Es cierto que el crecimiento del ser humano es el resultado de una compleja interacción de factores genéticos, hormonales y ambientales, y dentro de estos últimos sobresale la buena alimentación. El Crecimiento y la Nutrición son dos procesos biológicos estrechamente relacionados, la concepción de la relación entre estos factores debe ser integral y debe tenerse presente que es una relación continua a lo largo de la vida. A pesar de que se reconoce la estrecha relación que existe entre el...
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Leer documento completoPrograma de Alimentación Escolar (PAE) El Programa de Alimentación Escolar es un Programa de Inversión Social, tiene como propósito esencial garantizar la atención alimenticia y nutricional a la población de niños, niñas, adolescentes y jóvenes estudiantes del Sistema Educativo Bolivariano, enmarcada en la visión integral y holística de la Educación Bolivariana como continuo humano, desde una perspectiva humanista y de protección integral donde la acción pedagógica pertinente, fortalece y trasciende...
1273 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoColegio Universitario de los Teques “Cecilio Acosta” Programa de Enfermería Integral Comunitario Misión Sucre – Núcleo Carabobo Integrantes: González Esperanza, C.I.:10.2333.031 Sánchez Esther, C.I.:20.516.357 Pineda Salvador, C.I.: 18.470.221 Valencia, Julio 2011 ÍNDICE Introducción………………………………………………………………………………03 La Alimentación escolar…………………………………………………………………04 Característica de la alimentación del escolar…………………………………………06 Necesidades especiales de cada...
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Leer documento completoAlimentació n del escolar González Cabrera Daniel Asher Martínez Joffre Eber Meza Armenta Andrea Danae 5CM7 Etapa Escolar 6 – 12 años “Infancia Intermedia” Desafíos cognitivos: La capacidad de evaluarse a si mismo. Percibir lo que los demás ven en ellos (valores) El autoestima es un aspecto esencial. El niño ingresa a la Primaria. El crecimiento gradual. Durante esta etapa, niños y niñas crecen entre 5 y 7 cm. Aumentan 2.5 y 3.5 Kg por año respectivamente. La coordinación...
1366 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode programas y políticas de alimentación y salud. La evolución de los programas y políticas alimentarias y de nutrición que en México se han implementado, con ciertas excepciones, siguen un patrón similar al que se ha experimentado en el resto del mundo, iniciando con programas asistenciales, hasta lle gar a programas integrales de coordinación intersectorial Algunos de los programas mas importantes cominzan en el año de 1922 a 1924, en este año surge la aplicación de akgunos programas evocados...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA ALIMENTACIÓN DE LOS ESCOLARES * 4 PILARES PARA UNA DIETA SANA: Para que la dieta de un niño en edad escolar, o de cualquier otra persona sana, resulte saludable es esencial que sea: * VARIADA, de forma que contenga “representantes” de todos los grupos de alimentos y de los distintos alimentos que pertenecen a cada uno de los grupos. * AGRADABLE, A veces una simple combinación de colores en el plato, por ejemplo, una sonrisa y dos ojos con la salsa de tomate, puede hacer maravillas...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAlimentación en el colegio Salesa Barja Y.1 1. Pediatra. Nutrición infantil. Departamento de Pediatría, Pontificia Universidad Católica de Chile. Los niños viven un porcentaje importante de su tiempo en el colegio. Desde el punto de vista nutricional no solamente tienen la oportunidad de ingerir alimentos para satisfacción de una necesidad, sino que también desde una dimensión social comparten, adquieren e imitan hábitos de alimentación de sus pares. En el contexto epidemiológico de nuestro...
978 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAlimentación del escolar Necesidades para esta edad • La edad escolar es de los 6 a los 10 años de edad. • Es una etapa de crecimiento en la cual la capacidad intelectual se da con las relaciones con sus compañeros de la escuela. • Los hábitos de alimentación del niño en edad escolar se encuentran relacionados con sus características biológicas, psicológicas y sociales. Necesidades para esta edad • Es importante el consumo alimentos con alto valor nutritivo para cubrir las necesidades energéticas...
