Actividades Dentro Del Aula Para Fomentar Valores ensayos y trabajos de investigación

“ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LOS VALORES EN EL AULA” INTRODUCCIÓN Los valores universales, profesionales, personales son de gran importancia para el buen funcionamiento de una sociedad, en la actualidad sufrimos una crisis social ya que en las familias no se fomentan y no se practican los valores. Aunado a lo antes mencionado agregaremos la influencia negativa de los medios masivos de comunicación a los cuales la mayoría de los mexicanos...

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3o ACTIVIDAD GUIADA ALUMNOS/AS : Ma Carmen Pérez Gracia, Rosana Saiz Vilata, Amparo Gómez Conde, Carolina Nacarino Gómez ACTIVIDADES PARA FOMENTA LA CONVIVENCIA . CON LOS ALUMNOS/AS EN EL AULA: 1.- ¡PASAME EL MEGAFONO! Actividad para: - Fomentar la comunicación entre todos los niños, sobre todo los más tímidos. - Favorece la cooperación en el uso de la palabra, la escucha, etc..., - Saber guardar el turno. Zona de realización: En asamblea sería un momento idóneo para llevar a cavo esta actividad...

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INSTRUMENTO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD INSTRUMENTO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS EN EL MARCO DE LA III CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD Comisión de Vinculación con la Colectividad Código del proyecto: ____________ 1. PROGRAMA AL QUE PERTENECE N/A 2. TITULO DEL PROYECTO CAPACITACIÓN A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES DE LA ESCUELA FISCAL NOCTURNA ORIENTE ECUATORIANO SOBRE LA APLICACIÓN DE VALORES EN EL DIARIO...

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 ACTIVIDAD Llamaremos nuestra actividad “Mentes Creativas” y el logo es el que se observa en la parte superior. OBJETIVO GENERAL Analiza la creatividad de un grupo seleccionado de estudiantes de la Universidad CUN, mediante 3 distintas actividades que se tienen preparadas para medir su ingenio y manera de ver las cosas. OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar una actividad diferente y didáctica para los estudiantes que acaban de ingresar a la universidad. Observar en un grado más detallado como ve...

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ACTIVIDADES CLASE Nº 1 1. Cuestionarios: Con la siguiente lista de familias de materiales – plásticos, cerámicas, fibras textiles, lubricantes, combustibles, proteínas, carbohidratos, vitaminas, insecticidas, rocas, analgésicos, hormonas, sales, detergentes – contestar: ¿Cuáles de los grupos de materiales se nombran según el uso al que se destinan, y cuáles se nombran según sus propiedades? ¿Cuáles fueron procesados en una fábrica y cuáles no? ¿Cuáles pertenecieron alguna vez a un ser...

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Actividades sugeridas para el aula Cuaderno de ESI Secundaria 1 Área: Ciencias Naturales- Educación para la Salud. Cuerpo y sexualidad. Actividad N° 3: El cuerpo ¿un ideal de belleza y consumo? Páginas: 54-55-56 Actividad N° 4: Las intervenciones y las regulaciones sobre el cuerpo Páginas: 56-57-58 Actividad N° 5: El cuerpo, territorio de vida Página: 59 Talleres Antes de comenzar a desarrollar de cada uno de los talleres sugerimos la lectura de la presentación general...

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DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DÉ CUENTA DE VALORES AMBIENTALES CON LOS ALUMNOS. PRODUCTO 4. ACTIVIDAD 5. PROYECTO: Imaginar, diseñar y experimentar para explicar, enseñar y motivar para convertir la actividad en una conducta, una actitud de vida de frente a los valores ambientales en el alumnado. Propuesta de trabajo: El Docente informará sobre la actividad a realizar, motivando al alumnado a generar una lluvia de ideas relacionadas con uno de los temas ambientales a proponer: • Cuidado...

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Valores en el aula para la educación de adultos En algún momento de la vida, los docentes han leído y estudiado temas relacionados con los valores que deben imperar en el aula. Hemos escuchado nombrar el amor, la igualdad, el respeto y la libertad, entre otros. Sin embargo, a la hora de enfrentarnos a la realidad nos damos cuenta que no siempre están presentes en nuestras aulas o que nuestros estudiantes perciben algo diferente a lo que conocemos y “predicamos”. A continuación, se hará una...

