Registro De Una Clase En Un Diario De La Educadora Preescolar ensayos y trabajos de investigación

profesor pregunta que si ya, para checar en el disco, los alumnos responden que ya, checan en el disco, si contestaron acertadamente ya son 13:58, pone el disco una vez, lo escuchan y comenta en ingles y lo pone nuevamente. Algunos alumnos comen en clase frituras, se encontraban en la tercera fila en medio. El profesor dice chequemos respuestas y lo hace con la participación de algunos alumnos. Comenta que si les pidió recortes, los chicos contestan que no. Da instrucciones, ya que no les pidió recortes...

984  Palabras | 4  Páginas

DIARIO DE CLASES DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCION DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA 22/OCT/2011. Hoy 22 de octubre en el salón de clases con 18 alumnos de Maestría en ciencias de la educación, al ingresar al salón aun no comenzaba la clase, el maestro trabajaba en su Lap-top, después de un rato el maestro comenzó su clase. Comenzó a explicar sobre la materia de investigación educativa II y darnos los criterios de evaluación. Me pude percatar que algunos compañeros no prestaban la atención adecuada, en...

1066  Palabras | 5  Páginas

EL NIVEL PREESCOLAR El propósito de este ensayo es dar a conocer como se educa en preescolar y cuál es la posición que juega el docente, para esto tendríamos que definir primero, ¿Que es educar? La educación proviene del latín educere “guiar o conducir” o educare “formar o instruir” es ahí donde comienza el papel de las educadoras, al interactuar en las clases con nuestros alumnos debemos trasmitirles distintos valores, conocimientos y costumbres para ayudarles en sus formas de actuar, sin olvidar...

1740  Palabras | 7  Páginas

Diario de clase Miércoles 1 de octubre del 2014 Mis practicas me toco realizarlas en el jardín de niños “Estefanía Castañeda” el grupo que se me asigno fue el de 3°A, al llegar al grupo me presente con la maestra le comente los días que estaría ahí y que estaba a su disposición, ella se porto muy amable me dio la bienvenida mostrándome el lugar de trabajo, explicándome y contándome como eran los niños de su grupo, cuál era el ritmo de trabajo que ahí se realizaba y cuáles eran los horarios...

1613  Palabras | 7  Páginas

La educadora Hoy en día en el nivel inicial uno de los objetivos principales es la constante búsqueda del mejoramiento en la práctica educativa, sin embargo, existe una gran problemática, ya que es un tema de discusiones, preocupaciones y rechazos por parte de los docentes. Aquino (1994,61) Menciona que: “…una tarea “problemática” dentro de las múltiples tareas del docente; generalmente suele ser considerada como uno de “esos tramites burocráticos que exige la institución”, restándosele la...

1532  Palabras | 7  Páginas

MIERCOLES 12 DE DICIEMBRE DEL 2012 Práctica DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD - Ilusionados pusimos el pino navideño. - Entre la educadora y una servidora pusimos el árbol y las luces. - Luego se les dio a los niños unos adornos para que lo pusieran en el pino. - Fueron pasando y a su modo lo acomodaban. - Las esferas quedaban todas amontonadas. - La escarcha toda pegada pero el pino es del agrado de ellos. - Platicamos de los monos de nieve. - De santa Claus. - Los párvulos eligieron...

522  Palabras | 3  Páginas

gubernamental, educativo? Justificar la respuesta. - Si, ya que las empresas pueden llegar a reducir sus impuestos a traves de donativos, además de mantener o mejorar su imagen en el caso de ser empresas con distintivo ESR. - El gobierno notara cambios positivos en la ciudad, desde la reducción de la violencia y el uso de drogas hasta un aumento en la inversión, el empleo y el bienestar. - Las empresas crecerán ya que extranjeros querrán invertir en Monterrey. - El sector educativo estaría interesado...

