Acuerdo Secretarial 98 Sobre La Organizacion Y Funcionamiento De Las Escuelas De Educacion Secundaria ensayos y trabajos de investigación

0 ACUERDO NÚMERO 98, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. secundaria cuenten con un ordenamiento jurídico que regule su funcionamiento, a los efectos de lograr mayor eficiencia en el desarrollo de la labor a su cargo, he tenido a bien dictar el siguiente (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el Martes 7 de Diciembre de 1982) ACUERDO NÚMERO 98 CAPÍTULO I Disposiciones Generales Al margen un sello con...

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Acuerdo secretarial para la articulación de la educación básica. La articulación de la educación básica, es un conjunto deaccionesde documentos,de desiciones didácticas que vinculan los distintos niveles de laescuela, atravez de programas que se basan en estándares curriculares. Losestandares curriculares constituyen unidades de articulación de aprendizajes que se ponen en un orizonte definido y además se trata de un descriptor de gran calado que permite medir los logros que cada uno de los alumnos...

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docentes para la educación media superior. Para empezar estudie la carrera de ingeniero civil, la estudié en el instituto tecnológico de mi ciudad estuve en esa escuela de agosto de 1987 (tenia 23 años de edad) a junio de 1993, terminando la carrera a los 29 años de edad esto debido a que deje los estudios a los 14 años cuando termine la secundaria-en 1978 por motivos económicos. Cuando inicie esta aventura de ser docente, no tenía ningún curso de pedagogía, ni la mas mínima idea sobre el como impartir...

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Escuela y contexto social “La organización formal” Alumno: Jorge Luis Gamboa Gómez Docente: Raquel Concepción Sánchez Rosas Especialidad: formación cívica y ética Escuela Normal Superior de Yucatán “Antonio Betancourt Pérez” Introducción El presente ensayo habla sobre la organización la cual consta del modo en la cual se hacen las funciones, la estructura en los cuales son el director, como cargo más importante, maestros, prefectos personal administrativo e intendentes que son...

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ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA, Para que los alumnos de una escuela logren aprendizajes satisfactorios * Para que los alumnos de una escuela logren aprendizajes satisfactorios es necesario que el director y los maestros compartan los propósitos educativos y establezcan metas comunes. * El hecho educativo no puede penare en un contexto donde directores y maestros llegan tarde a la escuela o se ausentan constantemente de sus actividades laborales. * Evaluar el nivel de convivencia...

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ENSAYO: TAREAS, HABILIDADES, RETOS E INFLUENCIA DE LA ORGANIZACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA ALUMNO: EVERARDO JAVIER CAVAZOS CASTILLO GRUPO: 9° SEMESTRE Monterrey, Nuevo León, a 31 de Agosto del 2013. Tareas y habilidades del profesor al trabajar con grupos de adolescentes Una de las tares es conocer los cambios por los que está atravesando dada la edad, el entorno familiar y escolar; cabe resaltar la escuela, ya que es ahí donde el estudiante adquiere conocimientos...

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Acuerdos secretariales ----------------------- ACUERDOS SECRETARIALES 181 494 384 Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) Adquieran los conocimientos fundamentales para comprenderlos fenómenos naturales, (preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales)...

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| FUNCIONES DEL PADRE O TUTOR | | Son los padres quienes eligen el centro educativo, sobre todo en las etapas de Educación Primaria y Secundaria. Ayudan a los hijos también a elegir los amigos al situarles en determinados contextos sociales, don, de se entablan las relaciones de amistad.   | | Son los padres quienes, como consecuencia de su estilo de vida, relaciones, conversaciones, juicios, etc., van creando una cultura familiar que es clave en todo el proceso de maduración de la persona...

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FUNCIONES DEL PROFESOR TUTOR EN SECUNDARIA a) Participar en el desarrollo del Plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del Jefe /a de Estudios b) Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo c) Organizar y presidir sesiones de evaluación d) Facilitar la integración de los alumnos y fomentar participación e) Orientar y asesorar sobre posibilidades académicas y profesionales f) Colaborar con el departamento de orientación g) Encauzar...

