Tesis O Proyecto De Grado Sobre Los Colores Primarios En La Educacion Inicial ensayos y trabajos de investigación

en gran parte su crecimiento físico, intelectual y afectivo . Es inevitable, por consiguiente, que las diferencias en el ambiente familiar tengan repercusiones fundamentales en la educación, que la educación infantil deberá compensar. • La Educación Infantil complementa al hogar proporcionando la asistencia y educación adecuadas para la promoción del desarrollo total del niño. Ha de ser punto de formación no sólo del niño, sino de la familia. • La igualdad de oportunidades para las mujeres que...

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LO QUE SE QUIERE LOGRAR En este proyecto cada uno de nosotros debemos ocupar nuestro esfuerzo, para enseñarles a los demás a reciclar y así ayudar a tener un buen plantel para las generaciones que viene. Nos dividiremos en comités y debemos ser responsables en nuestro trabajo. Este proyecto sobre el Reciclaje pretende de una forma informativa, y educacional, concientizar y capacitar a los estudiantes de la institución Preparatoria 8 sobre la recaudación y recuperación, de productos desechables...

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Proyecto articulación Nivel Inicial y Educación Primaria  La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.Los logros del Nivel Inicial, necesariamente serán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo esta etapa,alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando...

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FUNDAMENTACIÓN Este proyecto surge como una necesidad de concientizar a los niños y por intermedio de ellos, a los padres y comunidad en general sobre los accidentes de tránsito que se producen en la vía pública y cómo los podemos prevenir. Como docentes, tenemos la inmensa responsabilidad de formar en los más pequeños las conductas y actitudes correctas que cuiden y respeten la vida, conductas tan difíciles de incorporar en los adultos. Educar a los niños desde temprana edad sobre el complejo comportamiento...

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BIODIVERSIDAD” EDUCACION Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL ASIGNATURA CICLO SEMESTRE DOCENTE : ENTORNOS VIRTUALES ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE : : III - A 2012- 1 : TORRES CECLEN CARMEN CECILIA TITULO DE LA INVESTIGACION : AUTOR : MONOGRAFIA LOS COLORES CHACON PAREDES, Irma CHIMBOTE – PERU 2012 CHACON PAREDES IRMA Página 1 Índice INTRODUCCIÓN………………………………………………..3 LOS COLORES PRIMARIOS……………………………………4 COLOR ROJO Y AZUL………………………………………….5 COLOR AMARILLO Y VERDE…………………………………...

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Por: Wilmelh Ojeda. Fecha: Noviembre de 2010. PROCESO CLAVE: PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA Cuando se imparten conocimientos a niños y niñas en educación inicial y primaria, se persigue que el aprendizaje de sea significativo para su desarrollo potencial e integral. Por lo tanto, los docentes deben reflexionar acerca del con junto de acciones que realizarán para alcanzar tal objetivo. Esto implica considerar todos los elementos que intervienen en la práctica pedagógica, tales...

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 PROYECTO: “Articulación de salas de tercera sección y Escuela primaria PROYECTO DE TÍTERES FUNDAMENTACION: La escuela en todos los niveles de enseñanza es responsable de distribuir conocimientos logrando una mayor democratización en la distribución de saberes para incorporarse a la sociedad. Articular supone un proceso continuo, gradual que no comienza ni termina en un proyecto, requiere coherencia, consenso, trabajo en equipo por parte de las instituciones involucradas. Al pensar...

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Proyecto articulación Nivel Inicial y Educación Primaria  La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado. Los logros del Nivel Inicial, necesariamente serán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra...

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Proyecto: COLORES PRIMARIOS FUNDAMENTACIÓN: Los lenguajes artísticos forman parte de los espacios de enseñanza para los niños. Es a través del lenguaje plástico donde el color cumple distintas funciones, expresa emociones y sensaciones, describe la realidad y se puede utilizar de una manera simbólica. A los niños les interesa ver como se esparce, se distribuye, se mezcla, se separa. Se les dará a los niños la posibilidad de contemplar diferentes...

