Uso Racional La Energia La Escuela La Familia Y La Comunidad ensayos y trabajos de investigación

USO RACIONAL Y EFICIENTE DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y HOGAR La energía es el motor que mueve el mundo, el corazón que da vida a todo lo que nos rodea y hace que nuestra existencia sea más cómoda y llevadera. Todos y cada uno de nosotros podemos esforzarnos un poquito por reducir el consumo de energía en nuestras casas y nuestras Escuelas, no nos cuesta nada. Muchos son los centros educativos que despilfrarran energía de forma extrema. No sólamente son los maestros...

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herramienta social: El deporte en nuestra sociedad cumple con varias necesidades que según creo hoy como siempre son necesarias para el crecimiento de un joven.  A través del mismo podemos lograr la adaptación de un joven a un grupo humano distinto de su familia (primer grupo al que pertenece), de tal modo se debe adaptar a nuevas reglas de convivencia y nuevos tratos, consiguiendo de este modo que se relaciones con sus iguales y los profesores.  De este modo el joven consigue un nuevo grupo social con intereses...

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Uso racional de la energía El uso racional de la energía es un concepto que más que dejar de utilizar la energía, busca hacer un uso eficiente sin que implique el derroche de la misma. El uso racional de la energía eléctrica es el uso consciente para utilizar lo estrictamente necesario. esto lleva a maximizar el aprovechamiento de los recursos naturales. Recursos naturales que en la actualidad comienzan a escasear en todo el mundo. En casi todos los países del mundo, en particular en su sector...

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Tecnología Industrial I USO RACIONAL DE LA ENERGÍA 1.- INTRODUCCIÓN: Como mencionábamos en el primer tema de “INTRODUCCIÓN A LAS ENERGÍAS” la energía es imprescindible para nuestra vida cotidiana. Cuando hablamos de imprescindible no hablamos de la comodidad de tener luz eléctrica o el bienestar de tener gas canalizado para cocinar, sino de poder andar, respirar, comer, etc. A rasgos generales podemos enmarcar a la energía en cuatros contextos: a.- La energía como actividad propia...

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USO RACIONAL DE LA ENERGIA UNA URGENTE NECESIDAD INTRODUCCIÓN El uso racional de energía en todos los sectores económicos, entidades del estado y publico en general, es un problema, pues dichos sujetos carecen de un pensamiento de concienciación y una sensibilización respecto al tema, es decir que carecemos como nación de una cultura de uso racional de energía, olvidando que la generación y usos de ésta, tienen también costos sociales y ambientales para nuestro país y que debemos asumir...

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del uso racional de la energía en todas sus formas en funciones de la conservación del planeta y del futuro de la vida en todas sus expresiones El uso racional de la energía eléctrica es una forma de ayudar a preservar el medio ambiente y está al alcance de todos nosotros. El uso racional de la energía es un concepto que más que dejar de utilizar la energía, busca hacer un uso eficiente sin que implique el derroche de la misma. El uso racional de la energía eléctrica es el uso consciente...

1388  Palabras | 6  Páginas

PROGRAMA USO RACIONAL DE LA ENERGÍA (URE) JUSTIFICACIÓN El Uso Racional y Eficiente de la Energía ha evolucionado hacia la eficiencia energética como un concepto de cadena productiva, uno de los factores más importantes en el desarrollo del mercado energético son los costos relacionados con el manejo de los impactos ambientales, razón por la cual se considera que las tecnologías “limpias” están llamadas a cumplir un rol fundamental para asegurar el desarrollo sostenible . Colombia es un país...

524  Palabras | 3  Páginas

Uso Racional de la Energía en la Hotelería. Las tecnologías y sistemas de gestión responsable relacionados con el uso racional de la energía en los hoteles se centran en dos grandes campos de actuación: Minimizar el consumo de energía Maximizar la eficiencia de las fuentes de energía Implica a todas aquellas soluciones de gestión orientadas al ahorro de energía, el empleo de dispositivos y las soluciones constructivas que permitan reducir el consumo. Hoy en día, las soluciones de ahorro...

