Resumen Como Pensar Un Nuevo Mapa Autor Navarrete Federico ensayos y trabajos de investigación

como pensar un nuevo mapa

“COMO PENSAR UN NUEVO MAPAFEDERICO NAVARRETE SÍNTESIS Primeramente hay que conocer el significado de indio y mestizo. Ser indio significa relativo a los pueblos que originariamente habitaban en el continente americano antes de la llegada de los europeos. Ser mestizo significa haber nacido de diferentes razas, ahora como personas pertenecemos a una categoría étnica con la cual nos identificamos eso implica tener relaciones sociales con los demás integrantes, y muchas veces existen diferencias...

1017  Palabras | 5  Páginas

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como pensar un nuevo mapa

ahí se deja para que haiga cultivo cuidándolo para que no entren insectos , tusas, ardillas, y cuando haiga elotes se cortan un poco para probarlos comerlas hervidos y cuando ya se secan se van poniendo recios se dobla el cultivo se deja pasar mes y medio o dos meses y se corta ya la cosecha y luego otra vez se chapea y se limpia para cosechar igual como anterioridad este se hace dos veces al año , porque los terreno se prestan para sacar la cosecha solo dos veces pero con fertilizante. En una familia...

864  Palabras | 4  Páginas

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como pensar en un nuevo mapa

son las "categorías étnicas" Para definir qué son las categorías étnicas, como "indio" o "mestizo", y cómo se relacionan con las realidades culturales y humanas a las que se refieren hay que examinar en primer lugar qué significa llamar "indio" o "mestizo" a una persona o a un grupo humano. En efecto, aplicar una categoría de definición étnica a una persona o grupo no es lo mismo que nombrar un objeto natural, como llamar piedra a una piedra, pues se refiere a una realidad mucho más compleja...

629  Palabras | 3  Páginas

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Cenec- Como Pensar Un Nuevo Mapa (35-55)

COMO PENSAR UN NUEVO MAPA FEDERICO NAVARRETE Categorías étnicas Para definir indio o mestizo y cómo se relacionan con las realidades culturales y humanas hay que examinar en primer lugar qué significa llamar indio o mestizo a una persona o a un grupo humano, implica definirse a uno mismo, decir que alguien es indio implica decir que es indio como yo o diferente a mí. Definir a alguien como miembro de una categoría implica siempre definir la posición que uno tiene frente a esa persona y la relación...

1233  Palabras | 5  Páginas

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Como pensar en un nuevo mapa

MÉXICO MULTICULTURAL. Como pensar un nuevo mapa EL MESTIZAJE Y LAS CULTURAS    REGIONALES   Federico Navarrete (Este texto forma parte del libro Las Relaciones Interétnicas en México, publicado por el autor en el Programa México Nación Multicultural de la UNAM, México, 2005).  El objetivo de este libro es cuestionar el mapa étnico que usamos para comprender la realidad de nuestro país, basado en la división tajante entre mestizos e indios. Para lograrlo será necesario, como vimos en el capítulo...

4614  Palabras | 19  Páginas

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resumen "pensar como geografo"

Peter Gould: “Pensar como un geografo. Una exploración en la geografia moderna.” FICHA Peter Gould ,Pensar como geografo. Una exploración en la geografía moderna”; Scripta Nova. Revista Electronica de Geografia y Ciemcias Sociales, Universidad de Barcelona, N °78; 15 de diciebre de 2000. El ensayo “Pensar como un Geógrafo. Una exploración en la geografía moderna”de Peter Gould es el resumen de la conferencia que dio senor Gould en Barcelona en el ano 1990. . Ya cuando era muy joven...

1562  Palabras | 7  Páginas

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Relaciones interétnicas En México. Cómo pensar un nuevo mapa.

Cuestionario. TITULO DEL LIBRO: Relaciones interétnicas En México. Cómo pensar un nuevo mapa. Autor: Federico Navarrete Linares. Capitulo 1 1) Explica el término resistencia indígena. Es la lucha de los pueblos originarios por el reconocimiento y la conservar la rica herencia cultural que legaron. 2) ¿Qué piensas de la cultura indígena debe ser conservada o unificada? Personalmente creo que la cultura indígena debe ser conservada, ya que esto nos vuelve un país más rico y multicultural...

5425  Palabras | 22  Páginas

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La autoridad como punto de reflexión para una nueva educación.