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aceptación y rechazo entre los jóvenes El color como elemento comunicacional Colour as a communicative element, an issue on its acceptance or rejection among young people El estudio del color se plantea como un elemento formal cuya presencia influye en la aceptación o el rechazo de la comunicación escrita. El conocimiento de estas preferencias permite realizar diseños más atractivos que enganchen a los jóvenes. Existe cierto consenso sobre que el uso de color es un valor añadido en la estrategia...

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Practicum I Grado Magisterio de Educación Primaria Fecha de inicio: martes 15 de Enero Fecha de fin: martes 19 de Marzo Permanencia en centros 10 martes en horario escolar. Para la realización de este Practicum, lo idóneo sería que el alumno pudiera conocer todos los espacios educativos de un escolar de primaria a partir de un grupo, y que pudiera estar otros dos días en los otros ciclos en los que no ha estado. Objetivo del Practicum: Practicar actitudes a mantener por el...

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Expresarse creativamente con actividades gráfico plástico: Pintura, modelado, rasgado y recortado. Identifican los colores seleccionados para sus producciones gráficas. Colorean utilizando el color real que le corresponde al dibujo. ( árboles, flores, hojas, tronco, entre otros.) Modela con plastilina la figura de un árbol. Rasgan el papel libremente en pedazos grandes y pequeños utilizando...

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 UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO Campus Guanajuato División de ingenierías INGENIERIA AMBIENTAL Educación ambiental Proyecto de Educación Ambiental dirigido a niños de primer grado de primaria: “Aprendiendo a cuidar el medio ambiente” ALUMNOS: PAULINA ELIZABETH BRAVO RIVAS MAURICIO RICO HERRERA Introducción Observamos un mundo cada vez más deteriorado, un mundo que se gasta, se autoconsumo a la vez que genera más basura de la que es capaz de reabsorber. La concienciación de este...

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Sujeto de la Educación Primaria e Inicial - Ausubel - Ficha Nº 5: La teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel: (documento ministerial)                   David Ausubel expresó sintéticamente uno de los principios fundamentales del aprendizaje: Si tuviera que reducir toda la Psicología Educativa a un solo principio, diría lo siguiente: El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averigüese esto y enséñese en consecuencia (Ausubel 1978) Ello implica...

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PROYECTO DIDACTICO DE QUINTO GRADO PRIMARIA CIENCIAS NATURALES El trabajo por proyectos amplía el espacio en el que se favorece la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas a lo largo de los diferentes bloques, además permite fortalecer diversos aspectos de la tecnología, la salud y el cuidado ambiental. Asimismo, promueve en los alumnos, de manera gradual, la reflexión y la organización para el trabajo colaborativo, contribuyendo a su vez en la resolución de situaciones...

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 Proyecto: “Articulando saberes” Años: 1°: D-C Docentes: Fundamentación: La Articulación es un asunto institucional, sostiene Ruth Harf afirmando: "La Articulación va mas allá de las personas, de los edificios o los contenidos tratados aisladamente. Involucra el rol que cada actor de la situación educativa desempeña en la Institución. Hace referencia a los niveles del sistema educativo como Institución". La misma requiere...

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EDUCACIÓN INICIAL Nombre del docente: Rosana Romero | Sección: F | Edad (es): | Lapso de ejecución: 3 semanas Desde el 18/10/2010 hasta el viernes 5 de noviembre | Matricula: | Hembras: | Varones: | Total: | Nombre del auxiliar: | | | | Elección del tema y nombre del proyecto: El tema sobre las temperaturas y el nombre “HACE FRIO, HACE CALOR”… | DIAGNÓSTICO Comenzando este año escolar se puede observar que muchos de los niños y las niñas muestran gran interés por conocer...

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permitan aprender por cuenta propia y tener flexibilidad para adaptarse a un mundo en permanente transformación que garantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones, que sea incluyente. Es decir, una educación que propicie la equidad, independientemente del medio en que vivan. La influencia de la escuela es necesaria por que infunde un progreso autónomo al discente, quien va tendiendo al propio desarrollo. Así, tanto la ayuda desde fuera, como el desarrollo...

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La educación inicial es una etapa primordial en la formación del individuo. Es la atención convencional o no convencional al niño y la niña desde sus primeros años de vida y hasta su incorporación al primer grado de la educación básica. Cada día la conciencia colectiva, se orienta más acerca de los beneficios que tiene esta etapa en el niño y la niña, como uno de los espacios formativos más importantes para el desenvolvimiento educativo y social de los mismos, y en la cual se edifican las bases...

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Ciencias Humanas Año 3 / Nº 9 / Abril 2008 Daisy Fuenmayor, Dulce Guerra El Maestro de Educación Inicial Como el Líder de la Comunidad Páginas 9 -39 Dep. Legal: ppx 200502zu1935 / ISSN: 1856-1594 / Catálogo LATINDEX: 14.510 / Directorio REVENCYT: RVO004 Directorio de Revistas especializadas en Comunicación del Portal de la Comunicación InCom-UAB Directorio CLASE / Directorio Redalyc El MAESTRO DE EDUCACIÓN INICIAL COMO LIDER DE LA COMUNIDAD INITIAL EDUCATION TEACHER AS COMMUNITY LEADER Daisy Marina...

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Programa de Educación Inicial y Primaria 2008. El que se hayan tomado de las ciencias de la educación, para realizar la propuesta educativa, a la filosofía de la educación, pedagogía y didáctica, es muy significativo ya que la filosofía tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a cada interrogante, ésta trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación. ...

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AMAZONÍA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL BILINGÜE FICHA DE PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES GUIA DE OBSERVACIONES DE LAS CONDICIOMES FISICAS Y DE ORGANIZACIÓN DE UN AULA I DATOS INFORMATIVO: 1.1 I.E : Centro Educativo Inicial “EL TREBOLITO” N # 328 1.2 UGEL : Coronel Portillo LUGAR: Jr: Eduardo del Águila Nº 290 FECHA: 01 / 04/ 1987 1.3 CASERIO : Calleria/ zona urbana II GRADO DE ESTUDIO: 2.1 NIVEL: Inicial EDAD: 5 años SECCION: “las...

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PROYECTO: “UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Y SALUDABLE” Fundamentación: Cuando el ser humano se alimenta lleva a cabo una actividad puramente instintiva. Puede elegir con qué alimentarse motivado por diversos factores. Poder seleccionar, tiene no obstante, el riesgo de equivocarse, de no optar por lo mas conveniente. Por ello es necesario conocer y seguir las orientaciones sobre qué alimentos son mejores para nuestra salud, su clase, calidad, cantidad y distribución a lo largo del día y tener en...

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PROYECTO: INICIAL ESTA DE FIESTA I. JUSTIFICACION: Este 25 de Mayo celebramos un Aniversario más de la creación  de los Jardines de Infancia en el Perú por las Hermanas Emilia y Victoria Barcia Boniffatti, para lo cual hemos programado una serie de actividades que fortalecerán la identidad de los niños con su escuela, se fortalecerá el vinculo escuela y hogar. Se difundirá la importancia de la educación infantil ya que esta etapa debe formarse con alegría, armonía y cooperación y así hacer que...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LAS ARDILLITAS” TRUJILLO ESTADO TRUJILLO Cuidemos nuestro planeta, reciclando en navidad. SECCIONES: A, B, C, D Y E TRUJILLO, NOVIEMBRE 2011 Justificación Debido a los cambios climáticos que se están presentando en nuestro planeta, es necesario crear una visión ecológica del mundo, entre las diversas medidas para...

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INTRODUCION La prostitución consiste en permitir acceso a una relación sexual de manera relativamente indiscriminada mediante la percepción de dinero o bienes materiales, según el grado de complejidad del sistema económico en que se dé. Está implícito que el pago se realice para obtener una gratificación sexual específica. La prostitución es un servicio que puede ser efectuado por hombres o mujeres a solicitud bien de hombres o mujeres, aunque prácticamente en casi todas las sociedades lo actos...

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APROXIMACIÓN A UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN- ACCIÓN LA ENSEÑANZA DE LA NUMERACIÓN • Formulación del problema. Se identifican 5 alumnos con aprendizajes descendidos en las áreas del conocimiento de matemáticas. Delimitar la población de estudio El grupo está delimitado, pero todos los miembros del grupo serán los beneficiados. El conocimiento obtenido, ¿cómo será usado? Serán aplicados en la práctica. • Antecedentes ...

