Rol De Cada Especialista Del Equipo Transdisciplinario En La Integracion De Las Personas Con Necesidades Educativas Especiales Ensayos Y Documentos ensayos y trabajos de investigación

  • Rol De Cada Especialista Del Equipo Transdisciplinario En La Integracion De La Persona Necesidades Educativa Especiales

    cierta medida, también la confusión. En efecto, nos encontramos ante una paradoja no siempre fácil de explicar. Por una parte, las oportunidades vitales de la gran mayoría de los jóvenes han crecido exponencialmente en las últimas décadas, el nivel educativo, la formación intelectual y profesional ha aumentado considerablemente, sus posibilidades de consumo son hoy mucho mayores que las de los jóvenes de hace medio siglo y, en fin, sus horizontes de desarrollo se han multiplicado. Pero si podría afirmarse...

    6060  Palabras | 25  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales Y La Integración

    Educación Universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe Maestría de Educación Especial Integral Nueva Bolivia – Estado Mérida Necesidades Educativas Especiales y la Integración Autores: Grimaldo Marianela Parra José Nueva Bolivia, Octubre de 2011 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES E INTEGRACIÓN Necesidades Educativas Especiales. El término Necesidades Educativas Especiales trascendió fronteras gracias al informe Warnock, publicación que marco hito a partir de los...

    1618  Palabras | 7  Páginas

  • Integración del educando con necesidades especiales.

    INTEGRACIÓN DEL EDUCANDO CON NECESIDADES ESPECIALES. Todo ser humano tiene derecho a una EDUCACIÓN sin excepciones y de excelente calidad, ya que es la única herramienta que tenemos para nuestro desarrollo intelectual. La cual representa el mayor logro en la evolución social y de cuya aplicación derivan otros derechos y principios: -El derecho a la igualdad de posibilidades: Igualdad de oportunidades aceptando las actuaciones diferentes para alcanzar la integración social. -El derecho a ser...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • Necesidades educativas especiales ensayo

    INTRODUCCIÓN El tema de las Necesidades Educativas Especiales es bastante largo y abarca varias áreas. Este tema se refiere que hay alumnos con necesidades educativas especiales es cuando presentan dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determinan por su edad, para compensar dichas dificultades se tienen que llevar a cabo varias adaptaciones de acceso y curriculares. En las cuales nosotras como futuras docentes debemos poner más atención a este...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo de necesidades educativas especiales

    INSTITUTO LAS AMÉRICAS DE NAYARIT ALUMNA: GLADYS IBARRA MORALES MATERIA: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES MAESTRA: SANDRA PATRICIA LÓPEZ SOUZA GRADO Y GRUPO: 2 “C” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ACTIVIDAD #1 ¿Qué condiciones consideras que deben estar presentes en la escuela, en los maestros y en los niños con necesidades educativas especiales para favorecer que estos puedan ser atendidos en las escuelas regulares? En las escuelas deben de contar con adecuaciones de acceso...

    1210  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo Necesidades Educativas Especiales

    FACULTAD DE EDUCACIÓN “NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Es bien entendido como cada ser humano es único en toda su esencia. Cada uno posee un ritmo y una dinámica diferente para aprender y relacionarse con el mundo, unos adaptándose a métodos ya prestablecidos y otros que necesitan una forma mucho más complementaria y más especializada. Así, damos por concepto al término de necesidades educativas especiales al apoyo que se precisa al estudiante con atenciones...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo necesidades educativas especiales

    En el próximo ensayo se podrá ver los diferentes aspectos de la educación especial que se han visto durante el curso de la materia, se definirá la educación especial, la axiología de esta, como se debe de llevar a cabo el diagnostico y como debe de ser el tratamiento, enfocándonos mayormente en lo relacionado a lo educativo. Para empezar a aprender acerca de la educación especial lo primero que se debe de hacer es una revalorización de lo que es para cada quien la educación especial, cual es la...

    720  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo sobre las necesidades educativas especiales

    MAGISTER EN EDUCACIÒN, MENCIÒN EVALUACIÒN Y CURRICULUM MÒDULO NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Ensayo El derecho a la educación está consagrado en nuestra constitución y por lo tanto es deber del Estado resguardar este principio y hacer que se cumpla la ley. En los últimos meses se ha hablado mucho de mejorar la calidad de esta, pero lamentablemente poco se dice de la equidad que debiera tener el sistema público de educación para así...