 La autoridad como punto de reflexión para una nueva educación. En las clases de Educación Física muchos niñ@s optaban por la desobediencia y la rebeldía. Esta actitud se presentaba posiblemente por las actividades propuestas, ya que al tratar de eliminar las prácticas tradicionalistas que tienen como centro el autoritarismo, requerían de los participantes un gran nivel de autonomía, lo que no es muy usual en las prácticas escolares actuales. Además, es conveniente...

1734  Palabras | 7  Páginas

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Resumen: el autor como productor de walter benjamin

Resumen: El autor como productor de Walter Benjamin Platón en su proyecto de Estado considera superflua e innecesaria la Poesía. En la actualidad algo similar está ocurriendo, la autonomía del poeta para escribir lo que quiera está en duda. La situación social actual le obliga a decidir a merced de qué pondrá su actividad. Respecto al poeta, hay un debate bastante familiar a considerar: por una parte, ha de exigirse de la ejecución del poeta la tendencia correcta, y por otra parte se está...

1717  Palabras | 7  Páginas

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GUIA PARA LA ELABORACIN DEL MAPA DE IDEAS NUEVO COM

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL MAPA DE IDEAS ¿Qué es un mapa de ideas? El “mapa de ideas” representa una jerarquía temporaria y arbitraria de relaciones entre datos, de acuerdo a una arquitectura arborescente, con el objetivo de estructurar y de hacer emerger la información. Podríamos sintetizar diciendo que se trata de una técnica que permite la organización y la representación de la información de forma fácil y natural para nuestra mente. El mapa de ideas se utiliza para desarrollar o analizar...

587  Palabras | 3  Páginas

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Resumen y mapas

INTRODUCCIÓN--------------------------------------------------------03 RESUMEN Y PASOS PARA ELABORAR RESÚMENES----04 CUADRO SINÓPTICOS Y PASOS PARA ELABORAR CUADROS SINÓPTICOS---------------------------------------------05 MAPAS MENTALES----------------------------------------------------06 REFERENCIAS O FUENTES DE INFORMACIÓN-------------10 INTRODUCCIÓN Jóvenes alumnos aprenderemos a hacer resúmenes, cuadros sinópticos y los mapas mentales. Veremos la importancia que tiene casa uno de ellos...

1085  Palabras | 5  Páginas

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Cómo pensar como un Lider

 Cómo Pensar Como un CEO 22 características vitales necesarias para ser la persona en el tope Por Debra A. Benton RESUMEN EJECUTIVO Para convertirse en un CEO (Chief Executive Officer, Oficial Ejecutivo en Jefe, o Gerente General de una empresa), debe pensar como uno. Luego de entrevistar a centenares de CEOs de las corporaciones más grandes, y a docenas de figuras públicas y líderes reconocidos, la autora plasma en este libro sus historias de éxito. Además, extrapola...

1706  Palabras | 7  Páginas

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COMO PENSO EL HOMBRE QUE PENSABA

A mis compañeros, Docentes, padres Directivas CONTENIDO Introducción 6 Nuestra Realidad 7 Animales en vía de extinción 7 Importancia de los ecosistemas 8 El agua, elemento principal de vitalidad 8 Como podemos ayudar? 8 INTRODUCCION Hoy en día somos consientes de las diferentes problemáticas que afronta el planeta tierra, pero también debemos ser consientes de que la mayoría de las problemáticas nombradas a continuación...

727  Palabras | 3  Páginas

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RESUMEN, MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL

EL RESUMEN, MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL El Resumen Es un documento que logra organizar de manera lógica las ideas más importantes de algún texto presentado de cualquier manera (escrito, verbal). De tal manera que para la recolección de datos se aplican diversos pasos entre ellos leer, seleccionar, organizar contenidos y transcribir con ideas propias o literalmente citando al autor de tal texto. Algunas características específicas o mejor dicho fundamentales para la realización de este tipo...

922  Palabras | 4  Páginas

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Como pensamos

Carabobo Extensión Bejuma ¿Cómo pensamos? Profesor Rafael Herrera Seminario II Integrantes Jose Reberon Carlos Mendez Derbinson Pinto Samuel Graterol Bejuma Octubre 2015 Introducción Uno de los viajes más apasionantes de la ciencia del sigo XXI es el estudio del pensamiento y de su centro fisiológico: el cerebro. El centro de nuestros sentimientos y percepciones es el cerebro. En él se dan las funciones de la mente humana que llamamos "superiores".Pensamos con el cerebro y éste necesita...

