Preguntas Y Respuestas De Formacion Civica Y Etica ensayos y trabajos de investigación

¿Te gusta la materia? En general La educación cívica es el proceso a través del cual se promueve el conocimiento y la comprensión del conjunto de normas que regulan la vida social y la formación de valores y actitudes que permiten al individuo integrarse a la sociedad y participar en su mejoramiento. Es una materia interesante pues abarca temas comunes que en algún momento te sirven en tu vida personal y escolar y en un futuro laboral. Aunque en ocasiones hay temas que me aburren o no son mucho...

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personas actúan por castigos y premios externos. *Cual es la etapa convencional? Las personas actúan para buscar el aprecio y aceptación de los demás *Cual es la etapa posconvencional? Las personas actúan de manera autónoma y se rigen por principios éticos y valores aceptados por todos. *Que es la personalidad? Conjunto de características emocionales y de pensamiento que hacen distintas a las personas. *Que define gran parte de nuestra personalidad? Todos los cambios personales que experimentamos...

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SESION 8 LA EVALUACION DE LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PRODICTO 1 RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS SOBRE LAS ORIENTACIONES DE LA EVALUACION PRESENTES EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ¿Qué tipo de evaluación se está proponiendo realizar? Para poder evaluar la asignatura de F.C. y E se debe tomar en cuenta los aprendizajes que trae el alumno desde lo que sabe, lo que aprende tanto en el aula como su exterior y que le sirven para desarrollar competencias cívicas y éticas y se puede apoyar en: Evaluación Formativa...

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representantes en el gobierno en un territorio en el que denomina en el marco elegido por las leyes. 3.- ¿Qué es dimensión oxida? R: Es el ámbito de una vida donde toma sus decisiones evalúa sus acciones y argumenta sus elecciones basando en valores éticos. 4.- ¿describe causa sobre el tema de la inseguridad? R: Falta de confianza de la población en las instituciones encargadas de la seguridad. 5.- ¿Qué es un proyecto? R: Es un proceso de elección sobre el futuro que una persona emprende a partir...

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GARCIA” EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE FORMACION CIVICA Y ETICA PROFRA. ALAIDE VILLAGOMEZ LEAL NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ CALIFICACION:______________ GRADO:__________ GRUPO:___________ FECHA:_______________ NUMERO DE REACTIVOS:_______________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y contesta lo que se te pide. PARTE I: ELIGE Y ENCIERRA LA OPCION U OPCIONES QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA.(VALOR 2 ACIERTOS CADA UNO) 1. ¿A...

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Nombre: _______________________________________________ TEMA: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES ACTIVIDAD La escuela es el espacio ideal para aprender conocimientos, habilidades y actitudes. De acuerdo a tu experiencia en la asignatura de Formación Cívica y Ética contesta lo siguiente: ¿Qué conocimientos de Formación Cívica y Ética han sido los más importantes para ti? ¿Qué aprendizajes adquieres sobre los valores universales en la escuela? ¿De qué manera influye la...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2º GRADO Nombre:_________________________________________________ Grado:____ Grupo:____ I. SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el primer derecho fundamental de los seres humanos, se basa en el respeto general que se debe tener hacia todas las personas. a) Justicia b) dignidad humana c) libertad 2. Es una de las dimensiones humanas que consiste en distinguir lo bueno de lo malo y se compone de la capacidad de pensar antes de actuar a partir...

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CALIFICACION_______ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: I N S T R U C C I O N E S: I.-Lea con atención cada una de las preguntas y reflexione su respuesta antes de subrayar. 1.- ¿Es el objeto de estudio de la geografía? A) Los seres vivos B) La materia C) La energía D) El espacio geográfico 2.- ¿Componente geográfico...

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+ Semana : del 5 al 9 de de diciembre PLANEACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura: Formación Cívica y Ética l | Grado y grupos 2° A | Nombre de la profesora:Avila Camacho María de la Luz | Proyecto, Unidad o Bloque: 2 | Tema : Aprendiendo a valorar la diversidad, respeto, solidaridad y equidad. | PROPÓSITOS: Comprendan el significado de la dignidad humana y de la libertad en sus distintas expresiones y ámbitos. Desarrollen su capacidad para identificar...