879  Palabras | 4  Páginas

explica lo que es el diario de clase del docente y lo que se registra en él, su finalidad y por qué se dice que es un instrumento de investigación. Los diarios de clase son el instrumento que permiten al docente registrar lo que va sucediendo en las clases, por lo tanto, estos escritos son personales y no se basan tanto en referencias literarias. Es por ello que el diario es un instrumento para propiciar el conocimiento y desarrollo personal, en este caso, del docente. El diario es un método de...

558  Palabras | 3  Páginas

Registro de Clase: Área: Ciencias Sociales Grado: 5° Y 6° Tema: El Descubrimiento de América. Tiempo: 80 min. 09:40 hs En un clima de cordialidad y tranquilidad, en un ambiente contenedor, una escuela comprometida con el acto pedagógico y con la comunidad educativa, en el aula de 5° y 6° de la Escuela N° 295 se observa un grupo de alumnos con una buena disposición hacia la escuela y en cuanto al aprendizaje participan activamente. Por otra parte el docente muestra buena disposición hacia el curso...

993  Palabras | 4  Páginas

 Escuela Normal Experimental de El Fuerte Prof. Miguel Castillo Cruz Asignatura: Filosofía de la educación Tema Diario de clase Alumno: Itzel Anahí Rendón Arámburo Sexto semestre ‘’E’’ Lic. en Educ primaria Titular de la asignatura Roberto Vazquez Fecha: 27 marzo2015 La escuela normal experimental nos asignó las escuelas primarias para realizar...

906  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN DIARIA CAMPO FORMATIVO: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral COMPETENCIAS: Las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto más idonio y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer, también es conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeño responsable...

950  Palabras | 4  Páginas

La institución donde realizo mi práctica educativa está organizada con normas y reglamentos elaborados por los directivos y bajo la continua supervisión del instituto de educación de Aguascalientes el nivel educativo donde me desempeño es el preescolar ,precisamente el nivel preescolar interviene justamente en este periodo fértil y sensible a los aprendizajes fundamentales ,permite a los niños su tránsito del ambiente familiar a un ambiente social de mayor diversidad y con nuevas exigencias ...

1236  Palabras | 5  Páginas

Diarios de clase Un instrumento de investigación y desarrollo profesional. (Miguel Ángel Zabalza) Los diarios de clase: aspectos generales. Los diarios de clase son los documentos en los que los profesores y profesoras recogen sus impresiones sobre lo que va sucediendo en sus clases. Los diarios no tienen por qué ser una actividad diaria. Aunque resulta sustantivo mantener continuidad en la recogida y redacción de las narraciones. El contenido puede ser cualquier cosa que resulte destacable;...

1288  Palabras | 6  Páginas

LIBRO: DIARIOS DE CLASE UN INSTRUMENTO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO PROFESIONAL AUTOR: MIGUEL ANGEL ZABALZA De acuerdo con el autor del libro los diarios de clase son los documentos que recogen las impresiones de lo que va sucediendo en las clases pág. 1 Existen diversos tipos de diarios No tienen porque ser una actividad diaria puede escribirse cada dos días Son narraciones realizadas tanto por alumnos como maestros El contenido del diario queda abierto a las consideraciones de quien...

795  Palabras | 4  Páginas

3. Con base en la lectura “Temperamento y educación infantil: el modelo de bondad de ajuste”, de Berk, elaborar un escrito que responda el siguiente planteamiento: ¿Qué acciones puede llevar a cabo la educadora para favorecer las actitudes prosociales en los niños de edad preescolar y cuáles para disminuir las tendencias agresivas y pasivas que puedan presentar algunos niños? Debe ser muy observadora, capaz de reconocer qué tipo de temperamento tienen los niños con los que está tratando. Necesita...

781  Palabras | 4  Páginas

Alumno Saccone, Francisco Clase sobre ciclo menstrual 06/08/2013 La primer clase comenc un poco nervioso, ingrese al aula y previo saludo, me presente y comenc la clase aclarando de que se trataba la temtica a abordar en mi prctica, con lo que buscaba pudieran entender el camino y la importancia de los temas a tratar, ms teniendo en cuenta lo visto con la docente titular. Inicie la clase con una situacin problemtica general para introducirlos en el tema sexual de una manera ms real, donde ellos...

