Fundamentos Del Curriculum Guatemala ensayos y trabajos de investigación

Universidad de Costa Rica Facultad de Educación Escuela de Formación Docente Prof. William Delgado Juan José Álvarez Hidalgo B00357 Fundamentos de Currículo. |Fundamento |Estudia |Aporte |Ejemplo | | |Abarca las normas y leyes |Define las normas legales que |Reglamento de Carrera | |Legal |jurídico-legales que regulan el |funcionarán...

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interdisciplinaria Para el currículum, la fundamentación filosófica es primaria o esencial. Relación entre Filosofía y Currículum: La influencia de la filosofía en el currículum se da en diferentes vertientes como las siguientes: 1- La que tiene que ver con el concepto de ser humano Las elaboraciones filosóficas que se tengan respecto al hombre y la forma en que se estudia el tema del conocimiento, son los aspectos que pueden determinar y sistematizar los fines últimos del currículum, en términos de...

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FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM El curriculum se concreta y toma como cuerpo una serie de principios ideológicos, pedagógicos y psicopedagógicos. El diseño curricular se traduce en los principios de normas de acción, en precisiones educativas con el fin de ser un instrumento útil y eficaz para la práctica pedagógica. Es un eslabón situado entre la declaración de principios generales y su traducción operacional, entre la teoría educativa y la práctica pedagógica. De ahí que ocupa un lugar central...

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1.-Curriculum en el trabajo según Coll Es un eslabón que se sitúa entre la declaración de los principios generales y su traducción operacional, entre la teoría educativa y la práctica pedagógica, entre la planificación y la acción, entre lo que se prescribe y lo que realmente sucede en las aulas. 2.-Desarrollo educativo desde el punto de vista de la pedagogía. La educación sirve para promover el desarrollo se centra en dos aspectos Constituye el único punto de vista aceptable para formular metas...

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MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA 3er. CUATRIMESTRE ASIGNATURA: DISEÑO Y EVALUACION DEL CURRICULUM ASESOR: ALVARO CARRILLO RAMIREZ EQUIPO PENSADORES: PABLO MEDINA ISIORDIA ANGELICA MARIA DOMINGUEZ LOPEZ ETZEL SANDRO AXOLHUA RANGEL GARCIA PATRICIA RAMIREZ GIRON ACTIVIDAD No. 9 “PARTES DEL CURRICULUM Y FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM” Amatitán, Jalisco, febrero de 2011 MODELOS CURRICULARES ...

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régimen donde los alumnos son simplemente receptores de lo que el maestro enseña con despotismo .arrogancia porque él es la autoridad y el que sabe, así que los estudiantes deben de limitarse a exponer sus ideas. En este modelo rigen LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICO, porque se centra en el conocimiento del hombre y de su actuar. RELIGIOSO, porque en estos tiempo predominaba el catolicismo. PEDAGÓGICO porque simplemente se basa a la formación del individuo por medio de la indagación, interpretación...

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 388 Fundamentos del Currículo A. INTRODUCCIÓN Toda persona que desee profesionalizarse en el campo de la enseñanza, requiere sólidos conocimientos sobre currículo. No es factible realizar una buena labor docente, sin tener una visión clara sobre: - La relevancia del currículo en el proceso enseñanza-aprendizaje. - La funcionalidad de los elementos del currículo en el nivel de aula. - Fuentes y fundamentos del currículo. - Enfoques curriculares y modelos...

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escolaridad cargar de contenido y orientaciones, también permite analizar los contextos concretos como experiencia de aprendizaje para los estudiantes. Concebir el currículum como un proceso en donde la teoría se convierte en parte de la experiencia, representa que diversos tipos de acciones intervienen en la configuración del currículum. Por lo tanto que el currículo como proceso, nos lleva a ver su significado como resultado de las diversas operaciones a las que esta sometido, no solo en el ámbito...

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FUNDAMENTOS SOCIALES DEL CURRICULUM. Estos fundamentos sociales determinan la elaboración del currículum y este refleja a la sociedad. Las mismas escuelas responden a las características de la sociedad local. 1. EL CURRICULUM Y LOS OBJETIVOS DE LA SOCIEDAD. El cuerpo social se manifiesta mediante organismos de gobierno local, estadual y nacional. Taba supone tres funciones de la escuela: a) La escuela como agente de conservación y transmisión de la cultura: se trata de que la escuela organice...

