de Educación Secundaria “2014 Conmemoración del 150 Aniversario de la Gesta Heroica del 27 de Febrero de 1864” LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA ___________ No. _____ “________________________________________” CLAVE: _______________, ZONA ESCOLAR No.______ EN CUMPLIMIENTO CON LO ESTABLECIDO EN EL VIGENTE ACUERDO SECRETARIAL No. 98 POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, CAPÍTULO VII...
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Leer documento completoPLAN DE TRABAJO SOCIEDAD DE ALUMNOS 2008-2009 PLAN DE TRABAJO A) ACADEMICO Actualización de los paquetes de software del centro de cómputo. Organizar concursos de elaboración de proyectos productivos. Impartir asesorías en diferentes materias del área de matemáticas (cuando se soliciten) Gestionar material bibliográfico de la biblioteca. B) CULTURAL Elaboración de una cartelera cultural universitaria mensual. Promover el intercambio cultural con otras universidades (incluyendo eventos importantes...
1495 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION El Psicólogo de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de este se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud etc. Responsabilizándose de las implicaciones educativas...
1477 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSERVICIOS EDUCATIVOS DE QUINTANA ROO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 19 “CIUDADES HERMANAS OAXACA-CANCÚN” PLANEACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS PROFESOR: | GRADO Y GRUPO: 2° D, E y F | ASIGNATURA: Español II | BLOQUE V | SECUENCIA DE APRENDIZAJE: Del 2 de mayo al 21 de mayo de 2012 | Tema | Competencia | Actividades | Contenidostransversales | Aprendizajesesperados | Recursosdidácticos | Tiempo | Aspectos...
837 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPrimera competencia: capacidad de planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje, en España se están modificando el papel de los profesores y dicen que la primera pieza que tienen que mover es la de planificación, es decir, cómo el profesor va a trabajar su materia, qué recursos va a utilizar. En este sentido, los profesores mexicanos y específicamente los sonorenses, requerimos implementar estrategias innovadoras, actualizarnos y dedicar mayor tiempo al diseño didáctico, a través de una buena planificación...
1366 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBachillerato Incorporado a la Universidad Autónoma de Aguascalientes “Sociedad de Alumnos” 2012-2013 Fecha de entrega: lunes 13 de febrero de 2012 Visión del Colegio Portugal “Ser reconocidos por la sociedad aguascalentense como una institución educativa prestigiada, respetada y estimada, tanto por su nivel educativo como por la sólida formación cristiana católica, incluyente e integradora, que tiene como sustento el trabajo colegiado y multidisciplinario y la actualización constante; los cuales...
1423 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo“Los Alumnos De Secundaria Ante La Disciplina Escolar” Considerando que los estudiantes presentan reacciones diferentes ante normas, maestros o directivos, esto es, ante agentes escolares diferentes así pues Zubillaga nos presenta un panorama general de dicho término. En primera instancia el termino disciplina tiene como finalidad, buscar el buen funcionamiento de un organismo a través de normas que regulan el comportamiento de sus agentes, en el caso que nos interesa hablamos de alumnos principalmente...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS ALUMNOS EN SECUNDARIA. Durante las jornadas de práctica efectuadas en tercer y cuarto semestre logré un contacto realmente directo con los alumnos de secundaria, puesto que en las actividades que realicé me involucré en el aprendizaje de los alumnos, uno de los aspectos que es importante tomar en cuenta son las estrategias que se utilizan para obtener y mantener el interés de los alumnos ya que debido a los múltiples cambios que los alumnos experimentan, su humor cambia drásticamente, y...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE TRABAJO CAMBIO CLIMATICO; CIENCIA EVIDENCIAS Y ACCIONES • IDENTIFICACION DE PROBLEMA: ¿COMO QUIERES QUE SEA TU AMBIENTE EN LOS SIGUIENTES 10 AÑOS? TENEMOS QUE RECORDAR QUE EN LA ACTUALIDAD, NO EXISTE UNA DIFUSION EXACTA, NI PROGRAMAS EDUCATIVOS, QUE ESPECIFIQUEN O NOS AYUDEN A INTERPRETAR CUALES SON REALMENTE LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO (GEI) QUE SE GENERAN Y QUE OCASIONAN FENOMENOS NATURALES COMO EL CALENTAMIENTO GLOBAL , Y LA DESTRUCCION DE...
