• Diferencia entre secuencia y situación didáctica
    DIFERENCIA ENTRE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y SITUACIÓN DIDÁCTICA. La Secuencia Didáctica, según Laura Pitluk1 se entiende como “La organización de diferentes actividades pensadas para favorecer determinados conocimientos o competencias a través de propuestas que posibilitan diferentes acercamientos”,...
    1390 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto Secuencia Didactica
    y Desarrollo Personal, y para la Convivencia CUARTO PRODUCTO DE TRABAJO APRENDIZAJE ESPERADO: Planifica una secuencia o proyecto para la atención de casos de bullying PROYECTO PARA LA ATENCION DEL BULLIYNG: PROPOSITO: Generar un ambiente armónico y de respeto entre la comunidad escolar para...
    1191 Palabras 5 Páginas
  • Secuencia Didactica y Proyecto
    |SECUENCIA DIDÁCTICA |PROYECTOS | | | ...
    931 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto Para Secuencia Didactica
    las cooperativas de producción, talleres protegidos, ONG, entre otras. Las actividades que se expondrán están orientadas a que el alumno conozca diferentes alternativas de organización, el contexto de su surgimiento, sus particularidades en los fines y la gestión. Las actividades para desarrollar los...
    941 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto de secuencia didactica
    INSTITUTO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO DEL ESTADO DE OAXACA DIRECCIÓN ACADÉMICA SECUENCIA DIDÁCTICA “INSTRUMENTANDO LA RIEMS EN EL IEBO” Plantel: 170 ¨CIENEGUILLA¨ Asignatura: MATEMÁTICAS II Nombre del...
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  • Proyecto de secuencias didacticas
    Secuencias didácticas de matemática Fundamentacion: La enseñanza de la matemática se fundamenta en el enfoque de la resolución de problemas, centrado en la apropiación de conocimientos por parte de los niños y en un claro rol enseñante del docente. Es decir en la interacción dinámica entre docente...
    8617 Palabras 35 Páginas
  • Secuencia Didáctica: Pintamos Con Diferentes Herramientas
    Secuencia Didáctica: Pintamos con diferentes herramientas Contenidos: *Exploración de distintas herramientas para pintar *Reconocimiento y utilización de colores Objetivos: *Disfrutar de actividades grafo-plásticas *Comenzar a reconocer los colores Actividad N°1: Pintamos con las manos ...
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  • Diferencia Entre Unidad Didáctica y Proyecto
    educativa en Nivel inicial Diferencia entre Unidad didáctica y Proyecto Unidades didácticas La unidad didáctica es una forma de organización de la tarea que tiene como finalidad que los niños conozcan un recorte significativo del ambiente. Esta “organización didáctica posibilita que una parte del...
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  • Hagamos Un Huerto Escolar. Secuencia Didáctica. Proyecto
    MODALIDAD: Proyecto ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: observación, resolución de problemas, trabajo con textos e imágenes, juego, dramatización. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: Mundo natural Cultura y vida social COMPETENCIA: Formula preguntas que expresan...
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  • Semejanzas y diferencias entre practicas sociales del lenguaje y proyectos didácticos
    personas realizan en la vida social con el lenguaje, para lograr un propósito y que implican el uso de textos con destinatarios reales. PROYECTOS DIDACTICOS actividades planificadas que los niños han de realizar en el salón de clases y que son semejantes a las actividades que las personas realizan...
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  • ’Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido
    ‘’Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido’’ Antoni Zabala 1. ¿Cuál es el primer elemento que identifica un método? Es la clase de orden en la que se proponen las actividades, es decir, la manera de situar las actividades con respecto a otras. 2. ¿Qué método señala la lectura...
    349 Palabras 2 Páginas
  • Secuencia didacticas
    | |INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA[1] ...
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  • Secuencia didactica
    SECUENCIA DIDACTICA 1.-De acuerdo a la información investigada sobre secuencias didácticas que coincidencias y diferencias encuentra con la secuencia facilitada? Dentro de La secuencia didáctica orienta y facilita el desarrollo práctico, la concebimos como una propuesta Flexible que puede y debe...
    479 Palabras 2 Páginas
  • Secuencia didactica
    |NIVEL ESCOLAR SECUNDARIA | |MATERIA. CIENCIAS I (BIOLOGÍA) | |NOMBRE DEL MÓDULO: LA RESPIRACIÓN...
    1113 Palabras 5 Páginas
  • Secuencia Didáctica
    SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º GRADO BLOQUE V Asignaturas: Educación Artística, Formación Cívica y Ética y Educación Física. Grado: 5º Bloque: V Tema: Yo y los otros Subtema: No a la violencia y a la...
    367 Palabras 2 Páginas
  • Secuencia didactica
    FaseInicioDesarrolloCierre | Secuencia didáctica +Comparte lo que conoce sobre los sentidos ¿Cuáles son? ¿Para qué sirven? ¿Qué pasaría si faltará algún sentido?+Escucha diferentes sonidos los cuales tendrá que identificar (lluvia. Mar, animales, etc.)+Escucha diferentes ritmos de música con los cuales...
    491 Palabras 2 Páginas
  • Secuencia didactica
    Secuencia didáctica. Sala: 5 años (3ra sección) Área: Ambiente Social y Natural. Propósitos: • Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. • Promover el acercamiento de los...
    495 Palabras 2 Páginas
  • Secuencia didactica
    COMPETENCIAS | * Manejo y resolución de situaciones, donde se presente violencia. * Toma de decisiones | APRENDIZAJES ESPERADOS | SECUENCIA DIDACTICA | ÁMBITO | EVALUACION | | | ASIGNATURA | AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO | TRABAJO TRANSVERSAL(Identifico y exploro diversas...
    1576 Palabras 7 Páginas
  • Secuencia Didactica
    modelo conductista los ciudadanos entran a dicha escuela, donde solo da fruto a la carrera de bienestar cultura y dignidad y se descarta el material didáctico y se desecha a los erróneos. 6 “Un maestro para poder enseñar un contenido determinado a una clase que que condiciones debe reunir “ La selección...
    692 Palabras 3 Páginas
  • Secuencia didactica
    2222222222Escuela: Carlos A. Carillo | Secuencia: ½ | grupo: 3° “A” y “B” | Expresión o desarrollo de habilidades y destrezas motrices | Contenidos: Conceptuales Exploración y creación de propuestas rítmicas y colectivas ajustadas a una composición musical, partiendo de las habilidades motrices...
    1858 Palabras 8 Páginas