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ESCUELA TELESECUNDARIA “JUAN ALDAMA” HORCASITAS, MUNICIPIO DE SAN LUIS ACATLAN, GUERRERO. EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II |ALUMNO: | | |N° DE LISTA: | | INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta 1. ¿Cuáles son los principales riesgos de salud de los adolescentes? |Las infecciones por vectores y las adicciones. |Las infecciones de transmisión sexual y las ...

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EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II TERCER GRADO TERCER PERIODO PROFR. JORGE SAMUEL GARCIA LOERA. NOMBRE DEL ALUMNO________________________________NO. LISTA_________ FECHA ___________________________ ACIERTOS________ CALIF.____________ ************************************************************************* INSTRUCCIONES: LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. En los ámbitos familiar y educativo se pueden construir y reforzar la autoestima y la asertividad a partir del conocimiento...

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EXAMEN FORMACIÓN CIVICA Y ETICA—3ER. BIM.—2DO. GRADO NOMBRE:____________________________________________________________ __ FECHA:_________________ I.Completa el diagrama con lo que son los componentes de la sexualidad. sexualidad II. Subraya la respuesta correcta. 1. Constituye los rasgos físicos, ideas, creencias que se utilizan para definir lo que es masculino y femenino. a) Reproducción b)género c)erotismo d) afecto 2. Es la capacidad de disfrutar y sentir placer mediante...

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Introducción: Conocimiento de mi mismo y los que me rodean * Mi yo conmigo * Mi yo con los míos * Mi yo con otros (en la secundaria) * Mi yo con los otros (en la comunidad, sociedad) BLOQUE 1: LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. * La formación cívica y ética * Ser, convivir y conocer * Perspectiva personal sobre sí mismo y el mundo * Un espacio para aprender y desarrollarnos * Sociedad diversa y compleja * Sociedades contemporáneas ...

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TITULO… LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. INTRODUCCIÓN… Para empezar a escribir un poco de lo que tengo investigado, daré mi pequeña introducción con unas sencillas preguntas: ¿Qué es la ética? ¿nos ayuda hoy en día? ¿Qué finalidad tiene? Pues bien estas preguntas muchas veces han sido valga la redundancia, preguntadas por las mentes más acercadas en temas de sociología y gente que convive con personas de todas las edades. Personalmente me he hecho estas preguntas varias...

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Portada Formación cívica & ética Ensayos & reactivos Obed carrillo Méndez Enrique Rodríguez Barrios 3-° H Ensayo 1 La distinción entre lo público y lo privado forma parte de un debate complejo que fue construido por el feminismo. La perspectiva femenina apunta centralmente al hecho de la naturalización de lo roles masculinos y femeninos el ámbito de lo público ( lo político ) y lo privado ( lo privado ), respectivamente. Cuando se habla de un asunto debe...

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FORMACION CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO 2008-2009 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 4 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES...

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DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Y LOS ADOLESCENTES EJE PERSONA CONTENIDOS LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE, LA CONVIVENCIA...

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La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes la oportunidad...

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de abrigo, protección o alimentación. La relación de la ciencia y la tecnología nos exige asumir un compromiso ético. Algunas situaciones son las siguientes: -Evitar que se destruya el hábitat por decisiones irresponsables. -Usar los recursos naturales de manera racional. -Evitar la contaminación y la extinción de especies. DESARROLLO HUMANO Y EQUIDAD Hoy en día un compromiso ético de la humanidad es que logre todo el mundo se desarrolle en condiciones de equidad. ...

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FORMACION CIVICA Y ETICA IV FORMACION CIVICA Y ETICA I: ENFOQUE DIDACTICO CATEDRATICO: SERGIO ANTONIO GARCIA FLORES ALUMNA: D. IVANNIA RAMOS LOYA Actividad 5 Revisión de Programas de estudio | 1974 | 1993 | 1999 | 2006 | Orientación educativa 93 | EnfoqueObjetivo-Propósito | Se propone1.- la realización plena del mexicano como ser individual y social2.- los mecanismos de convivencia más justos entre personas y naciones3.- avances científicos, justa distribución de oportunidades educativas...