1622 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSociedad de alumnos JUSTIFICACIÓN: La sociedad de alumnos se crea con la finalidad de atender inquietudes del alumnado y buscarle solución a los problemas que durante nuestra gestión puedan presentarse. Así como de dar una imagen más solida al alumnado. De igual forma se crea para involucrar a los alumnos en todas las actividades planeadas durante la gestión y motivándolos para que una vez terminado nuestro periodo como sociedad de alumnos, continúen con el ímpetu tanto de desarrollar sus propias...
891 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPerfil de egreso de un alumno de secundaria 2012 Inglés primer semestre Profesor Rafael Torres Petiit Alumna Cinthya Lucero Ramos Lazcano Escuela Normal Superior Profesor José E. Medrano R. Estrategias para el estudio y la comunicación I y II Cinthya Lucero Ramos Lazcano Escuela Normal Superior Profesor José E. Medrano R. Estrategias para el estudio y la comunicación I y II Perfil de...
1069 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Los Alumnos de Secundaria ante la Disciplina Escolar Se dice que la escuela debe contar con un reglamento general para todas las secundarias, donde se señala como punto más importante la disciplina dentro de la institución. Pero antes de empezar con la disciplina de los alumnos, debemos entender disciplina, bueno, los autores dicen que este término se empezó a utilizar en las civilizaciones antiguas para instruir a los hombres para la guerra y el servicio militar hablándoles del respeto al...
1535 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completonecesidad no solamente de la Secretaria de Educación Pública sino también de la propia sociedad en instaurar estrategias precisas con el fin de contribuir al desarrollo integral de los jóvenes que ineludiblemente son lo futura columna vertebral de la estructura social. En el 2006 se establece la reforma a la educación básica y se da como una de las propuestas el trabajo de la tutoría con los jóvenes que cursan la secundaria, así pues se establecen 4 ámbitos que si se ven de manera holística contribuyen...
1608 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” Escuela Secundaria Técnica DOCUMENTOS PARA EL TÉRMINO DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015 E INICIOS DEL 2015-2016 ENTREGAR LOS DOCUMENTOS IMPRESOS Y EN RESPALDO MAGNÉTICO QUE TENGAN MEMBRETE Y LOS DATOS NECESARIOS CADA DOCUMENTO. 1. Cuadros de concentración con estadísticas e inasistencias y evaluaciones continuas de bimestre (19 junio) a las 10:00 hrs. 2. Guías de estudio de examen extraordinarios de regularización contestada...
537 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLicenciatura en Ciencias Sociales y Humanidades Plan de Trabajo Nombre de la Asignatura: Estado, sociedad y economía en la Argentina (1930-1997) Período de Clases: Cuarto período 2012 Inicio 27 de septiembre de 2012 Finalización 16 de enero de 2013 Docente a Cargo: Soledad Lemmi Número de Aula: 88 Bibliografía Optativa: - Cattaruzza Alejandro. Historia de la Argentina 1916-1955. Ed. Siglo XXI. 2009 - Sidicaro Ricardo. La crisis del Estado y los actores políticos y socioeconómicos en la Argentina...
983 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo13 USEDES NO.2 29 “Aniversario” AÑO ESCOLAR 2007-2008 PLAN DE TRABAJO DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA TERCER GRADO Período: Tercero Nombre de l a Profesora: Gloria Socorro Caballero Cantú |BLOQUE III |APRENDIZAJES ESPERADOS ...
904 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa responsabilidad de los alumnos de 2 de secundaria…………………. Cuando apenas intentaba escribir las ideas fuerza de este artículo, me quedé especulando sobre cuántos jóvenes nos hacemos esta pregunta. Si hablar de RS Empresarial implicó la ruptura de muchos paradigmas, aterrizar la responsabilidad social al ámbito del individuo es un reto mayor y mejor. Lamentablemente, las reflexiones que giran entorno al rol que tenemos los jóvenes en eldesarrollo del Perú concluye que padecemos de apatía hacia...
1103 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFLUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA INTRODUCCION En el presente trabajo se expondrá la importancia que tiene el contexto social y cultural donde se encuentra la escuela secundaria, como influye en los alumnos y los adolescentes. Cuando hablamos de adolescentes podemos referirnos: a personas que viven en contextos socio-históricos fuertemente cambiantes en el tiempo y en el espacio; a seres humanos que han desarrollado las potencialidades de nuestra...
