Semejanzas Y Diferencias Entre Los Propositos De Educacion Preescolar Primaria Y Secundaria ensayos y trabajos de investigación

Para comenzar, la educación básica exige un papel muy importante del maestro, ya que es un gran reto cumplir con la enorme responsabilidad de educar y desarrollar competencias para la vida de niños y jóvenes, en los niveles, preescolar, primaria y secundaria. Para esto es importante tener muy en cuenta que es necesario estar actualizados en la reciente reforma integral de educación básica que se ha hecho, así como la misión de la educación preescolar y la vinculación que existe con los otros dos...

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Propósitos de la educación Primaria “El desarrollo de la competencia comunicativa” Es una de las principales características que debe tener y saber dominar un maestro, aparte de que es necesario es saber escuchar, comprender y escribir para poder así desarrollar una buena comunicación. “Capacidad de seleccionar información” Es necesario que el estudiante sepa recolectar la información que realmente le hace falta, ya que esta le será útil tanto para algunos de sus trabajos como para poder relacionarla...

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LOS MAESTROS DE SECUNDARIA Y EL CONOCIMIENTO DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA En los años anteriores en el plan de estudios podía notarse una desarticulación en la educación básica entre kínder, primaria y secundaria, ya que cada nivel tenía su propio plan de estudios el cual no se ponía de acuerdo al pasar al siguiente nivel por esta razón los maestros de secundaria no tenían total conocimiento de los propósitos de la educación primaria, y no se seguía una línea curricular...

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SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. DIFERENCIAS: PREESCOLAR: el programa de Educación Preescolar esta organizado por 6 Campos formativos cada uno por dos aspectos a diferencia del Campo formativo de Expresión y apreciación Artística que se organiza en 4 aspectos, cada aspecto presenta diversas competencias a desarrollar en los niños siendo estas 50 competencias, no existe una metodología definida esta surgirá de acuerdo a la que la...

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interamericana para el desarrollo TRABAJO FINAL Tema: PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION Elaborado por: MENCHACA MEZA ALONDRA DEL CONSUELO 19 abril 2012 : PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION INTRODUCCION El artículo tercero de la Constitución estipula que todo individua tiene derecho a recibir educación y que la Federación, los Estados y los Municipios la impartirán en los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria, así mismo decreta que son obligatorias y es Estado debe...

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entre la educación preescolar y la educación primaria.la relación entre las finalidades de la educación básica y los propósitos y contenidos de la educación preescolar y educación primaria. Pues lo que hemos aprendido durante este transcurso en la escuela de la materia de propósitos y contenidos. Durante nuestra jornada de observaciones del nivel básico pues me pude dar cuenta que cada niño es formado de diferente manera y todo esto viene desde casa porque cada uno tiene diferentes costumbres...

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DEFINICIÓN DE PREESCOLAR Preescolar es un adjetivo  que se emplea para denominar a la etapa del proceso educativo que antecede a la escuela primaria. Esto quiere decir que, antes de iniciarse en la educación primaria, los niños pasan por un periodo calificado como preescolar.  Las características de la educación preescolar dependen de cada sistema educativo. Por lo general, se trata de una etapa que no es obligatoria: los padres de los niños, por lo tanto, pueden decidir si envían a sus hijos...

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CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR PRIMARIA 10 20 30 10 20 30 40 50 60 Lenguaje y comunicación. Lenguaje y comunicación. Español. Asignatura Estatal: Lengua adicional. Asignatura Estatal: Lengua adicional. Pensamiento matemático. Pensamiento Matemático. Matemáticas. Exploración y comprensión del mundo natural y social. Exploración: Conocimiento del medio. Exploración de la naturaleza y la sociedad. Ciencias Naturales. Desarrollo físico y social. Estudio...

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PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Licenciatura en Educación Preescolar Plan 1999 SUGERENCIAS PARA LA EVALUACION * El maestro y las estudiantes seleccionaran los criterios para evaluar el aprovechamiento. * Algunos criterios pueden ser: * La comprensión de los propósitos formativos de la educación preescolar. * La identificación de los contenidos propios de la educación preescolar, de los campos de desarrollo infantil en que se ubican y de sus interrelaciones...

