RETARDO MENTAL DEFINICIÓN DE RETARDO MENTAL: -se puede definir como un nivel de funcionamiento intelectual y adaptativo significativamente inferior al promedio. -para que se le califique de retardo mental, el funcionamiento social e intelectual de una persona debe estar deteriorado. -el término ¨retraso mental¨ es inapropiado, porque supone que el desarrollo intelectual simplemente se ha hecho lento pero que podrá acelerarse después. DEFICIENCIA MENTAL es una designación más precisa pero...
1338 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRetardo Mental Qué es el Retardo Mental? El retardo mental consiste en un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo. En realidad, para ser diagnosticado como retrasado mental, la persona tiene que tener ambos, un coeficiente intelectual significativamente bajo y problemas considerables en su adaptación a la vida diaria. Sin embargo, la mayoría de los niños pueden aprender muchas cosas...
1736 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA Alumna: Ana Tapia Alejos Curso: Psicofisiología Tema: Retardo mental 1. Definición El término retardo mental significa "un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo (antes de los 18 años)". Esta definición fue tomada de la Asociación Americana de Deficiencia Mental. Actualmente se enfatiza la idea de que el retraso mental no es una característica innata de un individuo, sino de...
1320 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción. 1 Definiciones de retardo o retraso mental. 3 Retardo Mental 3 Hay 4 tipos de intensidad de retardo mental 3 Retardo mental leve: Coeficiente intelectual 50-55 hasta 70 3 Retardo mental moderado: Coeficiente intelectual 35-40 hasta 50-55 4 Retardo mental grave: Coeficiente intelectual 20-25 hasta 35-40 4 Retardo mental profundo: Coeficiente intelectual inferior a 20-25 4 Características típicas de los niños con Retraso Mental 4 Conclusiones 5 Anexos 6 Bibliografía...
942 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTRAUMATISMO PRENATAL Y POSTNATAL Se puede dar un traumatismo craneal tanto en la fase prenatal como postnatal de un embarazo; esto puede ser la causa de un retardo mental en el niño ya que el traumatismo viene a ser una lesión al cerebro cuya secuela que puede dejar es su bajo desarrollo intelectual durante su vida . Se pueden nombrar como causa del traumatismo a la hemorragia intracraneal que puede darse antes o después del nacimiento, falta de oxígeno antes, durante y después del nacimiento...
729 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRETARDO MENTAL DR. MAURICIO GUERRERO ROMAN DEPARTAMENTO DE PEDIATRIA UNIVERSIDAD DE CARTAGENAhttp://www.acsam.com.co DEFINICION TRASTORNO SE CARACTERIZA POR UNA CAPACIDAD INTELECTUAL POR DEBAJO DEL PROMEDIO EDAD DE INICIO ANTERIOR A LOS 18 OS ÑA DEFICIT EN LA ACTIVIDAD ADAPTATIVAhttp://www.acsam.com.co DEFINICION TIENE DIFERENTES ETIOLOGIAS LA CAPACIDAD INTELECTUAL SE DEFINE POR EL COEFICIENTE DE INTELIGENCIA, OBTENIDO POR LOS TEST NORMATIZADOS EL COEFICIENTE INTELECTUAL...
851 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopresentan retardo mental leve: Son independientes, pero presentan deficiencias en el área sensoriomotriz. El bebé con debilidad mental suele ser muy tranquilo - en ocasiones, demasiado-, lo que puede inquietar ya desde un principio a las personas que lo tienen a su cuidado. Es capaz de sonreír, conseguir los movimientos oculares adecuados y mirar con atención, al menos en apariencia. Puede desarrollar aptitudes sociales, de relación y de comunicación, presentando un mínimo retardo sensoriomotor...
1369 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para la Educación Superior U.B.V Aldea Juan Crisóstomo Falcón PNFE tramo VII trayecto III RETARDO MENTAL Prof. Asesora: Bachiller: Mary Lugo. Yordalis Zavala La Vela; Abril de 2013. Retardo Mental: Se refiere a un estado con limitaciones sustanciales, caracterizado por la aparición simultanea de un funcionamiento intelectual notablemente por debajo...
