Mapa Conceptual Acerca De La Cultura Colombiana Desde Una Perspectiva Etica ensayos y trabajos de investigación

LA CULTURA COLOMBIANA DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICA 1. Introducción 2. Objetivos 3. Desarrollo 4. Conclusiones 5. Bibliografía INTRODUCCIÓN. La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego ἠθικός. Etimológicamente, las palabras ética y moral tienen el mismo significado, con diferencia que moral deriva del latín (mos) y ética del griego (ethos). En consecuencia, a veces se llama a la ética filosofía moral. Hoy en día, sin embargo, se suele decir que la moral es uno...

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ETICA LA CULTURA COLOMBIANA DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICA Presentado a: Tutora UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA INSTITUTO DE EDUACION A DISTANCIA INGENIERIA INDUSTRIAL BOGOTA D.C. 2010 INTRODUCCION La Ética busca descubrir, clarificar y comprender las relaciones que se establecen en el actuar humano, los hombres no pueden vivir sin normas y valores, en Colombia la población se ha acostumbrado a una convivencia escasa de ética y moral, en donde nos ha permitido luchar incansablemente...

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MAPA CONCEPTUAL NOMBRES: JOHANNA KATHERINE DIAZ CAICEDO UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES INSTITUCIONAL II BOGOTA, 20 NOVIEMBRE 2010 ETICA SE DEDICA AL ESTUDIO DE LOS ACTOS HUMANO, AQUELLOS QUE SE REALIZAN TANTO POR LA VOLUNTAD Y LIBERTAD ABSOLUTA, DE LA PERSONA. FAMILIAR CLASES DE ETICA RELIGIOSA TRANSMISORA SOCIAL POLITICA SE CONCIDERA COMO VALORES SIRVE PARA IDENTIDAD PERSONAL PERMITE ...

794  Palabras | 4  Páginas

Juan Guillermo Brand/ Director de artes escénicas y Etnoeducador. Conceptos y acercamiento a un sistema ambiental. ¿A qué apunta el concepto de ecología humana? La ecología humana se centra en las relaciones del ser humano con su entorno, reconociendo su interdependencia, Hawley (1991) muestra como la adaptación debe verse de manera colectiva puesto que el hombre no se debe tomar como ser aislado sino por el contrario como un sujeto participe del colectivo que forma e interactúa para intervenir...

697  Palabras | 3  Páginas

interacciones entre neuronas, así como abrirán el camino a nuevas terapias para el tratamiento de enfermedades neurológicas y tumores cerebrales. La nanotecnología promete mejorar asimismo la detección precoz del cáncer y el suministro de medicamentos desde dentro del organismo. A más largo plazo, nanomáquinas pueden recorrer nuestro cuerpo limpiando las arterias, regulando los niveles de azúcar, colesterol u hormonas o apoyando al sistema inmunológico. Incluso podría llegar a conseguir la inmortalidad...

1542  Palabras | 7  Páginas

RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO CULTURA POLITICA LILIANA VALENCIA TUTORA PRESENTADO POR: RAFAEL BERNAL CALDERON ESTUDIANTE CODIGO 90007_667 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD GARAGOA BOYACA 2010 La palabra Democracia viene de las raíces griegas “Demos”, pueblo, y “Cratos”, Gobierno; tradicionalmente es el gobierno del pueblo. Pero los griegos también hablaron de Plutocracia, o sea el gobierno del dinero; de Teocracia, de Dios; Autarquía, el poder de uno;...

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actividades de certificacin, ensayo, inspeccin o auditora. Segn la Ley 21/1992, de 16 de julio, de Industria. 2. Cules son los organos de control del estado Personera Contralora Procuradura 3. Cules son los rganos de control externo del estado colombiano el instituto geogrfico Agustn Codazzi rganos de control fiscal 4. Cules SON LOS ORGANISMOS DE CONTROL NECESARIOS CON RESPECTO A LAS OPERACIONES DEL COMERCIO EXTERIOR Rta. Entre los organismos de control encontramos Banco de la republica...