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Fundamento Sociológico del Curriculum. Introducción: La planificación curricular necesita de las fuentes que son las que proveen su material, como las asignaturas, el alumno y la sociocultura. Los aportes que provienen de estas fuentes son sistematizados por los Fundamentos curriculares como el Psicológico, que ha groso modo establece las secuencias de aprendizaje que favorecen el logro de los objetivos y la asimilación de los contenidos; el Filosófico que define el tipo de hombre y de sociedad...

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Informe de lectura #9: “Fundamentos Teóricos del Currículum.”1 La autora presenta en la lectura dos vertientes en lo que se refiere al proceso de enseñanza-aprendizaje y la naturaleza de formación del ser humano. Por una parte tenemos las propuestas curriculares de corte tradicional, donde el estudiante es visto más como un objeto de la intervención educativa y su desarrollo es limitado. Se centran en la actividad de enseñanza del docente, como un transmisor, por ello se basa en sus métodos expositivos...

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fundamento del curriculum El curriculum de nivel medio y los distintos escenario de enseñanzas Estructura nivel medio y modalidades La Ley de Educación Nacional Nº 26.206 define a la Educación Secundaria como un nivel con unidad pedagógica y organizativa y asigna a los niveles primario y secundario una estructura académica de doce años de duración. Cada jurisdicción tiene la opción de ubicar el séptimo año de estudios en uno u otro nivel, resultando equivalente...

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. RESUMEN FUNDAMENTOS DEL CNB. MINEDUC.GUATEMALA. El Ministerio de Educación presenta a las y los docentes los Fundamentos del Currículo con la intención de profundizar los elementos que sustentan el Curriculum Nacional Base (CNB) y motivar la integración de los mismos en el quehacer diario en las aulas de todo el país. Con el CNB se proyecta dar vida a un nuevo paradigma educativo, lo cual conlleva una transformación social y educativa que paulatinamente irá haciendo sentir su impacto...

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FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS El currículo debe considerar al hombre en todas sus dimensiones. Tener en cuenta a la persona como «ser». Ello implica considerar lo relacionado con sus potencialidades, actitudes y sentimientos. Deben merecer especial atención, por lo tanto: el desarrollo armónico de su cuerpo, la sensibiIidad y la expresión creativa, la comunicación, el razonamiento inductivo y deductivo, etc. - La nueva propuesta curricular debe dar especial énfasis a la formación de una persona capaz...

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Los fundamentos del currículum Los fundamentos del currículum En este texto se revisa de manera breve el significado del término currículum y sus repercusiones conceptuales a partir de los principios que definen el modelo de diseño curricular propuesto por César Coll Salvador, profesor investigador adscrito al Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Barcelona, en su libro Psicología y currículum (Coll, 1997), especialmente en el capítulo destinado a los fundamentos...

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CONCEPTOS DE CURRICULUM - Un sinónimo para currículo es el termino programa educacional.(Oliver, 1973) - Currículo de materia de estudios, es una colección adecuada de asignatura que puedan estudiarse separadamente o en relación reciproca. Estas asignaturas son predeterminadas en forma lógica con el fin de canalizar el aprendizaje de los alumnos.(Richmond, 1971) -El Currículo debe reflejar la estructura básica de un concepto del saber.(Bruner, 1963) - El Currículo es una serie planificada...

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El Currículo organizado en competencias Fundamentos del Currículo Doctor Bienvenido Argueta Hernández Ministro de Educación Licenciada María Luisa Ramírez Coronado de Flores Viceministra Técnica de Educación Licenciado Dennis Alonzo Mazariegos Viceministro Administrativo Licenciado Manuel de Jesús Salazar Tetzagüic Viceministro de Educación Bilingüe Intercultural Licenciado Francisco Ricardo Cabrera Romero Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa Doctora Olga Marina...

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específico de reflexión y de investigación. Es en el marco de este interés en el que nace el currículum como especialidad en Estados Unidos, en torno a la obra de Bobbitt, "The Curriculum", publicada en 1918. Este libro no sólo supone el inicio de la especialidad, sino que estableció además unas pautas para su desarrollo que han marcado toda una época.             Aunque en sus orígenes el término currículum venía asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas, esto es, el contenido de las disciplinas...

