La Investigación Cuantitativa en la Pedagogía y la Educación Presenta: Iván Enrique Picazo Martínez RESUMEN El presente ensayo aborda la investigación educativa desde una perspectiva cuantitativa de análisis de los paradigmas y la comprensión de los momentos involucrados en la investigación cuantitativa y su relación con la pedagogía y la educación . Cualquier docente que pretenda realizar una investigación en este campo debería emplear, en el mejor de los casos, esta concepción de investigación...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodiseño de la propuesta de las mismas al llegar el estudio presente a conclusiones válidas. Asimismo, Puyana (2010) presento su tesis doctoral “Efectos de un programa de actividad física en el medio acuático, aplicado a personas con escoliosis” en la Universidad de Cadiz, España. Estudio cuasi-experimental con un grupo pre-post. El objetivo general de la presente tesis fue evaluar el efecto de la actividad física en el medio acuático, en sujetos con algias en el dorso del tronco y su repercusión...
855 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocada una de las materias, sino que los haya alcanzado cada uno de los niños. DIAGNÓSTICO ANALÍTICO: Permite al educador conocer la situación de toda la clase o de aquellos casos individuales que le interesen en relación con algún aspecto de la educación y, asimismo con la finalidad de ver en que medida se consiguen los objetivos señalados. DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL O DIFERENCIAL: Se realiza con aquellos sujetos que presentan dificultades específicas y se basa en una investigación profunda de las...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAgosto, 2012, Culiacán, Sinaloa. N° Aspecto Propuesta Observaciones 01 Título Las tareas (Trabajos Extra clase) 02 Planteamiento del Problema Los trabajos extra clase en educación básica, representan ¿Recurso valido que el maestro utiliza para el aprendizaje, o pretexto para darse importancia ante los alumnos y ante los padres de familia? ¿Motivación por aprender? ó por el contrario ¿Un martirio para el alumno y un motivo...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSOCIAL DEBE TENER COMO CARACTERISTICA COLOCAR LA MAXIMA ATENCION EN EL CICLO DE VIDA DE LA PERSONA DESDE EL PERIODO DE GESTACION HASTA LA ANCIANIDAD. POLITICAS SOCIALES Y EL DESARROLLO LAS POLITICAS SOCIALES INCLUYEN SERVCIOS BASICOS COMO LA EDUCACION, SALUD,ADMINISTRACION DE JUSTICIA, PROGRAMAS ALIMENTARIOS A LA POBLACION POBRE. -ENTRE 1991 Y 2004 PRACTICAMENTE NO SE LOGRO AVANCES SIGNIFACATIVOS Y SOSTENIBLES EN LA LUCHA CONTRA LA POBREZA CESAR A. BALTAZAR...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCentro Educativo. Lo que pedimos es que se valore el gran esfuerzo que a hecho la maestra Teresa de Jesús Sánchez para poder sacar adelante dicha escuela, que a pesar de los problemas a tenido un significado avances en materia de infraestrura y educación y es por ello que estamos apoyando que se le de la oportunidad de quedarse en esta escuela o al menos que se le reconosca su gran sacrifio y bocacion puesto que a demostrado un enorme amor a esta comuunidad y no es para menos pues su padre y una...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANALISIS CRITICO Hemos visto que ha existido una disputa sobre la posibilidad de emplear métodos cuantitativos y métodos cualitativos en la misma investigación educativa, y muy particularmente, sobre la osibilidad y conveniencia de combinar ambos enfoques. Para nosotras lo importante de analizar estas disputas tiene que ver con dos cuestiones fundamentales: por una parte, porque en parte de estas disputas se ha objetado que el conocimiento generado por alguno de los enfoques carece de...
556 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoestablecimientos adecuados donde se garanticen las mínimas condiciones de higiene y satisfacción de sus más elementales necesidades; mención médica; mantener el contacto con su familia a través de viditas dos veces a la semana, o por teléfono; recibir educación y formación profesional o técnica ; a trabajo remunerado; a comunicarse reservadamente con su abogado y a pedir entrevista con el juez o fiscal; a tener acceso a la información por los medios de comunicación social; a recibir sus documentos personales...