1144  Palabras | 5  Páginas

El día lunes, primer día de la semana, al comienzo de la clase con 1º AÑO – DIVISIÓN “C”, una vez ingresado al aula desarrollamos el tema teórico “INTENSIDAD DE CORRIENTE”, observando dificultad en el aprendizaje del mismo. Debido a ello, empleamos más tiempo de lo previsto para su desarrollo, para luego obtener un resultado satisfactorio con una clase muy dinámica, abierta, participativa y diálogo permanente. Una vez finalizada la parte teórica, realizamos en el tablero eléctrico el trabajo práctico:...

528  Palabras | 3  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MICHOACÁN DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN DE POLÍTICAS DIR DE INCORPORACIÓN, CONTROL Y EVALUACIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN RESULTADOS DE INGRESO A ESCUELAS NORMALES CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 ESCUELA: ENE SERAFÍN CONTRERAS MANZO 06 - JULIO - 12 NOMBRE LICENCIATURA: EDUCACIÓN PREESCOLAR NÚM. FICHA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 94 196 174...

839  Palabras | 4  Páginas

REGISTRO DE UNA CLASE FECHA: 10 DE MAYO de 2010 TIEMPO: 2 horas de clase de Lengua Oral y Escrita GRADOS: 4º,5º y 6º CONTENIDO: Tipos de textos TEMA: Lectura de una historieta Inicié la clase diciéndoles a los alumnos y alumnas que hoy leerían un texto titulado: “UN 25 DE MAYO MUY DULCE”, entonces les pregunté qué les sugería el título; José me dijo:-¡Es un 25 muy rico! ¡Debe ser para comerlo! Todos sus compañeros /as se rieron. Jonathan Andrés me dijo: -¿Será muy simpático? –No,...

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REGISTRO DE CLASE Fecha: Lunes 25 de febrero de 2012 Asignatura: Observación y análisis de la practica escolar Maestra: Carmen Domínguez Número de alumnas: 25, asistieron 24 Semestre: segundo grupo “A” Hora de inicio: 9:20am Hora de término: 10:46 am Duración: 1 hora 26 minutos Simbología: Ma. Maestra Aa. Alumna Aas. Alumnas LNPV. Yo Actividad que se realizaba antes de comenzar la clase observada: Como es costumbre todos los lunes se hizo honores a...

957  Palabras | 4  Páginas

asilos donde no había ningún plan educativo, estaban a cargo de la iglesia y se les enseñaba a los niños deberes religiosos, a leer y a escribir. En 1913 se crean las escuelas maternales o jardines de infancia, luego en 1936 se incrementa la educación en general incluyendo el pre-escolar, se crean La dirección Nacional de puericultura y el concejo Venezolano del Niño, en 1938 nacen las casas cuna, 1940 se incluye la educación pre-escolar como rama del tema educativo, para 1958 la educación pre-escolar...

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Lunes 13 de Octubre 2011 Ingresa la docente y saluda a la clase D. Buenas tardes chicos. A. Buenas tarde señora, hola profe, como esta les responden algunos alumnos. D. Chicos recuerdan lo que estábamos viendo en la clase pasada? A. No profe, si profe. A. Funciones paralelas profe. D. Bien. Copia una función en el pizarrón y explica cómo se tiene que hallar la función paralela. Y1=1/3x+1 puntos:(-3;2) formula: y = ax+b 2=1/3(-3)+b B=3 A. Y que hacemos...