1314  Palabras | 6  Páginas

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CÓMO ELABORAR UN MAPA MENTAL

 CÓMO ELABORAR UN MAPA MENTAL.           VER TAMBIEN     Página de los mapas mentales y conceptuales.   "Construcción de Aprendizajes Significativos, Esquemas o Estructuras Mentales"     C.P. María Guadalupe Centeno López   También de la misma autora y C.P. Silvia Gil Medina "Construcción de Aprendizajes Significativos, Esquemas o Estructuras Mentales" Como maestra de bachillerato, he tenido la experiencia de trabajar con mapas mentales con mis alumnos. Esta estrategia de aprendizaje-enseñanza aún...

1552  Palabras | 7  Páginas

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¿Por que pensamos como pensamos?

variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Los antiguos antes acudían a la mitología como respuesta a todas sus preguntas. La mitología es una narración que describe y retrata el origen de los elementos de una cultura. La narración mítica cuenta, por ejemplo, cómo comenzó el mundo, cómo fueron creados seres humanos y animales, y cómo se originaron ciertas costumbres, ritos o formas de las...

571  Palabras | 3  Páginas

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Cómo pensamos

Tema: LECTURA: ¿CÓMO PENSAMOS? John Dewey COMENTARIO No cabe duda que la lectura es muy enriquecedora, en primera instancia porque hace demasiadas aportaciones sobre la importancia de lo qué es el pensamiento reflexivo. En nuestra vida cotidiana pasamos diversas situaciones en las que ponemos a prueba y práctica el pensamiento, pero cuándo en realidad es reflexivo. Cabe mencionar que pensar es lo que más hacemos durante toda nuestra vida, y con base en la lectura “en todo pensamiento reflexivo...

583  Palabras | 3  Páginas

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Como pensamos

Alumna: Cruz Romero Gabriela Viridiana Grado: 3° Grupo:”6” Asignatura: Temas Selectos de Pedagogía III Profesor: Raúl Chong Piña Como pensamos. Nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo. John Dewey El pensamiento reflexivo consiste en darle vueltas a un tema en la cabeza y tomárselo en serio con todas sus consecuencias. El pensamiento es una incontrolada corriente de ideas que pasan por nuestra mente, son automáticas y no están reguladas. El pensamiento...

539  Palabras | 3  Páginas

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trabajo resumen de re pensando en la seguridad como una ventaja competitiva

RESUMEN DEL LIBRO: “RE PENSANDO LA SEGURIDAD COMO UNA VENTAJA COMPETITIVA” Presentado por: Quispe Chancatuma Abel Gustavo Curso: Seguridad Minera AREQUIPA - PERÚ 2014 Libro: re pensando la seguridad como una ventaja competitiva. Autor: Samuel Chávez Donoso El presente texto en sus primeros capítulos nos invita a guardar todos nuestros paradigmas, y tener nuestra mente abierta a recibir nuevas ideas. Luego de una breve introducción nos habla como los líderes...

961  Palabras | 4  Páginas

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Resumen De Federico Garcia Lorca

803 Celis Hernández Dina Didih11@hotmail.com Romancero Gitano Federico García Lorca Universidad Tecnológica de la Mixteca Programa de Lectura Mensual 2012-A Menú 3 MAYO Celis Hernández Dina Id2007030130 Ingeniería en Diseño 803 06 de Junio del 2012 Romance de la luna, luna Es un poema hermoso en donde una tragedia el poeta la convierte en una historia fantástica con un lenguaje rebuscado, usando una fina metáfora, pienso o entiendo que se trata de la muerte de un...

1261  Palabras | 6  Páginas

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Resumen repensando el pensar

Repensando el pensar Hacia un paradigma chileno para el desarrollo chileno Carlos Vignolo Ideas centrales 1) Es necesario innovar para mantener la congruencia con el entorno: la idea que trata de expresar el autor de este texto en primer lugar es que dentro de esta gran sociedad tan globalizada, que cambia rápida y constantemente en direcciones impredecibles, es necesario innovar para mantener un estado de equilibrio entre...