1036 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIÓN BALANCEADA PARA EL PLENO DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS NIÑOS YENNY YOBANA GOMEZ GONZALEZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESAD ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA SOGAMOSO 2013 IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACION BALANCEADA PARA EL PLENO DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS NIÑOS YENNY YOBANA GOMEZ GONZALEZ Anteproyecto de...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Título: La Focalización y su influencia en la gestión del Sub Programa Escolar y Pre Escolar del Programa Nacional de Asistencia Alimentaria-PRONAA, 2008-2010 Lugar donde se va a desarrollar la Tesis Programa Nacional de Asistencia Alimentaria – PRONAA I. Planteamiento del Problema 1.1. Antecedentes Desde fines del siglo XX, el concepto de “focalización” del gasto social ha adquirido gran difusión en varios países de América Latina...
6617 Palabras | 27 Páginas
Leer documento completoALIMENTACION EN LA ETAPA ESCOLAR Inicio Los niños en edad escolar es reconocible el desarrollo de una serie de malos hábitos alimenticios: como el aumento en el consumo de comida chatarra, pero la comida casera y las frutas parecen estar siendo eliminadas de las comidas diarias. Estas comidas nos pueden ayudar a lograr un mejor desempeño, tanto en la escuela como en su vida diaria. El tema de la alimentación es tratado por la escuela a través de ciencias naturales desde un enfoque higienista...
570 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACIÓN QALI WARMA EN EL I.E. ANDRÉS BELLO ‘’2080’’ DEL DISTRITO DE CARABAYLLO 1. Valores Corporativos Misión Qali Warma es un programa del MIDIS que brinda servicio alimentario con complemento educativo a niños y niñas matriculados en instituciones educativas públicas del nivel inicial y primaria, a fin de contribuir a mejorar la atención en clases, la asistencia escolar y los hábitos alimenticios, promoviendo la participación y la corresponsabilidad de la comunidad...
1439 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHumana Tema: Programa de Alimentación Escolar (PAE) Integrantes: Pedro Pino Pablo Llerena 1.Que es el PAE? El programa de alimentación escolar aparece con el fin de incentivar a los niños y niñas de colegios de escasos (educación básica) recursos en el país. También forma parte de ayuda nutricional y aumentar el servicio educativo a través de este medio que es la alimentación escolar. Desde la perspectiva económica el programa busca reducir gastos de asistencia escolar, incrementando...
2661 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoCoordinación PAE PROGRAMA PAE O MADRES PROCESADORAS PROGRAMA ALIMENTARIO ESCOLAR (PAE) Descripción: El Programa de Alimentación Escolar, es un programa educativo de carácter estructural cuya trascendencia pedagógica, nutricional, social, cultural y económica permite fortalecer la escuela en su responsabilidad de ser propiciadora y transformadora de los cambios que requiere el país. En este sentido, la alimentación escolar mas que una acción compensatoria de brindar asistencia alimentaria...
6808 Palabras | 28 Páginas
Leer documento completoEn Chile la institución encargada de la entrega de la alimentación escolar es JUNAEB mediante el PAE (programa de alimentación escolar.) El principal objetivo de la alimentación escolar es proveer a los alumnos de una alimentación saludable rica en proteínas y nutrientes basada fundamentalmente en la entrega de alimentos tan necesarios como el pescado, las frutas y las verduras los cuales le permiten realizar sus actividades de mejor manera y a la vez evitar factores de riesgo de enfermedades...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoROGRAMA ALIMENTARIO ESCOLAR (PAE). Programa de Alimentación Escolar. Definición del Programa: El Programa de Alimentación Escolar; es un programa educativo de carácter estructural cuya trascendencia pedagógica, nutricional, social, cultural y económica permite fortalecer a la “Escuela” en su responsabilidad de ser propiciadora y transformadora de los cambios que requiere el país. En este sentido la alimentación escolar más que una acción compensatoria de brindar asistencia alimentaria, se potencializa...
1600 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFLUENCIA DE LA ALIMENTACION EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR OBJETIVO: Investigar el efecto de la ingesta de desayuno balanceado y no balanceado sobre el rendimiento escolar en niño de educación primaria en comparación con niños que no ingieren alimentos en el desayuno. JUSTIFICACIÓN: De acuerdo con algunos estudios realizados en la universidad de Colombia, se encontró que la alimentación es un factor para diferentes padecimientos en grados escolares, otras investigaciones como en la Universidad...
1346 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAlimentación en edad escolar Entre los 6 y 12 años de edad, los niños comienzan a obtener control del mundo que los rodea, se vuelven más independientes y toman más decisiones y, por esto mismo los hábitos que forman en esta etapa duran de por vida. Debido a que en esta edad están más tiempo fuera de casa –escuela, deportes, amigos- otras personas influyen en sus hábitos alimentarios y en las decisiones que toman. Varios estudios han demostrado que a esta edad, los compañeros de escuela y maestros...
