Actividades Permanentes Preescolar ensayos y trabajos de investigación

ACTIVIDAD PERMANENTE: BOLSA DE LIBROS/BOLSA VIAJERA Esta actividad de préstamo de libros de la biblioteca del aula está pensada para establecer un intercambio de materiales de lectura con la biblioteca del jardín, para que los niños sean quienes elijan, entre un corpus previamente seleccionado por el maestro, los libros que llevarán a la sala para incorporar a su biblioteca y para otorgar a cada niño un momento personal de elección del libro que llevarán a su casa en calidad de préstamo, además...

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SÁENZ” CICLO ESCOLAR 2009 - 2010 Asignatura: Español. Grado: 2do. “B” Profesora: Reyna María Del Rosario López Cuevas Fecha: 31 de agosto al 3O de octubre de 2009 Práctica permanente: 1er Bimestre CONOZCAMOS LOS PERIODIOS O DIARIOS QUE CIRCULAN EN NUESTRA CIUDAD |TIEMPO |ACTIVIDADES |RECURSOS |OBSERVACIONES | | ...

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ACTIVIDADES PERMANENTES: Conjunto de actividades distintas de los proyectos didácticos que ofrecen la oportunidad de interactuar intensamente con un género determinado: son situaciones de lectura cuyo único propósito explícito compartido con los alumnos es leer. Tienen un carácter lúdico, suelen formar parte de una rutina periódica, tienen distinta duración; no exigen necesariamente la elaboración de un producto. http://es.scribd.com/doc/50618213/30/¿Que-son-las-actividades-permanentes ESTUDIO: ...

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ACTIVIDADES PERMANENTES: -Son permanentes porque no se limitan a un solo día o como contenido que se aborda una sola vez y no se vuelve a trabajar en el año. -Las principales actividades son: * Rincones de trabajo. * Conferencia infantil. * Asamblea escolar. * Correspondencia escolar. * Elaboración de libros artesanales, álbumes y antologías. * El periódico mural. * La lectura en voz alta por el maestro. * Uso sistemático de la biblioteca. *RINCONES DE TRABAJO ...

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ACTIVIDADES PERMANENTES Mayo – Junio PROPÓSITO Que los niños logren identificar los números del 1 al 20 de manera desordenada, para el ordenamiento de la serie numérica CONTENIDO SERIACIÓN ESTRATEGIA Resolución de problemas CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO COMPETENCIA Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo Tiempo: 25 min. Espacio: Aula de clases Materiales: Platos de unicel, habas representadas con números, cucharas de plástico...

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ACTIVIDADES PERMANENTES Los niños necesitan encontrar regularidades en el Jardín, porque eso les da confianza y permite anticipar lo que vendrá. La rutina diaria marca la organización de la tarea de la institución, de la sala y de la acción del niño. Estas rutinas que brindan seguridad a los más chicos ameritan ser explicitadas, puestas en palabras para que los niños conozcan su importancia" y comprendan su sentido. Propósitos: • Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad...

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Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Español / Diagnostico Preescolar Diagnostico Preescolar Ensayos Gratis: Diagnostico Preescolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.030.000+ documentos. Enviado por: xoch35 09 septiembre 2013 Tags: Palabras: 1342 | Páginas: 6 Views: 1400 Leer Ensayo Completo Suscríbase DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DE K 1-A LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Es, al mismo tiempo...

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JARDÍN DE NIÑOS:” JOSE VASCONCELOS” CLAVE DE CCT: _12EJN0224S SECTOR: 03 ZONA: 001 GRADO Y GRUPO: _3°A_ DIRECCIÓN: HNOS. FLORES MAGÓN N°2 COL. BELLA VISTA, CHILPANCINGO, GRO. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. FECHA: 14 al 15 de enero...

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en la construcción de nociones matemáticas más complejas. Durante la educación preescolar, las actividades mediante el juego y la resolución de problemas contribuyen al uso de los principios del conteo (abstracción numérica) y de las técnicas para contar (inicio del razonamiento numérico), de modo que los niños logren construir, de manera gradual, el concepto y el significado del número (Programa de Eduacación Preescolar 2004) El aprendizaje de las tablas de multiplicar es un hito para todos los alumnos...

