Aportes de Eugenio María de Hostos a la educación El maestro pedagogo que erradicó el analfabetismo en la República, educó a campesinos y obreros en el reclamo de sus derechos ciudadanos, llenó el país de escuelas normales diurnas y nocturnas para profesores, formó individuos con criterio nacionalista y fomentó la integración de las Antillas, apenas fue recordado por los dominicanos en este centenario de su muerte. “Lo mejor que pudo pasarle al país fue la llegada accidentada de Hostos, el treinta...
1046 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completovida de María Eugenia Dengo. La herencia sociopolítica que trae Maria Eugenia Dengo es muy grande ya que su madrina fue Adela Ferreto, adicional a esto trae la obra de su padre Omar Dengo y la vivencia de su madre Teresa Obregón lo que la hace desarrollarse en una historia particular de nuestro país. 2. De acuerdo a María Eugenia Dengo las mujeres fueron claves en la historia del país y la suya, reflexione: ¿Cuál es el papel de las mujeres en la construcción del país?, ¿qué aportes a la educación...
1146 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completowilliam patzan Principales Aportes a la Educacion de Maria Montessori Paola Santos Castaneda 5to A42 Índice introduccion………………………………………………………………………… 01 Maria Montessori …………………………………………………………………...02 ...
1575 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completowilliam patzan Principales Aportes a la Educacion de Maria Montessori Paola Santos Castaneda 5to A42 Índice introduccion………………………………………………………………………… 01 Maria Montessori …………………………………………………………………...02 ...
1575 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMaría Victoria Peralta fue reconocida en la celebración de los 20 años de Integra Jueves 28 de octubre de 2010 | | | | La directora del Instituto Internacional de Educación Infantil de la Universidad Central de Chile, María Victoria Peralta, fue reconocida como una de las grandes colaboradoras de la primera infancia en Chile, durante la celebración del vigésimo aniversario de Fundación Integra.En la ceremonia, que tuvo por objeto promover la trascendencia de la educación parvularia como...
2393 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoMaría Victoria Atencia García nació en Málaga el 28 de noviembre de 1931. Es una poetisa perteneciente a la generación del 50. Desde pequeña mostró un fuerte interés por la poesía, la pintura y la música. Fue cultivando estas disciplinas durante su educación en colegios de tendencia religiosa. Curso cuatro cursos de piano en el Conservatorio Superior de Música que se reflejarán en la musicalidad de sus versos. En 1971 obtiene el título de piloto de aviación (profesión que nunca llegará a ejercer)...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosocial el ejercicio de una actividad socioeconómica, tendiente a satisfacer las necesidades de sus asociados y el desarrollo de obras de servicio comunitario. Garantizar la igualdad de derechos y obligaciones de sus miembros sin consideración a su aporte. Establecer la irrebatibilidad de las reservas sociales y, en caso de liquidación, la del remanente patrimonial. Organizaciones de economía solidaria Cooperativas :asociación autónoma de personas que se han unido de forma voluntaria...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo MARÍA VICTORIA PERALTA O LOS DESAFÍOS CURRICULARES CONTEMPORÁNEOS: El estudio y la pertinencia de currículos Educacionales con fuerte acento en lo cultural, constituyen un enfoque más reciente en los diseños y técnicas para la gestión de lo educativo- formativo. La investigadora chilena, M.V Peralta, es educadora de pre-escolar y de educación musical; desde 1990, es la vicepresidenta ejecutiva de la Junta Nacional de Jardines Infantiles de Chile y ha prestado asesoría técnica en la materia en diferentes...
2039 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completointernacional público” agregó Carroz. Las acusaciones al presidente de la Asamblea quedan entonces como unas supuestas investigaciones a realizar y que de ser llevadas a cabo podrían pasar años hasta llegar a una conclusión final. María Victoria Valera Foto: Archivo Infografía: María Victoria Valera ...