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La generación de la energía eléctrica proporciona ventajas para la sociedad en general como la reducción de gastos, mejor aprovechamiento de las instalaciones y equipamientos eléctricos mayor garantía de abastecimiento de energía eléctrica y de atención a futuros clientes. El crecimiento de la demanda del suministro de electricidad debe ir asociado al uso eficiente de la misma, que a su vez se sustenta en la modernización del sector e instalación de nuevos equipos. El estado venezolano se encuentra...

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 TALLER DE USO RACIONAL DE LA ENERGIA PROURE POR: SHARON HERNANDEZ SANCHEZ PARA: ING. MELISSA TORREGROZA ROSAS OCTAVO SEMESTRE INGENIERIA ELECTRICA UNIVERSIDAD DE LA COSTA CUC BARRANQUILLA 2014 TALLER DE USO RACIONAL DE LA ENERGIA (URE) 1. En el documento PROGRAMA DE USO RACIONAL Y EFICIENTE DE ENERGÍA Y FUENTES NO CONVENCIONALES – PROURE, lea el capítulo 2 (Página 14 hasta página 30). Este se encuentra en la plataforma en un archivo PDF con el nombre “Informe...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACION POPULAR ALDEA UNIVERSITARIA “CRUZ SALMERON ACOSTA” MISION SUCRE ARAYA-EDO SUCRE USO RACIONAL Y EFICIENTE DE LA ENERGIA NOMBRE: ROJAS, XIOMARA PROFESORA: ARGENSOLA 7mo (Stre) Educ, Integral ARAYA- NOVIEMBRE 03-2012 INDICE INTRODUCCION----------------------------------------------------------------------------------------------3 DESARROLLO-----------------------------------------...

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ventajas: 1. Producción de Energía: el tratamiento anaeróbico en condiciones controladas conlleva a la degradación de la sustancia orgánica y la producción de biogás. La cogeneración de energía eléctrica y calor mediante la combustión del biogás resulta económicamente ventajosa ya sea para el autoconsumo de la granja en  su conjunto como así también en la cesión a terceros, justamente esta última ventaja muy incentivada por normativas internacionales sobre la producción de energías de fuentes renovables...

751  Palabras | 4  Páginas

Introducción El uso racional y eficiente de la energía es el mejor modo de utilizar la energía, de forma tal de maximizar la eficiencia energética, ya sea de una forma original de energía y/o durante cualquier actividad de producción, transformación, transporte, distribución y uso de las diferentes formas de energía, respetando la normatividad vigente sobre sustentabilidad ambiental y preservación de los recursos naturales renovables. El uso eficiente de la energía reviste especial interés para...

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 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar estrategias didácticas y pedagógicas de articulación, coordinación e integración interinstitucional e intrainstitucional, con el propósito de concientizar en materia de ahorro energético a toda la comunidad educativa del CEIB “BELLA VISTA”. PLAN DE ACCION AHORRO ENERGETICO OBJETIVO ESPECIFICO ESTRATEGIA ACTIVIDAD RECURSOS FECHA RESPONSABLE Impartir la charla a los miembros del consejo comunal, representantes del comité de seguridad integral, niños(as) y maestras...

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FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD Santiago del Estero, 25 de junio de 2013 Los cambios de la sociedad actual son rápidos y profundos, los sujetos no están preparados para adaptarse a ellos, tanto a nivel biológico, psicológico y social. La complejidad, que la caracteriza, demanda una nueva visión educadora de la familia y la escuela, lo que exige el compromiso de trabajar unidos en un proyecto en común con el objetivo principal de crear un espacio de reflexión para tomar conciencia de la importancia...

681  Palabras | 3  Páginas

 PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL CON MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE ASIGNATURA: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD TRES PRINCIPIOS PARA QUE LOS HIJOS SE SIENTAN PARTE IMPORTANTE DE LA FAMILIA El sentido de pertenencia que tus hijos tengan respecto a su familia es una garantía para mejorar la convivencia cotidiana. Puede haber conflictos, desacuerdos pero siempre existirá ese sentimiento profundo de amor, derivado de sentirse unidos por lazos invisibles pero indivisibles de pertenencia, lo...