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POSTURAS TEÓRICAS SOBRE LA EDUCACIÓN MORAL Y FORMACIÓN EN VALORES | POSTURAS | CARACTERÍSTICAS | ARGUMENTOS A FAVOR O EN CONTRA. | VALORES ABSOLUTOS O ADOCTRINAMIENTO | Normas y costumbres, todos los aspectos de la vida social y personal. | En contra porque no dan libertad de expresión, se tiene que seguir un parámetro. | VALORES RELATIVOS O RELATIVISMO | Se nutre de tendencias morales como el escepticismo, emotivismo y el reduccionismo. Le es imposible afirmar que una acción sea mejor que...

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2011-2012 EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2º “A, B ,C ” BIMESTRE I NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________AC._______ ------------------------------------------------- PROF. CALIF_______ INSTRUCCIONES: Ordena ambas columnas y marca la letra que relacione correctamente cada cuestión. 1) Aprender a ser 2) Aprender a convivir 3) Aprender a conocer RESPUESTAS A) 1A, 2C y 3B ...

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EXAMEN FINAL CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE FORMACIÓN CIVICA ETICA. Profr. XXXXXXXXXXXXXXXX Nombre del alumno:__________________________________________________________ Grado____________Grupo____________Aciertos___________Calific ación____________ Instrucciones: Lee con atención la pregunta que se te hace, y de las opciones que se te ofrecen, escribe en el interior del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. 1.- ¿En cual de los siguientes casos se expone una...

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BLOQUE III.LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CIVICA Y ETICA. SESION 7. UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN PARA FORMACIÓN CÏVICA Y ETÏCA APARTADO 2. . LOS RECURSOS PARA LA EVALUACION EN FORMACION CIVICA Y ETICA. PRODUCTO 2. TEXTO SOBRE CARACTERÍSTICAS Y RECOMENDACIONES DE LOS RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN EN UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS INDIVIDUAL APARTADO CARACTERISTICAS RECOMENDACIÓN DE USO EXAMEN Evaluar conocimientos aislados no demuestran que se haya a prendido algo de forma que sea útil...

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INFORME DE FORMACION CIVICA Y ETICA. Dentro del curso de la asignatura de observación y práctica hemos analizado diversos autores que nos comentan el trabajo en el área de multigrado, y tenemos la oportunidad de comprobarlo en la práctica, a pesar de que aun no conocía bien el contexto rural. Aunque el trabajo dentro de la escuela multigrado es una experiencia muy fructífera, también es complicada pero con esfuerzo y sobre todo con el conocimiento que a lo largo del curso hemos obtenido podemos...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nª . . EXAMEN DEL 3er BIMESTRE DE “FORMACION CIVICA Y ETICA 2” NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________.GRADO:_________GRUPO:_________ NOMBRE DEL PROFESOR: _________________________________. ACIERTOS: _________CALF.__________. CICLO ESCOLAR: 2013-2014. I.- INSTRUCCIONES: LEE DETALLADAMENTE Y SUBRRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- En estos grupos las personas realizan muchas actividades, tienen diversas funciones, y diversas...

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA I ESCUELA: SEC TEC # 3 GRUPOS: A, B, C, D PERIODO: DEL 22 OCT. AL 02 DE NOV. N° Y TÍTULO DEL BLOQUE Bloque II. Los adolescentes y sus contextos de convivencia TEMA 1 El significado de ser adolescente en la actualidad. CONTENIDOS Valoración social y cultural de la pubertad y la adolescencia en diferentes contextos...

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UNIDAD 1 LECTURA 2 La importancia de la formación ética y cívica Valor y actitud En una primera aproximación podemos entender por un valor las características por las que un objeto o situación en término de una actitud favorable. Actitud es un término viejo utilizado inicialmente por la psicología social y adoptada luego por la filosofía. Se refiere a una disposición adquirida que se distingue de otras disposiciones por su dirección favorable o desfavorable hacia un objeto, clase de objeto...