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JUEGO NOMBRE: frente a frente DESCRIPCIÓN: Este juego para preescolar ayudará a los estudiantes a aprenderse las partes del cuerpo mientras juegan con sus compañeros. Los niños se hacen de pareja uno en frente del otro, "frente a frente". El maestro les dirá varias instrucciones a los niños, como "hombro a hombro", "espalda con espalda" y "codo con codo". Después de cinco o seis instrucciones, el profesor dará la orden para que cambien de pareja. Los estudiantes entonces tendrán que encontrar...

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Campo: Desarrollo personal y autonomía Aspecto: Identidad personal y autonomía Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. CUANDO SEA GRANDE ME GUSTARIA SER ACTIVIDADES:  Sentados en círculo conversar con los niños acerca de la importancia de alcanzar en el futuro un oficio o una profesión que les permita integrarse a la sociedad.  Preguntar a los niños que oficio les gustaría tener que oficio les resulta más atractivo.  Realizar el listado...

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creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos lenguajes; así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones artística. Al principio tenía miedo que mi actividad no funcionara ya que vi que los niños traían muy pocas flores y del mismo tipo. Para empezar le pregunte el nombre de las flores y si tenían una idea de lo que realizaríamos unos contestaron: ← Maestra: que crean que vamos hacer con las...

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Comunicación | Expresión plástica | Que el niño y la niña, expresen y creen libremente, partiendo de distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginación, la creatividad, y la trasformación de materiales. | Se expresa creativamente con actividades grafico-plásticas: garabateo, pintura, dibujo, amasado y modelado. | Figuras de maíz para colorear.AdivinanzasHojasPapel lustrilloHojas de maízTusaPapel bond | Ambiente y Salud Integral.Interculturalidad.Tecnología de la Información y ComunicaciónTrabajo...

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vivos. • Fomentar un espacio donde los niños logren interiorizar que los árboles están conformados por un tallo, hojas, y algunos tienen frutos. • Percibir diferentes olores, sabores, texturas, formas y tamaños, por medio de los frutos y hojas. Actividades: Se visitará el parque y se observarán los árboles, luego, usando hojas de papel, colores, los niños dibujan de manera libre las hojas del árbol que más les gustó (colores, formas, tamaños etc.). • Se llevará los niños a recolectar hojas secas...

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El barco pirata actividad el barco pirata a: ximad d apro delante Eda en a ado: proxim ño 1a oA Mínim iempo a T an les 1 sem l: anima ateria recortes de M udo so y engr • Fotoinos iódico r ma , per alón l bond irata rar el s • Pape el barco p s para deco para e colore tas ra ld ira • Pape tos sobre p rotafolio pa n e • Cue s blancas ded r • Hojaar en la pa eg p “Los piratas” puede ser otro tema que sea del interés de los niños, el cual puede incluir...

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ACTIVIDAD DIAGNOSTICA “¿Qué conocemos de nuestro entorno?” MODALIDAD Secuencia ESTRATEGIA Juego, observación, trabajo en equipos CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud ASPECTO Promoción de la salud COMPETENCIA Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella CONTENIDOS CONCEPTUALES Alimentación Comida chatarra Comida saludable Pirámide alimenticia Hábitos saludables...

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Asamblea Escolar Descripción: El objetivo es abrir un espacio en el cual los niños expresen sus opiniones de manera ordenada, pidiendo turno para hablar y escuchar a sus compañeros; invitar a los niños a expresar su sentir respecto a las actividades realizadas en el aula o acerca de las problemáticas presentadas en la convivencia diaria; presentando opiniones, desacuerdos, quejas, sugerencias para mejorar el trabajo o ideas para organizar algún evento, cada uno tiene la posibilidad de expresarse...

