• PROYECTO MARZO 2013
    1. NOMBRE DEL NIÑO: Aguirre García Héctor Daniel Aspectos a evaluar Lo logra No lo logra En proceso Observaciones: ¿porqué?¿cómo?¿cuándo? Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos , recados, notas de opinión, que personas...
    2470 Palabras 10 Páginas
  • Pautas Lectoras
    Pauta para la evaluación de la lectura en voz alta Presentación del instrumento     La siguiente es una pauta para la evaluación de la lectura en voz alta. En primer lugar se presenta el protocolo de evaluación: en el lado izquierdo del recuadro se señalan los criterios  que se van a evaluar y, hacia...
    1896 Palabras 8 Páginas
  • ricardo
    la práctica. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad. Específicas Utilizar adecuadamente el lenguaje jurídico, tanto para emitir como para interpretar documentos escritos o comunicaciones orales. Afianzar los valores prevalentemente la justicia. Identificar y solucionar problemas...
    2076 Palabras 9 Páginas
  • enseñanza del español
    en todas sus actividades. El plan actual tiene una aportación muy valiosa en sus rasgos que los planes anteriores no mencionan: la evaluación. Este aspecto es sumamente importante a lo largo del proceso de aprendizaje y tiene a bien encaminar al alumno a cumplir el perfil de egreso. Respecto a la organización...
    2743 Palabras 11 Páginas
  • Proyectos secundaria español
    PROYECTO: Escribiendo y conociendo. ¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO?: Obtener y organizar información de distintos textos para obtener lenguaje escrito a través de resúmenes y notas. | | ...
    1056 Palabras 5 Páginas
  • fonetica aplicada
    FONÉTICA APLICADA. DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE DEFICIENCIAS EN LA LECTURA EN VOZ ALTA APPLIED PHONETICS. DIAGNOSIS AND TREATMENT OF DEFICIENCIES IN READING ALOUD HUMBERTO VALDIVIESO1 ZOILA MERELLO2 LUIS R. CANDÍA3 1 Universidad de Concepción. Concepción, Chile 2 Universidad de Concepción....
    3309 Palabras 14 Páginas
  • Consejos Para Leer Bien En Publico
    CONSEJOS PARA LEER BIEN EN PÚBLICO INTRODUCCIÓN: Leer bien es importante para disfrutar de libros interesantes, estar informado y aprender a lo largo de toda la vida. Para los estudiantes, lo más importante es comprender lo que dicen las palabras, las frases y los textos; entender los conceptos...
    1158 Palabras 5 Páginas
  • La Evaluacion De Lalectura
    LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA T. Colomer y A. Camps LA EVALUACION FORMATIVA Criterios para la evaluación de la lectura. Para que se establezcan criterios de evaluación se deben de hacer censos, ya que no debes establecer lo que se va a evaluar sin saber lo que se ha avanzado. Con lo anterior quiero...
    438 Palabras 2 Páginas
  • Lectura estética de cuentos y poesías para niños
    Lectura estética de cuentos y poesías Lectura “estética”: el adulto les lee a los niños para compartir, no para enseñarles nada y mucho menos para evaluarlos. La lectura “estética” es la puerta de acceso al mundo de lo escrito, al ser la única capz de promover la imaginación y la abstracción, y enriquecer...
    6811 Palabras 28 Páginas
  • Documentos Curso Español Ii
    |MOVILIZAR SABERES |CONOCER, INVESTIGAR, REFLEXIONAR, HACER, RESOLVER, EVALUAR. | |CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE | ...
    1523 Palabras 7 Páginas
  • DESAFIOS
    Se distingue del teatro y mera lectura de un cuento, porque recrea imágenes mediante el lenguaje oral y la imaginación del público. A los narradores orales se les suele denominar cuentacuentos, cuenteros, o cuentacuenteros. La narración oral permite, entre otros aspectos, transmitir de generación en generación...
    2648 Palabras 11 Páginas
  • Ensayo
    La lectura en voz alta es una variante de la comunicación oral. No se trata de una situación de lectura: es una comunicación que se basa en la lectura. Sólo puede ocupar en el itinerario del aprendizaje de un niño un segundo lugar en relación a la lectura. Leer en voz alta es una actividad difícil que...
    1086 Palabras 5 Páginas
  • Prueba
    Concepciones teóricas sobre lectura y escritura y su aprendizaje: estudio con dos docentes de primera etapa de Educación Básica Oscar Alberto Morales Tesista del Postgrado de Lectura INTRODUCCIÓN Cada individuo construye su cosmovisión a partir de sus experiencias de vida, elabora una serie de...
    5894 Palabras 24 Páginas
  • Metodo cientifico
    oral y lengua escrita. *Diferenciación entre lengua escrita y otras representaciones gráficas (Dibujos, números,….) *Participación en actos de lectura y escritura a través de la interacción permanente y sistemática con diversos materiales impresos: afiches, historietas, rótulos, volantes, periódicos...
    915 Palabras 4 Páginas
  • Competencias Basicas
    finalizar el segundo ciclo de la Educación primaria, no tendrá efectos académicos, tendrá carácter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y para el conjunto de la comunidad educativa. Competencias básicas El alumnado deberá desarrollar en la Educación primaria y...
    8734 Palabras 35 Páginas
  • Evaluacion de la lectura
    evaluación de la lectura en voz alta La lectura expresiva es una estrategia didáctica que debe formar parte de las experiencias de lectura que la escuela ofrece al niño desde sus edades más tempranas. Ahora bien, en los primeros cursos el niño será mero oyente; sólo cuando esté capacitado para realizar una...
    682 Palabras 3 Páginas
  • Planeaciones De Espanol
    proyecto: Investigar para compartir un tema de interés. Aprendizajes esperados: Revisar y seleccionar información de diversos textos para participar en una mesa redonda. Argumentar sus puntos de vista y utilizar recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones...
    2334 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias De Compresion Lectora
    FACTORES QUE INFLUYEN EN LAS DIFICULTADES DE COMPRESION LECTORA. Psic. Carmen Magali Meléndez Jara. PARA LEER adecuadamente se necesita los mecanismos específicos y de los no específicos que forman un conglomerado de factores muchos se comparten en el lenguaje oral. ¿Por qué hay fallas en la compresión...
    1829 Palabras 8 Páginas
  • Diplomado
    Diplomado para docentes de 3° y 4° grados de primaria Reforma Integral de la Educación Básica Modulo 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica BLOQUE UNO: Tendencias Educativas Actuales BREVE ENSAYO La educación del siglo XXI ELABORADO...
    647 Palabras 3 Páginas
  • Licenciatura
    minutos. | |ACTIVIDADES PERMANENTES |Lectura en episodios y voz alta | |ESTANDARES ...
    1989 Palabras 8 Páginas