Planificacion Matematica 5 Grado Primaria ensayos y trabajos de investigación

UN ENTERO. MULTIPLICACION Y DIVISION DE DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS. DIVISIONES CON COCIENTE DECIMAL. GEOMETRIA CUERPOS GEOMETRICOS Y ELEMENTOS: CARAS, ARISTAS Y VERTICES. DEFINICIONN Y CLASIFICACION DE PRISMAS Y PIRAMIDES. LOS 5 POLIEDROS REGULARES (IGUALDAD DE EULER). CUERPOS REDONDOS: CILINDRO, CONO Y ESFERA. CONCEPTO DE PUNTA RECTA, SEMIRRECTA Y SEGMENTO. CLASIFICAICON Y MEDICION DE ANGULOS. INSTRUMENTOS DE MEDICION DE ANGULOS. INSTRUMENTOS DE MEDICION: ESCUADRA Y TRANSPORTADOR...

1158  Palabras | 5  Páginas

Gráficos. Enunciados. Calculadora. Regla. Escuadra. Compás. Transportador. ----------------------- PLANIFICACION MATEMATICA - 5° GRADO - T.T PLANIFICACION MATEMATICA - 6° GRADO - T.T...

804  Palabras | 4  Páginas

Escuela primaria “Miguel Hidalgo” el Rosario municipio de Francisco I. madero Tutor: Mario Godínez Gómez Practicante: Luz Karime Corona Pérez Secuencia didáctica No. Desafío: “Unidades y periodos”. Fuente: Libro para el maestro Desafíos Matemáticos 2014. Educación Básica. Primaria. 5er grado. Pág. 34 – 37. Campo de formación Asignatura Grado Bloque Eje temático Tema Pensamiento Matemático Matemáticas Quinto I Sentido numérico y pensamiento algebraico. Problemas aditivos ...

1088  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE MATEMÁTICA GRADO: 4TO C YD AÑO: 2012 UNIDAD 1: OBJETIVOS:Utilizar las propiedades del sistema de numeración decimal para leer, escribir, comparar y ordenar números naturales. Conocer números romanos para desenvolverse ante distintas situaciones de la vida cotidiana. Reconocer los distintos tipos de rectas ubicándose en un plano, utilizando los distintos elementos de la geometría. CONTENIDOS: números naturales hasta el 99.999. Lectura y escritura de numerales...

506  Palabras | 3  Páginas

MATEMÁTICAS PARA 3º DE PRIMARIA MEMORIA DESCRIPTIVA Introducción El presente trabajo quiere ser un apoyo y un refuerzo para que los alumno/as de 3º de Primaria tengan una oportunidad de repasar los contenidos de Matemáticas de todo el curso. Hemos elegido el programa Hot Potatoes por su facilidad de uso, por ser gratuito para docentes y para usos no comerciales, y por la diversidad de ejercicios atractivos e interesantes que se pueden realizar con él. La realización de estos ejercicios no pretenden...

1031  Palabras | 5  Páginas

Serie curricular. Matemática Nº1 - Inicio de Primer Año. División en 5º y 6º año. Materia: TAPLM. Profesor: Grande Carlos. Curso: 1º "A" Educación Primaria. Acerca de la enseñanza de la división en la escuela primaria: La enseñanza de la división en los docentes genera muchas inquietudes. Por un lado se cuestiona qué significa "saber dividir", otra preocupación se vincula a cómo ayudar a los alumnos a reconocer las ocaciones de empleo de la división como herramienta de resolución...

1622  Palabras | 7  Páginas

Planificación: 3º Grado Periodo: Primer Bimestre Área: Matemática | | | | |Contenidos Conceptuales |Objetivos |Propósitos ...

809  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA 3º grado PROPÓSITO GENERAL  Adquirir confianza en los modos de hacer y producir de la matemática, adquirir autonomía para validar los resultados de los problemas y de las propiedades con argumentos propios y respetando a los demás. Ejes Contenidos Situaciones de enseñanza MAYO Números naturales Uso y reconocimiento de los números naturales en el ámbito social. Números naturales de más de seis cifras .Series numéricas. Representación en la recta...