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Actividad permanente Propósito ¿En qué consiste? El museo del aula Que los estudiantes coleccionen objetos antiguos o elementos naturales, con el fin de que ellos investiguen, analicen y escriban acerca de asuntos que les interesen. Los maestros solicitan a los niños y personas de la comunidad objetos antiguos o elementos naturales para crear un museo de ciencia o historia. El museo debe estar en un lugar visible. Rincón de la escritura Los alumnos producen, comparte y analizan información...

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 COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN ACTIVIDADES PERMANENTES DURANTE EL CICLO ESCOLAR CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA Y APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD CIRCULO DE LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN * Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características 1. Participa en actividades de lectura en voz alta de cuentos, leyendas y poemas. HORARIO: Miércoles 12:30 - 13:00 Se formarán equipos para que cinco niños por semana tomen el circulo de lectura...

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ACTIVIDADES PERMANENTES PARA BIBLIOTECA Actividades de lecto-escritura sugeridas por el representante de la Biblioteca: * LECTURA DE CUENTOS RELACIONADA CON EL TEMA QUE SE ESTA TRATANDO * CUESTIONAR SOBRE SU DIRECCION, TELÉFONO, UBICACIÓN DE DOMICILIOS (dónde vive tu abuela, cerca-lejos, etc.) * EXPRESAR SENTIMIENTOS (de manera verbal decir como se sienten con respecto a…) * EXPRESAR VERBALMENTE LO REALIZADO DURANTE LA JORNADA. * UTILIZAR EXPRESIONES DE CORTESÍA,SALUDO Y DESPEDIDA...

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ACTIVIDADES PERMANENTES DE ESCRITURA , LECTURA Y MATEMÁTICAS. DICTADO:  El dictado es un procedimiento de escritura mediante el cual el alumno oye de un texto previamente estudiado cierto número de palabras las retiene en la memoria y las escribe de inmediato con toda corrección. Objetivos: Oír con atención. Retener lo oído. Ejercitar las dificultades ortográficas estudiadas. Ejercitar simultáneamente la legibilidad y rapidez de la escritura. Afianzar hábitos, habilidades y destrezas. Capacitar...

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como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Propósito: que el niño vea la importancia de bañarnos como medida paraevitar enfermedades. Nombre de la actividad: A bañarnos Modalidad:Estrategia básica: ejercicio de la expresión oral. Secuencia didáctica: 1.Se continúa con la organización de la actividad anterior.2.Cuestionarlos acerca de los beneficios de bañarnos para prevenir enfermedades.3.Retomar sus respuestas y explicarles de la importancia de estaactividad, hablar sobre...

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ACTIVIDAD PERMANENTE 1. Estructura del enunciado | | | 1.1. Los fonemas1.2. El enunciado1.2.1. El sujeto y el predicado1.2.2. Núcleo 1.2.3. Verbo | Los fonemas son de dos tipos: Vocálicos: | | Consonánticos: | | Los enunciados pueden ser:Unimembres. Ejemplo: “Una obra interesante”.Bimembres: constituyen oraciones con sujeto y predicado. | | | Ejemplo:Aquel hombre estudioso apreciaba enormemente su biblioteca.Sujeto: Aquel hombre estudiosoNúcleo del...

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“Los Rincones de Actividad” Los rincones son como su palabra lo dice “rincones” donde los niños se desenvuelven, juegan, socializan, practican roles y demás, que sirven a cumplir con las diferencias de cada alumno, de acuerdo a sus experiencias intereses y posibilidades, las cuales son consideradas el principal punto de partida para su formación de cada uno de ellos. Con los rincones se pretenden integrar las actividades de aprendizaje a las necesidades básicas del niño, los cuales consideran...

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MES DE AGOSTO TIEMPO DE AGOSTO. PROPOSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR. Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición por aprender. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL…. ASPECTOS: IDENTIDAD PERSONAL / RELACIONES INTERPERSONALES. COMPETENCIAS: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla...