1327 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción: La sociedad de alumnos tiene la finalidad de poder saber las dudas del plantel y así entre los 2 llegar a una solución a la situación presentada por el alumno que lo solicito. También se crea para que el alumno participe y se involucre más en las decisiones y actividades a realizar en el plantel por el grupo que constituye la sociedad de alumnos. Una sociedad de alumnos tiene la finalidad de atender a todo alumno que este registrado en el plantel y además...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos alumnos de secundaria ante la disciplina escolar Considerando que los estudiantes presentan reacciones diferentes ante normas, maestros o directivos, esto es, ante agentes escolares diferentes (aunque las normas son factores que determinan la disciplina y no precisamente agentes), así pues Zubillaga nos presenta un panorama general de dicho término. En primera instancia el termino disciplina tiene como finalidad buscar el buen funcionamiento de un organismo a través de normas que regulan...
781 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos problemas que se presentan en los alumnos de secundaria son la deficiencia cognitivo lingüística, la expresión oral y escrita, en consecuencia existe baja calidad de aprendizaje en los alumnos. Sin embargo la escuela, la familia y el ambiente cultural influyen en dicha situación, porque son los primeros portadores de conocimientos lingüísticos, ya sean positivos o negativos. Brumer, nos dice que el niño(a) está en constante transformación. Su desarrollo está determinado por diferentes estímulos...
895 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMAESTRÍA EN INNOVACIÓN EN LA ESCUELA ASIGNATURA: GESTIÓN, INNOVACIÓN Y CAMBIO EDUCATIVO ASESOR: Maestro Diego Alberto Mújica Ayala Trabajo: ARTÍCULO DE OPINIÓN “El desinterés de los alumnos de secundaria por el estudio” ALUMNO: ALEJANDRO LÓPEZ GARCÍA Junio de 2011 Como docentes conocemos y sabemos lo difícil que es tratar y trabajar con adolescentes, sin embargo, nuestra labor amerita un esfuerzo doble o hasta triple que en muchas circunstancias no es valorado en ninguna...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoreprobación en alumnos de Secundaria“ Escuela Secundaria Gabriel Leyva Culiacán, Sinaloa A L U M N A :: VILLA CARRILLO MARÍA ISABEL FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL CULIACÁN SINALOA., JUNIO DEL 2010.. Introducción. La deserción es el total de alumnos que abandonan las actividades escolares antes de concluir algún grado o nivel educativo, expresado como porcentaje del total de alumnos inscritos en el ciclo escolar. En educación es donde se presentan más casos de alumnos que por desinterés...
1105 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa lectura de “Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolar” de la autora Ana Cristina Zubillaga Rodríguez, se enfoca sobre todo como dice, en la disciplina, normas y reglas, el orden, y cuál es la opinión para cada una de ellas de los alumnos, la importancia que le dan, o que quizás no se da la importancia correcta, sin embargo muestra que ellos mismos se dan cuenta de que tiene que tener normas en alguna época de sus vidas, ya que reconocen, que no solo la escuela está llena de reglas,...
1368 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBLOQUE II “LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA Y SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE” TEMA: LAS ESTRATEGIAS INDIVIDUALES DE APRENDIZAJE SUBTEMA: TRABAJO INDIVIDUAL, LA PUESTA EN COMUN Y EL PERFECCIONAMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. ¿QUÉ ESTRATEGIAS PUEDO IMPLEMENTAR PARA FOMENTAR EN LOS ALUMNOS HABITOS DE ESTUDIO? PROPÓSITO: identificar las estrategias que me favorezcan para fomentar hábitos de estudio en los alumnos de secundaria y mejorar su aprovechamiento académico. ACCIONES: investigar: qué son...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTESIS DE DOCTORADO CENTRO UNIVERSIDAD DE TIJUANA TITULO: DESINTERES DE LOS ALUMNOS DE 3ER. GRADO POR APRENDER LA QUIMICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM.5 NAVOJOA, SONORA. INTRODUCCION el desinterés por el aprendizaje de la química en los alumnos de 3er. Grado en la escuela secundaria técnica es una manera afectiva donde sea perdido la motivación de interesarles la materia, por otras actividades habituales que da como resultado la apatía por el desinterés de aprender la química,y abandonan...
