Funciones Del Personal Administrativo En La Escuela ensayos y trabajos de investigación

EVOLUCIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE Contenido  Presentación de integrantes del grupo  Giuseppe Cerboni  Antes de la Escuela Personalista  La Escuela Personalista  Después de la Escuela Personalista  Conclusión  Bibliografía Integrantes del Grupo •Christian Javier Cabezas •Jhoan Felipe Saldaña •Roberth Steven Cardona •Ximena Romero GIUSEPPE CERBONI  (1827-1917) nació en la isla de Elba. Ocupo distintos cargos en la administración militar de Toscana, de donde paso...

749  Palabras | 3  Páginas

Escuela Clásica Creada por Henry Fayol (1841-1925). La escuela clásica formulo una teoría de la organización que considera a la administración como una ciencia .Tiene como principal objetivo la organización formal, Henry se preocupo por definir las funciones básicas de la empresa, el concepto de administración (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar), y los llamados principios generales de la administración como procedimientos universales aplicables en cualquier tipo de organización...

1725  Palabras | 7  Páginas

Funcionamiento de los planteles Los organigramas son la representación gráfica de la estructura de una organización, en donde se pone de manifiesto la relación formal existente entre las diversas unidades que la integran, sus principales funciones, los canales de supervisión y la autoridad relativa a cada cargo. Los organigramas son instrumentos auxiliares del administrador, donde a través de estos se fija la posición, la acción y la responsabilidad de cada servicio. De esta manera, en este informe...

1057  Palabras | 5  Páginas

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO | OBJETIVOS | PRINCIPALES EXPONENTES | APORTACIONES | LIMITACIONES | Administración científica | Busca hacer énfasis en las tarea, así como aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. | La escuela de la administración...

771  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA DE SISTEMAS La escuela de sistemas es una corriente que determina el sistema como base de la administración, ya que estudia las organizaciones como sistemas sociales inmersos en otros sistemas que se interrelacionan y afectan entre si. “Su origen se remonta a las concepciones aristotélicas de causa y efecto y de que un todo forma parte de otro mayor, sin embargo la teoría moderna de sistemas la desarrollo Ludwig von Bertalanfly, quien dijo que no existía elemento físico o químico independiente;...

1565  Palabras | 7  Páginas

“enfoque”, “teoría” y “escuela” en lo referente al pensamiento administrativo. Hablar de enfoque es una idea unipersonal la teoría son varios enfoques bajo una concepción determinada y hablar de una escuela es la transmisión de la idea original o la teoría, por lo tanto las palabras van relacionadas y la única diferencia que hay entre ellas es el momento en el que inicia cada una de ya que al terminar la primera inmediatamente comienza la segunda en el pensamiento administrativo. Unidad 2 Actividad...

1170  Palabras | 5  Páginas

Escuelas de la administración Se entiende por administración el arte la ciencia de planificar, organizar, controlar y dirigir los recursos de una empresa: talento humano, capital, infraestructura, tiempo, maquinaria, materia prima y tecnología para alcanzar las metas de una organización. Cuando se habla de administración, siempre se debe de pensar en el ser humano y por lo tanto su marco de referencia, principios, medios y su dinamismo se los da el, no solo como medio o proceso sino como principio...

1192  Palabras | 5  Páginas

* ESCUELA CLASICA O CIENTIFICA -Representantes a) Frederick Winslow Taylor b) Henri Fayol -Aportaciones a) Organización Racional del Trabajo (ORT) b) Estudio de tiempo y movimientos c) Organización funcional por áreas d) El proceso administrativo e) 14 Principios de la administración *ESCUELA ESTRUCTURALISTA -Representantes a) Max Weber b) Renate Mayntz c) Amitai Etzioni d) Ralph Dahrendorf -Aportaciones a) Distingue tres tipos de sociedad y de autoridad: Tradicional, carismática y legal, racional...

924  Palabras | 4  Páginas

PRINCIPIOS DE LAS ESCUELAS ADMINISTRATIVAS La administración ha sido una necesidad natural, obvia y latente de todo tipo de organización humana. Desde siempre, cada tipo de organización ha requerido de control de actividades (contables, financieras o de mercadotecnia (marketing) y de toma de decisiones acertadas para alcanzar sus objetivos. AÑOS AUTORES EVENTOS 2600 a.C. 2000 a.C Egipcios Descentralización de la organización Reconocimiento de las órdenes escritas ...