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campaña. | 22-08-12 al 26-08-12De 3:00 a 5:00 p.m. | APECPADRES DE FAMILIACOMUNIDAD | EN ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR: | En este caso se beneficiarían ya que no se enfermarían tanto y asi poder llevar a cabo una buena educación ya que cuando se enferman no hay como curarlos y no llegan a la escuela. | 22-08-12 al 26-08-12De 3:00a 5:00 p.m. | NIÑOS DE PREESCOLAR DE 3-5 AÑOS DE EDAD | AMBITO: | TAREAS: | DIAS EN QUE SE REALIZARAN: | QUIENES LO HARAN: | QUE PUEDO HACER PARA MEJORAR...

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“Actividad Física Para el Preescolar” [pic] Abril 2010 Identificaciones generales ▪ Taller de actividad física ▪ Lugar de realización: ▪ Numero de sesiones semanales: ▪ Duración de cada sesión: ▪ Taller orientado a: niños en edad preescolar. ▪ Responsable del taller: ▪ Introducción En la actualidad ver a un niño frente al televisor o jugando en el computador es una de las escenas más comunes cuando hablamos de su tiempo...

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PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE RUTINA” Saludar, lavarse las manos, actitudes de cortesía, comportarse en la comida y el orden son actividades que caracterizan a un niño con buenos hábitos. De acuerdo con Ruth Harf el “habito” es definido como: “costumbre adquirida por la repetición de una acto”. Uno de los lugares donde se trabajan estos hábitos es el Jardín de Niños. Pero, ¿de dónde surgen estas prácticas que se han convertido en esenciales para enseñar en un salón de preescolar? A lo largo del...

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SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES A RETOMAR PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE MATEMATICAS. ELABORO MTRA. ALMA LOURDES GOMEZ RIVERA. ENES PARA TRABAJAR MATEMATICAS EN NIVEL PREESCOLAR ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE ES SUMAMENTE IMPORTANTE PRESENTARLES LA IDEA A LOS NIÑOS EN FORMA DE JUEGO, DISCUTAN Y REALICEN VARIAS ACTIVIDADES CON MATERIALES CONCRETOS, EN TODAS Y CADA DE LAS ACTIVIDADES RECORDAR SIEMPRE QUE LAS PREGUNTASS DE CONTENIDO ( ACERCA DEL TEMA, NO DEL AGRADO DE LA MISMA) DEBEN HACERSE...

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Campo formativo: Lenguaje y comunicación Sala: Preescolar 2 Aspecto: Lenguaje oral Periodo: 21/10/13 al 25/10/13 Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Otros Campos que se favorecen: Pensamiento matemático: Utiliza los números en situaciones variadas mediante el juego los principios de conteo. Aprendizajes esperados: Solicita ayuda de sus compañeros para llevar acabo diferentes tareas. Respeta los turnos de habla...

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ACTIVIDADES PARA LA CLAUSURA Despedida de la profesora De mis pequeños me despido: De mis pequeños me despido este día tan singular donde junto con ustedes termina, la educación preescolar, una mañanita de Enero, llegaron a este jardín, alguno de ustedes llorando, pues no querían venir, después nos fuimos conociendo todos. Niños, niñas y maestra. yo siempre quise, que aprendieran muchas cosas, a tomar bien las tijeras, a mirar con atención, como nace una semilla, como crece una flor...

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ACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...

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ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR COLORES DEL ARCO IRIS El objetivo de esta actividad es que los niños conozcan y jueguen con los 7 colores del arco iris. Los materiales que se necesitan son: 7 esponjas, papel craft, masking tape, plumón negro y pintura tempera de color rojo, amarillo, naranja, verde, azul claro, azul oscuro y morado. Para una segunda etapa se necesitará papel crepé de los 7 colores. Previamente a la clase se corta aproximadamente 2 mts de papel craft y se divide en 7 espacios...

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Actividades de diagnostico. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. SITUACION DIDACTICA: PULSERA DE LA PAZ. EXPLICARLES QUE LE DAREMOS UNA PULSERA LA CUAL SIMBOLIZA LA “PAZ” PORTARNOS BIEN, RESPETAR TURNOS, RESOLVER DIFERENCIAS PLATICANDOLO SIN PEGARSE, SABER ESCUCHAR CUANDO EL OTRO ESTA HABLANDO, MOTIVARLOS DICIENDOLES QUE EL QUE TRAIGA LA PULSERA DEVERA RESPETAR LAS CONSIGNAS SEÑALADAS Y OBSERVAR QUIENES LAS ESTAN LLEVANDO A CABO, SI ES OTRO NIÑO DE OTRO SALON QUIEN ESTA HACIENDO UNA...