1002 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo21/11/2007 Ensayo | Osvaldo Roberto López Ortiz | | “Justificación Plan Secundaria 2006” | Ensayo Educación Secundaria (Plan 2006) Secundaria, la siguiente etapa después de la introducción de la educación básica, momento escolar donde los dicentes, pasan por un momentos de muchos cambios, a nivel físico, escolar, emotivo y moral, donde se va marcando y tomando forma lo que el ser humano será, el principio de la carrera a la meta que es el desarrollo total de las actitudes y la realización...
1337 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoQué gusta o disgusta a los alumnos de sus profesores, de sus compañeros y de la organización escolar?, ¿Qué papel le confieren los alumnos a la escuela? ¿Responde o no la escuela a sus expectativas? ¿En qué casos y por qué motivos? Al conjuntar las lecturas “los alumnos de secundaria opinan” y el texto de Etelvina Sandoval “los estudiantes en la escuela secundaria”, así como la experiencia personal en el curso anterior al realizar un ejercicio de observación, resulta muy interesante observar...
691 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSEIEM CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN NEZAHUALCÓYOTL “LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL” SEGUNDO SEMESTRE ENSAYO “ANÁLISIS DEL ACTUAR DE LOS ALUMNOS DE NIVEL SECUNDARIA” Lic. Juan Carlos Peralta Sánchez Asesor Iván Martínez Ruiz Docente en formación CICLO ESCOLAR 2009-2010 INTRODUCCIÓN Una de las necesidades fundamentales de un profesor es...
1392 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPrioridades del plan de estudios secundaria Para consolidar y desarrollar la formación adquirida en la enseñanza primaria, se han establecido las siguientes prioridades en la organización del plan de estudios y en la distribución del tiempo de trabajo. 1ª Asegurar que los estudiantes profundicen y ejerciten su competencia para utilizar el español en forma oral y escrita; desarrollar las capacidades de expresar ideas y opiniones con precisión y claridad; entender, valorar y seleccionar material...
517 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopersonas que les gusta trabajar, pero no por medio de presión, les gusta trabajar con muchos recursos didácticos, por medio de juegos, videos, música, documentales, grabaciones, etc. Al alumno además le gusta que sus maestros sean responsables por que LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA OPINAN Los alumnos de secundaria opinan. En cero en conducta, año 02, numero 9, mayo-agosto, México, educación y cambio. Pp. 19-25. 1. ¿Qué les gusta a los alumnos de sus maestros? R: que sean trabajadores y responsables, que...
1158 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLOS ALUMNOS DE SECUNDARIA OPINAN (Revista Cero en Conducta) Este texto se trata de analizar algunas preguntas realizadas a los alumnos de 3 año en tres diferentes escuelas secundarias. A continuación presentare las preguntas y las respuestas de más importancia a mi criterio. * ¿Cómo te imaginabas la secundaria cuando estabas en primaria? Es verdad que cuando la etapa de la secundaria es ajena a nosotros a una edad temprana y si haber estado en ella todavía nos imaginamos bastantes cosas...
662 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLos alumnos de secundaria ante la disciplina escolar: La disciplina en la escuela secundaria: en este tema nos habla de la disciplina y el comportamiento de los alumnos nos dice que cuando uno entra a la escuela secundaria ya lleva un tipo de disciplina, en la cual ya debemos de comportarnos como todos unos adolescentes claro que en la mayoría no suele ser así, ya que muchos jóvenes toman mucho en cuenta el cambio d la primaria a la secundaria, y siguen comportándose como en la primaria y no se...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINBA CEDART “Ignacio Mariano de las Casas” Profesor: Francisco García Tapia Trabajo de Investigación: Aliméntate Sanamente 1° “B” Secundaria ÍNDICE Planteamiento del trabajo......................................................4 Justificación...........................................................................4 Propósito...............................................................................4 Hipótesis..............................
1274 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESQUEMA DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. FUENTES HISTORICAS ANTECEDENTES Tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos; Los maestros también se comprometieron con éstas y muchas otras iniciativas valiosas, a las que los padres de familia brindaron el necesario respaldo...