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FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS RURALES A lo largo de su formación como futuros docentes y sobre todo en este primer semestre han tenido la oportunidad de estar en escuelas secundarias de diversos contextos y características, pero nunca en una escuela Telesecundaria, estoy seguro que hoy pueden decir que es una experiencia única, motivante, difícil pero muy productiva y en especial a más de uno de ustedes ha hecho crecer el espíritu de servicio, las ganas de ser excelentes maestros...

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Acuerdo 98, Organización y funcionamiento de los centros escolares (opinión con relación a lo observado en las prácticas) Las escuelas de educación secundaria son instituciones destinadas a proporcionar educación general básica, su principal propósito es promover el desarrollo integral del alumno en forma óptima utilizando sus capacidades, así como la forma en la que adquiera una formación que les permita continuar con los siguientes niveles de la educación más próximos o que adquieran...

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estar partiendo, y deberán buscar una solución sin saber el valor de los objetos, finalizando con la repartición desde un punto de vista matemático, es decir aquí ya entrarían lo que son las funciones a la hora de hacer reparticiones. En la parte III del libro habla principalmente sobre la geometría; es decir sobre los sólidos, comienza por la historia de la geometría, de sus orígenes, que se dieron en Mesopotamia, hace unos 5000 años, y se dice que las matemáticas eran de naturaleza intuitiva, y...

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EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y LAS CONDICIONES DEL TRABAJO DOCENTE RESUMEN La escuela secundaria es el último tramo de la educación básica en México. No existe duda en cuanto a relevancia que tiene el maestro en la formación de los adolescentes que asisten a la secundaria.de ahí que resulte necesario conocer y comprender el contexto en el que se desarrolla el trabajo docente, lo cierto es que se requiere comprender y explicar el contexto del trabajo docente para incidir en mejorarla...

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GUIÓN METODOLÓGICO ESCUELA SECUNDARIA: NIÑO ARTILLERO FECHAS: 8, 9 Y 10 DE OCTUBREN 2010 OBJETIVO: QUE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANALICEN SUS CONOCIMIENTOS SOBRE LA EDUCACIÓN PREVENTIVA A PARTIR DE UN MARCO REFERENCIAL Y DESARROLLEN LA CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES DE MANERA RESPONSABLE. |TEMA |ACTIVIDAD |TIEMPO |MATERIALES |RESPONSABLES |PRODUCTO ...

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ACUERDO NUMERO 98, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACION SECUNDARIA. La secretaria de educación pública vigilara el cumplimiento de disposiciones, planes y programas de estudio, métodos de aprobados y evaluaciones que se imparten en las escuelas secundarias ya sean privadas, publicas en turno matutino, vespertino o diurno. La escuela secundaria está integrada por: PERSONAL ESCOLAR FUNCIONES QUE REALIZAN: Director. Esla máxima autoridad dentro...

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ADOLESCENCIA Y EDUCACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA Durante la etapa en la que el adolescente va encaminado a la educación secundaria, también atraviesa por una etapa de su vida llamada pubertad. La pubertad es la etapa de la vida en la que tiene lugar la aparición de los caracteres sexuales. Es por tanto, una etapa de grandes cambios físicos, adquirimos el aspecto de adultos, y psicológicos, ya que marca el inicio de la adolescencia. Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad...

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Chaparro Córdova Nayeli Aide. Nombre GESTIÓN ESCOLAR Materia Lic. Alejandro Macgregor Ferrera Facilitadora Ensayo LA GESTIÓN DIRECTIVA Y SU FUNCIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA San Francisco de Campeche a 24 de Junio del 2010. LA GESTIÓN DIRECTIVA Y SU FUNCIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA Ensayo “La mayoría de los directivos aprenden sus funciones a través de la práctica, por descubrimiento (ensayo y error) o bien, tomando como referentes los modelos aprendidos con sus directores anteriores...

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Acuerdo secretarial 716. Lineamientos para la constitución organización y funcionamiento de los Consejos de Participación. TÍTULO V DEL CONSEJO ESCOLAR Capítulo I Del Consejo Escolar de Participación Social Artículo 33.- La autoridad escolar hará lo conducente para que en cada escuela pública de educación básica se constituya y opere un Consejo Escolar de Participación Social. El Consejo Escolar de Participación Social estará integrado por padres de familia y representantes de sus asociaciones...

