Tesis Cualitativas De Tdah ensayos y trabajos de investigación

REDACCIÓN DE TESIS CON ENFOQUE CUALITATIVO El presente documento, aporta elementos estructurales y metodológicos para la construcción de un informe de investigación apegado a los lineamientos que la propia Universidad Pedagógica Nacional acepta para sus proyectos de investigación y posterior titulación; por lo que representa una oportunidad para que redactes de manera correcta tus avances de borrador de tesis. . ESQUEMA Y CRITERIOS DE REDACCIÓN DE INVESTIGACIONES CUALITATIVAS PORTADA ÍNDICE ...

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Trabajo proyecto de Tesis II Integrantes Camila Concha – Fabián Molina – Gonzalo Rosas Docente: Daniela Zorrilla Carrera: Psicología Nivel: 800 Miércoles, 24 de noviembre del 2010 1.-Busque una investigación con metodología cualitativa y responda (tesis, articulo) “Investigaciones con enfoque cualitativo en la atención primaria de salud” Rev Cubana Med Gen Integr 2006;22(3) 2.- ¿Qué tipo de análisis realiza el investigador? -Existen tres tipos de análisis cualitativos que son semiótica...

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paradigmas de investigación se clasifican en Positivista, Pospositivista, Crítico Social, Constructivista y Dialógico. Los dos primeros identifican a los llamados enfoques cuantitativos y los tres últimos se asimilan o corresponden a los enfoques cualitativos, respectivamente. La corriente positivista responde la primera pregunta, ¿cómo se concibe la naturaleza de la realidad ? En términos de la aceptación de la existencia de “cosas independientes del pensamiento”, es decir, de una realidad objetiva...

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mexico Psicologia Materia: seminario de tesis Lic. Israel villanueva dominguez Alumna: liszeth gonzalez corzo Investigacion: CARACTERIZACIÓN DEL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. CARACTERIZACIÓN DEL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD 1. Definición del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad . 2. Origen del Trastorno 3. Posibles causas del Trastorno 4. Caracterización del TDAH 5. Algunas manifestaciones del trastorno ...

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que persiste a lo largo de la vida si no es tratado a tiempo (Cornejo y etals 2005). A nivel mundial el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es considerado como uno de los trastornos psiquiátricos infantiles más frecuentes, con una prevalencia global de 5,29%. en niños en edad escolar. El 60-70% de los niños con TDAH son niños rechazados y estigmatizados socialmente por sus comportamientos provocadores, agresivos o disruptivos. Estos niños muestran dificultades en la monitorización...

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Objetivo Específico…………………………………………………………………. Justificación………………………………………………………………………………… Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) 1.1.1Definición del TDAH (Varias definiciones incluyendo Charles Bradley) Subtema 1.1.2Antecedentes del TDAH (TDAH en México, compilaciones) 1.1.3Etiología del TDAH 1.2.1Clasificación de TDAH (según la fuente)TEMA 1.2.2-Hiperactividad 1.2.3-Desatención 1.2.4-Impulsividad 1.3.1TDAH VS Actividad elevada y despistes caracteristicos 1.4.1Diferencia...

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El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) Introducción El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnóstico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad...

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quien le recomendó que lo evaluaran para ver si padecía un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El TDAH es un trastorno del comportamiento bastante frecuente, ya que se estima que afecta a entre el 8 y el 10% de los niños en edad escolar. Los niños son tres veces más propensos que las niñas a padecerlo, aunque todavía se desconoce la causa. Los niños con TDAH actúan sin pensar, son hiperactivos y tienen problemas de concentración. Pueden entender lo que se espera de ellos...

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| OCTUBRE 13 2012 | | UNIVERSIDAD LATINA DE MEXICO FACULTAD DE PSICOLOGIA [tdah. ESADISTICAS Y TRATAMIENTO] | Ensayo, en el cual se hablara sobre lo que ocurre con nuestros niños hoy en día que son diagnosticados con TDAH, graficas y lo que se debería hacer después de tener un diagnostico de TDAH. | INTRODUCCION El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los problemas de salud mental que con más frecuencia se presenta en la población. Es un síndrome...

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DECLARACIÓN DE MEXICO PARA EL TDAH EN LATINOAMERICA Ciudad de México, 18 de Junio del 2007 Por convocatoria del Grupo de Expertos Nacionales para el Estudio del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (GENPETDAH, A.C.) de México, se reunieron especialistas en neurología, psiquiatría y psicología de 19 países latinoamericanos; en el 1er Consenso Latinoamericano de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), realizado en la ciudad de México el 17 y 18 junio del 2007...