693  Palabras | 3  Páginas

ufeffESCUELAS ADMINISTRATIVAS Escuela clásica: Henry Fayol es el defensor de esta escuela y coincide con la de Taylor. Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente...

886  Palabras | 4  Páginas

humano de la empresa, con el propósito de de que estos puedan subsistir independientemente de la rotación del personal y de los directivos. Empowerment: Faculta, prepara y delega a los empleados para que puedan potencializar sus capacidades. Escuela empírica Inicia a principios del siglo XX a partir que inicia la civilización Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición...

1540  Palabras | 7  Páginas

FUNCIONES DE LA ESCUELA Trasciende a ser un lugar de guardia y custodia. La escuela prepara a los escolares en función de un curriculum oficial en el que se diseña que deben aprender durante su escolaridad y este se transforma acorde con el contexto y la época .El desarrollo de las habilidades de lecto-escritura son saberes indiscutibles a lograr por los alumnos .Se introduce en los últimos años los temas sobre el respeto al entorno ecológico por la agresión de la civilización al medio ambiente y...

948  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA RECINTO UNIVERSITARIO “CARLOS FONSECA AMADOR” FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA Integrantes: * Ruth Noemí Jalina García. * Nancy Carolina Casanova Soza. * Amairani Lillybeth Guillen Bello. * Gladys Vanessa Estrada Balladares. * Michael Javier Manzanares Soza. * Heyder Antonio Loaisiga Moreira. * Rosa Matilde Brenes González. * Guillermo Enrique Páiz Ramírez...

1506  Palabras | 7  Páginas

ESCUELAS ADMINISTRATIVAS Para la humanidad la administración es una ciencia social que se encarga de la planeación, dirección y control de recursos tanto humanos, como financieros, físicos y técnicos con el fin de obtener un beneficio económico y social. Debido a la gran demanda que se ve en el mundo hoy, la sociedad está compuesta por grandes organizaciones que se encargan de la producción de bienes y servicios, supliendo así las necesidades de todo un pueblo u nación. Según la teoría general...

725  Palabras | 3  Páginas

ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión mas clara sobre lo que es la administración , Es un conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado no comprobado prácticamente. ADMINISTRACION CIENTIFICA La principal característica de esta escuela es el uso del método científico para descubrir nuevos conocimientos respecto a la administración .Este método puede ser descrito como de experimentación controlada ADMINISTRACION...

672  Palabras | 3  Páginas

Año | Escuela | Autor o exponente | Aportación a la administración. | Opinión personal | 1792-1871 | Escuela científica. | Charles Babbage. | Aplico el método científico al estudio del trabajo para sistemas de producción.Primera división de la producción en procesos para costear. | Es importante la aplicación del método científico en el estudio del trabajo envase a ello y los resultados que se obtengan se puede llegar a otros grandes descubrimientos. | 1844-1924 | Escuela científica. | Robinson...

926  Palabras | 4  Páginas

Escuelas administrativas. Escuela clásica: Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea. Escuela científica: Aportes...

1187  Palabras | 5  Páginas

Escuela sistemática Considera que la empresa es una organización cuya esencia es la toma de decisiones y que el éxito de éstas depende fundamentalmente de la información. Por tanto, todas las contribuciones hacia el perfeccionamiento de la herramienta informativa como base decisional, podrían, simplistamente, asimilarse a esta escuela. Entre ellas, puede mencionarse la teoría de las decisiones, basada en la selección de alternativas, con fuerte base estadística y matemática; la teoría del consumidor...

1297  Palabras | 6  Páginas

CID PÉREZ CAROLINA GONZÁLEZ RAMOS ANA RUTH HERRERA GONZÁLEZ CRISTINA JIMENEZ VÁZQUEZ REBECA LÓPEZ ALMARAZ GABRIELA MARTÍNEZ SANCHEZ ANGELICA PALAFOX APARICIO ENRIQUE PARRA GARCÍA SALMA RIVERA CORVERA LILIANA IYALI TELLEZ NAVARRO DAVID FUNCIONES FUNCIONES DEL JEFE DE SECTOR Y SUPERVISOR  Conocer , difundir y dar seguimiento a la normatividad vigente.  Expedición de créditos escalafonarios , estímulos, licencias, etc.  Gestionar recursos materiales, didácticos, de apoyo y humanos para...