700  Palabras | 3  Páginas

Planificación de Matemática Segundo Trimestre Año: 2010 Segundo Ciclo 4to grado “A” Objetivos: • Reconocer el sistema decimal de numeración y usar los números en diferentes operaciones. • Utilizar estrategias para resolver situaciones problemáticas de la vida diaria. • Utilizar diferentes recursos para el uso y escritura de fracciones. • Explorar y representar conceptos geométricos. |CONTENIDOS CONCEPTUALES ...

1079  Palabras | 5  Páginas

Leyenda Ⓒ Refranes Ⓓ Historieta 4. Los niños de 5° “A” de la Escuela Nueva Creación van a publicar un boletín escolar. A Lorenia le tocó la sección de noticias, Eduardo se encargó de la sección de entretenimiento, Luis la de literatura, Elsa organizó los avisos y Natalia coopera con un poema para publicarlo en el boletín. ¿A quién debe entregar el trabajo Natalia? Ⓐ A Eduardo. Ⓑ A Lorenia. Ⓒ A Elsa. Ⓓ A Luis. 5. “No podía creerlo, ______ día tuve la oportunidad de volver...

1740  Palabras | 7  Páginas

 PLANIFICACION ANUAL AREA : CIENCIAS SOCIALES AÑO : 2014 ESC: NUEVA ESPERANZA GRADO :5° “D” ...

1269  Palabras | 6  Páginas

menor de dos números dados. -Utilizar estrategias para sumar y restar. -Aplicar el cálculo mental y/o memorizado. -Proponer diferentes situaciones para posibilitar el intercambio y favorecer el proceso de adquisición de conceptos y habilidades matemáticas. -Desarrollar problemas que incluyan la noción de doble y mitad. -Describir los cuerpos que ruedan y los que no ruedan. Ubicar y describir objetos del entorno con formas de cuerpos geométricos. -Explorar en la numeración el conteo de dos en...

761  Palabras | 4  Páginas

PLANIFCACIÓN ANUAL |Asignatura: Matemática | |Nivel: Secundario | |Profesor: | |Curso:5° ...

604  Palabras | 3  Páginas

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE MULTIPLOS, DIVISORES Y OPERACIONES Subsector: Educación Matemáticas Curso: 5º A y B Profesora: Carolina Padilla Soto Unidad Temática: Múltiplos, divisores y operaciones Duración: 8 semanas desde 13 de septiembre al 1 de noviembre de 2010 (24 clases) Objetivo Fundamental: Resolver problemas de diversos tipos, referidos a situaciones multiplicativas y su operación inversa, O.F.T.: Desarrollar en alumnos y alumnas las capacidades...

717  Palabras | 3  Páginas

Gloria debe guardarlas en bolsas de 10 pelotas cada una. ¿Cuántas bolsas usará y cuántas pelotas sobrarán? Usará 50 bolsas y no sobrarán pelotas. Usará 6 bolsas y no sobrarán pelotas. Usarán 5 bolsas y sobraran 6 pelotas. ◆ Lee la lista de precios y marca con una X la respuesta correcta. ¿Cuánto cuesta comprar tres panes con queso, dos tortas y tres vasos de chicha. 20 8 ...

858  Palabras | 4  Páginas

 Área: Matemática Grado: 5° año Primer trimestre Marzo Competencias Contenidos conceptuales Contenidos Procedimentales Actitudinales Criterios de evaluación Resuelve situaciones relacionadas con el número en contextos significativos que requieren el uso de los contenidos enseñados Números naturales Comparación. Valor posicional. Sistema de numeración decimal Utilizar, leer, escribir y comparar números sin límite. Componer y descomponer números analizando el valor posicional. Explorar...

757  Palabras | 4  Páginas

Escuela n°117, “Comandante Luis Piedrabuena”, de Citybell. Año: 4° año. Alumno: Juliana Martínez Gaete. Profesor de área: Esteban Sulmona. Profesor de Campo: Alejandra Otaso. Área: Matemática. Diagnóstico: La escuela cuenta con un proyecto diferente al común de las escuelas de la provincia, ya que, al ser una escuela de alto riesgo, se contempló poner énfasis en lugares que el currículum normal no tenía en cuenta, ya que los niños que asisten a la escuela no tenían ningún interés...