    1207  Palabras | 5  Páginas

  • No A La Exclusión De Personas Con Necesidades Educativas Especiales

    discriminación y las barreras con que se enfrentan las personas con discapacidad no son consecuencia de la inexistencia de una legislación apropiada, sino de la falta de una conciencia moral acerca de la necesidad de la inclusión. Como señala una sabia frase, la única discapacidad auténticamente limitante es la estupidez de creer que quienes no tenemos discapacidad somos mejores que los demás. La igualdad no es dar a todos lo mismo, sino a cada uno según su necesidad, para que de una vez por todas las situaciones...

    650  Palabras | 3  Páginas

  • La categorizacion de las personas con necesidades educativas especiales

    LA CATEGORIZACION DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES • Las necesidades educativas especiales serán diferentes en función de las características y respuesta educativa que se ofrece en cada contexto educativo, por tal motivo no pueden establecerse ni con carácter definitivo ni de una forma determínate • Un alumno que tiene necesidades educativas especiales cuando presenta mayores dificultades que todo el grupo para acceder los aprendizajes que se determinan en el currículo que...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo sobre las necesidades educativas especiales

    En el presente ensayo, se tratara una problemática social, la cual trata de la inclusión a diferentes Jardines Infantiles u Escuela regular a los preescolares con necesidades educativas especiales, estos niños pueden tener distinta discapacidad las cuales pueden ser visual, auditiva, intelectual, motora leve o graves, trastornos de la comunicación, entre otros. Algunos de los retos para los docentes en las aulas serian: ¿Se puede desarrollar un buen proyecto educativo para estos niños con “Problemas...

    965  Palabras | 4  Páginas

  • Rol De Cada Especialista

    ELISABET RIVERO GUANARITO, MAYO 2012 ROL DE CADA ESPECIALISTA DEL EQUIPO TRANSDICIPLINARIO EN LA INTEGRACION DE LA PERSONA CON NESESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL Los docentes especialistas que laboran en aulas donde deben cumplir labores de atención educativa a los estudiantes con necesidades educativas especiales siendo estas las siguientes: 1. ATENCIÓN PERIODICA: el docente especialista deberá atender en forma diferenciada a los dicentes que presenten dificultades...

    1005  Palabras | 5  Páginas

  • Integracion educativa del sujeto con necesidades educativas especiales

    1. Principio de Modernización El Principio de Modernización responde a la necesidad de tomar en cuenta los aportes y avances habidos en los diversos campos relacionados con la educación especial. La psicología evolutiva, la psicología genética, la pedagogía activa, la sociología, la psicopedagogía y la antropología entre otros, a fin de incorporarlos en la concepción de la atención educativa especializada. La modernización implica adecuar la modalidad a las nuevas exigencias y a las nuevas teorías...

    864  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo sobre necesidades educativas especiales

    ASIGNATURA: Necesidades Educativas Especiales (NEE). TRABAJO: Ensayo sobre la practica docente (niño con NEE). INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………1 INFORMACION…………………………………………………………..2 ANALISIS………………………………………………………………….3 ……………………………………………………………………………..4 CONCLUSION……………………………………………………………5 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………..6 GUION DE OBSEVACION Y ENTREVISTAS………………………..7 ……………………………………………………………………………..8 ……………………………………………………………………………..9 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN UNA...

    1735  Palabras | 7  Páginas

  • Integración de alumnos con necesidades educativas especiales al aula regular

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Sin duda el contexto educativo constituye uno de los objetivos de mayor estudio dentro del campo de las ciencias sociales, pues esta área representa uno de los elementos de la estructura social más relevante e importante en la dinámica de una sociedad. En la actualidad la educación básica es un derecho para todos, sin embargo se observa que las oportunidades no son iguales para todos, pues hay docentes dentro del aula regular que no cuentan con las estrategias de intervención...

    1510  Palabras | 7  Páginas

  • La integración de los niños con necesidades educativas especiales a la escuela regular.

