Producto Final De La Sesion 2 De Literacidad ensayos y trabajos de investigación

  • CTE Sesión 2 producto 1

    SEGUNDA SESIÓN ORODINARIA PRODUCTO 1 Grado y grupo: 4° “A” Profesora: Itzel Guadalupe Ponce Reyes Principales avances en mi grupo este bimestre (lectura, escritura, matemáticas, participación, asistencia, otros) Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados ¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa? La asistencia de los alumnos ha sido constante y en el caso de Horacio no ha faltado ningún día y llega motivado a la escuela. En el área de matemáticas...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • SESION 1 PRODUCTOS 1 2 3

     PRODUCTO 1 (sesión 1) INVENTARIO DE ACTITUD HACIA EL TRABAJO EXPERIMENTAL ME INTERESA CONOCER LOS INTERESES DE MIS ALUMNOS TENGO UN COMPROMISO CON EL TRABAJO DEL AULA PREPARO LA PLANEACION SEMANAL DE ACTIVIDADES ELABORACION DE ACTIVIDADES DEL LIBRO DE SEP EN LA CLASE PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN COMPARTIR CONOMIENTOS Y EXPERIENCIAS USO DE TIC PROPICIAR UN ESPACIO ADECUADO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES MOTIVAR A LOS ALUMNOS AL REALIZAR EL TRABAJO IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE FACILITEN...

    662  Palabras | 3  Páginas

  • Producto 2 sesion 3 curso basico 2012

    Producto 2 ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no,...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • PRODUCTO 25 LITERACIDAD

     TRAYECTO FORMATIVO: LITERACIDAD “ESTRATEGIA DE APOYO A LOS ALUMNOS EN EL RETO PISA” ÁMBITO: Literatura PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir cartas personales a familiares y amigos TIPO DE TEXTO: Argumentativo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • sesion 2 producto 2. reflexion critica sobre la interdisciplina

    PRODUCTO 2 sesion 2 Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la Educación Ambiental en el Sistema Educativo Nacional. La interdisciplinariedad en el trabajo escolar es una de las bases necesarias que conlleva al desarrollo del individuo en el ámbito educativo, y sensibilizarnos como docentes es uno de los grandes retos debido a los diversos fenómenos que suelen verse como males necesarios y que afectan nuestro entorno; y porque no decirlo, nuestro mundo que se desarrolla...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • LITERACIDAD

    PRODUCTOS PARA ENTREGAR DEL DIPLOMADO Unidad uno. Tendencias educativas actuales Unidad 1 Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. 1) De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado...

    1091  Palabras | 5  Páginas

  • literacidad

    U E L A S E C U N D A R I A G E N E R A L “H E R M E N E G I L D O G A L E A N A” CLAVE: 12DESOO25D PRODUCTOS DEL CURSO DE FORMACION CONTINUA PARA DOCENTES “LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS”. PROFESOR (A): José Antonio Mendoza Torres. OLINALÁ GUERRERO MARZO 2014 Producto: 7 Sesión: II Actividad: 6 Fecha: 22 DE MARZO DE 2014. Participante: José Antonio Mendoza Torres Tabla de producción...

    1304  Palabras | 6  Páginas

  • Sesion 2

    Economía Gerencial Miguel Lagos Sesión Tema Sub Tema/Actividad Material eLearning Conceptos sobre economía y la empresa 1 Definición de economía y empresa. Principios básicos de la economía. a)Ejercicios prácticos Puntos 40 Caso 50 Total Sesión 10 20% b)Caso 1 Texto Fijación de precios en eLearning Teoría de demanda 2 Evaluación Ejercicios Participación clase Sistema económico Teoría de la empresa Modelos económicos. Recursos Libro: Política económica en carpeta eLearning...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • sesion 2

    Producto sesión siete REFLEXION SOBRE LA PRACTICA DOCENTE Reflexionar sobre la práctica docente invita a pensar en las acciones educativas que se dan en los ambientes del aprendizaje. El profesor como elemento primordial del cambio educativo, debe pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de enseñanza, pensar en que los conocimientos no deben acumularse si no aplicarlos a la práctica y transformarlos en aprendizajes significativos. La práctica docente es compleja, ya que el profesor...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • sesión 2

    Sesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional Nombre del alumno: HILDEBERTO MORA MARTÍNEZ Sede: TAXQUEÑA Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria. 2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la guía, y por tanto son lo que se evaluarán. No olvides ninguno. 3...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • Sesion 2

    Sesión 2. Evaluación calificada por el instructor Contesta las siguientes preguntas: 1. “Un paradigma lo conforman los aspectos compartidos por una comunidad científica; son los principios que unifican a un grupo de científicos y divulgadores de una disciplina, por lo que creencias, generalizaciones, valores, técnicas, tipos de problemas de investigación, etc. conforman la “matriz disciplinar”. Explica este concepto de paradigma y da un ejemplo. R=Destacan tres: El falsacionismo (Karl...

    1477  Palabras | 6  Páginas

  • producto seis literacidad

    Planeación del 20 de Mayo al 31 de Mayo del 2013 Sexto grado Comprensión lectora Producción de textos Tiempo 2 semanas ESPAÑOL BLOQUE 5 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir poemas para compartir. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • sesion 2

    Sesión 6 Identificar, clasificar, explicar, modificar, predecir, en una palabra: indagar. Qué es la indagación?, tomando como base al Consejo Nacional de Investigación estadounidense (NRC): “Es una actividad multifacética que involucra hacer observaciones, examinar libros y otras fuentes de información para ver lo que ya se conoce, planear investigaciones, revisar lo que se conoce a la luz de la evidencia experimental, usar herramientas para recolectar, analizar e interpretar datos, proponer...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Sesion 2

    Mercadotecnia Sesión 2 Posicionamiento Segmentación y Diferenciación Segmentación Mercadotecnia Diferenciación Sesión 2 Posicionamiento 1 Diferenciación 2 Diferenciación Productos: diseño, estilo, calidad, durabilidad, ¿Que esperamos de un Producto? JAMÓN desempeño Servicios: horarios, garantías, entregas, atención, capacitación, mantenimiento Imagen: reputación, credibilidad, confianza Personal: aptitud y actitud Ventaja Competitiva Precio: promociones Distribución: intensiva...

    1068  Palabras | 5  Páginas

  • SESION 1 Producto 1 2 3 ASESORIA 3

    SESION 1 PRODUCTO 1 ASESORIA III PROFA. MARIA AURORA ISABEL TIRADO RODRIGUEZ. CUADRO COMPARATIVO DE CONCEPTOS: ASESORAR, ACOMPAÑAR, TUTORAR Y GESTIONAR CONOCIMIENTO. Categoría Asesorar Acompañar Tutorar Gestionar conocimiento Definición Proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientado a la resolución de problemas educativos asociados a la gestión y organización escolar, así como la enseñanza y a las prácticas de los directivos y docentes Es un...

    1209  Palabras | 5  Páginas

  • Productos literacidad 1

    PRODUCTO 1 ANEXO 1 MIS EXPECTATIVAS DEL CURSO ¿Qué me gustaría que pasara? ¿Qué no me gustaría que pasara? Compartir estrategias con todos los compañeros Que fuera aburrido Que el curso sea dinámico Que se perdiera el interés y objetivo del curso Fortalecer y compartir experiencias que sea de utilidad en la práctica docente Que sea monótono rutinario Desarrollar nuevas habilidades que permitan un mejor desempeño en las aulas. A través de este curso mejorar el proceso de enseñanza...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • Sesion 2

    Sesión 2 CULTURA ORGANIZACIONAL Preparado por: Miguel A. Parra Small Cargo: Gerente de Recursos Humanos Los “Gurus” del Management Mundial han definido El Diagrama de Consecuencias normalmente utilizado por los Empleados y Gerentes en LATINOAMERICA SI ¿La Cosa Funciona? NO SI ¿Lo Sabe Alguien Más? NO SI ¿Trataste de Arreglarlo? NO SI NO ¿Se Arregló? SI ¿Te Pueden Culpar? NO SI ¿Se Puede Culpar a Otro? NO ¿Tienes algun conocido en...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • sesion 2

    Sesión 2 Educación ambiental e interdisciplina. PRODUCTO 2, Individual: Documento de reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplinariedad de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. Descripción: Reflexión escrita con 3 o más ideas claras sobre la interdisciplina de la educación ambiental y como se aborda en el Sistema Educativo Nacional. Para Morín la disciplina es una categoría que responde a la diversidad de los dominios que cubren las ciencias por medio de la división...