1361 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¨LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA TAMBIÉN OPINAN¨ Escuela y Contexto Social PROPÓSITO: Con el propósito de conocer mejor la secundaria, se elaboro un cuestionario destinado a los alumnos con el objeto de recibir su opinión sobre diferentes aspectos. Este se le presento a alumnos de tres escuelas diferentes de la ciudad de México. Se puede manejar esta encuesta en dos partes: ¿Qué pensabas que era? Y ¿Qué piensas ahora? ¿CÓMO TE IMAGINABAS LA SECUNDARIA CUANDO ESTABAS EN LA PRIMARIA? ¨- Me imaginaba...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA SOCIEDAD DE ALUMNOS, CON FUNDAMENTOS EN LOS ARTICULOS 49 AL 58 DEL REGLAMENTO INTERIOR DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES CONVOCA A TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA MISMA, A PARTICIPAR DE MANERA ACTIVA Y DIRECTA EN LA ELECCIÓN DE LA NUEVA MESA DIRECTIVA DE SOCIEDAD DE ALUMNOS PARA EL EJERCICIO 2013-2014, DE CONFORMIDAD CON LAS SIGUIENTES BASES: 1.- Podrán ser candidatos a ocupar un puesto directivo en el comité, los alumnos que reúnan los siguientes requisitos: a) Ser alumno regular...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLos alumnos de secundaria ante la disciplina escolar. La autora Ana Cristina Zubillaga Rodríguez nos habla de la disciplina escolar de los alumnos de secundaria, para empezar nos menciona que la escuela es una comunidad en la que se establece una compleja red de comportamientos y relaciones entre los alumnos. Aunque no todos los alumnos reaccionan de igual forma ante las mismas normas, maestros y directivos. Las relaciones que existen en este nivel escolar son heterogéneas, pues los alumnos las...
1281 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoI. FALTAS EN CLASE Se anotarán en la libreta de reportes y merecerá de 5 a 10 puntos. II. FALTAS DE DISCIPLINA La falta cometida por el alumno se anotará en la libreta correspondiente. El puntaje será anotado por la titular, de acuerdo a la siguiente lista: 1. Estar en secciones ajenas a la secundaria, sin autorización de la 10 Dirección 2. No entrar a clases. 10 3. Uso de señas y/o lenguaje inadecuados. 5/10 4. Salir de clase sin autorización 10 5. Fumar dentro de las instalaciones...
825 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA FEEDERAL Nº 1 “MELCHOR OCAMPO” ES347-4 C.T. 21DES0004Z NOMBRE DEL PROFR. MARIA JESSICA REYES MENDIETA INFORME DE LABORES DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA PROPOSITO DEL PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMA DE LA ESPECIALIDAD: * DESARROLLAR NOCIONES Y HABILIDADES PARA LA COMPRENSIÓN DE SUCESOS Y PROCESOS HISTÓRICOS, DE MODO QUE LOS ALUMNOS PUEDAN EXPLICAR LA MANERA EN QUE LA LOCALIDAD...
988 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo* Guantes quirúrgicos * Guarda polo * Cámara fotográfica (opcional) * Procedimiento: 1. En primer lugar, los alumnos deben colocarse sus guantes quirúrgicos correspondientes y el guarda polo, en caso contrario, no se procederá a realizar el trabajo. 2. Paso siguiente, se coloca el órgano sobre la superficie, que será el lugar de trabajo de forma impecable. 3. 3. Acto seguido, se procederá a realizar un corte sagital al órgano digestivo, y un corte transversal de...
1299 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS C.C.T: 13DTVO446R ZONA ESCOLAR No. 044 TURNO: MATUTINO PRESENTA: LOCALIDAD: JUNTAS CHICAS, HUEHUETLA HIDALGO. DIRECTOR DE LA ESCUELA FIRMA PROFR: NOE ORELLAN NAJERA ______________________ ...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo| | |Está prohibido consumir bebidas alcohólicas. | | |No alejarse del área de trabajo o de su grupo. | | |Participar en TODAS las actividades. | | |Aprovechar los...
1031 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoJuan Pablo Ruiz Pulido. ¿Por qué los alumnos no se expresan efectivamente en sus actividades por escrito? Introducción: En el siguiente texto se reflexionará sobre la expresión escrita de los adolescentes en secundaria y los factores que impiden su expresión efectiva tomando en cuenta diferentes circunstancias como la influencia del medio familiar, el papel de la escuela desde grados de preescolar hasta secundaria. El funcionamiento del sistema educativo se pone en duda respecto a la manera de...