    LA INTEGRACION DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA ESCUELA REGULAR Los propósitos principales de la reforma de la Educación Básica son mejorarla calidad de la educación y fortalecer la equidad en la presentación del servicio educativo a todos los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales que tengan oportunidad de acceder a la escuela regular y participar en los procesos educativos que les permita alcanzar los propósitos fundamentales de la Educación Básica y desarrollar...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    Necesidades Educativas Especiales Actualmente, en nuestro sistema educativo regular, es posible encontrarse con alumnos que presentan dificultades en su aprendizaje o bajo rendimiento académico con una historia académica determinada por el fracaso, así como también estudiantes que presentan deficiencias físicas, sensoriales o síquicas, cuya discapacidad les obstaculiza su proceso de formación escolar. En ambas situaciones se requiere brindar respuestas educativas que les proporcionen un currículo...

    1185  Palabras | 5  Páginas

  • Necesidades especiales educativas

    |Características de las personas que presentan esa discapacidad. | |Categorías de la discapacidad y en cuál se encuentra mi alumno. | |Materiales y estrategias didácticas que lo pueden apoyar en su aprendizaje. | |Por medio de investigación específica, documentos del taller...

    630  Palabras | 3  Páginas

  • ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano reseña que el Perfil del Docentes es muy amplio, y especifica 22 actitudes y/o aptitudes que se debe poseer para formar al nuevo republicano, un ser humano integral, social, solidario, critico, creativo y autodidacta, con apego a la Patria y con una clara identidad sociocultural, vinculada a las necesidades y realidades venezolanas, Latinoamérica y caribeñas. En consecuencia se hace necesario resaltar que un educador debe tener las siguientes característica...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Conceptualización y Política de la Integración Social de las personas con necesidades especiales Programa de Integración Social

    Conceptualización y Política de la Integración Social de las personas con necesidades especiales Programa de Integración Social CARACAS, Noviembre, 1997 Autores: Lic. Beatriz Núñez de Baez Directora de Educación Especial Lic. Nora Chávez de QuinteroLIC. Jefe de la División de Asuntos Técnicos Lic. Francy Fernández Jefe de la División de los servicios Administrativos Lic. Carmen Garcís Responsable del Programa de Integración Social Asesoras: Prof. Amalia S. de...

    1433  Palabras | 6  Páginas

  • La Integración Escolar De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales

    Escuela de Psicología La integración escolar de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales La integración escolar de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales Permanentes es sin lugar a dudas un tema que ha originado, en la última década, una gran discusión en la educación chilena. Por ello es necesario recordar que una educación que asume la diversidad, donde todos los niños y niñas aprenden juntos bajo condiciones que les garantizan el desarrollo de las capacidades...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • La Integración Escolar de niños con Necesidades Educativas Especiales.

    Giuliano, Mercedes La Integración Escolar de niños con Necesidades Educativas Especiales. El objetivo de este informe es lograr mediante procesos de integración escolar que los niños con Necesidades Educativas Especiales transiten la escolaridad en el ámbito de la educación común. Para realizar dicho informe, se ha tomado el texto de la autora Silvia Dubrovsky “La integración escolar de niños con necesidades educativas especiales” del libro La integración escolar como problemática...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Educación Diversidad y Equidad Educativa Lic. Héctor Sánchez Méndez Ensayo sobre: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL AULA Alumna: Carina González Castillo Teziutlán, Pue., a 29 de noviembre de 2014 INTRODUCCION Este ensayo muestra lo que se piensa, quienes son los niños con necesidades educativas especiales (NEE). El concepto “Necesidades Educativas Especiales” (NEE) hace referencia a todas las dificultades que afectan el aprendizaje y la participación de una persona, en este caso el niño,...

    1518  Palabras | 7  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    Necesidades Educativas Especiales (NEE) Se refieren a aquellas necesidades educativas individuales que no pueden ser resueltas a través de los medios y los recursos metodológicos que habitualmente utiliza el docente para responder a las diferencias individuales de sus estudiantes y que requieren para ser atendidas de ajustes, recursos o medidas pedagógicas especiales o de carácter extraordinario, distintas a las que requieren comúnmente la mayoría de los estudiantes. Duk. Dificultades mayores...

    941  Palabras | 4  Páginas

  • NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    La sobredotación intelectual es definida por J. Renzulli (1994), por la posesión de tres conjuntos básicos de características estrechamente relacionadas y con un igual énfasis en cada una de ellas: Una capacidad intelectual superior a la medida, en relación tanto a habilidades generales como especificas. Poseen una gran habilidad para abstraer, conceptualizar, sintetizar, así como razonar, argumentar y preguntar. Presentan una gran curiosidad y un deseo constante sobre el por qué de las cosas...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • IMPORTANCIA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    IMPORTANCIA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Las necesidades educativas especiales, son todas aquellas dificultades que presenta una niña o niño para seguir un ritmo de aprendizaje escolar "normal", y que no es posible resolver mediante el curriculum ordinario. El término Necesidades Educativas Especiales hace referencia a niños, niñas, jóvenes y adultos que requieren de una o varias de las siguientes prestaciones educativas especiales durante su proceso de desarrollo, enseñanza y aprendizaje: ...

