• Modelo civilizado y vision del mundo
    MODERNIDAD: MODELO CIVILIZADO Y VISION DEL MUNDO Dentro de los saberes coloniales actualmente se puede decir, existe dificultades relacionadas a la formulación alternativas teóricas a la primacía del mercado cuyo mayor defensor ha sido el concepto neoliberal. Sin embargo,   es común considerar al...
    1755 Palabras 8 Páginas
  • Saberes Coloniales
    Ciencias Sociales: saberes coloniales y eurocéntricos Actualmente existe dificultades relacionadas a la formulación alternativas teóricas a la primacía del mercado cuyo mayor defensor ha sido el concepto neoliberal. Sin embargo, es común considerar al este último como una teoría económica más...
    310 Palabras 2 Páginas
  • el plan de la patria
    estructuración, dinámicas y procesos actuales. La construcción de un nuevo orden incluyente, sostenible, resulta prioritario para la humanidad y el planeta. Desde el punto de vista de los saberes coloniales pensamos que la perspectiva modernidad se basa en el concepto de colonialidad que es constitutiva...
    1796 Palabras 8 Páginas
  • Realidades A Las Que Responde El Modelo Educativo
    problemáticas. Elaboramos, a partir de ello, un informe por grupos en los que utilizamos los textos de lectura complementaria. Cada equipo trabaja las lecturas y conceptos de las cuatro problemáticas: REALIDAD 1 Condición colonial y neocolonial en Bolivia. Las relaciones coloniales que...
    1336 Palabras 6 Páginas
  • Saberes Coloniales
    mundo. Desde el punto de vista de los saberes coloniales pensamos que la perspectiva modernidad se basa en el concepto de colonialidad que es constitutiva de la modernidad, no hay modernidad sin colonialidad. De esto se desprende que todos los proyectos de modernización desarrollo que han sido...
    2569 Palabras 11 Páginas
  • Saberes Coloniales Y Eurocentricos
    Ciencias Sociales: saberes coloniales y eurocéntricos Actualmente existe dificultades relacionadas a la formulación alternativas teóricas a la primacía del mercado cuyo mayor defensor ha sido el concepto neoliberal. Sin embargo, es común considerar al este último como una teoría económica más...
    1298 Palabras 6 Páginas
  • hjgjhhgjhgjhgj
    entre sí a través del mercado capitalista mundial y de la idea de raza. Ciencias Sociales: saberes coloniales y eurocéntricos Actualmente existe dificultades relacionadas a la formulación alternativas teóricas a la primacía del mercado cuyo mayor defensor ha sido el concepto neoliberal. Sin embargo...
    2093 Palabras 9 Páginas
  • realidad educativa
    ANTERIORES MODELOS EDUCATIVOS. • CONDICION COLONIAL Y NEOCOLONIAL DE LA REALIDAD BOLIVIANA. • CONDICION DE DEPENDENCIA ECONOMICA. • AUSENCIA DE VALORACION DE LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LAS NACIONES Y PUEBLOS INDIGENAS ORIGINARIOS. • EDUCACION COGNITIVA Y DESARRAIGADA.  CONDICION COLONIA Y...
    10013 Palabras 41 Páginas
  • la epistemologia del sur
    saberes, buscando la construcción de nuevos conceptos que sean gestores de cambio de la cultura, la ética y la política y conduzcan a la búsqueda de nuevas sociedades y nuevas épocas. Hoy se ha superado la concepción del conocimiento como algo inmodificable, perfecto, o ciencia moderna, la...
    916 Palabras 4 Páginas
  • Antropologia Socio Cultural
    (Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina). MÁS: el problema de la megaminería como espacio de control del Estado y la privatización heredada. TÍTULOS y SUBTÍTULOS: a elección del autor. 3. Desde los conceptos/categoría/líneas de: a. SABERES SUJETOS, b. ESTADO y sus FUNCIONES en...