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CAPÍTULO 2. FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULUM CAPÍTULO 2 FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULUM 1. CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS La educación constituye un fenómeno de naturaleza muy compleja en el que los aspectos históricos, ideológicos, psicológicos, prácticos, políticos, etc., constituyen un difícil y denso entramado, al que el currículo trata de dar una configuración tanto teórica como práctica. Para ello, es necesario optar por alguna de las teorías, presupuestos, visiones o aportaciones de entre...

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FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULUM El curriculum es el centro del proceso educativo; y la educación está íntimamente ligada con la cultura de la sociedad. De allí que el curriculum de todas las sociedades tenga fundamentos que lo justifiquen. Entre los fundamentos más pertinentes que deben tomarse en cuenta se encuentran: los filosóficos, los sociológicos, los psicológicos, los pedagógicos y los legales. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Los fundamentos filosóficos del curriculum determinan...

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Los Fundamentos del Currículo Los fundamentos del currículo podemos clasificarlos en históricos, filosóficos, psicológicos y sociológicos. El énfasis que se le dé a uno o varios de ellos determinan el o los enfoques curriculares a seguirse. Fundamentos Históricos: La historia de la educación constituye un tema de sumo interés ya que la tradición constituye un factor de vital importancia en el campo de la educación y ejerce una profunda influencia sobre el desarrollo del currículo. Muchos conceptos...

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FUNDAMENTOS DEL CURRICULO Toda construcción de un diseño, tiene como bases, ideas, teorías y enfoques que constituyen la fundamentación del mismo En el marc o de una concepción de la Educación, se considera como un factor decisivo en la formación integral de la persona el proceso de educación que conducirá a que el alumno aprenda a vivir y en conse¬cuencia aprenda a aprender, teniendo como base los principios rectores siguientes: * Educar para el desarrollo personal. * Educar para la actuación...

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curiculum se fundamenta en otras ramas de la ciencias como como la psicología la cual pretender desarrollar técnicas y métodos los cuales son aplicados para mejorar el aprendizaje y aplicación de conocimiento en el estudiante que el centro de todo el proceso educativo como un producto final el cual debe de ser entregado a la sociedad para el desempeño a nivel mundial por medio de la globalización aprovechando el rompimiento de fronteras a través de la tecnología. EL CURRICULUM SUS FUENTES...

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Español Español Idiomas Mayas Idiomas Mayas (Idioma regional) Garífuna Garífuna Inglés como idioma extranjero Para el caso específico del idioma xinka, la Transformación Curricular contempla el uso de una metodología de recuperación. 62 Currículum Nacional Base, articulación Modalidad de Alternancia de Ciclo Básico del Nivel Medio, DIGEEX Subárea de Comunicación y Lenguaje L1 Español Descripción de la subárea E l Área de Comunicación y Lenguaje ofrece continuidad al diseño curricular...

76023  Palabras | 305  Páginas

participación de los mismos. El centro de esta concepción es la persona humana con su dignidad esencial, su singularidad y se apretura a los demás, su autonomía, su racionalidad y el uso responsable de su libertad. COMPONENTES DEL CURRICULUM En el Currículum se establecen competencias para cada uno de los niveles de la estructura del sistema educativo: Competencia Marco, Competencia de Ejes, Competencia de Área y Competencia de grado. Además, para cada una de las competencias de grado se incluyen...

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CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE: Hugo Lizardo APELLIDO: Filippi Estrada NACIONALIDAD: Guatemalteco FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO: 18/12/1971 Guatemala EDAD: 43 años DPI: 2754745500101 ESTADO CIVIL: Casado DOMICILIO: 5ta Calle 13-65 Sector B-2 Zona 8 de Mixco, San Cristobal TELEFONO DE CONTACTO: (502) 58796784 DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO: hlfilippi@hotmail.com FORMACION ACADEMICA: ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACION ESTUDIOS: Master en Dirección y Gestión...