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Propósitos del estudio de la danza en educación secundaria Con el estudio de la danza en la educación secundaria se pretende que los alumnos: * Reconozcan a la danza como un lenguaje corporal que les permita comprender e interpretar el mundo, utilizándola como un medio de expresión, comunicación personal y social, apreciando en sus diversas manifestaciones diferentes contextos históricos y culturales. * Experimenten las posibilidades de movimiento de su cuerpo para que aprecian a valorar...

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Los cambios sociales y los desafíos de la Educación Preescolar Los cambios sociales y económicos, así como los cambios culturales hacen necesario el fortalecimiento de las instituciones sociales para procurar la educación de los pequeños. Durante las últimas tres décadas del siglo XX un conjunto de cambios ha impactado a la población infantil: * El proceso de urbanización, el crecimiento poblacional, la construcción de unidades habitacionales, la inseguridad y la violencia, repercutió en las...

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Propósito general de la enseñanza del español en la educación básica El propósito de la enseñanza del español para la educación básica es que los estudiantes se apropien de diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera eficaz en la vida escolar y extraescolar. Es preciso, entonces, que aprendan a utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso, analizar y resolver problemas, y acceder a las diferentes expresiones culturales del presente y el pasado. Asimismo...

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Propósitos fundamentales Los propósitos fundamentales definen en conjunto, la misión de la educación preescolar y expresan los logros que se espera tengan los niños y las niñas que la cursan. A la vez, se ha señalado, son la base para definir las competencias a favorecer en ellos mediante la intervención educativa. Estos propósitos, como guía para el trabajo pedagógico, se favorecen mediante las actividades cotidianas. La forma en que se presentan permite identificar la relación directa que tienen...

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Propósitos y contenidos de la educación preescolar. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en educación preescolar. 1er semestre, México, SEP, pp. 99-118. SÈGOLÈNE ROYAL I.-El lenguaje oral, eje de los aprendizajes en la escuela maternal La lectura comienza explicando que el lenguaje oral se aprende fuera de la escuela, especialmente en la familia. Los hábitos lingüísticos de los niños suelen crear malentendidos en los docentes e iguales por la manera de expresarse, ya que...

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PROPOSITOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACION PREESCOLAR QUE LOS NIÑOS: * -DESARROLLEN UN SENTIDO POSITIVO DE SI MISMOS; EXPRESEN SUS SENTIMIENTOS, EMPIECEN A ACTUAR CON INICIATIVA Y AUTONOMIA, A REGULAR SUS EMOCIONES, MUESTREN DISPOSICION PARA APRENDER, Y SE DEN CUENTA DE SUS LOGROS AL REALIZAR ACTIVIDADES INDIVIDUALES O EN COLABORACION. * -SEAN CAPACES DE ASUMIR ROLES DISTINTOS EN EL JUEGO Y EN OTRAS ACTIVIDADES, DE TRABAJAR EN COLABORACION, DE RESOLVER CONFLICTOS ATRAVEZ DEL DIALOGO Y DE RECONOCER...

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LA EDUCACIÓN EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA INTRODUCCIÓN La educación preescolar y básica primaria es uno de los temas más discutidos; porque tiene mayor significación debido a las exigencias educativas para el nuevo milenio. El presente trabajo contiene algunos aspectos fundamentales que orientan la educación, las estrategias pedagógica y metodologías en la formación de los niños y niñas de preescolar y básica primaria JUSTIFICACIÓN Este trabajo tiene como finalidad dar a conocer...

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Propósitos de la Educación Secundaria Ada Marbella Villar Márquez[1] En el año 2006 se aprobó la reforma curricular de la educación secundaria, lo que dio lugar a nuevos propósitos y contenidos que se basan en el desarrollo de competencias para la vida. Los estudiantes de este nivel deben no solo adquirir conocimientos, habilidades y destrezas, sino también ser competentes para afrontar los retos de la vida en el trabajo y la convivencia social con actitudes y valores. Para cumplir con los...

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____________________________ Martes 7 de Septiembre 2010 Nogales, Sonora, México Tema: Diferencia entre un laboratorio primario y uno secundario de metrología Profesor: Araujo Duran Sergio Alfredo Alumno: Pérez Araujo Claudio Abel Numero de control: 10340590 • Diferencia e Importancia de los Laboratorios Primarios y Secundarios. Laboratorios Primarios y Secundarios, su importancia. Tipos de Laboratorios Laboratorio de metrología En este laboratorio se aplica...