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ACTIVIDADES PARA EL AULA    Une la anterior     Los alumnos se colocan sentados en corro, se indicará un orden determinado y el profesor indicará quién empieza. El profesor dirá la palabra que desee y el alumno que va a empezar tiene 3 segundos para rápidamente decir una palabra que esté relacionada con la anterior, y así el siguiente alumno y sucesivamente. Aquel que no diga una palabra a tiempo o el profesor determine que la que dice no tiene relación con la anterior, perderá una vida. Cuando...

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Se debe enseñar al niño(a) para que realice por sí mismo(a) las siguientes actividades: • Bañarse, tallarse y secarse. • Poner la toalla húmeda en su lugar. • Vestirse y desvestirse, abrocharse y desabrocharse los botones. • Ponerse los zapatos o tenis correctamente y anudarse las cintas. • Peinarse frente al espejo. • Lavarse los dientes, tapar y destapar la pasta de dientes. • Lavarse las manos y la cara con agua y jabón. • Cuidarse de los cambios de tiempo o clima. • Limpiarse...

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posibilidad, como el pedernal el choque del hierro, para lanzar chispas de luz. (Henry F. Amiel) La inteligencia es lo más puro de todas las cosas. Tiene un conocimiento total de cada cosa y es la máxima fuerza. (Anaxágoras) El ruido de las carcajadas pasa. La fuerza de los razonamientos queda. (Concepción Arenal) A fuerza de construir bien, se llega a buen arquitecto. (Aristóteles) No se ha llegado al colmo del dolor cuando se tiene aún fuerza para quejarse. (Caballero de Bruix) La fuerza...

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ACTIVIDAD 1 INTRODUCCIÓN |   | Pongámonos en el lugar de los otros para tratar  de entender sus problemas y su manera de actuar, tolera a las demás personas.Asegurémonos de que el afecto que sentimos por las personas que elegimos como nuestros amigos es sincero y no esta marcado por el interés de conseguir un beneficio de tipo económico, social, laboral o académico, quiere a tus amigos.Aceptemos que muchas de las cosas buenas que tenemos han sido gracias a lo que otras personas nos han dado:...

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importancia de su pertenencia al grupo y las exigencias que comporta - Lograr pautas de autogobierno y autocontrol en la clase. - Conocer los valores que maneja el grupo en las relaciones interpersonales. - Al mismo tiempo, el tutor/a evaluará las habilidades comunicativas de los alumnos, su nivel de expresión oral, su integración en el grupo, cómo sigue las actividades que se le proponen, cómo se relaciona con los iguales, que roles sociales adopta en el trabajo de clase, etc... JUSTIFICACIÓ N: El conocimiento...

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ACTIVIDAD Cuento: “El Mago y las cajas de cartón” Erase una vez un mago que traía consigo diferentes cajas de cartón de colores cada vez que las abría tenían sorpresas. En todas tenía un agujerito y cuando se presentaba al publico el mago decía estas palabras Taz, Taz, Taz agujeritos de paz y los agujeritos se iluminaban de allí sacaba una almohadita el cual llamo la almohada cariñosa, en la segunda caja repetía estas palabras Taz, Taz, Taz y de repente salió una mamá con su bebe ella...

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ACTIVIDADES para fomentar la lectura (cuento Pulgarcito) Planteando la lectura como un juego el niño se siente motivado, porque no la entiende como imposición. El cuento puede nacer en cualquier momento, el educador no puede tener previsto que tal día a tal hora explicará un cuento. A lo mejor aquel día los niños están más en disposición de pintar o de hacer otro tipo de actividades. Tenemos que aprovechar el momento en que observemos que algo les ha llamado la atención o que estén preocupados...

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Características que deben poseer las reglas o normas para que su aplicación sea óptima a) La importancia de que los estudiantes participen en la formulación de las normas de convivencia. Esto es necesario, pues de esta forma se construye la responsabilidad grupal e individual para su aplicación. b) Las normas deben ser pocas, sencillas y claras de tal manera que todos los miembros del grupo las comprendan en todos sus alcances. La comunicación con un vocabulario adecuado en el nivel intelectual...

