Ejercicios De Lecturas Para Comprension De Lectura De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

visionaria, abriendo los caminos del arte contemporáneo. Es el genio. La mayor parte de la obra aragonesa de Goya corresponde, como se ha dicho en su biografía, a su época de juventud. Aragón y, sobre todo, Zaragoza, son etapas imprescindibles para el conocimiento del pintor. La temática, por lo general, es religiosa y viene condicionada por los encargos artísticos, predominando la pintura mural, dentro de la tradición barroca italiana. Goya, como pintor religioso, se inicia probablemente...

623  Palabras | 3  Páginas

Ejercicio de comprensión de lectura, análisis e interpretación de textos filosóficos Valor: 30 ptos. Fecha:____________ Nombre: ____________________________________________________________ _______________________________ Descripción: Este ejercicio está basado en 5 páginas del prólogo que escribe André Comte-Sponville en el libro Invitación a la Filosofía. He separado la cita en párrafos y he hecho de cada fragmento una pequeña unidad de análisis. Al terminar cada párrafo se...

1277  Palabras | 6  Páginas

EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA NOMBRE: _____________________________________________________________ GRUPO __________________ EL VIOLÍN En una de las principales calles de la ciudad de México, se encontraba una lujosa tienda de antigüedades. El dueño era el señor Michael Taunus, un rico comerciante considerado muy listo en los negocios. Un día entró a su tienda un joven alto y delgado, que parecía ser músico, pues traía entre sus manos un estuche que contenía un violín. El joven buscaba...

529  Palabras | 3  Páginas

TECNICAS PARA UNA BUENA COMPRENSION DE LECTURA Como primera cosa, nos preguntaremos por lo mas elemental: ¿Qué es leer? Leer es descubrir y entender lo que el autor de un texto quiso expresar, ya sean ideas imágenes o sentimientos. Con esta simple definición, resulta evidente el valor y la riqueza de la lectura. Surge, entonces para el profesor, el desafió de crear experiencias en donde el niño perciba la lectura como una actividad importante y entretenida. Sin embargo para llevar a cabo...

1025  Palabras | 5  Páginas

Zorro y el Conejo Cuento tradicional mexicano El zorro encontró al conejo sentado sobre un nopal, comiendo tunas. — ¡Vaya, no me lo esperaba! —exclamó el zorro sin disimular su alegría. —Ya tengo asegurado mi almuerzo. — ¿Qué te hice, hermano, para que vengas con esa amenaza? —preguntó el conejo. —No es amenaza. Apenas bajes de ahí te voy a comer, por las veces que me has engañado. —Entonces tendrás que esperar un poco, hermano. Estas tunas están muy sabrosas y, por ahora, no pienso bajarme...

649  Palabras | 3  Páginas

Un texto para leer: Tormentas y Tornados “El Servicio Metereológico Nacional dio el lunes a la mañana tres alertas de que podrían ocurrir vientos fuertes, lluvias intensas y granizo en Entre Ríos, Corrientes y Misiones”, dijo a Página/12 el gerente de Servicios a la Comunidad de ese organismo, Luis Rosso. Ese alerta “incluía la posibilidad de que hubiera un tornado, pero por el instrumental con el que contamos es imposible determinar dónde iba a ocurrir, si es que se produce”, sostiene el especialista...

792  Palabras | 4  Páginas

deficiencias en la comprensión de los mensajes escritos. El principal factor del fracaso en la compresión de la lectura reside en no imaginar lo que se lee; por lo que no se capta el mensaje del escritor. También la emoción o sentimiento que acompañan a la lectura influyen en la calidad de la compresión e imaginación que el lector pueda lograr. SI ante un texto el lector tiene actitud de aburrimiento, seguramente su lectura será un fracaso. Estrategias para lectura y comprensión de textos Leer...

1598  Palabras | 7  Páginas

TECNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA MÉTODO DE COMPRENSIÓN DE TEXTO * Lectura del texto: Al iniciar la lectura debes tener en cuenta que todos los factores internos y externos sean propicios para comenzar a leer. La primera lectura nos indicará de qué se trata el texto, así comienza el proceso de comprensión. * Relectura del Texto: Para una mayor compresión debes volver a releer el texto en voz alta o en silencio. ...

