ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (ANMEB) Es un documento que contiene objetivos que exigen una educación de alta calidad, con carácter nacional y con capacidad institucional que asegure niveles educativos suficientes para toda la población Para lograr esta modernización en el país implica una nueva relación entre el estado, la sociedad y los niveles de gobierno, para lograr una participación más intensa de la sociedad en el campo de la educación Este acuerdo...
1203 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAcuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica * ¿Qué buscaba la modernización para la educación básica? Una mayor participación del país en el mundo, esto se logra, con la participación individual y comunitaria de los individuos en el acontecer diario y global en la vida de cada ser humano y para lograrlo, se debe adquirir y fortalecer una identidad nacional en la que se cuente con información y civismo reforzados para sentirse partes de su nación. Para ello, es necesario...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completointerinstitucional; así como las estrategias conjuntas que nos lleven a combatir problemas de la educación como el rezago, y a impulsar la calidad como una misma acción que no parte desde el centro ni el burocratismo, sino de los estados y sus propias experiencias. DESARROLLO La descentralización de la educación básica se pone en marcha a partir de la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (AMNEB), representando un hecho más político que educativo porque que solo y únicamente...
1451 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. Estos son objetivos que exigen una educación de alta calidad, con carácter nacional y con capacidad institucional que asegure niveles educativos suficientes para toda la población...
785 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA. I. INTRODUCCION. Debemos saber que la educación es una parte muy importante para el futuro de nuestro país, por lo que debe ser constante y permanente, tratar de elevar su calidad y su cobertura. Este documento contiene el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. La estrategia de modernización requiere que se aceleren los cambios del orden educativo. Este trabajo implica una relación entre el estado, la...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPolítica Educativa Sesión VII: Acuerdo Nacional para la Modernización de la educación básica y normal. Un país que goza de un crecimiento en todos los aspectos (económico, social, cultural, etc.) es un país que goza de buena educación. Al menos esos fueron uno de los puntos de partida para llevar a cabo el Acuerdo Nacional para la Modernización. Una de las principales preocupaciones de los gobernantes del país se centro en tiempos anteriores en la educación básica (preescolar, primaria, secundaria)...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTema: ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA (ANMEB) Este documento esta relacionado entre si con tres actores importantes; Gobierno Federal, Gobiernos Estatales de la República y el Sindicato Nacional de trabajadores de la educación (SNTE), para que en un compromiso colectivo se llegue a los objetivos propuestos. El objetivo de este Acuerdo Nacional, es lo que sus nombre explica, modernizar la educación básica, esto es porque nosotros como mexicanos buscamos fortalecer nuestra...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoantecedentes y las razones de suscribir el acuerdo tanto el ejecutivo federal, los ejecutivos estales así como la dirigencia del SNTE En la última década del siglo XX el sistema educativo mexicano (SEM) ingresa a una nueva etapa de su desarrollo. La firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB), el 18 de mayo de 1992, es el acontecimiento detonador de un amplio proceso de reforma de la educación básica y de la formación de maestros. Por sistema...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. Algunos objetivos que exigen una educación de alta calidad, con carácter nacional y con capacidad institucional que asegure niveles educativos suficientes para toda la población son: una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. De acuerdo con el legado de nuestro liberalismo social, la educación debe concebirse como pilar del desarrollo integral...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAcuerdo Nacional para la Modernización de la educación básica. (ANMEB) El gobierno federal, los gobiernos estatales, el magisterio nacional y la sociedad pretenden transformar la educación básica con el propósito de asegurar a los niños y jóvenes una educación que los forme como ciudadanos de una comunidad democrática, que les proporcione conocimientos y capacidad para elevar la productividad nacional. Revaloración de la función magisterial • Formación del maestro. • Actualización...
783 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAcuerdo nacional para la modernización de la educación básica Básicamente todo mexicano aspiramos a fortalecer la soberanía ya la presencia de nuestro país en el mundo dando por entendido que el derecho de nuestro gobierno federal está el de hacer todo la posible que eso se logre por medio de la educación que todo mexicano tiene derecho a recibir y con calidad. Oro puno a comentar es el de que la educación es y debe concebirse como un pilar del desarrollo esto se debe que todo país sabe...
