Caracteristicas De La Actividad Cognoscitiva ensayos y trabajos de investigación

Actividad cognoscitiva 4.1.1 relaciones gnoseológicas 4.1.2 origen del conocimiento Introducción En este ensayo queremos explicar la importancia de las relaciones sujeto-objeto. Queremos dar a conocer el significado de la actividad cognoscitiva y sus derivados; Le explicaremos según nuestras creencias sobre el origen del conocimiento, de la experiencia, razón, acción y lo que a estas refiere. Explicamos un poco sobre todo, con nuestras opiniones y un poco de información de distintas...

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------------------------------------------------- La Actividad Cognoscitiva La actividad cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas, se forma imágenes, crea y se recrea hasta llegar a la construcción del conocimiento. El proceso de conocer se presenta como una forma de apropiación y estructuración de la realidad, más que una actividad unilineal y adialéctica del hombre, se busca que se establezca la relación de un sujeto cognoscente y sujeto susceptible de ser...

588  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD COGNOSCITIVA Relaciones gnoseológicas La gnoseología o teoría del conocimiento humano es la explicación e interpretación del conocimiento humano. El conocimiento se manifiesta como una relación entre cuatro elementos que permanecen en ella y son parte esencial del mismo. Las relaciones gnoseológicas son de tres tipos: racionales, empíricas y accionistas o constructivistas. ¿Qué es el sujeto? La palabra sujeto hace referencia a un ser que es “actor de sus actos”, en el sentido de...

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Junio, 2.011 Introducción El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología...

1727  Palabras | 7  Páginas

La actividad Cognoscitiva y el Proceso del Conocimiento Las escuelas filosóficas han brindado a través de la historia gran atención al estudio y a los resultados. Se han hecho intentos de encontrar las leyes que caracterizan el proceso del conocimiento, para esto se han creado concepciones gnoseológicas. Tratando de hacerlo las escuelas filosóficas han chocado con el problema de cómo aislar este proceso y como darle una estructura organizada. Entre estas escuelas se encuentran: el Empirismo y...

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NIVELES DE LA ACTIVIDAD COGNOSCITIVA: Se señala que las pruebas de evaluación cognoscitiva tanto psicológicas como neuropsicológica son altamente sensibles al nivel educacional del sujeto. Se ha propuesto que la escolarización puede en algo modificar la organización cerebral de la actividad cognoscitiva: aunque la escolarización no cambia la dominancia hemisférica para el lenguaje y otras funciones cognoscitivas, si parece existir una mayor lateralización de tales funciones en sujetos alfabetizados...

571  Palabras | 3  Páginas

Introducción: Mostrar actividades que ayuden al desarrollo cognitivo y psicomotor, clasificadas por diferentes edades. Mostrare y explicare como estas actividades ayudan al desarrollo y como desarrollarlas con los niños. El desarrollo cognitivo es muy importante en los niños para un desarrollo completo saludable, con actividades como las siguientes ayudamos al niños a desarrollarse correctamente a través del juego. Actividades para bebes de 0 a 1 año. Actividad #1: Objetos...

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CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES Verónica Kaufmann El diseño y la puesta en práctica de las actividades propuestas a los alumnos se trata de una compleja tarea puesto que las actividades dan cuenta del enfoque que asumimos respecto de la enseñanza de las ciencias sociales y naturales en el jardín, y suponen la coherencia con el planteo realizado a propósito de la selección de los contextos y de los contenidos. La propuesta de actividades constituye un aspecto sustantivo del trabajo didáctico...

1565  Palabras | 7  Páginas

Características de las actividades En el plano de las actividades es tal vez donde mas claramente se perciben las diferencias entre los distintos enfoques. La propuesta de actividades constituye un aspecto sustantivo del trabajo didáctico y nos enfrenta al desafío de dar respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Qué características asumirán las actividades de modo que alienten la construcción de una mirada más compleja sobre el ambiente? ¿Que características necesitaran tener las actividades...

929  Palabras | 4  Páginas

La orientación como parte de la actividad cognoscitiva: La actividad cognoscitiva tiene su origen y desarrollo en los cambios que se produjeron en la actividad material del hombre, en las necesidades que lo impulsaron a penetrar en la esencia de los fenómenos para dominarlos y ponerlos al servicio de los demás y utilizarlos en la satisfacción de sus propias necesidades. Generalmente, la actividad cognoscitiva se incluye dentro del desarrollo de los procesos intelectualesdel hombre, y si bien...