1412 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE DE ESCUELA SECUNDARIA DESARROLLO INTELECTUAL · Son intensamente curiosos · Enfrenta decisiones que pueden afectar sus valores académicos a largo plazo · Discute para convencer · Se preocupa por cosas personales primero y las académicas segundo · Empiezan como pensador concreto y luego se mueve a ser un pensador abstracto · Exhibe una conducta desorganizada · Prefiere actividades de participación para el aprendizaje DESARROLLO FISICO · Se preocupan por su apariencia...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAGROPECUARIO NO. 35 “LEONA VICARIO” MI PLAN DE TRABAJO NOMBRE DEL ALUMNO: ALVAREZ DEL CASTILLO PARAMO ANDREA ABIGAIL. NO. DE CONTROL: 10115010356454 GRADO: 6º GRUPO: NM ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION SERVICIO SOCIAL REALIZADO EN: ESCUELA SECUNDARIA DIURNA Nº 152 "VICENTE SUAREZ" INTRODUCCIÓN. Servicio social Son actividades teórico-prácticas, temporales, gratuitas y obligatorias que realizan los alumnos o egresados de instituciones de nivel medio-superior...
964 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividad 4. ¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria? El tránsito de los adolescentes en la secundaria es un proceso complejo por las distintos cambios que se originan en su físico, en lo cognitivo y en lo social que mantienen una estrecha interrelación en las modificaciones de los jóvenes al conformar un identidad. Es por eso, que es necesario que las escuelas y profesores establezcan su trabajo escolar en base a sus alumnos pues ellos son los clientes que hacen que exista el centro...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completointerés y motivación en la clase de matemáticas en alumnos de la escuela secundaria? La escuela secundaria constituye una de las etapas educativas más importantes para el desarrollo del ser humano, ya que durante este momento, el individuo comienza a vivir un período de cambios muy marcados tanto en el aspecto físico como psicológico, cambios que repercuten directamente en la adaptación del educando a las nuevas exigencias que la escuela secundaria demanda y las problemáticas a las que se enfrenta...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoENSAYO SOBRE ÉXITO Y FRACASO DE LOS ALUMNOS EN LA EDUCACION SECUNDARIA. INTRODUCCIÓN La escuela secundaria juega el papel más importante en la trayectoria de todo estudiante, ya que es en donde los alumnos toman una determinación de lo que ellos serán en la vida productiva, por lo tanto debe considerarse que para gran parte de los alumnos la escuela es un lugar oportuno para la exploración social. Los amigos, el grupo de pares, son motivación suficiente para concurrir a la escuela en muchos...
825 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN “casi todos los sistemas educativos, inspirados en el modelo occidental, logran inspirar el interés de los alumnos que resultan motivadoras y que parecen cumplir una función importante en su desarrollo psicológico en general” (Mario Carretero). Por lo general muchas instituciones pretenden asignar un sistema educativo, sin embargo ¿Realmente contaran con la disposición y los recursos para implementar dichas estrategias?, el siguiente ensayo habla de las modificaciones actuales que...
1121 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDESINTERES DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA HACIA EL ESTUDIO Uno de los principales problemas de la educación, en nivel secundaria, es la falta de interés por el estudio que manifiestan los alumnos. Esta problemática real se ha observado en algunas escuelas secundarias de los municipios Nezahualcóyotl y Ecatepec, en donde los estudiantes muestran un bajo desempeño académico, problemas de aprendizaje y de conducta. Los alumnos de estas escuelas son adolescentes entre 11 y 16 años...
890 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completounidad 2 | Consolidar estructuras. | CD: Games/Worksheets | 18 a 23 | Project | A Health Campaign | Elaborar una campaña. | Pliego de cartulina, tarjetas, colores | 20 | Portfolio | Material de la unidad 2 | Revisar los materiales. | Portfolios, trabajos | 21 a 22 | Progress Test | Estructuras de la unidad 2 | Evaluar estructuras. | Fotocopias | | Shopping and Clothes | | | | | • Dar y obtener información factual de tipo personal y no personal 3.1 Hacer comparaciones y expresar...