615  Palabras | 3  Páginas

curricu RESUMEN: I. CONCEPTOS DE CURRICULO EN EL MARCO EDUCACIONAL A TRAVÉS DEL TIEMPO II. FUENTES O FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM III. TIPOS DE CURRICULUM IV. RACIONALIDADES EN LA PRODUCCION CURRICULAR I.Conceptos de currículo en el marco educacional a través del tiempo: El concepto currículo ha ido cambiando a través del tiempo, la importancia que a tomado hasta estos días a sido notoria, de ser “una serie de cosas que los niños y jóvenes deben experimentar” a ya...

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CURRICULUM VITAE DATOS GENERALES Nombre: Selene del Rocío Abarca Monjaraz Fecha de Nacimiento: 27 de Agosto de 1989 Edad: 22 años Estado Civil: Soltera Lugar de Nacimiento: Comitán de Domínguez, Chiapas Domicilio Actual: Av. Del Fresno n.240-A fracc. Real del Bosque Tel. móvil: (044) 961 248 66 15 E-mail: se.amo@hotmail.com FORMACIÓN ACADÉMICA Licenciatura en Gestión Turística Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Contaduría y Administración Campus -1 Generación 2007-2011 Promedio...

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 UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ASIGNATURA “FUNDAMENTO DEL CURRICULUM” 1er Cuatrimestre TEMA: ENSAYO PERSONAL Iván López Méndez BOCA DEL RÍO, VER. Fecha: 18 de Agosto de 2013 En este contenido podremos ver un extracto de un texto, de los fundamentos del curriculum. Se observará sus bases, contenido y elementos que lo forman, así como las influencias externas que llevan...

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Currículum Nacional Base Primer Ciclo (Primero, Segundo y Tercer grado) El Currículum Nacional Base constituye un elemento importante dentro del proceso de transformación curricular del sistema educativo nacional, que se contempla en el Diseño de Reforma Educativa, desde 1997. Es congruente con las políticas del Ministerio de Educación, específicamente con el Fortalecimiento de un sistema nacional de educación que responde a estándares nacionales e internacionales de calidad educativa. El...

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 CURRICULUM VITAE. INFORMACION PERSONAL. NOMBRE: ELBIA CAROLINA ACAJABON GARCIA. LUGAR DE NACIMIENTO. SANTO TOMAS MILPAS ALTAS, SACATEPEQUEZ. FECHA DE NACIMIENTO. 15 DE MAYO DE 1,979. DERECCION: 1ª. CALLE 3ª. Z-3 MAGADALENA MILPAS ALTAS. EDAD: 35 AÑOS. TELEFONO:...

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GERARDOFLORES@HOTMAIL.COM EL CUESTIONARIO 1.- Según Pérez y Gómez ¿Cuáles son los cinco enfoques básicos de curriculum? * El Currículum como Estructura Organizada de Conocimientos. * El Currículum como Sistema Tecnológico de Producción. * El Currículum como Plan de Instrucción. * El Currículum como un Conjunto de Experiencias de Aprendizaje. * El Currículum como Reconstrucción del Conocimiento y Propuesta de Acción. 2.- De acuerdo con Taborga ¿Cuáles son los cuatro supuestos...

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CURRICULO: UNA REVISIÓN DE LA COMPLEJIDAD DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA. TRABAJO PRESENTADO POR: JESUS AMADO PETRIKOWSKI TRINIDAD 24 de abril de 2007 EL CURRICULO: UNA REVISIÓN DE LA COMPLEJIDAD DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA. El campo del currículum forma parte de los saberes educativos que tuvieron un amplio debate a fin del siglo pasado. Nació a la sombra de la evolución de la ciencia de la educación estadounidense para atender la educación del hombre en la era industrial (DIAZ BARRIGA, 2003)...

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En este ensayo vamos abordar el tema del curriculum, teniendo en la primera parte del ensayo un panorama general de que es, que factores intervienen y los resultados que se busca del desarrollo y la aplicación del mismo en los sistemas educativos de cada país. Dentro de los factores que intervienen en el diseño del curriculum, es importante poder identificar cuales están afectando al curriculum del país del que somos, con un entendimiento de los factores que influyen en el documento podemos crear...