829  Palabras | 4  Páginas

Fecha: _____________ Nombre del alumno: ____________________________________ Grado y grupo: ____________ Instrucciones. Realiza los siguientes ejercicios de valor posicional. 1. 46X5=____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 83X8=____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ...

506  Palabras | 3  Páginas

al 24 de Diciembre, se llevan a cabo las posadas con cantos, en las iglesias y en domicilios particulares. Consejo Técnico Consultivo de la ciudad de Coatzacoalcos. Esc. Raúl Fuentes Calvo Tema: Reportaje de Coatzacoalcos Grado: 6° Grupo: “B “ Profesora: Luz victoria Chinchurreta Integrantes del Equipo: Hernández Ruiz Luis Angel Tirado Ricárdez Angeles Ailyn Coatzacoalcos; ver. A 16 de Noviembre de 2010...

652  Palabras | 3  Páginas

Escuela san pio x 5*B Área: ciencias sociales Mes: Octubre Curso: 5*B Docente: Filandro Julio Javier Agentes: Alumnos-Docentes-familia-Comunidad Educativa Fundamentación: Este proyecto tiene como objetivo incentivar a los alumnos a tomar una actitud de respeto por las desigualdades culturales en las distintas ciudades. Poder también comparar algunos aspectos de la vida cotidiana en la sociedad colonial con formas de vida actuales. ...

978  Palabras | 4  Páginas

| NOMBRE:_______________________________________ GRADO:___________________________ Lee atentamente y realiza las operaciones convenientes: El cometa Halley pasa cerca de la Tierra cada 76 años. Su última aparición fue en 1986. 1. ¿En qué año vuelve a pasar cerca de la Tierra? a. 2022 c. 2262 b. 2.072 d. 2062 2. Antes de 1986, ¿en qué años se dieron las dos últimas apariciones?: a. 1850 y 1942 c. 1834 y 1910 b. 1835 y 1911 d. 1847 y 1917 Javier y...

589  Palabras | 3  Páginas

Planificación clase a clase |UNIDAD |NIVEL / CURSO |SESION Nº |FECHA |PERIODO | | |NBIII/ Quinto año básico |08 | 23 – 10 -09 ...

606  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL 2.012 Esc. N° Año: 7° Secciones: A – B – C – D – E Turno: Mañana Docentes responsables: Área: MATEMÁTICA. FUNDAMENTACIÓN: La Matemática desde su lenguaje y método se ha constituido en un medio de comprensión y mejoramiento del medio natural, social, científico y tecnológico en el que vivimos. Por lo tanto las razones de su enseñanza escolar exceden ya el objetivo de contribución al desarrollo personal y la capacitación instrumental...

1320  Palabras | 6  Páginas

DISCIFICACION DE MATEMATICAS QUINTO GRADO PRIMARIA BLOQUE 1 Inicia página 8 1. Problemas con fraccionespág. L.G. 25 -29 2. Valor proporcional de los números 3. Relación entre perímetro y área 4. Operaciones utilizando el calculo mental 5. Elaborar, leer e interpretar tablas de frecuencia 6. Identificación de rectas y ángulospág. L.G. 31 -34 y 144 - 154 7. Problemas de proporcionalidad que implique doble, triple y unitarioPág. L.G. 61 – 64, 66 - 69 8. Relaciones entre dividendo, divisor...

866  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “EMPERADOR CUAHUTÉMOC” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 5° GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 |NOMBRE: |FECHA: | |ACIERTOS: |CALIFICACIÓN: | 1.-ANOTA EN EL PARENTESIS EL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA (5 PUNTOS) ...

1034  Palabras | 5  Páginas

b) pescados c) huevecillos d) chinches de campo 5.- ¿Que es una paráfrasis? a) Es cuando hacemos una investigación de campo b) Es cuando llevamos a cabo una entrevista. c) Es cuando expresamos con nuestras palabras un texto leído. d) •Es la manera de como escribimos un guion teatral. 5.- Elige la opción donde se encuentre una familia léxica. a) Pintura, pintor, pintoresco, pintar. b) Casa, casita, casado cazado...

1041  Palabras | 5  Páginas

Asignatura: MATEMÁTICAS Aprendizaje esperado: Actividad # 1 SEGUNDO GRADO BLOQUE # II 1. Interpreta y compara números de dos cifras. Realiza las actividades que se indican. 1. Cuenta el número de elementos, colorea cada decena de diferente color y escribe el número de decenas que encontraste y el número de unidades sobrantes. 2. Escribe el número que falta para completar una decena. 3 + ___ = 10, 5 + ___ = 10, 3. Escribe con cifras los números propuestos. a) Siete decenas cuatro...

1433  Palabras | 6  Páginas

principio acelera a 120km y luego le baja a 60km por hora” 37. De la siguiente gráfica, señala la recta que corresponde a la función y=2x+3 Tomando en cuenta las dos figuras que tienen igual perímetro. 38. ¿Cuál es el valor de x? Ⓐ -1/5 Ⓑ -1/4 Ⓒ -1/3 Ⓓ -1/2 39. La figura esta formada por polígonos regulares de 10 lado (decágono) y por polígonos irregulares simétricos de 8 lados (estrellas de 4 picos en blanco). ¿Cuánto miden los ángulos interiores más pequeños del...

798  Palabras | 4  Páginas

ESPACIO CURRICULAR Matemáticas 5º año B TURNO TARDE PROF. HERNAN PRELATTO Fundamentación La Matemática es una ciencia formal lógicamente estructurada y es una herramienta valiosa por sus múltiples aplicaciones, tiene la capacidad de modernizar problemas de otras ciencias y resolverlos, por cuanto la matemática desde su lenguaje y desde su método, se ha constituido en un medio de comprensión y mejoramiento del mundo actual. Desde su aspecto formativo la matemática enseña a pensar fomentando...

2785  Palabras | 12  Páginas

EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1.-Observa el valor que representan los insectos, cuántos hay de cada uno y subraya la respuesta correcta. a) 375 b) 387 c) 307 2.-Son un par de números mayores que 345. a) 360 y 371 b) 454 y 299 c) 338 y 583 3.- Pamela tenía 35 flanes y regresa del mercado...

1245  Palabras | 5  Páginas

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR-2013-2014 Escuela: Escuela Secundaria # Nombre del Profesor (a): Semanas: Bloque: II Grado: 3º Grupos: Tiempo: 10 sesiones Ámbito: Literatura Tipo de Texto: Descriptivo Proyecto Palabras de mis lecturas de textos literarios. Práctica social del lenguaje Elaborar y prologar antologías de textos...

1180  Palabras | 5  Páginas

Plan virtual CIENCIAS NATURALES ROCAS Y MINERALES 5° grado [pic] Rocas y minerales. 5° Grado Lluvia de ideas: - Origen. - Clasificación. - Usos. - Mineros. - Experiencias. Recorte Didáctico: Tiempo aproximado: Tres clases de un módulo cada una. Saberes previos: - Tierra, formación, teoría del Big Bang. - Estructura de la...

1175  Palabras | 5  Páginas

organismos, la variedad de estructuras y comportamientos asociados a estas funciones comunes. El aprendizaje de los procesos de nutrición requiere sucesivas aproximaciones. En quinto grado, se introduce la idea de alimento y se propone el estudio de una variedad de formas de alimentación en animales. En séptimo grado se profundiza y completa la noción de nutrición como el conjunto de funciones relacionadas con el aprovechamiento de los alimentos como fuente de materia y energía. PROPÓSITOS: •...

904  Palabras | 4  Páginas

Plan N° 2 Institución: I.S.F.D.Y.T N° 32 Carrera: Profesorado en Educación Primaria Escuela asociada: Escuela N° 10 Turno: Mañana Curso-Ciclo: 3° Año- Primer Ciclo. Área: Matemática. Maestra Orientadora: Ana Paula Berterretche. Alumna practicante: Berón, Noelia Fecha: 16/06/2015 Propósitos: Crear situaciones problemáticas que impliquen usar características de las figuras para poder construir otras. Contenido: Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras....

532  Palabras | 3  Páginas

PLAN INDIVIDUAL DE MATEMATICAS GRADO 5 TEMAS: Unidad 1 CONJUNTOS Y PLANO CARTESIANO: · Representación y reconocimiento de conjuntos · Pertenencia · Subconjuntos · Operaciones con conjuntos (unión, intersección, complemento) COMPETENCIAS: · Describe características y busca datos relacionados con objetos y situaciones en dibujos y lecturas. · Hace uso del concepto de conjunto para plantear ejercicios que requieren la organización y clasificación de elementos. · Presenta coherentemente...

1221  Palabras | 5  Páginas

Planificación mensual de matemática: mes de marzo Fundamentación: Se trata desde el inicio de proponer situaciones que permitan a los alumnos recuperar los conocimientos que fueron objeto de trabajo en años anteriores, vinculados a los diferentes sentidos de las cuatro operaciones, así como, propiciar el uso de diferentes recursos de cálculo: mental, algorítmico, con calculadora, etcétera. Contenidos: Primera semana: Resolver problemas que involucran distintos sentidos de la suma y la resta...

549  Palabras | 3  Páginas

Planificación anual de Matemática Primer bimestre: Número y sistema de numeración: Series numéricas. Escalas ascendentes. Lectura, escritura y comparación de números de varias cifras. Análisis del valor posicional de las cifras. Análisis de regularidades en las escrituras numéricas. Resolución de problemas que requieren reconocer y analizar el valor posicional de las cifras. Operaciones: Problemas de multiplicación y de resta en el contexto del dinero. Multiplicación. Series proporcionales...

613  Palabras | 3  Páginas

| | |- Resolver problemas que exigen el uso del transportador para medir y comparar ángulos. Usar el |-Estimar medidas y elegir las unidades adecuadas. |-Puesta en común, apertura al grupo en | | |grado como unidad de medida de los ángulos. | |total para compartir los diferentes | | |Medidas de tiempo. ...

1956  Palabras | 8  Páginas

-Completamiento de oraciones afirmativas y negativas. -Confección de un texto sobre rutinas en primera persona. |-Pósters. -Grabador. -Cassettes y CDs. - Material bibliográfico -Pizarrón -Tizas -Borrador |-8 Módulos | | Unidad de trabajo 5 | Objetivos Tareas | Contenidos |Actividades |Recursos |Tiempo | | | |Exponentes Lingüísticos |Campo Léxico | | | | |Robinsons’ everyday life |Objetivos: -Lograr que los alumnos puedan describir las actividades cotidianas...

1620  Palabras | 7  Páginas

3 = c) 10 + 5 e) 4 + 10 b) 10 + 2 d) 10 + 7 f) 8 + 10 3 0 93 4 Tema 7-2 Agrupo 10 y sumo ¿Qué observo ? ¿Cuántos huevos tiene cada gallina? La gallina negra puso 9 huevos. La gallina blanca puso 4 huevos. ¿Cuántos huevos hay en total? Planteamiento Respuesta Realizo las sumas. Uso tira de diez y tapitas. a) 9 + 2 = b) d) 9+6= 9+7= Formo 10. c) e) 9+4= 9+9= Calculo las sumas. Me ayudo con tira de diez y tapitas. a) 9 + 3 = 4 94 $ b) 9 + 5 c) 9 + 8 ...

847  Palabras | 4  Páginas

tarda en procesar la información. 4) Regla de tres directa: a) 35 ordenadores valen 42.000 euros. ¿Cuánto valen 40 ordenadores? ¿Cuánto vale 1 ordenador?. b) En una hora realizo 12 ejercicios, ¿Cuánto tardo en realizar 51 ejercicios? 5) Regla de tres inversa: a) Nueve trabajadores cargan un camión en 2 horas. ¿Cuánto tardan seis trabajadores? b) Si tardo 2 horas en llegar a Madrid con una velocidad de 100 Km/h. ¿Cuánto tardo con una velocidad de 120 km/h? 6) Problemas de regla...

1424  Palabras | 6  Páginas

Enseñanza de Matemática Secuencia de Actividades Tema: Medida – Longitud Grado: 2do Cantidad de alumnos: 16 Tiempo por clase: 80 minutos cada una FUNDAMENTACION Se enseña éste tema porque creemos importante que en primer ciclo los alumnos establezcan la diferencia entre los objetos y sus magnitudes (peso, longitud, etc). En esta secuencia trabajaremos primeramente longitudes. EL trabajo con medida involucra diversos problemas: relación de mediciones, empleo de diversos instrumentos de medición...