1544  Palabras | 7  Páginas

La comprensión de la lectura: Proceso de una clase de lectura    La comprensión Lectora Consiste en entender, en alcanzar la esencia de las cosas, de los hechos o fenómenos reales. Para llegar a la comprensión de algo, es imprescindible el apoyo de un conocimiento o experiencia previamente adquirido, y sobre esta base, destacar lo esencial del nuevo conocimiento o de la nueva experiencia y relacionarlo con lo anterior. Es decir, que comprender significa recordar algo conocido y asociar lo nuevo...

793  Palabras | 4  Páginas

Enlisten los criterios que utilizarían en la selección de lecturas para jóvenes de secundaria y de bachillerato. 1. Elegir textos que de acuerdo a su edad puedan identificarse con los personajes. 2. Elegir un texto a los cuales se les pueda relacionar con su contexto sociológico de acuerdo al ambiente en el que se torna la trama. 3. Seleccionar textos los cuales planten una problemática de embarazo. 4. Elegir textos que contengan rasgos mitológicos. 5. Elegir textos llenos de fantasía...

650  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE TEXTOS En la actualidad es de vital importancia que todo ser humano se involucre en la lectura de textos, la falta de estrategias de lectura, de predicción, anticipación, e inferencias ha tenido una gran repercusión en la comprensión de textos. En nuestros dìas se define a la lectura desde un enfoque constructivista, como un proceso interactivo entre pensamiento y lenguaje y a la comprensión como la construcción de significados, porque...

1364  Palabras | 6  Páginas

Lectura de comprensión Evaluación bimestral Tercer grado Nombre: Fecha: Grupo: “Las lágrimas de la Luna” Curicaueri, el Sol, se casó con Xaratanga, la Luna. Él amaba el oro y se adornaba con joyas de ese metal: diademas, anillos y collares tan resplandecientes como él. Ella amaba la plata, semejante a sus destellos nocturnos...

505  Palabras | 3  Páginas

DE GUANAJUATO TIPOS DE COMPRENSIÓN LECTORA LECTURA Y REDACCION DOCENTE: MARIA DEL ROSARIO RUIZ TORRES RICARDO ZAVALA VERA INGENIERIA EN ROBOTICA 1-C INTRODUCCION: A través de la metacognición el alumno se encuentra con distintos procesos de desarrollo para la compresión de su aprendizaje, en el que una de las principales formas de extender el conocimiento es a través de la lectura ya que ayuda en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Sin embargo también la lectura y su función de aprendizaje...

525  Palabras | 3  Páginas

UNA CASITA PARA EL PERRO Una niñita tenía un perro regalón muy simpático. El perro dormía sobre un saco debajo de una ventana. --- A mi perro le hace falta una casita --- decía siempre la niña. Esperaba que sus padres compraran la casita del perro. Pero los padres nunca las compraban. Un día, todos salieron a pasear. De repente, cerca de su casa, vieron un camión que llevaba una casita pata perros. ----miren ---dijo la niña---. Así me gustaría que fuera la casita para mi perro. El camión dobló...

545  Palabras | 3  Páginas

La competencia de comprensión de lectura y producción textual se basa en los planteamientos de diferentes teóricos, dentro de los cuales se destaca el de María Eugenia Dubois , quien asume que en los estudios sobre comprensión lectora publicados en los últimos cincuenta años, se puede observar la existencia de tres (3) concepciones teóricas en torno a estos procesos. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente concibió la lectura como un conjunto de habilidades tendiente a la...

852  Palabras | 4  Páginas

De investigación: Se pone en juego habilidades para consultar textos y generar información con el fin de elaborar una reseña, exposición, ensayo u otro ...

1075  Palabras | 5  Páginas

Comprensión de lectura XXXXXXX INSTRUCCIONES Lee cada pasaje. Luego lee cada pregunta sobre el pasaje. Decide cuál es la mejor respuesta a la pregunta. En tu documento de respuestas, llena el círculo de la respuesta que has escogido. Para algunas preguntas, escribirás tus respuestas en las líneas dentro de los cuadros en tu documento de respuestas. Asegúrate de que tu respuesta sea legible. Recuerda mantener tu escritura dentro del cuadro. Lo que escribas fuera del cuadro NO se evaluará. ...