1699 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA DIFERENCIAS ENTRE LOS PARADIGMAS DE EDUCACIÓN CUALITATIVO Y CUANTITATIVO | CUANTITATIVO O POSITIVISTA O RACIONALISTA | CUALITATIVO | | | INTERPRETATIVO O NATURALISTA | CRÍTICO O BIOCRITICO | ONTOLÓGICOLa dimensión ontológica proviene del griego “ontos” (ser, ente) y “logos” (discurso y reflexión y se refiere a la naturaleza de los fenómenos sociales. | Desde esta dimensión hay que tener en cuenta que la realidad es objetiva, estática, dada...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLAICISMO: SEIS TESIS CONTRARIAS A LA EDUCACION PÚBLICA 1ª. TESIS Se ha afirmado que la enseñanza pública controla y “cuadricula” la mente de la población y que el laicismo es un Instrumento antirreligioso. El laicismo no es una doctrina, es una posición frente a una pluralidad de doctrinas que reclaman por igual la validez de su visión del mundo. Ser laico significa reconocer el derecho de todos a practicar una religión. En la escuela pública que se refiere a la educación básica, el estado...
914 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSIETE TESIS SOBRE LA EDUCACION SANITARIA PARA LA PARTICIPACION COMUNITARIA TESIS ( I ) No hay uno que sabe y otro que no sabe, sino que dos saben cosas distintas La educación no solo es lo que se imparte en programas educativos, sino en toda la acción sanitaria. Hay dos tipos de educación sanitaria; la primer es la formal es la que uno se imagina cuando piensas en educación (conferencias, un folleto, una película, unas diapositivas…, etc. Y la educación informal que se desarrolla...
1719 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstimado (a) Profesor (a): Junto con saludarle, le pedimos unos minutos de su tiempo para dar lectura y aprobación a los instrumentos de evaluación que se presentarán a continuación. Nuestra tesis que tiene como nombre “Estrategias que emplea el profesor de la Escuela Aurora de Chile, en primer año básico para intencionar la dimensión de crecimiento y autoafirmación personal, en el subsector de lenguaje y comunicación, en la ciudad de Talca...
813 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E “Eulalia Buroz” Valencia-Edo-Carabobo Las Consecuencias Del Comportamiento Sexual irresponsable y Uso Del Preservativo En Los Alumnos Del 5to Año “D” De La U.E”Eulalia Buroz” Sector San Agustín. Tutor: Autores: Prof.: María Lugo Bracho JeanCarlos Mujica Yuliet Pérez Edwir Rodríguez Javier ...
505 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“Bueno, y ya que estamos aquí para hablar de educación sexual, no estaría mal que nos preguntáramos: ¿Qué entendemos por sexualidad? ¿De qué hablamos cuando hablamos de sexualidad? ¿Qué cosas se nos vienen a la cabeza cuando pensamos en sexualidad, en sexo, en erótica? Para ello, vamos a comenzar con una pequeña actividad. Me gustaría que cada uno de ustedes me dijera una palabra que se le viene a la cabeza cuando se habla de sexualidad, una palabra que piense que tiene relación con la sexualidad...
1702 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoen gran parte su crecimiento físico, intelectual y afectivo . Es inevitable, por consiguiente, que las diferencias en el ambiente familiar tengan repercusiones fundamentales en la educación, que la educación infantil deberá compensar. • La Educación Infantil complementa al hogar proporcionando la asistencia y educación adecuadas para la promoción del desarrollo total del niño. Ha de ser punto de formación no sólo del niño, sino de la familia. • La igualdad de oportunidades para las mujeres que...
1357 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoÍndice: Introducción…………………………………………………………………… 3 Hipótesis……………………………………………………………………….. 4 Capitulo 1: “Educación en valores”. 1.1 La falta de valores en la sociedad hoy en día…………………………… 5 1.2 La necesidad de los valores……………………………………………… 1.3 Valores en el ámbito familiar y escolar……………………………......... Capitulo 2: “Educación escolar”. 2.1 Educación posmoderna………………………………………………….. 2.2 La formación del educando……………………………………………… 2.3 El rol docente……………………………………………………………...