1237 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopersonas con discapacidades puedan vivir, trabajar, aprender y participar con la comunidad. La junta directiva asume que las personas con discapacidad mental y otras discapacidades tengan derechos y responsabilidades parecidas a los otros ciudadanos de la comunidad. Estos incluyen el derecho de estar informado y utilizar servicios disponibles en la comunidad. El derecho de tomar riesgos razonables, el derecho de ser protegido contra la explotación, abuso y trato degradante. El derecho a ser tratado...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRETARDO MENTAL El retraso mental, llamado también retardo mental, abarca un amplio grupo de pacientes cuyas limitaciones en la personalidad se deben, esencialmente, a que su capacidad intelectual no se desarrolla lo suficiente para hacer frente a las necesidades del ambiente y poder, así, establecer una existencia social independiente. Fundamentalmente es un compromiso con el desarrollo del cerebro, de una enfermedad o de una lesión cerebral que se produce durante o inmediatamente después del nacimiento...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo• • • • Introducción Durante mucho tiempo el retraso mental fue causa de discriminación. El retardo mental no representa una enfermedad en sí misma, sino que es un conjunto de signos y síntomas, y una forma de designar una serie de trastornos médicos. Es un cuadro caracterizado por un funcionamiento intelectual por debajo de lo normal que coexiste con limitaciones en algunas áreas sociales adaptativas, como son la comunicación, los hábitos de vida en el hogar, el cuidado personal, las habilidades...
1723 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl retardo mental es una afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio. El retardo mental está formado por una serie de trastornos de naturaleza psicológica, biológica o social, que determinan una carencia de las habilidades necesarias para la vida cotidiana. El retraso mental, según la definición de la Organización Mundial de la Salud, es un estado de desarrollo incompleto...
1395 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoconducta. A continuación vamos a caracterizar los indicadores observables en cada una de las categorías determinadas: a) Retardo Mental Leve. Se considera en la categoría pedagógica como educables. Incluye la mayoría (el 85 por 100) de las personas afectadas. Son niños independientes, pero presentan deficiencias en el área sensorio motriz. El bebé con debilidad mental suele ser muy tranquilo, lo que puede inquietar ya desde un principio a las personas que lo tienen a su cuidado. Es capaz de...
1195 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completointroducción El nuevo paradigma del retraso mental demanda de la sociedad tres compromisos para con las personas con limitaciones de este tipo: El compromiso de la comprensión de sus limitaciones, colocándolas en un plano de normalización y circunscribiéndolas a los aspectos que le son propios. Sólo con ese enfoque y delimitándolas claramente de otras afecciones similares (sobre todo de la enfermedad mental) podremos aceptarlas y comprenderlas para, en su mejor conocimiento, impulsar con nuevos...
941 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRetardo Mental 1 [pic] EL RETARDO MENTAL NATURALEZA DEL PROBLEMA …”El retardo mental comprende una amplia serie de trastornos que pueden estar determinados por muchos factores de naturaleza biológica, psicológica o social. Este concepto del retardo mental como consecuencia de una amplia serie de causas tiene particular importancia al considerar de qué servicios debe disponerse.”…[1[ Para comprender mejor el desarrollo de este tema será necesario conocer cuales con los términos y definiciones...
505 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPREGUNTAS DEL RETARDO MENTAL PARA DOCENTES. 1. ¿Qué es retardo mental? El retraso mental significa que el funcionamiento intelectual es menor de lo normal con limitaciones del funcionamiento adaptativo. El retraso mental se presenta en personas de todas las razas y etnicidades y es el trastorno más frecuente del desarrollo, ya que afecta a aproximadamente un 1% de la población general. 2. ¿Cuáles son las características del retardo mental? * Presentan un déficit cognoscitivo global...
530 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl retardo mental anteriormente era considerado como trastornos deficitarios o deficiencias anormales presentes en el ser humano cuando realmente son las debilidades intelectuales que aparecen con manifestaciones en el coeficiente intelectual o cognitivo de cada ser humano y que puede afectar a los patrones de conducta o personalidad de la persona afectada produciendo el deterioro de las funciones completas en las etapas del desarrollo; tales como las cognoscitiva, lenguaje, motrices y de socialización...