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Actividades y componentes Actitudinales. Componentes cognoscitivo, afectivo y conativo Las actitudes son las predisposiciones a responder de una determinada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo. Las integran las opiniones o creencias, los sentimientos y las conductas, factores que a su vez se interrelacionan entre sí. Las opiniones son ideas que uno posee sobre un tema y no tienen por qué sustentarse en una información objetiva. Por su parte, los senti¬mientos son reacciones...

1096  Palabras | 5  Páginas

1. ACTIVIDADES AGROPECUARIAS LOCALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS Localización: En nuestro país, las actividades agropecuarias, se desarrollan donde las interrelaciones de los fenómenos físicos y biológicos han permitido que el hombre  labre y cultive la tierra, sin dejar a un lado la posibilidad de una combinación de ambas labores. Cada actividad requiere de un hábitat apropiado, entonces podemos decir que para el desarrollo de las actividades agropecuarias, necesita de un medio ambiente  natural...

1163  Palabras | 5  Páginas

------------------------------------------------- ACTIVO FIJO Los activos fijos son aquellos que no varían durante el ciclo de explotación de la empresa (o el año fiscal). Por ejemplo, el edificio donde una fábrica monta sus productos es un activo fijo porque permanece en la empresa durante todo el proceso de producción y venta de los productos. Un contra ejemplo sería una inmobiliaria: los edificios que la inmobiliaria compra para vender varían durante el ciclo de explotación y por tanto forma parte del activo circulante. Al mismo...

750  Palabras | 3  Páginas

· Las actividades serán coherentes con el propósito que asumimos y permitirán abordar los contenidos seleccionados. · Al seleccionarlos contenidos es importante que estos permitan a los alumnos enriquecer y complejizar su mirada sobre el ambiente. De esta manera, es importante y necesario organizar las propuestas de actividades que favorezcan la construcción de esta mirada y la adquisición de aprendizajes. Es importante señalar que en cada actividad ponemos en juego saberes de algún área de...

608  Palabras | 3  Páginas

cuales son las caracteristicas de las composiciones con una estructura activa e inactiva, identificar algunas estructuras en las q este presente radiacion, gradacion, luego pegar 5 imagenes identificar con lineas las diferentes estructuras q existen ,,, ubicar una pintura, etc en donde identificar el sistema de proporciones,,, definir caracteristicas de tension y equilibrio,,, separar 5 imagenes de tension y 5 de equilibrio Estructura Activa. Una estructura activa se compone de líneas estructurales...

854  Palabras | 4  Páginas

actividad de aprendizaje Características de entidad financiera A. Gloria Carolina Rondón Bermúdez CC. 1.110.173115 Aprendiz Carlos Alberto Pérez España Tutor Bogotá D.C Noviembre 20 2015 SISTEMA FINACIERO COLOMBIANO Su función principal es la de captar recursos legales de los particulares y convertirlos en depósitos a la vista como las cuentas de ahorro o a término como los CDT para colocarlos en el mercado atreves de instrumentos como los préstamos, descuentos, anticipos o cualquier...

1079  Palabras | 5  Páginas

Referencia: Kaufmann, Verónica y Adriana E. Serulnicoff “Características de las actividades” y “Palabra finales” en Ana Malajovich (comp.). Recorridos didácticos en la educación inicial. Buenos Aires, Paidós, (Cuestiones de educación, 2000, pp. 42-61 CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES De acuerdo con la elección de los contextos, reflexionar sobre el diseño y la puesta en práctica de las actividades propuestas a los alumnos Las actividades dan cuenta del enfoque a su mismo respecto de la enseñanza...

606  Palabras | 3  Páginas

Características de la actividad financiera. Los podemos concretar en los siguientes: -. La actividad financiera es una actividad económica, es decir se trata de una actividad que se realiza a través de la gestión y movimiento del dinero público. -. No puede ignorarse que la actividad financiera por emanar de un grupo político, ofrece un aspecto político sociológico pues la administración de recursos escasos es fruto siempre de una decisión de la autoridad que gobierna la vida de una sociedad....