690  Palabras | 3  Páginas

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Cómo usar mapas conceptuales

de Federico Martín Maglio de Junio de 1999 en http://www.fmmeducacion.com.ar/Pedagogia/trabajarconceptos.htm   1.- Mapa Semántico: Son gráficos que ayudan a los alumnos a ver cómo las palabras se relacionan entre sí. Se construye a partir de un concepto central y se vuelcan otros que tienen con él una cierta relación. Se parte de un concepto y los alumnos lo van completando con sus conocimientos previos fomentando el debate, la discusión, el intercambio de ideas, el aprendizaje de nuevas palabras...

799  Palabras | 4  Páginas

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Como pensamos

Capitulo 1 ¿Cómo Percibimos Las Cosas? Las personas tenemos una forma de actuar, de pensar y de comportarnos de acuerdo a como estamos percibiendo las cosas, pero para cada uno de nosotros existe una verdad y no es que estemos mal, sino que influye la forma en que hemos sido educados, dicho de una mejor manera de cómo hemos ido desarrollando condicionamientos que nos hacen percibir las cosas de una diferente manera a la de los demás. Interpretamos las cosas que vivimos de acuerdo a las experiencias...

1671  Palabras | 7  Páginas

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Resumen De Autores

estética. *El hacer humano es realizado actualizando los supremos valores. *Derrumbe de las ideas antiguas producto de los nuevos descubrimientos el hombre del renacimiento adopta dos actitudes: *Una actitud escéptica. *La búsqueda de nuevos métodos de conocimientos. Rene Descartes *Descartes, aúna ambas actitudes:la postura escéptica y la búsqueda de un nuevo método. *Considera que los conocimientos son de varias clases: Sensible-Racional-Evidentes. El racionalismo Cartesiano *piensa...

811  Palabras | 4  Páginas

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Como pensarlo

consenso sobre aquellos atributos que realmente nos definan como ciudad. Para agrupar estos valores hablamos de: • Atributos capitalizados: son aquellos valores que se asocian ya de una manera intuitiva, forman parte de la personalidad de la misma. • Atributos por capitalizar: son valores que surgen de nuevas iniciativas o vivencias. En muchos casos la historia o la inexistencia de comunicación en este ámbito, impide que los nuevos valores transmitan y formen parte de la personalidad de...

587  Palabras | 3  Páginas

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Cómo pensamos

diversidad, las particularidades que los diferencian y convierten en seres únicos; seres que aprenden de manera específica. Como profesores preparamos nuestras sesiones asumiendo que nos dirigimos a un espectador único, pasando por alto muchos aspectos que obligan a realizar diferenciaciones. No solo se trata de cuestiones de género, socioeconómicas, políticas o religiosas. Como docentes debemos estar preparados para afrontar una realidad evidente: cada estudiante construye su conocimiento de manera...

856  Palabras | 4  Páginas

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como pensar

apreciación, el propósito es considerar el punto como el ser o esencia del mundo gráfico. Presente un informe y anexe el gráfico. Proponga una composición cromática (hoja tamaño carta, en papel durex de 115 grs., con lápices de color o recortes de papel de color o acuarelas o vinilos u otros elementos), con los colores primarios (teoría sustractiva del color), a través de los cuales se formen los colores secundarios. Lo anterior tiene como finalidad comprender como de tres colores se obtienen otros y ésta...

813  Palabras | 4  Páginas

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Como Pensamos

me complac€ reconocer mi deuda para con la inteligencia y simpatla de quienes han cooperado como maestros e inspectores en la dirección de aquella escuela, y especialmente a la señora Ella Flagg Young, a la sazón colega mla en la universidad y hoy inspectora de las escuelas de Chicago. JoHN DEwBv INTRODUCCIÓN A I} EDICIONE SPANCI_,A John Dewey (1859-1952) no fue ni un psicólogo ni un pedagogo. Como todos los grandes norteamericanos fundadores del pragmatismo fue un filósofo. Sólo que un filósofo...

501  Palabras | 3  Páginas

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Como Pensamos

Pensamiento espacial y sistemas geométricos Diferenciar atributos y características de objetos tridimensionales. ESTÁNDAR DE COMPETENCIA: * Identificarlas características de objetos SOLIDIOS de las figuras geométricas utilizando LOS BLOQUES LOGICOS como recurso didáctico para generar mayor aprendizaje significativo por parte del aprendiz. COMPETENCIAS A DESARROLLAR * Interpretativa: Reconoce sólidos geométricos. * Argumentativa: Reconoce algunas características de los sólidos. * Propositiva:...