895 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAcuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica se creó en año de 1992 en ese entonces uno de cada tres mexicanos estaba en la escuela y dos de cada tres niños tiene acceso a la educación preescolar, la atención en la demanda en la educación primaria era del 90 por ciento y cuatro de cada cinco egresados tenían acceso a la educación secundaria. En educación primaria estaban inscritos más de 14 millones de niños y en secundaria...
1253 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAl inicio de este acuerdo nos menciona las consideraciones “que la educación es ámbito decisivo para el futuro de nuestro país, por lo que debe procurarse permanentemente elevar su calidad y cobertura a partir de la obligatoriedad de la primaria, el carácter laico y gratuito de la que imparte el Estado” esto nos muestra que se está pensando en el progreso de la educación basándose siempre en los artículos de la constitución los cuales son las leyes que deben seguirse y cumplirse para llevar a cabo...
1025 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo**Proceso de la creación del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica** Toda una serie de eventos ocurrieron para que se llegara a realizar lo que hoy como estudiantes y sociedad en general conocemos como Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) que se llevo acabo el 18 de Mayo de 1992 entre el Gobierno Federal, los gobiernos de cada una de las entidades Federativas de la Republica Mexicana y el Sindicato Nacional de la Educación(SNTE),con la finalidad...
916 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPanorama Actual De La Educación Básica En México ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO Resumen Martes 19 de mayo de 1992 DIARIO OFICIAL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización...
1849 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoAcuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (mayo 18 de 1992) Durante la gestión del DOCTOR ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEÓN como Secretario de Educación, se firmó este acuerdo por todos los gobernadores de las entidades de la federación, por los representantes del SNTE y por el Presidente de la República. Este acuerdo supone una nueva relación entre el Estado y la sociedad y de los niveles de gobierno entre sí, propicia un acercamiento provechoso entre los gobiernos locales, la escuela...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSecretaria de Educación Pública (1992). Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, México. El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica se creó en año de 1992 en ese entonces uno de cada tres mexicanos estaba en la escuela y dos de cada tres niños tiene acceso a la educación preescolar, la atención en la demanda en la educación primaria era del 90 por ciento y cuatro de cada cinco egresados tenían acceso a la educación secundaria. En educación primaria estaban...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEn el presente ensayo hablaremos brevemente sobre el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, considerando que la educación es un ámbito decisivo para el futuro de nuestro país se debe procurar subir su calidad y obligatoriedad manteniéndola laica y gratuita por lo que en este acuerdo se planta la celebración de convenios necesarios para lo anterior. Para la estrategia de modernización pide que se aceleren los cambios en el orden educativo, de tal manera que así se sostendrá...
974 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDiez años después del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en México: Retos, tensiones y perspectivas Margarita Zorrilla Fierro Resumen Por el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992), el sistema educativo mexicano (SEM) ingresa a una reforma compleja. A diferencia de las reformas anteriores, ésta descentraliza el sistema, renueva el currículo, produce nuevos materiales, implanta programas compensatorios y nuevas formas de financiamiento...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoReporte de historia Bloque V “La Modernización de la educación básica” Carlos Salinas de Gortari decía: “Mejorar la calidad de la educación y de sus servicios de apoyo es imperativo para fortalecer la soberanía nacional, para el perfeccionamiento de la democracia y para la modernización del país”. * Creó el CONACULTA * Eventos artísticos y culturales * Mejorar la ciencia y tecnología * Prestamos en bibliotecas públicas * Canal de cultura Sus objetivos fueron: ...
1412 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDocumentos Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica l momento de cerrar esta edición de Educación de Adultos se ha dado a conocer ante la opinión pública nacional la firma de un acuerdo para avanzar en la modernización educativa Este importante documento fue firmado por la administración federal, representada por el Dr Ernesto Zedillo, secretario de Educación Pública, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, representado en el acto por su secretaria general...
8535 Palabras | 35 Páginas
Leer documento completoDiez años después del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en México: Retos, tensiones y perspectivas Por el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992), el sistema educativo mexicano (SEM) ingresa a una reforma compleja. A diferencia de las reformas anteriores, ésta descentraliza el sistema, renueva el currículo, produce nuevos materiales, implanta programas compensatorios y nuevas formas de financiamiento, ingresa la evaluación, hace obligatoria...
5947 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE HERMOSILLO (SUBSEDE OBREGÓN) ENSAYO FINAL “ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACIÓN BÁSICA” ASIGNATURA: PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. CATEDRÁTICO: MANUEL DAVID ESPINOZA GÁMEZ. SEMESTRE: PRIMERO CIUDAD OBREGÓN, SONORA, A 09 DE ABRIL DE 2010 INTRODUCCIÓN En México se vive una situación que desfavorece a las grandes masas...
2706 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, libertad y justicia. Estos son objetivos que exigen una educación de alta calidad, que asegure niveles educativos suficientes para toda la población. La estrategia de modernización del país y la reforma del...
1881 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. Este documento contiene el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica que suscribe el Gobierno Federal, los gobiernos de cada una de las entidades federativas de la República Mexicana y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. En esta tarea, habrán de desempeñar un papel esencial tanto los maestros y su organización gremial, como los padres de familia. El Gobierno Federal, los gobiernos estatales...
3004 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoEL ACUERDO PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. El 18 de mayo de 1992, se propone la reforma educativa de educación básica, pues para este momento ya se tenía trabajando con la anterior por más de veinte años, razón por la cual se analizó la opción de ver nuevas formas de trabajo para la educación, no es que éstas hayan sido malas, simplemente que se necesitaba en ese momento de un cambio acorde con la sociedad de ese tiempo. El principal propósito de este acuerdo era fomentar la calidad...
2087 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DR. SALVADOR PABLO MARTINEZ DELLA ROCA, SECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO FEDERAL, con fundamento en los artículos 87 y 115 del Estatuto de Gobierno del D istrito Federal; 15, 16 fracciones III y IV y 23 Quater de la Ley Orgánica de la Administración Pública del Distrito Federal; 5o., 13 y 120 de la Ley de Educación del Distrito Federal; 32, 33, 34, fracción I, 35, 36, 38 y 39 de la Ley de Desarrollo Social del Distrito Federal; 50 y 51 del Reglamento de la Ley de...
57929 Palabras | 232 Páginas
Leer documento completoFirmado el 18 de mayo de 1992 entre el secretario de Educación Pública, los gobernadores de las entidades federativas y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), con el objetivo de transferir el personal, las escuelas y los recursos de los servicios de educación básica y normal bajo control de la federación a los gobiernos estatales. El gobierno federal se reservó las facultades normativas sobre el conjunto del sistema educativo nacional. Se organizó en torno a tres líneas estratégicas:...
1920 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoCedillo Torres, Sandra; Lara García, Hortensia, et al. “Educación intercultural. Una propuesta para población infantil migrante” Foro Invisibilidad y conciencia: Migración interna de niñas y niños jornaleros agrícolas en México 26 y 27 de septiembre del 2002 EDUCACIÓN INTERCULTURAL: Una propuesta para población infantil migrante Cedillo Torres, Sandra Lara García, Hortensia Márquez Noxpango, Adriana Pérez Farelas, Efraín Reyes Hernández, Sebastián y Sanchezllanes Santacruz, Patricia* Ubicación...
2680 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoACUERDOS DE EDUCACIÓN BÁSICA 1. Acuerdo número 97 que establece la organización y funcionamiento de las escuelas secundarias técnicas. 2. Acuerdo número 96 que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias. 3. Acuerdo número 98 que establece la organización y funcionamiento de las Escuelas de Educación Secundaria. 4. Acuerdo número 181, por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Primaria. 5. Acuerdo número 195 por el que se...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA RESUMEN La estrategia de modernización del país y la reforma del Estado requieren que se aceleren los cambios en el orden educativo. Al igual que en las otras esferas de la vida nacional, este trabajo implica una nueva relación entre el Estado y la sociedad y de los niveles de gobierno entre sí y supone, en general, una participación más intensa de la sociedad en el campo de la educación. De acuerdo con el legado de nuestro liberalismo...
2467 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoN° 26.206 LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL TÍTULO I CAPÍTULO II FINES Y OBJETIVOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL ARTÍCULO 11.- Los fines y objetivos de la política educativa nacional son: r) Brindar una formación corporal, motriz y deportivaque favorezca el desarrollo armónico de todos/as los/as educandos/as y su inserción activa en la sociedad TITULO II EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULO 17.-La estructura del Sistema Educativo Nacional comprende cuatro...
1149 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAcuerdo nacional para la modernizacion de la educacion basica - Document Transcript 1. ACUERDO NACIONALPARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 19 de mayo de 1992 2. ÍNDICE PáginaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ..........................................................................3 CONSIDERANDO ............................................................................................................3DECRETO PARA LA CELEBRACIÓN DE CONVENIOSEN EL MARCO DEL ACUERDO NACIONAL PARA LA...
8788 Palabras | 36 Páginas
Leer documento completoEnsayo del acuerdo 520 plan de estudios de educación básica INTRODUCCION En el siguiente ensayo planteare que en México se necesita planear y programar una educación de calidad donde se plasmen objetivos, propósitos y metas realizables a corto, mediano y largo plazo, que le sirvan al estudiante en la adquisición de conocimientos habilidades y actitudes, que sean aplicables en cada momento de su existencia, donde se requiere la participación de los actores ( maestros , docentes , alumnos y padres...
820 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode los Estados Unidos Mexicanos establece que la educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria. el artículo 2° constitucional señala que la Nación Mexicana tiene una composición pluricultural y que la Federación, los Estados y los Municipios tienen la obligación de garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la educación bilingüe e intercultural de los pueblos y comunidades...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION BASICA EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL INTRODUCCION Los cambios que se presentan en las sociedades del conocimiento y las necesidades de transformar a los individuos para prepararlos y ser competentes en la misma , así como la transformación de la sociedad misma para competir dentro del mercado laboral y económico con otras naciones,. Han generado, que se realicen reformas en la educación básica como son, la Reforma Integral de educación preescolar (2004), de educación...
1629 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMATERIA: TALLER SEMINARIO DE CONCENTRACION PROFESOR: BECIÉZ GONZALEZ D. FERNANDO ALUMNO: LOPEZ CANO FERNANDO COMENTARIOS SOBRE ELTEXTO: NACIONALIDAD Y MODERNIZACION EN LA TRANCICION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. EL documento de Pablo Latapí, hace puntualmente la observación en primera instancia de la necesidad de que el Sistema Educativo Nacional se transformarse y ser coherente en la realidad en que se vive y para aquella que se vislumbra, dicho documento habla de la transformación que ha...
835 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUna sociedad con una buena educación tiene como consecuencia mayores posibilidades de empleo, autoempleo, y creación de empleos, así la sociedad crecerá con proyectos sustentables y dirigidos al desarrollo del país, evitando y reduciendo la violencia.” Recuperada de Plan de Desarrollo Nacional La educación es ámbito decisivo para el futuro de la Nación. La acción educativa del gobierno y de la sociedad es una de nuestras grandes prioridades. Existe un claro consenso acerca de la necesidad de transformar...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopresencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento con estabilidad, así como una organización en la democracia, libertad y justicia. Una estrategia de modernización del país y reforma del Estado requieren que se aceleren los cambios en el orden educativo, la articulación entre Estado y sociedad, vínculos entre escuela y comunidad, adquieren una importancia especial. El liberalismo social ofrece las pautas de una educación pública de calidad, que prepare a los mexicanos para...
1642 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoArticulos Referentes a la Educación Preventiva y Compensatoria Articulo 63 1. Con el fin de hacer efectivo el principio de igualdad en el ejercicio del derecho a la educación, los Poderes públicos desarrollarán las acciones de carácter compensatorio en relación con las personas, grupos y ámbitos territoriales que se encuentren en situaciones desfavorables y proveerán los recursos económicos para ello. 2. Las políticas de educación compensatoria reforzarán la acción del sistema educativo...
571 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJardín de niños Profra. Martha Hernández Mejía Resumen acuerdo 592 por el que se establece la articulación de la educación básica. Considerando Que el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que la educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas Las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia...
5045 Palabras | 21 Páginas
Leer documento completo1. La reforma educativa y la gestión escolar A partir de la suscripción del Acuerdo Nacional para la Modernización Educación Básica, en mayo de 1992, se han realizado un conjunto de acciones que buscan aumentar la calidad y la equidad de los servicios educativos. Éstas han formado parte de una propuesta integral que parte del reconocimiento de los principales problemas educativos y de las causas que los originan. En este periodo se han realizado cambios sin precedente en la historia educativa...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLEY NACIONAL DE EDUCACIÓN SUJETO A EDUCAR: Todos los ciudadanos de la Nación. RECURSOS: El Estado garantiza el financiamiento del Sistema Educativo Nacional. El presupuesto consolidado del Estado Nacional, las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires destinado exclusivamente a educación, no será inferior al seis por ciento (6 %) del Producto Interno Bruto (PIB). RESPONSABLES: Son responsables de las acciones educativas el Estado Nacional, las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos...
1724 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDefinición: El Acuerdo Nacional es el conjunto de políticas de Estado elaboradas y aprobadas sobre la base del diálogo y del consenso, luego de un proceso de talleres y consultas a nivel nacional, con el fin de definir un rumbo para el desarrollo sostenible del país y afirmar su gobernabilidad democrática. Nace como una propuesta que reúne a los partidos políticos con representación en el Congreso, organizaciones de la sociedad civil con representación nacional y el Gobierno para establecer...
1139 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1. El Acuerdo Nacional IEP Independencia LAMBAYEQUE FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA María del C. Rivas Morales 2. Definición Conjunto de Políticas de Estado, elaboradas y aprobadas sobre la base del DIÁLOGO Y EL CONSENSO. Define un rumbo para el Desarrollo Sostenible. Afirma la Gobernabilidad Democrática. 3. Suscripción Fecha: 22 de Julio 2002 Lugar: Palacio de Gobierno Convocada por Alejandro Toledo M. En presencia del Presidente del Consejo de Ministros, Representantes de Organizaciones Políticas...
1059 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCapítulo 6 Educar es universalizar Se ha hablado de educación tomada desde el punto de vista más amplio y general posible, con ocasionales acercamientos a la realidad presente del modelo de país en que vivimos los primeros grupos humanos de cazadores- recolectores educaban a sus hijos, así como los griegos de la época clásica, los aztecas, las sociedades medievales, el siglo de las luces o las naciones ultra tecnificadas contemporáneas. El factor de subjetividad no es una característica psicológica...
1124 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosolidario en el país, los representantes de las organizaciones políticas, religiosas, de la sociedad civil y del Gobierno, sin perjuicio de nuestras legítimas diferencias, hemos aprobado un conjunto de políticas de Estado que constituyen un Acuerdo Nacional, a cuya ejecución nos comprometemos a partir de hoy. Las políticas que hemos acordado están dirigidas a alcanzar cuatro grandes objetivos: • Democracia y Estado de Derecho • Equidad y Justicia Social • Competitividad del País • Estado...
1355 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCívica TEMA: El Acuerdo Nacional 2012 El Acuerdo Nacional El Acuerdo Nacional nace como una propuesta que reúne a los partidos políticos con representación en el Congreso, organizaciones de la sociedad civil con representación nacional y el Gobierno para establecer Políticas de Estado sobre temas de interés nacional que permitan construir una democracia basada en el dialogo y la justicia, que sirva para el proceso de consolidación de la afirmación de la identidad nacional y una visión compartida...
1461 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo6. El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica | Con el argumento oficial del agotamiento de un esquema de organización del sistema educativo trazado desde 70 años atrás por el Estado mexicano posrevolucionario, se propuso una reorganización total de la educación básica, mediante la consolidación del federalismo educativo. Estas políticas iniciaron en la administración 1982-1988, en el período del presidente Miguel de la Madrid Hurtado y fueron generalizadas en el sexenio...
3209 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN EN 1857 LA JOVEN REPÚBLICA Y LAS PRIMERAS INQUIETUDES EDUCATIVAS En los primeros años de vida independiente se distinguen por sus inquietudes educativas Lorenzo de Zavala, José María Luis Mora, Valentín Gómez Farías y el conservador Lucas Alamán. Estos pensadores a pesar de sus divergencias ideológicas y concepción de la forma de gobierno que debería adoptar nuestro país, coincidían en que la instrucción "era uno de los más poderosos medios de prosperidad" por tanto, la educación no...
5331 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoUniversidad Pedagógica Nacional “Evolución histórica general de la educación básica a través de los proyectos nacionales” Maestro: Lauro Jara Cervantes Alumna: Fabiola Elizabeth Sánchez Peñaloza Cuarto Semestre Fecha: 27 de Abril del 2013 Lugar: Jiquilpan de Juárez Michoacán Los proyectos que se describirán para analizar la evolución de la educación básica, en cada uno de ellos, son los siguientes: 1.- El proyecto de educación nacionalista 2.- El proyecto de educación rural 3.- El...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRESUMEN LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Nº 26206 Ideas Fundamentales Derecho a enseñar y a aprender consagrado constitucionalmente La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado. La Educación es una prioridad nacional. Política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos y libertades fundamentales...