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ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD PROPÓSITO Comparación de la Comunidad Educativa (Resolución 751) y la Comunidad Educativa Bolivariana. PROCEDIMIENTO  Visualizar la tele clase de la Vice-Ministra Prof. Trina Manrique donde se explica la importancia de la intervención y participación activas de todos los agentes miembros de la comunidad Educativa en el proceso de formación de los estudiantes: padres y representantes, consejos comunales, docentes, personal obrero, entre otros.  Se realizó la...

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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “JUAN PABLO PÉREZ ALFONZO” EXTENSIÓN MARACY IUTEPAL Profeso r: •José Luis Navarro •Sección: 304 F •Servicio Comunitario FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD Bachille res: •Daniuska Alaes 4to SEMESTRE FAMILIA    En general, al buscar la definición de "familia" es posible darse cuenta que no existe un concepto único para esta expresión. Así por ejemplo, la Real Academia Española  entrega varias definiciones para esta palabra, pudiendo destacar las siguientes: 1. Grupo...

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educación escolar, un proceso sensible social como cognitivamente donde el sujeto se va construyendo con las herramientas que su medio les aporta. En el curso de familia escuela y comunidad al ser dictado por dos profesores, dio la posibilidad de reconocer dos formas diferentes de ver la educación y la participación de la familia y la comunidad en el proceso de escolaridad, uno va comparando como estas visiones si bien tiene un mismo objetivo o por lo menos muy parecido, pero al mismo tiempo es muy diferentes...

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” CÁTEDRA: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD Estrategias para integrar a la Familia y Comunidad en la Escuela Alumnas: Bravo Juana Zambrano Gerly ...

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Escuela-Familia-Comunidad Familia, escuela y comunidad constituyen una tríada necesaria cuya asociación puede ser definida sobre la base del acuerdo Actividad cultural en la comunidad común acerca de los roles que deben desempeñar para alcanzar los objetivos propuestos o las metas comunes. La educación y la orientación a la familia son necesarias entenderlas como un proceso de comunicación impregnado deinterrogantes, motivaciones expectativas; al mismo tiempo requiere comprometer a los...

685  Palabras | 3  Páginas

partiendo de la Escuela Básica Integral Bolivariana “El Muro”, en la que, se realizó una diagnosis situacional de los tres contextos bases de la comunidad educativa los cuales fueron: Escuela-Familia-Comunidad, en la que, se aplicó el método de análisis-síntesis según el enfoque de la Dialéctica materialista en que se fundamenta el PNFE, arrojando una serie de contradicciones que llevaron a la elaboración del título: EL PEIC COMO ESTRATEGIA INTEGRADORA ENTRE EL TRINOMIO ESCUELA-FAMILIA-COMUNIDAD, como paso...

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educativas: ¿SI LOS REPRESENTANTES ASISTIERAN CONTINUAMENTE A LA INSTICIÓN ESTARIAN AYUDANDO EN EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL? Actualmente las escuelas trabajan intensamente para proveer una educación de alta calidad a todos los estudiantes, pero no pueden hacerlo sin ayuda, y la participación de los padres-familia y la comunidad es esencial para crear escuelas exitosas y existen diversas maneras en que los grupos comunitarios, Los representantes, y otros adultos que juegan un papel importante en...

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ACADEMICA ESCUELA FAMILIA Y COMUNIDAD TRABAJO FINAL “Mapa de la comunidad del colegio San Gabriel y entrevista con Dirección de tránsito” Verón Judith Eugenia Año: 2014 Introducción La relación de la escuela con la comunidad cumple un papel importante para promover los procesos de inclusión educativa. Cuando prevalece el modelo de escuela abierta, la relación con la comunidad es uno de los aspectos que se incluyen en el proyecto institucional . Una escuela abierta...

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Octubre de 2012 Relación entre la Familia- Escuela y Comunidad. La relación familia-escuela-comunidad es fundamental en el logro de los objetivos planteados por la organización escolar, son instituciones que se influyen mutuamente y son determinantes en los procesos formativos de los sujetos así como en la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; y como una forma de integrar a la familia, la escuela y a la comunidad surgen las Comunidades Educativas. Definiciones de: ...

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¿Sera Necesario la relación entre escuela, familia y comunidad en el proceso de educación? La Educación es un proceso constante en el ser humano, ya que él siempre está aprendiendo o educándose, el ser humano es una esponja que absorbe todo tipo de información que entra a través de sus sentidos a lo largo de toda su vida va aprender ya sea de alguna vivencia o de algún libro, etc. . Pero cuando hablamos de educación y comunidad nos referimos a la comunidad como centro de formación o de educación...

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La familia es el primer conjunto referencial del niño y la niña, el primer grupo cuyas reglas y valores adopta como propias y a la cual se refiere para emitir juicios sobre sí mismo. Asimismo, el grupo familiar constituye el grupo original primario más importante para la mayoría de los niños y niñas. Las agotadoras experiencias sociales que ocurren en la familia son la base de la personalidad, independientemente de los cambios que experimenten más tarde en la vida como adolescentes o como adultos...

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Familia y comunidad son un arco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humana a la sociedad, así mismo la familia es el ente mas influyente en la vida del individuo, esta no puede sola dado es proporcionar una formación completa porque es parte de la comunidad, necesariamente la sociabilidad se da en el marco que esta brinda y si no hay parámetros establecidas entre familia y comunidad. Los cambios de la sociedad actual son rápidos y profundos, los sujetos no están preparados...

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Ciudad Guayana, 05 de Abril de 2013 ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD PROPÓSITO Comparación de la Comunidad Educativa (Resolución 751) y la Comunidad Educativa Bolivariana. PROCEDIMIENTO Visualizar la tele clase de la Vice-Ministra Prof. Trina Manrique donde se explica la importancia de la intervención y participación activas de todos los agentes miembros de la comunidad Educativa en el proceso de formación de los estudiantes: padres y representantes, consejos comunales, docentes, personal obrero...

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hombre y del medio en el que se desarrolla. La energía como tal puede ser en extremo destructiva, pero en contraste nos seria muy difícil vivir sin ella. Todo depende en el nivel al que llevemos el uso de la misma o la forma de energía que estemos utilizando. Siempre, para todos los aspectos de la vida existe un balance, el cual es necesario en este caso para evitar el derroche de recursos que no podremos recuperar en un futuro. Las formas de energía limpia son muy variadas pero en su mayoría inaccesibles...

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Gleiny Martinez C.I 16.607.390 Prof. Kelly Arrieta La Energía es un concepto esencial de las ciencias. Desde un punto de vista material complejo de definir. La más básica de sus definiciones indica que se trata de la capacidad que poseen los cuerpos para producir Trabajo, es decir la cantidad de energía que contienen los cuerpos se mide por el trabajo que son capaces de realizar. La realidad del mundo físico demuestra que la energía, siendo única, puede presentarse bajo diversas formas capaces...

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|F |12.348.907 |33 |J DE FAMILIA |0416.8259481 | | |SABINA RIVAS |F |6.677.720 |59 |MADRE |,, | | |DAYANA .S. RIVAS |F |19.672.785 |16 |HIJA |,, | |2 |RAMON COLMENARES |M |1.891.792 |75 |J.DE FAMILIA | | |3 |ANDRES VALLEJOS...

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Plan de Medios Comando de Campaña Carabobo – Mérida Comisión de mensajes, propaganda y contrapropaganda Plataforma de periodista de Venezuela Frente de Comunicadores revolucionarios del estado Mérida (Sábado 6, domingo 7 y lunes 8 de octubre) Unidad Operativa PSUV La Coordinación de comunicación, propaganda y agitación del Partido socialista unido de Venezuela – Mérida, unida a la Comisión de mensaje, propaganda y contrapropaganda del Comando de Campaña Carabobo estadal, instalará una “Unidad...

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están afectadas por esquistomiasis y sobre 20 millones sufren graves consecuencias de la infección, mientras 120 millones sufren síntomas menores. Un 80% estimado de transmisión se produce en África, al sur del Sahara. La Diarrea es una enfermedad común en todo el mundo que causa 4% de las muertes y 5% de perdida de salud o incapacidad Transmisión Las enfermedades transmitidas por el agua se extienden por la contaminación de los sistemas de agua potable con la orina y heces de animales y...

920  Palabras | 4  Páginas

AMBIENTE FISICO: arrecifes y bandada de gaviotas. MOTIVOS: superación, tristeza, decepción, amor, alegría, amistad, solidaridad, libertad, personajes. JUAN SALVADOR GAVIOTA: Gaviota joven, flaco, de 40 cm, normal. DESCRIPCIÓN PSICOLOGICA: Gaviota poco común, rebelde, perfeccionista, con ansias de aprender y superarse, solitario, sabio, solidario. BANDADA DE LA COMIDA: Gaviotas normales que viven en son de comer y subsistir. RAFAEL GAVIOTA: maestro que instruye a Juan Salvador cuando llega al cielo...

765  Palabras | 4  Páginas

LA ENERGÍA ÚTIL EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR En la Escuela: En Venezuela la energía eléctrica ha sido un factor predominante en el desarrollo. El sector eléctrico tiene como finalidad principal la satisfacción y comodidad de los servicios que dependan de este para todos los ciudadanos. En la escuela es muy importante contar con el servicio eléctrico ya que los docentes se valen de esta para reproducir materiales, proyectar información a los alumnos, utilizar y aprender a utilizar...

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“RIESGOS DE SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD” Introducción La salud infantil es considerada uno de los temas más importantes en la vida de una persona ya que en algunos años se han presentado un alto índice de mortalidad en los niños. Las causas pueden ser muchas entre las más comunes se encuentran que la madre no tenga los suficientes cuidados hacia el pequeño o que las vacunas no sean aplicadas. La salud, en términos físicos, forma parte de uno de los pilares de la calidad de vida,...

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Introducción…………………………………………………………………… 1 Uso racional y eficiente de la energía eléctrica en la escuela, comunidad y el hogar……………………………………………………… Elementos (humanos, materiales, maquinarias, equipos y tiempo)….... 2 Causas y consecuencias del uso racional en la escuela, comunidad y el hogar………………………………………………………………………. 3 Causas y consecuencias del uso eficiente de la energía en la escuela, comunidad y el hogar………………………………………….…………….. 5 Medidas preventivas para evitar pérdidas de energía en la comunidad...

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EXPERIENCIA AÚLICA “Aprendiendo sobre el uso responsable de la energía a través de las tics” Autora: Paula Herrera Aceval e-mail: paulaherrera@rocketmail.com Fecha: 14/08/2012 Lugar: Puerto Deseado, Santa Cruz, Argentina. Título: Energías renovables a través de las tics Fundamentación En la sociedad actual existe cierto consenso sobre la necesidad de educar a las futuras generaciones en temas relacionados con la preservación del medioambiente como condición de posibilidad de un futuro...

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JORNADAS ESCUELA FAMILIAS Y COMUNIDAD. Acerca de la dinámica Dado que la propuesta está centrada en la participación y en la realización de producciones que expresen la mirada de los participantes respecto del eje “inclusión y calidad en la enseñanza y en los aprendizajes”, tras la o las lecturas iniciales se podría proponer una ronda de comentarios —de adultos, niños y jóvenes— para que se expresen en forma verbal (o incluso cantando o haciendo algo que les surja a partir del estímulo inicial)...

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ensayo recalcamos tres aspectos importantes, como son: la escuela, la familia y la comunidad. ya que estos tres factores son de suma importancia para la puntual y afectiva atención de los alumnos pero sobre todo para la formación de mejores seres humanos que se desenvuelvan en la vida diaria que sean capaces de resolver y enfrentarse ante los problemas diarios que demanda la sociedad. La familia juega un rol importante dentro de la escuela, ya que es el primer pilar del niño en donde encuentra el...

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 INSTITUTO AGROTECNICO OBISPO COLOMBRES 6° Jornada Escuela, Familia y Comunidad Fecha: 16 de Setiembre de 2015 Horario: 8.00 a 12.00 Propósitos: Participar en actividades de lectura, expresión y socialización de ideas o aportes de la familia hacia la institución. Expresar las propias miradas acerca de la inclusión y calidad en la enseñanza y los aprendizajes. Realizar producciones que expresen la mirada de los participantes respecto del eje: “inclusión y calidad...