631  Palabras | 3  Páginas

ESCUELAS ADMINISTRATIVAS Prof. Luis Greiner Autora. Josmeilyn Silva 23.603.982 Primer trimestre Turismo 20/03/13 Objetivo Llevar a los investigadores de la administración a escoger una escuela determinada y seguirla íntegramente o hacerse de conocimientos de diversas escuelas, con el riesgo de caer en ideas engañosas e inconexas. Escuela clásica ...

993  Palabras | 4  Páginas

Nuestra Diversidad" "Año de la Integración y Reconocimiento de Nuestra Diversidad" TEMA: FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR CURSO: ADMISTRACION GENERAL DOCENTE: VILLANUEVA NICANOR ALUMNO: JORGE ALEXIS TAVARA CORNEJO CICLO: II TRUJILLO. PERU 2012 DEDICATORIA El presente trabajo de FUNCIONES DEL ADMISTRADOR dedico a mis progenitores por innumerables motivos hayan logrado encaminarme por el buen...

1332  Palabras | 6  Páginas

Escuelas Administrativas 1-Humano Relacionista •Ventajas: 1. El descubrimiento inicial de que la entrevista ayuda emocionalmente a los empleados ya que les permite realizar una "descarga emocional" de su problema. 2. Ayuda al individuo a colaborar más fácilmente y con mayor satisfacción, con otras personas, compañeros de trabajo o supervisores, con los que están en contacto directo. 3. Desarrolla el deseo por parte del empleado para cooperar con la administración. 4. Tiene una importancia...

560  Palabras | 3  Páginas

como Alejandro el Grande, Julio Cesar y Aristóteles. En 1947 publicó su libro The Principles of Organization, en donde se trata lo referente a la teoría clásica, complementando el trabajo de Fayol y agregándole una nueva dimensión. La experiencia personal de Mooney lo condujo a pensar que existían leyes naturales de la organización, a estas leyes les llamo principios, los cuales trata de describir por medio de la lógica y se resumen a continuación: • Principio de coordinación: la coordinación es...

931  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO Conocida tambien como la escuala de las relaciones humanas, misma que otorga mayor mportancia al hombre, al hacer de la conducta de este el punto focal de la accion administrativa. Estas teorias surgieron apartir de las investigaciones de Elton Mayo realizó a mediados del los años veinte, en donde estudio los efectos de las diferentes condiciones ambientales y psicologicas, en relacion de productividad del trabajados. La desventaja de esta corriente es que...

1495  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA CUANTITATIVA Escuela matemática: En 1654, el francés Blas Pascal estudió la teoría de la probabilidad, lo cual permitió que se popularizaran los juegos de azar en las ferias, donde el apostador profesional jugaba contra el parroquiano a los dados y las cartas, reservándose las combinaciones de mayor probabilidad. En 1801, Gauss publicó la Teoría del número, en a, que perfeccionó la teoría de Pascal y la distribución de frecuencias de repetición de hechos. Al inicio del siglo xx...

1675  Palabras | 7  Páginas

Administración: conjunto de conocimientos ordenados que explican el comportamiento y la actuación de las organizaciones. Universalidad: incide en todos los actos de la vida tanto de las personas físicas, como personas morales, ya que el hombre tiene que administrar su vida, se organizan universidades, hospitales, bancos, etcétera (empresas públicas y privadas) Interdisciplinaria: La administración se forma con la participación de otras ciencias, por lo tanto sigue necesitando de otras ciencias y tecnologías...

915  Palabras | 4  Páginas

instrumentos. Es una disciplina en desarrollo que emplea métodos y teorías de la publicidad, marketing, diseño, comunicación, política, psicología, sociología, periodismo, entre otras ramas y profesiones. Las Relaciones Públicas constituyen la función administrativa que evalúa las actitudes del público, identifica las políticas y los procedimientos de una organización, y ejecuta programas de acción y comunicación para ganar la comprensión y la aceptación del público. Con el fin de que una buena imagen...