1006 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoconocimiento en el campo de la historia de la educacion teniendo presente las condiciones en las cuales surge la investigacion educativa en nuestro medio hacia finales de la decada de los sesenta y la orientacion que aquella como en terminos de investigacion para el pensamiento. Resalta tres obras publicadas en 1999, estas estan intimemente relacionadas con la producción investigativa en las dos últimas décadas en torno a la historia de la educación y la pedagogía. La primera, es una reedición...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo35 Son causas de la desigualdad social? Factores económicos, sociales, políticos y culturales 36 Define democracia Gobierno del pueblo 37 ¿Cuál es la actividad principal del INEA? Brindar educación básica a los adultos que no hayan concluido sus estudios 38 ¿Por qué se dice que la educación es determinante para el desarrollo de un país? Porque es indispensable para buscar y alcanzar el desarrollo de un país. ...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo01UNIVERSIDAD NACIONAL ------------------------------------------------- INTERCULTURAL DE LA AMAZONÍA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL BILINGÜE FICHA DE PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES GUIA DE OBSERVACIONES DE LAS CONDICIOMES FISICAS Y DE ORGANIZACIÓN DE UN AULA I DATOS INFORMATIVO: 1.1 I.E : Centro Educativo Inicial “EL TREBOLITO” N # 328 1.2 UGEL : Coronel Portillo LUGAR: Jr: Eduardo del Águila Nº 290 FECHA: 01 / 04/ 1987 1.3 CASERIO...
1512 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMaría Fernanda Canela Rivera 6IIIA #L. 8 Profesor Gerardo Aldana Martínez Problemas sociales, políticos y económicos de México. Educación ¿Cuál será la mejor manera para que un país como México se desarrolle en el tema de la educación? La solución para que un país como México crezca en el tema de la educación, no está solamente en manos del gobierno, es necesaria la participación de los ciudadanos, es necesario que los ciudadanos exijamos del gobierno lo que queremos de ellos, debemos...
757 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo2004, que aprueba la Estrategia Nacional de Seguridad Alimentaria 2004-2015. - D.S. Nº 007-2005-SA de fecha 16 de enero del 2005, que aprueba el Reglamento de Alimentación Infantil. 2.2.2.- Aspecto académico: La escuela de profesionales de educación física y alumnos del cuarto año “B” pretenden ofrecer un panorama general sobre la problemática en el tema de la alimentación en niños de la edad escolar así como las alternativas con los que los profesores y padres de familias donde cumple un rol...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completooscuridad. La honestidad, en cambio, tiñe La vida de confianza, sinceridad y apertura, y expresa la disposición de vivir a la luz, la luz de la verdad. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN La investigación se la realizará a los niños/as de cuarto año de educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Club de Leones” de la ciudad de Quito, periodo 2010 – 2011. Para el desarrollo de la presente investigación se utilizará la investigación bibliográfica, la cual es de tipo documental y descriptiva ya que...
1386 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTres tesis sobre la educación universitaria en la segunda década del siglo XXI El texto escrito por Carlos Eduardo Vasco Uribe hace una síntesis en tres tesis distintas, de lo que el considera relevante acerca la educación universitaria en la segunda década del siglo XXI. En sus teorías, el autor expone sus puntos de vista hacia el progreso de la educación universitaria Colombiana y hace una critica respecto a el atraso de esta. El punto de partida de Vasco empieza en su primera tesis donde...
810 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoReseña de “Tres tesis sobre la educación universitaria en la segunda década del siglo XXI” El panorama ambivalente que se le ha adjudicado a la educación universitaria de Colombia acarrea un sin número de implicaciones de todo ámbito que definitivamente valen la pena analizar; desde la perspectiva contraproducente que la historia le ha determinado a la instrucción colombiana como ejemplo tangible de desigualdad y falta de oportunidades hasta la visión idealista de transformar este desglose en...