1323  Palabras | 6  Páginas

Prof. Angélica Valenzuela A. COMPRENSIÓN DE LECTURA I Objetivos de la lectura: Leemos con muy diversas intenciones: para aprender, entretenernos, informarnos, aprender a hacer cosas, localizar datos, recordar, imaginar…Según sea nuestra intención, recurrimos a distintos tipos de textos: libros de información, novelas, enciclopedias, periódicos, revistas, folletos de instrucciones, propagandas ,etc. Señala a qué tipo corresponde cada texto (A, B, C D) y...

963  Palabras | 4  Páginas

Educación Primaria Tercer Grado Español Ejercicios de Comprensión Lectora SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA SU APLICACIÓN. ANTES Asegurarse que todos los alumnos tengan los libros o textos. Crear condiciones agradables para el momento del acto de leer: aula limpia, bancos alineados, ventilación e iluminación adecuada. Establecer con los alumnos las reglas durante la actividad: Silencio, atención y concentración en la lectura. Señalar el tiempo estimado para la actividad; de ser necesario anotar...

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Mi amigo el cangrejo Yo soy Raúl y fui de vacaciones al mar, ahí nade y jugué con mis papás. Un día me encontré un cangrejo y nos hicimos amigos. Desde ese día me compaña para todos lados. 1. ¿A dónde fue de vacaciones Raúl? ________________________________ 2. ¿Qué hacía Raúl en el mar? _____________________________________ ____________________________________________________________ 3. ¿Qué se encontró un día? _______________________________________ 4. ¿Tienes una mascota, cómo se llama...

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Nombre: ___________________________________________ Puntaje: __________(máx.34) Unidad: Tipos de mundo ficticios creados en la literatura y en los medios de comunicación. Objetivo: Identificar, comprender y utilizar diferentes criterios para producir y clasificar los mundos representados por la literatura, el cine o la televisión. I ítem Respuesta breve: 1) Lea los siguientes textos e identifique el tipo de mundo que representan (1 punto cada una). “Ella caminó de memoria...

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refiere el texto? A la realidad de las personas de la humanidad. 2. ¿Cuál es el tema y cómo aparece expuesto o argumentado? El tema es “Cambiar la forma de vida de cada persona o la forma de cómo vivir mejor” y se enseña en 10 lecciones para cambiar nuestra vida. 3. Si tiene subtemas, apartes, capítulos, identifique cada uno y escriba una síntesis. ¿Cuántas veces necesito leer cada capítulo? Antes de empezar, ¿Quién soy yo? Aquí nos damos cuenta de cómo definir y hallar el como...

1171  Palabras | 5  Páginas

En resumen: • Los estudiantes de secundaria mexicanos ocupan el puesto 37 de la lista de capacidades en matemáticas, lectura y resolución de problemas, y el 38 en conocimiento científico • Salvo en el índice de lectura, México sólo supera en estas cuatro facetas a Indonesia, Túnez y Brasil • La muestra en México fue la mayor de los países de la OCDE y ascendió a 29 mil 983 estudiantes de mil 124 escuelas del país Notimex (06-12-04) París.- México registró el último puesto de los países de...

862  Palabras | 4  Páginas

12DNL0003G LICENCIATURA EN EDUCACION SECUANDARIA CON ESPECIALIDAD ENTELESECUNDARIA. SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014 ASIGNATURA: La Expresión Oral Y Escrita En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje. Ensayo "Los adolescentes y la lectura" Docente en formación: Mancilla Hernández Oscar Miguel (303) CHILPANCINGO DE LOS BRAVO, GRO. A 07 DE OCTUBRE DE 2013 Índice Introducción………………………………………………………………………………..3 Desarrollo…………………………………………………………………………………..4 Conclusión……...

1251  Palabras | 6  Páginas

Comprensión de Lectura Introducción En este trabajo hablaremos de la comprensión de lectura, ya que es una necesidad de aprender a aprender, dentro del aprendizaje significativo. Cuando el sujeto es capaz de identificar las palabras escritas sin necesidad de observar las imágenes, se dice que ha aprendido a leer, y si puede reproducirlas al pie de la letra, se dice que ha aprendido a escribir. Desarrollo Existen diferentes tipos de compresión lectora, como lo es: la literal, la crítica inferencial...

517  Palabras | 3  Páginas

La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. (profesorado, 2012) La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con losconceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras...

826  Palabras | 4  Páginas

Comprensión lectora La comprensión lectora es una de las denominadas destrezas lingüísticas, la que se refiere a la interpretación del discurso escrito En ella intervienen, además del componente estrictamente lingüístico, factores cognitivos, perceptivos, de actitud y sociológicos. En consecuencia, se entiende como una capacidad comunicativa que rebasa el plano estrictamente lingüístico y abarca el proceso completo de interpretación del texto, desde la mera descodificación y comprensión lingüística...

1356  Palabras | 6  Páginas

Ejercicios Comprensión de Lectura Nombre ……………………………………………………………………………………………………………….. Curso …………………………………………. Fecha : ……………………………………………………… 1.- ¿Qué tipo de texto es? A) Noticias. B) Cartas. C) Avisos. D) Trabalenguas. 2.- En el aviso del hilo dental, ¿cómo deja los dientes? A) Perfectos B) Limpiecitos C) Lindos D) Blanquitos 3.- Para qué sirven los avisos: A) Es un modo de conocer y hablar con las personas. B) Es un tipo de...

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AVALANCHA DE LECTURA Muchos estudiantes y profesionales se sienten agobiados ante la constante crecida de material que tienen que leer. Por ejemplo, los estudiantes de Bachillerato o Universidad tienen que hacer con mucha frecuencia trabajos escritos de las distintas asignaturas. Necesitan consultar en multitud de libros, artículos de revistas y publicaciones diversas. De todo ese material han de entresacar las ideas y contenidos que sean aprovechables para la realización del trabajo...

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Trabajos Más Inicio » Temas Variados Comprensión de lectura grado 8 Enviado por djalex1978, Feb 2012 | 3 Páginas (609 Palabras) | 183 Visitas | 1 2 3 4 5 Denunciar | Actualizar para acceso completo a ensayos COMPRENSIÓN DE LECTURA Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se formulan El zar ...

609  Palabras | 3  Páginas

Comprensión de Lecturas II (Tercer y cuarto grado) GP0019 Actividades Reproducibles ©Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas www.guerrapublishing.com ©Guerra Publishing, Inc. 1 Comprensión de Lecturas Contenido 1. Prólogo------------------------------------------2. Una mascota especial-------------------------3. Las cucarachas--------------------------------2 4 12 Número de palabras (772) (408) (485) (289) (375) (486) (606) (394) (880) (646) (600) (559) 4. Los hámsters------------------------------------...

1499  Palabras | 6  Páginas

a comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin...

649  Palabras | 3  Páginas

 COMPRENSIÓN DE LECTURA POEMA DEL CID En Valencia con los suyos vivía el Campeador; Con él estaban sus yernos, Infantes de Carrión. Un día que el Cid dormía en su escaño, sin temor, un mal sobresalto entonces, sabed, les aconteció: Escapose de una jaula, saliendo fuera, un león. Los que estaban en la Corte sintieron un gran temor; recogiéronse sus mantos los del buen Campeador, y rodean el escaño en guarda de su señor...

1455  Palabras | 6  Páginas

LECTURA DECOMPRENSION Síntesis: ‘’Proviene del vocablo latino “lectum”, que es el supino del verbo “legere” cuyo sentido primario es; elegir, seleccionar. “Es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito”. La lectura nos permite ver de otra manera de ver la vida, comprenderla y asimilarla, y todo de ella, la vida económica, política sentimental. Todo depende de que tipo de lectura. Leer permite interpretar y comprender. La lectura es importante por que: A través...

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PROYECTO: "COMPRENSIÓN LECTORA” OBJETIVOS: Que el alumno: ➢ Adopte actitudes críticas en tome de la lectura de textos. ➢ Logre establecer conexiones entre el texto, la imagen y sus experiencias cotidianas a través de las lecturas y de su propia producción . ➢ Se inicie en una lectura cada vez más aut6noma, tomando conciencia de su propio proceso. ➢ Sea un lector competente y entusiasta. ➢ Valore y disfrute creativamente de la escritura como forma de comunicaci6n social...

1284  Palabras | 6  Páginas

LECTURA DE COMPRENSIÓN “La comprensión de textos” (Frida Díaz Barriga) Leer sin reflexionar, es como comer sin digerir. Anónimo La comprensión de textos es una actividad constructiva compleja de carácter estratégico que implica la interacción entre las características del lector y del texto, dentro de un contexto determinado. Se considera que es una actividad constructiva porque durante este proceso el lector no realiza simplemente una transposición unidireccional de los mensajes comunicados...

1137  Palabras | 5  Páginas

TECNICAS DE LECTURA Son una serie de pasos a seguir que se han sistematizado intencionalmente para lograr una meta de aprendizaje: la comprensión de la lectura. El aprendizaje implica interacciones entre el sujeto y el objeto en las que ambos se transforman. Las técnicas de lectura sugeridas son: el subrayado, las notas al margen y la esquematización. Subrayado.- Es la técnica que utilizamos después de una prelectura y sirve como base para el uso de estrategias de lectoescritura. El objetivo...

860  Palabras | 4  Páginas

COMPRENSION DE LECTURA. La lectura es importante porque: A través de ella se adquiere la mayoría de los conocimientos. Es la práctica de mayor importancia en el estudio. Aumenta nuestra cultura. El éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura. A través de ella se transmiten los conocimientos de una generación a otra. Proporciona diversas emociones. REQUISITOS DE LECTURA Para el logro de una buena lectura debemos cubrir determinados requi­sitos...

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Lectura y comprensión Lectura Nº03  (UNMSM 1991) Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de esos "virus lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha identificado nunguno específicamente. Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético, o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación entre la herencia biológica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando que cuando más joven sea la persona cuando comienza a sentir...

614  Palabras | 3  Páginas

labio, los dientes, la lengua, las cuerdas vocales; la lectura debe ser mental, cualquier movimiento físico frena lo s procesos mentales y hace la lectura muy lenta a la velocidad e la palabra hablada. ➢ Recitar mentalmente cada palabra que los ojos ven. Esta manera de leer pronunciando internamente las palabras a manera de eco, ocupa la mente en eso tan mecánico de repetir lo nombres de la palabras impidiendo los procesos de comprensión. En el acto de leer, la mente debe ocuparse de establecer...

664  Palabras | 3  Páginas

COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Los ojos no ven en el sentido literal de la palabra, los ojos miran, son mecanismos para la recopilación de acción para el cerebro el que determina lo que vemos y como lo vemos. Cuando los ojos están abiertos no necesariamente es una señal de que la información visual que viene del mundo circundante esté siendo recibida o interpretada por el cerebro. Los rayos de luz que inciden en el ojo no contienen en que vemos. Los mensajes que pasan de los ojos al cerebro se someten...

1047  Palabras | 5  Páginas

PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA (Adaptación: Francisco Ochoa Neira) Nombre: _____________________________________Fecha: _______ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraer Información Lee atentamente el siguiente texto: Oda al gato (Fragmento) Pablo Neruda (Chile) Los animales fueron  imperfectos, largos de cola, tristes de cabeza. Poco a poco se fueron componiendo, haciéndose paisaje, adquiriendo lunares, gracia, vuelo. El gato, sólo...

971  Palabras | 4  Páginas

______________________ ______________________ _________________________ ______________________ ______________________ 2. ¿En donde duerme Rufa? ________________________________________________________________________ 3. ¿Qué pasa cuando el niño se quita las zapatillas para salir a la calle? ________________________________________________________________________ 4. ¿Qué pasa con Rufa cuando no va a pasear? ________________________________________________________________________ Country Day School Ms Batres EL GIGANTE...

1057  Palabras | 5  Páginas

Roja ( Gabriela Mistral ) Paso ! : Realizar actividades de pre-lectura activando los conocimientos previos de los alumnos, como por ejemplo presentar el título del poema y comenzar a conversar ampliamente sobre él , dándole oportunidad de participar dando su opinión o conocimientos al respecto a todos los alumnos . Paso 2 : Hacer entrega de la guía con el texto del poema y las actividades a desarrollar durante y después de la lectura .  Caperucita Roja ( poema de Gabriela Mistral ) Caperucita Roja...

524  Palabras | 3  Páginas

Comprensión de Lectura. Nombre Completo: Curso: Fecha: I.- Comprensión de lectura: lee cada texto y responde a las preguntas. Recuerda cuidar tú ortografía y redacción. TEXTO I Muy arriba en la cordillera, un joven quechua cotidianamente cultivaba la tierra y mientras descansaba de sus labores tocaba la flauta que siempre llevaba consigo, llenando el aire de melodías suaves y dulces. Sin embargo, él no sentía pena ninguna por los sentimientos propios de su juventud, así como tampoco...

1292  Palabras | 6  Páginas

LECTURAS DE COMPRENSION INTRODUCCION Son tres cuentos, cada uno tiene preguntas opcionales para trabajar la comprensión, para ello deberán realizar seis preguntas mínimo por cuento y estás deberán estar escritas en el cuaderno de doble raya y presentarlo el día 3 de enero 2012. Es importante ayudar al niño a recordar y obtener deducciones anticipadas sobre lo que sucederá, por ello pueden ir pausando la lectura cuando consideren necesario y preguntarle a su hijo(a) ¿qué crees que sucederá? Por...

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de Lectura Nivel: NB2 Sector: Lenguaje (reforzamiento) Duración: 45 minutos Objetivo Fundamental: Leer comprensivamente extrayendo información explícita e implícita para captar el sentido global, respondiendo y formulando preguntas acerca de quiénes o de qué se habla y lo que se dice sobre estos. Opinar sobre diversos contenidos de lo leído, apoyándose en información explícita e inferencias realizadas. Objetivo de la Guía: Desarrollar habilidades de lectura para mejorar la Comprensión Lectora...

526  Palabras | 3  Páginas

COMPRENSIÓN DE LECTURA- NOMBRE…………………………………………. CURSO…………………………………….. Ataúd con internet permite enviar pésames desde cualquier parte del mundo MANILA.- Un inventor filipino ha presentado un “ataúd multimedia” que cuenta con un aparato de video conectado a internet, de manera que los parientes y allegados del difunto que se encuentren en el extranjero podrán mandar sus condolencias durante el tiempo que dure el velatorio. El inventor, Antonio Andes, señaló que la pantalla también puede...

579  Palabras | 3  Páginas

Ejercicios de lectura rápida (jp) por Eduardo Rhó LECCIÓN 1: La técnica de la lectura por bloques Ejercicio 1: Serie de números y letras Recuerda que tu vista no debe moverse del asterisco. Concéntrate bien en cada bloque y no pases al siguiente antes de lograr una representación mental nítida de las tres letras. Cuando termines los cinco vuelve a empezar con el primero: * D10293848F10293848G * E71637589R71637589T * Y63758912U63758912I * Q94857573W94857573E ...

1360  Palabras | 6  Páginas

Temática: Literatura Infantil / Cuentos Contenidos curriculares: Lectura y comprensión literal e inferencial de textos de corta extensión Comprensión del sentido de textos literarios (personajes, temas, secuencias cronológicas, etc.) Aprendizaje esperado: Lee fluida y comprensivamente el texto en voz baja. Resume y comenta críticamente lo leído. Ordena, según el relato, los hechos narrados en el texto. Crea un final diferente para la narración. Domina la escritura manuscrita, mejorando sus aspectos...

700  Palabras | 3  Páginas

LICENCIADA: MATERIA: LECTURA DE COMPRENSION FECHA: 08 DE AGOSTO DE 2012 ALUMNA: ANA LAURA LIRA MUÑOZ TEMA: TIPOS DE FICHAS Y SU EJEMPLO. TIPOS DE TEXTOS Y CUALES SON. ¿Cuántos tipos de fichas existen? 1: BIBLIOGRAFICA O DE REFERENCIA. Permite confeccionar la bibliografía final y las citas en el texto y organizar la información que consultamos para una investigación. Se extraen según el tipo de documento a consultar: 1) Libros: sirve para anotar las referencias bibliográficas...