1133 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completointerés, motivación y atención, un factor determinante en este proceso es la mala alimentación. El aprendizaje es una de las funciones más complejas del cerebro humano e involucra el hecho de tener un adecuado nivel de alerta y de concentración mental para captar información, analizarla y almacenarla en los circuitos neuronales, y luego poder evocar esta información, cuando la queremos recordar. La alimentación juega un papel fundamental en la capacidad mental, en el rendimiento intelectual...
1084 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTÍTULO LA ALIMENTACIÓN EN EDAD ESCOLAR INTRODUCCIÓN En los últimos años hemos visto como la sociedad ha cambiado sus hábitos alimenticios. Este cambio ha sido importante y desgraciadamente influye negativamente en la salud de los ciudadanos de todas las edades. Pero no sólo en la salud física sino también en la intelectual, es aquí principalmente donde los niños pueden presentar mayores dificultades para tener un buen aprendizaje. En este estudio nos centraremos en detectar posibles relaciones...
1748 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDIRECCIÓN DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS No.2007550 DE 29 DE JUNIO DE 2007 PRINCIPALES FACTORES DE DECERCION ESCOLAR PROTOCOLO DE TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN SUPERIOR P R E S E N T A : JUAN DAVID GONZALEZ BURBANO ASESOR DE TESIS: MTRO. FRANCISCO JULIO REYES CRUZ TIZAYUCA, HGO., SEPTIEMBRE DE 2014 Agradecimientos Dedicatoria Resumen Este trabajo...
1211 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR SANO La etapa escolar comprende de los 6 a los 12 años en promedio, termina con la aparición de la pubertad. En esta etapa los incrementos en el peso y la estatura se mantienen constantes. Conforme aumenta la edad, las mujeres van teniendo mayores incrementos que los hombres en el peso y la estatura. A los seis años prácticamente no hay diferencias en el peso y la estatura entre los niños y las niñas. Es a los 10 años cuando empiezan a ser notorias esas diferencias. Ya...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo esta es la 5ta tesis En una investigación realizada por Oscar Martínez Rodríguez con el tema: Comparación del diagnóstico nutricio en niños de 3-5 años de edad, que asisten a los centros de desarrollo infantil (CENDI), de la ciudad de Xalapa; realizado con las tablas de valores centilares de la NCHS Ramos Galv6n y una del Estado de Veracruz para obtener el título de Licdo. en nutrición, llego a las siguientes conclusiones: 1. Hay diferencias significativas al evaluar el estado nutricio...
1161 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLuis Rio Colorado, Sonora. 10/29/2010 Tema: “El rendimiento académico y la alimentación.” Delimitación: ¿Cómo influye el proporcionarles alimento de alta calidad, en el rendimiento académico en niños de 6to grado, en el turno vespertino, de la escuela primaria “Humberto Romero Córdova”; en una ingesta constante de los mismos alimentos? Variables: (operacionalizacion) Variable independiente: El rendimiento escolar lo consideramos como el conjunto de transformaciones operadas en el educando...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIMPLEMENTACION DE LA ALIMENTACION COMPLEMENTARIA ESCOLAR (ACEM) Actores involucrados para la ACEM 1. Gobierno Municipal 2. Dirección Distrital de educación 3. Junta Distrital de educación 4. Juntas Escolares 5. Padres de familia 6. Población estudiantil 1. Gobierno Municipal De acuerdo a las normativas vigentes y de proyecto Ley de ACE, los gobiernos municipales tienen las siguientes atribuciones: Planificar y promover el desarrollo humano sostenible. Proveer la Alimentación Complementaria...
788 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAlimentacion del pre escolar *aspectos generales: En el período preescolar el niño está aprendiendo a hablar, correr y se convierte en un ser social. En el primer año el niño utilizará las manos para comer, pero al cumplir el segundo año, probablemente utilice la taza con las dos manos y la cuchara para comer. A los seis años el niño ya utilizará el cuchillo para cortar y untar. Como el crecimiento disminuye en relación al primer año de vida, el apetito de los niños se verá afectado. Inclusive...