1533 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoseis tesis contrarias a la educación pública” *¿La educación es antirreligiosa? No por la simple y llana razón de que el concepto de laicismo significa que se respeta cualquier creencia de las religiones dentro de las escuelas, y que tampoco se obliga a que se crea en alguna religión en especifico, ya que el conocimiento que se busca impartir en las instituciones educativas es de carácter totalmente científico, el contribuye a el conocimiento actual, no como en la antigüedad que la educación se basaba...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINVESTIGACIÓN CUANTITATIVA. Su abordaje en Educación: método o diseño Magaly Amarista El hombre en su afán por descubrir cosas, resolver problemas y satisfacer la necesidad de permanente información y explicación de los fenómenos del mundo real, realiza el proceso de investigación. No obstante, en el campo científico éste se convierte en uno de tipo reflexivo, sistemático, controlado y crítico para generar conocimientos, con el requerimiento de datos u observaciones. Es por ello...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“El laicismo: seis tesis contrarias a la educación publica” ← “La educación laica es antirreligiosa” Es una posición frente a una pluralidad de doctrinas, particularmente religiosas, que reclaman por igual la validez de su visión del mundo. Ser laico significa reconocer el derecho de todos a practicar una religión –si esa es su decisión- y hacerlo en el ámbito de la familia, de las propias comunidades religiosas y de las organizaciones ligadas a ellas. El estado se encuentra obligado a promover...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividad #5 a)Contrastar por escrito cada una de las tesis con lo que dice el autor. 1ª Se ha afirmado que la enseñanza pública controla y “cuadricula” la mente de la población y que el Laicismo es un instrumento antirreligioso. No creo esto ya que en la enseñanza que se imparte se supone que se va dando de tal forma para que cada individuo valla creando su propia forma de pensar y su propio razonamiento y con lo del laicismo esto no puede ser posible ya que en esto se estaría involucrado el...
812 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo TESIS SOBRE FORMACIÓN FINANCIERA EN EDUCACION BÁSICA * INDICE: * PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA * INTRODUCCIÓN * CAPITULO 1 * CONSUMO * CAPITULO 2 * AHORRO * CAPITULO 3 * AMBITO FAMILIAR * CAPITULO 4 * PROPUESTA DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA * CURRÍCULO * COMENTARIOS * BIBLIOGRAFÍA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA * EL BIENESTAR FINANCIERO GUARDA UNA ESTRECHA RELACIÓN CON EL BIENESTAR PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL, Y ÉSTE...
1051 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completotecnología en torno a la educación primaria. Como se sabe la tecnología ha venido evolucionando a través de la historia, la tecnología ha estado presente desde los antepasados. En la actualidad la tecnología va avanzando conforme pasan los días, esto trae consecuencias satisfactorias para la educación, a través de estas el profesorado y los alumnos tienen más y mejores formas de adquirir un rápido aprendizaje. Se puede mencionar que la tecnología aplicada a la educación ha venido a evolucionar...
1703 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoponer en la práctica lo mejor ante cualquier situación. Cabe decir, que la meta de la educación y formación de alumnos a través de las competencias es manifestar que lo aprendido pueda ser empleado como un recurso formativo, de superación personal y social. Se plasman el origen una educación basada en las competencias como un logro, una meta y como instrumento para la comparación de los sistemas educativos. TESIS 1. El lenguaje como elemento primordial tiene la función de articular el pensamiento...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTres tesis sobre la educación universitaria en la segunda década del siglo XXI -Resumen- “Tres tesis sobre la educación universitaria en la segunda década del siglo XXI” fue escrito por Carlos Eduardo Vasco Uribe, Licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad Javeriana. Este texto se basa en la educación universitaria y expone tres tesis que explica la situación de la educación superior en la actualidad colombiana. La primera tesis que expone el autor hace referencia a un seguimiento a las...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl laicismo: seis tesis contrarias a la Educación Pública . Olac Fuentes Molinar El laicismo, es la corriente de pensamiento o ideología que defiende, favorece o impone la existencia de una sociedad organizada aconfesionalmente, es decir, que no pertenece a ninguna confesión religiosa. El ejemplo más representativo es el Estado Laico. Este concepto surge en el momento en que la iglesia es separada del estado. El laicismo tiene como principal objetivo...