529  Palabras | 3  Páginas

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Mapas Conceptuales De Autores Constructivistas

trabajo sobre los aportes de autores constructivistas con respecto a la educación ----------------------- 1896-1934 VIGOTSKY FACTORES QUE INTERVIENEN CONCEPTOS FUNDAMENTALES PENSAMIENTOS BÁSICOS ...

574  Palabras | 3  Páginas

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Pensar de forma imposible, resumen

1. RESUMEN DE CADA UNO DE LOS TEXTOS 1.1. PENSAR DE FORMA IMPOSIBLE. 1.1.1. Introducción Lo que vemos no es lo que vemos, sino lo que pensamos que vemos. Y, además, lo que pensamos es lo que vemos. Somos víctimas de unos modelos mentales rígidos y estrechos que solamente revisamos cuando nos vemos obligados a hacerlo. No comprendemos que si lográramos observar el mundo desde otras perspectivas, se abrirían ante nosotros nuevas posibilidades. 1.1.2. El poder y los límites de los modelos mentales...

524  Palabras | 3  Páginas

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CÓMO PENSAMOS: NUEVA EXPOSICIÒN DE LA RELACIÒN ENTRE EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y PROCESO EDUCATIVO

CÓMO PENSAMOS: NUEVA EXPOSICIÒN DE LA RELACIÒN ENTRE EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y PROCSO EDUCATIVO Abordar como pensamos tiene una gran influencia dentro de la educación para el conocimiento de porque o como se genera la forma que de pensar ya que de aquí nos podemos tomar para el desarrollo de las competencias de los niños ya que cuando el alumno entra a una etapa inicial a la vida viene vacio y poco a poco va adquiriendo conceptos, y vivencias que posteriormente las utilizará para desarrollar...

945  Palabras | 4  Páginas

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Pensando En El Nuevo Escenario Global

| Innovación en Valor, pensando en el nuevo escenario global | | | | | | FASE INTRODUCTORIA En la actualidad las empresas no mantienen la costumbre o la norma de incluir la innovación como una herramienta de crecimiento dentro del mercado, por el contrario la mayoría de las empresas siguen con los mismos pensamientos y compitiendo por lo mismo. En el futuro, la innovación será la única forma de sobrevivir en el mercado con éxito dejando de competir por lo mismo y...

1050  Palabras | 5  Páginas

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Pensando como un ceo

RESUMEN EJECUTIVO Resumido.com selecciona, traduce y resume los mejores libros de gerencia, para promocionar la lectura del tema en Ibero América. En menos de 30 minutos nuestros clientes pueden captar las ideas principales de un libro y decidir si lo leen completo. Para mas información visite: www.resumido.com Para convertirse en un CEO (Chief Executive Officer, Oficial Ejecutivo en Jefe, o Gerente General de una empresa), debe pensar como uno. Luego de entrevistar a centenares de CEO de las...

592  Palabras | 3  Páginas

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como elaborar un mapa mental

 MAPA MENTAL Elimine telarañas mentales * Mercedes Jonh Intentar aterrizar nuestras ideas o pensamientos suele ser algo complicado. Cuantas veces estamos sentados frente a la hoja de papel con pluma en mano y por más vueltas que le damos al asunto no logramos plasmar todo lo que pasa por nuestra cabeza. Una forma práctica de dar vida a esas imágenes mentales y que ahora hasta en los salones de clases se enseña a los niños de primaria, son los mapas mentales, una técnica gráfica de gran...

840  Palabras | 4  Páginas

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Como hacer un mapa mental

Cómo hacer un Mapa Mental ¿Qué son los Mapas Mentales? Un mapa mental es un recurso nemotécnico multidimensional utilizado para representar en forma gráfica y esquemática los aspectos más importantes de un conocimiento. Se trata de una estrategia cognitiva con la que se registran, relacionan y jerarquizan un grupo de ideas importantes sobre un tema. Pasos para elaborar un Mapa Mental • Los Mapas Mentales se elaboran a partir de un foco temático, que no es otra cosa que la idea central,...