1614  Palabras | 7  Páginas

Evaluación de Matemáticas 51. Observa los conjuntos. Luego, ubica los elementos en un diagrama. A = {a, g, u, c, t, e} B = {i, g, u, a, n} 2. Lee la información, realiza el diagrama. Y responde las preguntas En una encuesta realizada a 66 estudiantes sobre el equipo de fútbol preferido, se encontró que 30 son hinchas del Deportivo Cali, 46 prefieren al Atlético Júnior, 14 al Atlético Júnior y al Deportivo Cali, y 4 no prefieren a ninguno de los dos equipos. Responde: • ¿Cuántos...

640  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS ESCUELA PRIMARIA JOSÉ CAYETANO VALADEZ GRADO: 6° GRUPO: B FECHA:MARTES 5 Y MIERCOLES 6 DE NOVIEMBRE DEL 2013. TIEMPO: 2 SESIONES DE 50 MIN. ESTÁNDAR CURRICULAR:Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales empleando los algoritmos convencionales. BLOQUE: I TEMA: problemas multiplicativos EJE TEMÁTICO: sentido numérico y pensamiento algebraico. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: *Resolver problemas...

1306  Palabras | 6  Páginas

 SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 :...

1369  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO CURRICULAR DEL AULA NIVEL: PROFESORADO EN NIVEL PRIMARIO ESPACIO CURRICUL AR: MATEMATICAS CURSO: 1° GRADO DOCENTE: -FALCON MONICA. -FERNANDEZ RUTH. AÑO: 2012 FUNDAMENTACION Podríamos empezar por decir que las matemáticas es una de las ciencias más antiguas. Los conocimientos matemáticos fueron adquiridos por los hombres primitivos, a medido que se iba complicando esta actividad, cambio y creció, al igual que otras ciencias...

1011  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA NORMAL “PROF. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES” CLAVE: 28DNP0013K JAUMAVE, TAM. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACION DIDACTICA SEMANAL Escuela Primaria: Francisco. Zarco Clave: 28DPR1518D Lugar de Practica: Ej. San Antonio, Mpío. De Jaumave Maestro Titular: Roberto Rivera Contreras Grado y Grupo: 5°A Maestro Practicante: Felipe Antonio Hernández Pérez Semestre: VII |Eje |Tema |Sub Tema...

869  Palabras | 4  Páginas

BIMESTRE Nombre del alumno: ____________________________________________________ Grupo: _______ Nombre de la Escuela: ___________________________________________________ Grado: _______ Lugar y fecha:____________________________________________________________ ____________ ASIGNATURA | CALIFICACIONES | ESPAÑOL | | MATEMATICAS | | C. DEL MEDIO | | E S P A Ñ O L 1.- Escoge el personaje de un cuento, de una película o de un programa de televisión y dibújalo haciendo algo. 2.-...

586  Palabras | 3  Páginas

ÁREA: MATEMÁTICA AÑO: QUINTO FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto tiene como finalidad, difundir la idea de que el saber Matemático es un bien social, patrimonio de la humanidad y que merece ser transitado y aplicado en la comprensión conceptual y el gusto por hacer Matemática. Su significación y funcionalidad en la cultura y la sociedad, en la historia y en el presente, genera las condiciones didácticas e institucionales que permitan a los alumnos vincularse...

1853  Palabras | 8  Páginas

EJERCICIOS PARA LA PRUEBA EVALUACIÓN NACIONAL DEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES EDUCACIÓN PRIMARIA 5° GRADO Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein INSTRUCCIONES • COLOCA EL CURSOR EN PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS. • LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA. • PROCURA ENCONTRAR MENTALMENTE LA RESPUESTA A CADA CUESTIONAMIENTO. • AVANZA CON ENTER, Y APARECERA LA RESPUESTA CORRECTA...

823  Palabras | 4  Páginas

REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE PRÁCTICA PROFR(A)...