1255 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPeralta Lagos, José María (1873-1944) Narrador, dramaturgo, ensayista, periodista e ingeniero salvadoreño, nacido en Santa Tecla el 25 de julio de 1873, y fallecido en la ciudad de Guatemala el 22 de julio de 1944. Célebre en su tiempo, sobre todo, por sus piezas humorísticas y costumbristas, dejó muchos de sus escritos firmados bajo los pseudónimos de "T. P. Mechín" y "Mechinón". Aunque sintió, desde muy temprana edad, una acusada vocación humanística que le llevó a entregarse al cultivo de...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Escuela Normal de Maestras para Parvulos Dr. Alfredo Carrillo Ramirez computación william patzan Principales Aportes a la Educacion de Maria Montessori Paola Santos Castaneda 5to A-42 ...
1569 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCITURA DE MARIA VICTORIA TRONCOSO Los métodos analíticos o globales parten de unidades mayores, concretas, como son las frases o las palabras, para llegar más adelante a las unidades más pequeñas y abstractas (sílabas y letras). Estos métodos, que son los que se aplican a los niños en las edades más tempranas, se fundamentan en que los niños perciben primero la globalidad de las cosas, y luego los detalles. Ejemplos de estos métodos son el Método de lectoescritura de Maria Victoria Troncoso y...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCondorcet y su aporte a la educación CONDORCET Y SU APORTE A LA EDUCACION Dr. Nelson Campos Villalobos ____________________________________ Filósofo francés, (1743-1794) que contribuye con sus ideas a la educación durante la Revolución Francesa. Su nombre completo era Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat Condorcet, marqués de Condorcet. Es interesante tratar de conocer más a una mente tan especial, pues siendo un aristócrata por origen abjuró de su condición social para contribuir a...
1547 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomostrarnos un poco lo que han sido los logros o aportes que Leonel Fernández Reina ha hecho por la educación. Los equipos de gestión son responsables, junto al director del centro, del buen funcionamiento de la escuela. En este año fueron conformados y orientados los 2,696 equipos de gestión del Nivel Inicial, 960 equipos de gestión y 850 redes de innovación de Educación Media y 638 equipos de gestión, redes de centros y grupos pedagógicos de Educación para Jóvenes y Adultos. La característica principal...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAutor | Aportaciones a la Educación | Emilie Durkheim | * Redefinió a la sociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechos sociales. * Definió los hechos sociales en Las reglas del método sociológico como: …”modos de actuar, pensar y sentir externos al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen”. * El sociólogo Émile Durkheim estudia los hechos sociales como cosas aplicando métodos sociológicos donde define y agrupa los hechos sociales...
691 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAdolfo Ruiz Cortines aportes a la educación En el gobierno del presidente Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958) se consolidaron muchas de las propuestas de los gobiernos anteriores y los servicios educativos crecieron en forma importante. El gasto en educación aumentó, especialmente en subsidios a las universidades y salarios de los profesores. Asimismo, se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE) y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV). Modernización...
616 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo “Los valores de la educación”, Victoria Camps En su texto “Los valores de la educación” Victoria Camps plantea maneras de abordar la enseñanza de distintos temas que deben formar parte de la educación de un individuo. Para la autora, la misión de la educación es transmitir conocimientos integrados en una cultura y en una dimensión ética. La autora dice que deben educarse los valores éticos, que son los que formar en carácter, pero que no es viable utilizar modelos de comportamiento para definir...
1012 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA ESCOLAR Y PSICOPEDAGOGÍA: SU FUNCIONALIDAD EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Nos planteamos por último cuál es la funcionalidad y operatividad que deberá aportar la Psicología Escolar y Psicopedagogía al campo educativo. Es bien conocida, porque es un hecho muy positivo, la tendencia actual en el sistema educativo español de incorporar psicólogos y psicopedagogos al propio sistema, básicamente en la Enseñanza Secundaria, creando los departamentos de Orientación Psicopedagógica en la mayoría...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofinanciamiento a los partidos, reducción de la duración de las campañas, reglamentación de las precampañas internas para la selección de candidatos, revisión de los métodos para la compra de propaganda de radio y televisión, reglamentación de las aportaciones de militantes y organizaciones al financiamiento de partidos, revisión del método para verificar los requisitos que debían cumplir las organizaciones que querían convertirse en partidos, establecimiento de un procedimiento de liquidación de los...