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ENSAYO DE PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA Los programas del 2009 cuenta con tres características que son: La diversidad y la interculturalidad, el énfasis del desarrollo de competencias y definición de aprendizaje esperado y la última es la incorporación de temas que abordan en más de una asignatura, trabajando en proyectos. Actualmente la educación ya no es el simple hecho de que el maestro enseñe los contenidos y el alumno aprenda; los avances en las ciencias humanas en relación...

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atender el tema de “La importancia del conocimiento de los propósitos y contenidos de preescolar y primaria, y el papel de los maestros de educación física para el logro de las finalidades de la educación básica”, esto debido a la gran importancia del tema. Los contenidos básicos son aquellos en los que está establecido lo elemental para la educación de los alumnos, los propósitos son los resultados que se desean obtener en la educación de los alumnos. Estos ya están establecidos en el plan de estudios...

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Indica la diferencia entre: 1. Estructura primaria: La estructura primaria viene determinada por la secuencia de AA en la cadena proteica, es decir, el número de AA presentes y el orden en que están enlazados. 2. Estructura secundaria: Es el plegamiento que la cadena polipeptídica adopta gracias a la formación de puentes de hidrógeno entre los átomos que forman el enlace peptídico. 1. Dipeptido: Es la unión de 2 aminoácidos 2. Polipeptido: Las moléculas que forman las proteínas por lo menos...

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LA EDUCACION MORAL EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA UNA EXPERIENCIA ESPAÑOLA María Rosa Buxarrais Miguel Martínez Josep María Puig Jaume Trilla Uno de los puntos vitales hoy en día acerca de la educación es la enseñanza de valores, la moral es uno de los valores más complejos y extensos, y si a esto le sumamos el grado de dificultad que adquiere al ponerlo en la enseñanza, se convierte en no solo un valor, si no también en una forma de vivir. Como lo menciona en el titulo este titulo fue primeramente...

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Programas de educación preescolar 2004 vs 2011 Matemáticas Semejanzas y Diferencias Características 2004 Nacional Propósitos fundamentales para preescolar Competencias (campos formativos ) Abierto(modalidades) Principios pedagógicos Evaluación 2011 Articulación tres niveles de Educación Básica Perfil de egreso Propósitos de la Educación Básica Enfoques (competencias) Abierto (relevancia y pertinencia) Reformulación y reducción del número de competencias Replanteamiento...

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ENSAYO La educación moral en Primaria y en Secundaria. Buxarrais, María Rosa et al. (1997). La educación moral en primaria y en secundaria. México, Cooperación Española/SEP (Biblioteca del normalista), pp. 75-85. Como es bien sabido, la labor del maestro es fundamental en el aula de clases, puesto que es el modelo a seguir de los estudiantes. Por tal razón como docente debemos estar consientes del papel trascendental que realizamos, para el desarrollo y formación integral del educando. Ya que...

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Castillo Cruz” extensión Mazatlán Materia: El sujeto y su formación profesional como docente Comentario: diferencias y semejanzas de la educación de Finlandia en comparación con México Alumno (a): Gutiérrez Estrada Magda Azucena Grado y grupo: Lic. En educación primaria “1D” Profesor (a): Roberto Vázquez Fecha: 29 de octubre del 2014 Diferencias 1. En Finlandia el sistema educativo es el mejor valorado del mundo, mientras que en México es una implementación de...

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LA EDUCACIÓN MORAL EN PRIMARIA Y SECUNDARIA María Rosa Buxarrais ¿POR QUÉ HABLAR DE EDUCACIÓN MORAL? La educación moral debe convertirse en un ámbito de reflexión individual y colectiva que permita elaborar racional y autónomamente principios generales de valor que sirvan para enfrentarse críticamente con la realidad. La educación moral quiere formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación o el cuidado de los demás Las relaciones del hombre...

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15: Análisis de planes, programas y materiales de estudio. PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes: desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos; utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos...

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Ensayo Materia: Propósitos y contenidos de la educación básica 1 Tema: la importancia de los conocimientos de los propósitos y contenidos de preescolar y primaria, y el papel de los maestros de educación física para el logro de las finalidades de la educación básica. Fecha: 22 – enero - 2014 INTRODUCCION Unas de las cosas principales para ejercer una clase educativa eficaz es que los profesores dominen los propósitos y contenidos del nivel prescolar y primaria para poder enseñarle...