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Fundamentación Mediante este taller, se propone iniciar a los niños en el conocimiento de uno de los elementos que componen la imagen plástica, el color, experimentando con distintos materiales, temáticas, y formas de trabajo diversas que amplíen sus experiencias y conocimientos. Contenidos conceptuales Atributos y propiedades de los objetos: colores. Relaciones de correspondencia. Contenidos procedimentales Exploración. Observación. Descripción de imágenes. Comparación de las propiedades...

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“ARTICULACIÓN CURRICULAR ENTRE EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA MEDIAR EN EL PROCESO DE LECTURA Y PREVENIR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE” Autor: Robles, X. Año: 2010 La diversidad es una característica...

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ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: ALUMNO(A): __________________________________________________ GRUPO: _________ 2° CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL | MATEMATICAS | EXP. DE LA N. | F. C. Y E. | PROMEDIO | A. | | | | | C. | | | | | ESPAÑOL 1.- Lee con mucha atención y después responde las preguntas. La fresa (leyenda) En tiempos muy remotos hubo un genio muy poderoso que un día se enfureció terriblemente con un servidor porque el servidor enseñó a los seres humanos a cultivar...

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Proyecto de ciencias naturales: “marrón en todos lados” sala de 5 Fundamentación: El color cumple distintas funciones, expresa emociones y sensaciones, describe la realidad y por último se puede utilizar de una manera simbólica. A los niños les interesa ver como se esparce, se distribuye, se mezcla, se separa. A través de diferentes actividades podemos enseñar a los niños como crear los colores, donde encontrarlos en el entorno que los rodea, el origen de los mismos, en el caso del presente...

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BELÈN, ESTADO CARABOBO FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE EDUCACION INICIAL ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS LETRAS EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR AUTORA: IRAIDA TORRES ASESORA: YELITZA GONZALEZ ASESOR METODOLOGICO JUAN CASTRO BELÈN, 2011. Dedicatoria. Dedico mi proyecto de aprendizaje a mi familia, la cual me dio todo el apoyo posible para lograr uno de mis grandes sueños, como es el de graduarme de Licenciada en Educación Inicial y trabajar con mis niños lindos de preescolar...

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manualmente las últimas actualizaciones de definiciones para Windows DefenderId. de artículo: 923159 - Ver los productos a los que se aplica este artículoSi es usted un usuario de la edición para pequeñas empresas, podrá encontrar información adicional sobre la solución de problemas y recursos de aprendizaje en el sitio Support for Small Business (soporte para pequeñas empresas).Expandir todo | Contraer todoEn esta páginaINTRODUCCIÓNEn este artículo se describe cómo descargar manualmente las actualizaciones...

1257  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO DE APRENDIZAJE PROYECTO DE APRENDIZAJE ¿DONDE VIVEN Y QUE COMEN LOS INSECTOS? (Diagnóstico pedagógico) Durante los recorridos por el espacio exterior en sus conversaciones algunos niños y niñas expresaron interés por conocer hacia donde se trasladaban los bachacos con los trocitos de hojas de las matas del huerto escolar. Otro grupo al observar las mariposas preguntó si los caballitos del diablo y ellas eran familia y por ultimo varios niños afirmaron que las hormigas Vivian...

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PROYECTO DE EDUCACIÓN VISUAL: FUNDAMENTACIÓN: “Los niños conocen el mundo a través de las acciones que ejercen sobre los objetos: tocar, tirar, apretar, mover. Se conocen a sí mismos ensayando diferentes posibilidades de movimiento en ese accionar. Es a partir de esta interacción que van estableciendo relaciones entre los objetos y sus acciones. Comienzan así a apropiarse, a conocer el mundo desde la observación y la experimentación”[1]. Sus movimientos dejan marcas, huellas. Es a través...