1197 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoVICTORIA CAMPS LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN La autora se plantea, entre otros, los siguientes interrogantes: o ¿Con qué valores debe comprometerse la educación? o ¿Podemos hablar de un sistema de valores universales, consensuables internacionalmente? ¿Cuáles son esos valores? o ¿Hay una o muchas éticas? o ¿Es enseñable la ética? ¿Cómo se enseña? ¿Vale la pena enseñarla? ¿A quién le corresponde su enseñanza? o ¿No es maleducar a los niños formarlos en...
1260 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoVida y aporte de Marie Curie Drama, ascetismo, excelencia y romanticismo, representan cuatro de los innumerables sentimientos que marcaron la vida de Marie Sklodowska, más conocida por todos como Marie Curie. La importancia de Marie Curie para la Ciencia está ligada a sus aportaciones al estudio de los fenómenos radiactivos (rayos X), un dominio de la física especialmente llamativo. Marie consiguió ampliar sustancialmente el significado y relevancia del hallazgo llevado a cabo por Henri Becquerel...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAportaciones de Mario Molina. Fue co-receptor junto con Paul J. Crutzen y F. Sherwood Rowland del Premio Nobel de Química de 1995 por su papel para la dilucidación de la amenaza a la capa de ozono de la Tierra por parte de los gases clorofluorocarbonos (CFC), convirtiéndose en el primer ciudadano mexicano en recibir el Premio Nobel de Química. Aportaciones de Luis Ernesto Miramontes. La obra científica de Luis Miramontes es muy extensa, abarca numerosas publicaciones escritas y cerca de 40 patentes...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTRABAJO PRÁCTICO DE ECONOMÍA Tema: Curtiembre “ARLEI” Alumna: Seguí, María Victoria Profesora: Rosina Bosch Introducción: El día viernes 28 de septiembre del 2015 realizamos una visita a la curtiembre “Arlei” ubicada en la ciudad de Las Toscas, para conocer y tener otro punto de vista sobre la fábrica en el medio ambiente, ya que nuestra modalidad es “Agro y Ambiente”. Desarrollo: ARLEI Y EL MEDIO AMBIENTE A lo largo de muchos años en la industria del cuero, la empresa ha hecho grandes...
915 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAPORTES DEL PSICOANÁLISIS A LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. Como eje central de esta asignatura hemos estado viendo los aportes fundamentales que a lo largo de la historia de la Psicología, han hecho las diferentes escuelas Psicológicas a la cuestión del aprendizaje: qué es aprender, cómo se produce, en qué se sostiene y quién lo sostiene. Vimos aportes del conductismo y cómo sus investigaciones se centraron en el establecimiento de relaciones entre estímulos y respuestas para explicar el...
1530 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAportaciones del doctor José María Luis Mora. El doctor José María Luis Mora nació en 1794, en Chamacuero, hoy Comonfort, Estado de Guanajuato, hombre de pensamiento ilustrado, periodista, político y estudioso de la realidad nacional. A lo largo de su vida buscó los conocimientos renovadores que permitieran mejorar las condiciones generales del país. La riqueza de sus aportaciones tiene registro en terrenos muy diversos. Baste mencionar: la teología, el derecho, la educación, la administración...
1112 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo-¿Qué relación marca Tedesco entre el Estado y la Educación, cuál es la función década una? -¿Cuáles son las dimensiones sociales de la Educación que marca María de Ibarrola Nicolín? -¿Qué solución aporta Narodowski al problema planteado por Tedesco? -Realizar una ficha con los 10 puntos mas importantes que plantea Antelo en su apunte. Función del Estado en la escuela El Estado...
