Aspectos A Evaluar Para La Lectura En Voz Alta ensayos y trabajos de investigación

  • Remendaciones para una lectura en voz alta

    RECOMENDACIONES PARA HACER UNA LECTURA EN VOZ ALTA. La lectura en voz alta es una de las mejores estrategias para formar lectores. El objetivo es contagiar el gusto por la lectura y los libros, más que buscar una lectura de comprensión, sin embargo es casi seguro que cuando se proyecta esa emoción en los oyentes, la comprensión vendrá como un agregado. Estas recomendaciones son útiles para que las madres o padres de familia les lean a sus hijos, o para profesoras y profesores que deseen hacer una...

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  • Lectura en voz alta

    RECOMENDACIONES PARA HACER UNA LECTURA EN VOZ ALTA* La lectura en voz alta es una de las mejores estrategias para formar lectores. El objetivo es contagiar el gusto por la lectura y los libros, más que buscar una lectura de comprensión, sin embargo es casi seguro que cuando se proyecta esa emoción en los oyentes, la comprensión vendrá como un agregado. Estas recomendaciones son útiles para que las madres o padres de familia les lean a sus hijos, o para profesoras y profesores que deseen hacer...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura en voz alta

    LECTURA EN VOZ ALTA * El medio es la lectura. * Leer en voz alta significa interpretar con toda la cooperación posible lo que los otros han dicho. La lectura en voz alta es revivir, reproducir la obra literaria. * * Cualidades de la Lectura Oral * Para leer bien deben adquirise y hacer uso de algunas aptitudes. * Las más importantes son: * A)Dicción * B)Modulación * C)Puntuación * a)Dicción * Dicción, es pronunciación, esto es, articular como es...

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  • Lectura En Voz Alta

    alimentan, a partir de un interrogante que él propone, siendo el siguiente: “¿cuáles son las competencias naturales del bebé y cómo podemos alimentarlas para asegurarle a cada niño y niña un despliegue natural de sus potencialidades mentales?” Lectura en voz alta y competencias lingüísticas del bebé En primer lugar, el lenguaje es el instrumento para comprender la construcción psíquica, cultural y cognoscitiva de los niños durante la primera infancia. A través de un estudio que se han realizado muestran...

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  • La Lectura En Voz Alta

    LA LECTURA EN VOZ ALTA El 90% de los estudiantes de educación secundaria en Suramérica no sabe leer correctamente. El problema se agudiza cuando comprobamos que en la universidad el asunto es similar. Lamentablemente, al no leer de manera adecuada, la capacidad de razonamiento se limita y los estudiantes no logran sus metas de aprendizaje. Para que nuestro cerebro capte claramente los conceptos, la lectura debe ser clara. Un ejercicio útil para mejorar la capacidad de lectura y concentración...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Tesis lectura en voz alta

    ANALISIS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA Los autores Kenneth y Yetta Goodman piensan que leer, hablar y escribir es un proceso activo del lenguaje. Estos recomiendan la lectura en voz alta como base de información. La lectura es un proceso del lenguaje como lo es escuchar. En una sociedad escolarizada hay cuatro procesos de lenguaje: dos orales (hablar y escuchar) y dos escritos (escribir y leer). Dos son productivos y dos receptivos. Por otro lado, la lectura en voz alta implica una respuesta...

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  • Lectura En Voz Alta

    La importancia de la lectura en voz alta a niño -Isabel Argüelles Llausás El mexicano promedio lee 2.8 libros al año. Según un estudio realizado por la OCDE en conjunto con la Unesco México se encuentra en el lugar 107, de 108, en cuanto a hábitos de lectura. Hay una biblioteca pública por cada quince mil habitantes. Es increíble ver estas cifras. Darse cuenta de que el mexicano no lee ni por error. Esto es una gran vergüenza para el país. Tenemos gente poco informada en nuestro país...