866 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“Emilio Durkheim; tesis centrales. Educación y sociología” Tres aspectos de la sociología de Durkheim fueron decisivos para el desarrollo de la sociología funcionalista de la educación. • La tesis central de este sociólogo francés radica en lo siguiente: “La educación crea a los seres sociales; las transformaciones en los sistemas educativos son la consecuencia causal de cambios económicos y sociales externos en la sociedad considerada globalmente. • En segundo lugar afirmó que; ...
620 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNuestra Tesis Sobre La Ley De Educación Superior Muchos de nosotros hemos escuchado hablar del famoso proyecto de la Ley de educación superior en los medios de comunicación, el congreso de la república afirma, que esta ley es lo mejor que le puede suceder a la educación superior en nuestro país, sin embargo no dicen que esto es un atentado en contra de la autonomía de la UNAH; y que su impacto abarcará a los presentes y futuros estudiantes. Veamos algunos artículos en los que se ve afectada nuestra...
616 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJUSTIFICACIÓN DE TESIS El Programa Sectorial de Educación 2007-2012 es la culminación de la Reforma Educativa iniciada desde los 80, que abre paso a la inversión privada en el campo de la educación y está centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias que corresponde a la necesidad del mercado laboral. Pretende la formación de un entorno globalizado. Mediante la Alianza Por la Calidad Educativa se presenta el grave problema de la no generación de nuevas plazas y se congelan...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDIEZ TESIS SOBRE LA APARENTE UTILIDAD DE LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN El término competencia es utilizado para denominar los objetivos de los programas educativos, entender y desarrollar el currículum, desarrollar las actividades, dirigir la enseñanza y enfocar la evaluación del alumnado. Sin embargo, a la hora de organizar el aprendizaje por competencias estas deben cumplir con una funcionalidad útil, es decir, se debe adquirir el dominio de determinadas destrezas, habilidades o competencias las...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOORDINACIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN DEPARTAMENTO DE EXÁMENES DE GRADO GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS PARADIGMA CUANTITATIVO Septiembre de 2010 Propósito de la Guía Los resultados de un proyecto de investigación tienen poco valor si no se comunica a la comunidad científica o a otras personas (Ary, Jacobs y Razavieh, 1987). En consecuencia, es necesario que todo investigador conozca el procedimiento para redactar con eficiencia, claridad y consistencia lógica el informe...
3379 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoPreguntas: La causa de los comportamientos, el desarrollo de los comportamientos, la función biológica de comportamientos específicos Metodología: los datos de observación se codifican en categorías anatómicamente definidas y los datos se analizan cuantitativamente Autores : Mc Grew (1972), Ambrose (1978); Blurton-Jones (1972); Hinde(1982-1983) 2.-PSICOLOGÍA ECOLÓGICA: describe el comportamiento ydescubre las leyes del comportamiento a través del estudio del comportamientos que se constituye a sí mismo...
866 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIngeniería industrial Materia: Planeación y diseño de instalaciones Trabajo: Investigación de métodos cuantitativos de localización de múltiples instalaciones. 704-D METODOS CUANTITATIVOS DE LOCALIZACIÓN DE MULTIPLES INSTALACIONES. En general, las decisiones de localización podrían catalogarse de infrecuentes, de hecho, algunas...
1496 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR SAN FERNANDO ESTADO APURE INVESTIGACION CUANTITATIVA FACILITADOR: INTEGRANTE: SAN FERNANDO, JUNIO 2013 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidación del Capitalismo y en el seno...
1601 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION Y EDUCACION Y HUMANIDADES PLAN DE TESIS “EL PANDILLAJE JUVENIL Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE 1ero DE SECUNDARIA DE LA I.E.”HÉROES DEL PACIFICO” SJM- LIMA. PRESENTADO POR: DIANA RUTH NARAZAS ROMÁN LIMA − PERÚ 2012 INDICE Pág. Introducción CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO...