1425 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAportes a la Educación Infantil Federico Froebel 1. Teoría de la evolución el individuo cada día logra más altos grados de desarrollo y perfección. Si ha alcanzado un mayor desarrollo evolutivo será de menos importancia la influencia del ambiente. La educación no puede ser impuesta. Desarrolla las cosas más sencillas en series ascendentes y continuas; esto es en forma graduada. 2. Individualidades. Cada uno tiene características propias. Se debe conseguir la transferencia de los intereses...
1670 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCONDORCET Y SU APORTE A LA EDUCACION Dr. Nelson Campos Villalobos Fundación Claude Bernard ____________________________________________________________________________________________ Filósofo francés, (1743-1794) que contribuye con sus ideas a la educación durante la Revolución Francesa. Su nombre completo era Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat Condorcet, marqués de Condorcet. Es interesante tratar de conocer más a una mente tan especial, pues siendo un aristócrata por origen abjuró de...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAUTORES APORTES A LA EDUCACION ACTUAL JEAN PIAGET Su aporte a la educación es el haber demostrado que el El proceso de pensamiento de los niños es diferente al de Los adultos. . El desarrollo intelectual ocurre como resultado de los encuentros de los niños con los padres, maestros, hermanos, compañeros, y contexto. . Los niños construyen su propia inteligencia. . Los niños construyen...
665 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPORTES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR "Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él." Immanuel Kant Durante años la educación colombiana ha venido afrontando retos para mejorar la calidad educativa del niñ@ en todos los niveles escolares. Según la Ley 115 del 8 de febrero de 1994 nos da un concepto de currículo y lo define así: “Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que...
1536 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPersonajes y sus aportaciones a la educacion Platón 427 a.C. – 347 a.C. El cuerpo es la cárcel del alma inmortal Funda la academia especie de universidad en la que se estudiaba todo tipo de ciencias. Aristóteles 384 a.C. Un hombre engendra a un hombre. Es considerado el Padre de la Lógica. Funda su propia escuela llamada Liceo. Jan Amos Comenius (1952 – 1617) pedagogo y científico. Es considerado el padre de la Didáctica. Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje:...
1131 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAUTORES QUE APORTARON A LA EDUCACIÓN NOMBRE PROPUESTA O APORTE A LA EDUCACIÓN ESTUDIO AÑO/PERIODO JAN AMOS COMENIUS Creador de la didáctica Magna, en la cual plantea los procesos de aprendizaje por el cual deben atravesar los estudiantes para lograr adquirir los conocimientos. Además creo la pedagogía tradicional, significa método y orden. A qui el maestro es el que manda, el modelo y el único que sabe. Los alumnos deben imitarlo y obedecerlo, no tienen derecho a opinar, los castigos eran...
813 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEzequiel Zamora Aportes a la educación Morales, Daniela Carrasquel, María Isabel Ezequiel Zamora Ezequiel Zamora fue un militar, el "general del pueblo". Su ideario se podría resumir en: lucha social, la soberanía popular y la democracia como forma de gobierno. Por lo que su lucha se enfocó en los valores y una educación liberadora e igualitaria Ezequiel Zamora Gracias a sus ideales se logró la creación de una escuela la cual tiene como finalidad ofrecer una formación al desarrollo endógeno...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosu apellido y educación. Las fechas de su nacimiento son calculadas entre el 29 de agosto de 1790 y el 26 de mayo de 1794, pero sin ninguna seguridad exacta. Sus estudios primarios fueron en el Colegio San José de los Infantes y su doctorado fue terminado el 16 de diciembre de 1819. Su nombre principia a sonar en las reuniones políticas previas a la firma del acta de independencia el 15 de septiembre de 1821. Aportes a la educación guatemalteca En lo que concierne a la educación, Gálvez se preocupó...