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  • Lectura En Voz Alta 1

    Lectura en voz alta ¿Por qué leer sus escritos en voz alta? Cuando usted lee su texto en voz alta o cuando escucha a alguien más hacerlo, su cerebro captura información que no detecta cuando lo lee mentalmente, de manera que puede notar cosas que no había visto antes. Algunos de los beneficios de leer los textos en voz alta son los siguientes: • Como oyentes, necesitamos que el orden de las ideas en un escrito tenga sentido. Quien escucha no tiene la opción devolverse entre páginas para intentar...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura en voz alta

    Sugerencias para leer mejor en voz alta La lectura en voz alta es una estrategia de lectura, siempre y cuando no se reduzca a una mera oralización del texto. Si al lector sólo se le pide que sonorice los signos gráficos que tiene ante sus ojos, estaremos ante una simple y muy discutible actividad de oralización, pero nunca podremos hablar de «comunicación basada en la lectura» ni de verdadera «lectura expresiva». Consejos para leer en voz alta a los niños Estos son los consejos que debemos ofrecer...

    1555  Palabras | 7  Páginas

  • Lectura en voz alta

    La importancia de la lectura en el preescolar Introducción Temática: Fortalecimiento del aprendizaje | Actividades Sugeridas: actividades de fomento a la lectura/taller de lectura/ Diseño de periódicos pedagógicos/ exposiciones de los trabajos de alumnos/visitas temáticas. | Diagnóstico. Hoy en dia preparar a los ninos para la vida escolar, ya no depende de lo que en casa se les ensena, los padres solo necesitaban desarrollar las habilidades sociales y emocionales de sus...

    1602  Palabras | 7  Páginas

  • Lectura En Voz Alta

    Estrategia: Lectura en voz alta, espacio para compartir Objetivo: Desarrollar en los alumnos el gusto por la lectura en voz alta. Destinatarios: Alumnos de primaria y secundaria. Desarrollo:  Profesor: explique a los alumnos, apoyándose en el cartel de Clasificación de las Bibliotecas Escolares y de Aula, elaborado por el Programa Nacional de Lectura (PNL), que en los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula se identifican dos géneros: Informativo y Literario, y que cada uno contiene diversas...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura en voz alta

    LECTURA VELOZ CONCEPTOS Y CONSEJOS Por el Dr. Jay Polmar “Que la lectura haga de tu vida un ejemplo a seguir para otros…” ALGUNAS SUGERENCIAS PARA MEJORAR TU VELOCIDAD DE LECTURA Y CONTROLAR LA SUB-VOCALIZACION Cuando aprendí a leer, me enseñaron el sonido de las letras, después de las sílabas y finalmente: las palabras. Después leí en voz alta a toda la clase y a la Profa. Langbein. Cuando fui mayor, comencé a leer para mi mismo y pronto pude leer las palabras en silencio, en mi mente....

    896  Palabras | 4  Páginas

  • lecturas en voz alta

    LECTURAS EN VOZ ALTA LECTURA 1: LA LLUVIA Y EL BUEN TIEMPO Tres ranas verdes y tres gatitos van a la misma escuela. Como son vecinos, hacen el camino juntos. Son buenos amigos, pero siempre se están pegando. ¿Sabéis la causa de que se llevan tan mal? ¡La lluvia por un lado y el buen tiempo por otro! Los días de lluvia las ranas en su elemento, chapotean en medio de los charcos, saltando y riendo a más y mejor, mientras los tres gatitos, cobijados bajo los paraguas, enfundados en impermeables...

    636  Palabras | 3  Páginas

  • Recomendaciones Para Hacer Una Buena Lectura En Voz Alta Y Bloqueos De La Creatividad

    RECOMENDACIONES PARA HACER UNA LECTURA EN VOZ ALTA La lectura en voz alta es una de as mejores estrategias para formar lectores, su objetivo en si es el contagiar a las demás personas por el gusto de la lectura. Es por eso que se les dará algunas recomendaciones para como hacer una buena lectura en voz alta. Primero les daré unas recomendaciones para antes de la lectura como por ejemplo: * Establecer un dialogo entre usted y el libro o texto que quiera leer. Para saber si realmente te gusto...

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  • Los 10 principales beneficios de la lectura en voz alta para los niños

    beneficios de la lectura en voz alta para los niños: 1. Facilita el desarrollo de la percepción auditiva y la concentración; 2. Permite la adquisición de un vocabulario amplio que les ayuda el aprendizaje de la lectura independiente y del lenguaje en general: estructuras gramaticales, estilos lingüísticos, etc. 3. Al escuchar, mejora la capacidad de autoexpresión. Al aprender vocabulario nuevo, los niños podrán expresar sus ideas y sentimientos. Este tipo de habilidades para comunicarse son...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • consejos para leen en voz alta

    UNIVERSIDAD PRIVADA DEL GUAIRA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA CONSEJOS ÚTILES PARA LEER EN VOZ ALTA PRESENTADO POR LA ALUMNA: JESSICA DAIANE ROVEDDER JUNG LIC. ELVA AYALA DUARTE ATTE: ANA A. ORQUIOLA INTRODUCCIÓN Leer en voz alta frente a otras personas es un gran reto para muchos, pero a veces es necesario hacerlo. Lo más importante al leer de pie es hacerlo tranquilo y despacio, así tendrás tiempo de analizar bien cada frase completa, antes de pronunciarla...