    1016  Palabras | 5  Páginas

  • La Diversidad Y Las Necesidades Educativas Especiales

    LA DIVERSIDAD Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Los niños con necesidades Educativas Especiales tienen un punto de partida distinto y, por lo tanto, diferentes metas de llegada en el contexto educativo. La clasificación de casos que pueden llegar al aula, denotando alguna forma de discapacidad generadora de dificultades en el proceso de aprendizaje: * Discapacidades físicas * Discapacidades sensoriales * Discapacidades psíquicas * Discapacidades de aprendizaje * Discapacidades...

    1274  Palabras | 6  Páginas

  • necesidades educativas especiales

    Educación especial………………………..........Pág. 4 y 5 Psicólogo educativo………………………………Pág. 5 y 6 Funciones………………………………………………Pág. 6 Campo Laboral……………………………………….Pág. 7 Conclusión……………………………………………..Pág. 8 Bibliografía…………………………………………….Pág. 9 Introducción: En este documento presentaremos unas de las principales funciones que desempeña el psicólogo dentro del ámbito educativo con la finalidad de brindar apoyo en las necesidades educativas especiales que presenta el educando dentro del...

    1329  Palabras | 6  Páginas

  • Concepto de necesidades educativas especiales

    El concepto de, necesidades educativas especiales, es de carácter unificador; en ningún caso puede considerársele revolucionario. Según dichas leyes, todo niño deficiente, al margen de la gravedad de su dificultad, queda incluido en el marco de la educación especial. En lo sucesivo, ningún niño debe ser considerado ineducable recordando que la educación es un derecho y deber de todas las personas de este planeta sin hacer discriminaciones ya sea por con discapacidad, personas de otras culturas...

    1044  Palabras | 5  Páginas

  • Características de las familias con personas con necesidades educativas especiales (n.e.e)

    EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL ORIENTACIÓN FAMILIAR (Ensayo) Autor(es): Emilfred Díaz Tutor(a): Virginia Amaro CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS CON PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E) Cada familia es un sistema en continuo movimiento, cambio y restructuración, que siempre está en busca de una estabilidad y equilibrio entre todos los miembros...

    973  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades educativas especiales

    -Necesidades Educativas Especiales- *Adaptaciones Curriculares* Graciela Ricci. Introducción: Tenemos el beneficio de que las escuelas se comienzan a abrir a la diversidad, Los Maestros comienzan a trabajar en el jardín creando estrategias para trabajar con los niños que presentan Necesidades Educativas Especiales, lo cual en tiempos anteriores era demasiado difícil ya que algunos docentes temían trabajar con ellos, se presentaban situaciones de rechazo o división del aula, de hecho es...

    848  Palabras | 4  Páginas

  • “La Educación En Las Necesidades Educativas Especiales”

    Ensayo: “La educación en las Necesidades Educativas especiales Autoras : Adriana Urrutia Serra y Johanna Schweitzer Schäfer Introducción: En el país existían escuelas especiales hace más de 50, pero sin ninguna fiscalización educacional. A principios de los 60 Chile comienza a considerar la educación especial, como algo necesario, debido a la necesidad de entregar igualdad de oportunidades para...

    1384  Palabras | 6  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

     Integración en Educación Física a niños con Síndrome de Asperger. “Desde 1990, Chile ha adoptado políticas educativas que apuntan a la integración de niños y niñas con NEE a las escuelas regulares, éstas se han ido implementando en diferentes escuelas (ya sea a nivel comunal o particular) a través de los Proyectos de Integración Escolar (PIE) los cuales se desarrollan con diversos niveles de integración, dependiendo del PIE al que opte cada establecimiento”. Guerra, C. (2006). La educación...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • NECESIDADES EDUCATIVAS especiales

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Ariel Ignacio Ríos Oliva Psicopedagogo Diplomado en Problemas del Aprendizaje. ¿Qué se entiende por personas con Necesidades Educativas Especiales? Están referidas a “aquel que precisa ayudas y recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o pedagógicos, para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la educación”. TIPOS DE NECESICADES EDUCATIVAS ESPECIALES: Físicas Psíquicas Situación socio-familiar otros casos...