658  Palabras | 3  Páginas

con déficit de atención con o sin hiperactividad TDAH Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Es la sigla con la que se conoce el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Anteriormente, el TDAH se denominaba trastorno por déficit de atención, o TDA. En el año 1994, se le puso el nombre de TDAH. El término TDA aún se utiliza, para describir un tipo de trastorno que no incluye hiperactividad. º El TDAH es un trastorno médico que afecta la capacidad de una...

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HIPERACTIVIDAD El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es muy común. Afecta a una gran población de individuos, por lo cual, se considera uno de los problemas de neurodesarrollo más frecuente en niños y adolescentes. Es una de las principales razones por las que los padres de los niños afectados acuden a consulta médica para sus hijos o solicitan que sean evaluados por profesionales de la salud. El TDAH se ha tratado de definir desde la antigüedad, habiendo un incremento...

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La influencia de causas congénitas que podrían actuar durante la gestación. En ese sentido, se ha establecido que los índices de tabaquismo entre mujeres con TDAH son varias veces mayores que en la población general; y, en virtud de ello, ellas son también más propensas a fumar durante el embarazo; como corolario, la presencia del TDAH en el niño por nacer remite nuevamente a factores genéticos. Los estudios de concordancia genética para el diagnóstico en gemelos revelaron tasas de concordancia...

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Introducción. El TDAH es una de las enfermedades más frecuentes en jóvenes, niños en edad escolar y escasamente en adultos. Esta patología está presente en todas las zonas del mundo e interviene en el desarrollo individual y social del sujeto y por lo general se presenta más en hombres que en mujeres. Los problemas que presenta el TDAH como la falta de atención, exceso de actividad, ser impulsivo, lleva a la falta de interacción social, problemas de comportamiento, la forma de relacionarse con la...

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Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurológico, de carácter crónico, que se produce por una afectación en el lóbulo frontal, la parte anterior del cerebro. Esta zona es la que se encarga de planificar y ejecutar las acciones que realizamos con un objetivo final a la vista. De forma que si algo nos distrae, somos capaces de atender o no esa distracción, pero nuestro cerebro nos da la orden de retomar la línea que anteriormente estábamos realizando. Un niño con TDAH no es capaz de hacerlo:...

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Apartado B: El TDAH es un trastorno de tipo neurológico que provoca fallos en la regulación del sistema nervioso, por lo que los niños que lo sufren tienen dificultades para activar su sistema nervioso frente a determinadas tareas. Normalmente, se asocia al niño hiperactivo con un niño malcriado, travieso o con problemas de conducta, pero no tiene nada que ver, solo en algunos casos este trastorno provoca problemas de conducta. Por eso no se debe englobar bajo el término de hiperactivos a todos...

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TDAH EN NIÑOS ¿Qué es el TDAH?Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, TDAH (ADHD en inglés) es el nombre que se le da a un grupo de comportamientos que muchos niños y adultos presentan. Las personas que padecen TDAH tienen dificultad para prestar atención en el colegio, en la casa o en el trabajo. Pueden ser mucho más activas o impulsivas de lo que es usual para su edad. Estos comportamientos contribuyen a causar problemas significativos en las relaciones, en el aprendizaje y en el...

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TRANSTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) El TDAH afecta al 2% y al 5% de los niños. Los niños que tienen transtorno de déficit de atención e hiperactividad algunas veces son vistos como niños difíciles o que tienen problemas de comportamiento, ya que muchas personas no saben que es o en que consiste este transtorno. Si se detecta a tiempo y se trata correctamente se puede reducir el impacto del TDAH en la vida del niño. La sigla ADHD se refiere al Trastorno por Déficit de...

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Influencia biopsicosocial en niños que desarrollan el TDAH en edades entre 6 y 7 años de los grados 1 y de primaria. GUIA PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, TDAH. Los menores que padecen tienen dificultad para prestar atención en el colegio, en la casa o en el trabajo. Su comportamiento puede ser mucho más activo o impulsivo de lo que es usual para su edad. Estos comportamientos contribuyen a causar problemas...

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dres e Hijos / Entrevista «El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje» carlota fominayacarlotafominaya / madrid Día 20/10/2014 - 03.31h El catedrático Marino Pérez, autor de «Volviendo a la normalidad», asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención ernesto agudo «Hay una patologización de problemas normales de la infancia», denuncia Marino «No existe. El TDAH es un diagnóstico que carece de entidad clínica, y la medicación...