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  • Resumen Narración De Cuentos Y Lectura En Voz Alta

    RESUMEN NARRACIÓN DE CUENTOS Y LECTURA EN VOZ ALTA La narrativa de cuentos Los cuentos están más presentes y frecuentes en nuestro día a día más de lo que imaginamos, pues los chistes, las anécdotas personales, los chismes hacen parte de los cuentos que las personas nos cuentan con respecto a que hicieron, como lo hicieron y por qué, según los antropólogos, esta tradición oral se remota a las primeras agrupaciones de seres humanos y a partir de ella se han desarrollado todas las formas de la literatura...

    1307  Palabras | 6  Páginas

  • Aspectos técnicos para evaluar vídeo

    ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS Y EXPRESIVOS LAS IMÁGENES * Tienen una calidad técnica adecuada: enfoque, encuadre, estabilidad, color, luminosidad, contraste, ausencia de "ruido"… * En cada momento se emplea el plano más conveniente a la información que se quiere transmitir. No se abusa de los planos lejanos, poco recomendables en vídeo, por su baja definición. * La composición (distribución de los elementos dentro del encuadre) es adecuada. Hay variedad de encuadres y en cada momento...

    716  Palabras | 3  Páginas

  • Rubrica Para Evaluar Lectura Oral

     Rubrica para evaluar lectura oral NOCTURNO ¿No fue mía la noche? No era mía. Sus lágrimas ¿no fueron en mi vida murallas como llantos? ¿Qué hacía la hermosura, la burda; allí, qué hacía? ¿No eran mías las lóbregas noches suyas? Ah, nunca fueron mías. ¿Y aquellos ojos rojos que ardieron como extáticas lámparas de amor, en la apacible e infinita tersura de una noche de estío? Pavesas para tiempo de miseria y menor EL PASO DEL TIEMPO Esperé a que volvieras durante días, semanas...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura con voz

    LECTURA CON VOZ Tiene como objeto utilizar un texto escrito con el fin de leer con voz alta ante un público o auditorio. Seria un acto de comunicación diverso. La lectura con voz alta se puede desarrollar frente a una persona o una multitud. La lectura con voz alta cumple con un fin informativo y comunicativo, por lo que va mas allá de la lectura personal, introyectiva. Niveles de entrenamiento de la lectura con voz: ← El que tiene que ver con la mecánica de la lectura este aspecto...

    1543  Palabras | 7  Páginas

  • sobre la lecura en voz alta

     SOBRE LA LECTURA EN VOZ ALTA Oír para leer: la formación del mediador fónico en la lectura Definición GRUPO FÓNICO: grupo de palabras organizado alrededor de un “acento de frase” cuya forma material es una inflexión tonal. Cada grupo fónico se corresponde con una frase o sintagma. Oír para leer: la mediación fónica El texto escrito en sí mismo está incompleto, ya que necesita de un lector que lo interprete y le dé sentido. Podemos llamar mediación fónica a esa operación que realiza...

    691  Palabras | 3  Páginas

  • Soñando en voz alta

    SOÑANDO EN VOZ ALTA Ya era noche, llovia era una noche triste ya habia perdido a Javier y una disque amiga me hizo perder el tiempo con su falsa amistad...... *1 semana antes Estabamos en el parque Javier y yo mientras caminabamos ibamos platicando. De repente no se porque surgio el tema de la relación entre amigas el me pregunto: -¿Que harias si supieras que tu mejor amiga te a estado engañando todo este tiempo? -¿como que engañando?-pregunté -Nada olvidalo *Esa misma...

    1397  Palabras | 6  Páginas

  • ¿que aspectos debo tener en cuenta para evaluar a los estudiantes?