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por medio de éstas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente. Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para conseguir formas. Dimensión cognitiva   Actividad: colorea la serie alternando rojo-verde rojo-verde Dimensión comunicativa Actividad: Canción * Expresión verbal Los Diez Perritos Yo tenía diez perritos...

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ACTIVIDADES PERMANENTES DE APRENDIZAJE EN ESCUELAS MULTIGRADO • Rincones de trabajo RINCÓN DE ESCRITURA (Español) Es un espacio donde los niños se interesan en escribir y leer lo que más les gusta, por ejemplo: compartir con otros sus experiencias y producciones de un sueño, una canción, adivinazas, una experiencia que hayan tenido en casa o la escuela o dibujos. Cuando los niños hayan realizado algún escrito, será importante darlo a conocer y colocar la producción en este espacio del salón...

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SEMANA DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2012. INSTRUCCIONES: PASAR LOS EJERCICIOS AL CUADERNO Y CONTESTARLOS. SEMANA DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2012. INSTRUCCIONES: PASAR LOS EJERCICIOS AL CUADERNO Y CONTESTARLOS. ACTIVIDADES PERMANENTES PARA REFORZAR CONTENIDOS MATEMATICAS 1.- REALIZAR LAS SIGUIENTES SERIES NUMERICAS. De 50 en 50 hasta 3000. De 8 en 8 hasta 480. MATEMATICAS 1.- REALIZAR LAS SIGUIENTES SERIES NUMERICAS. De 50 en 50 hasta 3000. De 8 en 8 hasta 480. ESPAÑOL ...

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Actividades permanentes Fundamentación: Las actividades deben otorgar un rol activo en los niños como constructores de su aprendizaje. Algunas actividades del jardín son permanentes, ya que se desarrollan diariamente. Dichas actividades ponen de manifiesto el modo en que se trabajan los contenidos específicos de esta actividad y es fundamental imprimirles a su mayoría un carácter lúdico. Los distintos momentos de cada actividad son producto de las estrategias que el docente selecciono...

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Actividades permanentes sugeridas para primer grado • Lectura de palabras. • Lectura y escritura de nombres propios. • Lectura de las actividades de la rutina diaria. • Lectura de los nombres de otros. • Juegos de mesa para anticipar lo que está escrito. • Formar palabras con letras justas. • Sobres de palabras. • Juegos para completar y anticipar la escritura de palabras. • Lectura y escritura de palabras y frases. Actividades permanentes sugeridas para segundo grado • Lectura de los...

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Actividad: Les proyectare a los niños un video sobre la contaminación ambiental, terminada la proyección les diré que por equipos de 3 niños van a hacer un dibujo sobre la contaminación y que cuando acaben van a explicarnos sus dibujos, al momento de las participaciones...

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ACTIVIDADES PERMANENTES PARA 3 AÑOS 1.-RECIBIMIENTO.- Se recibe a los niños con alegría, un abrazo, beso y llamándolo por su nombre. 2.-UBICACIÓN DE ÚTILES.- Los niños colocan su lonchera y cuadernos en el lugar destinado e indicado por la profesora. 3.-ACTIVIDADES LÚDICAS.- Los niños se dirigen a los sectores que ellos prefieran y juegan con los materiales o juguetes que escojan, siempre con la supervisión de la profesora, conversando e intercambiando diálogo. 4.-SALUDO.- La maestra con...

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INSTRUMENTAL Y EXPRESAR MOVMIENTOS CORPORALES SEGÚN EL SENTIR DE LA MÚSICA.  COMENTAR SU SENTIR AL REALIZAR LA ACTIVIDAD. TIEMPO 2 DIA TIEMPO 2 DIA COMPETENCIA MANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO. SITUACION DIDACTICA REALIZAR EN PAREJAS DIFERENTES EJERCICIOS DE EQUILIBRIO ...