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1) ACTIVIDADES /JUEGOS QUE FOMENTAN EL NIVEL FONOLÓGICO DEL LENGUAJE. ACTIVIDAD 1: * Nombre del juego /actividad: Ejercitar los músculos de la cara para pronunciar los fonemas. * Edad de los niños: De 1 a 2 años. * Número de niños (aproximadamente): Grupo de niños reducido (3-4), lo óptimo es para un solo niño. * Recursos: Un espejo por niño. * Aplicación /desarrollo: Situarnos de frente a los niños para que nos vean bien, y explicarles cómo tenemos que mover los músculos...

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DESARROLLO DE LA EDUCACION ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA LOS VALORES Alumnos: Kenia Quiteño, Grecia Melgoza Maricruz López, Evelyn Mata Maestra: Ma. De Lourdes Barraza Rodríguez Cd. Rio Bravo, Tamps. Marzo de 2012 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA Ubicación del Proyecto Educación...

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DENTRO DEL AULA El retraso en el desarrollo en Síndrome de Angelman obliga a que se establezca un completo rango de entrenamiento temprano y programas de estimulación físico, motriz y sensorial, según las necesidades de cada niño y el problema que se presente. Los niños con poca estabilidad o sin capacidad de andar también pueden obtener beneficios de la terapia física. La terapia ocupacional puede ayudar a mejorar la motricidad fina y controlar la conducta motórico-bucal. Pueden requerirse sillas...

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Ayuda para tolerar la frustración dentro del aula. Algunos niños tienden a desanimarse pronto y cuando se les obliga reaccionan con comportamientos desadaptativos: rebelión, negativismo... El colegio debe ser un lugar estimulante y el aprendizaje debe ser un proceso positivo, no un generador de grandes presiones. Sin embargo, cuando las expectativas de la escuela no están sincronizadas con las aptitudes, o cuando un niño que normalmente se las arregla bien muestra signos de frustración, ésto significa...

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB) DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS Módulo 1: Fundamentos de la Reforma RÚBRICA PARA VALORAR LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL MÓDULO |Desempeño |Descripción | |Óptimo (10) |- Expresa...

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PROCEDIMIENTOS PARA EL FOMENTO Y LA VALORACIÓN DE LA COMPETENCIA LECTORA EN EL AULA OBJETIVO Apoyar el interés y esfuerzo que realiza cotidianamente para mejorar en los alumnos la comprensión lectora y el uso de la lengua oral y escrita en diferentes contextos. Competencia lectora La capacidad de construir, atribuir valores y reflexionar a partir del significado de lo que se lee en una amplia gama de tipos de texto, continuos y discontinuos asociados comúnmente con las distintas...

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Fecha de aplicación: 05 de Enero Lugar y tiempo de aplicación: Salón de clases/ 50 minutos Recursos y materiales: Hoja anexo 1 Propósito: Ampliar la escritura mediante un tema que se puede extender fácilmente. Desarrollo: Llenar la hoja de anexo 1 para abrir más el panorama que se tiene de sí mismo, una vez llenado, escribir un texto de las características que se poseen y cuales faltan desarrollar o poseer. Evaluación: Redacción, interés y disponibilidad Resultados: Estrategia 3: ¿Qué haces...

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PUBLICITARIAS PARA FOMENTAR LA PRÁCTICA DE LOS VALORES MORALES EN LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI EXTENSIÓN-BARCELONA AÑO 2012. Presentado como requisito parcial Para optar al Título de Técnico Superior Universitario en LA ESPECIALIDAD DE PUBLICIDAD Y MERCADEO. AUTOR: PEREZ C., ADALBERTO J. TUTORA: SALAZAR, FATIMA Barcelona, Agosto, 2012 CAMPÁÑAS PUBLICITARIAS PARA FOMENTAR LA PRÁCTICA...