    ¿Qué aspectos debo tener en cuenta para evaluar el desempeño de los estudiantes? Según Kaiser, Parés, & Villareal, (2004), una verdadera evaluación en cualquier grado, pero aún más en el universitario, requiere tener como objetivo valorar la auténtica formación de cada estudiante.Es por ello que la evaluación buscará ser contínua, integral y sistemática. Se trata, entonces, de un instrumento flexible que proporciona un conocimiento profundo del alumno y que, gracias a ello, permite ayudarlo para...

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  • Aspectos Indispensables Para Evaluar El Desempe O De Un Proveedor

    Aspectos indispensables para evaluar el desempeño de un proveedor El cierre exitoso o no de cualquier proceso o proyecto se mide por indicadores que ya han sido previamente definidos en la etapa de planeación. Para el caso de un departamento de compras aplica la misma regla. Si usted no evalúa el desempeño de un proveedor, contemplando diferentes criterios, estará ante un riesgo latente. El realizar de manera constante este ejercicio le ayudará a gestionar cada detalle de la relación con sus proveedores:...

    878  Palabras | 4  Páginas

  • Por que leer en voz alta a los hijos

    ¿Por qué leer en voz alta a los hijos? “Se acercó, se subió en mi regazo arrastrando un libro con las puntas dobladas y las hojas embadurnadas de [...] mantequilla y me dijo [...]: ‘Ayúdame a leerlo, papi, ayúdame’.”—Doctor Clifford Schimmels, profesor de Pedagogía. ¡QUÉ rápido aprenden los niños! Numerosos estudios revelan que el cerebro de los menores de tres años se desarrolla con gran rapidez, por lo que la intervención diaria de los padres, que incluye la lectura, el canto y las...

    1324  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto de lectura en voz alta

    RUIZ GRADOS: TERCERO Y CUARTO TOTAL DE ALUMNOS: 20 HABILIDAD LECTORA EN VOZ ALTA INDICE: 1.- Portada 2.- Índice. 3.-Presentación del plan. 4.-Propósito del plan de la habilidad lectora en voz alta. 6.- Acciones del plan. 8.- Cronograma del plan de la habilidad lectora en voz alta. 14.- Actividades permanentes. 15.- Bibliografía. 16.-Anexos. PLAN DE LA HABILIDAD LECTORA EN VOZ ALTA DE LA ESCUELA PRIM LIC. MARCO ANTONIO MUÑOZ T. El salón cuenta con un grupo de 20 alumnos...

    4302  Palabras | 18  Páginas

  • Procesos linguisticos en voz alta

    PSICOLINGÜÍSTICOS POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA” Ideas Principales. Kenneth y Yetta Goodman piensan que leer, tanto como hablar y escribir, es un proceso activo del lenguaje en el que los lectores manifiestan su condición de psicolinguístas funcionales. Los autores recomiendan la utilización de la lectura en voz alta como base de información. Los Goodman sostienen que los procesos subyacentes de la lectura empiezan a revelarse cuando, al leer en voz alta, los lectores se salen del texto escrito...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • La lectura en voz alta

    La lectura en voz alta. | | |Por Gerardo Daniel Cirianni | |Es probable que para quien ya es lector esta práctica resulte innecesaria y hasta molesta. El silencio y la soledad suelen ser dos | |condiciones valoradas por quien ya sabe como introducirse, de qué manera viajar y cuando salir de ese mundo de ideas y de emociones que llega| |de otro lugar y de otro tiempo. ...

    3813  Palabras | 16  Páginas

  • Ensayo de lectura en voz alta

    LECTURA EN VOZ ALTA LECTURA EN VOZ ALTA La lectura moviliza los lectores una serie de sentires, recuerdos, emociones y nuevas ideas que varían según sus experiencias de vida. También ayuda a la organización de conocimientos, al trabajo intelectual, a diversas formas de razonamiento y fortalece la posibilidad de emitir juicios personales, a veces críticos de la realidad que les toca vivir. Por ser un aprendizaje cultural, la...

    1924  Palabras | 8  Páginas

  • Aspectos a evaluar

    Proyecto de intervención grupal «Cuidar a los cuidadores» Para contactar: Ramona Fernández Nieto Centro de Salud de Cacabelos C/ Ángel González 5 24540 Cacabelos (León) Autores: Equipo de Coordinación de Base de Cacabelos. Área de Salud El Bierzo, León rfernandezn@saludcastillayleon.es Introducción Justificación Los profesionales que formamos parte del Equipo de Coordinación Sociosanitaria de Base (ECB) de la Zona Básica de Salud (ZBS) de Cacabelos (León), partiendo del...

