• Campo Formativo
    enlace por ejemplo, para conocer la eficacia de los docentes motivándolos con incentivos. Actividad 2.- Alianza por la calidad Actividad 3.- Campos formativos de educación básica Propósito del programa 2004 educación preescolar El programa parte de reconocer que la educación preescolar como fundamento...
    2995 Palabras 12 Páginas
  • Campos Formativos
    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Logro educativo (Propósitos) Se expresan cuando el niño: Capacidades Procesos Intervención docente ¿Qué aprenden los niños?  Tiene un sentido positivo de sí mismo.  Expresa sus sentimientos  Actúa con iniciativa y autonomía  Regula sus emociones  Muestra disposición...
    2424 Palabras 10 Páginas
  • campo formativo
    controlar lo que se va leyendo, tomar decisiones en torno a dificultades o algunas de comprensión, diferenciar lo que es lo esencial de la información secundario.” (SEP, 2000:88)  El autor de la tesina considera que leer puede ser un poco complicado, pues se tienen que manejar pasos o secuencias sobre lo...
    4208 Palabras 17 Páginas
  • campos formativos
    ¿Qué son los campos formativos? Facilitan a la educadora tener intenciones educativas. Son los cimientos del aprendizaje, Se refieren a la forma en que se organiza el Programa de Educación Preescolar en los que se destacan la interrelación entre el desarrollo, el aprendizaje, así como el papel relevante...
    821 Palabras 4 Páginas
  • campo formativo
     EL CISNE ORGULLOSO CUENTO En un maravilloso y precioso bosque, había un gran lago y dentro, y a su alrededor, vivían gran cantidad de animales de todo tipo. De entre todos ellos destacaba un gran cisne blanco con unas plumas largas y...
    679 Palabras 3 Páginas
  • campos formativos
    CAMPOS FORMATIVOS EN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA.  CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. Este campo integra diversos enfoques relacionados con aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos, económico, cultural, geográfico y científico...
    521 Palabras 3 Páginas
  • Campos formativos
    CAMPOS FORMATIVOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL En este campo se hace referencia a lo que son las actitudes y capacidades, relacionadas con el proceso de desarrollo personal y social de los niños y niñas. Dicha identidad se empieza a formar desde temprana edad según investigaciones...
    1548 Palabras 7 Páginas
  • Campos Formativos
    aprendizaje infantil que se muestran en las diversas actividades y experiencias donde participan los alumnos. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales...
    2328 Palabras 10 Páginas
  • Campos Formativos
    formaCAMPOS FORMATIVOS, ASPECTOS Y COMPTENCIAS 1.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | | | Identidad personal y autónoma | | | Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. | | | Adquiere conciencia de sus propias necesidades, punto de vista y sentimientos, y desarrollo...
    859 Palabras 4 Páginas
  • Campos Formativos
    CAMPOS FORMATIVOS. Los niños ponen en práctica un conjunto de capacidades de distintos órdenes: +Afectivo. +Social. +Cognitivo. +Lenguaje. +Físico. +Motriz. El programa de educación preescolar se organiza en seis campos formativos, aquí se destaca la interrelación entre el desarrollo...
    686 Palabras 3 Páginas
  • formato de secundari
    obtenidos en cada fase. Se realizará diversos tipos de evaluaciones: diagnósticas, con el objeto de conocer los saberes previos de sus alumnos; formativas, durante el proceso de aprendizaje, para valorar los avances, y las sumativas, con el fin de tomar decisiones relacionadas con la acreditación de...
    2178 Palabras 9 Páginas
  • campos formativos
     CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS COMPETENCIA IMPLICACIÓN PARA EL DOCENTE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA RELACIONES INTERPERSONALES RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES, LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS Habla sobre sentimientos, de lo que le gusta y le disgusta...
    331 Palabras 2 Páginas
  • Campos Formativos
    NIÑOS: “MA. DE LOS ANGELES DE AVILA JUAREZ” EDUCADORA: MA. GUADALUPE SALAS ALEMAN GRADO: 3º. “C” PERIODO: del 5 al 16 de Noviembre 2012 1.- CAMPO FORMATIVO 2. –COMPETENCIA3.- APRENDIZAJE ESPERADO | SITUACION DIDACTICA | RECURSOS | 1.- Exploracion y conocimiento del mundo2.- | CUENTAME UNA LEYENDA...
    896 Palabras 4 Páginas
  • CAMPOS FORMATIVOS
    ORGANIZADOR DE APRENDIZAJES CAMPO DE FORMACION: PENSAMIENTO MATEMATICO PREESCOLAR Se divide en tres campos formativos: número, Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo, Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican...
    254 Palabras 2 Páginas
  • Campos Formativos
    importante propiciar el trabajo en pequeños grupos, según la intención educativa y las necesidades que vayan presentando los pequeños. Este campo formativo se organiza en dos aspectos relacionados con la construcción de nociones matemáticas básicas: Número, y Forma, espacio y medida. A continuación...
    418 Palabras 2 Páginas
  • Campos formativos
    CAMPOS FORMATIVOS Son los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil, los cuales se basan en la interacción de factores internos y externos. Entre los primeros se engloban factores biológicos y psicológicos, mientras que en los segundos se encuentran los sociales y culturales. Lo anterior se basa...
    872 Palabras 4 Páginas
  • Campos formativos
    Los campos formativos son el conjunto de experiencias de aprendizaje en las cuales los educandos ponen en juego sus diversas capacidades, para llegar a niveles superiores. Las competencias son el conjunto de capacidades, entendidas estas como habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes y conocimientos...
    349 Palabras 2 Páginas
  • Campos formativos
    [pic] |Las ludotecas son centros donde se desarrolla una importante labor educativa a través de un amplio programa de |  | |actividades y juegos. | | |Las ludotecas favorecen el desarrollo...
    496 Palabras 2 Páginas
  • Campos Formativos
    SESIÓN 3. PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE UN CURRÍCULUM CONSTRUCTIVISTA * Diaz-Barriga A., F. y Hernández R., G (2002) ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: una interpretación constructivista. Editorial Mc Graw Hill. México. Capítulo 2, pp. 23-44 IDEAS PRINCIPALES * Los seres...
    421 Palabras 2 Páginas
  • Campo Formativo
    Programa de estudio 2011 / Guía para la Educadora Preescolar 74 5. Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las...
    46221 Palabras 185 Páginas