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PROYECTO CIENTÍFICO “CÓMO HACER UN DESODORANTE AMBIENTAL CON PLANTAS AROMÁTICAS” Docente: Eudrys Salazar DIAGNOSTICO Un grupo de niños y niñas de cinco (5) y seis (6) años de edad, muestra interés en conocer Como se realiza un desodorante ambiental con plantas aromáticas. Todo esto evidenciado en los momentos de la jornada diaria al trabajar con el proyecto de las plantas .Branyelis dice que quiere sembrar flores para perfumar su casa; Isaí y Oswel juegan imitando que venden flores y hojas...

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LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL. CAPÍTULO IX. EDUCACIÓN PERMANENTE DE JOVENES Y ADULTOS. ART 51.- LA EDUCACIÓN PERMANENTE DE JOVENES Y ADULTOS ES LA MODALIDAD EDUCATIVA DESTINADA A GARANTIZAR LA ALFABETIZACIÓN Y EL CUMPLIMIENTO DE LA OBLIGATORIEDAD ESCOLAR PREVISTA POR LA PRESENTE LEY, A QUIENES NO LO HAYAN COMPLETADO EN LA EDAD ESCOLAR ESTABLECIDA REGLAMENTARIAMENTE, Y A BRINDAR POSIBILIDADDES DE EDUACIÓN A LO LARGO DE TODA LA VIDA. ART 53.- LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE...

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Proyecto: Las plantas de mi país LENGUA C.CONCEPTUAL Lengua oral y ecrita: Conversación: diálogo y entrevista Reflexión acerca del propio lenguaje Semántico y pragmático Literatura: Características de distintos portardores de textos: lectura de imágenes, construcción de significados y secuencias. C. PROCEDIMENTAL Utilizando de manera cada vez más precisa el lenguaje oral, adecuándose a los diferentes contextos. C. ACTITUDINAL Valoración de la escritura para  rescatar y documentar la...

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México. Educación ¿Cuál será la mejor manera para que un país como México se desarrolle en el tema de la educación? La solución para que un país como México crezca en el tema de la educación, no está solamente en manos del gobierno, es necesaria la participación de los ciudadanos, es necesario que los ciudadanos exijamos del gobierno lo que queremos de ellos, debemos hacerles saber nuestros descontentos y demandar nuestros beneficios al pagar impuestos, escogerlos como gobernantes y sobre todo...

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REPUBLICA BOLIVARIANE DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIAGNÓSTICO INICIAL SEGUNDO GRADO SECCION “A” DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A”: A. DEL AMBIENTE ESCOLAR B. DE LOS ALUMNOS Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el Segundo grado sección “A”, con una matricula de 13 varones y 17 hembras para un total de 30 alumnos, en edades comprendidas entre...

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Enderece su vida La tensión, el sedentarismo y las malas posturas son las principales causas de dolor de espalda Por: Lucy Calderón Pineda (Ilustración Prensa Libre: Dennys Mejía). RESUMEN Es Conveniente que estemos informados sobre la importancia de las posiciones que regularmente mantenemos puede ser al estar de pie, al sentarnos, agacharnos, etc. En el documento leído pude darme cuenta que es importante saber, cuales son las medidas que debemos tomar antes de iniciar cualquier...

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Escuela Normal Miguel F. Martínez Centenaria y Benemérita Ciclo escolar 2012 – 2013 Escuela primaria: José E. Cantú Cantú Región: 2 Zona escolar: 74 Sección: “A” Alumnos: H=8 M=8 T= 16 Normalista: Abdiel Torres Solís Grupo: 4º No. De lista: 27 ...

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 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN EDUCATIVA “PROYECTO DE PRACTICAS” ALUMNA: MAESTRA: GRADO GRUPO “1” “” Culiacán Rosales, Sinaloa, México, Junio del 2013. INDICE INTRODUCCIÓN (contenido del trabajo, se hace al final) Por lo que la planificación permite: por un lado, reducir el nivel de incertidumbre y, por otro, anticipar lo que sucederá en el desarrollo de la clase, otorgando rigurosidad y coherencia a...

