• Pep 2011
    necesarias; no impuestas, sino acordadas en consenso,• ¿Qué hacer desde la intervención docente para fomentar un ambiente afectivo considerando sus diversos rasgos?• Establecer y mantener límites claros para la conducta de los alumnos; Organizar el aula adecuadamente contribuye a establecer límites claros...
    2200 Palabras 9 Páginas
  • Curso Taller
    SESIÓN 1: Plan y Programas de Estudio 2011. Punto de partida para el trabajo docente en Educación Primaria. SESIÓN 1: Plan y Programas de Estudio 2011. Punto de partida para el trabajo docente en Educación Primaria. CONTENIDO 1. Características del Plan y Programas de estudio 2011 ...
    2989 Palabras 12 Páginas
  • 7 Habitos primero lo primero
    TEMA: PRIMERO LO PRIMERO CURSO: LIDERZGO PROGRAMA: PEA SEDE: CHORRILLOS AÑO: 2011 LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA. TERCER HÁBITO: ESTABLEZCA PRIMERO LO PRIMERO INTRODUCCION Primero lo primero. Un capítulo dedicado a la gestión del tiempo. La visión de Covey sobre este...
    4854 Palabras 20 Páginas
  • animación a la lectura
    PALENCIA TRABAJO FIN DE GRADO DE PRIMARIA “ESCUCHA, LEE, CREA, VIVE, DISFRUTA… LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN UN AULA DE PRIMARIA” Autora: SILVIA GUTIÉRREZ GARROTE Tutora académica: MARIEMMA GARCÍA ALONSO Junio 2012 Silvia Gutiérrez Garrote Trabajo Fin de Grado de Primaria   RESUMEN ...
    16781 Palabras 68 Páginas
  • principios
    enfocarán su atención al planear la clase, al desarrollarla y al evaluarla, para que los alumnos desarrollen sus competencias. 2-PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE Los docentes considerarán relevante la planificación de la clase para coordinar las actividades de acuerdo con los enfoques de enseñanza vigentes...
    953 Palabras 4 Páginas
  • La Planificacion
    1977 un 7 de noviembre con secciones de primer a tercer grado de educación primaria con un total 155 alumnos funcionando en ambos turnos y distribuidos en cuatro aulas. En la actualidad alberga 350 alumnos distribuidos en 10 secciones, 2 de primer grado, 2 de segundo, 1 de tercero, 2 de cuarto, 1 de quinto...
    3141 Palabras 13 Páginas
  • Reglamento
    Ecuación Superior, en su Art. 35 dispone: El estudiante, una vez egresado, dispondrá como máximo de un año para el nivel técnico superior y de dos años para el tercer nivel o de pregrado, para culminar su trabajo de titulación o graduación; pasado este tiempo se someterá a los requerimientos de actualización...
    519 Palabras 3 Páginas
  • Romulo Gallegos
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Centro de especialidades María Goretti Curso: Auxiliar de Preescolar Establezca primero lo primero Integrantes: Yurirka Farfán Antonella Mota Keilyn Ramos Ana Zúñiga Elena Zúñiga María de Abreu Ailyn Torres ...
    7145 Palabras 29 Páginas
  • Figuras Literarias
    contenido del cuento a través de la lectura comprensiva. 1.1.2 Dar sentido a la lectura a través de inferencias. 1.1.3 Utilizar diferentes técnicas para verificar la comprensión lectora 2.1.1 Redactar la teoría literaria de cuento realista a partir del argumento de los...
    1548 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion Didactica 3° C.N.
    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: SABINAS TURNO: 2 CLAVE: 05EPR0211V CICLO ESCOLAR: 2009 - 2010 ZONA ESCOLAR: 302 JEFATURA DE SECTOR: CARBONIFERA...
    10295 Palabras 42 Páginas
  • Plan de trabajo de bibliotecas escolares
    siguientes premisas: Objetivos: 1. Gestionar técnicamente la biblioteca escolar como recurso eficaz para la comunidad educativa. 2. Dinamizar la biblioteca escolar como Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje Integrado en el currículo escolar. 3. Despertar en los jóvenes el deseo...
    1201 Palabras 5 Páginas
  • planificacion
    pueden ser de una gran utilidad para su trabajo diario. En la gestión diaria en que usted se encuentra, ya sea frente a diferentes operaciones, tareas, actividades, todas se orientan en orden a lograr sus objetivos laborales. Por supuesto, hay diferentes caminos para lograr estos mismos objetivos. ...
    1813 Palabras 8 Páginas
  • hola
    sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?  ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir...
    3399 Palabras 14 Páginas
  • Conceptos
    pasado mismo, e incluso puede hablarse de una historia natural en que la humanidad no estaba presente (término clásico ya en desuso, que se utilizaba para referirse a la geología y la paleontología, pero también a muchas otras ciencias naturales, teniendo fronteras imprecisas con la arqueología). Conviene...
    3973 Palabras 16 Páginas
  • personas efectivas
    CÁTEDRA ALEJANDRO LÓPEZ TERCER HÁBITO ESTABLEZCA PRIMERO LO PRIMERO PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN PERSONAL ¿Puede el lector tomarse un momento y redactar una breve respuesta para cada una de las dos preguntas siguientes? 1. ¿Qué puede hacer usted, que no esté haciendo ahora y que, si lo hiciera...
    2654 Palabras 11 Páginas
  • Como empezar un trabajo de grado
    TRABAJO DE GRADO? RODRIGUEZ PRIETO NANCY JINETH 7020207 CASTRO SANTIAGO MARIANA 7029207 FUNDACION UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION TERCER (3) SEMESTRE SABADO 06 DE SEPTIEMBRE DE 2008 ¿COMO EMPEZAR UN TRABAJO DE GRADO? RODRIGUEZ...
    1472 Palabras 6 Páginas
  • proyecto de ingles
    una comunicación exitosa. En el futuro Para algunos alumnos rurales el aprendizaje de inglés facilitará una futura salida laboral; siendo una herramienta válida para insertarse en el mundo del trabajo. ¿Que ventajas tiene para el niño el aprender inglés? Una de las ventajas del inglés...
    1864 Palabras 8 Páginas
  • cerebro
    PERSONAL QUE LABORA EN EL PLANTEL 1.6. PROGRAMAS DE APOYO 1.7. P.E.I.C 1.8. MATRICULA GENERAL 1.9. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE 1.10. DIARIO DE CLASES CAPÍTULO I. DIAGNÓSTICO GENERAL DEL PROCESO EDUCATIVO 2.1. CONTEXTO EDUCATIVO 2.1.1. CARÁCTERÌSTICA SOCIALES, CULTURALES, EDUCATIVOS...
    1624 Palabras 7 Páginas
  • practica4
    INTEGRAL UNIDAD ACADÉMICA CENTRO LOCAL TÁCHIRA DISEÑO DE ESTRAEGIAS SIGNIFICATIVAS PARA DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA BASICA RAUL ANTONIO REYES ARAQUE HABILIDADES PARA QUE REALICEN DE MANERA ADECUADA OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS Y LA LECTURA Y ESCRITURA DE...
    2308 Palabras 10 Páginas
  • Fortalecimiento de los valores de solidaridad y convivencia en los estudiantes de tercer grado sección “a” de la u.e.e. “rómulo gallegos”
    DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA ESCUELA DE ARTE Y OFICIO SAN MATEO MUNICIPIO BOLIVAR ESTADO ARAGUA [pic] Fortalecimiento de los valores de Solidaridad y Convivencia en los Estudiantes de Tercer Grado Sección “A” de...
    17647 Palabras 71 Páginas