893 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa alimentación en la edad escolar Los hábitos alimenticios en edad escolar forjan las bases para una dieta sana y equilibrada en etapas posteriores. Es el momento de que aprendan a degustar nuevos sabores y textura y de que se habitúen a comer todos los alimentos en su justa medida. Los padres tienen una gran labor que desarrollar en este sentido, pero también los comedores escolares juegan un papel protagonista en la educación nutricional del pequeño. 1. Desayuno, la asignatura pendiente 2...
1555 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN En este ensayo quiero plasmar una serie de recomendaciones necesarias para el aprendizaje con respecto a la alimentación, el sueño y el ejercicio físico, ya que son elementos vitales para nuestro cerebro y el desarrollo del mismo. Según la OMS ( organización Mundial de la Salud) define la salud como completo bienestar físico, mental y social de una persona esto significa ausencia de enfermedad. Decimos que un cuerpo tiene salud cuando no sufre ningún trastorno. El cerebro para...
1697 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. Una mala alimentación afecta en el rendimiento escolarResumenEn la vida del escolar hay múltiples factores que influyen en el rendimiento, si bien escierto que la disciplina y orden es uno de ellos, también lo es de una manera muyimportante la alimentación. El desayuno es la comida más importante del día y esto essabido por todas las personas, pero la mayoría de la gente en chile es pobre ydesequilibrada en cuanto a calidad alimenticia, es por esto que en nuestro país hay un altoíndice de niños...
1631 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DEFINICIONES: “Rendimiento académico y Rendimiento escolar” TEORÍAS: “Nutrición y rendimiento escolar” y “Mala alimentación disminuye el rendimiento escolar: IMMS” 16 de mayo del 2011. http://definicion.de/rendimiento-academico/ Recuperado 16/05/2011. RENDIMIENTO ACADEMICO: hace referencia a la evaluacion del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. En otras palabras es una medida de las capacidades del alumno que...
1405 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEvaluación del estado nutricional. Durante esta etapa de la vida, niños y niñas crecen entre 5 y 7 cm y aumentan entre 2,5 y 3,5 kg por año respectivamente. Alimentación EL DESAYUNO: saludable Una buena alimentación comienza con la primera comida del día. La importancia del desayuno radica en que es la primera ingesta luego de que el organismo ha estado varias horas sin alimento. Por ello, la importancia del desayuno no debe verse empañada por apuros ni por excusas. ALMUERZO: ...
740 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouna escasez de información referente a los efectos de la nutrición y la salud, en el rendimiento escolar. La desnutrición en los primeros años de vida, podría afectar el crecimiento del individuo, más se puede lograr una mejora a través de una buena alimentación. De lo contrario el cerebro no se desarrollara y por ende será causa de un pobre desempeño, principalmente en el ámbito educativo. Programas de ayuda alimenticia Estos se implantaron en 1983 y 1988, se distribuyeron 198,232 toneladas...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completot Ac d ida iv a sic fí Alimentación del Escolar y tos. ica jun idad fís iv en act icleta, y realic en bic andar tu hijo e una correr, rte con como n vez d Compa ades e idades id n activ as activ Realice an est ión. Prefier televis rros. dor y la ubir ce s ta compu nte al vida fre Inscribe a tus barrio. hijos en tallere s deportivos de su colegio o Adolescente Material creado por: Pamela Díaz Ciliatriz Sepúlveda Auspiciadores: ...
579 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPolíticas y Programas de Alimentación México tiene una larga historia de implementación de programas y políticas orientadas a mejorar la nutrición de grupos vulnerables. A pesar de ello, la desnutrición constituye uno de los retos de salud pública más importantes en México. Introducción. La evolución de los programas y políticas de nutrición y alimentación en México es producto de un proceso de aprendizaje de las experiencias en programas y acciones realizadas tanto en el país como en otros...
837 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCurso: Formulación de raciones para vacunos en lactación Programa de alimentación para vacas en transición Carlos Gómez B., PhD Ing. Melisa Fernández Fases de un ciclo de lactancia Fases de lactancia Lactancia temprana Balance energético (-) Lactancia media (+) (+) Pico leche Periodo seco (-) a (+) Producción de leche (Kg/día) Pico consumo Consumo de materia seca (kg/día) Peso vivo (kg) Semana de lactancia Perdida peso Ganancia peso ...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoALIMENTACIÓN ETAPA PREESCOLAR Y ESCOLAR. Etapa Preescolar En esta etapa los niños y niñas, es muy desigual en sus características tanto sociales, filosóficas, como nutricionales. Esta etapa de 2 a 3 años de edad definida como de riesgo nutricional. Los factores que influyen son un elevado requerimiento energético, capacidad gástrica limitada y exigencias que derivan de su incorporación al ámbito social. Se integrará al niño o niña a la dieta familiar, lo cual implica incorporar nuevos alimentos...