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Currículum: es un proyecto que determina los objetivos de la educación dentro de un contexto social predeterminado por la escuela, el cual se fundamenta en los planes y programas que se toman como guías y herramientas que el docente necesita para realizar su labor de acuerdo a la cultura y contexto en el cual se está aplicando. Elementos que lo constituyen: Planes y programas institucionalmente elaborados. Materiales: libros, biblioteca, libro del maestro, fichas de trabajo, libro del...

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CURRICULUM El estudio sobre la palabra curriculum según David Hamilton y María Gibbons, ya que estos dicen que la palabra curriculum se encuentra primeramente registrada en las tribus angloparlantes. Para el latín significa una pista redonda, que se asemeja hoy en día a una pista de autos (La naturaleza de la teoría del curriculum pág. 31 párrafo tres). El curriculum tiene una definición que recoge a otras pero que explica concretamente que es lo que quiere: ciclo completo y de secuencia ordenada...

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CURRÍCULUM Es de suma importancia estudiar el currículum ya que nos sirve para tener una perspectiva maro, meso y micro de la situación y contexto en el que vivimos por eso es de suma importancia retomar como referencia a Guzmán (2012) “El currículo es más que un simple plan de estudios o un programa de estudios, incluye una serie de elementos que contribuyen a fundamentar su estructura como lo son los contenidos de aprendizaje, las actividades, la metodología, los criterios de acreditación de...

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FUNDAMENTO DEL CURRICULUM TRABAJO Nº 1 Alumno: Ruiz Gerónimo DNI: 32.538.822 Profesora: Ana Kaliñuk Año y Sección: 1º “B” ACTIVIDADES A)- Lea el texto que se adjunta: “El significado del cambio educativo” (pág. 30) Comenten en grupo y luego registren por escrito puntos sobresalientes. B)- Trabajemos la Bibliografía: “El Currículum: definición” 1- Enumere las distintas concepciones de currículum que cita este texto de Ander Egg y desarrolle brevemente ...

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EL CURRICULUM OCULTO El currículum oculto es proveedor de enseñanzas encubiertas, latentes, no explícitas, que la institución tiene la capacidad de brindar en la medida que el colectivo docente tenga una noción clara y, sobre todo, una ideología común en esta materiaCuando el currículum formal se socializa surge el curriculum oculto. De hecho surge de él y se desarrolla e interactúa en paralelo con el currículum real El currículum oculto surge como respuesta a necesidades de orden económico, político...

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que se supone se producen aprendizajes.Sin embargo, no es productivo fundamentar esa crítica en el fracaso de tales prácticas en relación con algún ideal, o sea, con los planes forjados por quienes han diseñado el curriculum. Debemos encontrar otros fundamentos para comprender y criticar la práctica curricular. Nuestro trabajo tiene que ver con la provisión de tales bases”. (Grundy Shirley,1988, pp.20) “Hablar del curriculum constituye otra manera de hablar de las prácticas educativas de determinadas...

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CURRICULUM VITAE CAPITÁN DE FUERZAS ESPECIALES MARIANO DIAZ CHAVEZ CURRÍCULUM VITAE DATOS GENERALES NOMBRE COMPLETO : MARIANO DIAZ CHAVEZ GRADO ACTUAL : CAPITÁN DE FUERZAS ESPECIALES No. DE IDENTIDAD : 0801-1972-08333 EDAD : 40 AÑOS NUMERO DE SERIE : EHO-2893 LUGAR DE NACIMIENTO : TEGUCIGALPA, FRANCISCO MORAZAN FECHA DE NACIMIENTO : 06 DE ABRIL DE 1972 ESTADO CIVIL : CASADO DIRECCIÓN ACTUAL : ALDEA MATEO, CASA # 3, 2da. ENTRADA NOMBRE DEL PADRE : BLAS DIAZ RIVERA NACIONALIDAD...

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01/nov/14 CURRICULUM Como currículum se designa al plan o programa de estudios que sigue una institución educativa, ya sea una escuela o universidad, para estructurar y fundamentar los contenidos, técnicas y metodologías empleados durante el proceso de enseñanza. Del mismo modo, se emplea para referirse al conjunto de conocimientos y experiencias, laborales y académicas, que un individuo posee, en cuyo caso se denomina curriculum vitae, que debe escribirse sin acentos...