    1689  Palabras | 7  Páginas

  • Aspectos a evaluar

    ASPECTOS A EVALUAR EN LAS DIFERENTES ÁREAS Y COMPETENCIAS DEL GRUPO DE 2° MATEMÁTICAS | Concepto de Número: | Secuencia Numérica: | Visualización del Número: | ESPAÑOL | Visualización y sonido de la letra ó vocal que se esté viendo. | Ubicación o localización en cualquier texto. | ESCRITURATrazo correcto. | Ubicación espacial | Identificación | TAREAS | Cuadernos y planas limpias, hechas a lápiz. | Cumplimiento de tareas todos los días. | PRE-RREQUISITOSActividades de...

    1592  Palabras | 7  Páginas

  • Presentación De Libro "En Voz Alta"

    En Voz Alta: un libro honesto, amable y valiente *Por Isaac Reque Torrico “En Voz Alta” es un libro que en el último cuatrimestre del 2012 está siendo presentado en varias ciudades del país a la comunidad en general y de manera particular a periodistas y estudiantes de las carreras de comunicación social. El presente artículo resume las palabras con que fue comentado en la ciudad de Sucre. El autor, Said Villavicencio Jaldín, es comunicador social de profesión y oficio, docente universitario...

    1245  Palabras | 5  Páginas

  • EXPERIENCIA DE LECTURA EN VOZ ALTA

    DE LECTURA EN VOZ ALTA INTRODUCCIÓN La literatura desde al ámbito educativo permite el aprendizaje infantil que pueden ser significativo para todo el ciclo de vida de las personas, a partir de esto se busca que por medio de las experiencias, vivencias y captaciones de estímulos brinden la facilidad de suscitar emociones y por tal motivo generar cuestionamientos internos para logar una conversación por parte tanto del niño como el mediador. Esta experiencia se realizara con la lectura de...

    2249  Palabras | 9  Páginas

  • Como Leer Mejor En Voz Alta

    CONSEJOS COMO LEER MEJOR EN VOZ ALTA * Leer por voluntad propia * Puro placer de leer * Leen solo de afuera hacia adentro no han aprendido a invertir el proceso, se debe entender lo que se lee * El autor autentico se reconoce por que lee por su propia voluntad, por que comprende y siente lo que lee, por que le gusta y necesita leer * Leer significa adquirir experiencias e información. * Solo quien lee mucho llega a hacer un gran lector, los conocimientos y experiencias de cada...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Como leer mejor en voz alta

    COMO LEER MEJOR EN VOZ ALTA En los últimos años, la mayoría de los mexicanos han sido alfabetizados, por lo menos rudimentariamente. Actualmente 12 o 13 de cada 100 personas mayores de 8 años todavía son analfabetas; osea que hay más de 60 millones de mexicanos capaces de leer y escribir. Más de 14 millones de niños en primaria cada día en las manos por lo menos el libro de texto. Hay millón y medio de estudiantes de nivel superior. Hay en total más de 28 millones de estudiantes que leen y...

    1205  Palabras | 5  Páginas

  • Como leer mejor en voz alta

    CÓMO LEER (MEJOR) EN VOZ ALTA UNA GUÍA PARA CONTAGIAR LA AFICION A LEER Nada más provechoso para mejorar en todos sus órdenes la vida nacional que fomentar la afición a leer. esté libro expone algunos argumentos a favor de lo que es el método más eficaz para formar buenos lectores: la lectura en voz alta. está dirigido a los padres y a los maestros, que son quienes pueden trabajar con más provecho en la formación de lectores.Leer de a de veras es una tarea que ocupa toda la vida; siempre es...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Como leer mejor en voz alta

    “CÓMO LEER MEJOR EN VOZ ALTA” Garrido, Felipe (1998) Introducción a la edición de la SEP El lector encontrará una serie de ideas interesantes que le permitirán ampliar su concepción sobre la lectura, entendida como una actividad que va más allá de una obligación que se impone como tarea escolar. De acuerdo a la lectura realizada por mí, se dice que leer implica un proceso de constante mejora, fundamentando en la práctica. La lectura no es, una materia de estudio es una experiencia...