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Características de las actividades. Las actividades dan cuenta del enfoque que asumimos respecto de la enseñanza de las ciencias sociales y naturales en el jardín, y supone la coherencia con el planteo realizado a propósito de la selección de los contextos y de los contenidos. Cuando intercambiamos opiniones y experiencias entre colegas parece que todos hablamos de lo mismo. Al describir las actividades queda en evidencia que no siempre concebimos el aprendizaje y la enseñanza de la misma manera...

903  Palabras | 4  Páginas

Características geográficas Fortalecen el bienestar de los mexicanos. Su flora y fauna, ya que por el relieve que contiene, presenta una amplia variedad de especies y en base a su clima permite en algunos puntos la práctica de la ganadería, así como la siembra para la obtención de productos alimenticios para nuestro consumo y exportación. Considerándose un país con una gran biodiversidad que va desde las selvas que se encuentran en Chiapas hasta las lindas playas que tiene este país, atrayendo...

518  Palabras | 3  Páginas

El niño de Quinto Grado (10-11 años de edad) Desarrollo Cognoscitivo • Distingue claramente los hechos, fenómenos sociales y culturales de los fantásticos. • Puede expresar la comprensión de los conceptos de relación (mas, menos, tantos como, diferentes en, semejante en, pertenece o no, etc.). • Deduce semejanzas y diferencias entre seres y objetos. Infiriendo características de seres, fenómenos u objetos. • Comprende secuencias y llega a conclusiones, lo cual le facilita, recordar hechos...

1484  Palabras | 6  Páginas

LA ACTIVIDAD COGNOSCITIVA: La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano está presente en las discusiones tanto de la psicología, sociología, la lingüística, educación entre otras, o sea, se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica procesos como la percepción, memoria, atención, entre otros. La actividad cognoscitiva es la actividad del hombre dirigida al proceso de obtención de los conocimientos y a su aplicación creadora en la práctica social...

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Clasificación y características de la producción y actividades básicas. Los sectores de producción tradicionales El sector primario o agropecuario: es el que, a partir de sus actividades, obtiene el producto directamente de los recursos naturales, transformándolo en materias primas no elaboradas destinadas principalmente a la producción industrial y al abastecimiento de determinados tipos de servicios. Este sector incluye la agricultura, la ganadería, la silvicultura, la caza y la pesca, pero no así la...

553  Palabras | 3  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA RAFAEL GONZALEZ UDIS MISIO SUCRE VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUARICO ACTIVIDAD COGNOSCITIVA Asesor Participantes Coelho, Gracia Acosta Jenny ...

2486  Palabras | 10  Páginas

CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES QUE POSIBILITAN LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (Santuario de Histórico Machupicchu) Introducción El escenario natural que enmarca el Camino hacia Machupichu es impresionante Ya sea su terreno agreste y poco accesible muy apreciado en el turismo verde. A medida que el viajero se adentra en él, Se pueden observar alguna delicada variedad de Orquidea o un robusto pisonay, o agraciadas pavas del monte que pululan en la entrada de un bosque, puede darle una idea...

1693  Palabras | 7  Páginas

EDUCACIÓN FÍSICA ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL CARACTERÍSTICAS MOTRICES Y COGNOSITIVAS EN NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS, 4 A 5 AÑOS Y 5 A 6 AÑOS RESPONSABLES: LEONARDO VIDAL CRUZ LEDESMA GRUPO 107 CATEDRÁTICA: LETICIA VERÓNICA ESPÍNDOLA ALVAREZ NOVIEMBRE DE 2010 ACTIVIDAD MOTRIZ DE 3 A 4 AÑOS El grupo de 3 a 4 años marca el inicio de la edad preescolar. A partir de los 3 años el crecimiento del niño transcurre mas lento. Las actividades motrices y juegos realizados al aire libre pueden...

3411  Palabras | 14  Páginas

Actividad Cognoscitiva Es un proceso a través del cual el sujeto capta los aspectos de la realidad, a través de los órganos sensoriales con el propósito de comprender la realidad. Esta actividad es un proceso múltiple e interactivo que involucra armónicamente a todas las funciones mentales: percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, creatividad, imaginación, intuición, interés, atención, motivación, conciencia e incluso creencias, valores, emociones, entre otras. La actividad cognoscitiva tiene...