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República Bolivariana de Venezuela Convenio UPEL – C.U.A.M. San Felipe edo. Yaracuy PERIODOS DE LA JORNADA DIARIA PERIODOS DE LA JORNADA DIARIA Integrantes: T.S.U. Gemza Yeimar T.S.U. Juarez Joselys T.S.U. Rengifo Haidres T.S.U. Hernandez Salua Introducción El niño tiene necesidad de explorar, conocer y actuar sobre el mundo que lo rodea y a partir de allí es que construye y avanza en sus conocimientos. El niño necesita tomar decisiones, planear y llevar a cabo acciones, para...

1070  Palabras | 5  Páginas

romano domino a Egipto y más tarde por musulmanes, turcos y mamelucos, que fueron contra los que lucho Napoleón I. También en Egipto se vio lo que son las clases sociales las cuales se diferenciaban por el faraón rodeado por la clase sacerdotal, los guerreros que cobraban gran importancia en el Nuevo imperio, los industriales y la última clase estaba integrada por pastores, los artesanos y los campesinos. Era muy curioso la forma en que vestían, ya que los hombres del pueblo usaban una tela teñida...

1086  Palabras | 5  Páginas

DIARIO DE LA EDUCADORA LUNES 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 El día de hoy nos saludamos con la canción del “periquito azul”, posteriormente se les contó un cuento acerca de las figuras geométricas todos estuvieron muy contentos, atentos y participativos. Se les pidió que observaran el salón y comentaran que objetos se parecían algunas figuras, conforme contestaban se les iba preguntando cuantos lados tenían cada una con el fin de obtener mejores resultados acerca de este tema, por último se trabajo...

1063  Palabras | 5  Páginas

mi familia. En secundaria era de acuerdo al maestro que nos impartía la materia de los maestros que recuerdo porque me gustaba su clase y aprendía eran con la maestra de matemáticas de los 3er grados, ya que no importaba el procedimiento que utilizara o si utilizaba el método pero me saltaba pasos para llegar más rápido al resultado, además casi todas sus clases eran con actividades y nos ponían juegos para resolver sin decirnos como nosotros teníamos que buscar la forma de acuerdo a los conocimientos...

502  Palabras | 3  Páginas

para nosotros en todos y cada uno de nuestros actos, los valores debemos ponerlos es acción. Son guías de conductas, porque se van a expresar en actos concretos de nuestra vida. Los valores no son simples formas de pensar alejadas de nuestro trajín diario, lo valores se prueban, se nutren se fortalecen o decaen en el transitar del día a día. __Finalidad Los valores buscan asegurar la existencia del individuo, casi podríamos decir que los valores comienzan con el ínsito de conservación que nos permite...

980  Palabras | 4  Páginas

Registro de las ventas e ingresos diarios Las ventas del día se asientan en libros diarios y de estos se hacen un resumen al mes; y los totales se pasan al mayor general, tomándolos de estos diarios. El diario de resumen de ventas: Las columnas del diario de resumen de ventas se disponen en mismo orden que las cuentas de ventas en el mayor general y en el estado de pérdidas y ganancias. Toda la información que se requiere en el mayor general se incluye en este diario de resumen de ventas, en...

1474  Palabras | 6  Páginas

familiar para que no dejaran de tráelos para se acostumbraran a sus compañeros y a la educadora, si los dejan faltar nuevamente el niño empezara a llorar. MARTES 20 DE AGOSTO Al llegar se platico con cada una de las mamas que los dejaran llegando y se retiraran para que no las agarraran, las abrazaran y empezaran a lloran que esto solo seria unos días mientras se acostumbraban a sus compañeros y educadora ya que éramos desconocidos para ellos, se inicio a trabajar como a las nueve y media...

744  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION La administración educativa es un área que orienta cómo se deben llevar a cabo los procesos para que sea posible el éxito de un plantel educativo, en cuanto pueda ofrecer un servicio de calidad a la comunidad que atiende; dentro de estos procesos están la organización de la estructura de la institución educativa, la planeación de clases y los tipos de evaluación para el personal de la misma, los cuales están evidenciados en el presente trabajo. La planeación de la estructura u organización...