1807 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completo Investigación cuantitativa PSICOLOGIA 2 SEMESTRE Prof. Nadia Catherine López Saavedra Aminta López ID: 400913 Luz Alba Meneses ID: 400677 CAT Pitalito-Huila Agosto, 2014. INTRODUCCIÓN “La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) garantizando la...
761 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa educación es la empresa más grande del país: en el 2012 el número de estudiantes entre 5 y 24 años de edad ascendía a 11'493.863, que eran atendidos por cerca de 622.000 docentes en 104.023 establecimientos educativosen toda Colombia, las familias destinan, en conjunto, casi siete billones a la educación (MEN, 2012). Entidad territorial certificada en educación: Según la Constitución política de Colombia de 1991, en sus artículos 286 y 287, las entidades territoriales son los departamentos...
1339 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ MAURA YSABEL”, CHIMBOTE - 2011 Planteamiento del problema Busca la formación integral de los niños. A una enseñanza de calidad con la utilización de estrategias de habilidades sociales. Maestros con una mayor perspectiva y entrega en la búsqueda de nuevas estrategias de habilidades Sociales. Descripción Los estudiantes deben asumir un rol activo y dinámico en sus aprendizaje para fortalecer el desarrollo integral. La educación busca...
1463 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoaula, dialogar con ellos, aplicar ciertas herramientas para explorar sus conocimientos, etcétera. El sentido del seguimiento al trabajo de los adolescentes es conocer mejor a un pequeño grupo (de dos a cuatro alumnos) identificado en las aulas de educación secundaria donde se desarrolla el trabajo docente. En estos trabajos se incluirá el análisis del conocimiento que los estudiantes normalistas logran tener de los adolescentes, así como explicaciones relativas a cómo un mayor conocimiento de un grupo...
1620 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTema de Tesis: "La nueva gestión pública en las instituciones estatales responsables de la Educación Básica" Los casos de Aguascalientes, Colima y Querétaro Nombre de los Candidatos: Lic. María del Pilar Puga Tovar Lic. Francisco Sáenz Muñoz Nombre de los Directores de Tesis: Mtra. Giovanna Valenti Negrini Mtro. León David Zayas Agradecimientos A los profesores y tutores de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) por su talento, experiencia, apoyo y paciencia para...
1675 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completode la competencia experta Raquel Gilar Corbi Tesis de Doctorado Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Director: Dr. D. Juan L. Castejón Costa 2003 Tesis Doctoral UNIVERSIDAD DE ALICANTE Departamento de Sociología II, Psicología, Comunicación y Didáctica Doctorado en Diseño, Orientación e Intervención Psicopedagógica Adquisición de habilidades cognitivas. Factores en el desarrollo inicial de la competencia experta Tesis Doctoral Presentada por: Dña. Raquel Gilar Corbi...
144443 Palabras | 578 Páginas
Leer documento completoPreguntas 1. En educación primaria como se desarrolla el bullying? 2. Que niños sufren el bullying? 3. Cuáles son los tipos de bullying que se desarrolla en educación primaria? 4. Que características presenta un niño víctima del bullying? 5. Que características presenta un agresor del bullying? 6. En que grados de primaria es mas frecuente el bullying? 7. Que actitudes presenta el personal docente sobre el bullying en educación primaria? Objetivos 1) Conocer...
1145 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo- Barquisimeto Investigación Cuantitativa Participantes: Ledezma, Lennys C.I. 14.591.060 Linares, Carlos C.I. 20.671.380 Suárez, José C.I. 22.188.969 Gonzales, María C.I. 24.340.052 García, Elimar C.I. 25.148.282 Medina, Hector C.I. 25.571.320 Curso y sección: Metodología de la Investigación I, “F” Facilitadora: Linarez, Eudimar Barquisimeto...