    964 Palabras 4 Páginas
  • Vivisitudes De La Educación
    el campo vital-cognoscitivo desde el que se interpretan esos procesos. Todo ello responde a la intencionalidad del autor de un discurso su postura teórica-metodológica e ideológica, lo cual incide en sus juicios y conceptos para expresar el acontecer del proceso que analiza. Como es de notar, en...
    3945 Palabras 16 Páginas
  • trabajo final de profocom modulo 1
    . TEMA N°4 ENFOQUES DEL CURRÍCULO ACTIVIDAD Nº 1 Investigamos y/o diferenciamos los siguientes conceptos en los cuadros siguientes:  CONCEPTOS DESCRIPCION DELASITUACION DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLONIZACIÓN Y COLONIALISMO Colonización.- Es la influencia o la dominación de un pueblo...
    6132 Palabras 25 Páginas
  • modelo educativo
    aspectos especialmente en lo educativo. Realidad 3 Los conceptos que permitirán abordar y comprender la problemática son los siguientes: Saberes, ciencia, injusticia cognitiva. - Saberes: dentro del desarrollo P.E.A. tomamos en cuenta los saberes previos de los niños como propuestos del nuevo...
    1384 Palabras 6 Páginas
  • SABERES COLONIALES
    1.1. Saberes Coloniales Existen dos procesos que de forma mancomunada conforman la conquista ibérica del continente americano es el momento fundante en el que los dos procesos articuladamente inician la historia de: la modernidad y la organización colonial del mundo. Con el inicio del...
    1701 Palabras 7 Páginas
  • Cual Es El De Sarrollo Sostenible Y El Dialogo De Discurso De La Modernidada Civilizatoria Y Vision Del Mundo.
    naciones, más bien se refiere a la forma como el trabajo, el conocimiento la autoridad y las relaciones intersubjetivas se articulan entre si a través del mercado capitalista mundial y de la idea de raza .Ciencias Sociales: saberes coloniales y eurocéntricos. Actualmente existe dificultades...
    966 Palabras 4 Páginas
  • Saberes coloniales
    , resulta prioritario para la humanidad y el planeta. Desde el punto de vista de los saberes coloniales pensamos que la perspectiva modernidad se basa en el concepto de Colonialidad que es constitutiva de la modernidad, no hay modernidad sin Colonialidad. De esto se desprende que todos los proyectos de...
    1853 Palabras 8 Páginas
  • Sistemas doctrinales
    geográfico, valiéndose del precedente sentado en los mismos –en las sociedades-, mediante los medios antes señalados. Parafraseando a Lander, o más bien haciendo que sus premisas nos sirvan de base, para desarrollar el concepto, podemos decir que los Saberes Coloniales en realidad deben ser...
    10392 Palabras 42 Páginas
  • ideologías y aparatos ideológicos del estado
    Tratando de empezar con este Trabajo Práctico, comenzamos definiendo dos conceptos importantes y relacionados a él. Nos referimos al concepto de "violencia simbólica" y "colonialismo cultural" y por supuesto al nexo con el marco general del diseño curricular de educación primaria. Definimos a la...
    418 Palabras 2 Páginas
  • Post Colonialismo
    período poscolonial (F. Jameson). En su acepción discursiva, el poscolonialismo hace referencia a las literaturas producidas en los territorios ocupados durante todo el período colonial (B. Ashcroft), o bien a las prácticas discursivas contrahegemónicas que lograron quebrantar o desplazar los saberes...
    2418 Palabras 10 Páginas
  • Interculturalidad y educacion superior
    mismo tiempo que deben mirar el contexto del cual provienen sus actores socio académicos y al cual pretenden reflejar. BIBLIOGRAFÍA.- Bonfil Batalla, Guillermo (1972): “El concepto de indio en América: una categoría de la situación colonial”. México: UNAM. Salmón, Josefa. (1997): El espejo indígena...
    2170 Palabras 9 Páginas