1381  Palabras | 6  Páginas

Planificación Anual de Matemática y Naturales Sexto Grado- Año 2010 OBJETIVOS Explorar las regularidades de la serie numérica oral y escrita para leer y escribir números de cualquier tamaño en forma convencional. Operar utilizando números naturales y racionales, seleccionando el tipo de cálculo y la forma de expresar los números involucrados que resulte más conveniente en función de la situación planteada. Reproducir y construir figuras y cuerpos geométricos considerando las propiedades...

809  Palabras | 4  Páginas

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE. QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ES TUDIO. Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. • Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta. • Emplea citas...

917  Palabras | 4  Páginas

Exposición de un tema. Recursos Tizas -Pizarra. Revistas. Libros. Fotocopias. Fichas de trabajo individual Cartulinas. Pegamentos. Materiales para pintar. Bibliografía: NAP-Cuaderno del maestro Manual de Lengua GPI de 5° grado Manual Estrada Fichas de la lectoescritura (Universidad De Las Islas Canarias) ...

1134  Palabras | 5  Páginas

los trocitos de tomate, 5 minutos aproximadamente. Picar o procesar el pollo, condimentar con sal, agregarle el queso rallado, el cereal y la clara de huevo. Mezclar bien y formar albondiguitas. Colocarlas dentro de la salsa para que se cocinen. Y A TODOS LOS ANIMALES Cuando estén todas colocadas, probar el condimento y agregar más agua si fuera necesario. Dejar cocinar a fuego suave durante 15 minutos. Hervir los fideos y servir con las albondiguitas. MATEMÁTICAS Nombre del alumno:...

1143  Palabras | 5  Páginas

Planificación Tercer Trimestre. Ciencias Sociales. 4to Año. Bloque: Sociedades y territorios Contenidos: La forma de gobierno Federal y su Dimensión Territorial. La organización federal del Estado argentino y los niveles de gobierno. La división política de la República Argentina en 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su representación cartográfica. La división política de la provincia de Buenos Aires (partidos), tercer nivel de gobierno. Alcance territorial de las acciones...

561  Palabras | 3  Páginas

MATEMÁTICAS 1. Luis compró 2 bolsas con 17 dulces cada una. Él las quiere repartir a sus 7 amigos. ¿Alcanzarán los dulces para repartirles de 5 cada uno?______________________ ¿Cómo llegaste a la respuesta?________________________________________ ____________________________________________________________ Si se incluye Luis en la repartición, ¿cuántos dulces les tocará a cada uno?______ 2. Marca la unidad con rojo y la decena con azul 86 37 10 98 ...

506  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DE MATEMÁTICAS 5° NOMBRE:______________________________________ 1. El antecesor y sucesor del número veintiséis mil doscientos es a) 26 000 y 26 300 b) 26 019 y 26 021 c) 26 200 y 26 300 d)26 199 y 26 201 2. ¿Cuál de las expresiones es correcta? a) 9.14 = 914 b) 9.14 > 9.41 c) 9.41 >9.14 d) 91.4 < 9.41 3. ¿Cuál de las expresiones es incorrecta? a) ½ kg = 300 g b) 1/4 kg = 250 g ...

561  Palabras | 3  Páginas

El niño de Quinto Grado (10-11 años de edad) Desarrollo Cognoscitivo • Distingue claramente los hechos, fenómenos sociales y culturales de los fantásticos. • Puede expresar la comprensión de los conceptos de relación (mas, menos, tantos como, diferentes en, semejante en, pertenece o no, etc.). • Deduce semejanzas y diferencias entre seres y objetos. Infiriendo características de seres, fenómenos u objetos. • Comprende secuencias y llega a conclusiones, lo cual le facilita, recordar hechos...

1484  Palabras | 6  Páginas

: Carlos Camarena C Grado y Secciones : 2° A, , Fecha : : 02 de setiembre Docentes : .Magda Cajahuaringa Cangalaya Propósito de la sesión : En esta sesión, se espera que los niñosy las niñas representen de manera concreta, gráfica o pictórica problemas de combinación 2, con resultados menores que 100. Area COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES M A T * Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. - Matematiza situaciones...

1083  Palabras | 5  Páginas