1004 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNUEVA DEFINICIÓN DE RETRASO MENTAL SEGÚN LA AAMR (ASOCIACIÓN AMERICANA DE RETRASO MENTAL): La definición de AAMR representa un cambio significante de la manera que se percibe el retraso mental. En lugar de describir el retraso mental como un estado de incompetencia global, la nueva percepción se refiere a un patrón de limitaciones. Esta definición de basa en cuatro premisas: • Una evaluación válida considera la diversidad cultural y lingüística además de los factores de comunicación y conducta...
1274 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoel termino conducta adaptativa se ha empleado a diez reas de habilidades adaptativas especificas. la definicin de retraso mental no puede ser aplicada sino se tiene en cuenta los cuatro componentes que la definen -dimensin I funcionamiento intelectual. -dimensin II conducta adaptativa. -dimensin III participacin, interaccin y roles sociales. -dimensin IV salud. el retraso mental se subclasifica segn las intensidades de los apoyos que se necesiten en cada una de las reas -intermitente. -limitado. -extenso...
1231 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoun sujeto que en la constante interacción con el medio, va a ir modificándose. Se ha tendido a pensar en un individuo estático que presenta hoy una dificultad y que fracasará en el sistema educativo. La reconceptualización de la definición de retardo mental aporta elementos teóricos que ayudan a entender a las personas con RM. Los componentes cognitivos, conductuales y afectivos, influyen en el componente cognitivo de los docentes a partir de trabajar sobre los avances teóricos en relación con...
1328 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completobiológicas o médicas, estos trastornos se denominan Retraso Mental clínico (daño cerebral). LAS CAUSAS AMBIENTALES Las personas con Retraso Mental ligero constituyen entre el 80% y el 85% del total de individuos que lo padecen. La etiología, de la gran mayoría de estos casos es desconocida, no existe ninguna prueba de la patología orgánica, no hay daños cerebrales ni ningún otro problema físico. Cuando en unindividuo con retraso mental no existe daño orgánico, se trata entonces de un problema...
1052 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRetardo Mental -Ha tenido diversas denominaciones. -Hasta el siglo XVIII se llamo “idiotismo”. -Kroepelin introduce el término “ Oligofrenia”(Poca-inteligencia). -Actualmente se trata de evitar denominaciones peyorativas o discriminantes, por lo que se utiliza el término discapacidad intelectual y en los niños escolarizados “alumnos con necesidades educativas especiales”. Definición Un desarrollo mental incompleto o detenido que produce el deterioro de las funciones completas de cada época...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMetodología del Retardo Mental en la educación física Metodología Método global (global con modificación real) Objetivo Motivar a los estudiantes a realizar motrices y fortalecer su esquema corporal y segmentaria a través de las actividades físicos motrices en las clases de educación física. Ejercicios Ejercicios para desarrollar la percepción del Retardo Mental * Esquema corporal La canción cabeza, hombros, rodillas y pies hacen parte de mi cuerpo y con ellas me puedo mover...
615 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoimportantes para el ser humano ya que es la que le permite desarrollar la supervivencia permanente y la adaptación a diferentes situaciones, realidades y fenómenos. APRENDIZAJE. El aprendizaje está considerado como una de las principales funciones mentales que presentan los seres humanos, los animales y los sistemas de tipo artificial. En términos súper generales, se dice que el aprendizaje es la adquisición de cualquier conocimiento a partir de la información que se percibe. Proceso por medio...