1084  Palabras | 5  Páginas

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Como Elaborar Un Mapa Mental

Como elaborar un mapa mental. Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente, utilice las siguientes instrucciones: (Necesitará papel, lapiz. goma y colores) 1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas clave e imágenes. 2. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo. 3. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que esten relacionadas con el tema. 4. Para darle...

1287  Palabras | 6  Páginas

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Como Pensar Como Un Ceo

Personas como Steve Jobs de Apple, Sam Walton de Walmart, Jack Walsh de United Way o Bill Gates se caracterizan por tener un proceso de pensamiento muy específico, que les ayuda a innovar y a manejar sus negocios de tal manera que las veces que enfrentan una dificultad mayor, logran transformarlas en oportunidades de éxito. Darle importancia a un equipo de trabajo y la capacidad de escuchar son algunas de las cualidades que hicieron a estas personas los grandes CEO’s que fueron. Pero, ¿cómo imitar...

612  Palabras | 3  Páginas

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nuevas formas de pensar y vivir

Nuevas Formas de Pensar y de Vivir Pensadores de la Edad Media, integrantes de la iglesia, habían situado a Dios en el centro del Universo y creían que la vida en la Tierra era un lugar de sufrimiento. Estos consideraban despreciables las cosas materiales y pensaban que lo que realmente importaba eran las verdades espirituales que comunicaba Dios a través de la Iglesia. El movimiento de la renovación cultural y espiritual  fue nombrado Renacimiento. Este fue una de las señales mas evidentes...

1404  Palabras | 6  Páginas

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Resumen Autores

violencias de las sociedades, contribuye a cuestionar esos problemas y fomentar el deseo de aprender de su complejidad. El paso principal para que un estudiante comience a participar socialmente, es estudiando bien. Sin embargo, no es sólo como estudiante sino como ciudadano que debe comenzar su participación social. Esto es así, ya que en democracia ser ciudadano significa participar activamente del conflicto social. Actualmente, frente a la dominación de los mercados y las guerras económicas que hay...

1644  Palabras | 7  Páginas

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Libro: santa autor: federico gamboa

A CONTINUACION LES DEJO UN PEQUEÑO ENSAYO DEL LIBRO SANTA ESCRITO POR FEDERICO GAMBOA EL ENSAYO EN SI HABLA DE LA PROTAGONISTA, DE SU MANERA DE AMAR, COMO CAMBIA CONFORME PASA EL TIEMPO, Y COMO MUERE EN SOLEDAD. ESTA ES LA INTRODUCCIÓN Es la historia de Santa, una joven de diecinueve años, se enamora de un hombre que tiene todas las características del macho mexicano, se entrega a él con la promesa del matrimonio, pero al saber que Santa está embarazada se va sin responsabilizarse de ella y...

1220  Palabras | 5  Páginas

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Resumen seis sombreros para pensar

SEIS SOMBREROS PARA PENSAR (Resúmen) Edward de Bono. Sombrero Blanco: El blanco es neutro y objetivo. El sombrero blanco se ocupa de hechos objetivos y de cifras Sombrero Rojo: El rojo sugiere ira, (ver rojo), furia y emociones. El sombrero rojo da el punto de vista emocional. Sombrero Negro: El negro es triste y negativo. El sombrero negro cubre los aspectos negativos — por qué algo no se puede hacer. Sombrero Amarillo: El amarillo es alegre y positivo. El sombrero...

1496  Palabras | 6  Páginas

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Resumen De La Entrevista De Federico Malpica

Resumen de la entrevista de Federico Malpica. Federico Malpica dice durante su entrevista que una persona es competente cuando ante una situación problemática de la vida que se le plantea sea capaz de resolverla a través de un análisis de esa situación y a partir de ahí escoger esquemas de actuación oportunos, adecuados para resolver esa competencia y sea capaz de aplicarlo de manera estratégica, adaptada para resolver la situación problemática. Conocer el grado de dominio de la competencia implica...

1182  Palabras | 5  Páginas

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pensar como un genio

Pensar como un genio “Incluso si no es un genio, usted puede usar las mismas estrategias que Aristóteles y Einstein utilizaron para controlar el poder creativo de su mente y manejar mejor su futuro”. Las siguientes ocho estrategias le exhortan a pensar productivamente, antes que “reproductivamente”, como método de resolución de problemas. “A lo largo de la historia, éstas han sido las estrategias comunes a los estilos de pensamiento de los genios creativos en las ciencias, el arte y la industria”...