3269  Palabras | 14  Páginas

Actividad Cognoscitiva Es un proceso a través del cual el sujeto capta los aspectos de la realidad, a través de los órganos sensoriales con el propósito de comprender la realidad. Esta actividad es un proceso múltiple e interactivo que involucra armónicamente a todas las funciones mentales: percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, creatividad, imaginación, intuición, interés, atención, motivación, conciencia e incluso creencias, valores, emociones, entre otras. La actividad cognoscitiva tiene...

3269  Palabras | 14  Páginas

La psicología cognoscitiva... En la década de los años 30, el conductismo fue el área predominante en el estudio de la psicología, los psicólogos de ese entonces defendían la creencia de que solamente era importante el estudio del comportamiento observable lo que no les permitía hacer diferencia entre comportamientos animales, infantiles y adultos, además evadían hablar de procesos cognitivos pues pensaban que era un callejón sin salida donde era prácticamente imposible demostrar científicamente procedimientos mentales...

1245  Palabras | 5  Páginas

Anatomía funcional: a) Actividad motora: la inervacion de los músculos intercostales y de la pared abdominal, tiene un enorme valor funcional en los planos respiratorios y digestivo, así como sobre la estática del tronco. b) Actividad sensitiva: el área sensitiva de cada nervio esta representado por una banda paralela al espacio intercostal correspondiente, que permite localizar ciertos procesos patológicos espinales. c) Actividad vegetativa: se manifiesta sobre los...

2394  Palabras | 10  Páginas

los es idos financieros de su cliente. B) OBJETIVO Revisión total o parcial de estados financieros, con un criterio y punto de vista independiente, con objeto de expresar una opinión respecto a ellos para efectos ante terceros.AUDITORIA COMO ACTIVIDAD PROFESIONAL, CARACYERISTICA E IMPLICACIONES ETICAS 1.1 CONCEPTO UNIVERSAL DE AUDITORIA Representa el examen de los estados financieros de una entidad, con el objeto de que el contador público independiente emita una opinión profesional respecto...

1123  Palabras | 5  Páginas

 Actividad N°4 *Ejercicios con características del mensaje PRÁCTICA valor 1. Crítica y corrección de frases. En la columna de la izquierda se le presentan un mensaje s que presentan algunos imperfecciones, mejore la calidad de las frases u oraciones en el cuadro de la derecha A cambio de Use a. Anticipo mi agradecimiento por su atención a la presente Agradeceré su atención b. Expresar el objetivo en forma directa: La presente tiene por objeto informar que… Por medio de la presente me...

632  Palabras | 3  Páginas

“CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y determine y argumente qué sistemas de gestión son aplicables a su empresa. Para esto debe: Investigar y conocer el propósito...

613  Palabras | 3  Páginas

Características generales de las actividades económicas en América Latina Para facilitar la comprensión de las posibilidades y limitaciones de la integración económica como instrumento de desarrollo para los países latinoamericanos, conviene trazar un bosquejo de las características geográficas generales de estos países, poniendo el énfasis en las actividades económicas. • El marco físico La América latina se extiende desde el rio Bravo (frontera entre México y los Estados Unidos) hasta...

1072  Palabras | 5  Páginas

Materia: Derecho Penal Actividad 2. Conceptos básicos y características del Derecho Penal UNADM CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO PENAL Positivo o jurídico.- Por qué es un derecho escrito Publico.- Subordinado Constitutivo o sancionador.- Se aplica una sanción. Original. – Porque es único Autónomo.- No depende de otra rama Normativo.- Constituido por normas Valorativo.- Se valora (pena mínima o máxima) Cultural.-Difiere según la cultura. Finalista.- Fin orden social Imperativo.- No se...

1718  Palabras | 7  Páginas

Participación activa del alumno Participación activa del alumno Condiciones Condiciones Formas de Motivación Formas de Motivación Estimular Estudiantes Estimular Estudiantes Estrategias Cognitivas Cognitivas Estrategias Cognitivas Cognitivas Diseñar la enseñanza Diseñar la enseñanza DISEÑO DIDACTICO ETTY HAYDEE ESTEVEZ DISEÑO DIDACTICO ETTY HAYDEE ESTEVEZ De forma general Biggs, J (2006:38) fundamenta la importancia en la planificación de la actividad cognoscitiva del estudiante...