942  Palabras | 4  Páginas

OBSERVACION: en un salón de clase de preescolar TENIENDO EN CUENTA LA EDAD DE LOS NIÑOS: 4 a 5 años Lugar. Se realizo la observación en el aula de clase y en el descanso. ¿Que se tuvo en cuenta?: La forma de socialización de los niños en los diferentes escenarios de la institución teniendo los siguientes criterios, para así verificar que los niños cumplan con ciertos parámetros de acuerdo a su edad: LENGUAJERelata sus experiencias.Narra la secuencia de un cuento.Da su nombre, apellido...

626  Palabras | 3  Páginas

satisfacer determinados objetivos. Este tipo de educación esta inserto en la tripartición del universo educativo dividido en educación formal, informal y no formal. Conviene hacer una clasificación de este universo para precisar con mayor exactitud el concepto de educación no formal. Retomando la clasificación y definición que trabaja Coombs y Ahmed la educación formal comprendería el sistema educativo altamente institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que se extiende...

1068  Palabras | 5  Páginas

muchos cambios, los niños son independientes, participativos, y tiene confianza en sí mismos. La educadora Lic. Jose, trabaja mucho en equipo y le funciona de maravilla, sus actividades desde el lunes me sorprendieron ya que desde algo pequeño pudo sacar muchas cosas, los pequeños realizaron una pequeña investigación de objetos que hay alrededor de la escuela, esto fue por equipo, y cada uno iba registrando la información, para después hacer una grafica. Fue una experiencia muy enriquecedora ya que aprendí...

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responsabilidad y esfuerzo en el mismo. ESCOLARIDAD PROFECIONAL Maestría en educación Licenciatura En Educación Preescolar Diploma de mecanografía asistida por computadora Curso taller en Hoja electrónica e Internet Curso taller en procesador de textos, presentaciones electrónicas en internet. Curso taller en Mantenimiento preventivo y correctivo de una PC Diplomado, vivir crecer y educar con valores Diplomado, diplomado en habilidades docentes Diplomado, leo luego escribo: una experiencia estética...

640  Palabras | 3  Páginas

La institución escolar, entre otras instituciones y actores sociales, tiene la difícil y urgente tarea de educar valores desde los primeros años de vida y desde las primeras experiencias de socialización que viven las personas. De hecho, el tema de la educación en valores ha estado incorporado de manera clara en las últimas reformas educativas. Sin embargo, la evidencia de debilidades en la educación en valores está planteando la necesidad de dar pasos más certeros para fortalecerla. Algunas investigaciones...

1416  Palabras | 6  Páginas

 DIARIO DE CAMPO INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO N° DE GRUPO 2 HORARIOS 9:30 AM A 11:30 AM ESPACIO BIBLIOTECA EDUCADOR JHOAN CADAVID JARAMILLO ÁREA MUSICA N° DE CLASE 1 FECHA 4 JUNIO ASISTENCIA BUENA CONDICIONES DEL ESPACIO BUENO 1. TEMA: Reconocimiento y acuerdos, plan de trabajo 2. PROPÓSITO: Crear entre todos la forma en la que se va a desarrollar el proceso de aprender habilidades para la vida desde la Música. 3. HABILIDADES PARA LAVIDA: 4. DESCRIPCIÓN:...

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SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL VALLE DE MÉXICO |Nombre del profesor: Edgar Arturo Lázaro Barrera |Estado: Estado de México | |Categoría: Preescolar |Grado: 3° | | | | |Propósito: Descubrir las diferentes situaciones...

1253  Palabras | 6  Páginas

Materia: Orientación Profesio-grafica Alumna: Yaritza Araceli Mata Ramírez Grado: 4° Grupo: “D” Carrera a estudiar: Lic. En Preescolar Fecha: 28*Febrero*2011 Nombre del profesional: ____Leticia Sánchez Núñez__________ Profesión: __Lic. En Preescolar___________________ I IMPORTANCIAN DE LA PROFESION EN EL MEDIO SOCIAL ACTUAL: Subraye la opción que considere pertinente, de acuerdo con su experiencia profesional: 1. La profesión que ejerce usted es: Antigua 2...