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VALORES EN EL AULA Los valores son los que marcan la pauta de nuestra personalidad, su práctica demuestra como pensamos sentimos y actuamos. Nuestros actos se realizan en base a valores que se desean, aceptan o asumen. Los valores tienen propiedades que se pueden jerarquizar; pero nunca se alcanzan a plenitud. Los valores afloran en la medida que se moldean los propósitos que le dan sentido a nuestra vida. Algunos valores se entrelazan unos con otros, lo que hace difícil establecer relevancias...

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a partir del juego y con dinámicas grupales, pueda aprender. ACTIVIDADES: Actividad 1: ¿Qué oímos? Daremos a cada niño diferentes instrumentos con los que deberán familiarizarse durante unos minutos, tocándolos, escuchándolos… Después los sentaremos en la alfombra de espaldas a nosotros y deberán reconocer el instrumentos que les toquemos. Objetivos específicos de la actividad: - Potenciar la estimulación auditiva. - Fomentar la memoria auditiva. - Favorecer la agudeza auditiva. Recursos: ...

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CON TEATRO, CON LA PLUMA Y LA PALABRA FOMENTO DE LA ACTIVIDAD TEATRAL COMO HERRAMIENTA DE MOTIVACIÓN DEL ALUMNO HACIA EL ESTUDIO FORMAL Alejandro Scholler Año 2013 Este proyecto pretende ser un camino alternativo para despertar en los alumnos del nivel secundario un mayor interés hacia el estudio formal y mejorar la calidad expresiva. Proyecto: CON TEATRO, CON LA PLUMA Y LA PALABRA FOMENTO DE LA ACTIVIDAD TEATRAL COMO HERRAMIENTA DE MOTIVACIÓN DEL ALUMNO HACIA EL ESTUDIO...

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CAPITULO UNO PROPUESTA DIDÁCTICA INNOVADORA PARA EL FOMENTO DE VALORES EN EL AULA Ha sonado la alarma y parece que ha llegado la hora de que una sociedad inquieta y frustrada por tantos mensajes que se han dado en contra de unos valores que se consideran caducados; intente hacer frente a esta situación. Actualmente faltan valores que relacionen y aglutinen las voluntades humanas, que den sentido a unos ideales por los que vivir o por los que luchar. Y este es un problema que afecta directamente...

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APRENDO A CONOCER Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo Natural Estrategia: Expresión oral, trabajo con textos, investigación individual y grupal. Modalidad: Taller Tiempo: 3 semanas Organización: Individual, por equipos y Grupal. Recursos: Libros, revistas, enciclopedias...

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1.- EL FOMENTO DE VALORES La base para el futuro de todo adolescente son los valores, estos son quienes definen a los jóvenes, quienes serán y hasta donde llegaran en sus vidas, si en casa se les da unos valores positivos, las probabilidades de que el adolescente sea una persona de bien son altas, y es en casa donde se aprenden los principales valores con los que cuenta todo ser humano, tales como son; el respeto, el amor, la sana convivencia, la humildad. En este apartado se habla acerca de...

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ESC. PRIM. SIDAR Y ROVIROSA 21DPR0546Z ZONA 001 LA JUNTA GILBERTO CAMACHO, PUE. FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES CARRERA MAGISTERIAL ETAPA XXII TEMA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA. PROFRA. EVELIA CAMPOS SÁNCHEZ 2 SEGUNDO GRADO, GRUPO “B” INTRODUCCIÓN El hombre tiene la capacidad de trascender, proyectarse al mundo o existir, esto lo puede hacer por medio de sus actitudes y acciones que tenga en este mundo. Esto hace que cada hombre tenga su propio...

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Tema LA FALTA DE PRINCIPIOS Y VALORES EN ALUMNOS DE 6° GRADO. En la sociedad actual se ha detectado graves problemas acerca de la falta de principios y valores éticos tales como: el respeto a la dignidad humana, la justicia, libertad, igualdad, solidaridad, responsabilidad, tolerancia, honestidad, aprecio y respeto a la diversidad cultural y natural entre otros. La falta de estos principios y valores se manifiestan en las actitudes, formas de comportamiento y pensamiento de personas y grupos...