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Escuela Normal Miguel F. Martínez Centenaria y Benemérita Ciclo escolar 2012 – 2013 Escuela primaria: José E. Cantú Cantú Región: 2 Zona escolar: 74 Sección: “A” Alumnos: H=8 M=8 T= 16 Normalista: Abdiel Torres Solís Grupo: 4º No. De lista: 27 ...

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Diferencias y semejanzas PEP 2004 y PEP 2011. En cuanto a su estructura: PEP 2004 Presentación Introducción I. Fundamentos: una educación preescolar de calidad para todos II. Características del programa III. Propósitos fundamentales IV. Principios pedagógicos V. Campos formativos y competencias VI. La organización del trabajo docente durante el año escolar VII. La evaluación PEP 2011 Presentación Introducción * Características del programa * Propósitos...

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PREESCOLAR Preescolar será de utilidad para orientar el trabajo en el aula de las educadoras de México, quienes a partir del trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias docentes y el impacto en el logro educativo de sus alumnos enriquecerán este documento y permitirá realizar un autodiagnóstico que apoye y promueva las necesidades para la profesionalización docente La acción de la educadora es un factor clave porque establece el ambiente, plantea las situaciones didácticas y busca motivos...

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PANAMA Y EL SALVADOR CRITERIOS | DIFERENCIAS | SEMEJANZAS | | EL SALVADOR | PANAMA | EL SALVADOR | PANAMA | 1. Principios y objetivos generales de la educación | Nuestro país no cuenta con los recursos necesarios para satisfacer las demandas escolares, ya que solo se limitan como fuentes de información, lo que el maestro desarrolla en clases apoyándose de los libros de texto y no así de recursos audiovisuales, bibliotecas, centros informáticos entre otros...

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DE PRIMARIA A SECUNDARIA Un punto elemental en la vida de todo ser humano es la educación. En primera instancia la educación es impartida en el núcleo familiar, y esta no termina hasta que existe una desvinculación. Es durante esta primera etapa donde se adquieren los cimientos: el aprender a hablar, caminar, hábitos, costumbres, valores, etc. El artículo tercero de la Carta Magna que rige a nuestra República Mexicana, establece que todo mexicano tiene el derecho y la obligación de recibir...

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Actividad Sugerida 2 | Unidad 1 Para realizar esta Actividad Sugerida 2 correctamente, usted debe: 1. Leer detenidamente los contenidos temáticos de la semana 2 de su curso “Propósitos y prioridades en la educación preescolar”, incluyendo las lecturas recomendadas en cada tema y el “Programa de educación preescolar 2004”, el cual puede descargar desde el recurso tarea 3 de la plataforma educativa. 2. Reflexionar en los alumnos que ha atendido y en las formas en que procede en el trabajo...

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Diferencias y semejanzas de los programas de estudio de Lengua Extranjera Ingles 2006 y 2011 La enseñanza del inglés en la educación básica en el plan de estudio 2011, es que los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales de lenguaje orales y escritas con hablantes nativos y no nativos del inglés mediante actividades específicas con el lenguaje. En otras palabras, a través de actividades que conllevan la producción e interpretación de diversos textos...

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EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA EN COLOMBIA La educación preescolar y básica primaria en Colombia es un símbolo de crecimiento, ejemplo y de constante perseverancia ya que ha conllevado con el trascurrir de los años a mejorar la educación y formar buenos docentes al igual que buenos niños y niñas en sus primeros años de vida. Si nos situamos años atrás y comenzamos a recordar el principio o el inicio de la educación preescolar y básica primaria, podremos darnos cuenta que...

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LA COMPOSICIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR El Consejo Escolar es el órgano máximo de representación y participación de los diferentes colectivos que conforman la comunidad educativa. La constitución del Consejo Escolar es obligatoria en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos, tanto los centros públicos como los privados concertados. Los diferentes aspectos del Consejo Escolar quedan sometidos en todo el ámbito estatal a una legislación común -que será a la que me ciña para el presente...

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PRINCIPALES INDICADORES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (SECUNDARIA) Matrícula, Absorción, Egresados primaria I. Contestar las siguientes cuestiones con base en el análisis de los resultados arrojados en el documento de apoyo 1.5 EXCELL (tablas y gráficas) 1. ¿Cuál es el porcentaje de población no atendida a nivel nacional? R.-5.1% 2. ¿Cuál es el porcentaje de población no atendida a nivel estatal? R.-2.2% 3. ¿Cuáles son las poblaciones específicas que tienen mayores dificultades...