1066  Palabras | 5  Páginas

DIARIO DE CAMPO ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS ANDRES SANCHEZ GALLARDO | NOMBRE: CINTHYA ZOEMY CUELLAR HUERTA | FECHA: JUEVES 10 -NOVIEMBRE-2011 | ACCIÓN | INTENCIÓN | REFLEXIÓN | DESCRIPCIÓNMi ingreso al jardín fue a las 8:45, algunos niños ya estaban esperándome con unas cajas; note que estaban muy entusiasmados por que sabían que iban a hacer un tren.__Cuando abrí el portón ya querían entrar con sus cajas; al querer abrir el salón no pude por que las llaves no servían y todos los niños estaban...

741  Palabras | 3  Páginas

Primer Registro El Centro Ciencias es parte de la corporación de La Reina, y no es una entidad educativa, si no que es un apoyo a la a las instituciones que pertenecen a dicha corporación (Colegios municipales). Por lo que todos los días se recibe a niños de distintas realidades, ya sea de distintos estratos sociales, niños con dificultad física o psicológica, etc. Aunque solo viene un curso a la vez (en una ocasión asisten 2) los grupos de trabajo son divididos por las educadoras las cuales elijen...

972  Palabras | 4  Páginas

resultaba, ni mojando sólo la mitad. Siento que con el primer año, es muy necesario darles toda la guía para resolver sus problemas, para que la actividad fluya como se es deseado, pero sé que eso sólo me convendría a mí, porque como me ha dicho la educadora tutora, debo darles el tiempo necesario para que ellos razonen sus problemas y permitirles enfrentarse a ellos, aunque la actividad demore un poco más. Cuando ordenaron sus vasos para recogerlos a la salida, les presenté el material que utilizaríamos...

927  Palabras | 4  Páginas

La importancia de la Educación Preescolar. Introducción. A continuación se presentan algunos puntos conforme la importancia de una educación preescolar. En la actualidad este tema es de mucha controversia ya que algunos piensan que ¿por que estudiar en un preescolar? La mayoría de esas personas piensan que las educadoras simplemente son niñeras, que cuidan a los niños por un límite de horas, y que la carrera de Educación Preescolar no es nada difícil ni tiene mucha importancia. Lo que en...

1277  Palabras | 6  Páginas

educación es un tema que nos confiere a todos, ya que no solo es un derecho sino también una obligación. Es por eso que es muy importante analizar a fondo el nivel educativo básico, en especial a la educación preescolar la cual es importante que tomemos en cuenta dentro del desarrollo integral de cualquier persona. La educación preescolar se a desvalorizado constantemente es por eso que debemos hacer énfasis en este nivel de educación, ya que es la base para que el niño se adapte a un ambiente escolar...

1601  Palabras | 7  Páginas

INTRODUCCION En el presente ensayo tendremos como objetivo, reflexionar y analizar los propósitos educativos en los diferentes niveles educativos haciendo énfasis en la educación preescolar, los centros donde se imparte, los métodos de enseñanza y los contenidos que esta misma conlleva. Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales...

1099  Palabras | 5  Páginas

 MODELOS EDUCATIVOS Modelo Educativo y Modelo académico Educación Preescolar 10/09/2014 CONCLUSIONES El modelo educativo del nivel Preescolar, donde laboro, está basado en la teoría constructivista de Jean Piaget y Vigotsky; Ambos teóricos creían que los niños construyen su propio entendimiento, Piaget mediante la interacción son los objetos físicos y Vigotsky demás de el contacto con los objetos ponía especial énfasis en la interacción social...