639  Palabras | 3  Páginas

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Un nuevo mapa cultural

Ficha No: 2 Fecha: 17/09/2010 Maestro en Formación: Anyi Katerine Prieto Gómez Semestre: CuartoTema o Titulo: Un nuevo mapa cultural.Autor(es): jesus Martin Barbero. | 1. Estructura del texto: | * Pensar nuestra multiculturalidad. * Transformación del mapa cultural en colombia. | 2. Ideas y problemas Planteados: | * Varios años atrás había muchas comunidades homogéneas desde la cultura, pero a laves muy incomunicadas entre...

589  Palabras | 3  Páginas

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Resumen nuevo nuevo Periodismo

EL NUEVO NUEVO PERIODISMO Gonzalo Saavedra RESUMEN Con la etiqueta “nuevo nuevo periodismo” el autor pretende, en una movida freudiana, matar al famosísimo padre del nuevo periodismo, Tom Wolfe. El periodista y profesor de la Universidad de Nueva York, Robert Boynton, entrevistó durante sus clases del programa de Litetary Reportage a 19 escritores que practican lo que él llama «nuevo nuevo periodismo». En las entrevistas, Boynton se mete en «la cocina» de estos periodistas estadounidenses:...

709  Palabras | 3  Páginas

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Pensar como un economista

Resumen - Cap. 1 “Pensar como un economista”   La microeconomía según el texto es el estudio de la manera en que eligen los individuos en condiciones de escasez. Sobre la escasez, el autor indica que los mismos individuos tienen necesidades sobre recursos escasos, que no siempre son unidades monetarias, sino que pueden ser el tiempo, la energía, la capacidad de alimentarse, etc. El papel de un economista entonces, consiste en analizar el costo y el beneficio de hacer o consumir algo, basado en...

735  Palabras | 3  Páginas

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Como Pensar Mas Rapido

Como podemos pensar más rápido, mejorar nuestra memoria, comprender mejor la información, y en definitiva, mejorar nuestro poder mental? 107 formas de aumentar tu poder mental. Hay 107 cosas que puedes hacer a partir de hoy para pensar más rápido, mejorar tu memoria, comprender mejor la información y recobrar tu cerebro con el pleno potencial. 1. Resolver Rompecabezas. 2. Intenta ser ambidiestro. Usa tu mano no dominante para cepillarte los dientes, peinarte, manejar el mouse. Escribe...

987  Palabras | 4  Páginas

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Resumen seis sombreros para pensar

LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR Los seis "sombreros para pensar" nos muestra las distintas maneras q para nosotros no es habitual pensar. El cual da a conocer la posibilidad de crear un pensamiento madurado que nos permite analizar a profundidad los hechos de la vida y las cosas que enfrentamos a lo largo de esta, nos permiten conducir nuestro pensamiento, como un artesano moldea su arte, sin importar mucho el resultado, simplemente ser guiado por su pensar, y sentir mientras este se de dando. Pode...

1694  Palabras | 7  Páginas

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Cómo enseñar a pensar

Cómo educar para pensar, Cuando doy clases, a veces siento como si los niños no comprendieran lo que explico. Trato de hablar de forma muy simple y a nivel de los niños con los que estoy trabajando. Sin embargo, a veces parece como si finalmente, en la clase comprendieran lo que quiero explicar, pero luego siento que no son capaces de retener lo aprendido, pues cuando les pregunto nuevamente, días después, descubro a veces con mucha tristeza que han olvidado todo. También siento como si no...

1230  Palabras | 5  Páginas

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Ensayo Como Pensar Como Einstein

ENSAYO SOBRE “COMO PENSAR COMO EINSTEIN” 5 primeros capítulos Solucionar problemas dejando de lado el sentido común y dándole mas sentido y atención a nuestras ideas locas. Resulta un poco paradójico saber que uno de los grandes secretos o prejuicios de Einstein era que iba encontra de las reglas o paradigmas existentes. El siempre quería ir mas allá, no tenia reglas ni modelos, de esta forma demostró que si se pueden alcanzar nuestros objetivos sin encasillarnos en algo, digo que resulta...