    1711  Palabras | 7  Páginas

  • Aspectos A Evaluar

    1.- C.F. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. * Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros. * Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas, expresa que suceso o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. * Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara, a partir del título, las imágenes o las palabras que conoce. 2.- C.F. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. * Identifica los números en revistas, cuentos,...

    568  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura en voz alta

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PARA LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA A ESTUDIANTES DE II Y III CICLOS DE EBR. DESARROLLO DEL HÁBITO LECTOR MEDIANTE LA NARRACIÓN DE CUENTOS EN VOZ ALTA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PRESENTADO COMO PRODUCTO FINAL DEL CURSO INVESTIGACIÓN I, POR LA ALUMNA: MARIA TERESA BENAVIDES MIRANDA Lima Julio, 2011 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN – ACCIÓN SEMESTRE...

    1943  Palabras | 8  Páginas

  • Lectura En Voz Alta

    TALLER BREVE DE LECTURA EN VOZ ALTA Imelda Morales González Recuerdas el momento en que tus abuelos, tus padres o algún maestro comenzaban a leerte un cuento? Se abría un universo mágico. Se iniciaba el delicioso viaje de la fantasía, se comenzaban a vivir las emociones, las experiencias, las tribulaciones de los personajes. Queríamos que la historia avanzara para conocer el final. Durante la lectura, el mundo cotidiano se borraba. Es importante diferenciar la lectura en voz alta de la modalidad...

    2576  Palabras | 11  Páginas

  • Lectura en voz alta

    TIPS PARA UNA BUENA LECTURA EN VOZ ALTA Manejo de la Respiración, el Ritmo, la Intensidad y el Tono Respiración Si se maneja bien la respiración se maneja bien la voz. La respiración consta de dos partes: primero se toma aire (inspiración) y después se expulsa (espiración). La espiración es la parte de la respiración que se aprovecha para hacer vibrar las cuerdas vocales. De ella depende un buena intensidad de la voz y un ritmo adecuado, para que las palabras no se vean entrecortadas. Para articular...

    2154  Palabras | 9  Páginas

  • LECTURA EN VOZ ALTA

    Relatos y poemas para leer juntos L ib erta y O rd e n L ib erta y O rd e n Los cuentos, poemas y fábulas que presentamos en este libro tienen como propósito hacer que los lectores, niños y grandes, adquieran el gusto por las palabras. En ellos están expresados algunos de los valores que han permitido a la humanidad sobrevivir, y que son indispensables para la conservación de la especie; además, desarrollan la inteligencia, refinan el gusto literario, y sobre todo ofrecen información...

    6840  Palabras | 28  Páginas

  • como leer mejor en voz alta

     CÓMO LEER MEJOR EN VOZ ALTA (FELIPE GARRIDO). La lectura en voz alta. Asimismo, ofrece una guía para mejorar esa actividad y facilitar la orientación de las primeras lecturas. Está dirigido básicamente a los padres y a los maestros, que son quienes pueden trabajar con más provecho en la formación de lectores, pero también podrá auxiliar a los coordinadores y promotores de Rincones de Lectura, grupos, clubes, centros y talleres de lectura que se formen en escuelas, bibliotecas, casas de...

    1119  Palabras | 5  Páginas

  • Como leer en voz alta de "garrido"

    MARTINEZ CASTRO KAREN NOHEMI 4º F Leer en voz alta a los niños trasmite una emoción por leer, y leer por gusto más que por obligación. Hacer que desde niños y aunque no sepan leer se les inculque ese gozo que se siente al disfrutar y leer un libro sea cual sea, para así después hacer de los niños le3ctores verdaderos; los cuales se inspiren y comprendan que gracias a la lectura se puede aprender, fantasear, llorar o reír. Lo que la lectura hace La lectura hace que las personas adopten otras vidas...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • Cómo Leer Mejor En Voz Alta

    CÓMO LEER MEJOR EN VOZ ALTA- FELIPE GARRIDO En los últimos años, la mayor parte de los mexicanos ha sido alfabetizada; es decir, ha aprendido a leer y escribir, al menos en forma rudimentaria. Los lectores habituales, sin embargo, son pocos, y los lectores de libros son todavía muchos menos. Relativamente, abundan quienes leen diarios, revistas, fotonovelas, historietas... Alguien que lee por voluntad propia, porque sabe que leyendo puede encontrar respuestas a sus necesidades de...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • PROPUESTA PEDAGÓGICA "La lectura en voz alta"

    LA LECTURA EN VOZ ALTA COMO ELEMENTO IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN DE LECTORES Por: FRANCISCO WILSON PADILLA Tutora: MARÍA DEL CARMEN ARCINIEGAS UNIVERSIDAD DEL TOLIMA EN CONVENIO CON LA FUNDACIÓN TECNOLÓGICA DE MADRID Pasto, febrero 20 de 2011 LA LECTURA EN VOZ ALTA COMO ELEMENTO IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN DE LECTORES PROPUESTA PEDAGÓGICA “HAGAMOS DE LA LECTURA UN ESPACIO LÚDICO PARA LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE MI ESCUELA” OBJETIVO...