1058 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBASE LEGAL • LEY Nº 806/95: Que crea el programa de complemento nutricional escolar. • LEY N° 1.443/99: Que crea el sistema de complemento nutricional y control sanitario en las escuelas • LEY N° 1793/99: QUE MODIFICA Y AMPLIA LOS ARTICULOS 2o., 4o. Y 7o. DE LA LEY no. 1443 del 29 de junio de 1999 "que crea el sistema de complemento nutricional Y control sanitario en las escuelas“ • LEY N° 4098/10: Que modifica y amplia el articulo 2° de la ley nº 1443 del 29 de junio de 1999 “que...
1473 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohabido una aproximación conceptual, por lo que el ingreso del investigador no se da a ciegas, lo que de alguna forma favorece el inicio del proceso. Elegido el tema de estudio se procede a una ardua pesquisa, recopilación y lectura bibliográfica sobre la temática de interés, la cual permite fortalecer los conocimientos teóricos y conceptuales de la ciencia en cuestión. Con el tema definido, el investigador deberá precisar los subtemas que abordará en su lectura. Se distinguen dos tipos básicos...
2124 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completo6-10 años Guía de alimentación del escolar 5 al día Chile Aquí encontrarás un plan de alimentación que te ayudará a crecer y verte bien ALIMENTO Lácteos descremados Aportan proteínas, calcio, vitaminas A y B Pescado, carne y huevos Aportan proteínas, hierro, zinc y cobre Verduras Vitaminas A, C, antioxidantes y fibra dietética Frutas Vitaminas A, C, antioxidantes y fibra dietética CANTIDAD POR DÍA 3 porciones 1 porción 3 porciones 2 porciones ...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDiagnostico Socio-Comunitario de la Deserción Escolar en la Comunidad de El Cardonal sector II, Baercelona -Edo. Anzoátegui JUSTIFICACION: Barcelona es una ciudad muy poblada ya que los habitantes están en busca de oportunidades laborales, educacionales y de tranquilidad; cabe destacar que las personas de escasos recursos se ven en la necesidad de vivir como nómadas, cambiando de residencia buscando y mejora. En este caso podemos desarrollar que el casco histórico esta dividido por barrios adyacentes...
13966 Palabras | 56 Páginas
Leer documento completoAlimentación de niñas y niños en edad escolar Para jugar y aprender, algo en el recreo debemos comer Para que sigas creciendo y desarrollándote, necesitas comer correctamente. ¿Qué quiere decir alimentarse correctamente? Alimentarse correctamente quiere decir comer diariamente de los tres grupos de alimentos: verduras y frutas, cereales y tubérculos, leguminosas como el frijol y alimentos de origen animal. Tú te alimentas correctamente si comes diariamente por lo menos un alimento de cada...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconferencia en Quebec, desde 1981 es observada anualmente esta fecha como el Día Mundial de la alimentación. Esta organización multilateral presta asistencia para el desarrollo, asesora a los gobiernos del mundo en materia de política y planificación, recopila, analiza y difunde información sobre los alimentos; a su vez funciona como foro internacional para debatir cuestiones de agricultura y alimentación de los pueblos y sus habitantes. Asimismo ayuda a los países a prepararse para las emergencias...
10789 Palabras | 44 Páginas
Leer documento completoalimentos colocan en sus loncheras, desinterés por parte de padres y representantes en brindarles a sus hijos una alimentación equilibrada, no existe en la institución una guía alimenticia que oriente a los padres, representantes sobre los grupos proteicos a emplear en la elaboración de la lonchera. Entre las consecuencias tenemos que los niños y niñas no reciban una alimentación balanceada, que a los niños y niñas no se les crea hábitos alimentarios adecuados, que la elaboración de sus loncheras...
5815 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoPROGRAMA SUSTENTABLE DE RECUPERACION DE RESIDUOS Y RECICLAJE ESCOLAR NUESTRA EMPRESA Somos un grupo de empresas 100% mexicanas con mas de 30 años de experiencia dedicadas al servicio de recolección, traslado, tratamiento, reciclado y manejo de residuos peligrosos y no peligrosos. Misión Dar a nuestros clientes soluciones profesionales en materia ambiental que le representen un beneficio sustentable a largo plazo. Visión Ser un grupo de profesionales en medio ambiente que colabore...