    763  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    Consideraciones básicas para la integración educativa del alumno que presenta Necesidades Educativas Especiales, con o sin discapacidad Para maestros de Educación básica 1. ¿Cómo identificar cuáles son los alumnos que presentan necesidades educativas especiales? Aquel que tiene mayor dificultad para aprender que la mayoría de los niños de su edad o tiene una discapacidad que le dificulta utilizar las facilidades educativas que la escuela proporciona normalmente. Requieren de algún tipo de...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • las necesidades educativas especiales

    “ La respuesta a las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos con discapacidad motriz para lograr su integración educativa” Los niños con necesidades educativas especiales con discapacidad motriz son un gran reto para las instancias que tienen que ver con su desarrollo físico y emocional, ya que estas tendrán que contar con especialistas capacitados e instalaciones adecuadas para el fácil acceso de estos, así como ofrecerles educación de calidad. Es difícil que sin estos...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    concepto de necesidades educativas especiales (NEE). Se trata de un término que data de los años 70 pero que fue popularizado en los 80 por el Informe Warnock, elaborado por la Secretaría de Educación del Reino Unido en 1978. La novedad de este concepto radica en que pretende hacer hincapié en los apoyos y ayudas que el alumno necesita más que en un carácter pretendidamente diferenciado de la Educación Especial. Todos presentamos necesidades educativas, pero algunos alumnos o personas presentan necesidades...

    1170  Palabras | 5  Páginas

  • necesidades educativas especiales

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Entendemos por Necesidades Educativas Especiales (NEE), al conjunto de medidas pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al acceder al currículo que le corresponde por edad. Dichas dificultadas son superiores al resto de los alumnos, por diversas causas: discapacidades, trastornos graves de conducta, altas capacidades intelectuales o por integración tardía en el sistema educativo. Las medidas pueden ser permanentes...

    1305  Palabras | 6  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    LA VISION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ¿Qué entendemos por necesidades educativas especiales? ¿Cómo afrontar las necesidades educativas especiales dentro del aula? ¿Cómo lograr el máximo desarrollo en los niños con necesidades educativas especiales? La educación se ha enfrentado durante su existencia a necesidades, es decir aquellas carencias que se precisan para acceder a los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes necesarias para su integración activa en el entorno...

    1699  Palabras | 7  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. TIPOS Y CARACTERISTICAS Y EL PAPEL DE LA FAMILIA CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Necesidades Educativas Especiales Marchesi (1990:50) define una necesidad educativa especial "cuando un niño presenta algún problema de aprendizaje a lo largo de su escolarización que demande una atención específica y mayores recursos educativos de los necesarios para compañeros de su edad". Se dice que hay una NEE cuando una deficiencia cognitivas, física, sensorial...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales En Un Alumno

    COMO DEBE SER Y QUE DEBE HACER UN MAESTRO DE EDUCACION ESPECIAL El concepto de necesidades educativas especiales fue introducido por Warnock Report en el año de 1978 que las define de las siguientes formas “Si existe acuerdo entre los objetivos de la educación, entonces la necesidad educativa se establece en términos de aquello que es esencial para la consecución de dichos objetivos”, “las necesidades educativas de cada uno son específicas: son aquellas que necesita el individuo si se desea que...

    859  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades educativas especiales

    el concepto de necesidades educativas especiales (NEE). Se trata de un término que data de los años 60 pero que fue popularizado en los 80 por el Informe Warnock, elaborado por la Secretaría de Educación del Reino Unido en 1978. La novedad de este concepto radica en que pretende hacer hincapie en los apoyos y ayudas que el alumno necesita más que en un carácter pretendidamente diferenciado de la Educación Especial. Definición Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta...