565 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoExterior Manuel María de Peralta El Canciller, don Rodrigo Madrigal Nieto y su Vice Canciller don Carlos Rivera tuvieron la visión de que el país debía preparar a sus funcionarios diplomáticos y buscar la profesionalización y el perfeccionamiento que se necesita para continuar siendo líder en el campo internacional como Costa Rica lo ha sido, por eso decidió crear el Instituto del Servicio Exterior Manuel María de Peralta, en agosto de 1988. El Instituto lleva el nombre de don Manuel María de Peralta...
1360 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMARIO VARGAS LLOSA Y SU APORTE LITERARIO La literatura es un arte en donde se utilizan las palabras, por ende, se trata de obras artísticas que se comunican y expresan a través de palabras. Se le llama literatura también al conjunto de autores y sus obras que, a través de la historia, han ido aportando obras en las que se expresan vivencias, emociones, conocimientos, ideas, etc. La palabra literatura que proviene del latín “litterae”, se refiere al conjunto de habilidades, saberes y la instrucción...
1237 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“APORTACIONES PEDAGÓGICAS RELEVANTES A LA EDUCACIÓN” El pensamiento pedagógico puede decirse que comenzó su desarrollo desde los inicios de la humanidad a partir de las primeras prácticas humanísticas que se realizaban en cada época, más sin embargo surgió como una necesidad del ser humano para transmitir con eficiencia a sus descendientes las experiencias adquiridas y la información obtenida en sus experiencias cotidianas, tanto en el medio natural como en el social. Así se encuentra marcado...
1478 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPiaget y Chomsky a la Educación Aportes de Jean Piaget y Noam Chomsky a la Educación Introducción Conoceremos sobre la vida de Piaget y Chomsky, pero esencialmente tocaremos el tema de los aportes a la educación. Hablaremos de la teoría más importante de Piaget que es la teoría cognitiva y sobre su desarrollo en sí, sobre las etapas que van dentro de esta teoría y de que se tratan. En cuanto a Chomsky hablaremos cuál fue su aporte a la educación y las diferencias que tuvieron...
1475 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAportes de las ciencias de la educación Biología: Los estudios de la biología son importantes en cuanto aportan conocimientos relacionados con el cuerpo humano, sus funciones, necesidades, estructuras, metabolismo, condicionamiento con el medio y que están intrínsecamente ligadas al proceso formativo del individuo. Estos aportes son notorios en los diferentes modelos pedagógicos siendo en unos más teóricos que analíticos. Por ejemplo el modelo pedagógico tradicional centra sus objetivos en...
601 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE EXTENSIÓN CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE ENSAYO APORTE DEL AVANCE DEL USO DE LAS TECNOLOGIAS PARA EL FORALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Autor: Arq. Gisela Velasco Rubio. M.Sc. Octubre 2010 INDICE 1. Introducción……………………………………………………Pág. 2 2. Contenido………………………………………………………Pág. 4 3. Conclusiones…………………………………………………..Pág. 7 4. Referencias bibliográficas…………………………….………Pág. 8 ...
1329 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completola cultura de Grecia y Roma Desarrolló un sentimiento de rechazo frente a la Iglesia Católica y llegó a la conclusión de que tanto los colegios como las Universidades y, en general, la misma Iglesia, impedían pensar libremente. Pensaba que la educación liberal, es decir humanista debía impartirse a los niños desde los primeros años de vida, aprovechando su enorme plasticidad y su prodigiosa memoria. Rechazaba el aprendizaje mecánico o de la eterna repetición y la discusión tan enciclopédica como...
953 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAportes a la educación de Paulo Freire. “Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra.” Paulo Freire. A partir de su experiencia en el Movimiento de Cultura Popular, de sus estudios sobre el lenguaje popular y del análisis crítico de la educación brasilera de mediados del siglo XX, Freire creó un método de alfabetización que en la medida en que los iletrados aprendían a leer y escribir, iban dialogando sobre problemas de su realidad y buscando alternativas para transformarlos...