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Actividades de Aprendizaje Edad: 3 a 4 años Habilidad: Seriación Actividad 1 Título de actividad: Secuencia de eventos en dibujos Objetivo de aprendizaje: El niño ordenará la secuencia de situaciones específicas. Habilidad: SERIACIÓN Edad: 3-4 años Duración: 20 minutos Materiales a utilizar: • Lápices • Crayolas o lápices de colores (en caso de no saber los números los niños) * • Hojas que incluye dibujos Descripción de la actividad: 1. El niño ordenará la secuencia de eventos enumerando del...

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detener la música busca una pareja cuya tarjeta sea igual para hacer una correspondencia. •La educadora (or) enfatiza en la comprensión de la correspondencia biunivoca. 4 Núm. de actividad Nombre de la actividad: Conocimiento: Habilidad: Material: Descripción: Variante: Ejemplo: Fichero de Juegos y Actividades MATEMÁTICAS Concepto de Número 1er Grado 2 Hacer colecciones Descubre cualidades de los objetos a través de su manipulación. Agrupa objetos concretos en colecciones por semejanza...

962  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES QUE PUEDEN HACER LOS PADRES EN CASA, PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL NIÑO ASPECTO DE MATEMATICAS Acomodar los zapatos por pares Ayudar a poner la mesa Ayudar a separar la ropa sucia por colores Medir cantidades de detergente que se vaciarán en la lavadora Identificar los números que componen el número de la casa y de los vecinos Contar a los integrantes de la familia Relacionar las figuras geométricas con objetos que encuentren en casa Seguir la secuencia de una receta que...

944  Palabras | 4  Páginas

 ACTIVIDADES DE MI ALBUM Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados: -Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. -Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza...

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otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. Procedimiento: El maestro forma grupos de 8 o 10 niños sentados en círculo. Se pide a los integrantes de cada grupo que piensen en alguna actividad que quieran realizar o en algún problema que tengan en la escuela o en la casa. El maestro explicará que en un círculo de sugerencias cada persona describe su problema o actividad al resto del grupo. Todos tienen unos cuantos minutos para pensar...

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pelota” Campo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Coordinación fuerza y equilibrio. Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Estrategia básica: Juego Tiempo: 30 minutos. Recursos: Pelotas hechas con periódico. Secuencia didáctica: Inicio: La educadora les pidió que salieran en orden hacia la cancha, una vez que estaban instalados en la...

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Actividad 1. “¿Conozco estos sonidos?” | Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística | Propósito al que atiendo: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, literatura, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías...

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información sobre sí mismo y sobre su familia (nombres, características, datos de su domicilio, entre otros). – Explica sus preferencias por juegos, juguetes, deportes, series de televisión, cuentos, películas, entre otros – Recuerda y explica las actividades que ha realizado (durante una experiencia concreta, una parte de la jornada escolar, durante toda la jornada). o Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. – Utiliza el saludo y la despedida para marcar el...

582  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES: - Formas básicas primarias: caminar, saltar, correr y sus combinaciones. - Formas básicas secundarias: trepar, arrojar, recibir, empujar, hacer equilibrio, etc. - Formas básicas con ayuda de elementos: individuales (bolsitas, aros, pelotas) o colectivos (soga). - Con aparatos: para favorecer determinados movimientos (colchonetas, escaleras, barras de equilibrio, etc.). - Juegos respiratorios: destinados a una buena higiene de la respiración (inflar un globo, soplar velas, etc.). -...

521  Palabras | 3  Páginas

ESCUCHAR UNA MUSICA INSTRUMENTAL Y EXPRESAR MOVMIENTOS CORPORALES SEGÚN EL SENTIR DE LA MÚSICA. * COMENTAR SU SENTIR AL REALIZAR LA ACTIVIDAD. | TIEMPO2 DIA | TIEMPO2 DIA | CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIAMANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO. | SITUACION DIDACTICAREALIZAR EN PAREJAS DIFERENTES EJERCICIOS DE EQUILIBRIO * CAMINAR SOBRE UN LINEA RECTA...