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¿Cuáles son las formas que utilizan los padres para fomentar el valor del respeto? Actualmente vivimos en una sociedad en la violencia, corrupción, drogadicción y delincuencia crece a pasos agigantados. Preguntándonos cuales son las formas que utilizan los padres para fomentar el valor del respeto en el niño. Ya que existe la necesidad urgente de fomentar el respeto como actitud educativa básica. Notablemente se observa que hay en preescolar niños insensibles, fríos, incluso despectivos hacia los...

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vivimos la equidad dentro de un aula. Del latín aequĭtas, el término equidad hace referencia a la igualdad de ánimo. El concepto se utiliza para mencionar nociones de justicia e igualdad social con valoración de la individualidad. La equidad representa un equilibrio entre la justicia natural y la ley positiva. Ahora bien el concepto de equidad, en el campo de la educación, hace referencia al tratamiento igual, en cuanto al acceso, permanencia y éxito en el sistema educativo para todos y todas, sin...

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ESCOLAR La escuela es un medio que forma y transforma el aprendizaje entre los individuos para su desenvolvimiento en un futuro, en el que el principal papel del maestro es impulsar una educación activa, estimular la iniciativa para contribuir al crecimiento integral del educando, propiciando la adquisición de conocimientos, el desarrollo de la capacidad de observación, análisis, reflexión y critica, fomentar actitudes que estimulen la investigación, la innovación científica y tecnológica, es decir...

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 MODULO IV DE PEDAGOGIA. ASIGNATURA: AXIOLOGIA DE LA EDUCACION. CONTENIDO: ANTOLOGÍA DE VALORES. ASESOR: MTRO.RAUL ALEJANDRO PALACIOS SILIAS. ALUMNO: LUIS URIBE MORALES GONZALEZ. TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; A 25 DE MAYO DEL 2013 I N T R O D U C C I O N. Los valores éticos y sociales universales siguen siendo los mismos desde las generaciones pasadas, el problema está en que le generación actual no los colocan en práctica. En algunos casos se realiza por desconocimiento...

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VALORES PRO SOCIALES QUE FOMENTAN LA CULTURA DE PAZ Introducción Un aspecto importante a abordar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas, es fomentar una cultura para la vida en la paz o convivencia pacífica. El ser humano es social por naturaleza, necesita aprender a relacionarse con los demás. Se trata de una necesidad básica. El sentido de la vida radica en la consecución de la armonía consigo mismo, con los demás y con su medio ambiente. Vivimos, además, en...

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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA” PROGRAMA NACIONAL DE ENFERMERÍA “MISIÓN SUCRE” BARQUISIMETO- ESTADO LARA Fomento de los valores morales a través de cuentos recreativos y juegos didácticos a estudiantes de 1º a 4º grado del turno de la tarde de la Escuela Bolivarianade Media Jornada “Mariángel” Barquisimeto...

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“Una educación para fomentar la creatividad” El sistema educativo debe plantearse como una necesidad, la invención de nuevas formas operacionales en cuanto a la práctica pedagógica que llevan a cabo los docentes para el desarrollo de la creatividad en los niños/as y jóvenes. Orientándose a un futuro pensando en que los conocimientos que adquieran los niños y niñas hoy tendrán que ser puestos en práctica siendo necesario intensificar los “desbloqueos” de la creatividad. Sin duda, la creatividad...

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Introducción Las TICs benefician a los individuos dentro del aula de clases. El mundo de la informática poco a poco se escurre a todas las áreas de nuestras vidas, cada una de las facetas en las cuales nos desempeñamos requiere de acciones donde la tecnología está a la orden del dia, las ya famosas TIC sorprendieron, están y seguirán sorprendiendo a propios y extraños, mientras no se preste atención adecuada a este tipo de herramientas tecnológicas el rezago en facetas tan importantes como lo es...

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Observación dentro del aula En la escuela donde he realizado la observación es de carácter público, es decir, lo financia el Estado y puede estar todo tipo de alumnos, es decir, nada de concertado, ni hay que pagar, ni hay reglas o requisitos para entrar, no hace falta que seas de un barrio importante, ni que tengas mucho dinero... El centro se encuentra en la parte noroeste del pueblo ( no muy alejado del centro) las características socioculturales se podrían definir diciendo que el centro se...