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Mapa Conceptual: Ética Ética Profesional Biotecnología Tadeo Maximiliano Castañeda Valle 27/09/2012 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE QUINTANA ROO Derecho. Ética y Derecho: el derecho es un conjunto de normas que rigen la conducta humana y en esto se parece a la ética. Economía. La economía es la ciencia que trata de la distribución y consumo de bienes materiales. La ética está relacionada con esta ciencia en el aspecto de la vida del ser humano: su subsistencia y su lucha diaria por el...

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inculcando un sentido de autovaloración. En este sentido, Fundación Sabritas ha sido un punto de encuentro para personas con gran corazón, asombrosa voluntad y un gran deseo de repartir sonrisas y mucho amor a quienes más lo necesitan. Es por esto que desde sus inicios, la Fundación cuenta con un Programa de Voluntariado integrado por nuestros compañeros de Sabritas, Gatorade, sus familias y amigos. Buscando brindar una mejor calidad de vida a los niños y niñas indígenas, disminuyendo los índices...

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EL SER HUMANO DESDE LA PERPECTIVA DE LA ÉTICA Sara Judith Fuquen Vargas “Fuera de la sociedad, el hombre es una bestia o un dios” Max Frisch Se dice que la persona como una totalidad se relaciona con la cultura, y a su vez es influenciada por ella; también se escucha que el hombre es un ser social por naturaleza. Pues bien, son estas premisas y muchas otras, las que deberían regir nuestros comportamientos éticos. Nos alarmamos que algunas oficinas como la fiscalía, la contraloría, procuraduría...

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TALLER DE ETICA Concepto de ética, su objeto y su relación con otros Concepto, Objeto y Relación de la ÉTICA con varios conceptos, como lo son la ética profesional, ética académica, moral, valores morales, responsabilidad social, justicia, libertad, responsabilidad, ciencia, bioética, código de ética, etc. ITS Hugo Cesar García González Instituto tecnológico de puerto Vallarta ITS Nombre del alumno: Hugo Cesar García González Asignatura: Taller de Ética – Virtual Nombre del Docente:...

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Filosofía y el pensamiento contemporáneo desde una perspectiva ética El existencialismo: ¿Calidad de vida en la sociedad de consumo? El existencialismo, se entiende como un movimiento filosófico que trata de entender al ser humano como individuo. Se interesan por la existencia y el significado de la vida, que la consideran finita. Esta corriente filosófica emergió como movimiento en el siglo XX, heredando algunos argumentos filosóficos de sus antecesores como Kierkegaard ó Nietzche. Su principal...

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especial y tiende a permanecer separado de los demás por su raza, religión o costumbres. Coercitivo: Que coerce, reprime o impide hacer algo. Conflicto: posición o enfrentamiento entre personas o cosas, Asunto o problema de difícil solución. Cultura: Conjunto de conocimientos e ideas adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales mediante la lectura, el estudio y el trabajo. Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo o a una época...

1253  Palabras | 6  Páginas

Estado y Autoritarismo, una perspectiva desde el caso colombiano. El Estado colombiano, como país latinoamericano se ha caracterizado de ser uno de los pocos en los cuales se han consolidado dictaduras militares y los abusos autoritarios que se derivan de estas. Sin embargo, también es un Estado en el que los ámbitos democráticos no se han consolidado, y tal vez, en estos días, el debate en torno al estado de la democracia en Colombia ha sido un tema álgido en cuanto a los análisis recientemente...

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comenzaban con el nacimiento y continuaban a lo largo de toda la vida. Desde su perspectiva, el principio fundamental del desarrollo era el reconocimiento del valor de la justicia, la aceptación de la justicia como un factor que gobierna nuestras acciones y una comprensión filosófica de esta. Por ejemplo, la primera pregunta en las etapas de desarrollo de Kohlber incluye el "cómo se puede evitar ser castigado", que se enfoca en la justicia desde un punto de vista punitivo. EL CUIDADO DE GILLIGAN Carol...

532  Palabras | 3  Páginas

reciban tratamiento y estimulación temprana. Si tomamos en cuenta que El Estado debe garantizar la educación para los niños sin discriminaciones de ninguna clase, es bueno anotar la Sección II, que con relación al Derecho a la Educación, a la Cultura, al Deporte y a la Recreación, dice: Artículo 38: Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a recibir una educación integral. Esta deberá ser orientada a desarrollar su personalidad, civismo y urbanidad, promover el conocimiento y ejercicio de...

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Título. “la ecoeficiencia desde la perspectiva de la etica ambiental” Nombre completo del autor (ensayista). L.A.E. Juárez Díaz Francisco Javier (GAVO JUAREZ) Nombre de la asignatura o actividad académica para la que se elabora el ensayo. Liderazgo y Enfoque de Sustentabilidad Nombre completo de quien encomendó el ensayo (opcional). Dr. Mario Alberto Cedillo Osorio Institución, facultad o escuela en que se presenta el ensayo. Universidad Maya (campus Tuxtla Gutiérrez, Chiapas) Resumen...

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ACTIVIDAD 4 POR: JAVIER ALEJANDRO MENDOZA GOMEZ SENA – OCTUBRE 2014 TALLER: “Resolución de problemas desde una perspectiva ética” INTRODUCCIÓN Me propuse a realizar el siguiente trabajo, correspondiente a la unidad 4 para demostrar la aplicación de los conocimientos adquiridos en el desarrollo del curso, respecto a los temas tratados en las unidades 1, 2, 3, 4. En él se pueden apreciar los diferentes tópicos...

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 TALLER: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICA 1. Piense y determine una unidad de negocio de su preferencia y que le gustaría manejar dentro de su campo laboral y posteriormente determine: a. Nombre específico de la unidad de negocio La unidad de negocios llevara por nombre: ESCUELA DE FORMACION ARTISTICA Y CULTURAL SON DEL CUERPO. b. Número de personas que pertenecen a la unidad de negocio Para la articulación y gestión eficiente de los recursos para el desarrollo...

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Una cultura mide su valor de verdad en la lucha que entabla contra ciertas fuerzas que se le presentan como antagónicas. En tanto sea eficaz, es decir, capaz de producir ciertos efectos frente a la otra, esa cultura será verdadera. Las relaciones entre culturas no son más que pruebas de fuerza entre ellas por disputarse la mayor producción de grandes efectos. Así demuestran su mayor eficacia, y por ende, su mayor verdad. En la actualidad el avance de los medios de comunicación provocan que el...

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LENGUA Y CULTURA DESDE UNA PERSPECTIVA PRAGMÁTICA: ALGUNOS EJEMPLOS APLICADOS AL ESPAÑOL. La arbitrariedad del signo cultural: La cultura es una convención, resultado de la suma de otras convenciones (lingüísticas, rituales, simbólicas, de comportamiento) y cada hecho cultural es, por tanto, convencional y arbitrario, es un signo que pertenece al conjunto del sistema cultural, que tiene un significado y una función que le son propios, que se opone dentro del mismo sistema, a otras unidades de forma...

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análisis desde la ética de un caso involucrando un licenciado en educación. Antes y para comenzar, como he dicho que el análisis de este caso será desde la ética, sería conveniente dar una definición de la ética aplicada en el terreno de la ciencia. Martin Aluja y Andrea Birke expresan: “La ética científica es considerada una rama de la ética aplicada que estudia los problemas y las consecuencias de la mala conducta científica (actualmente conocida como conducta éticamente inaceptable)(Shamoo...

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Josue Mendez Antropología Cultural Una Perspectiva Cristiana La antropología es una ciencia social que estudia la cultura y conducta humanas.  La cultura es definida como todo ese complejo que incluye conocimiento, creencia, arte, moral, ley, costumbre y cualquiera otra capacidad y hábitos adquiridos por el hombre como miembro de una sociedad. Es un libro que nos sirve para entender otra cultura y facilita el proceso de evangelización y de establecer iglesias en otros lugares, dentro del...

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EL EGOÍSMO DESDE UNA PERSPECTIVA FILOSÓFICA, ÉTICA Y PSICOLÓGICA A través de la historia el hombre ha tratado de encontrar el sostén que lo mantiene inmerso en la realidad y que a prolongando constantemente cambios graduales en su existencia y en su ser mismo, no obstante es de conocimiento que el hombre al ser un “animal” de naturaleza compleja y al encontrarse íntimamente relacionado con sus semejantes , necesita permear su interioridad y lo que lo hace individuo único, puesto que biológicamente...

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El trabajo es por tanto la actividad a través de la cual el hombre obtiene sus medios de subsistencia por lo que tiene que trabajar para vivir o vive del trabajo de los demás. El concepto de trabajo ha sido transformado y ha adquirido relevancia desde la revolución francesa y la revolución industrial. Pregunta 2 a. La cualificación intelectual (capacidad analítica: interpretación, intuición y comprensión de tendencias) es la principal fuente de competencia. b. Reducción de las fronteras...

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automatizadas. En los sistemas neumáticos, el aire comprimido se produce en un elemento llamado compresor, que es una bomba de aire comprimido accionada normalmente por un motor eléctrico. Este aire se almacena en un depósito denominado receptor. Desde éste, el aire es conducido a través de válvulas a los cilindros, que son los componentes encargados de realizar el trabajo.  Hidráulica: es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos...

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Un acercamiento a la relación terapéutica desde la perspectiva comunicacional Katherine Alarcón Núñez. La práctica contemporánea de la Terapia ocupacional se centra en tres principios: la práctica basada en la ocupación, la práctica basada en evidencia y la práctica centrada en el usuario. Esta ultima implica la existencia de una involucración colaborativa entre terapeuta y usuario (Law, 1998) de la cual se desprende una compleja relación formada por estos dos actores. Yerxa (1967) describe...

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LA CULTURA VISTA DESDE LAS DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS, FUNCIONALISMO, POSMODERNISMO. FUNCIONALISMO Los funcionalistas Malinowski y Radcliffe Brown son los principales teóricos de este enfoque de la cultura fundamentándose en que el sistema cultural tota lista se integra con los elementos culturales y sus interrelaciones. Las organizaciones son la unidad de análisis e investigación (Malinowski: 1944) que se establecen para satisfacer necesidades culturales de una sociedad en los niveles biológico...

939  Palabras | 4  Páginas

MAPAS CONCEPTUALES. Desde la perspectiva más amplia del modelo o teoría general de la educación, en la cual se contemplan los supuestos acerca del aprendizaje, el mapa conceptual con un modelo educativo: • Centrado en el alumno y no en el profesor. • Que atiende al desarrollo de destrezas y no se conforma sólo con la repetición memorística de la información por parte del alumno. • Que pretende el desarrollo armónico de todas las dimensiones de la persona, no solamente las intelectuales. Un...

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RESEÑA PRÁCTICA 1. AUTOR : Emilio Yunis 2. TEMA DE LA LECTURA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA MENTALIDAD DEL COLOMBIANO  PARTE INTRODUCTORIA En la parte introductoria nos muestra que después de una investigación realizada por el autor y su equipo de trabajo se puede concluir el problema genético de la mentalidad de los colombianos y sus problemas de allí derivados como el regionalismo y las características de cada una de ellas; costumbres, preferencias musicales y preferencias paisajísticas entre...

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Mapas conceptual: Los mapas conceptuales (también denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para organizar el contenido de estudio. La técnica de elaboración de...

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Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación. Ensayo: “Educación sexual en las aulas desde una perspectiva ética” Cátedra: Ética Profesional. Docentes: Edison Díaz Moya 20 de Noviembre, 2013 El propósito del presente ensayo es realizar una reflexión y análisis del docente como educador sexual, desde la construcción de su práctica hasta el papel que desempeñan las percepciones femeninas...

890  Palabras | 4  Páginas

El mapa conceptual y su proceso de elaboración Adaptación de un documento de Marisol Ramírez M (agosto 2002) y referencias selectas de la Internet El «mapa conceptual» es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien lo presenta como «estrategia», «método» y «recurso esquemático». Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. ELEMENTOS FUNDAMENTALES Concepto Se entiende por concepto «una...

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Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

1417  Palabras | 6  Páginas

Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje,...

1735  Palabras | 7  Páginas

Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

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clases. Son personas que reflexionan de las cosas que ven.Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como “divergente” porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”). Manifiesta un interés para el prójimo. Las personas con este estilo de aprendizaje...

724  Palabras | 3  Páginas

1. ¿Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio...

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Que es un mapa conceptual? Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década del ’60 con los planteos teóricos sobre la psicología del aprendizaje propuestos por el norteamericano David Ausubel. El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos...

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Datos que hay que reseñar al comienzo de la recensión Autor/a: Sonia Valle de Frutos Título: Cultura y civilización. Un acercamiento desde las ciencias sociales Lugar de edición: Madrid Editorial: Biblioteca nueva Año: 2008 Número de páginas: 248 Coste: 16€ La autora, Sonia Valle de Frutos, está licenciada en periodismo por la Universidad Complutense de Madrid y es doctora en Relaciones Internacionales por la misma institución universitaria y posee, además, estudios de Psicología por la...

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| |El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideas claves, imágenes, textos, conectores, animaciones, sonidos y | |figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en el texto, de una manera | |gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la persona potencializa la | |capacidad...

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¿Qué es un Mapa Conceptual? Introducción Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u...

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NUEVA GRANADA TEMA: “La cultura Colombiana desde una perspectiva ética” FECHA: 23 de enero de 2011 La vida Colombiana refleja una ética y moral, procedente del canibalismo que hoy en día sigue existiendo en la Estructura del Estado (Política), en los negocios, en las relaciones sociales y en la parte legal como en la ilegal. El interrogante es ¿Cómo enfrentar los grandes desafíos y construir una nueva sociedad que pueda superar la violencia política, que erradique la cultura del narcotráfico, que...

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MAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...

1346  Palabras | 6  Páginas

Biblioteca Virtual EUMED http://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/687/mapa%20conceptual.htm BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales SISTEMA DE EVALUACIÓN Isabel María García Sánchez 3.3.3 El mapa conceptual Los mapas conceptuales son diagramas que expresan las relaciones entre conceptos generales y específicos de una materia, reflejando la organización entre ellos a través de jerarquías, interrelaciones, ramificaciones, entrecruzamientos y palabras de enlace (Novack...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Táchira TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de...

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EL MAPA CONCEPTUAL Son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de...

890  Palabras | 4  Páginas

1. El Mapa Conceptual. El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje para sintetizar información y comprenderla al momento de estudiar. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y nos permite organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, sabiendo que el ejercicio de la elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad en los estudiantes. Algunos autores exponen que los mapas conceptuales...

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MAPAS CONCEPTUALES Introducción El cerebro humano es muy diferente a un computador.  Mientras un computador trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa así como lineal, comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona. La asociación juega un papel dominante en casi toda función mental y las palabras mismas no son una excepción.  Toda simple palabra e idea tiene numerosas conexiones o apuntadores a otras ideas o conceptos. Los Mapas Conceptuales son un método...

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del mapa conceptual en la década de 1970. Mapa Conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Desde la década de 1970 Novak y su equipo de investigación de la Universidad de Cornell se ha desarrollado la técnica del mapa conceptual.2Posteriormente, la técnica sobre mapas conceptuales ha sido...