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Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Es un trastorno neuropsiquiátrico de conducta que se suele diagnosticar en torno a los 7 años de edad, se trata de un trastorno heterogéneo y multifactorial, se han identificado diversos factores que intervienen siendo las causas principales los siguientes: Factores genéticos: Se ha encontrado que un tercio de personas con TDAH tiene un familiar con este trastorno. Factores neuroquímicos: Algunos estudios muestran que algunos neurotransmisores...

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TDAH El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnostico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y dificultad para mantener la atención en una actividad durante un...

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EL TDAH El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por la presencia de tres síntomas típicos: Déficit de atención. Impulsividad. Hiperactividad motora/vocal. Se identificará como un trastorno cuando estos síntomas interfieran en la vida cotidiana, en casa, la escuela y su entorno en general. Se diferencian tres tipos de trastorno dentro del TDAH: Subtipo predominante inatento. Subtipo predominante hiperactivo-impulsivo...

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El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo, caracterizado por  alteraciones o retraso en el desarrollo de funciones vinculadas a la maduración del sistema nervioso central, que se inician en la infancia y siguen un curso evolutivo estable. Estas alteraciones en las áreas madurativas del cerebro dan como resultado alteraciones en las áreas cognitivas provocando la sintomatología propia del TDAH (Artiaga y Narbona, 2001.) Los síntomas nucleares del...

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EL TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. El TDAH es un diagnóstico clínico, además, una buena realización de los tests individuales administrados no imposibilita un diagnóstico de TADAH. Aunque algunos niños con TDAH tienen fallos de coordinación motora, la medida de los signos neurológicos menores o finos no es útil para el diagnóstico. No hay datos suficientes que apoyen la utilidad del EEG computarizado (neurometría o mapeo cerebral), los potenciales evocados o la neuroimagen...

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procedencia, formas de tratarlo, a sí mismo, brindar un plan de acción, junto con dinámicas y juegos que puedan ayudarle a enfrentar el TDAH. INTRODUCCION En presente seminario se tocaran temas acerca del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), dando a conocer conceptos, criterios diagnósticos, formas de tratarlo, etc,. Los niños con TDAH se caracteriza por comportamiento impulsivo, incapacidad para focalizar en lo esencial y facilidad para despistarse con estímulos...

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Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil. El síndrome aparece en la infancia y puede persistir y manifestarse en al edad adulta. El TDAH es un trastorno del comportamiento bastante frecuente, ya que se estima que afecta a entre el 8 y el 10% de los niños en edad escolar. Los niños son tres veces más propensos que las niñas a padecerlo, aunque todavía se desconoce la causa. Los niños con TDAH actúan sin pensar, son...

767  Palabras | 4  Páginas

DIAGNÓSTICOS El TDAH generalmente se diagnostica en los primeros años de la enseñanza primaria. Algunos síntomas están presentes antes de los 7 años, y con frecuencia persiste en la adolescencia y en la vida adulta. El diagnóstico es complejo y debe basarse en la evaluación clínica realizada por un médico experto en el reconocimiento y tratamiento del mismo. Dicha evaluación debe obtenerse tanto de la observación de la conducta del niño como de la información facilitada por los padres, profesores...

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TDAH, siglas de déficit de atención con hiperactividad, es un trastorno del comportamiento que se caracteriza por un comportamiento hiperactivo, distraído e impulsivo. Aunque el TDAH a menudo se considera como una condición de los tiempos modernos, los informes de los trastornos del comportamiento con TDAH- como síntomas se han registrado desde la década de 1700. Desde entonces, el TDAH se ha conocido como inquietud mental, un defecto en el control moral, daño cerebral mínimo, una reacción hipercinético...

709  Palabras | 3  Páginas

El TDAH es un trastorno comportamental de inicio en la infancia que se ha descrito desde la antigüedad, y que ha quedado reflejado en la sociedad a través de documentos literarios o artísticos. Sin embargo, es difícil aportar la primera referencia científica al respecto, e indudablemente su inclusión dentro de un trastorno específico. Algunos señalan a H. Hoffmann como el primer autor que describe claramente a un niño con déficit de atención e hiperactividad a mediados del siglo XIX. Poco después...

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TDAH DEFINICIÓN Es un trastorno esencialmente crónico, caracterizado por un patrón persistente de inatención, exceso de actividad e impulsividad, como características definitorias. Desatención. Dificultad de concentrarse en una sola cosa, se aburre al poco tiempo de comenzar una tarea, no sigue instrucciones. Impulsividad. Incapaz de controlar sus reacciones, dificultad en esperar su turno durante un juego. Hiperactividad. Parece estar siempre en movimiento, no permanecen sentados...