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puntos: los propósitos de la educación preescolar respecto al desarrollo del lenguaje oral de los niños. La importancia del uso de las formas comunicativas en el desarrollo de las capacidades lingüísticas y cognitivas de los niños. Los retos que implica el uso de estas formas comunicativas para la intervención docente. Las actividades didácticas que puede emplear la educadora para favorecer el campo de desarrollo de adquisición y desenvolvimiento del lenguaje oral. A partir de las diferentes lecturas...

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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias en la Educación Especialización Físico - Matemático MODULO: HISTOIRA DE LA EDUCACION RECENCIONISTA. MGS. MARIA DEL ROSARIO PALACIOS TORRES ENSAYO TEMA: “Semejanzas y diferencias entre la historia de la Educación e historia de la Pedagogía” ESTUDIANTE: Roberth Cely Barrera. Abril del 2012 INTRODUCCION: La problemática social que vive el Ecuador de nuestros tiempos está definida por capas, clases...

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En México, la población infantil se atiende en centros de educación inicial a niños y niñas de 0 a 2 años 11 meses y los centros de educación preescolar que atienden a pequeños de 3 años 6 años de edad. La Educación básica en Preescolar se ha establecido obligatoria en algunos estados durante los tres años correspondientes. Cada uno de estos centros educativos tienen sus objetivos planteados en su programa, cada uno pretende desarrollar competencias en el alumno con la finalidad de prepararlos para...

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PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA. La educación física contribuye al desarrollo armónico del educando mediante la práctica sistemática de actividades que favorecen el crecimiento sano del organismo, y propician el descubrimiento y el perfeccionamiento de las posibilidades de acción motriz. Asimismo, a través de la práctica de juegos y deportes escolares se fortalece la integración del alumno a los grupos en los que participa. La educación física es también un medio para promover la formación...

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Educación básica. Propósito: • Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. • Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos. • Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de...

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Diferencias de preescolar a primaria *En el punto número 1 de educación preescolar coincide con el “b” del propósito de primaria, aunque la diferencia es que en el preescolar apenas está en proceso para expresarse, que se dé cuenta de lo que puede lograr ya que se encuentra en una etapa de pleno desarrollo en cambio el de la primaria como ya están unos cuantos años mayores se supone que si a él se le presenta un problema sabe resolverlo en base a las decisiones que el mismo tome. *El punto número...

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Psicoeducativas en Preescolar y Primer Grado ------------------------------------------------- Código: U.C.: 3 Horas Semanales: 4 ------------------------------------------------- Componente: Formación Especializada ------------------------------------------------- Prelación: Desarrollo Social, Emocional y Moral del Niño de 0 a 7 años – Desarrollo Cognoscitivo del Niño de 0 a 7 años ------------------------------------------------- Especialidad: Educación Integral -------------------------------------------------...

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El principal objetivo de la educación preescolar es propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivo-social, física y cognoscitiva del niño atendiendo a las características propias de su edad y a su entorno social. Con la aplicación de dicho objetivo, se logra que el niño: • Adquiera autonomía e identidad personal. • Se relacione con la naturaleza, a fin de que se prepare para cuidar las manifestaciones de la vida. • Desarrolle mediante el lenguaje...

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Actividad 5 Propósitos y contenidos de la educación preescolar Cuestionario 1.-¿Menciona algunas condiciones para ejercer una acción educativa? R: La principal condición es que los profesores dominen los propósitos y contenidos del nivel en el que presentan su servicio social, por lo cual esta labor docente exige, más que la aplicación de programas y secuencias didácticas preestablecida, una gran capacidad creativa para reconocer las características individuales de sus alumnos, los logros educativos...

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EL TRÁNSITO DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA Y EL PAPEL DE LOS MAESTROS EN LA INCORPORACIÓN DE LOS ALUMNOS A UNA VIDA ESCOLAR DISTINTA Desde la antigüedad, el ser humano ha buscado desarrollar habilidades y adquirir conocimientos que le permitan desenvolverse eficazmente en la sociedad en la que viven, dichos saberes se van adquiriendo desde niños en el núcleo familiar puesto que esta es la base de cualquier sociedad. Sin embrago, en ella también existen otras instituciones que favorecen la apropiación...