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ANÁLISIS DEL CAMBIO HISTÓRICO DENTRO DEL AULA (Imagen de un niño que lleva orejas de burro y es llevado a un rincón, el cual es observado por sus compañeros) - En esta se caracteriza a la infancia basándose en la idea de que el niño carece de conocimientos y por lo tanto es el maestro quien debe proveérselos. Además muestra que el castigo se impone como un método para asegurar tanto el aprendizaje como la falta de errores, provocando en el alumno el sentimiento de vergüenza e inseguridad, lo...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario “San Francisco” San Francisco - Estado Zulia Aplicar actividades lúdicas para niños y niñas para reforzar los valores dentro de la Urbanización “Los Samanes” en el Municipio San Francisco Integrantes: ...

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INELDA OCHOA PROYECTO DE AULA (RESCATANDO NUESTROS VALORES) CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE VALLEDUPAR - CESAR 2012 PROYECTO DE AULA IDENTIFICACIÓN: RESCATANDO NUESTROS VALORES COLEGIO NAZARETH (ubicado en el barrio la nevada. (Valledupar- cesar) Duración 3 meses (desde el 1 de septiembre hasta el 30 de noviembre) Responsables: docentes JAKELINE ARENGAS QUINTERO Y NURYS CHINCHILLA MEJÍA DIAGNOSTICO Este proyecto de aula fomenta el buen trato entre los educandos...

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PROYECTO PARA FOMENTAR LA LECTURA Y AUMENTAR LA AUDIENCIA A LA BIBLIOTECA COLEGIO MODERNO ALARID 15/03/2011 Alejandra Pasillas Mariscal | qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc ...

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situación se va tornando incomoda para un profesor ya que se tiene la percepción que estos aparatos son distractores para un estudiante en sus horario de clase, sin embargo las aplicaciones que se tienen en un celular pueden ser herramientas muy útiles, que pueden ayudar a despertar el interés de cada estudiante. Por su puesto que los maestros debemos estar al día con las aplicaciones y novedades de estos dispositivos móviles, con la finalidad de poder sugerirlos para el uso educativo. FORMULACIÓN...

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El tema de la educación en valores comenzó a considerarse fundamental desde la antigüedad griega. Sin embargo, en Venezuela, es en las ultimas reformas educativas de los niveles de Educación Inicial y Básica cuando la educación en valores ha sido considerada un aspecto fundamental dentro del proceso educativo. La razón de ello, probablemente se encuentre en la crisis social actual, producto, en muchos casos, de la deshumanización del hombre. (Ávila y Fernández,...

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comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación única y objetiva. La lectura consiste en un trabajo activo en el que el lector construye el significado...

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SENTIDO DE PERTENENCIA Los valores forman parte fundamental de la personalidad, en nuestras sociedades se involucra directamente con el desarrollo de las naciones en busca de un bienestar común, tal como lo manifiesta la Red Escolar Nacional “El valor es un concepto que por un lado expresa las necesidades cambiantes del ser humano y por otro fija la significación positiva de los fenómenos naturales y sociales para la existencia y desarrollo de la sociedad.” (RENa. 2008). En tal...

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Nombre del curso: Evaluación de Proyectos de Inversión Objetivo de la Actividad Mediante esta actividad podremos identificar y poder afianzar los conocimientos para aplicar conceptos como mercado de capitales, y mercado de deuda; así como el proceso para poder calcular el valor de una acción y su importancia, para conocer pros y contras de las empresas que cotizan en la bolsa, y poder aplicar estos conocimientos como asesores de una empresa, o bien como empresarios en el futuro. 1...

914  Palabras | 4  Páginas

CARACAS Subdirección de Docencia PROFESIONALIZACIÓN Autora: Alvis Herdé El Bullying dentro del Aula de Clases Se hace inminente destacar la práctica del Bullying en los distintos estratos de la sociedad, en particular, en el aula de clases. Haciendo referencia a la película “Los Escritores de Libertad”. En la cual, se pudo observar constantemente el acoso y el racismo entre los estudiantes. ...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL MATÍAS SALAZAR CHORO GONZALERO - ESTELLER - EDO PORTUGUESA PLAN DE ESTRATEGIAS COMPARTIENDO VALORES, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIA GENERAL DE LA UEN MATÍAS SALAZAR AUTORA: MARIA EUGENIA ALVAREZ TORREALBA ...