946  Palabras | 4  Páginas

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Como Ejercer La Verdadera Autoridad

Lectura Como Ejercer La Verdadera Autoridad Por Marcos Witt Yorania Agüero Análisis Crítico En este libro Marcos Witt, relata como en vez de hacer seguidores trata de crear líderes para que en un futuro todo lo que se crea no se vea derrumbado por la falta del líder que encabezaba a un grupo. También cuentas anécdotas que las lleva a su libro como enseñanzas que crean una nueva forma de aprende. Nadie es dueño de nada, nadie es de nadie, todo es prestado por lo que debemos aprender a dejar...

1099  Palabras | 5  Páginas

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Resumen Pensando Sociol Gicamente

Resumen de: Pensando sociológicamente La sociología proporciona una perspectiva valiosa y por lo general desatendida de los acontecimientos que todos enfrentamos en el siglo XXI. Introducción Basicamente se explica el hecho de que existen distintas clasificaciones dentro del mundo hecho por el hombre, el cual no existirìa sin las acciones de los humanos. En esta clasificación se da a conocer que distintas áreas se formulan distintas preguntar y es por esta razon que se diferencian de otras...

525  Palabras | 3  Páginas

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Resumen Como Leer Un Parrafo

Resumen de Lectura Crítica ¿Como leer un párrafo? Diana Acuña Illera CÓMO LEER CON PROPÓSITO Los lectores competentes Se trazan un plan y se fijan una meta u objetivo. Este propósito, les determina cómo leer. Se puede leer de diferentes maneras en diferentes situaciones y con distintos objetivos. La lectura tiene un propósito casi universal: entender lo que un autor tiene para decir sobre un tema determinado. Interpretar con precisión el significado intencionado involucra un conjunto de actos analíticos...

1163  Palabras | 5  Páginas

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Como hacer un mapa conceptual

¿Cómo hacer un mapa conceptual? 1. – En la medida que se lea debe identificarse las ideas o conceptos principales e ideas secundarias y se elabora con ellos una lista. | 2. - Esa lista representa como los conceptos aparecen en la lectura, pero no como están conectadas las ideas, ni el orden de inclusión y derivado que llevan en el mapa. Hay que recordar que un autor puede tomar una idea y expresarla de diversas maneras en su discurso, para aclarar o enfatizar algunos aspectos y en el mapa no...

886  Palabras | 4  Páginas

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resumen del libro de santa federico gamboa

 LIBRO "SANTA" DE FEDERICO GAMBOA Bueno esta obra o libro fue escrita por FEDERICO GAMBOA novelista y dramaturgo mexicano del estilo naturalista en su país. Tras superar una juventud marcada por la adversidad y los problemas económicos, logró ingresar en el servicio exterior. A los veinticuatro años viajo como representante diplomático a Brasil, argentina y estados unidos. Sus primeros libros, como la colección de novelas cortas Del natural (1888) y la extensa novela Apariencias (1892), muestran...

849  Palabras | 4  Páginas

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Resumen pensando sociologicamente - baumann

Resumen de: Pensando sociológicamente La sociología proporciona una oerspectiva valiosa y por lo general desatendida de los acontecimientos que todos enfrentamos en el siglo XXI. Introducción Basicamente se explica el hecho de que existen distintas clasificaciones dentro del mundo hecho por el hombre, el cual no existirìa sin las acciones de los humanos. En esta clasificación se da a conocer que distintas áreas se formulan distintas preguntar y es por esta razon que se diferencian de...

526  Palabras | 3  Páginas

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Resumen De Los 6 Sombreros Para Pensar

Ensayo Seis Sombreros para Pensar A comienzo de los años 80's, el Doctor Bono inventó el método de los Seis Sombreros de pensamiento. El doctor Bono organizó una red de entrenadores expertos para introducir el método de los Seis Sombreros del Pensamiento.  La empresa Advanced Pracal Thinking (APTT) de Des Moines, Iowa, USA, licenció este entrenamiento para todo el mundo, excepto Canada y Europa.  APTT organizó a los entrenadores y suministró materiales escritos y autorizados por el...

1615  Palabras | 7  Páginas

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Mapas conceptuales y ficha de resumen

Salud. Depto. Salud Publica TEMA: Mapas Conceptual y Ficha de resumen. Tarea.- 1 Tarea.- Mapa Conceptual Los mapas conceptuales, son una técnica que se utilizan como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y exploraren estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y...

546  Palabras | 3  Páginas

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