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Observen y participen del análisis de imágenes del entorno, de obras artísticas y de las producciones propias y de los pares, valorando sus cualidades y mostrando interés. * Identifiquen las características plásticas y visuales básicas (forma, color, tamaño, textura) en elementos naturales y en manifestaciones artísticas estableciendo relaciones con las propias producciones. * Incorporen gradualmente el lenguaje propio del área. * Se desempeñen activamente en todo el proceso de producción...

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PROYECTO: “Juguemos a jugar…” AÑO: 5to “A” y “C” SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Este proyecto surge como una iniciativa de la docente de grado, Seño Zulma, quién diariamente viene observando que en el transcurso de los recreos, la mayoría de los alumnos no participan en juegos colectivos o deportivos, sino que destinan ese tiempo a desarrollar juegos que generan violencia y conflictos que trascienden el patio y llegan al aula, perjudicando el normal desarrollo de las clases. Para...

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PROYECTO DE ARTICULACION NIVEL INICIAL Y NIVEL PRIMARIO Fundamentación Para situarnos en nuestro propio marco de referencia, sea para confirmarlo o ampliarlo, profundizarlo o cambiarlo, recurrimos como primera medida al diccionario de la Real Academia Española, donde la encontramos definida como: ARTICULACION: Unión de dos piezas o partes de un instrumento o maquina Acudimos al diccionario pedagógico (Ander Egg. 1997) donde es considerada como, ARTICULACIÓN: Proceso de unión, enlace, continuidad...

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ESC. N° 388 JOSÉ DE DARREGUEIRA “PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL EN ELNIVEL INICIAL” “LOS NENES Y LAS NENAS” DOCENTE CRISTINA MARCOUX AÑO 2.011 PROYECTO DE NIVEL INICIAL DE EDUCACIÓN SEXUAL FUNDAMENTACIÓN: A lo largo del tiempo la sexualidad fue un tema Tabú en nuestra sociedad, considerándose prohibido desarrollarlo en clase, pero así también ocultas como el tema, estaban las innumerables y desgraciadas experiencias de los niños que muchas veces eran abusados porque no tenían el conocimiento...

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LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE Nombre del Proyecto Nombre de la Escuela Clave FIDENCIO AVILA 11DPR1739O Duración LAS PRIORIDADES AMBIENTALES ¿Quién desapareció? 1/ENERO-15/FEBRERO/2013 PROPOSITO DEL PROYECTO INVESTIGUE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACION DEL PLANETA Y REFLEXIONEN SOBRE LOS EFECTOS DEL RESTO DE LOS COMPONENTES EN LOS ECOSISTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDER ACERCA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA PERDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA, PARA LUEGO PROPONER...

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 Proyecto áulico “Conociendo a los dinosaurios” Área: Practicas del lenguaje y Ciencias Naturales Año: 2013 Curso: 3 “C” Docente: Florencia Banchero Tiempo: Fines de Octubre y principios de Noviembre. Duración: 2 semanas. FUNDAMENTACIÓN La vida de animales que vivieron en el pasado y en especial la de los dinosaurios atrae a los niños y niñas. Los alumnos/as de estas edades cuentan con mucha información sobre las partes del cuerpo, la forma de alimentarse y hasta...

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 “La educación vial en la música”. Área: Educación musical. Docente: Alcaraz Gisela. Proyecto: Integración del área musical al proyecto “Educación vial”. Grados: 3eros. Denominación: “La educación vial en la música”. Objetivos: Generales: Desde la música el alumno percibirá el entorno sonoro como parte de su medio; serán auditores e intérpretes y se convertirán en realizadores expresivos y creativos que se acercaran a la vida musical experimentándola de forma activa...

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oscuridad. La honestidad, en cambio, tiñe La vida de confianza, sinceridad y apertura, y expresa la disposición de vivir a la luz, la luz de la verdad. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN La investigación se la realizará a los niños/as de cuarto año de educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Club de Leones” de la ciudad de Quito, periodo 2010 – 2011. Para el desarrollo de la presente investigación se utilizará la investigación bibliográfica, la cual es de tipo documental y descriptiva ya que...