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TDAH. TRASTORN DE DEFICID D’ATENCIÓ AMB HIPERACTIVITAT ETIOLOGIA La causa exacta del Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat es desconeix. Es considera que és un trastorn heterogeni amb diferents subtipus, resultat de les diferents combinacions dels diversos factors de risc que actuen conjuntament. Alguns dels estudis duts a terme, associen una sèrie de gens implicats en el TDAH que estan relacionats amb neurotransmissors. S'estudia el desequilibri d'aquests neurotransmissors com...

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TDAH: Definición El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnóstico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y dificultad para mantener la atención en una actividad...

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El fracaso de los padres se llama Trastorno por Déficit de Atención Debido a su alta propagación parecería que el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un virus, lamenta Joseph Knobel Freud, psicoanalista infantil y fundador y docente de la Escuela de Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes de Barcelona, España. “En 1950 uno de cada 10 mil niños lo padecía, ahora lo tiene el 13 por ciento de la población. En 2011, tan sólo en Estados Unidos, el 10 por ciento de...

1014  Palabras | 5  Páginas

objeto de interés por parte de muchos especialistas, hasta la actualidad no se llega a precisar la etiología del trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Las tendencias actuales de los estudios biológicos proponen que los niños con TDAH tienen un desbalance bioquímico o niveles bajos de neurotransmisores que controlan el sistema atencional, la cual se debería a una disfunción o deficiencia en la maduración cerebral. Para algunos autores el déficit es a nivel de las catecolaminas,...

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TDAH: Definición: El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad es un síndrome conductual de origen neurobiológico. No se han demostrado diferencias entre diferentes áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20% y el 40% de las consultas en los servicios de psiquiatría infanto-juvenil. Síntomas: Se caracteriza por la presencia de tres síntomas típicos: Déficit de atención. Impulsividad. Hiperactividad motora y/ o vocal Se identificará...

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1. ¿Cuáles son las principales dificultades existentes para el diagnóstico y la detección del TDAH? El diagnóstico y la detección precoz del TDAH sigue siendo en la actualidad un problema creciente. Los niños con TDAH forman un grupo muy heterogéneo y diverso que hace difícil el diagnóstico al manifestar diferentes síntomas, con diferente frecuencia y presentado en diversos contextos. Asimismo, se trata de un trastorno poco específico el cual requiere de mayor especificación con respecto a los...

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El Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por déficit dopaminérgicos y noradrenérgicos de los circuitos frotoestriados que afectan al funcionamiento ejecutivo en el rendimiento escolar. Este trastorno afecta al aprendizaje, las relaciones familiares y las relaciones sociales. El TDAH es una discapacidad que dura toda la vida y puede derivarse de la intervención de factores genéticos y ambientales, en el que existe una alteración...

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Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH) es un cuadro sintomático tremendamente heterogéneo desde el punto de vista clínico y pronóstico. Se caracteriza básicamente por una atención lábil y dispersa, impulsividad e inquietud motriz exagerada para la edad del niño y sin carácter propositivo. Aunque tradicionalmente se ha relacionado con una situación clínica típica de la infancia y la adolescencia, en la actualidad definimos al TDAH como un trastorno crónico sintomáticamente evolutivo...

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Bases Biológicas de la Conducta 1 Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Bases Biológicas de la Conducta 2 Resumen El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los problemas psiquiátricos más frecuentes en niños en edad escolar y también es frecuente en adolescentes. Es una de las principales razones por las que los niños son evaluados por profesionales de la salud mental, las prevalecías oscilan entre 2% y el 12%, aunque...

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¿Cómo se diagnostica el TDAH?Los expertos establecen 14 síntomas que determinan si un niño sufre o no Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), un problema que afecta a alrededor de un cinco por ciento de la población infantil. 1. Dificultad para permanecer sentado. 2. Juega con manos y pies o se retuercen cuando están sentados. 3. Dificultad para jugar con tranquilidad. 4. A menudo habla excesivamente. 5. Con frecuencia cambia de una actividad a otra sin acabar ninguna...

980  Palabras | 4  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación EFECTO DE TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Palo Gordo, 3 de Diciembre 2014 CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El TDAH o TDA son las siglas para el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad. Se piensa que es un desorden cerebral que hace difícil el poder permanecer sentado y poner atención. Ha sido estudiado a lo largo de 60 años, pero ha sido mayormente...