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Trabajos Generador de Citas Más Página principal » Acontecimientos Sociales Riesgo De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad Enviado por yineskaluciag, sept. 2012 | 5 Páginas (1102 Palabras) | 32 Visitas | 4.51 1 2 3 4 5 | Denunciar | Enviar “RIESGOS DE SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD” Introducción La salud infantil es considerada uno de los temas más importantes en la vida de una persona ya que en algunos...

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ANÁLISIS DE LAS TENSIONES QUE SE GENERAN EN LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD-FAMILIA Y DE LAS ACCIONES DE GESTIÓN PARA ATENDER ESOS CONFLICTOS. La escuela no puede limitar su actividad a los campos que sean de su exclusivo interés, sin atender a las necesidades de la familia, la escuela, como parte de la familia. Por lo tanto la importancia de la integración de Padres, Tutores y alumnos con una comunicación positiva para evitar tensiones. En efecto es primordial y fundamental la importancia de los...

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fortalecimiento de los derechos humanos y libertades fundamentales según el programa educativo, no se puede concebir una escuela alejada de su comunidad “ la comunidad se integre de platear la integración del entorno social en el proceso educativo, mediante su participación del programa que se realice, en todo momento con los valores y experiencias que se fortalezca la identidad nacional. La escuela no puede seguir siendo un corto terrado del director y lo équido directivo y los maestros. Las funciones directivas...

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Integración Familia-Escuela-Comunidad El acontecer educativo responde a una dinámica social compleja que resulta de diversas relaciones entre los miembros de una Comunidad Educativa, vale decir, alumnos, padres, representantes, personal directivo, docente, administrativo y obrero. Estas relaciones, a pesar de ser cotidianas, diarias y comunes no siempre son iguales; ya que esto depende del contexto, las familias y los propios miembros que conforman la denominada Comunidad Educativa...

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JORNADA SOBRE ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD 19 DE SEPTIEMBRE DE 2.013 GRADO; 4º “C” TURNO TARDE DOCENTE: Alejandro Manzano FUNDAMENTACIÓN: Los humanos somos seres sociables por naturaleza, es imposible imaginar a un hombre viviendo y desarrollando sus habilidades aislado, sin interactuar con otro. Nuestra evolución es una muestra cabal de ello, los grupos humanos que por algún motivo se aislaron, vieron frenado su desarrollo, evolución y crecimiento, tanto intelectual como afectivo y...

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PLAN DE USO RACIONAL DE LA ENERGÍA Y FUENTES NO CONVENCIONALES EN COLOMBIA. Ante la necesidad actual de mejorar nuestros consumos y la eficiencia energética del sistema colombiano es de vital importancia conocer cada uno de los aspectos ligados con el uso racional de la energía (URE), sus características y ventajas al aplicarlas en el sistema energético colombiano. Bajo esta necesidad algunas organizaciones como la fundación Bariloche han evaluado diversos programas relacionados con el URE y desarrollo...

662  Palabras | 3  Páginas

sociales y, por tanto, en sus instituciones, siendo una de ellas la escuela. Nuestra época se caracteriza por la creciente e incontenible lucha de clases; la escuela y el maestro deben tomar su puesto en ella, como asalariado, el maestro pertenece a la clase proletaria. Se caracteriza por una nueva concepción filosófica del mundo, que resuelve las dudas del origen del hombre en el sentido monístico, genético y evolucionista. La escuela actual no responde ya a las exigencias sociales de esta época ni...

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La Escuela Racionalista Introducción: Esta se basa en los postulados pedagógicos establecidos por Francisco Ferrer Guardia, anarquista español, fusilado cerca de Barcelona, en octubre de 1909. Hacer que los niños y niñas que se le confíen lleguen a ser personas instruidas, verídicas y justas, y libres de todo prejuicio. Para ello sustituirá el estudio dogmático por el razonado de las ciencias naturales. Estableció por Ferrer como principio de la escuela Racionalista. En 1912 se difundió la...

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de los lenguajes artísticos, así como el desarrollo físico y promoción de la salud. Familia y Escuela Son un marco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, este marco se encuentra a merced de las diversas transformaciones que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora. ¿Qué pueden hacer familia y escuela ante esta situación? Sencillamente, aliarse y emprender juntas un camino que les permita...