1712  Palabras | 7  Páginas

ZENÓN Y EL PESCADOR Zenón ayudaba a su padre a pescar. El cordel del anzuelo llegaba desde el río próximo a la choza, al medio de la chacra de plátanos, abierta en la selva. Era un grueso cordel de hilo semejante a los que usan para amarrar caballos, con un anzuelo grandazo que llevaba como carnada un pollo entero. El padre de Zenón arrojaba el anzuelo en una profunda poza del río y extendía el cordel por sobre las bajas ramas de los árboles hasta la puerta de su choza con una pequeña lata, confeccionada...

1038  Palabras | 5  Páginas

COMPRENSIÓN DE LECTURA En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adiestrarle, me pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole cómo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, había muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por mí, pues era huérfano. Él respondió que así lo haría y que me recibía, no por mozo, sino por hijo. Y así le comencé...

657  Palabras | 3  Páginas

Comprensión de Lectura Nombre:________________________________________N° de lista:_______ Lee el siguiente texto: Responde las siguientes preguntas: 1.- A partir de la información presentada en el primer párrafo del texto se puede afirmar que el pájaro satinado es originario de: A) un parque. B) Australia. C) un lugar muy pobre. D) Chile. 2.- El plumaje del pájaro es de color: ...

608  Palabras | 3  Páginas

El nivel de lectura en los jóvenes de secundaria Introducción El objetivo de la siguiente investigación es dar a conocer el nivel de lectura en los jóvenes de secundaria y cuáles son los factores que determinan que lean o no, dependiendo del medio o entorno donde se desarrollan, como es el nivel económico, social, cultual y sexo. El problema radica en que al el joven se le impone la lectura, que tiene que como parte de sus deberes escolares, y muchas veces las primeras lecturas que se le da...

801  Palabras | 4  Páginas

|    | | COMPRENSIÓN LECTURANombre del maestro/a: …………………………………………………………….. Nombre del estudiante:     ________________________________________ | | CATEGORIA | EXCELENTE | BUENA | REGULAR | MAL | Identifica los Detalles | El estudiante recuerda varios detalles para cada punto importante sin referirse al artículo. | El estudiante recuerda detalles para cada punto importante, pero necesita referirse al artículo ocasionalmente. | El estudiante puede localizar la mayoría de los...

849  Palabras | 4  Páginas

I. Comprensión de lectura: Las arañas Las encuestas afirman que cerca del 10% de las personas le tiene horror especial a las arañas. Quizá es por la fama que tienen las arañas de ser venenosas. O la manera en que corren por el piso o suben por las paredes, como sombras; además, a las arañas se les ha considerado de mala suerte desde la Edad Media. En realidad, el temor a las arañas venenosas no tiene fundamento. En Europa no hay arañas dañinas para el hombre además de las tarántulas o las arañas...

648  Palabras | 3  Páginas

IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÒN Ensayo El lenguaje es el medio por el cual se transmite el pensamiento y también es el que permite al ser humano satisfacer la necesidad de comunicarse con los demás. El comportamiento humano está determinado e influido por la comunicación y por tal razón la enseñanza y aprendizaje del lenguaje es uno de los aspectos que en sus cinco grados de la comunicación en educación: el oral-gestual, la escritura, el audio, el audiovisual y...

1639  Palabras | 7  Páginas

COMPRENSIÓN DE LECTURA Texto 01 Lee atentamente y responde las preguntas: Las piedras preciosas son fragmentos de minerales, cristalizados de una manera distinta a la habitual. Su valor se debe más a su rareza que al carácter precioso de los materiales que las componen. Existen muchas clases de piedras preciosas, pero sólo cuatro de ellas merecen auténticamente este título: el diamante, la esmeralda, el zafiro y el rubí. El diamante, por su dureza y escasez, es la piedra más costosa. En estado...

952  Palabras | 4  Páginas

Un día, dos niños llegaron a una pequeña aldea junto a la mar salada, para ver a un marinero que conocían. Encontraron al marinero sentado a la puerta de su casa, frente al océano, haciendo nudos en una cuerda. - Buenos días -dijo el marinero- ¿ Cómo estáis? - Muy bien, gracias –respondieron los niños. Hemos oído decir que usted tenía un barco y hemos pensado que quizá quisiera llevarnos para que pudiéramos aprender su manejo. Esto es lo que deseamos por encima de todo...

879  Palabras | 4  Páginas