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Formación Ética y Cívica en la Escuela Primaria 1.- Analizar en forma individual el texto de Jules Ferry. Argumentar en equipo los puntos de vista personales respectos a las siguientes preguntas: • ¿A qué se refiere el autor cuando habla de moral común? Se refiere a la confianza para transmitirles, con los conocimientos escolares propiamente dichos, los principios de la moral; quiero decir, de esa buena y antigua moral que hemos recibido de nuestros padres y que nos sentimos honrados...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 161 EN EL TERCER BIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011. INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARON PARA LA EVALUACION EN EL TERCER BIMESTRE EN LA MATERIA DE INGLES DE PRIMEROS AÑOS. A) SE REALIZO UN EXAMEN ORAL DE 6 PREGUNTAS ESTAS SE HICIERON CON BASE AL TEMA DE LAS OPPOSITES (OPUESTOS) (DAYS OF THE WEEK) EN INGLES. (40%) B) TRABAJOS EN CLASE DESARROLLADOS Y BIEN ELABORADOS DE LOS TEMAS AHÍ VISTOS, CUADERNO (30%) C) PARTICIPACION CON APORTACIONES QUE ENRRIQUECIERON...

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Actitudes del educador en educación moral * La actitud del educador es uno de los componentes esenciales del proceso de formación moral. * Poco puede hacer una buena selección de contenidos y una adecuada secuenciación si el educador que pretende transmitirlos no lo hace poniendo en tal empeño un conjunto de disposiciones y actitudes personales positivas. * Buena parte de la responsabilidad en el éxito o fracaso de un proceso educativo reside en el modo como lo lleve a término el educador...

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SECUNDARIA TÉCNICA, INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 0011 “CALMECAC” EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA II NOMBRE DEL ALUMMO:____________________________________________________________ GRADO:______ GRUPO:_______ N°.L:_______ ACIERTOS:______ CALIFICACIÓN:___________ ********************************************************************** Instrucciones: Lee cuidadosamente los planteamientos y subraya la respuesta correcta 1. Son las dos dimensiones que posee cualquier persona a) ser individual...

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Desarrollo. 1.- ¿Qué es la ética Y elementos que abarcan su conceptualización? La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de...

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Con el estudio de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Educación Básica se pretende que los alumnos: *Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de suproyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones conresponsabilidad...

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EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA SEXTO GRADO III BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA __________________________________________________________________ FECHA_________________________________ ACIERTOS_____________________ CALIFICACION______ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.-Puedes realizar las siguientes actividades para contribuir al desarrollo de tu país con el mejor de tus esfuerzos, menos el indicado en la...

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Formación Cívica y Ética 3. Nombre: Grupo NL. 1. ¿Cuáles son las capacidades éticas y cívicas necesarias para la comunicación? a) Expresarse con claridad y obligar a la escucha. b) Actitud colaborativa y trabajo en equipo. c) Empatía y solidaridad con las otras personas. d) Respeto de las opiniones ajenas y asertividad en la respuesta. 2. ¿Cuál es la forma de comunicación humana más eficiente? a) El monólogo. b) El discurso. c) El dialogo. d) El debate. 3. ¿Cuál es uno de...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ESC. SEC. GRAL. ¨ CICLO ESCOLAR 2012-2013 GRADO: 2°. GRUPO: I, J, K, L PLANEACIÓN QUINCENAL DE ACTIVIDADES: FORMACION CIVICA Y ÉTICA I. FECHAS: 20 DE NOVIEMBRE –AL 28 DE NOVIEMBRE DEL 2012 BLOQUE II: Los adolescentes y sus contextos de convivencia. | SESIONES: 6 (300 min.) | TEMA (S) | * 1.- Aprendiendo a valorar la diversidad. | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | * Conocimiento y cuidado de si mismo. * Autorregulación y ejercicio...

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PACHECO”____________ EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: __3º____ PERÍODO ESCOLAR: 2010-2011 NOMBRE DEL MAESTRO (A): ___________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________________ FECHA: ___________________ ACIERTOS: ___________________CALIFICACIÓN:__________________ I.-Instrucciones: Elige la respuesta correcta y subráyala 1.-Son dos elementos indispensables para...

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este grado los contenidos de Educación Cívica, Ciencias Naturales, Historia y Geografía se estudian en conjunto a partir de varios temas centrales que permiten relacionarlos. El libro de texto correspondiente está integrado por ocho bloques:Los niñosLa familia y la casaLa escuelaLa localidadLas plantas y los animalesEl campo y la ciudadMedimos el tiempoMéxico, nuestro paísEsta asignatura comparte con Historia los contenidos referentes a las conmemoraciones cívicas relacionadas con algunos pasajes históricos...