4048  Palabras | 17  Páginas

Características de las actividades económicas de cada Región: a) Región Llanera: La actividad económica más común en los llanos es la cría de ganado. La mayoría de la región se encuentra en manos de pocos ganaderos que poseen grandes haciendas de 10.000 a más de 100.000 ha. Sin embargo, la cría del ganado es de baja densidad, usualmente 0.2-1 animal por hectárea, y los animales se encuentran libres y comen pasto natural en los prácticamente vírgenes panoramas. De su cuenta, los animales...

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Actividad 3.2.2: Características de los protocolos de enrutamiento IGP y EGP Tabla de direccionamiento Dispositivo Interfaz Dirección IP Máscara de Gateway subred predeterminado 255.255.255.0 N/C Fa0/0 192.168.10.1 S0/0/0 192.168.1.6 255.255.255.252 N/C Fa0/0 192.168.20.1 255.255.255.0 N/C S0/0/0 192.168.2.6 255.255.255.252 N/C S0/0/0 192.168.1.5 255.255.255.252 N/C S0/0/1 192.168.2.5 255.255.255.252 N/C S0/1/0 172...

1108  Palabras | 5  Páginas

Procesos cognoscitivos superiores Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 INTRODUCCION Apreciados estudiantes, esta lección les permitirá acercarse a los contenidos de la unidad 2. Mas exactamente los temas de pensamiento, inteligencia, motivación y emoción. La idea es que a la hora de presentar esta lección ya usted haya hecho una revisión de la unidad correspondiente, de modo que los temas no lo confronten por primera vez. A continuación encontrará un conjunto de lecturas seguidas de algunas preguntas...

1074  Palabras | 5  Páginas

base de todo conocimiento humano es la actividad, de ahí el valor que tiene para la investigación social, específicamente la investigación pedagógica, profundizando en los diferentes enfoques de esta categoría desde el punto de vista filosófico, psicológico y pedagógico. La actividad deviene de la relación sujeto-objeto y está determinada por leyes objetivas. En su estructura general se expresa como actividad práctica material y espiritual. Toda actividad está adecuada a fines, se dirige a un...

20558  Palabras | 83  Páginas

sus propios impulsos internos y patrones de desarrollo. Se relaciona con los procesos de desarrollo del pensamiento. Tiene dos grandes características: ve a las personas como seres activos, no reactivos. Hace mayor énfasis en el cambio cualitativo (cambios en las manera de pensar en las diversas edades) que en los cambios cuantitativos. Los teóricos cognoscitivos se interesan en averiguar cómo los cambios en el comportamiento reflejan cambios en el pensamiento. Afirman que el hombre es un hacedor...

686  Palabras | 3  Páginas

naturaleza y conceptualizar las causas. PROCESOS COGNOSCITIVOS I. ESTUDIO DE LAS CATEGORIAS El pensamiento se clasifica según su dependencia de estímulos externos e internos. Algunos procesos cognoscitivos dependen al maximo de los estímulos externos, se denominan pensamiento productivo e incluye el juicio, la comparación y la resolución de problemas. El pensamiento productivo se ocupa de las realidades del mundo. Algunos procesos cognoscitivos dependen casi igualmente de estímulos externos...

1606  Palabras | 7  Páginas

incluir la recordación de un amplio rango de material, desde datos específicos a teorías completas, pero lo que es requerido al alumno es sólo la recuperación de ese material memorizado. Representa el nivel más bajo del aprendizaje en el dominio cognoscitivo. Tiende a ser el tipo de objetivo mayoritariamente evaluado mediante las pruebas de multiple-choice (son las preguntas más fáciles de construir), pero no debería usarse si se desea obtener información sobre grados más altos de elaboración...

4879  Palabras | 20  Páginas

AREAS DE LA CONDUCTA COGNOSCITIVA. EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA COGNOSCITIVA ES LA COMBINACIÓN DE LAS SIGUIENTES ÁREAS : A).MADURACIÓN .- DIFERENCIACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO. B). EXPERIENCIA .- PROCESO DE INTERACCIÓN CON EL MUNDOFÍSICO. C). TRANSMISIÓN SOCIAL.- CUIDADOS, EDUCACIÓN, ESTIMULACIÓN D). EQUILIBRIO .- ES LA AUTORREGULACIÓN DE LAADAPTACIÓN COGNOSCITIVA “EL PRINCIPIO SUPREMO DEL DESARROLLO MENTAL “ LAS ETAPAS O ESTADIOS : - SENSORIOMOTORA - PRE-OPERATORIA - OPERACIONES CONCRETAS ...

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Desarrollo Cognoscitivo: Es la relación que existe entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que generalmente se inicia cuando este logra realizar una representación interna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento. Aunque se describen funcionalmente de manera individual, interactúan en conjunto para obtener un comportamiento determinado. Para tener una idea de las implicaciones sociales y biológicas del desarrollo evolutivo del ser humano hay que mencionar brevemente...

1385  Palabras | 6  Páginas

aprender", entendiéndose este como el conocimiento y destrezas necesarios para aprender con efectividad en cualquier situación que se encuentre el individuo. La expresión estilo de aprendizaje se ha descrito de diversas maneras: • Se basa en características biológicas, emocionales, sociológicas, fisiológicas y psicológicas. • Es todo aquello que controla la manera en que se capta, comprende, procesa, almacena, recuerda y usa nueva información. • Es la combinación de preferencias que una...

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El desarrollo cognoscitivo El significado de la Cognición el término cognición designa a los procesos que intervienen en: a) la percepción o descubrimiento, organización e interpretación de la información procedente tanto del mundo exterior como del ambiente interno; b) la memoria o almacenamiento y recuperación de la información recibida; c) el razonamiento o uso del conocimiento para hacer inferencias y sacar conclusiones; d) la reflexión o valoración de la calidad de las ideas y soluciones,...

1508  Palabras | 7  Páginas

TEORÍA COGNOSCITIVA Cindy Fernández Glenda Galvis Luis Jaramillo Memoria Lenguaje Razonamiento Atención Teoría cognoscitiva Percepción Aportes     Piaget Brunner Vigostky Ausubel Resolución de problemas Teoría de Piaget La acción física como fundamento de desarrollo cognoscitivo El Aprendizaje se basa en las acciones físicas. Observamos y conceptualizamos nuestra conducta personal, de modo de que aprendemos lo que hacemos. Y al mismo tiempo aprendemos los estímulos que podemos utilizar...

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DESARROLLO COGNOSCITIVO Enfoque de la neurociencia cognoscitiva: las estructuras cognoscitvas del cerebro. Este enfoque examina el hardware del sistema nervioso central. Intenta identificar que estructuras cerebrales están implicadas con aspectos específicos de la cognición. Las estructuras cognitivas del cerebro: Memoria explicita: memoria intencional y consciente, por lo general de hechos, nombres y eventos. Un precursor de la memoria explícita similar a los reflejos, depende principalmente...

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estudiar su naturaleza, su función y/o su significado. Consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales. Existen análisis de todo tipo y cuando se habla de esta actividad puede hacerse referencia tanto a una práctica científica como a una social, a una que tiene un marco formal como a aquella que ocurre en la cotidianeidad de manera informal. En las estrategias empleadas por el docente al momento de impartir...

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comenzó a cambiar desde un enfoque conductista a una orientación cognitiva. Esta orientación cognitiva centro su estudio en una variedad de actividades mentales y procesos cognitivos básicos, tales como la percepción, el pensamiento, la representación del conocimiento y la memoria. Las teorías cognitivas intentan explicar los procesos del pensamiento y las actividades mentales que mediatizan la relación entre estímulo y respuesta. Sus orígenes y principales aportes Uno de los precursores más importantes...

850  Palabras | 4  Páginas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Facultad de Ciencias Sociales Humanas y Educativas Procesos Cognoscitivos Básicos Trabajo colaborativo 2 Derly Marisol Moreno 52.076.610 7. Defina disfunción atencional, enuncie una clasificación de las disfunciones de la atención y defina cada clase. En la disfunción atencional la distraibilidad es uno de los casos más típicos. Suelen ser casi siempre transitorias pero en ocasiones, una persona manifiesta conductas de falta de atención...