771  Palabras | 4  Páginas

MAPA CONCEPTUAL 5.1. QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL El mapa conceptual es una técnica cognitiva creada por Joseph D. Novak para contribuir a que el aprendizaje sea significativo. Los mapas conceptuales tienen como objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por una palabra para formar una unidad semántica. (Novak y Gowin). 5.2. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL MAPA CONCEPTUAL De acuerdo...

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ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL EL MAPA CONCEPTUAL ES LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE RELACIONES SIGNIFICATIVAS DE UN NÚMERO LIMITADO DE CONCEPTOS EN FORMA DE PROPOSICIONES QUE EXTERIORIZA UN INDIVIDUO. EL MAPA CONCEPTUAL ES UN MEDIO O UNA TÉCNICA QUE SIRVE PARA DIVERSOS PROPÓSITOS : APRENDER NUEVOS CONCEPTOS, ENRIQUECER Y MODIFICAR CONCEPTOS PREEXISTENTES, COMPARTIR Y NEGOCIAR SIGNIFICADOS CON OTROS, FACILITAR LA COMPRENSIÓN, RETENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE IDEAS, EVALUAR CONOCIMIENTOS, PLANTEAR O...

940  Palabras | 4  Páginas

ver en los mapas conceptuales y mentales una herramienta poderosa `para promover el aprendizaje efectivo de todas las personas en general sin enfocarse en un espacio escolar exclusivamente. Así tenemos que David Ausubel en la década de los sesentas fue pionero de los mapas conceptuales al hablar de una psicología del aprendizaje, por su parte Tony Buzan desde aproximadamente la década de los ochentas se ha distinguido por enriquecer la técnica para hacer mapas mentales y conceptuales de cara a una...

1456  Palabras | 6  Páginas

Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la escuela...

705  Palabras | 3  Páginas

estan: los mapas conceptuales, los mapas mentales, los mentefactos y los cuadros sinopticos. Volver… El mapa conceptual: El mapa conceptual se desarrolló a partir de la década de los setenta en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, Estados Unidos de América, y ha constituido desde entonces, una perspectiva de trabajo teórico-experimetal de gran atención, para profesores, investigadores educativos, psicólogos y estudiantes en general. Los Mapas Conceptuales surgieron como...

707  Palabras | 3  Páginas

Mapas conceptuales. Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red deconceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los...

1048  Palabras | 5  Páginas

Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los...

1027  Palabras | 5  Páginas

Victoria Marcano Mónica Montero Grecia Diaz Jheyson Pacheco ¿Qué es un Mapa Conceptual?  Es una herramienta básica de aprendizaje que permite al estudiante desarrollar conceptualizaciones y poder ampliar así estructuras cognitivas. Para que el estudiante desarrolle aprendizajes que puedan ser utilizados en la vida práctica, que sirvan para realizar nuevas conceptualizaciones. Elementos de los mapas conceptuales Lo más llamativo de ésta herramienta, a primera vista, es que se trata de...

921  Palabras | 4  Páginas

Características del Mapa Conceptual El Mapa conceptual es una manera de presentar la información en forma gráfica para que de un solo golpe de vista se sepa lo que posee la estructura cognitiva del aprendiz. Esta técnica de aprendizaje fue creada por Joseph D. Novak quien lo presentó como "estrategia" método y recurso esquemático. Para su elaboración hay que tener en cuenta los siguientes elementos: 1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos. 2...

1629  Palabras | 7  Páginas

Puerto la cruz, 27 de mayo 2014 Introducción: El uso de mapas conceptuales se ha extendido mucho de hace 10 o 15 años a la fecha, especialmente en el ámbito del desarrollo científico y en la educación. Cómo técnica, se le han atribuido varias cualidades, entre ellas que permite estructurar de mejor manera ciertos contenidos para favorecer su comprensión. En la educación en particular los mapas conceptuales constituyen una herramienta muy útil porque ayudan a pensar de manera estructurada...

1661  Palabras | 7  Páginas