506  Palabras | 3  Páginas

los profesores y compañeros y en todas las actividades que constituyen la vida del Centro. * Educar a los alumnos en la libertad a través de la presentación de una adecuada jerarquía de valores y la coherencia de vida de los educadores. RETOS EN EL NIVEL PREESCOLAR Te diré que los retos no han cambiado lo que ha cambiado es la pensamiento o las ideas que se tiene de la educación preescolar, el reto siempre ha sido favorecer en los niños sus habilidades y destrezas, lo que ha cambiado son...

526  Palabras | 3  Páginas

SUPERVISION EDUC. LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUC. CON ENFASIS EN EDUC. PREESCOLAR ASIGNATURA ADMON. SUP. 562 TEMAS ADMINISTRACION DE CENTROS PREESCOLARES Y ADMINISTRACION DEL SECTOR RECURSO HUMANO ELABORADO POR JESSICA D. BONILLA G. 4-714-704 FACILITADORA DEL CURSO MAGTER. GLADYS WILLIAMS BAILEY JUEVES, 25 DE SEPIEMBRE DE 2014 INTRODUCCION La asignatura de Organización y Administración de Centros Educativos Infantiles...

1461  Palabras | 6  Páginas

corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas Investigación de la vida familiar propia Centro de interés Bibliografía: 300 situaciones didácticas, gil editores libro para profesores Programa de educación preescolar 2011 Aprendizajes esperados. Tiempo. Desarrollo de la situación. MATERIAL Evaluación. Escribe su nombre con diversos propósitos. 9:00-9:30 INICIO: Decir su nombre remarcando la inicial en el mismo DESARROLLO: identificar su nombre en...

559  Palabras | 3  Páginas

N° ficha: 1 Edgar Yair Tovar Castillo Diarios de Clase. Instrumentos de Investigación y Desarrollo profesional. Miguel Ángel Zabalza LOS DIARIOS DE CLASE: ASPECTOS GENERALES Los diarios de campo son los documentos donde el profesor va anotando los puntos importantes de impresiones que va observando en clase. Observaciones que clarifican la definición: a)   Periodicidad variable: mantienen una línea de continuidad en la recogida y redacción de las narraciones. b)   Constituyen...

641  Palabras | 3  Páginas

Registro patronal por clase Es una nueva forma de administrar los diferentes riesgos a los que se enfrentan los trabajadores, que permite clasificar y cotizar de manera independiente a los mismos, de acuerdo con la actividad que realicen. ¿Quiénes son candidatos para un RPC? Las prestadoras de servicios; específicamente, un outsourcing, tal cual lo establece el art 75 de la Ley del Seguro Social. … Artículo 75. La determinación de las clases comprenderá una lista de los diversos tipos...

1350  Palabras | 6  Páginas

CLASES DE REGISTRO CONTABLES De acuerdo a su finalidad, todos los registros contables sean originados desde la ejecución presupuestaria, desde tesorería o los registros propios de la contabilidad patrimonial, reciben nombres específicos y dentro del sistema pueden visualizarse por sus abreviaturas, para facilitar su ubicación y diferenciación en el sistema. Inicialmente la finalidad de esta clasificación respondía únicamente a la necesidad de identificar grandes grupos de transacciones con igual...

821  Palabras | 4  Páginas

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN MEXICO Historia de la Educación Preescolar en México • Entre los años 1884 y 1886 aparece una propuesta de atención a la primera infancia por Manuel Cervantes Imaz; pero ya en 1974, a través de su periódico El Educador de México hacia alusión a la importancia de la atención al infante antes de cursar la educación primaria. Por su parte Manuel Cervantes Imaz, que en 1985 fuera maestro de la Escuela Normal de Instruccion Primaria de México, difundía a través...

891  Palabras | 4  Páginas

CLASES PARA EL REGISTRO DE MARCAS EN LA REPUBLICA ARGENTINA CLASES DE PRODUCTOS Clase 1: Productos quìmicos destinados a la industria, la ciencia, la fotografia, así como la agricultura, la horticultura; las silvicultura, resinas artificiales y sintèticas, materias plàsticas en bruto, abonos para las tierras; composiciones extintoras; preparaciones para el temple y soldaduras de metales; productos quimicos destinados a conservar los alimentos, materias curtientes, adhesivos destinados a la...

