• Proyecto de lecto-escritura
    maestros. d) desarrollar competencias en los alumnos de preescolar respecto a la lectura, comprensión y la escritura Marco teórico de la Educación preescolar * El sentido democratizador de la educación preescolar Pretende ser un espacio educativo en el que todos los niños y todas las niñas...
    2157 Palabras 9 Páginas
  • La Ronda Diaria
    Antonio Ricaurte para optar al título de Técnico Superior en Educación Preescolar, con la finalidad de determinar la importancia del material didáctico en el proceso de iniciación de la lectura y escritura de los niños y niñas del Preescolar Nacional La Ovallera. Dentro se consideraron como bases...
    13931 Palabras 56 Páginas
  • Publicaciones
    , algunos fundamentos teóricos que sustentan la dirección del proceso educativo de la preescritura en preescolar, con el interés de fortalecer la preparación de las maestras para el desarrollo de habilidades motrices, que servirán de base para la escritura en el primer grado de la escuela primaria...
    4252 Palabras 18 Páginas
  • Iniciacion De La Lectura
    proyecto, el Preescolar San Rafael está logrando que los niños que ingresan a la primera etapa de la Educación Básica vayan seguros de lo que han aprendido, con bases sólidas para enfrentar nuevos retos y puedan ser, en el futuro cercano, niños exitosos y amantes de la lectura y escritura. En la...
    1085 Palabras 5 Páginas
  • preescolar
    los efectos negativos que se pueden presentar en los niños al no llevar a la práctica actividades adecuadas a los niveles de conceptualización que ellos tienen con respecto a la lectura y la escritura. Los niños en edad preescolar, expresan sus conocimientos de lenguaje y escritura por medio de...
    3114 Palabras 13 Páginas
  • La Lectura Y La Escritura Un Problema Crítico En Las Escuelas
    iniciación en la lectura y escritura de sus niños. • Escasa información sobre el proceso evolutivo del niño en edad preescolar, en forma generalizada. • Desconocimiento por parte del maestro de la primera etapa de Educación Básica de los procesos de aprendizaje presentes en el preescolar...
    2419 Palabras 10 Páginas
  • Trabajo de investigacion
    : Diagnóstico: se realizó el diagnóstico, con base en la observación efectuada en la institución seleccionada para la realización del trabajo, con la finalidad de analizar las estrategias utilizadas por las docentes del tercer grupo de la etapa preescolar para la enseñanza de la lectura y escritura. 2...
    14702 Palabras 59 Páginas
  • Educacion Preescolar
    puntos coincidentes, pues permiten deducir la importancia que tienen los aprendizajes adquiridos en el Nivel preescolar y el cambio de actitud del docente como facilitador de aprendizajes, en lo que respecta a métodos, habilidades, destrezas, comprensión, entre otros de la lectura y escritura. BASES...
    12995 Palabras 52 Páginas
  • Siembra De Pimenton
    construcción de la lecto-escritura en el nivel de preescolar, tomando en cuenta las necesidades e intereses de los niños. Además de lograr una articulación entre estos niveles educativos y así mantener una continuidad del proceso de aprendizaje. Bases Teóricas El estudio se aborda a partir...
    24194 Palabras 97 Páginas
  • la lecto escritura en preescolar
    acción, lo que soslaya rotundamente la enseñanza de la lectura y escritura; ocupación que corresponde a la escuela primaria”. Con base en lo anterior, una frase de la Guía desconcertó rotundamente a las y los educadores del nivel: “NO SE PRETENDE ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR AL NIÑO PREESCOLAR” idea...
    8586 Palabras 35 Páginas
  • Tesis
    República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario de Tecnología “Tomas Lander” LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 6 AÑOS DE EDAD EN LA FASE PREESCOLAR EN EL C.E.I.B SENDERO DE LUZ. OCUMARE DEL TUY ESTADO “MIRANDA”. Tutoras: Angélica Vera de Gonzales...
    3403 Palabras 14 Páginas
  • Diagnosticar estrategias metodológicas utilizadas en el centro de educación
    preescolar, el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura, el individuo bajo un procedimiento adecuado orientado por su docente adquiere conocimientos de símbolos, signos y representaciones entre otros, que permiten una viabilidad efectiva del aprender y enseñar la lectura y escritura...
    5376 Palabras 22 Páginas
  • gggggg
    permita la iniciación del niño en el mundo de lo escrito. 1.4 Objetivos específicos 1) Analizar los aspectos teóricos, conceptuales y prácticos que plantean la relación entre el juego, la lectura y la escritura en las áreas de trabajo en el nivel preescolar. 2) Seleccionar las actividades...
    12591 Palabras 51 Páginas
  • El juego como estrategia pedaggogica
    la escritura en los niños de edad preescolar?   Justificación de la Investigación        La presente investigación se justifica desde la perspectiva teórica ya que en él se analizaran teorías relevantes sobre el juego como estrategia pedagógica para fortalecer la lectura y escritura en...
    1468 Palabras 6 Páginas
  • Lebguaje
    planteado en la Guía Práctica de Actividades para Niños Preescolares, la cual nos dice en el último capítulo dedicado al desarrollo del lenguaje escrito:  "La institución preescolar debe crear un ambiente propicio hacia la lectura y la escritura, donde el niño tenga la oportunidad de estar en...
    7999 Palabras 32 Páginas
  • Pensamiento matematicoo
    el nivel preescolar es de gran importancia, ya que permitirá proporcionar a las educadoras los lineamientos teóricos, metodológicos y didácticos que apoyen su labor docente, que favorezca el acercamiento del niño y de la niña a la escritura y así alcanzar finalidades, que el niño tenga experiencias...
    7908 Palabras 32 Páginas
  • Lectoescritura
    interpretativo de significados; es decir, tanto la lectura como la escritura consideradas como actividades de construcción y ampliación de conocimientos nuevos en cada experiencia vivida por el preescolar. La primer parte de este trabajo, esta basada en investigaciones que Ferreiro y Teberosky (1979...
    542 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion
    ). ELABORANDO COMO PRODUCTO FINAL UNA PROPUESA DIDÁCTICA CON LA PLANEAQCIÓN Y EVALUACIÓN BASADA EN EL DES. DE PROYECTOS DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN NIÑOS Y ADOLESCENRES. | LECTURA, ESCRITURA Y COMUNICACIÓN: 1.- Lenguaje. 2.- Desarrollo del lenguaje en el niño y el adolescente. 3...
    7151 Palabras 29 Páginas
  • Propuesta de mejora educativa en educacion preescolar
    . Tratando de solucionar, en parte, dicho problema, se plantearon las siguientes cuestiones: ¿qué saben los profesores sobre el proceso cognoscitivo de la lectura y escritura en el preescolar?, ¿van los docentes en el camino correcto hacia el logro de la calidad en el aprendizaje de la lecto...
    1236 Palabras 5 Páginas
  • Trabajo de grado
    lectura y escritura en niños y niñas del nivel Preescolar. Las mismas permitieron confirmar que el tema de la lectura y la escritura, reviste de gran importancia para asegurar una educación preescolar de calidad. 2. BASES TEORICAS Para comprender mejor el fenómeno objeto de estudio de la...
    9642 Palabras 39 Páginas