1486 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMERINO CAMPOS, ANTHONY NIGHTINGALE ESPINO, SANDYBELLE OMS como un estado de desarrollo mental detenido o incompleto, caracterizado especialmente por el deterioro de destrezas que se manifiestan durante el periodo de desarrollo, que contribuyen al nivel de inteligencia general, es decir a las capacidades cognitivas, lingüísticas, motoras y sociales. AAMR es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que se manifiesta...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoretardo mentaldfsdfsdfsdfs“Es fundamental como quehacer del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, comprometido con la atención de la población más vulnerable del País, especialmente, niños, niñas y adolescentes, fomentar de manera constante la vinculación de empresarios y los gremios económicos para fortalecer y perpetuar el tema de responsabilidad social empresarial con la niñez”, aseguró la Directora General del ICBF, Elvira Forero Hernández. Los niños estuvieron acompañados...
684 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopersonas portadoras de discapacidad múltiple son las afectadas en dos o más áreas, caracterizando una asociación entre diferentes discapacidades, con posibilidades bastante amplias de combinaciones. Un ejemplo serían las personas que tienen discapacidad mental y física. La discapacidad múltiple es una situación grave y, afortunadamente, su presencia en la población en general es menor, en términos numéricos. Puede ser que los Telecentros raramente (o nunca) reciban personas con múltiples discapacidades...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completobioquímicos subyacentes a la discapacidad cognitiva, pero en la actualidad no existe ningún tratamiento farmacológico que haya demostrado mejorar las capacidades intelectuales de estas personas.2 Las terapias deestimulación precoz y el cambio en la mentalidad de la sociedad, por el contrario, sí están suponiendo un cambio positivo en su calidad de vida. Síndrome de Down Clasificación y recursos externos CIE-10 Q90 CIE-9 758.0 CIAP-2 A90 OMIM 190685 DiseasesDB 3898 MedlinePlus ...
839 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodurante los tres primeros años de vida. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto del nivel de coeficiente intelectual como de la capacidad de comunicación verbal. Kanner (1943) lo describe como un síndrome comporta-mental que se manifiesta por una alteración de lenguaje, de las relaciones sociales y los procesos cognoscitivos en las primeras etapas de la vida. Kanner entendió esta sintomatología como una alteración del contacto socio afectivo, lo que supuso que en...
1390 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRetardo Mental Leve: Supone el 85% de todo los retrasados y son considerados como “educables”. En la mayoría de los casos no existe un etiología orgánica, debiéndose a factores constitucionales y aspectos físico suele ser normal aunque puede haber algún tipo de retardo psicomotor. El retardo, se pone de relieve coincidiendo con la etapa escolar donde las exigencias son mayores. Tienen capacidad para desarrollar los hábitos básicos como alimentación, vestido, control esfínteres, entre otros, salvo...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Educación Especial Programa de Retardo Mental Curso: Estimulación del Lenguaje Autor: Katherine Carrillo Retardo Mental El Retardo Mental también conocido como retraso mental o deficiencia mental, es una afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y el individuo que lo padece presenta un funcionamiento...
917 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNATURALEZA Y NECESIDADES DEL EDUCANDO CON RETARDO MENTAL. ENSAYO: Historia del retardo mental Profa. Integrante: Rosa Garcés Fernandez Cindy C.I 21438207 Caracas, abril de 2010 Historia del retardo mental Desde principios de la humanidad, se ha registrado personas con retardo mental, aquellos que presentaban esta condición...
694 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRetardo mental El retardo mental consiste en un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo. En realidad, para ser diagnosticado como retrasado mental, la persona tiene que tener ambos, un coeficiente intelectual significativamente bajo y problemas considerables en su adaptación a la vida diaria. Sin embargo, la mayoría de los niños pueden aprender muchas cosas y al llegar a adultos...
781 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl retardo mental leve (RML) Históricamente, el cuadro adquiere categoría con el advenimiento de la sociedad industrial y se halla históricamente ligado a la obligatoriedad de la educación primaria. En efecto, éste es identificado durante la escolaridad y hace referencia particularmente a la adaptación escolar. A diferencia de los cuadros de retraso mental profundo, severo y moderado, el RML no presenta compromiso orgánico en...
620 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCausas de retardo mental El retardo mental puede ser causado por cualquier condición que perjudique el desarrollo cerebral antes del nacimiento, durante el nacimiento o durante los años de niñez. Varias centenas de causas han sido descubiertas, pero la causa permanece identificada en cerca de un tercio de los casos. Las tres principales causas de retraso mental son: Biológicas 1. El síndrome de Down 2. El síndrome alcohólico- fetal 3. El síndrome de X frágil Las causas pueden...