664  Palabras | 3  Páginas

Desarrollo Cognoscitivo Maduración cognoscitiva Es imposible comprender el sistema cognitivo del adolescente, sin tener conocimiento de lo acaecido en los estadios anteriores: la estructura cognitiva del individuo en un momento dado proviene de todo lo adquirido anteriormente. Todas las teorías sobre el desarrollo cognitivo humano afirman que los contenidos fundamentales conseguidos en cada estadio, no desaparecen al pasar al siguiente, sino que quedan integrados en el nuevo sistema. Es de vital...

898  Palabras | 4  Páginas

Desarrollo cognoscitivo. Se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta que refleja estos procesos. Es la base de una de las cinco perspectivas del desarrollo humano aceptadas mayoritariamente (las otras 4 son la perspectiva psicoanalítica, la perspectiva del aprendizaje, la perspectiva evolutiva/sociobiológica y la perspectiva contextual). Concepto El proceso cognoscitivo es la relación que existe entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que generalmente...

659  Palabras | 3  Páginas

Tema 2. Teorías cognoscitivas Lectura: los tipos de juego La experiencia de la gran variedad de conductas que incluimos bajo el rotulo de juego hace indispensable que diferenciemos distintos tipos de juego que, aunque comparten algunas características comunes, presentan también numerosas diferencias. Nos dan diferentes tipos de juegos nos dice que es una actividad que tiene el fin en sí misma. Juego de ejercicio este consiste en repetir actividades de tipo motor que inicialmente tenían un...

596  Palabras | 3  Páginas

TEORIA COGNOSCITIVA ¿DE QUE TRATA? Teoría cognoscitiva, trata del aprendizaje que posee el individuo o ser humano a través del tiempo mediante la práctica, o interacción con los demás seres de su misma u otra especie. Es la teoría que nos indica que existen cambios cualitativos en el modo de pensar de los niños, que desarrollan en una serie de cuatro etapas entre la infancia y la adolescencia  sensorio-motor pre operacional,  operaciones concretas  operaciones formales La persona...

1503  Palabras | 7  Páginas

Procesos Cognoscitivos Básicos Lina Yoana Orozco Monsalve Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Escuela de ciencias sociales artes y humanidades Programa de psicología Pamplona N,S 23-02-2012 Introducción La palabra cognición significa el acto de conocer o percibir, por esta razón se entiende que los procesos cognoscitivos básicos se enfocan en ello; la psicología cognoscitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición,...

1064  Palabras | 5  Páginas

PARADIGMA COGNOSCITIVO O COGNITIVO ORIGEN Y FUNDAMENTOS Surge a comienzos de los sesenta y se presentan como la teoría que a ha de sustituir a las perspectivas conductistas puesto que en el paradigma cognitivo la inteligencia se considera como la potencia capaz de procesar y estructurar la información, para mejorar el cociente intelectual y elevar así la competencia. Las influencias más importantes en su gestación fueron las siguientes: a) La aparición de un clima de crítica y desconfianza...

1602  Palabras | 7  Páginas

Desarrollo Cognoscitivo Medición en las habilidades cognoscitivas en la edad media El estado de las habilidades cognoscitivas en la edad media ha sido objeto de polémicas. Estudios con diferentes metodologías y que median distintitas características han arrojado resultados diferentes. Estudios transversales de amplio espectro basados en la Escala de Wechsler de inteligencia de adultos, un instrumento psicométrico muestra el deterioro de las habilidades verbales y del desempeño desde el comienzo...

1346  Palabras | 6  Páginas

   Psicología cognoscitiva. La psicología cognoscitiva (del latín ³cognoscere´: conocer) como su nombre lo indica, muestra preocupación especial por penetrar en el proceso de conocimiento mediante el cual el hombre capta la realidad que lo rodea y utiliza dicha aprehensión para relacionarse. Loa antecesores inmediatos de la psicología cognoscitiva son los psicólogos de la Gestalt y, como ellos, esta orientación presenta un enfoque activo y holístico o total lista frente al enfoque pasivo, mecanicista...

697  Palabras | 3  Páginas