1630  Palabras | 7  Páginas

escuelas ADMINISTRATIVAS escuela administrativa científica: Inicio en 1890 con escases de modo de obra, así como la explotación económica cuantitativa; el padre de esta fue Frederick Winlow Taylor. Escuela del proceso administrativo (universal): El padre de este fue Henri Fayol; el proceso administrativo son las actividades que el administrador debe llevar a cabo para aprovechar los recurso humanos, técnicos, materiales, etc., con los que cuenta la empresa. Escuela estructuralista Y RELACIONES...

728  Palabras | 3  Páginas

Educación Inicial Presentado Por: Samuel Gil Asignatura: Escuela y Sociedad Facilitadora: Rosa Caba 20111-0234 Fecha: 13 de noviembre de 2015 Funciones de la Escuela A lo largo de la historia la sociedad ha sentido la necesidad de trasmitir sus creencias, costumbres, valores y principios. Al principio esta transmisión se hace de forma informal y familiar mediante la palabra. Más tarde esta función se sistematiza y se crea la escuela para cumplir, mediante la enseñanza, unos fines entre los que...

1499  Palabras | 6  Páginas

“ESCUELAS ADMINISTRATIVAS” ADMINISTRACION ESCUELA EMPIRICA. Esta escuela postula que las tareas administrativas deben ser formadas y consideradas en la forma sugerida por la costumbre o la tradición. Está basada en la experiencia del administrador debido a que uno de los requerimientos para llevarla a cabo es la experiencia que haya adquirido en situaciones adversas dentro de una organización o empresa. La escuela empírica se caracteriza por basarse en los estudios y en la observación...

788  Palabras | 4  Páginas

Escuelas Administrativas 1. Introducción Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoques de la administración los cuales han originado el surgimiento de la "selva de las teorías administrativas". Pequeña reseña de grandes aportes: Frederick Winslow Taylor abandonó los estudios universitarios y se inicio como aprendiz de confección de moldes y mecánico en 1875. Tres años después, en 1878, entró a trabajar como mecánico...

1449  Palabras | 6  Páginas

FORO I 1.) ¿Cuál es la racionalidad presente en las distintas escuelas del pensamiento administrativo? En relación con el pensamiento administrativo se distinguen tres etapas y en cada etapa se identifica una escuela, esas escuelas son: la clásica, la escuela de las relaciones humanas y del comportamiento y finalmente la escuela holística. Con respecto a la escuela clásica, su periodo está comprendido entre 1900- 1930, estuvo influenciada por tres principios intelectuales: el reduccionismo...

587  Palabras | 3  Páginas

 FUNCION DE LA ESCUELA INFANTIL Para estudiar la función de la escuela no solo se deben tener en cuenta sus componentes, aspectos y características, sino también reflexionar acerca de la función que desempeña la enseñanza infantil en nuestra sociedad, específicamente en el contexto de los niños, ejemplo de esto es: antes de plantearnos como enseñar a leer, es mirar si es importante realmente saber leer, si lo es en este momento? TEORIA DE LA ESCUELA Esta teoría se constituye en la imagen...

899  Palabras | 4  Páginas

| | La función de la escuela: La concepción que la comunidad tiene de la escuela. a. El personal que labora en la escuela. b. la estructura escolar. c. Las características socioeconómicas y culturales de la población escolar. | Proporcionar, de una forma eficiente, los elementos necesarios para la adquisición de una cultura básica. Específicamente en el medio rural.Evaluación de la escuela tres indicadores. * El grado en que logra cubrir la demanda potencial de la educación primaria...

639  Palabras | 3  Páginas

Función de personal, como proceso gerencial y proceso operativo en las organizaciones modernas. Para ubicar el papel o función de la Administración de Personal es necesario empezar a recordar algunos conceptos. Así pues, precisa traer a la memoria el concepto de administración general. Aunque existen múltiples definiciones, mas o menos concordantes, para el propósito de esta investigación diremos que es: 1. La disciplina que persigue la satisfacción de objetivos organizacionales contando para...