1138  Palabras | 5  Páginas

mediación pedagógica, la movilidad de saberes y las decisiones que se tomen para enfrentarlos con responsabilidad, permitirán reconocer y descubrir los factores que influyen en la problemática abordada: “Las relaciones interpersonales en niños del nivel preescolar para favorecer el aprendizaje”. Es importante contar con herramientas necesarias para transmitir y fomentar en los alumnos buenas relaciones interpersonales y propiciar mayores aprendizajes, asimismo “fomentar en ellos un optimo y balanceado...

1736  Palabras | 7  Páginas

N° ficha: 1 Edgar Yair Tovar Castillo Diarios de Clase. Instrumentos de Investigación y Desarrollo profesional. Miguel Ángel Zabalza LOS DIARIOS DE CLASE: ASPECTOS GENERALES Los diarios de campo son los documentos donde el profesor va anotando los puntos importantes de impresiones que va observando en clase. Observaciones que clarifican la definición: a)   Periodicidad variable: mantienen una línea de continuidad en la recogida y redacción de las narraciones. b)   Constituyen...

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de una clase: Las indicaciones que aquí se realizan son sólo a título informativo. Pueden ser modificadas/mejoradas/rectificadas de acuerdo con tu apreciación personal de lo que observas. Aconsejamos dividirla en dos momentos bien diferenciados: 1) Descriptiva: Descripción de todo lo observado (sin ninguna connotación valorativa personal) 2) Valorativa: aquí dejarás acentado tu impresión personal de lo observado. A continuación, y para que te resulte más fácil la redacción del registro se indica...

598  Palabras | 3  Páginas

responsabilidad el compromiso y sobre todo dedicar el tiempo para que estos aspectos se cumplan. Otro de los aspectos que se tomó en cuenta para agregar en la ruta de mejora es como se puede solucionar la inasistencia y el rezago educativo. Cada una de las educadoras explico algunas de sus estrategias que utilizaron en el ciclo escolar anterior, la maestra Nidia implemento estrategias de premios y juegos didácticos, la maestra Rita explico cuál era su estrategia, motivación personal y afectiva...

650  Palabras | 3  Páginas

 REGISTRO DE CLASE Es martes y la clase que observamos es de historia de 4to año. Son las nueve de la mañana y Gabriela, la profesora, entra mientras los chicos andan pululando por el aula. Se trata de 19 alumnos y alumnas que se encuentran en grupos de entre 3 y 5 personas. Algunos se paran y “juegan”, otros escuchan música con auriculares y alguno tiene la netbook del plan conectar igualdad. Es un grupo socialmente heterogéneo que oscila entre las clases media y baja. Al entrar, la profesora...

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CLASIFICACION INTERNACIONAL “TITULOS DE LAS CLASES” PRODUCTOS Clase 01 Químicos usados en la industria, ciencia y fotografía, así como, en la agricultura, horticultura y silvicultura; resinas artificiales en bruto, plásticos en bruto; abonos para las tierras; composiciones extintoras; preparaciones para el temple y la soldadura; sustancias químicas para conservar los productos alimenticios; sustancias curtientes; adhesivos (pegamentos) usados en la industria. Clase 02 Pinturas, barnices, lacas; conservadores...

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sin perderse detalle. EL PRIMER DÍA DE CLASES PARA TOMÁS Todos los años la misma historia. Cuando menos lo espero, cuando ya le tomé el gustito al calorcito de las tardes, cuando el michi ya se acostumbró a verme todas las mañanas en casa, cuando todos los días transcurren como si fuera domingo, cuando ya perdí la costumbre de peinarme diariamente... ¡zápate! Aparece un aguafiestas que me dice, así, sin prepararme siquiera: –Mañana empiezan las clases. ¿Estás contento, Tomi? –¡Empieza el Jardín...

750  Palabras | 3  Páginas