1010 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoInstitución Educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío Presentado por: Lizet Cristina Tamayo Mira. Espacio de conceptualización: Educación rural. Programa de Formación Complementaria. Aportes a la educación colombiana. Una experiencia de la Caja de Compensación Familiar. Normalmente se escucha decir que la educación es la respuesta a los problemas y conflictos sociales que se presentan en determinadas comunidades o naciones. Hay ejemplos claros de cómo esta afirmación deja de...
1047 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAPORTACIONES DEL CONDUCTISMO A LA EDUCACIÓN Materia: Teorías del Aprendizaje. 14/10/214 APORTACIONES DEL CONDUCTISMO A LA EDUCACION. Una de las teorías que ha hecho algunos aportes a la Educación es la teoría del Conductismo, pero, a que me refiero cuando hablo del conductismo? Que es el conductismo? Antes que nada es importante hacer un poco de historia para llegar a responder a esta pregunta. Empezare hablando del psicólogo estadounidense John Broadus Watson, este...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComputadoras: Herramientas de educación Las computadoras han venido a convertirse en una nueva forma de aprendizaje, más dinámica, más interactiva, incluso más efectiva. El aprendizaje a través de una computadora logra el propósito de hacer que la persona aprenda practicando, sin olvidar el aspecto teórico. Pero, las computadoras no enseñan por sí solas, hay muchas personas detrás que las utilizan como herramientas de educación. Ahora, con el uso de Internet, la educación a distancia ya no solo...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAportes A la Educacion de Vigotsky Paola Santos 5to A42 2013 Indice Introduccion …………………………………………………………………………. Los aportes a la educacion de vigotsky …………………………………………...
999 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAPORTES A LA EDUCACION Una característica más de la educación es que al constituirse en un fenómeno histórico-social, se constituyó en una realidad política, ideológica, económica y pedagógica; y en consecuencia pide y reclama una valoración, un entendimiento e interpretación de todos los elementos que intervienen en la educación. Es aquí donde interviene la Filosofía de la Educación que pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. La filosofía de la educación...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPORTES A LA EDUCACION COLOMBIANA PRESENTADO POR: Cristian Camilo Gómez Guerrero CODIGO: 201520267 FECHA: 10/septiembre/2015 INTRODUCCION La educación en Colombia necesitaba, de unos pedagogos que contribuyeran con la construcción y la dirección de las escuelas normales a mediados del siglo XIX. ¿Pero como se lograría tal cosa? con la idea de empezar una pedagogía buena y sostenible, el gobierno colombiano logra ver en un método de enseñanza de un país europeo lo que sería la solución para...
1024 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo APORTES A LA EDUCACION PREESCOLAR Aportes en Comunicación, Cognición y dimensiones Socioafectaivas. APORTES COMUNICACIÓN COGNICIÓN SOCIOAFECTIVA M.E.N Establecimiento de contactos emocionales con otras personas. Expresa las relaciones de su mundo interior. Realiza acciones en ausencia del modelo(capacidad simbólica) Emocionalidad cambiante, domina parte de sus emociones, control débil de las emociones, es impulsivo. Emociones intensas. PIAGET ESTADIO PREOPERATORIO Pensamiento...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo a) Lee los artículos “La educación: su naturaleza, su función”. de Durkheim, y “Un enfoque sociológico de la educación: Durkheim”, de Magdalena Salamon, que se encuentran en la selección de lecturas, y toma notas que te permitan ubicar los principales rasgos de las aportaciones del autor. Emilio Durkheim: La Educación: su naturaleza, su función. A través del tiempo, la educación está enfocada fundamentalmente para evolución del hombre. Para que haya educación debe existir la presencia de una generación...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoROUSSEAU Y SUS APORTACIONES A LA EDUCACIÓN ← Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX; ideas que propiciaron el surgimiento de las sociedades occidentales contemporáneas. ← Rousseau participó activamente en el movimiento renovador de la Ilustración. ← Rousseau contribuyó a la configuración de este nuevo mundo con sus escritos, por ejemplo El Discurso sobre el origen de la...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana de Venezuela Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación División de Extensión Centro Corporativo universitario Ensayo IMPORTANCIA Y APORTES DELAS TICS EN LÍNEA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Realizado por: Zulay Pineda Carlos Mora Maracaibo, febrero...