597 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRETARDO MENTAL Y SEXUALIDAD En la vida de las personas, la sexualidad es un componente esencial. Las personas con retardo mental tienen unas necesidades sexuales que satisfacer en el mismo sentido que las personas sin ninguna deficiencia. Según López (2002,32): “las personas tenemos un abanico de emociones que nos permite expresar todos los sentimientos de mil formas. Sentimos la necesidad de tocar y ser tocados, estimular y ser estimulados, etc. La necesidad de contacto corporal la resolvemos...
1086 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl retraso mental significa que el funcionamiento intelectual es menor de lo normal con limitaciones del funcionamiento adaptativo. El retrasomental se presenta en personas de todas las razas y etnicidades y es el trastorno más frecuente del desarrollo, ya que afecta a aproximadamente un 1% de la población general. Las personas con retraso mental obtienen una puntuación baja en las pruebas de inteligencia (cociente intelectual [CI]), pero los efectos sobre el funcionamiento de la vida diaria dependen...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo RETARDO MENTAL La Definición más comúnmente admitida es la propuesta por la American Association on Mental Deficiency (AAMO). Retardo Mental significa un funcionamiento intelectual general notablemente inferior al promedio, que se presenta junto con déficits en el comportamiento adaptativo y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo. (Gossman. AAMO, 1983:11). Retardo mental se refiere a un estado particular con limitaciones sustanciales, caracterizado por la aparición simultanea de un...
1017 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo La RESILIENCIA es el retardo mental (también conocido como retraso mental o deficiencia mental) es una afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio. El retardo mental está formado por una serie de trastornos de naturaleza psicológica, biológica o social, que determinan una carencia de las habilidades necesarias para la vida cotidiana. Por lo general, se considera que...
1349 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUniversidad Tecnológica de Pereira Area Psiquiatría Stella Lozano Pardo Septiembre, 2010 TODO NIÑO CON RETARDO MENTAL PUEDE APRENDER MAS DE LO QUE YA CONOCE Y ALGO DE LO QUE AUN NO SABE Mónica Rosselli Primitivos Abandono, maltrato, desprecio, indiferencia, asesinados Edad Media Ëpoca de epidemias, invasiones Poder espíritus o del demonio: Azotes , hoguera Cristianismo: Misericordia y caridad San Vicente de Paul: necesidades vitales Revolución Francesa Humanismo: instituciones...
1178 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPOFESIONALIZACIÓN. CÁTEDRA: EDUCANDO CON RETARDO MENTAL. ENSAYO RETARDO MENTAL, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y DIVERSIDAD FUNCIONAL INTEGRANTES: RIVEROTHAIS C.I :6.859.085 El retardo mental se refiere al funcionamiento intelectual general notablemente inferior al promedio, se presenta con déficits en el comportamiento adaptativo que se manifiesta durante el periodo de desarrollo antes de los 18 años con discrepancia entre la edad mental y la edad cronológica. Sus limitaciones...
783 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Retraso mental Valcárcel (2009) afirma: El retraso mental es la capacidad inferior de nivel intelectual que surge de la persona desde el momento en que nace o en los primeros años de la infancia; las personas con retraso mental pertenecen a un desarrollo intelectual inferior al normal con dificultades en el aprendizaje y a la adaptación social. (p.34) Una vez que se produce el retraso mental según Valcárcel (2009), por lo general éste es irreversible. Es necesario llegar a un diagnóstico precoz...
1621 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Retardo mental severo asociado a otra discapacidad. Nombre estudiantes: Katherine Pérez. Angy Marín. Camila Fuentes. Daniela Araya. Paula …… Carrera: Técnico Asistente en Educación Especial Sede: Álvarez, Viña del Mar Profesor(a): Constanza Balut Viña del Mar, 25 Mazo 2015 Índice Tema pag. Introducción La discapacidad tiene muchos peros y contras ,es una discapacidad...
1222 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA NIÑEZ TEMA: Historia Psicológica Clínica infantil “Retraso Mental” I. Datos de Identificación Nro. De Consulta Psicológica: 1 Nombre: Juan David Género: Masculino Fecha de Nacimiento: 7 de Diciembre de 2003 Edad: 10 años 7 meses Ciudad de Procedencia: Quito Dirección domiciliaria: Susana Letor S39-471 Nombre del establecimiento educativo: ...
1099 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo-DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA SE ESTABLECEN LAS BASES DE LA SALUD MENTAL EN EL INDIVIDUO HUMANO. DEPENDIENDO DE LA ADAPTACION DE LA MADRE A LAS NECESIDADES DEL BEBE . ...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos sueños son manifestaciones mentales de imágenes, sonidos, pensamientos y sensaciones en un individuo durmiente, y normalmente relacionadas con la realidad. Para la psicología, los sueños son estímulos esencialmente anímicos que representan manifestaciones de fuerzas psíquicas que durante la vigilia se hallan impedidas de desplegarse libremente. Soñar es un proceso mental involuntario en el que se produce una reelaboración de la información almacenada en la memoria, generalmente relacionada...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDPUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PROGRAMA DE RETARDO MENTAL FORMACIÓN E INTEGRACION LABORAL PARA EL EDUCANDO CON RETARDO MENTAL Campos Edward 18.749.595 Caracas, 23 de noviembre de 2012 ADAPTACIÓN SOCIAL EN EL SUJETO CON RETARDO MENTAL En los últimos años el Retardo Mental (RM), dificultad cognitiva o diversidad funcional como actualmente se conoce ha estado en un proceso de cambios, éste es generado...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completointelectual o Retardo mental Introducción Trastorno de Desarrollo Intelectual (TDI) es la nueva denominación según la Clasificación Internacional de las Enfermedades (CIE 10) de la Organización Mundial de la Salud (OMS). A lo largo de la historia ha habido cambios en la terminología para designar las limitaciones intelectuales y adaptativas que presentan las personas, muchos términos que tomaron un carácter estigmatizador a través del tiempo, tales como: idiocia, imbecilidad, debilidad mental, retardo, déficit...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTIMULACION TEMPRANA A NIÑOS Y NIÑAS CON RETARDO MENTAL La estimulación temprana es parte fundamental en el desarrollo de los niños con necesidades educativas especiales, en los primeros tres años de vida, ya que permite potenciar las habilidades físicas, cognitivas, sensoriales y afectivas en las áreas que tienen dificultad. Una de las características más importante de la estimulación temprana, es que los niños sean atendidos tempranamente y que sea sistemático, convirtiéndola en una rutina...
871 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLOS NIÑOS QUE SON MENTALMENTE RETRASADOS Por lo general, el término "retraso mental" no se comprende bien y se ve de manera despectiva. Algunos piensan que la retardación mental se diagnostica sólo a base de un cociente de inteligencia (I.Q.) mucho más bajo de lo normal y que las personas retrasadas no pueden aprender a ocuparse de sí mismos. En realidad, para ser diagnosticado como retrasado mental, la persona tiene que tener ambos, un I.Q. muy bajo y problemas considerables en su adaptación a...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoa aplicar técnicas de estudios en los contenidos de aprendizaje escolar: * Organización del espacio de estudio * Establecimiento de un horario de actividades: Lograr 1 hora diaria de estudio. * Técnica de aprendizaje: Subrayado, mapas mentales, mapas conceptuales, parafraseo, repetición oral. Técnica usada: Modelamiento de manera que el niño pueda visualizar la forma en que llevará a cabo las instrucciones. Rol playing: Donde el niño representará en la sesión la forma en que realizará...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconstructivismo puro, desde esta mirada podemos comprender las distintas capacidades, ver que no todos nuestros alumnos serán iguales, que todos tienen distintas capacidades y distintos problemas a los cuales se enfrentan. El retardo Mental Sociocultural es un tipo de retardo mental leve, cuya causa es la falta de estimulación temprana en los primeros años de vida; donde no hay ninguna causa biológica de por medio, sino que únicamente es de origen sociocultural. En niños pertenecientes a capas socioculturales...