1436  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA RACIONALISTA Escuela modelo, escuela moderna o escuela racionalista, son algunos de los nombres dados al sistema pedagógico racionalista y secularista promovido por el "movimiento de escuelas modernas", una corriente internacional reformadora de la educación enmarcada en la denominada educación progresista e inspirada en la experiencia de la Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia. En la historia de la educación en México, en los años veinte del siglo XX se experimentó una modalidad...

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consecuencias del uso eficiente de la energía en la escuela comunidad y en el hogar la causa fue la descendencia de la represa del gurí, pieza fundamental en la producción de energía eléctrica, lo cual trajo como consecuencia la deficiencia de la misma, pero para ello el gobierno implemento medidas estratégicas para solventar dicha situación, como lo es el plan de razonamiento   y así solventar la demanda eléctrica en el país. Por lo tanto, la causa principal es el derroche de energía que existe desde...

1561  Palabras | 7  Páginas

FAMILIA Y ESCUELA: DOS MUNDOS LLAMADOS A TRABAJAR EN COMÚN La familia con la que la escuela ha de lidiar ya no es aquel pequeño núcleo donde el hombre desempeñaba el papel instrumental y la mujer el expresivo, dedicada por entero al cuidado de los hijos. Dichos comportamientos y actitudes, propios de la primera modernidad, se han ido desvaneciendo, y su legitimidad se ha visto seriamente cuestionada. El puerto o lugar seguro a que arribar, propio de la modernidad, cada día es más una añoranza que...

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FAMILIA Y ESCUELA: DOS CONTEXTOS DIFERENTES UN OBJETIVO EN COMÚN. La lectura nos establece un modelo diferente en cuanto a las expectativas diversas en varias ciencias. Dentro de una perspectiva psicológica se considera el desarrollo del los alumnos como un proceso social y culturalmente mediado; el cual es importante nos comenta que dentro de esto es posible que existan diferencias en la cultura y la socialización en la familia y la escuela, sin embargo el niño adquiere conocimientos que posteriormente...

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Que es la familia Podríamos definir la familia como la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se supone duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, en el cual existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia. Desde que nacemos, la familia se constituye como el principal grupo de apoyo y de sostenimiento. Se comienza con la conducta de apego,...

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LA ESCUELA RACIONALISTA Francisco Ferrer Guardia Imbuìdo creó en España a principios del siglo XX “La escuela moderna”, que era atea, anti dogmaticas y materialista. Debido a las circunstancias que vivía el país. En México se le llamo “La escuela racionalista” porque aspiraba a formar seres libres de todo dogma o prejuicios; proporcionaba en el educando una formación armónica e intergral, la individualidad y y la voluntad del alumno para que este desarrollará al máximo...

836  Palabras | 4  Páginas

se constituye en un modelo para la formación del nuevo educador bajo una visión dialéctica, que permite a los estudiantes desarrollar sus potencialidades y habilidades de forma integral e integrando las necesidades del ambiente escolar, la familia y la comunidad, a través de la metodología Proyectos  de Aprendizaje. Es  fundamental que el docente que se está formando desde la visión dialéctica e integral antes señalada, cuente con las herramientas necesarias para diseñar, organizar, ejecutar y evaluar...

1205  Palabras | 5  Páginas

presentar vamos a destacar como primer aspecto que el docente será siempre un activo puente social y ejemplo para la escuela, la comunidad, sus estudiantes y las familias de estos. En segundo lugar el docente tiene la misión de hacer participe a las familias de su labor: trasmitirle los objetivos y fines de su labor, hacerlos parte integrante del mundo escolar y enseñarles cómo ver a la escuela, apoyo de la educación de sus hijos y lugar dónde esto/as adquieren la cultura formativa donde adquieren conocimientos...

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Educación Especial. La educación especial nace impulsada por los movimientos sociales, se ha ido incorporando poco a poco en el sistema educativo ordinario. Enfoque para la enseñanza. Actualmente se parte de un enfoque interactivo donde es la escuela la que asume la responsabilidad ante los problemas de aprendizaje de sus alumnos. La Educacion Especial en Venezuela. La modalidad de educación especial en Venezuela se organiza en áreas de atención y programas de apoyo. Principios de la Educacion...

831  Palabras | 4  Páginas