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concepciones sobre el curriculum* * Stephen Kemmis: debe ser entendido como el problema entre la teoría y la practica * Lawrence Stenhouse: es un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa * Hilda Taba: es un plan para orientar el aprendizaje * Cesar Coll: considera al maestro como un instrumento de ejecución en un plan de estudio * Gimeno Sacristan: no es un concepto si no una construcción cultural *Autores y concepciones sobre el curriculum* * Stephen...

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CURRICULUM ¿Para qué? El currículum debe ser entendido como un plan que provee sistemas de aprendizaje, objetivos que determinan qué es importante aprender, para realizar proyectos, lograr metas y fines. Este plan expresa, concretiza, sistematiza y operativiza las intenciones educativas de acuerdo al modelo curricular. El currículum permite planear adecuadamente todos los aspectos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de mejorar dicho proceso, ya que cada acción...

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concepciones que han surgido en torno a ello. En sí, la palabra currículum es una voz latina que se deriva del verbo “curro”, que quiere decir carrera. En términos operativos, lo que se debe hacer para lograr algo; por lo que hay que pasar para llegar a una meta prevista. (Iafrancesco, 2003) En los años cincuentas comenzaron a surgir diversas tendencias curriculares; al principio Saylor y Alexander (1954), pensaban que el currículum es el esfuerzo total de la escuela para lograr los resultados deseados...

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CURRICULUM VITAE NOMBRE: Paola Tatiana Salazar Maldonado de Sosa PROFESIÓN: Diseñadora Gráfica FECHA DE NACIMIENTO: 16 de noviembre de 1973 No. DE CÉDULA: A-1 890162 DOMICILIO: Residencias San Angel IV, sexta calle, casa 368. Zona 2, Kilómetro 4.5 Carretera a Chinautla. TELEFONOS: 22860290 24850702 CELULAR: 54047870 WEBSITE: http://www.lomejordeguate.com/tsalazar CORREO ELECTRÓNICO: artestatiana@gmail.com tsalazar@lomejordeguate.com EXPERIENCIA LABORAL |EMPRESA...

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Curriculum 1. ¿Qué es la pedagogía? La pedagogía se dedica al estudio de las teorías y conceptos que permiten entender y solucionar los problemas de la enseñanza. Cada teoría pedagógica se representa mediante un modelo pedagógico. 2. ¿Qué otras ciencias aportan al conocimiento de la enseñanza? Disciplinas y ciencias aportan al conocimiento de la enseñanza, como son la informática, las ciencias de la comunicación, la sociología, la política, la ética, la lingüística. 3. ¿Cual es el...

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TEORÍA CRÍTICA DEL CURRICULUM: La teoría critica del curriculum en sus orígenes teóricos busca una sociedad justa e igualitaria contribuyendo el currículum como justificación social, que elimine las discriminaciones. Teorías, movimientos o conceptos como el marxismo, el feminismo o las ideas de la Escuela de Francfort forman parte de la base originaria del pensamiento crítico. La idea principal de esta crítica es realizar transformaciones que lleven a cambios dentro de la educación y q cambios...

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EL CURRICULUM COMO SISTEMA TECNOLOGICO DE PRODUCCIÓN El curriculum se considera un producto técnico – ingenieril, donde importa expresar principalmente los resultados que se desean alcanzar luego de su aplicación reduciéndose a un documento donde se señalan los resultados pretendidos en la institución académica vista como un sistema de producción. EL CURRICULUM COMO PLAN DE INSTRUCCIÓN La currícula son proyectos o documentos donde se planifica el aprendizaje, es planificado con cierto...

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 Espacio Curricular: “Problemática Curricular” Año lectivo: 2013 El curriculum: Componentes, Fuentes y dimensiones El curriculum es uno de los instrumento s esenciales de la educación formal, es el conjunto de experiencias de aprendizaje, es un plan que orienta la selección de las experiencias de aprendizaje (Taba); y es el resultado de las experiencias de aprendizajes (Donald). Componentes ¿Que enseñar? El que enseñar significa los contenidos conceptuales, actitudinales...