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Competencias cívicas y éticas Aprendizajes esperados Ámbitos Contenidos Título Competencias cívicas y éticas Aprendizajes esperados Ámbitos Contenidos Bloque de estudio Bloque de estudio La distribución de las competencias en los bloques. El desarrollo de los contenidos. La distribución de las competencias en los bloques. El desarrollo de los contenidos. El diálogo, la empatía, la toma de decisiones, la comprensión y la reflexión crítica, el desarrollo del juicio ético, los proyectos...

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que se podría definir como la formación cívica y ética debemos saber: ¿Qué es ética? La ética es una rama de la filosofía que busca reflexionar sobre los valores y qué significa vivir bien, se ocupa de lo que es bueno o malo, y de lo que es justo o injusto. Lo ético, es tener responsabilidad de nuestros propios actos. Como ejemplo de ello tenemos honradez en las personas, pagar un salario justo,  cumplir con nuestras obligaciones etc. ¿Qué es cívica? El término cívica es un adjetivo que se utiliza...

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Formación Cívica y Ética 1º Grado PROPOSITOS | EDUCACIÓN BÁSICA | * Se asuman como sujetos dignos. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta. * Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir, convivir. | | EDUCACIÓN PRIMARIA | * Desarrollen su potencial personal. * Conozcan los principios fundamentales...

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Ensayo de formación cívica y etica Y su enseñanza en educ. básica 18/05/2012 Fidel Angel | Este ensayo es con la finalidad de externar el trayecto formativo y actualización de mi función como docente, el cual este ciclo escolar 2011)2012. Y fue en una de las aula de de las escuela donde analizamos plan de estudios de 2011.. y en esta ocasión fue la asignatura de formación civica y ética y para ello es preciso entender primera mente que moral, que es ética…para saber el enfoque central de...

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¿Qué es la formación cívica y ética? Es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La formación cívica y ética nos sirve para crearnos nuevos valores sociales y humanos. En el hogar aprendemos valores familiares y algunos sociales. En la escuela nos enseñan la historia cívica de nuestro país, los valores de la patria y los valores éticos y morales que rigen la sociedad actual. Nos sirven son como bases para...

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La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes...

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INTRODUCCION La Formación Cívica y Ética como materia en la educación secundaria, es de gran ayuda, nos enseña la forma de socializar y convivir en forma armoniosa en sociedad, esto lo aprendemos en Leyes y Reglamentos y poniéndolos en práctica, así como los Valores que son muy importantes en este aspecto. Juntos, Alumnos, Padres de familia y Profesores pondremos en práctica con el ejemplo y así podremos aprender mejor. CONTENIDO La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes...

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FORMACION CIVICA Y ÉTICA La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largode su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. La formación cívicay ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se...

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Guía de Formación Cívica y Ética. Bloque 1: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal. 1.- ¿Que es la Formación Cívica y Ética y para que me sirve? R= Es una herramienta de autoconocimiento, la responsabilidad, los intereses y sentimientos, tu autonomía y tu capacidad para resolver conflictos a lo largo de tu vida. 2.- ¿Cómo distingo si un acto es correcto o incorrecto? R= Cuando lo que yo hago no afecta o perjudica a los demás. 3.- ¿Qué papel juegan las reglas y normas...

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[pic] EXAMEN DE FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 2 SEGUNDO MOMENTO CICLO ESCOLAR 2010-2011 Nombre del Alumno. ( a )____________________________________________________ 3er. Grado Sección._______ REACTIVOS 20 Total de Aciertos___________ Calificación de examen.____________ Fecha__________________ Elaborado por : Profr. Igor Adolfo de la Rosa Zepeda. Instrucciones: Subraya la opción que consideres...

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QUE ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Formación Cívica y Ética es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La formación cívica y ética nos sirve para crearnos nuevos valores sociales y humanos. En el hogar aprendemos valores familiares y algunos sociales. En la escuela nos enseñan la historia cívica de nuestro país, los valores de la patria y los valores éticos y morales que rigen la sociedad actual. Nos...

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LA RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE EN LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA DE LOS ALUMNOS EN LA PRIMARIA. INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se hablara a cerca de la ciudadanía y como esta es y será parte de las personas, y como otorga derechos políticos, civiles y sociales. La ciudadanía se refiere a las “prácticas sociales y culturales que dan sentido de pertenencia". (SEP, 2011, p. 172). Por esto es de suma importancia que los individuos la adquieran ya que da sentido de pertenencia y otorga la posibilidad...