1055 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRESUMEN DEL DECRETO QUE ESTABLECE LA DESCENTRALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL El presidente Miguel de la Madrid Hurtado, como estrategia para quitarle el poder que su antecesor, José López Portillo le había otorgado al magisterio nacional; establece dentro del Plan Nacional de Desarrollo de su gobierno un decreto para la Descentralización de los Servicios Federales de Educación Básica y Normal. Dicha descentralización se tenía que llevar a cabo mediante un proceso de programas y acciones...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y NACIONAL A escala, tanto nacional como internacional se han establecido objetivos en común en cuanto a la calidad en educación básica. En varias comisiones, conferencias y declaraciones internacionales se han planteado varias necesidades, empezando por decir, que la educación debe de ser para todos, destacando el punto que me gustaría analizar: • Dada la enorme diversidad cultural que caracteriza a los pueblos de Latinoamérica...
600 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversidad Pedagógica Nacional Unidad 098 D.F. Oriente MAESTRIA EN EDUCACION BASICA ESPECIALIZACION: “COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRACTICA EN LA EDUCACION BASICA” Bloque 1: “Practica Docente y Reforma Integral de la Educación Básica” 1. Visión de la Educación Básica en el Ámbito Nacional e Internacional NOMBRE: YALOHA PAVON MONTEJO GRUPO: 3 Habermas, Jürgen “Nuestro breve siglo” ESTRUCTURA DEL LIBRO I. Las continuidades poderosas II. Dos rostros del siglo ...
866 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoQue es el Acuerdo Nacional? El Acuerdo Nacional nace como una propuesta que reune a los partidos políticos con representación en el Congreso, organizaciones de la sociedad civil con representación nacional y el Gobierno para establecer Políticas de Estado sobre temas de interés nacional que permitan construir una democracia basada en el dialogo y la justicia, que sirva para el proceso de consolidación de la afirmación de la identidad nacional y una visión compartida del pais a futuro. A partir...
1714 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDefinición El Acuerdo Nacional es el conjunto de políticas de Estado elaboradas y aprobadas sobre la base del diálogo y del consenso, luego de un proceso de talleres y consultas a nivel nacional, con el fin de definir un rumbo para el desarrollo sostenible del país y afirmar su gobernabilidad democrática. La suscripción del Acuerdo Nacional se llevó a cabo en un acto solemne en Palacio de Gobierno, el 22 de julio de 2002, con la participación del entonces Presidente de la República, Alejandro...
1499 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoConformar equipos de trabajo de 4 miembros cada uno. 2. Responder de manera colectiva, con base a la lectura del documento Diez años después del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en México: Retos, tensiones y perspectivas; las siguientes preguntas: 3. a) ¿Cuáles son las razones de la descentralización del sistema educativo básico en México así como la reforma curricular y pedagógica? Gran tamaño del sistema e imposibilidad de reducirlo, complejidad de los tramites burocráticos...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODERNIZACION DE LA EDUCACIÒN MEDIA Y TRÀNSITO A LA EDUCACION TERCIARIA ¿Y AHORA QUE VOY A HACER? PRESENTADO POR: DOCENTES SEDE PRIMARIA INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE “SEDE PRIMARIA” FORO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2013 TITULO: ¿Y AHORA QUÉ VOY A HACER? INTRODUCCION Cuando un joven termina sus estudios de educación Media se enfrenta a un mundo productivo, competitivo, moderno y en continuo desarrollo. La toma de decisión...
1392 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDefensa y Realidad Nacional Universidad Andina “Néstor Cáceres Velasquez” ACUERDO NACIONAL Jorge Alfredo Montesinos Espinoza Med. Int. y Gestión en Salud ACUERDO NACIONAL Inicio: 05 de marzo de 2002 A partir de la convocatoria del señor Presidente de la República, los representantes de las fuerzas políticas presentes en el Congreso, de la sociedad civil y del Gobierno se comprometieron a entablar un diálogo para lograr un Acuerdo Nacional. ACUERDO NACIONAL Sirve de base para la...
1186 Palabras | 5 Páginas
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