894  Palabras | 4  Páginas

papel Material:   * Dibujo para colorear de una Estrella de Mar, * una cucharada de semillas para pájaros, cereal seco, o arena, * pegamento, * brocha.  * Opcional:  tijeras para cortar la estrella para usarla de decoración. Actividad Distribuya la lámina de la estrella de mar.   1.  Números y contar > Indique a los niños que cuenten los "brazos" de la estrella en voz alta. 2.  Explique que la estrella de mar tiene la forma de una estrella.  Indique a los niños que pongan...

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Situación didáctica: “el sistema solar“ Formula trabajos que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y del medio natural Día | Campos formativos | Actividad desarrollada | Material | Tiempo | Lunes | Exploración y conocimiento del mundo Lenguaje y Comunicación Expresión y apreciación Artística | El espacioPartiendo de lo general a lo particular este proyecto se iniciara haciendo una pequeña investigación, se les pedirá de consigna una previa investigación...

739  Palabras | 3  Páginas

"BLAN-CO". El orden que seguiremos para las sílabas directas dobles será el siguiente: 1º) BL, PL, FL, BR, PR, FR (para su articulación participan órganos diferentes). 2º) CL, CR, GL, GR, TR, DR (para su articulación es la lengua el órgano activo, variando su posición). 1. Blanco, blando, blusa, cable, sable, tabla, Pablo, pueblo, mueble, biblia, diablo,... 2. Placa, pluma, plinto, plato, placa, pleno, plancha, plomo, pleito, ... 3. Flaco, flauta, flecha, fleco, flojo, flota, flujo...

688  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES VAK EN EL AULA |visual |auditivo |kinestésico | |Alumnos |Profesor |Alumnos |Profesor |Alumnos |Profesor | |(Producción) |(Presentación) |(Producción) |(Presentación)...

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Daniela Coral Sofía Natalia Jimena Romina Situación didáctica: Visita a la Biblioteca 7 Nov. 2013 Nombre del libro: Tras las pistas del Dinosaurio Los alumnos colorearon imagen de un dinosaurio. Actividad Didáctica: Figuras geométricas trabajando con el libro JUEGO Y APRENDO. 7 Nov. 2013 Nombre Participan y reconocen las figuras No reconocen las figuras geométricas Observaciones Oscar Ulises Nicol Alexa Gael ...

1159  Palabras | 5  Páginas

ESTIMADO: 25 minutos. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. MATERIALES DIDÁCTICOS: Rompecabezas. SECUENCIA DE ACTIVIDAD INICIO: Se organizará al grupo por equipos, se cuestionará ¿Quién han jugado con el rompecabezas? ¿Qué es lo qué más se les hace difícil del rompecabezas? ¿Con quién han armado un rompecabezas? Enseguida se mencionará que realizaremos una actividad llamada “te ayudo” en la cual deberán jugar y armar un rompecabezas con la ayuda de un compañero. Esperando con esto que...

983  Palabras | 4  Páginas

-Arregla y recoge la mesa sin ayuda. 69.-Usa la servilleta. 70.-Se anuda los zapatos con resultados satisfactorios. 71.-Selecciona la ropa apropiada según la ocasión y la temperatura. 72.-Atiende sus necesidades fisiológicas antes de emprender una actividad. Solo Apam 2929, col. Mitras Centro Monterrey, N.L. MÉXICO C.P. 64460 tel +52 (81) 8880 9809 Con ayuda No lo logra Page 5 ...

984  Palabras | 4  Páginas

colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica en la historia, descripción de lugares y caracterización de personajes. Material: Imágenes. Tiempo: 40 a 45 minutos. Organización: Grupal. Espacio: Dentro del salón. Actividad; Inicio: Les preguntaré a los niños si les gustan los cuentos y después entre todo el grupo inventará uno basándonos en algunas imágenes. Desarrollo: Haremos el juego de “pato, pato, ganso” para ir eligiendo al niño que irá continuando el cuento...

595  Palabras | 3  Páginas