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Currículum: Es el método de organización de las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y técnicas didácticas. No es más que la concreción específica de una teoría pedagógica para volverla efectiva y asegurar el aprendizaje y el desarrollo de un grupo particular de alumnos para una cultura, época y comunidad, de la que hacen parte. Es la manera práctica de aplicar una teoría pedagógica al aula, a la enseñanza, es el plan de acción específico que desarrolla...

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El curriculum: concepto, diseño y acción. El concepto “currículum” ha sido muchas veces analizado y estudiado por pedagogos a lo largo de su vida profesional. Debido a la complejidad que posee dicho concepto dentro de la Educación. La intención de este ensayo es introducir al lector a la complejidad del término, y a su puesta en marcha en el aula y a entender los elementos que este posea. En primera instancia, se hablará del concepto de currículum. Concepto clave, en muchos de los escritos...

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Curriculum Es la manera práctica de aplicar una teoría pedagógica a la enseñanza en el aula, es el plan que desarrolla el profesor con sus alumnos; Permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos...

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Introduccion La presente Catedra Curriculum introducida en el 2° del Profesorado de Lengua y Literatura tiene como objetivo aportar un conjunto de conocimientos desde distintas perspectivas sobre que es el curriculum y sus aplicaciones de forma practica. El Curriculum es considerado un plan de acción por desarrollar dentro de un centro educativo. A travez de el se pretende articular los conocimientos, actividades y experiencias que los alumnos tendrán durante el periodo de formación escolar...

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Qué es Currículum? ES EL METODO DE ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y DE APRENDIZAJE EN FUNCIÓN DE LOS CONTENIDOS, DE LOS METODOS Y DE LAS TECNICAS DIDACTICAS. El concepto de Currículum que se presenta es dinámico; se incorporan una serie de elementos que no se visualizan en forma aislada sino en sus mutuas relaciones. Definimos currículum como una organización de elementos y factores predeterminados que pertenecen al sistema educacional, que buscan mediante las experiencias adquiridas...

728  Palabras | 3  Páginas

Currículum Tiene varias acepciones Como plan de estudio: conjunto de asignaturas y áreas de enseñanza Como planificación de la enseñanza: como plan de acción para desarrollar dentro de la institución. Como todo lo que ocurre o acontece en el aula. Propósitos Como instrumento pedagógico-didáctico a nivel institucional. Etc Sin embargo la definición mas amplia y completa sería: “El currículo es el organizador y seleccionador (en tres niveles diferentes de especificación) del contenido vigente en la...

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una valoración de las distintas concepciones sobre currículum (Gimeno Sacristán). 2- Pensar en el interrogante: “¿Qué hace que una propuesta de contenidos educativos sea relevante culturalmente hablando?”. La escuela ¿responde a la demanda social de contenidos significativos? 3- ¿Qué posibilidades de acción e innovación tiene el profesor sobre el diseño curricular en las actuales condiciones de producción y reproducción del saber? Fundamentar. 4- Reflexiona sobre los avatares de la cultura común...

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EL CURRICULUM El propósito de este ensayo es tratar de comprender la problemática que existe con relación al concepto de curriculum y su formación como campo de estudio. El curriculum o currículo, al escuchar este término, lo relacionamos con programa, proyecto o documento que contienen una serie de objetivos o pasos a seguir, lo concebimos como una receta en el ámbito educativo; pero el curriculum va más allá de esta simple y llana concepción. Partiremos de las diferentes definiciones que se...

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CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre No. Dpi Estado civil Dirección Teléfono Móvil Correo electrónico Karin Iveth Castellanos Torres. 2245 09837 0101 soltera 16 calle 24 – 16, Alameda II, zona 18 2242 2479 5834 2304 karincastellanost@gmail.com FORMACIÓN ACADÉMICA 2014 Licenciada en Química Farmacéutica. Universidad de San Carlos de Guatemala. 2012 Diplomado en Administración de la Calidad en la Industria Alimenticia, Escuela Técnica. Facultad de Ingeniería. Universidad de San Carlos de Guatemala...

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ALICIA DE ALBA CURRICULUM El currículum como Síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, etc.) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios. Parte de la función del currículum en tener la capacidad de considerar una diversidad de aspectos culturales, muchas veces contradictorios, que se presentan en todo momento y lograr una conciliación entre los elementos...

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