    829  Palabras | 4  Páginas

  • sesion 2

    Sesión 2 Etiquetas HTML5 Fundamentos de desarrollo web Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Introducción HTML5 Estructura HTML5 Etiqueta HEADER Etiqueta NAV Etiqueta ARTICLE Etiqueta SECTION Etiqueta ASIDE Etiqueta HGGROUP Etiqueta FOOTER Compatibilidad con varios navegadores HTML5 Shiv Conclusión Link de referencia 2 • Introducción: • En esta sesión veremos el uso de las nuevas etiquetas HTML5 (Header, Footer, Section, Article, Nav...

    764  Palabras | 4  Páginas

  • PRODUCTO FINAL

    “La Educación Ambiental en la Práctica Docente” PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE NOMBRE DEL DOCENTE: FRANCISCO JAVIER INSAUSTI RODRÌGUEZ R. F. C.: IARF680128JWA ASESOR FORMADOR: MTRA. SANTA PATRICIA GORGON CERDA TORREÓN COAHUILA MARZO DEL 2012 Curso-Taller para Maestros de Primaria PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE “La Educación Ambiental en la Práctica Docente” NOMBRE: FRANCISCO JAVIER INSAUSTI RODRIGUEZ ESTADO: COAHUILA. PRODUCTOS SESIÓN FINAL DEL CURSO-TALLER EAPD PRIMARIA PROYECTO DE...

    1186  Palabras | 5  Páginas

  • sesion 2

    SESIÓN 2: “LA AGENDA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA” Actividad: “Documento escrito acerca de la agenda de la educación ambiental en América Latina” De acuerdo al texto sobre la Educación Ambiental se dice que adquiere su patente Internacionalmente en 1972 con la Declaración de Estocolmo. Sin embargo, en América Latina su aparición se dio de manera tardía y con especificidades propias, una década más tarde. Actualmente se puede afirmar que el impacto de la Educación Ambiental...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • SESIONES DE GRUPO FINAL

    SESIONES DE GRUPO Andrea Stefanya Andrade Stephanny Bermúdez Trujillo María Julieth Rentería INVESTIGACION CUALITATIVA Es una metodología importante que se utiliza en la investigación exploratoria, los investigadores realizan investigación cualitativa para definir el problema o desarrollar un enfoque. INVESTIGACION REAL Los baby boomers se puede describir mediante 5 temas específicos: La calidad de vida de la familia es una de las principales preocupaciones. Los viejos amigos ayudan a complementar...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • PRODUCTO FINAL

     ASIGNATURA: PSICOLOGÍA GENERAL INTEGRANTES: 2015 – I EG1N4 SESIÓN 01: 1. Defina las siguientes áreas o especialidades de la psicología y su aplicación en su área personal o laboral (3 puntos) Área o especialidad de la psicología Definición de cada área Aplicación a su área personal o laboral Psicología clínica y de la salud Esta área de la Psicología estudia los problemas de ajuste y modificación de la conducta humana, usando métodos y técnicas aplicada al amplio campo clínico. Esta...

    1206  Palabras | 5  Páginas

  • sesion 2

    SESION 2. TEMA 2: LA EDUCACION EN VALORES PARA LA TRANSFORMACION SOCIAL. I. PARA RELEXIONAR. ¿Qué valores son fundamentales para tu vida cotidiana? Respeto, honestidad, responsabilidad. ¿Qué valores se privilegian en tu centro escolar? Respeto, Solidaridad, equidad de género, responsabilidad. ¿A lo largo de tu carrera profesional que valores han sido esenciales y cuales has desterrado o transformado? Responsabilidad, respeto, honestidad, tolerancia. Transformado = Discriminación. ...

    1209  Palabras | 5  Páginas

  • producto 2 de literacidad

    ¿Cuánto tendrá que pagar por 10 pelotas?  Completa la tabla para contestar: Pelotas Precio 1 2 3 Costo de una pelota:__________ Costo de 10 pelotas:__________ 4 5 6 7 8 9 En la tienda que compró estos accesorios, tenía tres horas en las que ofrecía descuentos en los artículos. 2.- Escribe las horas que marca cada reloj según corresponda: Reloj 1:_______ Reloj 2:_________ Reloj 3:_________ 3,- Al regreso del las vacaciones Juan decidió hacer un reportaje...

    3347  Palabras | 14  Páginas

  • Sesión 2

    decisiones económicas a la iniciativa de compradores y vendedores privados. Muchos estados apoyaron esta filosofía económica a mediados del siglo XIX. Sin embargo, hace un siglo, debido a los muchos excesos del capitalismo (entre ellos la corrupción, los productos peligrosos y la pobreza), la mayoria de los países industrializados comenzaron a abandonar el laissez-faire descontrolado. El papel del Estado se amplió constantemente a medida que regulaba monopolios, imponía impuestos al ingreso y comenzaba a proporcionar...

    1592  Palabras | 7  Páginas

  • Producto tercera sesion

    PRODUCTO TERCERA SESION CONCENTRADO DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN LA SEGUNDA SESION. EN LA TERCERA SESION SE ABORDARON TEMAS DE GRAN IMPORTANCIA, ASI COMO ESTRATEGIAS EDUCATIVAS-PEDAGOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD PRESENTE EN EL AMBITO LABORAL. ACONTINUACION SE PRESENTAN LOS TRABAJOS REALIZADOS POR CADA UNO DE LOS EQUIPOS Y SUS ESTRATEGIAS. EQUIPO NO. 1 CULTURA E IDENTIDAD. CULTURA ESTE CONCEPTO HACE REFERENCIA A LA FINALIDAD QUE TIENE LA EDUCACIÓN...

    899  Palabras | 4  Páginas

  • la literacida en la escuela

    LITERACIDAD I ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS. SESIÓN 1 PRODUCTO FINAL 4 RASGOS DESEABLES Verbo de desempeño Contenido conceptual Finalidad conceptual Conocer La adquisición de la lengua materna Para comunicarse y relacionarse con los alumnos Utilizar La lengua materna Para fortalecer las prácticas sociales del lenguaje Participa En la elaboración de actividades y toma de acuerdos para comunicarse en distintos conceptos Para...

    1300  Palabras | 6  Páginas

  • PRODUCTO DE TRABAJO SESION 3

    PRODUCTO DE TRABAJO SESION 3. GRAFICAS ESTADISTICAS La siguiente tabla muestra los resultados en las matemáticas de los EXCALE aplicados, en junio de 2005, a los alumnos de tercer grado de secundarias generales y técnicas de todo el país: Puntuación minima 25% 50% (mediana) 75% Puntuación maxima Secundarias generales 200 436 498 563 800 Secundarias tecnicas 200 434 495 560 800 FUENTE: El aprendizaje del Español y las Matemáticas en la educación básica en México. Sexto de primaria...

    665  Palabras | 3  Páginas

  • FINAL PRODUCTO

    en la elaboración de una empresa con su respectivo producto, en el cual se estudiara el funcionamiento de cada una de sus partes, empaque, garantía, estudio de facilidad, manufactura, estrategias de marketing, publicidad del producto y población a la que se dirige, además de conocer cuáles son dichas características que posee la empresa. Este tema es importante porque aprendemos sobre la elaboración de una empresa y preparación de un nuevo producto con el fin de conocer el manejo general de cada uno...

    1207  Palabras | 5  Páginas

  • Sesion De Productos Notables

    Sesión de Aprendizaje DENOMINACION: “DESCUBRAMOS JUNTOS LOS PRODUCTOS NOTABLES” I. DATOS GENERALES. INSTITUCION EDUCATIVA. : José Leonardo Ortiz LUGAR: José Leonardo Ortiz DIRECCIÓN: Incanato #14 ÁREA CURRICULAR : Matemática U.A.Nº: 02 CICLO : VI GRADO : 2º SECCIÓN : “A”, “B”,”C”, “D” TURNO : tarde Nº DE HORAS : 5 horas FECHA DE EJECUCIÓN:...

    791  Palabras | 4  Páginas

  • Productos De La Sesion 1

    PRODUCTO 1: TABLAS DE REGISTRO DE LAS ACCIONES A REALIZAR EN LOS MESES DE AGOSTO-SEPTIEMBRE Acción Asignada Responsables Resultados Evidencias Factores que favorecen o dificultaron su implementación Lectura de 10 minutos diaria. Maestro Han aumentado su velocidad lectora en un 10 % Hoja de registro de palabras por minuto leídas durante las actividades del mes La disposición de los alumnos nos favorece para que se realice bien la actividad. Lectura de comprensión (tarea en...

    1494  Palabras | 6  Páginas

  • Producto sesión dos

    REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009. PRODUCTO 2 Importancia de las modalidades de trabajo en el programa de Español 2009. Actualmente el programa 2009 tiene como centro las prácticas sociales del lenguaje, propicia el intercambio y reflexión colectiva entre pares. Por ello propone el trabajo grupal puesto que por medio de esta modalidad se genera la reflexión y se enriquece está; podrá decirse que es un tanto tradicionalista dicha forma, pero puedo argumentar que ahora está encaminada...

    561  Palabras | 3  Páginas

  • producto 3 sesion 3

    SESIÓN 3. TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Actividad 3 Examinen las formas en que puede incorporar la dimensión ambiental dentro del currículum escolar bajo un enfoque transversal. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Contenido: COMO CAMBIA EL AGUA. Aprendizajes esperados: Identifica los estados físicos del agua en la naturaleza y los relaciona con los cambios ocasionados por el frío y el calor. ESPAÑOL Práctica social del lenguaje: Ampliar información...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • Producto final

    no le copio a los otros compañeros.-El portafolio está integrado por todos los trabajos acordados. | 25% | Producto: (aspecto final) | -Cumple con las instrucciones definidas.Elabora el producto con limpieza, orden, organización y estructura (se entiende, no tiene tachones, borrones, etc. Empieza por el principio y sigue un orden lógico).-Cumple con la información solicitada en el producto, responde a las especificaciones que se le pidieron en términos de contenido. | 25% | Total: | 100% | Nota:...

    643  Palabras | 3  Páginas

  • Sesión 1 2

    Desempeño, hacia la excelencia organizacional. ESTRUCTURA DEL MÓDULO Sesión Virtual VIRTUAL Tema: Comunicación Organizacional Presencial PRESENCIAL Presencial Presencial Presencial Tema: Dinámica del Liderazgo. Tema: Inteligencia Emocional. Tema: Desarrollo de Equipos de Alto Rendimiento. Tema: Motivación, Clima y Cultura Organizacional SESIÓN DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO MIRA, ESCUCHA Y APRENDE Para iniciar tu sesión de aprendizaje autónomo, debes visualizar el video propuesto. En él encontrarás...

    1259  Palabras | 6  Páginas

  • Producto final

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA | REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009. | MODULO 3: EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA | PRODUCTO FINAL | 02 DE JULIO DE 2010. | PRODUCTO FINAL NOMBRE DEL PROYECTO | ANIMALES | PRODUCTO | ANTOLOGÍA DE FICHAS BIBLIOGRAFICAS DE ANIMALES | PROPÓSITOS | ELABOREN UNA ANTOLOGÍA DE FICHAS BIBLIOGRAFICAS DE ANIMALES | ASIGNATURA | BLOQUE | ÁMBITO OTEMA | APRENDIZAJESESPERADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | BIBLIOGRAFÍA | TIEMPO | EDUCACION...

    663  Palabras | 3  Páginas

  • producto final

    PRODUCTO FINAL DOCUMENTO DE TRABAJO DONDE SE HAGAN EXPLICITAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS A DESARROLLAR EN SUS ESPACIOS DE TRABAJO,EN TORNO AL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL,BAJO LOS ENFOQUES Y PERSPECTIVAS ANALIZADAS DENTRO DEL CURSO PROPOSITO: Lograr que los alumnos tenga conciencia del medio ambiente y se interesen por él y por sus problemas conexos y que cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivaciones y deseos necesarios para trabajar individual y colectivamente en la...