1543 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA INTERNACIONAL DE POSTGRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS RELACIÓN ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 86502 “SAN SANTIAGO” DE PAMPAROMÁS EN EL AÑO 2006. PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORES: Bach. GONZALES PAJUELO Olimpiades A. Bach. PEREDA INFANTES Abner ASESOR: Mg. CARBONELL GARCÍA Carmen E. CHIMBOTE – PERÚ ...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPeleamos, nos arreglamos Nos mantenemos en esa pero nos amamos Ay vamosMinisterio del Poder Popular para la Educación U.E SAN BENITO ABAD Maracaibo-Edo. Zulia Consecuencias de las actividades humanas en la contaminación del agua Autores: Boscan Kenderlis Boscan María Cárdenas Leonardo Fernández- Prada Michelle Rincón Jordi Dedicatoria A Dios en primer lugar por permitirnos nacer en un hogar donde nos ofrecieron las Oportunidades necesarias para surgir como una...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL DE CAM (COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA MAGISTERIAL) TESINA LA VIOLENCIA FAMILIAR Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL INEI N° 34 DE CHANCAY, 2014. PARA OBTENER TÍTULO: Licenciado en Educación AUTOR: PAJUELO GIRALDO RICARDO FELICIANO ASESOR: Mgtr. CUSY MARCELA REYES CARHUAJULCA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Atención integral al infante, niño y...
14001 Palabras | 57 Páginas
Leer documento completo PROTOCOLO DE TESIS POR: YOLANDA MOTE DOMINGUEZ PROBLEMAS EN LA EDUCACION SECUNDARIA DEBIDO A LA AUSENCIA DE NORMAS MORALES Y SOCIALES EN EL ALUMNADO ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION A lo largo de la historia, la humanidad ha ido registrando a su paso una serie de lineamientos que regulan la conducta del hombre en sociedad, familia e individual; el registro de estos aspectos vivenciales se ha realizado de dos maneras distintas, la primera de ellas es la que conocemos como educación informal y es...
1141 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS CUANTITATIVO Trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede. Tras el estudio de la asociación o correlación pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por qué las cosas suceden o no de una forma determinada. Investigación: Investigación cuantitativa y cualitativa 2/4 www.fisterra.com Atención Primaria...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofundamentado en los hechos, prestando poca atención a la subjetividad de los individuos. Su representación de la realidad es parcial y atomizada. El experto se convierte en una autoridad de verdad. Hurtado y Toro (1998). "Dicen que la investigación Cuantitativa tiene una concepción lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman el problema, que tenga definición, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema, también le es importante saber qué tipo de incidencia...
527 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTesis Educación Betsy Castillo dannyarens12@yahoo.es Introducción Planteamiento del problema Marco teórico Marco metodológico Propuesta Conclusiones y recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos INTRODUCCIÓN La educación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de las sociedades, y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con día experimentamos en los diversos campos de la vida humana:...
5902 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoEl proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo: hacia un modelo integral Síntesis El capítulo define los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación. Asimismo, presenta las etapas del proceso de investigación de manera genérica y las aplica a ambas perspectivas. Además, propone una visión respecto de la investigación que implica la posibilidad de mezclar las dos modalidades de generación de conocimientos en un mismo estudio, lo cual se denomina enfoque “multimodal”...
1223 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSITY Accelerated Degree Program Doctorate of Education in Educational Evaluation TESIS DE GRADO PREMISAS, CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE. Caso: UPEL - Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Autora: Carmen Velásquez de Zapata CI: V- 5184147 “Por la presente juro y doy fe que soy la única autora de la presente tesis y que su contenido es fruto de mi trabajo, experiencia e investigación académica” ...
39790 Palabras | 160 Páginas
Leer documento completopara determinar si existen diferencias significativas entre la concentración teórica y las concentraciones encontradas experimentalmente. − Explique cualitativamente la forma obtenida para las curvas potenciométricas y si ya es posible también cuantitativamente. − Compare los resultados obtenidos por titulación con indicador y por titulación potenciométrica. − Compare además con la concentración obtenida en la actividad anterior a partir del pH de la solución. 3 ...
636 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo