• Lengua
    “La relación educativa y la configuración triangular” Por: Margarita Poggi Alumna: Carolina Pilar Osorio Guía de trabajo práctico: 1-Según M. Poggi, como ésta conformado el triángulo pedagógico. Represéntalo. Según Margarita Poggi el triángulo pedagógico esta conformado por vértices ocupados...
    325 Palabras 2 Páginas
  • Innovaciones educativas
    para las políticas de algunas experiencias en América Latina* Margarita Poggi * Trabajo autorizado por el IIPE/UNESCO, Sede Regional Buenos Aires. Innovaciones educativas y escuelas en contextos de pobreza / Margarita Poggi ÍNDICE Pág. Introducción 1. 2. ¿Qué entendemos por innovaciones...
    8569 Palabras 35 Páginas
  • La confianza
    PEP Ano: 2011 Institución: Escuela Normal Superior N° 1 en Lenguas Vivas “Pte Roque Sáenz Peña” Introducción: He recorrido mi biografía escolar y pude observar, que ha sido un obstáculo en mí, en algunos momentos, la falta de confianza en mí misma. No he participado como hubiese deseado de...
    2351 Palabras 10 Páginas
  • Analisis Institucion Educativa
    Institución Escolar - Práctica Docente II Profesorado de 1º y 2º ciclo de la E.G.B. Peralta Fraire, Leticia Carolina [ANÁLISIS DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA] . Peralta Fraire, Leticia Carolina Página 1 Análisis de una Institución Educativa Institución Escolar - Práctica Docente...
    3943 Palabras 16 Páginas
  • Institucion educativa
    creado por la institución en el cual se plantea qué es lo que pretende la escuela, qué función cumple, qué papel desempeña en esa comunidad según las características del grupo de alumnos a los que atiende. La elaboración, de este proyecto está coordinado por el equipo directivo de la escuela con una participación...
    1160 Palabras 5 Páginas
  • El Rol Del Director En La Dimension Curricular
    teóricos del director escolar…………………………….23 a) El director escolar en la perspectiva científico-técnica……….25 b) El director escolar en la perspectiva interpretativa……………27 c) El director escolar en la perspectiva crítica……………………28 ...
    18178 Palabras 73 Páginas
  • Agenda educativa
    Impreso en Argentina // Made in Argentina Índice Prólogo Margarita Poggi 9 Introducción. Mirar la escuela desde afuera Emilio Tenti Fanfani 11 1. El contexto de la política educativa Daniel Filmus 27 2. Cultura escolar, desigualdades culturales y reproducción social Bernard Lahire ...
    5797 Palabras 24 Páginas
  • Estructura de clases
    entre éste y los saberes que poseen los alumnos para dar sentido y significación al nuevo aprendizaje; o debe dar un marco referencial que favorezca la comprensión de ese saber, (organizadores previos, según Ausubel). En este sentido, es importante verificar: * Presencia de consignas que facilitan...
    1065 Palabras 5 Páginas
  • teorizacion docente
    análisis epistemológico. Relación Enseñanza- aprendizaje La enseñanza tiene que ver con el aprendizaje, es una actividad intencional, diseñada para dar lugar al aprendizaje de los alumnos. Existe una relación de dependencia entre enseñanza y aprendizaje, pero no es del tipo de relación que supone que...
    2681 Palabras 11 Páginas
  • Aproximación a Ball, Caranza y Poggi
    el momento habían sido las teorías de sistemas, que según su entender, solo llegaron al encierro de estructuras estáticas y prescriptivas de la realidad ignorando con este supuesto “orden”, el desorden que naturalmente constituye el cotidiano escolar. En busca de revertir estas miradas simplistas Ball...
    2453 Palabras 10 Páginas
  • Educación Abierta Y A Distancia
    el conjunto formado por las pruebas de evaluación administradas, los resultados registrados según claves de corrección y el esquema de valoración explicitado implican un 70 ALICIA BERTONI- MARGARITA POGGI – MARTA TEOBALDO progreso en la formalización de los procedimientos analíticos al utilizar...
    5440 Palabras 22 Páginas
  • Cómo aprovechar el tiempo sin perder tiempo
    llevado a cabo en dos aulas de 5to grado de la Escuela 179 de San Antonio Oeste, resultante de la necesidad de redefinir la organización del tiempo escolar planificando y organizando su uso dentro del aula, al constatarse una tensión entre la lógica de tiempo que opera en la práctica y los requerimientos...
    5504 Palabras 23 Páginas
  • Fracaso escolar
    son heterogéneos en el aspecto económico y sociocultural. Existen problemas de índole familiar que afectan el desarrollo normal de la vida escolar, como por ejemplo, hijos de padres separados, falta de transmisión de valores éticos dentro de la familia, la comunidad, etc. Entre los síntomas...
    5818 Palabras 24 Páginas
  • Lagestion y la creatividad
    Título: Estrategias de gestión escolar para desarrollar la creatividad en la escuela primaria. LINEA DE GESTIÓN ESCOLAR AUTOR: HÉCTOR MARIO PROO NAVARRO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 152 ATIZAPÁN. CALACOAYA ATIZAPÁN EDO. MÉX. CORREO ELECTRÓNICO. papiproo@hotmail.com TEL. 52406766 ...
    2914 Palabras 12 Páginas
  • ”Convivencia y participación institucional”: actores y conflictos”
    las relaciones entre los actores y las tensiones que se presentan en el campo de lo institucional ¿Quienes son los responsables de la convivencia escolar? Todos los actores educativos: directores(as), orientadores(as), inspectores(as) generales, profesorado, alumnado, asistentes de la educación, padres...
    2153 Palabras 9 Páginas
  • Aporte Metodologico y Conceptual En Educacion
    me posicioné desde el enfoque socio-antropológico, ya que como expresa Elena Achilli “es un enfoque orientado al conocimiento de la cotidianeidad escolar, que a la vez podrían desplazarse a las prácticas de formación docente, permitiéndonos conocer aspectos de la vida social que no se hacen públicos...
    2599 Palabras 11 Páginas
  • Institución escolar
    Peralta Ing. Agr Marcela Benito Módulo Único Estimado alumno: Empezaremos a transitar juntos un nuevo espacio curricular denominado: Institución Escolar. Usted ya ha cursado Sociedad y Sistema Educativo y en ese espacio habrá tenido oportunidad de conocer algo de la historia y de la organización del...
    7976 Palabras 32 Páginas
  • facultad
    en diversas instituciones educativas.          -Desarrollar la capacidad de vincular los enfoques teóricos con las vivencias del propio trayecto escolar. Contenidos Conceptuales Unidad I           -Problemática acerca de la definición de Instituciones Educativas. Diferentes definiciones de Instituciones...
    845 Palabras 4 Páginas
  • Pedagogia participativa
    participaran en este proceso. La metodología de Proyecto favorece el desarrollo de nuevos canales de participación en una doble acción institución escolar- comunidad , dado que organiza el trabajo en torno a metas específicas propuestas por los propios actores, desafía a los/as profesores/as a vincularse...
    6237 Palabras 25 Páginas
  • Observacion Institucional
    breve marco conceptual donde se apoyo para realizar el análisis de cada una de las dimensiones institucionales, a partir de Graciela Frigerio y Margarita Poggi; luego se realizara un breve detallado de los elementos utilizados para la recolección de la información para poder volcarlo en la descripción...
    13108 Palabras 53 Páginas