1479 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopersonalidad como la introversión/extroversión, nivel de actividad o predisposición a las psicosis. Con relación a este último aspecto, debemos señalar que, aunque se ha avanzado bastante en la identificación de las causas genéticas de los trastornos mentales, aún es necesaria una mayor investigación para comprender mejor cómo actúan los condicionantes genéticos en los niños normales. ...
1739 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoREFERENCIA DEL TEXTO Walter Lippmann, El mundo exterior y nuestras imágenes mentales En La opinión pública, Compañía General Fabril Editora, Buenos Aires, 1964, publicación original de 1922. Gentileza de Natalio Stecconi RESUMEN A partir del artículo ‘El mundo exterior y nuestras imágenes mentales’ escrito por Walter Pillman, se realiza un comentario sobre las ideas que propone en este artículo. A través de él se pueden obtener conocimientos sobre la opinión pública y lo que él domina...
1518 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo4.6 Proyecto Educativo Individualizado para niño con Retardo Mental Leve Lapso de Habilitación: Octubre- Noviembre 2010-11-09 Número de Sesiones: 18 Duración: 45 Minutos Tipo de Abordaje: Individual Lugar de Aplicación: Sala de Lectura AREA : SOCIALIZACIÒN OBJETIVO GENERAL Sub-Área : Autonomía Personal Sub-División Aseo e Higiene Reforzar en el Alumno las normas de Aseo e Higiene Personal a fin de que logre el desarrollo de su autonomía personal...
1249 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFRENTE A LAS DIMENSIONES DEL RETARDO MENTAL? Teniendo en cuenta las dimensiones del retardo mental, entre las cuales se encuentran las habilidades intelectuales y de comportamiento adaptativo, las consideraciones emocionales y psicológicas, las consideraciones físicas y/o de salud y las consideraciones ambientales, es pertinente, a partir de ello, elaborar un plan o proyecto personalizado que responda a las necesidades de los estudiantes que presenten retardo mental acorde a sus características...
1265 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Importancia de la inclusión de niños y jóvenes con retardo mental en el aula regular INTRODUCCIÓN El Retardo Mental abarca un amplio grupo de personas cuyas limitaciones en la personalidad se deben, esencialmente, a que su capacidad intelectual no se desarrolla lo suficiente para hacer frente a las necesidades del ambiente y poder, así, establecer una existencia social independiente. Fundamentalmente es un compromiso con el desarrollo del cerebro, de una enfermedad o de una lesión cerebral...
1016 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPSICOPATOLOGÍA Los niños o adolescentes pueden presentar problemas que requieran atención clínica y que no se definan como trastornos mentales (p. ej., problemas de relación, problemas relativos a abuso o abandono, duelo, capacidad intelectual limítrofe, problema académico, comportamiento antisocial de un niño o adolescente, problema de identidad Durante los últimos años de su adolescencia pueden adquirir conocimientos académicos que les sitúan aproximadamente en un sexto curso de enseñanza básica...
1166 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACUERDO MARCO El aprendizaje en alumnos con Retardo Mental Barber Inhelder, efectuó un estudio sobre el desarrollo de la inteligencia de los niños con retraso mental que luego presentó en su tesis doctoral, expresada en forma de leyes: • Ley del paralelismo psicogenético: teniendo en cuenta las etapas psicogenéticas del desarrollo de la inteligencia: sensoriomotriz, pre-operatoria y operatoria (concreta y abstracta), los niños con debilidad mental recorren cada etapa sin producirse saltos o...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL RETARDO MENTAL El retardo mental consiste en un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo. En realidad, para ser diagnosticado como retrasado mental, la persona tiene que tener ambos, un coeficiente intelectual significativamente bajo y problemas considerables en su adaptación a la vida diaria. Sin embargo, la mayoría de los niños pueden aprender muchas cosas y al llegar a adultos...
9328 Palabras | 38 Páginas
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