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PROYECTO DE VALORES PARA LA VIDA INTRODUCCIÓN El fin de este proyecto es trabajar con los niños de la escuela primaria “Ocho de octubre” en la cuidad de Chetumal Quintana Roo, el cual consiste que los niños adquieran valores éticos los cuales forman parte de su formación educativa. Se trabajará con ellos a base de estrategias y dinámicas en donde la comunidad estudiantil se verá involucrada para que conozcan, reflexionen y adquieran valores positivos, tratando...

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BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “LA FRAGUA” MUNICIPIO MAC GREGOR, ESTADO ANZOÁTEGUI Proyecto de Aprendizaje [pic] [pic] DIRIGIDO A: Cuarto Grado Sección “U” Educación Primaria Bolivariana. Duración: Desde 02-05-10 hasta 09-07-2010 Docente: Msc. CARMEN ELENA DELGADO La Fragua, 02 de mayo del 2010. Diagnóstico Culminando el segundo proyecto se realizaron las evaluaciones necesarias para medir el alcance...

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de 1º a 4º año de EP, el nivel inicial y dos veces por semana después de las 18 Hs. concurren los niños que realizan actividad física extra escolar. Con esto se demuestra el intenso flujo de personas que circulan por estas calles. FUNDAMENTACIÓN Este proyecto surge como respuesta a contenidos del Diseño Curricular y es reforzado con material enviado a las escuelas por el Ministerio de Educación sobre Educación Vial en el marco del Plan Nacional de Educación Vial, destinado a promover en todas...

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Proyecto. “Elegimos el nombre de la sala verde.” Fundamentación: Este proyecto surge a principio del año lectivo. Nos proponemos encontrar un nombre para la sala verde del Jardín N° 901 de Pinamar. Se llevará a cabo con los niños de 5 años en conjunto con la docente a cargo de la sala, con el aval de la Directora, con ayuda de los auxiliares, quienes nos apoyan a llevar a cabo este proyecto. Inicialmente pensamos en buscar y encontrar un nombre para la sala. Para eso antes debemos entender...

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Cantar diversas canciones infantiles que sepan los niños o aprender nuevas.-Realizar juegos de afecto /rientar a los niños crtos. Lara-Acompañar a los niños y niñas al momento de ingerir los alimentos en el desayuno y hablar sobre la importancia de los mismos.-Orientar sobre las normas de alimentación. (Como sentarse, como masticar, utilizar utensilios).- Redactar con ayuda de los niños y niñas las normas dentro del salón.-Mostrarles a diario a los niños y niñas los nombres de los espacios de aprendizajesCon...

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Secuencia didáctica Área: Educación Visual Sección: Segunda (4 años) Propósitos: Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual. Contenidos: Alteraciones del color a partir de posibles mezclas: entre colores, blanco y negro. Objetivo de enseñanza: Lograr que los niños se apropien y conozcan el lenguaje de la...

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educación primaria” A) Interventores : Angela Galvan Karla Sosa Gabriela Castro B) Destinatarios: El proyecto va dirigido hacia los alumnos de 6 “A” de la Escuela Primaria “Sor juana Ines de la Cruz”. C) Ámbitos: Escuela Primaria Maria de Jesús Castaño Guerra, ubicada en Av. universidad S/N 3 Sec. San Nicolás de los Garza Nuevo León. D) Duración del Proyecto : Tenemos contemplado...

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Curso: Educación Integral de la Sexualidad. Formación para maestras y maestros de Educación Básica MANIFESTACIONES DEL GÉNERO EN LA PRIMARIA (Cuadro comparativo) GRADOS *PRIMERO Y SEGUNDO: Es la etapa más tranquila sobre la sexualidad infantil, intentan descifrar las razones y la lógica de todo lo que no comprenden, les encanta aprender sobre sexualidad creen fuertemente en la bondad, el amor, la amistad, en los derechos y en la justicia. Todo aprendizaje les emociona, muestran menos...

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de las Escuelas Primarias (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el Martes 7 de diciembre de 1982). ACUERDO que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias. El Estado Mexicano tiene la responsabilidad de proporcionar una educación a los habitantes del país, enfocándose a los individuos que estén en la edad escolar apta para el desenvolvimiento armónico y lograr un funcionamiento de mayor calidad dentro de una sociedad funcional. La educación básica, como su nombre...

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