    858  Palabras | 4  Páginas

  • SESION 2 ULTIMO PDF

    Curso: Taller de Creatividad Logística Tema: Actividades Logísticas y casos aplicativos Unidad de Aprendizaje 2 Día 2 / Sesión 2 Agenda • Identificación y explicación de cada una de las actividades desarrolladas en las fases logísticas: • Almacenes. • Transporte. • Planeamiento y Control de la Producción (PCP). • Gestión de inventarios. • Compras. • Layout. Logro de la Sesión • El estudiante identifica cada una de las actividades desarrolladas dentro de cada una de las tres fases logísticas,...

    1401  Palabras | 6  Páginas

  • productos finales

    Producto final PRODUCTO FINAL DOCUMENTO DE TRABAJO DONDE SE HAGAN EXPLICITAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS A DESARROLLAR EN SUS ESPACIOS DE TRABAJO, ENTORNO AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL INTERCULTURAL, BAJO LOS ENFOQUES Y PERSPECTIVA EXAMINADAS DEL CURSO. ENSAYO PRESENTACIÓN La tierra brinda el escenario perfecto para la vida. La naturaleza se desarrolla en su permanente búsqueda de equilibrio, y el hombre, los animales y las plantas conviven en un ámbito común. Hoy el planeta necesita que cambiemos...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • producto final

     PRODUCTO FINAL: CUADRO COMPARATIVO DE PARADIGMAS ROSA MARTHA VARGAS CHAVEZ Paradigma Fundamento epistemológico Concepto de enseñanza Metas y objetivos Concepto de alumno Concepto de docente Estrategias o técnicas de enseñanza Concepto de evaluación Conductista Las motivaciones son de las mejores cosas que podamos emplear puesto que le cumplimos lo prometido, eso les da personalidad y mucha...

    837  Palabras | 4  Páginas

  • SESION 2 GERENCIA DE PRODUCTO

    GERENCIA DE PRODUCTO D I P L O M A D O E N M E R C A D E O Y V E N TA S MSc. JENIFER ROJAS * Cel. 0414-3679020 * jbrojas@urbe.edu.ve Obje%vos  de  mercadeo:         •  Informar  a  los  consumidores  potenciales  sobre  el  producto.   •  Es5mular  la  prueba  del  producto.   •  Lograr  su  distribución  en  las  5endas  de  menudeo.   INTRODUCCIÓN   ESTRATEGIAS  DE  LA  MEZCLA  DE  MERCADEO   PRODUCTO   Promesa  de ...

    2783  Palabras | 12  Páginas

  • producto cte 5 sesion

    CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES EN NUESTRA ESCUELA… TODOS APRENDEMOS QUINTA SESION ORDINARIA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA DE MANERA INDIVIDUAL O DE ACUERDO A LAS POSIBILIDADES DEL COLECTIVO, REVISEN SUS EVIDENCIAS Y REGISTREN EN EL SIGUIENTE CUADRO LOS AVANCES EN LOS COMPROMISOS QUE ASUMIERON, LAS DIFICULTADES QUE HAN ENCONTRADO Y LAS ACCIONES QUE CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR LAS METAS AL SIGUIENTE MES. LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio...

    917  Palabras | 4  Páginas

  • MKT 1 2 SESION

    MARKETING INTERNACIONAL • • • • PRIMERA SEMANA: NATURALEZA DEL MARKETING INTERNACIONAL. MACRO AMBIENTE Y MICROAMBIENTE. LOS TLC. Docente: Mag. Víctor Valera Santolalla. PRIMERA SESIÓN La Filosofía del Marketing El Marketing - importancia • Se aplica : - Cuando participamos de una compra - Cuando tratamos con algún cliente o proveedor - Cuando intervenimos en alguna actividad grupal - En todas nuestras actividades, incluso sin darnos cuenta. - Satisfacer la necesidad del cliente EL PROCESO...

    1594  Palabras | 7  Páginas

  • Producto Final

    generado preocupación en algunos gobiernos. No obstante, es un fenómeno difícil de detener y del que más les vale saber utilizarlo en favor propio. Las ciudades desempeñan un papel central en el proceso de desarrollo. Son, en general, lugares productivos que hacen un aporte importante al crecimiento económico de la nación. Sin embargo, el proceso de crecimiento urbano acarrea a menudo un deterioro de las condiciones ambientales circundantes. Como lugar de crecimiento demográfico, actividad comercial...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • 2 TPMI Sesion 01

    Taller de Certificación PMI Sesión 01 ING° DANTE ANTIPORTA, PMP dantiporta@hotmail.com UTP - FIIS TC08 1 Contenidos 1. Introducción 2. PMBOK Conceptos 3. Propósito de la guía del PMBOK 4. ¿Qué es un proyecto? 5. Proyectos vs Operaciones 6. Gerencia de proyectos 7. Portafolio, Programas y Proyectos 8. Oficina de Gestión de Proyectos 9. Ciclo de vida 10.Interesados o Stakeholders 11.Influencias organizacionales TC08 2 UTP - FIIS 1. Introducción Conceptos, ideas y principios ¿Qué es el PMI...

    1742  Palabras | 7  Páginas

  • Sesión 2 calificada por el instructor

    Sesión 2. Evaluación calificada por el instructor Nombre alumno(a): Contesta las siguientes preguntas: 1. “Un paradigma lo conforman los aspectos compartidos por una comunidad científica; son los principios que unifican a un grupo de científicos y divulgadores de una disciplina, por lo que creencias, generalizaciones, valores, técnicas, tipos de problemas de investigación, etc. conforman la “matriz disciplinar”. Explica este concepto de paradigma y da un ejemplo. R=Cuando científicos...

    1463  Palabras | 6  Páginas

  • MBA GERENCIAL Sesion 2

    MBA GERENCIAL INTERNACIONAL ICA IV CONTABILIDAD GERENCIAL PROFESOR: EDUARDO VILLA LUNA NOVIEMBRE 2014 – FEBRERO 2015 CONTABILIDAD GERENCIAL SESION 2 Costos directos e indirectos Costos variables y fijos. Costos totales y unitarios. Costo promedio Costos de producción y del periodo Clasificación de costos TERMINOLOGÍA DE COSTOS  Los costos son las unidades monetarias que deben pagarse para adquirir bienes o servicios  El Costo Real es aquel que ya se ha incurrido  El Costo Presupuestado es...

    1041  Palabras | 5  Páginas

  • SESION 2 TEORIA DE SISTEMAS

    de sistemas Los siete hábitos Paradigma La Quinta disciplina Msc Ing Leslie Salvador Pérez Sesión2 Trabajo interpersonal ¿Quieres cambiar tu modelo mental?... Empieza por entender estos detalles ¿Cómo creamos y mantenemos nuestro modelos mentales? Eliminación Seleccionar Filtrar Construcción Vemos algo que no existe  ¡ de que es capaz nuestro cerebro...! Lea el texto hasta el final, sin fijarse en que este se ve algo extraño... En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos inlgeses...

    1534  Palabras | 7  Páginas

  • Producto Sesion Siete

    SESION SIETE TÍTULO: ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXION DEL AMBITO DE LA PARTICIPACION CIUDADANA. Actividad 12: A) Revisar los propósitos para la sesión. (Que las y los docentes): • Comprendan los propósitos del ámbito Participación ciudadana y el tipo de contenidos que se incluyen en el programa de la asignatura. • Identifiquen las principales características de algunos tipos de textos que se trabajan en el ámbito de Participación ciudadana: el reportaje, artículo de opinión, el reglamento,...

    1453  Palabras | 6  Páginas

  • PRODUCTOS LITERACIDAD

    Curso: “Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” Escuela Primaria “Doña Josefa Ortiz de Domínguez” Docente: Soraya Berenice Dávila González RFC: Grupo # 6 DAGS760603SN9 Ciclo Escolar 2012-2013 CURP DAGS760603MCLVNR04 Clave centro de trabajo: 10DPR1348A Acompañante: Francisco Javier Insausti Rodríguez RFC: IARF680128JWA Curso: “Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la ...

    7868  Palabras | 32  Páginas

  • SESION 2 F

    PRACTICA 1 • TEMAS DE LAS SESION 2 • MATERIA: ADMINISTRACIÓN GENERAL • MAESTRO: MTRO. GERARDO GONZÁLEZ OLGUÍN • ALUMNO: FABIÁN ANDRÉS PEREDA GARCÍA ENFOQUE HUMANÍSTICO Este enfoque origina una real revolución conceptual en la teoría administrativa, enfocando su interés en en las personas que trabajan o participan en las organizaciones. La preocupación por el hombre y los grupos sociales se vuelven prioridad. De los aspectos técnicos y formales se pasa a los aspectos psicológicos y sociológicos...

    1208  Palabras | 5  Páginas

  • Producto 2

    en la siguiente sesión. Concentrado de promedios CTE 8ava. Sesión 14-15 Asignatura: _________________________________________________________________________________ Organizando por asignatura y con base en los resultados de la lista de asistencia, los Reportes de de evaluaciones, registre la información que se solicita en el cuadro siguiente. Alumnos que se promoverán con promedios de 6 a 6.9 Nombre del alumno Grado y grupo Responsable de la asignatura 1. 2. 3. 4. ...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • producto final modulo 1

    PRODUCTO 15. PROYECTO: EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE PRODUCTO FINAL ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y COMPETENCIAS AMBIENTALES GRADO: PRIMERO BLOQUE V TEMA TRANSVERSAL: LA EDUCACION AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD. APRENDIZAJES ESPERADOS • Reconoce acciones que favorecen el cuidado de los recursos naturales • Identifica situaciones de conflicto que se presentan en su vida cotidiana y quiénes participan en ellas. • Reconoce el diálogo como recurso que favorece la...

    1708  Palabras | 7  Páginas

  • 5 Formatos de productos primera sesion

    necesidades educativas. En forma conjunta directivos, maestros definen que prioridades se requieren resolver en la escuela, en el aula, entre maestros, mediante los recursos (materiales)con los que se cuentan lo comunican a los padres de familia. 2.- ¿cómo define la Ruta de Mejora?Qué procesos la integran.} Diagnóstico, metas, acciones, evaluación, el seguimiento, 4.-Qué es la Ruta de Mejora­. Es un instrumento para organizar las acciones de todos y lleva a un destino, evalúa y comunica resultados...

    1124  Palabras | 5  Páginas

  • Producto 2

    situaciones de la jornada escolar, por ejemplo, al entrar o salir de la escuela, durante el recreo o al realizar actividades deportivas. Elaboración de carteles de los derechos de los niños. Duración: se desarrolla en ocho secuencias, de entre dos y tres sesiones de clase cada una. | Distingo y sugiero reglas que regulen la convivencia en los espacios en donde convivo, y me intereso en respetarlas y cumplirlas. Respeto turnos para hablar, escucho activamente a los demás y dialogo para convivir armónicamente...

    1470  Palabras | 6  Páginas

  • SESION 1 Y 2 DE AGE

    _________________ SECTOR: ___________ ZONA:___063______ ESCUELA: __________________ ________ C.C.T___________________ SESIÓN: ___1___ TEMA: ________________________PRACTICAS DE VALORES FAMILIARES____________________ FECHA DE REALIZACION DE LA CAPACITACION: ___________19 DE NOVIEMBRE DEL 2010____________________ Al inicio de la sesión el profesor Joaquín dio la bienvenida a los tutores , a quienes les agradeció su presencia , inmediatamente pasó...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • Producto 2

    Reactivos para el producto: Valor en puntos: Puntos obtenidos: Introducción basándose en la importancia de la calidad y antecedentes de la empresa 2 Desarrollo de los principios de la Gestión de la Calidad a la empresa seleccionada 8 Propuestas de mejora en cada principio 4 Conclusiones por equipo 1 Calificación del producto: Reactivos de AHV: Valor en puntos: Puntos obtenidos: Entrega de tareas y actividades solicitadas, en tiempo y forma 5 Calificación de AHV: CALIFICACIÓN FINAL: Firma alumno/alumna:...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • producto 2

    PRODUCTO 2 CUADRO: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Primaria Campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia. Tercer grado Bloque II. Aprender a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos: Exprese sus opiniones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas...

    1336  Palabras | 6  Páginas

  • Producto 2

    Académico y de Exploración Vocacional Producto 2 (15% de la nota final de la Prueba) Nombre: Vicente Tomás José Pirazzoli Luengo Sección: 32 Fecha de entrega: Entregar impreso en la clase Atención Concentración; fecha según lo indicado en el cronograma del curso. Aspectos formales: Recuerde cuidar la redacción y ortografía. La extensión máxima del producto es de una plana y media. Importante:...

    619  Palabras | 3  Páginas