |1 La química, la tecnología y tú |Aprendizajes esperados | | |1.1. ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual? |Identifica las aportaciones del conocimiento químico en...
989 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGENERALIDADES SOBRE LA TUTORÍA En este apartado, abordaré el aspecto conceptual de la tutoría; los antecedentes internacionales y nacionales del programa; los antecedentes del programa en la planeación gubernamental de la educación superior; la tutoría en la planeación de la Universidad de Sonora; la tutoría en la investigación educativa. 3.1 Una ojeada conceptual sobre la tutoría Según el Diccionario de la Lengua Española, de Editorial Océano (1990), Tutoría es la autoridad del tutor; Tutor...
1600 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoen Orientación y Tutoría. Plan anual de Orientación y Tutoría. “Primer grado”. Alumna: Remedios López Vargas. Maestra: Roxana González Sotomayor UVM UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO. Lauréate International Universities. Campus lago de Guadalupe. 13 de mayo de 2013. Diplomado: Liderazgo López Vargas. Maestra: Roxana González Sotomayor Presentación El espacio de orientación y tutoría en secundaria...
3420 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUN DARIA No. 1 “PROFR. PABLO LIVAS” TERCER GRADO PLANEACIÓN ANUAL CIENCIA III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BIMESTRE 3 PROFRA. EMMA CESILIA MARTÍNEZ TREVIÑO |BLOQUE 3 La transformación de los materiales: la reacción química | |SEMANA 1 ...
848 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN PROFESIONAL- BACHILLERATO INTENSIVO SEMIESCOLARIZADO PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD TUTORIAL 1. Introducción En particular, la DGB define a la Tutoría como aquel proceso de acompañamiento mediante una serie de actividades organizadas que guían al estudiante para recibir atención educativa personalizada e individualizada de parte del docente a cargo, de manera sistemática, por medio de la estructuración de objetivos, programas, organización por áreas técnicas...
509 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA N° 144 ”Carlos María Onetti” Proyecto Para el Espacio de Orientación y Tutoría Autora: Noelia Schenfeld. Licenciada en Psicología. FUNDAMENTACIÓN La Escuela Secundaria de Hoy Según el Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2001 y 2010, poco más de uno de cada cuatro adolescentes y jóvenes de entre 15 y 24 años había finalizado la secundaria (28,7%) en Entre Ríos, en el año 2010. Del resto de la población de esta trama de edad, el 36,9% aún asiste a la escuela, y el...
2866 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoTUTORIA Definición: * Es el amparo o la dirección de una persona en su menoría de edad. * A nivel educativo es un elemento individualizador y personalizado que esta orientado a reconocer la diversidad del alumno para lograr en el una educación integral basada en conocimientos, actitudes positivas y valores mediante el proceso de acompañamiento. * Conjunto de acciones educativas que contribuyen a desarrollar y potenciar las capacidades básicas de los alumnos orientándolos para conseguir...
2022 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoÁREA DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA Introducción Entendemos la orientación como un aspecto básico del proceso educativo y un derecho fundamen¬tal del alumnado. La definimos como un proceso de ayuda continuo y sistemático que tiene como finalidad acompañar los procesos de aprendizaje de los alumnos/as en todos los ámbitos de su desarrollo humano, personal, académico y profesional. Consta de un conjunto de acciones dirigidas a la construcción de competencias que orientan los recorridos vitales. Consideramos...
2191 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completojoven. El ejercicio eficaz de la Tutoría representa una posibilidad de que el estudiante que inicia su formación profesional concluya sus estudios a pesar de los problemas, que pueden llegar a ser comunes o tan diversos y específicos en correspondencia con las características personales y del entorno del estudiante, que se generan de manera natural durante el desarrollo de su formación. Las condiciones que ayudaran a mantener el ejercicio eficaz de la tutoría es que el personal docente se comprometa...
1472 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo5 UN POCO DE HISTORIA 5-9 CAPÍTULO I ORIENTACIÓN 9 ¿QUÉ ES ORIENTACIÓN? 9-10 DIVERSAS DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN 11-12 MODELO TRADICIONAL DE ORIENTACIÓN 12-15 HACIA LA NUEVA IMAGEN DE ORIENTACIÓN 16-17 CAPÍTULO II LA TUTORÍA 18 ¿QUÉ ES TUTORÍA? 18-20 CARACTERÍSTICAS DE LA TUTORÍA 20-23 EL ROL DEL TUTOR 23-24 LA ACCIÓN TUTORIAL 25-27 LA TUTORÍA: UN SISTEMA PERMANENTE 27-29 POSIBLES DIFICULTADES...
9518 Palabras | 39 Páginas
Leer documento completoobjetivo primero y fundamental de la orientación y tutoría es proporcionar a los niños y a las niñas, a los jóvenes de uno y otro sexo, una formación plena que les permita conformar su propia y esencial identidad. En la mayor parte de los centros educativos está ya establecido dedicar semanalmente una hora a la tutoría con grupos de alumnos. Conozco por propia experiencia, las dificultades que encuentran no pocos profesores para comprender la orientación y tutoría, presento en este trabajo algunas...
13498 Palabras | 54 Páginas
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