717  Palabras | 3  Páginas

ADMINISTRACION Y CONTADURIA BARQUISIMETO – LARA ESCUELAS ADMINISTRATIVAS QUE ESCUELAS O TENDENCIAS ADMINISTRATIVAS SE ENCUENTRAN EN LOS ARTICULOS 1.- ARTICULO: EVITA LA FUGA DE TALENTO AUTOR: ANA LILIA BAÑOS VILLAR El presente artículo se relaciona con la clasificación de las escuelas de Koontz ya que de acuerdo a su criterio propone la clasificación de las obras de administración en seis escuelas: Escuela del proceso de administración: se trata de...

577  Palabras | 3  Páginas

administración siempre ha sido una forma para que los seres humanos formen una organización y así puedan llegar al objetivo planteado, esto desde la existencia del ser humano en el trabajo que realizare se abordara el tema de las escuelas del pensamiento administrativo que son cuatro las cuales son científico, cuantitativas, enfoque de sistemas y de contingencias, se vera como se aplican ala administración cada una de ellas como es que ayudan para que el hombre tenga una mejor administración para...

1286  Palabras | 6  Páginas

Escuelas administrativas: Escuela Científica La principal característica de esta escuela es el uso del método científico para descubrir nuevos conocimientos respecto a la administración Los creadores de esta escuela son: -Frederick Winslow -Taylor y los esposos -Gilbert y Henry L -Gantt Quienes a principios de este siglo en Estados Unidos, determinaron las bases de la administración científica. Taylor estableció principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de la...

1671  Palabras | 7  Páginas

Representantes Administración científica Frederic winslow taylor Administración empírica Henry r. Towne Peter f. Drucker Henry l. Gantt Ernest dale Frank b. Gilbreth Lawrence apley Escuela ambiental George elton mayo Charles babbage Henry metcalf Fundamentos Técnicas Aportaciones Orientación francamente práctica de Racionalización de la mano de obra y Condicionar el ambiente del la administración, se fundamenta la ahorro de materiales, a fin de trabajador para aumentar la eficiencia...

779  Palabras | 4  Páginas

U.S.M.A Facultad de Ciencias y Tecnologías Escuela de Ing. Civil Administración de Construcciones Gino Greco Cédula: 8-833-1150 ESCUELAS ADMINISTRATIVAS NOMBRE | EXPONENTES | OBJETIVOS | FORMA DE AUTORIDAD | PUNTOS DE APOYO | Científica o Tradicional. | Frederick W. Taylor y Frank Gilbreth. | Incremento de la productividad. | Rígida y severa | Observación sistemática de los hechos...

537  Palabras | 3  Páginas

PROFESORA: M. Dolores González Castilla Práctica 3:  Funciones de la escuela GT A1 Equipo 18: -Gaspar Maldonado Úbeda -Sandra Gonzalez Cortes 1). ¿Con qué ideas y conceptos trabajados en la asignatura relacionáis este texto. Señala los párrafos y frases en los que aparecen las ideas a las que aludís. En el primer párrafo con referencia a la pregunta que formula, esta hace referencia a idea de que la escuela es una institución con una función reproductora y socializadora y por esto mismo los...

943  Palabras | 4  Páginas

 Administrar personal significa atraer, mantener y desarrollar personas en la empresa. Por eso se requiere, necesariamente, de la conjugación de dos realidades: la empresa y las personas. Sin empresa y sin personas no habría administración de personal.  Durante mucho tiempo, la administración de personal fue conocida como el área de la administración que cuidaba exclusivamente de las admisiones, del pago y del reclutamiento de la mano de obra de la empresa, de acuerdo con la legislación laboral...

564  Palabras | 3  Páginas

Funciones del personal Director general: Es la persona como mayor autoridad en la empresa se encarga de supervisar a todos los departamentos de la empresa para su buen funcionamiento y de aprovechamiento. (CINDY MARTIN) Secretario: Ayudante de la directora general que se encarga de administrar juntas, reuniones y citas pendientes de la empresa. (MANUEL CHAN) La producción es el proceso de la empresa que se encarga de que cada departamento tenga un funcionamiento que lleve al éxito el cual...