743 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROGRAMAS DE PREVENCIÓN ESCOLAR EN LA HUERTA CON MIS AMIGOS OBJETIVOS: Contribuir al desarrollo de las relaciones interpersonales de las niñas y los niños, a partir del trabajo sobre situaciones de la vida cotidiana. Contribuir a la maduración psico-afectiva, la adquisición de hábitos básicos de salud y bienestar y al inicio de un trabajo preventivo sobre el abuso de drogas. POBLACIÓN: SOPORTES DIDÁCTICOS: Libro de cuentos: Consta de 18 cuentos cuyos personajes son hortalizas con problemas...
1040 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa sociedad Este problema se va a reflejar en personas mal preparadas intelectual y laboralmente en un futuro, debidos a los problemas anteriores mencionados se fomentara la deserción escolar. Este problema no solo ocurre en las aulas de trabajo también se fomenta en vidas intrafamiliares y cárceles. Familiar El hacinamiento esta conceptualizado en términos estructurales numero de personas por dormitorio o por ejemplo en la vivienda donde hay una familia cuya cantidad de personas es 5 y dividen...
1241 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPrograma de Alimentación Complementaria Integrantes: Sussan Espinoza Geraldin Sepúlveda Docente: Paula Salas INTRODUCCIÓN • El programa de alimentación complementaria veremos que es fundamental ya que es un programa de prevención para la salud tanto para las futuras madres como para los infantes. • A continuación veremos con mas detalles de que se trata este programa. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA • MINSAL creo el programa PNAC en 1987 por la Ley Nº 18.682 . • Preventivo y de...
528 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocon doble portón, un estacionamiento amplio para el personal administrativo y docente de la institución, la dirección y la área administrativa son amplias todas tienen el mobiliario necesario, aire acondicionado y calefacción, un consultorio médico escolar, orientación educativa y también con prefectura. En la biblioteca encuentras todo tipo de libros, cuenta con un foro y un área cívica donde se realizan los honores en fechas importantes y cada lunes. El centro de cómputo cuenta con recursos tecnológicos...
4213 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoel gobierno como para dicho grupo de estudiantes mediante el programa “Salvemos el año Escolar” llevado a cabo por el Ministerio de Educación y los Municipios, incluyendo en dicho plan a los Sostenedores de establecimientos educacionales, profesores, padres y alumnos que por esta vía quieran aprobar el período académico. Origen de la Iniciativa: Para desarrollar este punto, cabe plantear las siguientes preguntas: ¿Cómo surge dicho programa? ; ¿Cuál es su finalidad en el corto plazo? Dicho plan, por...
1581 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEn el Programa Escolar Prescolar 2004, es el que se opera en las escuelas públicas y privadas de nuestro país. El enfoque de este programa está fundado en competencias y en el constructivismo, donde el niño edifica su conocimiento a partir de la interacción con sus compañeros de igual edad, así como a partir de la interacción con el maestro. Los niños llegan a la escuela con habilidades y conocimientos que hay que potencializar, antes se creia que llegaban sin saber nada. Se veía a los niños...
931 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo ________________________________________________________________________ PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DEL CLIMA ESCOLAR ________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES 1. Usted deberá diseñar un “Programa de fortalecimiento del clima escolar”, orientado hacia los docentes y las competencias críticas de ellos que hemos revisado en clases. 2. Deberán elegir 5 aspectos de los que se han visto en clases, y para cada uno...
1512 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACION COMPLEMENTARIA (PNAC.) 1.DEFINICIÓN : El PNAC es un conjunto de actividades de apoyo alimentario-nutricional de carácter preventivo y de recuperación, a través del cual se distribuye leche y otros alimentos. 2.PROPOSITOS: * Lograr un desarrollo adecuado del embarazo. * Lograr una lactancia exclusiva exitosa durante los primereos 6 meses de edad y prolongación de la lactancia hasta el año de vida. * Lograr un desarrollo y crecimiento normal...