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4) ¿Que es la ética? y de donde proviene La ética es la rama de la filosofía que estudia la bondad o la maldad de los comportamientos. Tiene como centro de atención las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. Según el origen griego, la ética proviene del concepto...

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La Formación Cívica y Ética La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal. la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes la oportunidad...

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14 de diciembre Olac Fuentes Molinar La educación básica y los derechos humanos En el plan 2009 formación ética y cívica no se ve como una materia más, y forma parte del currículum, sino como un punto clave que ayuda a unir a todas las demás materias ya que nuestro país debería estar centralizado en sólo una cultura pero con la diversidad en la que nos encontramos se busca tener un objetivo equitativo para toda la forma de ver crecer nuestra sociedad, cosa que pocos han logrado por la falta de...

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COMPETENCIA CÍVICA Y ÉTICA Para poder definir de una manera precisa el concepto de competencia cívica y ética, es necesario conceptualizar tres conceptos: competencia, cívica y ética. José Luis Gutiérrez Espindola menciona lo siguiente “Se entiende por competencia la capacidad que desarrolla una persona para actuar en una situación determinada movilizando y articulando sus conocimientos, habilidades y valores”, sobre el mismo tema Silvia Conde menciona los siguiente: “el concepto de competencia...

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PRODUCTO 1 PRINCIPIOS JURIDICOS Y FILOSOFICOS QUE ORIENTAN LA FORMACION CIVICA Y ETICA ARTICULO 3º. CONSTITUCIONAL - Todo individuo tiene derecho a recibir educación. - Con un criterio democrático como un sistema de vida. - Será nacional y contribuirá a la mejor convivencia humana. LEY GENERAL DE EDUCACION - Contribuir al desarrollo integral del individuo. - Fortalecer la conciencia de nacionalidad. - Conocimiento y respeto de la pluralidad lingüística y cultural del...

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12:05 17:51 A 18:05 |HISTORIA I Bloque I Sec. 1 Edad moderna II |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I Bloque I Sec. 1 Vivir y convivir II |ORIENTACIÓN Y TUTORÍA Cine Club. En Corto: historias para ver en el aula: Un Viaje |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I Bloque I Sec. 1 Vivir y convivir II |HISTORIA I Bloque I Sec. 1 Edad moderna II | | |3° |12:06 A 12:20 18:06 A 18:20 |HISTORIA II Bloque I Sec. 1 De una conquista a otra |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Bloque I Sec. 1 Un mundo interdependiente y entrelazado |ORIENTACIÓN...

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CURSO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRODUCTO 13 ARGUMENTOS PARA JUSTIFICAR UNA POSTURA SOBRE EL USO DE RECURSOS PARA LA EVALUACION Idea clave ARGUMENTOS A FAVOR ARGUMENTOS EN CONTRA 1 Porque si no hay evaluación, no hay una comprobación del avance del niño. 2 Sirve para conocer el proceso de enseñanza. La evaluación no es para regular la enseñanza. 3 El error no es para regular, sino para modificar y orientar el aprendizaje 4 Es importante conocer los objetivos...

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ENSEÑAR A APRENDER Esta más que claro que la formación cívica y ética es uno de los objetivos con mayor importancia en las sociedades democráticas contemporáneas, sin embrago, el pleno funcionamiento de ésta, no depende únicamente de lo que esté establecido en la ley ni de que las instituciones sean encargadas de llevar a cabo lo establecido. Si no también de la existencia y de la participación de sujetos autónomos y comprometidos a tomar decisiones que sean benéficas para los demás, y que sean...

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ENFOQUE DE EDUCACIÓN CÍVICA INTRODUCCIÓN Los valores son indispensables en la vida de cualquier ser humano y por esta razón el gobierno se ha preocupado por que los niños de nuestra país cuentes con una materia especifica que aborde temas de valores en los salones de clase, esta materia tiene un propósito y enfoque especialmente diseñados para cumplir con el cometido por el cual fue realizado, en este ensayo se analiza, ¿Cuál es el enfoque de la materia de formación Cívica y ética en las escuelas primarias...

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