1018  Palabras | 5  Páginas

CAPITULO: Capítulo V, Las funciones sociales de la escuela. AUTOR: Antolín Granados Martínez PALABRAS CLAVES DEL TEXTO: Sociología, Función, funciones latentes, funciones manifiestas, sociedad. POSTULADOS: En sociología el concepto de función tiene varios significativos diferentes (Rocher, 1983). Tiene un primer sentido que designa las tareas, los deberes o las responsabilidades de una persona que ocupa un puesto o practica una profesión. Al hablar de las funciones sociales de la educación...

823  Palabras | 4  Páginas

Escuela administrativa de la teoría de las organizaciones Aportes Desarrolla los primeros estudios y análisis de los aspectos de dirección y administración de las organizaciones. Enuncia los 14 clásicos principios de Administración. Aplica un concepto de división de la Empresa en áreas y una importante metodología administrativa la cual integra un importante punto de partida para la administración. El método de Fayol consistió en haber planteado sistemáticamente conceptos y principios aun...

964  Palabras | 4  Páginas

La escuela cuantitativa Esta escuela consiste en unir el conocimiento de varias disciplinas al estudio y la solución efectiva de un problema . La característica más obvia de la escuela cuantitativa del pensamiento administrativo es la utilización de equipos de varias disciplinas como la medicina, ingeniería, física, economía psicología, etc. Resultando soluciones mejores, más integras. Esta investigación de operaciones, o ciencia administrativa es por lo tanto un método científico utilizando todas...

748  Palabras | 3  Páginas

Escuela Empirica El empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica se hace referencia a la que se basa sólo en la práctica. Los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que convierte a una persona en un administrador, por tanto, se estudia a la administración por medio de análisis de experiencias, con la intención de obtener generalizaciones, es decir, se destacan los factores que originan...

636  Palabras | 3  Páginas

La función de la escuela. a) Concepción que la comunidad tiene de la escuela: Para la comunidad en la que actualmente laboro tener una escuela a la mano es un gran logro es por eso que los padres de familia tienen en un buen concepto a la escuela y a sus maestros, ya que ellos mencionan que es un centro donde sus hijos pueden superarse, aprender muchas cosas que le servirán en el futuro y que con ayuda de sus maestros lo lograra, ellos apoyan demasiado a la escuela ya que mencionan que en su...

760  Palabras | 4  Páginas

fines perseguidos por la organización. Enfoque clásico de la Administración: La escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. Esta escuela se divide en cuatro corrientes principales, que tratan de establecer principios de la aplicación universal, analizando la naturaleza y estructura de la administración. Escuela de Administración científica: Alrededor del 1900 muchos empresarios intentan dar...

968  Palabras | 4  Páginas

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS HISTORIA Desde hace miles de años han existido los esfuerzos organizados, bajo la dirección de las cuatro funciones administrativas: planificación, organización, dirección y control. Como ejemplo: las Pirámides de Egipto y la Gran Muralla de China; en donde se demuestra que en ese entonces ya se hacían proyectos de gran magnitud en los que participaban millares de personas. Otra evolución administrativa tuvo desarrollo en el siglo XV en la ciudad de Venecia, Italia...

1086  Palabras | 5  Páginas

Funciones de la Escuela: Si bien la Educación no es algo exclusivamente social, tiene una vertiente social preponderante que justifica que aparezca como necesaria una Sociología de la Educación. La Educación no existe en la sociedad porque padres y maestros/profesores se dediquen a educar, sino que educan porque la educación existe en la sociedad: la educación es un fenómeno social y la sociedad cuida de que se realice en su seno valiéndose de los organismos pertinentes. La educación es un fenómeno...

888  Palabras | 4  Páginas

MATERIA: FUNCIÓN ADMINISTRATIVA ÁREA: CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVO PROYECTO: UNIDAD DE APRENDIZAJE LUGAR Y FECHA: VILLA DE ÁLVAREZ, COLIMA A 10 SEPTIEMBRE DE 2014 AULA: T-1 UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 1: INTEGRACIÓN DE RECURSOS COMO FUNCIÓN ADMINISTRATIVA 1) INVESTIGAR Y ANALIZAR LAS GENERALIDADES DE LA INTEGRACIÓN DE RECURSOS EN LA EMPRESA: INTEGRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS La integración de personal consiste en ocupar y mantener así los...

