• formato de secundari
    obtenidos en cada fase. Se realizará diversos tipos de evaluaciones: diagnósticas, con el objeto de conocer los saberes previos de sus alumnos; formativas, durante el proceso de aprendizaje, para valorar los avances, y las sumativas, con el fin de tomar decisiones relacionadas con la acreditación de...
    2178 Palabras 9 Páginas
  • Campo formativo
    CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Numero COMPETENCIA: Utilizar los números en situaciones variadas que implican poner un juego los principios de conteo. PROPOSITO: Lograr que los alumnos amplíe su campo y manejo de los números en diversas situaciones. Ampliar el conocimiento...
    295 Palabras 2 Páginas
  • Campo Formativo
    CAMPO FORMATIVO. Lenguaje y Comunicación. Aspecto: Lenguaje Oral. Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. El _____ usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. EL _____ mantiene la atención...
    6567 Palabras 27 Páginas
  • Campo formativo
    |CAMPO FORMATIVO: |PROYECTO: |PROPOSITO: ELABORAR UN RECUENTO HISTÓRICO. | |LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |VIAJEMOS A TRAVES DEL...
    2028 Palabras 9 Páginas
  • Campos Formaticos
    Fecha: 4 de Octubre del 2012 Competencia Campo Aspecto Aprendizaje esperado Desarrollo de las actividades Recursos Tiempo Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Exploración...
    1134 Palabras 5 Páginas
  • Campos formativos
    COMPETENCIAS O CAMPOS FORMATIVOS Las competencias o campos formativos son el conjunto de capacidades, entendidas estas como habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes y conocimientos, que los niños van a enriquecer mediante los procesos de aprendizaje. Los campos formativos son el conjunto de experiencias...
    922 Palabras 4 Páginas
  • campos formativos
    Campos formativos Aspectos en los que se organizan Competencias Aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación • Lenguaje oral. •Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros...
    5917 Palabras 24 Páginas
  • Campos formativos
    COGNITIVO | AFECTIVO-SOCIAL | PSICOMOTRIZ | Antes de nacer, es capaz de percibir ruidos y sonidos que se producen a su alrededor, y es capaz de identificar fácilmente diferentes voces.El recién nacido tiene capacidades perceptivas (visión, audición, tacto, gusto, olor); ven a partir del momento en...
    1097 Palabras 5 Páginas
  • campos formativos
     Ponle color a tu flor. Las flores que están en tu casa, jardín o en el paqrue son muy bonitas, pero te gustaría que tuvieran dos colores? Material: - Un clavel de color blanco. - Un sobre pintura vegetal roja y otro sobre de pintura azul. - Dos vasos con agua. Procedimiento En un vaso con agua...
    299 Palabras 2 Páginas
  • campos formativos
    CAMPOS FORMATIVOS PROGRAMA 2011 PROGRAMA 2004 PROGRAMA 1992 Lenguaje y comunicación Lenguaje y comunicación Lengua oral, lectura y escritura Pensamiento matemático Pensamiento matemático Matemáticas Exploración y conocimiento del mundo Exploración y conocimiento del mundo Relación con...
    695 Palabras 3 Páginas
  • Campos formativos
    niños describen secuencias de eventos del primero al último y viceversa. Para favorecer el desarrollo del pensamiento matemático, el trabajo en este campo se sustenta en la resolución de problemas, bajo las siguientes consideraciones: Deben dar oportunidad a la manipulación de objetos como apoyo para...
    2477 Palabras 10 Páginas
  • campos formativos
    Enfoque de los campos formativos La experiencia obtenida de quien participaron en la implacablemente de la reforma curricular de preescolar en 2004 dieron oportunidad a: Enriquecer el programa de educación preescolar Identificación de dificultades y avances obtenidos Continuidad a la RIEB  Mejora...
    381 Palabras 2 Páginas
  • campo formativo
     CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ESPAÑOL Bloque III Ámbito de Literatura Práctica Social del Lenguaje: : LEER POEMAS Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para...
    257 Palabras 2 Páginas
  • Campos formativos
    trabajo, las competencias a favorecer en los alumnos se agrupan en seis campos formativos como se muestra en el siguiente cuadro. Pensamiento Matemático Lenguaje y Comunicación Desarrollo Personal y Social CAMPOS FORMATIVOS Desarrollo Físico y Salud Expresión y Apreciación Artísticas Exploración...
    1006 Palabras 5 Páginas
  • Campos formativos
    corresponden a ese campo, pero que no por eso parecen encontrar sus modos específicos en el jardín maternal. Porque es importante aclarar que no estamos renegando de la didáctica en sí misma, sino intentando delimitar qué responsabilidades le competen y cuáles otras es necesario revisar en el campo del nivel...
    5057 Palabras 21 Páginas
  • Campos formativos
    Se llama sílaba a cada una de las entidades fonéticas en las que se divide una palabra. La división silábica se realiza mediante guiones ( - ) y dependiendo del número de sílabas una palabra puede ser: * Monosílaba: Una sola sílaba; en español no se acentúa salvo que haya dos palabras iguales para...
    405 Palabras 2 Páginas
  • Campos Formativos
    Actividad Identificar las principales características de la planeación y la evaluación por campo formativo. CAMPO FORMATIVO | PLANEACIÓN | EVALUACIÓN | Lenguaje y comunicación | Existen recomendaciones a considerar en la planificación de un proyecto con el propósito de ayudar a preservar la integridad...
    969 Palabras 4 Páginas
  • Campos Formativos
    trabajo específico e intencionado en este campo formativo, pero también en todas las actividades escolares. De acuerdo con las competencias propuestas en este campo, siempre habrá oportunidades para promover la comunicación en el grupo. Este campo formativo se organiza en dos aspectos: Lenguaje oral...
    2871 Palabras 12 Páginas
  • campos formativos
    UNIDAD I.- LENGUAJE COMUNICACIÓN Y EDUCACION LA COMUNICACIÓN A TRAVES DEL LENGUAJE La comunicación puede tener muchas formas. Se definen a las habilidades del lenguaje como aquellas habilidades linguisticas que el niño desarrolla a medida que se hace mas competente con el habla, mientras que sus...
    1078 Palabras 5 Páginas
  • campos formativos
    reacción sustitutiva de la succión del pezón, -aunque el reflejo de succión del propio dedo ya existe en la vida intrauterina. Reacciones circulares secundarias Entre el cuarto mes y el año de vida, el infante orienta su comportamiento hacia el ambiente externo buscando aprehender ó mover objetos y ya observa...
    12337 Palabras 50 Páginas