1227 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL I.E. LICEO CONCEJO MUNICIPAL CAUCASIA PROGRAMAS DE ORIENTACION ESCOLAR NOMBRE DEL PROGRAMA OBJETIVOS TEMAS ACTIVIDADES BENEFICIARIOS ORIENTACION ACADEMICA .Atender y resolver situaciones de deserción y repitencia generalizadas, problemas en los que subyacen factores de naturaleza social, económica, cognoscitiva y afectiva. .Brindar asesoría a estudiantes con bajo rendimiento académico -Técnicas de estudio. comprensión lectora...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprograma nacional de alimentacion complementaria (pnac) Es un conjunto de actividades de apoyo nutricional de carácter preventivo y de recuperación mediante la entrega gratuita de alimentos para los menores de 6 años, embarazadas y madres que amamantan hasta el sexto mes post parto, que asisten regularmente a los controles de salud en establecimientos de atención de primaria del Servicio Nacional de Salud o afiliados a FONASA que opten por la modalidad libre elección y afiliados a las Instituciones...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodisminuir en grandes escalas los niveles de aprendizaje y rendimiento estudiantil. II) PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA: El propósito de este trabajo de investigación es determinar y dar a conocer, los índices de la mala alimentación. Este problema suele ser la causa del bajo rendimiento escolar y de la mayoría de enfermedades. III) OBJETIVOS DEL PROBLEMA: Dar a conocer el índice de mala nutrición en el 1° año de secundaria e intentar dar una solución acerca de esta problemática. IV) DETERMINACIÓN DE LA VARIABLE...
1350 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA PACHAMAMA PROPONE En la radio escolar “La Pachamama” se van a emitir diferentes programas realizados tanto por el alumnado del centro, como docentes, familiares… La programación de la radio se va a dividir en diferentes secciones, las cuales han sido propuestas por los alumnos y alumnas del centro escolar para poder expresarse, dar opiniones, dialogar sobre temas diversos, etc. Los programas de nuestra radio permiten desarrollar las diferentes competencias que marca el currículum al mismo...
1326 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROGRAMA DE CLAUSURA 2012-2013 ¡QUE DIA MAS ESPECIAL!... HOY NOS REUNIMOS PARA DESTACAR TUS PROGRESOS. ESTE ES EL RESULTADO DE MUCHOS DE DIAS Y NOCHES DE ESFUERZO, PORQUE LO MEJOR DE LA VIDA MERECE GRANDES LUCHAS LAS CUALES COMENZARAS A VIVIR. HA LLEGADO EL MOMENTO DE QUE LAS GOLONDRINAS HABANDONEN EL NIDO, VUELEN ALTO,PERO MUY ALTO, HASTA TOCAR LAS PUERTAS DEL CIELO..HA LLEGADO EL MOMENTO DE DECIR ADIOS A LOS TRABAJOS REALIZADOS DURANTE ESTE PERIODO ESCOLAR 2012 – 2013. ...
1678 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNOMBRE: ESCUDERO CALATAYUD, SONIA CENTRO: ALZIRA- VALENCIA “FRANCISCO TOMAS Y VALIENTE” PRUEBA DE ENSAYO El sueño, el ejercicio y la alimentación son elementos condicionantes para el aprendizaje, se ha demostrado que son beneficiosos sobre los procesos de atención , sobre el desarrollo, el control y la coordinación motora. El sueño es un estado específico del cerebro caracterizado por la inhibición de los sistemas de alerta y, consecuentemente, también, por su desconexión de los estímulos ...
1688 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCAPITULO I INTRODUCCIÓN . En el presente trabajo realizaremos un estudio sobre la Violencia Escolar, un tema de actualidad que ha hecho saltar las alarmas desde hace ya algunos años, movilizando todos los elementos sociales para intentar atajarla y evitar que sucesos como los ocurridos actualmente en los planteles se vuelvan a producir. El hecho de que las escuelas estén apareciendo más a menudo en las páginas de sucesos policiacos de los periódicos, hechos que están preocupando seriamente...
1411 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROGRAMA DE SEXUALIDAD ESCOLAR Con este programa, buscamos orientar y capacitar a profesores, padres y alumnos, en los conocimientos concernientes a la sexualidad humana. La sexualidad, ha sido y sigue siendo aún un tema controversial y tabú para padres y profesores; en consecuencia, también lo es para los niños. Existen muchos prejuicios y omisiones sobre este respecto que perpetúan dicha situación de misterio y negación de la sexualidad infantil. A su vez, los medios de comunicación bombardean...
503 Palabras | 3 Páginas
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