• Planificaciones
    EN P.E.I.: 1.- Enfoque Humanista DESARROLLO SOCIAL CALAMA 2.- Enfoque Cognitivo ESCUELA ANDRES BELLO E-31 3.- Enfoque Crítico Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales. UNIDAD Nº 1 : Geografía de América ...
    20935 Palabras 84 Páginas
  • Historia
    COLECTIVO Y PROYECTO UNIDAD DIALÉCTICA PARA TRANSFORMAR LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD Integración, consolidación y trabajo participativo de los colectivos, como una estrategia para la elaboración de proyectos educativos, que sirvan para el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca. Estrategia...
    3907 Palabras 16 Páginas
  • Los Valores
    venden copias. Evaluación crítica para educación Gisele a. Auburn reforma aguas Universidad abstracto el movimiento de reforma de la escuela ha hecho poco para proporcionar un análisis preciso de la producción de desigualdad o la reproducción de la injusticia social en las escuelas públicas o el orden...
    12597 Palabras 51 Páginas
  • Educacion
    EVALUACIÓN Y MODELOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Encuadre: Es una planeación que se realiza al inicio de una actividad de tipo grupal a fin de conocer las expectativas y objetivos a realizar durante un curso determinado. El encuadre se aplica en cualquier nivel o actividad social en que se realiza...
    2607 Palabras 11 Páginas
  • Colectivo Y Proyecto
    COLECTIVO Y PROYECTO UNIDAD DIALÉCTICA PARA TRANSFORMAR LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD OAXACA DE JUÁREZ, OAX. ABRIL 2012 DIRECTORIO GOBIERNO DEL ESTADO alfredo de la rosa chávez asesor político del gobernador...
    6503 Palabras 27 Páginas
  • Doctor
    Sociales Bimestre I Felipe Bayon de Brigard Evaluación Bimestral Gestión de la Información 2-Valoración Crítica 1-Creatividad 1 Para entender y manejar de una mejor forma esta lectura, sería muy útil entender y tener una clara perspectiva sobre La Escuela Marxista Británica, la cual surgió en Inglaterra...
    5289 Palabras 22 Páginas
  • Ciencias
    Pensamiento pedagógico critico. (esta madre la digo yo) La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (praxis) en la que los...
    3010 Palabras 13 Páginas
  • Seminario de prevencion de riesgos ucn sede coquimbo
    Seminario Fundamentos de la ------------------------------------------------- Prevención de Riesgos II Evaluación de Riesgos en el Sector Escuela de Derecho Integrantes: Jeremy Escuti G. ...
    3768 Palabras 16 Páginas
  • antologia
    solución de los problemas de la vida cotidiana y para depositar confianza en nuestras escuelas y comunidades en el porvenir inmediato. Por ello un objeto de transformación puede ser a partir del análisis histórico-crítico de la práctica y constituirse en generador de conocimiento partiendo de la acción...
    69352 Palabras 278 Páginas
  • Curriculum
    --------------------Sociocrítico Compartida Participación social crítica y constructiva Emancipar sujetos. Analizar la realidad. Potencial de cambio. -Corriente crítica australiana -Teoría crítica alemana -Teoría crítica en América Latina. -Teoría crítica en España -Pedagogía crítica radical Americana. Principales corrientes ...
    607 Palabras 3 Páginas
  • Una pedagogia critica
    Investigación educativa, evaluación y pedagogías críticas1 Dra. Ingrid Sverdlick2 Poner junto en un mismo título a la investigación, a la evaluación y a las pedagogías críticas tiene la intención de subrayar una relación de los términos; de enfatizar un abordaje de la investigación y de la evaluación. No se trata...
    5855 Palabras 24 Páginas
  • Profesor
     SISTEMA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA DE OAXACA (SEEO) Oaxaca de Juárez, Oax., Enero 2012. DIRECTORIO Índice general Contenido Página Presentación 4 Justificación Antecedentes 5 Fundamentación ...
    17358 Palabras 70 Páginas
  • Palnificacion Por Proyectos 2Do Año
    que existe en el medio escolar. | Para reconocer quienes trabajan en la escuela y cuáles son las funciones.Descubrir la utilidad de cada una de las dependencias.Practicar normas de respeto, participación y colaboración en la escuela | Recorriendo las instalaciones de la institución.Dialogando con las autoridades...
    14223 Palabras 57 Páginas
  • Licenciada
    jurídicos | LA FORMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA CRÍTICA PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD. Sefpteo ...
    45516 Palabras 183 Páginas
  • didatica
    DIDÁCTICA CRÍTICA Laura Alcázar, Rosa Carlos, Gloria Gómez, Eva Cuatzo, Guillermo León, Porfirio Garduño Programa Introducción Actividad Exposición Conclusiones 1. Instrucciones de Actividad Grupal 2. Formar equipos de 5 personas. Llenar el cuadro comparativo, se...
    1248 Palabras 5 Páginas
  • ESCUELA CRITICA
     Escuela Crítica Contexto de surgimiento de la Escuela Crítica A mediados del siglo XX, surge una pedagogía que cuestiona en forma radical tanto los principios de la Escuela Nueva como los de la Escuela Tradicional y la Tecnología Educativa. La Teoría Crítica de la Educación es una construcción...
    1771 Palabras 8 Páginas
  • Introduccion al campo de la evaluacion
    REPORTE DE LECTURA Unidad 1 Introducción al campo de la Evaluación Unidad 2 Problemática general de la didáctica. RAUL NUÑEZ PIÑA LAURA LETICIA DURAN PEREZ Marzo 2011 LA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCACIONAL Educación entendida como proceso sistemático destinado a lograr cambios duraderos...
    7321 Palabras 30 Páginas
  • ENFOQUE DIALÉCTICO
    Universidad nacional autónoma de honduras CENTRO DE RECURSOS de aprendizaje DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Craed/Siguatepeque Ensayo LA ESCUELA HONDUREÑA BAJO EL ENFOQUE DIALÉCTICO ASIGNATURA: DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DEL CURRICULO PRESENTADO POR: ANA ARELI SUAZO CESIAH ELIZABETH CÁLIX...
    964 Palabras 4 Páginas
  • Evaluación tercer momento
    | SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIADIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO | TERCER MOMENTO DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR 2011-2012 INDICADORES SECTOR EDUCATIVO O JEFATURA REGIONAL: _12_ REGIÓN: COSTA CHICA_ ...
    1968 Palabras 8 Páginas
  • evaluacion en la escuela tradicional
    EVALUACION EN LA ESCUELA TRADICIONAL. ¿En qué consiste la escuela tradicional? Para empezar con este ensayo es algo primordial conocer que es la escuela. La escuela es un centro de enseñanza, una institución, todo lo que imparta enseñanza, o educación. Ahora se puede analizar cómo se evaluaba la...
    1572 Palabras 7 Páginas