2183  Palabras | 9  Páginas

“APRENDIZAJE ACTIVO EN EL AULA DE CLASES” El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en el ser humano ya que está relacionado con su educación y desarrollo personal. Es un proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Beltrán y Shuell, definen el aprendizaje como un proceso que implica un cambio o capacidad para comportarte...

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I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA INMACULADA 1.2. NOMBRE: “RESCATEMOS LOS VALORES” 1.3. DOCENTE: ELIBETH VIANA MARTÍNEZ 1.4. GRADO: 2 1.5. CURSO: B 1.6. MUNICIPIO: SAN MARCOS 1.7. AÑO: 2010 II. DIAGNÓSTICO DEL CURSO: El grado 2B de la Institución educativa María Inmaculada jornada matinal consta de 31 estudiantes de los cuales 13 son niños y 18 son niñas entre edades de 5 a 8 años. Este grupo de estudiantes provienen de estratos 1 y 2 en su mayoría...

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 La actividad en la teoría y en el aula López Estrada Elizabeth 31/10/2013 2°D En las escuelas sin duda, se crean mentes o mejor dicho se enriquecen; aprendemos a ser y lo que vamos a ser, además a ser justos, generosos a valorar, entre otras cosas. La mente en desarrollo es un conjunto de transformaciones del mundo social al mundo psicológico. “Lo que ahora es psicológico antes fue social”. La construcción social de la mente En él nos menciona que el estudiante construye...

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Un aula para pensar El libro se ocupa de la enseñanza del pensamiento. De cómo transformar la cultura del aula en una cultura de pensamiento. Para eso explora seis dimensiones del buen pensamiento (Lenguaje del pensamiento; Predisposiciones al pensamiento; Monitoreo mental; Espíritu estratégico; Conocimiento de orden superior; Transferencia). El propósito de enseñar a pensar es el de preparar a los alumnos para que puedan resolver problemas con eficacia, tomar decisiones bien meditadas y disfrutar...

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Principales modos de intervención. Existen varios modelos para fomentar la motivación en el aula, algunos de ellos son: -Intervención en el grupo de McClelland y colaboradores. Parten de la base de que la actividad académica es una actividad de logro en donde se busca ser eficaz y adquirir unos conocimientos. En este modelo se ha propuesto aumentar la necesidad de logro, modificando la fuerza del motivo de logro de los estudiantes. Los profesores les enseñan a hablar, pensar y comportarse...

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Actividades Trabajo: Entrenamiento de habilidades sociales en el aula Para empezar, me gustaría destacar que las habilidades sociales forman parte de la inteligencia emocional y para ello hay que tener en cuenta todo el conjunto. Des de mi punto de vista, creo que es mejor trabajarlo conjuntamente y no por separado. De esta manera se trabaja y se refuerza todo lo la inteligencia emocional constituye, de esta manera conseguiremos un mejor desarrollo de nuestros niñas y niños. La inteligencia ...

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Curso nivelación académica para docentes de educación básica en servicio y de nuevo ingreso Producto 3 Como desde la planeación puede quedar presenté su compromiso para respetar promover y fomentar los derechos humanos en el aula y en el contexto escolar México exige cambios .cambios importantes que logren el avance de nuestro país hacia la modernidad tal cual lo marca el artículo 3 de nuestra constitución mexicana; la educación es un paso ineludible para ello estamos enfrentándonos a una...

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ELVIN BENITEZ TEMAS A EXPLICAR FOMENTO DE LA PAZ EN LA INSTITUCION. (PROPUESTA) FECHA DE ENTREGA 17 DE JUNIO DEL 2014 INTRODUCCION: Promover la paz es importante para vivir en comunidad; los valores y principios deben venir inculcados desde nuestros hogares para aplicarlos en cualquier lugar, como son el respeto, el compañerismo y la ayuda mutua. Debemos ayudar siempre al prójimo, respetar los derechos de los demás y mantener vínculos de amistad para poder vivir en sana convivencia...

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