1098  Palabras | 5  Páginas

TDAHEn los últimos días se ha incrementado el número de niños diagnosticados con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), lo cual ha generado controversia entre los educadores, las autoridades de salud e incluso las madres. Debido a mi trabajo como maestra de Educación Especial, muchas mamás me han consultado acerca del comportamiento de sus hijos. Sospechan que son hiperactivos porque no hay manera de tenerlos quietos o atentos a alguna actividad en el hogar o la escuela...

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TDAH Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad afecta en su gran mayoría a niños en edad escolar, por lo general los docentes no están suficientemente informados sobre el TDAH y estrategias para abordarlo en el salón de clases, por lo tanto es importante compartirles información sobre recomendaciones para que no etiqueten al niño como indisciplinado, flojo o simplemente como un niño mal educado. INTRODUCCIÓN El Trastorno por Déficit...

595  Palabras | 3  Páginas

El Trastorno de Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neuroconductual más estudiado y diagnosticado de la infancia. Se trata de un síndrome complejo y heterogéneo, de curso variable, que afecta entre el 3-5% de los niños en edad escolar y se mantiene en la edad adulta en el 30-50% de los casos. En cuanto a la causa, en el 80% se ha involucrado la genética y en el 20% restante, una lesión pre o perinatal. El TDAH se ha definido en base a los comportamientos problemáticos que reflejan...

788  Palabras | 4  Páginas

Que es el TDAH: Lo que hoy conocemos como trastorno de déficit de atención e hiperactividad, ha ido evolucionando según la importancia que se ha ido generando en la sociedad. En 1798, encontramos los primeros registros del este trastorno llamado TDAH, escritos por Sir Alexander Crichton un médico y escritor escocés, escribe un libro llamado: ``An inquiry into the nature and origin of mental derangement: comprehending a concise system of the physiology and pathology of the human mind and...

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TDAH: TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON O SIN HIPERACTIVIDAD: Es la dificultad que tienen los niños\as para controlar su conducta, presentando problemas de atención, déficit en el control del impulso o inhibición y excesiva actividad, dificultad para seguir las normas e instrucciones y una variabilidad en sus respuestas a las situaciones de trabajo. El TDAH provoca en el niño las siguientes alteraciones en su conducta: • Hiperactividad: manifiesta un mayor nivel de actividad, dada su edad...

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HIPERACTIVIDAD (TDAH) Es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por un desarrollo inapropiado del nivel de atención, hiperactividad-impulsividad presente antes de los 7 años y que produce un deterioro clínicamente significativo en dos o más áreas/aspectos de la vida del niño. Las dificultades para mantener la atención y conductas de hiperactividad/impulsividad están presentes con mayor gravedad e intensidad de lo que suele verse en otras personas. Por lo tanto los pacientes con TDAH pueden...

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SERVICIO SOCIAL INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DE NIVEL EXPLORATORIO SOBRE “EXCLUSIÓN SOCIAL EN DISCAPACITADOS MENTALES: ESTUDIO DE CASO EN SÍNDROME DE ASPERGER” REQUISITO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ASISTENTE SOCIAL ALUMNAS: MARJORIE CAMPUSANO CLAUDIA CUEVAS PROFESOR GUÍA: JAIME SUAREZ SOCIOLOGO Región de Atacama, Sede Copiapó, 2005 Dedicada a todas aquellas personas que aún sueñan, aquellas personas que con gran esfuerzo han caminado por la senda de la vida sin descanso y sin permitir...

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estrategias de solución de problemas. * Con frecuencia manifiestas de dificultades de aprendizaje. Técnicas cognitivo-conductuales -          Tal como destaca Orjales (2005), la finalidad de la intervención multidisciplinar con el niño/a con TDAH es alcanzar que sea capaz de conseguir por sí mismo una total autonomía en la regulación de su comportamiento (autocontrol, adaptación a las normas), una autonomía física (en las actividades de la vida diaria, en la organización y en la ordenación...

823  Palabras | 4  Páginas

maleducados, inquietos y pesados, sin embargo, desconocen la verdadera causa de este comportamiento. El Trastorno por Deficiencia de Atención e Hiperactividad (TDAH), el más frecuente en los niños, es un trastorno del neurodesarrollo que deteriora la calidad de vida de los pequeños y su relación con el entorno. ¡Conócelo a fondo! ¿Qué es el TDAH? En el Trastorno por Deficiencia de Atención e Hiperactividad existe una alteración del sistema nervioso central, lo que provoca que los niños que lo padezcan...