    1036  Palabras | 5  Páginas

  • NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    ENSAYO Uno de los principales objetivos de la educación inclusiva consiste en “sensibilizar” a todos los maestros (as) de cualquier nivel educativo de nuestro país, para que estén preparados, ya que en cualquier momento pueden tener un alumno con NEE, también deben tener muy claro los conceptos de inserción, integración e inclusión así como el concepto real de lo que es una discapacidad, así también involucrar todos los ámbitos de la vida, fomentar los valores inclusivos tales como la igualdad...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • necesidades educativas especiales

    intelecto, inferior a lo normal que se espera dada la edad y sexualidad de la persona. • Discapacidad: Cualquier restricción o funcionamiento anormal en los aspectos fisiológicos, anatómicos o psicológicos del organismo (pérdida de memoria, algún sentido o miembro) • Minusvalía: Situación en la que un individuo se encuentra en desventaja con respecto a otro a causa de una discapacidad que le impide desempeñar cómodamente su rol social. (Imposibilidad de encontrar trabajo, relaciones sociales, estado...

    1191  Palabras | 5  Páginas

  • Aprendices con necesidades educativas especiales

    compañeros Proyecto de Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales Las escuelas deben dar cabida a todos los niños, independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticas, etc. La mayoría de los niños pueden experimentar dificultades de aprendizaje y presentar NNE en algún momento de su escolarización. Integración escolar Educar juntos a niños con necesidades educativas especiales y sin ellas es un proceso que favorece en estos ...

    523  Palabras | 3  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Concepción Integradora Se puede decir que los sujetos que tienen necesidades educativas especiales incluye tanto a los que no se valen por sí mismos para satisfacer las necesidades más elementales de la vida cotidiana, en aspectos tales como: el cuidado personal, la seguridad corporal, hasta los que no aceptan las normas sociales, de convivencia y los valores culturales, teniendo problemas para conducirse adecuadamente en la sociedad. Hay que atender a los...

    989  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES E l término de educación especial, se ha utilizado tradicionalmente para designar un tipo de educación diferente a la ordinaria que discurría por un camino paralelo a la educación general; de tal forma que al niño que se le diagnosticaba una discapacidad, deficiencia o minusvalía, era segregado a la unidad o centro específico. Antes se consideraba que la causa de las dificultades del niño estaba sólo en él; ahora se considera que la escuela también tiene parte...

    1040  Palabras | 5  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    Necesidades Educativas Especiales La ley española de educación de 1990 (LOGSE) incorpora el concepto de necesidades educativas especiales (NEE). Este termino data de los años 70 pero fue popularizado en los 80 por el Informe Warnock, elaborado por la Secretaría de Educación del Reino Unido en 1978. Ese documento pretende hacer énfasis en los apoyos y ayudas que el alumno necesita en su vida diaria más que en un carácter pretendidamente diferenciado de la Educación Especial. Un vistazo por...

    1162  Palabras | 5  Páginas

  • necesidades educativas especiales

    ACADEMICA DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICAN Estructura académica o estructura educativa es el esquema organizacional adoptado por el estado dominicano para cumplir con la función de educación. El sistema educativo comprende los tipos de educación, formal y no formal, que se complementan con la educación informal. La estructura académica o estructura educativa es el esquema organizacional adoptado por el estado dominicano para cumplir con la junción de educación. El sistema educativo dominicano comprende...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades educativas especiales

    3ER SEMESTRE “DESAFÍOS PARA EL NUEVO MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA RESPECTO A LA ATENCIÓN A NIÑOS QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES” IRAZOKY PÉREZ MAYRA RUBI JOSÉ MANUEL GARCÍA HERNÁNDEZ ENSENADA, B.C. A 17 DE DICIEMBRE DEL 2009 “DESAFÍOS PARA EL NUEVO MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA RESPECTO A LA ATENCIÓN A NIÑOS QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES” El impartir las clases en el aula con más de 30 personalidades diferentes y con más de un problema, tanto físico...

    1493  Palabras | 6  Páginas

  • Necesidades educativas especiales

    * La educación especial en la actualidad. En el siguiente ensayo se pretende presentar la situación en la que vivimos; hablando en cuanto a la educación especial, de las problemáticas que ha tenido y como se ha ido evolucionando esto. También se planteara la que se pretende con la educación especial. Así como la realidad ante la sociedad, en que concepto esta y como se lo plantea dicha sociedad. Además como los maestros y personas han apoyado la educción especial para no ser criticada ante...

    677  Palabras | 3  Páginas

  • Que son las necesidades educativas especiales

    Necesidades Educativas Especiales: Definición e Historia El desarrollo teórico en psicología cognitiva y los hallazgos empíricos asociados a la enseñanza eficaz y a la investigación sobre los procesos que se producen en el aula, originaron cambios conceptuales significativos que permitieron poner el acento en las diferencias individuales de los alumnos, así como en sus necesidades educativas. La Conferencia Mundial sobre la Educación para todos (1990), seguida de la Conferencia Mundial...