    3531  Palabras | 15  Páginas

  • como leer mejor en voz alta

    MEJOR EN VOZ ALTA. Es una estrategia que nos proponen para inculcar en los niños la lectura y la voluntad de leer. Nos dice que no hay nada más provechoso que multiplicar los lectores y fomentar la lectura de libros y revistas. Nos menciona que el método más efectivo para formar buenos lectores es le lectura en voz alta. Y son los padres y los maestros quienes pueden trabajar con más provecho en la formación de lectores y son quien deben apoyar los rincones de lectura, o clubes de lectura y todos...

    1193  Palabras | 5  Páginas

  • Como leer major en voz alta

    COMO LEER MEJOR EN VOZ ALTA. Opinión personal. Me gusto mucho esta lectura, esta corta, fácil de comprender, un lenguaje sencillo y con pasos sugeribles y fáciles de seguir para tener una buena lectura en voz alta. En lo personal a mi me da mucho gusto que se estén creando nuevas y mejores reformas a la educación en este país, especialmente en lo que se refiere a los primeros años de la formación del alumno en las aulas. Ahora lo están descubriendo, pero yo siempre supe que todo lo que se...

    586  Palabras | 3  Páginas

  • informe sobre lectura en voz alta para adultos invidentes

    LECTURA EN VOZ ALTA PARA ADULTOS INVIDENTES ¿Pueden mejorar las ayudas para adultos invidentes en Colombia? La lectura en voz alta para adultos invidentes promueve el desarrollo de diferentes actividades como lo es el préstamo de materiales en formatos especiales y el servicio de acompañamientos en bibliotecas. Existen muchos casos de invidencia en Colombia como por ejemplo, desplazados, minorías lingüísticas, deficientes físicos y mentales, enfermos o reclusos, entre otros; pero muy pocos de...

    2147  Palabras | 9  Páginas

  • Como leer mejor en voz alta

    CORDOSA En esta lectura de francisca y la muerte nos habla de una persona que dedica su tiempo en cosas buenas y en diversas acciones como en ayudar a las personas y realizar actividades productivas que la ayudan a no pensar en cosas que puedan perjudicarla y su tiempo lo tiene bien administrado. Al igual nos sirve para que como futuro maestro tengamos la habilidad de realizar diversas estrategias, actividades, utilizar los recursos necesarios y en administrar el tiempo para la realización de...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • Aspectos A Evaluar De Un Mistery Shopper

    SHOPPERMYSTERY SHOPPER ¿Qué aspectos se evalúan en un estudio de Mystery Shopping? Si bien la propuesta implica la identificación conjunta con el equipo de marketing de la empresa de las principales áreas críticas de sus servicios de atención y venta, a continuación se presentan dimensiones estándar en la construcción de una pauta de evaluación de calidad de procesos de venta y atención a clientes.   Imagen del establecimiento “La imagen institucional está constituida por un conjunto organizado...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura En Voz Alta

    con interferón y antivirales (en la VIH). PATOGÉNESIS: Los linfocitos T autorreactivos que reconocen a un antígeno común al tiroides y a la órbita segregan citoquínas, las cuales, estimulan a los fibroblastos para sintetizar glicosaminoglicano (GASs), el cual atrae líquido para producir edema periorbitario y muscular lo que causa la exoftalmía. La reacción inflamatoria de estos tejidos es la causa del conflicto entre contenido y continente dentro de la cavidad orbitaria y es la responsable...

    2752  Palabras | 12  Páginas

  • Tecnicas para mejorar la voz

    TÉCNICAS PARA MEJORAR LA VOZ, POTENCIARLA Y EDUCARLA A. El orador debe llegar a todo el auditorio, con una voz poderosa. 1. Respire diafragmáticamente: Inhale profundamente con dilatación del diafragma; exhale luego contrayendo el diafragma. Este músculo abdominal actuará como fuelle que aspira y empuja el aire. 2. Inhale por la nariz y exhale por la boca, eso evitará el resecamiento de las cuerdas vocales, ya que las fosas nasales humedecen el aire. 3. Para que el alcance...