996  Palabras | 4  Páginas

Definición El TDAH, o ADHD por sus siglas en inglés (attention-deficit hyperactivity disorder), se describe como la incapacidad para la atención, acompañada de hiperactividad e impulsividad, manifiesta en una persona, principalmente en niños entre 4 a 7 años de edad , que impide un adecuado desarrollo y desenvolvimiento en las actividades sociales, familiares, y escolares.1 De acuerdo con la Asociación Americana de Psicología (APA - American Psychological Association), “las personas con TDAH suelen tener...

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 TDAH El TDAH es un trastorno relacionado con el comportamiento de los niños , niñas y adolescentes en el aula , en el hogar , así como en diversos entornos escolares o no, en las que estos niños y adolescentes con dificultades en el rendimiento académico , el desarrollo de la conducta antisocial en problemas en las relaciones con los compañeros, padres y profesores. Características principales del TDAH son falta de atención, impulsividad e hiperactividad, una vez que estos niños y jóvenes no...

778  Palabras | 4  Páginas

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual.2 Es un trastorno muy prevalenteque, según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil,3 4 siendo unas tres veces más frecuente en varones.2 Se han demostrado diferencias entre diversas áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20 % y el 40 % de las consultas en los servicios de psiquiatría infanto-juvenil.2 Se trata de un trastorno del...

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Titulo: Trastorno de Déficit de atención e Hiperactividad Tema: Como afecta el TDAH a los niños entorno a su vida social +Delimitación Análisis del TDAH en los niños en etapa escolar primaria a partir de 6 a 12 años. La investigación abarca 3 meses, del 2 de Febrero al 29 de Abril 2011, porque es el tiempo que dura el semestre, el espacio serán dos escuelas primarias ubicadas en la Avenida de los Remedios de nombre: 20 de Noviembre del turno matutino (………), en las cuales se realizaran encuestas...

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APRENDIZAJE Y MEMORIA CASO CLINICO TDA/H 2-NOVIEMBRE-2013 INDICE INTRODUCCION……………………………………………………3 QUE ES EL TDAH…………………………………………………..4 ETIMOLOGIA………………………………………………………..4 GENETICA………………………………………………………….4, 5 DIAGNOSTICO……………………………………………………..5 TRATAMIENTO……………………………………………………..6 CONCLUCIONES………………………………………………….7 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………..8 ...

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retraso en el lenguaje lo cual es muy deficiente. A Daniel le diagnosticaron TDAH cuando cursaba el tercer grado de preescolar, según la mamá al percatarse de los terrores nocturnos que presentaba Daniel y de sus problemas de desarrollo motor y de lenguaje decidió llevarlo con el psiquiatra, que este al observarlo y por los antecedentes familiares que tiene (dos de los hermanos tienen TDAH) lo diagnostico como TDAH. Se le recetó el ritalín y que asistiera a terapias cada quince días. Mas sin embargo...

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TRABAJO PROYECTO LAURA TATIANA AMPUDIA CAMELO DIEGO EDISON MINA MOSQUERA PROFESORA: JENNIFER DUCON PARDEY CURSO: 11-01 COLEGIO DISTRITAL VENECIA BOGOTA DC. 14 DE MAYO DE 2012 ¿Se debe brindar una educación especial para niños con TDAH? El trastorno de déficit de atención e hiperactividad es un grave problema que ha venido en aumento en los colegios de la localidad. La poca concentración en clase, la indisciplina, la agresividad y el bajo rendimiento académico de los niños son algunas de sus...

673  Palabras | 3  Páginas

consecuencias.7 La temática ocupó a los medios de comunicación masiva, interviniendo figuras del psicoanálisis y de la antipsiquiatría.8 Éste fue el caso de la cienciología, un culto religioso con injerencia en asuntos científicos. Las críticas al TDAH y al metilfenidato devienen, a menudo, de un rechazo al concepto general de disfunción neurobiológica y a los supuestos neuroquímicos que subyacen a las prácticas de la psiquiatría contemporánea. En 1998, un panel de expertos designado por los National...

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situaciones. Los especialistas hablan de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Este trastorno neurológico del comportamiento se caracteriza por la distracción moderada a severa, los períodos de atención breve, la inquietud motora, la inestabilidad emocional y las conductas impulsivas. Las causas del TDAH suelen ser genéticas, con factores de origen hereditario en un 80% de los casos. Hay tres tipos...

583  Palabras | 3  Páginas