1124 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DE TRABAJO SOCIAL EN SECUNDARIA ACTIVIDADES DE CAMPO 1.- Realización de visitas domiciliarias en caso requerido. 2.- Se hará visita domiciliaria a padres que no se presenten a firmar boletas de calificaciones. 3.- Efectuar investigaciones sobre los antecedentes familiares de los alumnos. 4.- Se realizan visitas a los alumnos que dejan de asistir a clases sin causa justificada. 5.- Se le auxilia al aluno en caso de enfermarse dentro de la Institución y se lleva a su casa. 6.- Seguimiento...
1070 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLAN ANUAL DE TRABAJO DEL COLEGIO FERNANDO DE MAGALLANES CLAVE: ES4-437 2011-2012 PLAN DE TRABAJO ANUAL Nombre: | Colegio Fernando de Magallanes A.C. | Turno: | Matutino | Clave: | ES4-437 | Delegacion: | Benito Juarez | DATOS DE LOS PROFESORES Nùm: Progresivo | Nombre: | DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: | Inglés | Ciclo: | 2011-2012 | DIAGNÓSTICO * Niños y niñas de 13 a 15 años | * Clase media, media baja | * 52% con hogares disfuncionales (padres divorciados...
1738 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Gobierno del Estado de México Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado PLAN DE CURSO NOMBRE DEL PROFESOR: ÁREA: COMUNICACIÓN ASIGNATURA: LÓGICA FECHA DEL CURSO INICIO: 18/AGOSTO/2014 TÉRMINO: 15/FEBRERO/2014 TOTAL DE HORAS REALES DEL CURSO: HORAS TEÓRICAS 64 HORAS PRÁCTICAS 0 I. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Que alumno utilice la argumentación para revisar sus creencias, decisiones o acciones, y en caso de ser razonables o racionales...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocon un sentido más lato que la palabra “Amor conyugal”, pues incluye amistad, inclinación recíproca, camaradería, apoyo moral, ayuda mutua, principalmente en la edad provista en las situaciones difíciles. También podemos hacer mención de un fin secundario, que sería la procreación desde antes valorada por algunos teóricos del Derecho de .Familia, no como un fin del matrimonio, sino de la relación paterno – filial, por otro lado una unión no formalizada que se mantenía en el tiempo, lo que implicaba...
1134 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLectoescritura infantil y primaria para trabajar la conciencia fonológica, hemos desarrollado mediante esta divertida actividad que introducimos mediante una historia. El trabajo de la lectoescritura con este tipo de actividades hace que se torne en una tarea divertida y apetecible para nuestros alumnos. Esta actividad de Lectoescritura con letras en la primera de una serie que vamos a realizar con la misma metodología. Partimos del hecho de que la práctica docente es una práctica mediada por...
565 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DE TRABAJO SOCIAL EN SECUNDARIA ACTIVIDADES DE CAMPO 1.- Realización de visitas domiciliarias en caso requerido. 2.- Se hará visita domiciliaria a padres que no se presenten a firmar boletas de calificaciones. 3.- Efectuar investigaciones sobre los antecedentes familiares de los alumnos. 4.- Se realizan visitas a los alumnos que dejan de asistir a clases sin causa justificada. 5.- Se le auxilia al aluno en caso de enfermarse dentro de la Institución y se lleva a su casa. ...
1073 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoen marcha actividades didácticas congruentes con los propósitos de la educación secundaria, con el enfoque para la enseñanza de las asignaturas de la especialidad y con las características y condiciones de los grupos escolares. También que desarrollemos la capacidad para aprender de las experiencias obtenidas y para proponerse nuevos retos, mediante el análisis de las actividades realizadas en la escuela secundaria. Fortalezcamos habilidades de observación y reflexión para establecer relaciones...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMi nombre es ____________ orgullosamente alumno de esta escuela pertenezco al grupo de_________ y me dirijo a todos ustedes para expresar unas palabras a nombre de mis compañeros, que hoy dejamos este espacio que nos cobijó durante tres años. Hoy culmina nuestra educación secundaria, ha llegado el momento de que las golondrinas vuelen alto, pero muy alto, hasta tocar las puertas del cielo. Ha llegado el momento de decir adiós a los trabajos realizados durante este periodo escolar _______...
679 Palabras | 3 Páginas
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