1658  Palabras | 7  Páginas

 TEMA: FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR PRESENTADO POR: MAIKOL VARGAS MORALES LUIS DIEGO RODRIGUEZ BRENES ALEJANDRA ARIAS SIBAJA EMANUEL MORENO ABADÍA Introducción Las funciones del administrador dentro de una empresa son sumamente necesarias ya que todas las empresas se rigen entorno a una planeación, organización dirección y...

875  Palabras | 4  Páginas

 ULAM – MANAGUA ESCUELA DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS HUMNANIDADES Tema: EL EMPRESARIO Integrantes: No. De Carné Fabiola Rosalía Ampie torres 14-40924-2 Johanna Verónica López Torrentes 14-40002-2 Docente: Lic. ELISETT LOPEZ Carrera: ADMINISTRACION DE EMPRESAS Año: I Aula: A-22 Turno: DOMINICAL Fecha de entrega: 29 DE ABRIL 2014 Jehová Bendiga Este...

932  Palabras | 4  Páginas

no solo a sus cualidades personales, sino también a los métodos que empleaba. Fayol en sus últimos años se dedicó en la tarea de demostrar que, con previsión científica y métodos adecuados de gerencia, los resultados satisfactorios eran inevitables. También fundo una institución llamada Centro de Estudios Administrativos. Las seis funciones básicas de la empresa: Según Fayol toda empresa puede ser dividida en seis grupos, a saber: 1. Funciones técnicas, relacionadas con...

972  Palabras | 4  Páginas

GERENCIA GENERAL Objetivo: Administrar los recursos humanos, financieros materiales y los servicios generales para el eficiente desempeño operativo de las áreas sustantivas de la organización. Funciones: Implementar lineamientos, criterios, sistemas y procedimientos para la administración del personal y de los recursos financieros y materiales de la empresa. Supervisar la elaboración y modificación del presupuesto de los demás órganos administrativos. Analizar y proponer en su caso...

892  Palabras | 4  Páginas

Funciones del administrador Planear La función de planeación abarca la definición de las metas de la organización, el establecimiento de la estrategia general para alcanzarlas y la preparación de una jerarquía completa de planes para integrar y coordinar las actividades. Organizar Los administradores también son responsables de diseñar la estructura de la organización, la función que llamamos organizar, y que comprende determinar qué tareas hay que hacer, quién va a hacerlas, cómo se agrupan, quién...

642  Palabras | 3  Páginas

Escuelas administrativas | Científica | Clásica | Organización | D.R. humanos | Enfoque calidad | Benchmarking, reingeniería, outsourcing | .Charles Babbage.Henry Robison Towne.Robert Owen.Frederick Winslow Taylor.Frank Bunker Gilbreth.Lillian M. Gilbreth-Henry Ford | -Henry Fayol | -Max Weber-Chester Irving Barnard-Amitai Etzioni-Renate Mayntz | -George Elton Mayo-Abraham H. Maslow-Douglas Mc Gregor-William Ouchi-Chris Argyris-Frederick Herzberg-Rensis Likert-Al Kurt Lewin-Mary Parket...

637  Palabras | 3  Páginas

Primero debemos definir que es una funcion admnistrativa. Una funcion administrativa es la realización de ciertas actividades o deberes al tiempo que se coordinan de manera eficaz y eficiente en conjunto con el trabajo de los demás. Tipos de funciones administrativas En la Administracion podemos encontrar 5 funciones administrativas: 1. Planeación: Función de la administración en la que se definen las metas, se fijan las estrategias para alcanzarlas y se trazan planes para integrar y coordinar...

1671  Palabras | 7  Páginas

 DIRECTOR ADMINISTRATIVO: FUNCIONES: A) Coodinar los objetivos trazados por la Junta Directiva o los Socios Principales de la organización, permeando toda información hacia la estructura que le reporta. B) Velar por el cumplimiento de las políticas, normas y procedimientos establecidos por organización y métodos para cada una de las unidades que conforman la Direcciòn Administrativa. C) Dirige, coordina y supervisa la realización de los procesos contables en función del plan de cuentas previamente...

1514  Palabras | 7  Páginas