909 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAportes a la educacion de Sócrates Platón y Aristóteles Posted on marzo 15, 2012 AUTOR ¿QUIEN ES? APORTE A LA EDUCACION SOCRATES Fue un filósofo griegoconsiderado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega.El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos. Sócrates fue juzgado y, declarado...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola Apología que dejó de su maestro, éste pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir. APORTE A LA EDUCACION Quería que el alumno aprendiera y cumpliera un objetivo educativo. Fue el primero que hizo partícipe al alumno, uso métodos activos como interrogantes, dialogo, reflexión y otros, el aporto la idea concreta y la inducción. Tuvo prestigio durante 15 años nunca dejo nada escrito. El joven debía estudiar música, artes, matemática, geometría...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS CANALES DE TELEVISIÓN Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN No es difícil recordar que desde mis primeros años de vida, es decir desde que tengo uso de razón, que la televisión es un electrodoméstico más en mi casa. Siempre ha estado allí como algo necesario en nuestras vidas, y lo peor es que cada vez se hace más necesario, llegando incluso a recaudar más de un aparato por hogar. Hay personas, estudiosos y entendidos en la materia que han criticado mucho el papel cada vez más importante...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAPORTES DE SOCRATES EN LA EDUCACION Sócrates es, sin duda, uno de los más claros ejemplos de maestros de vida, una de las columnas del pensamiento occidental. Para él la educación es un apostolado, una sagrada misión que no se puede prostituir con el estipendio que se reciba a cambio. Cómo pagar el hallazgo del sentido de la existencia como no sea con el firme compromiso de ser fiel a este sentido. Sócrates explica que así como se prostituye la mujer (o el hombre) que vende su cuerpo, pero no...
949 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSU APORTE A LA EDUCACIÓN” La educación ha estado presente en la vida del hombre desde el inicio de su existencia, desde las más rudimentarias técnicas de educación, como el ensayo y error y el desarrollo del cuestionamiento filosófico; hasta los más revolucionarios e innovadores programas educativos. Siempre en todos los tiempos se ha hecho hincapié en su importancia y la relevancia para el hombre dentro del mundo, para la sociedad, y para el individuo como persona. La educación es...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCiudad Ojeda, 03/07/2012 APORTES DE SIMÓN RODRÍGUEZ A LA EDUCACIÓN Nombre: Alexandra del Carmen Apellido: Sánchez Soto Correo: Alexdelcar88@hotmail.com Los aportes de Don Simón Rodríguez, fueron de mucha importancia que para aquella época nadie lo vio de esta manera, ya que lo calificaron de loco debido a que sus ideas eran muy avanzadas para aquel tiempo. Estos aportes reflejaban como estaría mejor organizada la educación según Simón Rodríguez, y como lograr implantarla en Venezuela...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción El presente trabajo tiene como finalidad principal mencionar a grandes rasgos cuales han sido las aportaciones del Friedrich Froebel en la educación inicial, tomando como referencia el desarrollo que el niño va adquiriendo a lo largo de su infancia. Es importante hacer mención sobre la educación del hombre a través de la historia ya que esta se ha visto influenciada por varios factores sociales y ambientales, los cuales juegan un papel fundamental en el desarrollo para su vida...
1223 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAPORTES DE FREUD AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN Sigmund Freud, padre del psicoanálisis, como tal no dedico toda su construcción teórica al estudio de la pedagogía. De hecho, no publicó ningún escrito en específico sobre el tema de la educación. Aun así, toda su teoría psicoanalítica se asienta sobre el estudio del desarrollo en la infancia y cómo este determina en gran medida...
1157 Palabras | 5 Páginas
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