    1025  Palabras | 5  Páginas

  • Necesidades educativas especiales

    social, educativo y laboral; es así como puede aportar y transmitir sus sentimientos, necesidades, sueños, ilusiones, actitudes y valores. Cuando un individuo presenta esta serie de capacidades sin desarrollar, bien sea por falta de estímulos o inhabilidades intelectuales, motoras y/o sensoriales, se afecta en mayor o menor grado su personalidad y afectividad, creándole dificultades de comunicación y adaptación con el medio que lo rodea, desarrollando de esta manera Necesidades Educativas Especiales...

    868  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    Centros en que se imparte Educación Especial Atendiendo las necesidades y particularidades de la población con discapacidades, la Dirección de Educación Especial ha venido creando unidades operativas de diversa índole en todo el país a fin de cubrir las demandas. Entre los cuales se pueden mencionar: Centros de Desarrollo Infantil (CDI) Es una Unidad Operativa integrada por un equipo interdisciplinario, conformado por psicólogos, médicos, docentes especialistas, trabajador social, fisioterapista...

    978  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades Educativas Especiales

    Procesos en Necesidades Educativas Especiales Unidad 1 Actividad 1: Glosa Tema Necesidades Educativas Especiales Alumno: Martha Berenice Peralta Hernández Grupo: 9321 Matrícula: 411127877 Tutor: Lic. Mayra Yanet Sánchez Zúñiga Febrero-2012 Necesidades Educativas Especiales: Conceptos A. Introducción B. Antecedentes C. Necesidad educativa especial 1. Educación Especial 2. Discapacidad 3. Integración educativa 4. Educación Inclusiva D. Conclusión Necesidades Educativas...

    1258  Palabras | 6  Páginas

  • Necesidades educativas especiales

    NECECIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES E INCLUSIÓN La educación especial no es un subsistema respecto de la ecuación ordinaria, sino que se encuentran relacionadas y comparten responsabilidades ya que ambas persiguen el mismo fin, que es el desarrollo integral de las personas; para lo cual es necesaria la aplicación de diversas metodologías, ya que cada alumno, con necesidades educativas especiales o sin ellas, aprende de diferente manera. Además, la educación en general es un continuo de servicios...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • Necesidades educativas especiales.

    OFICIAL DE GUANAJUATO LICENCIATURA LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA 3er. SEMESTRE MATERIA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES TRABAJO ENSAYO NOMBRE DEL ALUMNO SERGIO IVÁN RAMÍREZ MARTÍNEZ NOMBRE DEL PROFESOR (A) MARÍA DE LOURDES SANDOVAL MENDOZA GUANAJUATO, GTO. 30 DE SEPTIEMBRE DE 2011 LA EVALUACIÓN COMO PROCESO CONTINUO Las necesidades educativas son entendidas como un continuo que va de las más inespecíficas, presentes en la mayoría...

    1747  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo De Atención Temprana Con Niños Con Necesidades Educativas Especiales

    Ensayo Atención Temprana en Niños con Necesidades Educativas Especiales Ana Illesca Sandoval Psicopedagogía 6to semestre, Sección 1 14 de Agosto del 2012 Docente: María José López Ensayo Con respecto al documento presentado creo firmemente que la atención temprana a niños y niñas con o sin necesidades educativas especiales es determinante, esto lo fundamenta el desarrollo científico, tecnológico y las investigaciones que nos aporta la neurociencia. Por lo estudiado sabemos que los niños...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades educativas especiales

    acerca de los niños con Necesidades Educativas Especiales Como introducción es importante mencionar que se entiende como niños con necesidades educativas especiales (NEE),al establecimiento de las características personales del alumno y la respuesta que recibe de su entorno educativo, no obstante ahí que tomar en cuenta que todos los niños son propensos a tener necesidades educativas especiales no solo los niños con alguna discapacidad también hablamos de alguna necesidad física, sensorial, intelectual...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • De La Educación Especial A Las Necesidades Educativas Especiales

    TRABAJAR 2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3. OBJETIVOS 1. VALOR A TRABAJAR El valor a trabajar es la interculturalidad es un proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos humanos donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo. La interculturalidad está...

    519  Palabras | 3  Páginas

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