    1180  Palabras | 5  Páginas

  • Alta voz casero

    sorprendente para ser construido con materiales caseros. Los materiales a utilizar son los siguientes: 1 Imán de neodimio 1 Rectángulo de hoja de canson de 80 x 50 mm Alambre de cobre de 0,2 mm o aproximado (30 a 34 AWG) Papel bond Cinta Pegamento Madera (En el proyecto original se realiza con ladrillos plásticos). Vaso de Plástico Para comenzar Cortar dos trozos de papel bond de 28 cm de largo y 1,2 cm de ancho. Y enrollar una de las tiras de papel sobre el imán, utilizando la cinta para sostenerlo...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Tecnicas Para Comprension De Lectura

    TECNICAS PARA UNA BUENA COMPRENSION DE LECTURA Como primera cosa, nos preguntaremos por lo mas elemental: ¿Qué es leer? Leer es descubrir y entender lo que el autor de un texto quiso expresar, ya sean ideas imágenes o sentimientos. Con esta simple definición, resulta evidente el valor y la riqueza de la lectura. Surge, entonces para el profesor, el desafió de crear experiencias en donde el niño perciba la lectura como una actividad importante y entretenida. Sin embargo para llevar a cabo...

    1025  Palabras | 5  Páginas

  • para evaluar al evaluador

    Para evaluar al evaluador Manuel Pérez Rocha Jueves 5 de abril de 2012, la jornada Hay quienes, de manera irreflexiva, se oponen a la evaluación (a toda evaluación) y señalan que ésta es una práctica impuesta por el neoliberalismo. Esta postura es un error, pues evaluar es una actividad inseparable de toda acción humana consciente. Desde que el hombre habita este mundo ha evaluado las situaciones en que se encuentra y las diversas opciones que tiene frente a un problema o necesidad. Novedosa...

    970  Palabras | 4  Páginas

  • para que evaluar

    Orientaciones para realizar Unidades Didácticas 4. EVALUACIÓN 4.1. QUÉ EVALUAR Los criterios de evaluación son los que responden a la pregunta: ¿qué evaluar? Estos criterios son indicadores sobre qué aprendizajes son los que debe conseguir el alumno al finalizar la U.D. Por lo tanto, hacen referencia a la consecución de las metas propuestas al principio de la Unidad, es decir, los objetivos didácticos. Podemos plantear en nuestra U.D. que hemos diferenciado los Criterios de evaluación mínimos...

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  • Criterios para la evaluación de la lectura

    Criterios para la evaluación de la lectura ¿Qué evaluar? Lo que tiene que ser objeto de evaluación es el grado de integración, inferencia y coherencia con el que el lector integra la información textual con la previa. Nos interesa obtener información sobre los siguientes aspectos: 1. Sobre las actitudes emocionales en relación con la lectura, ya que la implicación afectiva del alumno, su grado de familiaridad y disposición en esta tarea concreta de aprendizaje condicionan radicalmente su...

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  • Para que se evalua?

    DOCENTES QUE TOMAN EL DIPLOMADO Para qué se evalúa? *Para medir aprendizaje de los alumnos *Para conocer aprendizajes, dificultades o retrocesos de los alumnos y para autoevaluar la práctica docente, hacer un análisis y mejor *Para conocer que logros y debilidades hemos alcanzado *Para tener una percepción de los aprendizajes de los alumnos *Para orientar y reorientar las estrategias de aprendizaje controlar las sesiones y organizar la planeación Por qué se evalúa? *Es la forma de saber los conocimientos...

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  • Habilidades para la lectura basica

    HABILIDADES PARA LA LECTURA BÁSICA El presente trabajo nos enseña las habilidades básicas de la lectura, está demostrado que un alto porcentaje de los estudiantes carecen de las habilidades y destrezas lectoras básicas, obstaculizando el proceso mismo del aprendizaje y “empobreciendo las posibilidades de desarrollo profesional y en general, las capacidades culturales y humanas.” Hasta ahora, la lectura se ha visto como un mero instrumento para la transmisión del conocimiento, sin que se tome...

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