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La educación moral en primaria y secundaria. Una experiencia española María Rosa Buxarrias Miquel Martínez Josep María Puig Jaume Trilla -Prefacio a la edición mexicana Cabe señalar que el tema de la educación moral no es nuevo dentro del curriculum de la Educación General Básica (EGB), equivalente a la educación básica en México, sin embargo se le ha dado especial atención a partir de la reforma experimentada por el sistema educativo español en la década de los ochenta. En México, el curriculum...

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La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación...

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JUAN CRISOSTOMO BONILLA" LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE FAMILIA Y ESCUELA Los dos contextos pertenecen a la misma cultura y comparten objetivos generales que vienen marcados por lo que esta cultura establece, como deseable en términos de valores, conductas, capacidades, etc. Ambos tienen como meta común la educación de los niños y niñas, la estimulación y promoción...

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general sobre la educación preescolar o de manera especifica, es decir un punto en especial... si es general puedes comenzar hablando sobre la importancia de tener esta educación, los aprendizajes que el niño adquiere, como se veia antes esta educación y como se ve hoy asi como también se ha ido modificando esta educación. Educación Formal La educación formal en Colombia tiene los niveles de educación preescolar, básica (primaria y secundaria o bachillerato), media vocacional y educación superior. La...

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escuela primaria a la secundaria” Propósito: Mejorar la coordinación e integración del alumnado en el desarrollo cognoscitivo entre niveles de educación básica preescolar, primaria y secundaria. Tema 1: La escuela primaria y secundaria • Prioridades formativas Muchos sistemas educativos de fin de siglo se caracterizan por la implementación de reformas importantes cuyo éxito o fracaso depende mucho de la capacidad de los docentes para transformar sus prácticas educativas. Las diferentes estrategias...

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TEORIAS PEDÁGOGICAS DE LA DONCENCIA SUPERIOR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA 2015 Autor: Diana Mendoza SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA – 2 Diana Mendoza CONTENIDO El siguiente texto nos presenta un cuadro comparativo en el cual podremos apreciar las diferencias y semejanzas que hay entre la Pedagogía y la Didáctica. Considero necesario estar claros antes de abordar este cuadro comparativo, en que son Pedagogía y Didáctica. Pedagogía: (del...

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RETOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR OBLIGATORIA EN MÉXICO: LA TRANSFORMACIÓN DEL MODELO DE SUPERVISIÓN ESCOLAR1 Lucía Rivera Ferreiro y Marcelino Guerra Mendoza 1. PRESENTACIÓN Desde hace más de una década, la educación básica en México se encuentra inmersa en un proceso de reforma impulsado mediante diversas estrategias y acciones. Este proceso, conocido como federalización, se inició con la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) en el año 1993, e incluyó...

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regular y muy organizada. En su mayor parte los genes son portados por la estructura del organismo adulto. En el caso de los gemelos idénticos, no son absolutamente iguales, ya que tienen diferencia de tamaño o forma. Esto tieneque ver durante el largo y complejo proceso intercalado entre la acción química primaria de los genes y la forma adulta final. A medida que avanzan los procesos químicos, hay ocasión de que aumenten progresivamente discrepancias originales pequeñas. Después del nacimiento...

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BITACORAS UNIVERSIDAD ESTATAL DE ESTUDIOS PEDAGOGICOS Educación Continua BITACORA DE SESION |Materia: |Propósitos y Contenidos de Educ. Básica Prim. Sec. | |Nombre del participante: |Verónica Yovana Núñez Barba | |Numero de sesión: |1 |Fecha: 12-02-11...

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Propósitos generales de la educación básica El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos para asegurar que los niños. 1. Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como...

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LA EDUCACION PREESCOLAR EN MEXICO El presente ensayo corresponde principalmente a la educación preescolar en México. Esta surgió durante la última década del siglo XIX. En un principio como un espacio de entretenimiento y juego carente de metas y contenidos educativos, con un avance lento. Anteriormente existían jardines de niños que se establecieron principalmente en lugares donde se había cubierto la demanda de educación primaria, en ese tiempo cursar la educación preescolar no era un requisito...

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INTRODUCCION En el presente ensayo tendremos como objetivo, reflexionar y analizar los propósitos educativos en los diferentes niveles educativos haciendo énfasis en la educación preescolar, los centros donde se imparte, los métodos de enseñanza y los contenidos que esta misma conlleva. Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales...

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