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1.- La escuela secundaria. Propósito de la escuela secundaria La Esc. Sec. Francisco Villa tiene muchos propósitos entre los que destacan son brindar a todo el alumnado una educación completa y plenamente activa potenciando así mismo todas sus habilidades y desarrollar al máximo sus conocimientos tanto académicos como culturales. Los maestros encargados de dicha institución se entregan de manera completa para que el alumnado se desarrolle de la mejor manera posible. Otro propósito...

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Ensayo temático sobre la Educación Secundaria y resumen. Inclusión/exclusión en los establecimientos de educación secundaria. ¿Para quienes? ¿Es inclusión lo que se vive en la escuela secundaria?¿estamos incluidos nosotros como docentes o excluidos? Estamos viviendo en una sociedad que está en crisis continua, en la cual los valores de antaño ya no se respetan, se perciben profundas transformaciones sociales que a su vez provocaron grandes cambios económicos y políticos tal como lo plantea...

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consideren correcta. Dada la función exponencial, definida por los siguientes parámetros: . Luego de haber leído el documento curricular de la función exponencial, que hace un recorrido bastante completo por la caracterización de los procesos exponenciales y luego un estudio de la función exponencial y sus parámetros. Una de las cuestiones en las que se podría profundizar es el trabajo en torno a las variaciones que produce el parámetro “c” en los gráficos de estas funciones e identificar qué papel...

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Acuerdo Número 96, que establece la Organización y Funcionamiento de las Escuelas Primarias (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el Martes 7 de diciembre de 1982). ACUERDO que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias. El Estado Mexicano tiene la responsabilidad de proporcionar una educación a los habitantes del país, enfocándose a los individuos que estén en la edad escolar apta para el desenvolvimiento armónico y lograr un funcionamiento de mayor calidad...

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INSTITUDO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACION MEDIA Y TERMINAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEDAGOGICO. ACUERDO NÚMERO 98. SECCION III.   Personal Docente   ARTÍCULO 22.-El personal docente de las escuelas de educación secundaria es el responsable de conducir en los grupos de alumnos a su cargo, el proceso de enseñanza, aprendizaje del área o asignatura que imparta, de acuerdo con el plan y los programas de estudio, los contenidos y métodos aprobados...

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LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA Ramírez R. Rodolfo (1990) “Organización y funcionamiento de la escuela” en Antologia de Gestion Escolar. México SEP Para lograr que la escuela trabaje como unidad, es necesario colaborar en la organización y el funcionamiento de la escuela, ya que aquí se generan problemas que afectan la enseñanza y el aprendizaje que proceden generalmente de la forma como los maestros se organizan para el trabajo, de la distribución...

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1° LES-HISTORIA Ensayo sobre: “La vida en la escuela secundaria y su entorno y La organización formal” Vicente Mayorga Cervantes marca que la educación es heterogénea ya que existen diferentes tipos y modalidades de escuelas secundarias, pero lo importante es que por medio de la reforma educativa de 1993 se logró un grado de unificación curricular, y así se hicieron igual los planes y programas de estudio sin importar el tipo o modalidad a la que perteneciera cada escuela, es importante este logro...

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La organización del trabajo en la escuela secundaria Rafael Quiroz El tiempo cotidiano en la escuela secundaria En la escuela los usos y efectos del tiempo son diversos. Autoridades, maestros y estudiantes viven y piensan los tiempos escolares de diferente manera, a veces con sentidos contrapuestos, de acuerdo con sus particulares intereses. La realización de trabajo de campo en dos secundarias del D.F., mediante una aproximación etnográfica consistente principalmente en observación y registro...

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Como Percibo el Desarrollo de la Vida Escolar en la Secundaria Durante mi estancia en la Escuela he percibido que la educación secundaria no es fácil, al momento de recordar los sucesos más agradables y significativos, me di cuenta que el trabajo que realiza el profesor es arduo. Haber visto que en realidad no utilizaban el tiempo completo para impartir su clase, explicar un tema, resolver dudas y dejar tareas. Porque existen actividades indirectas y administrativas relacionadas con la enseñanza...

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crisis de la educación pública en todos sus niveles. Entendemos también que las reivindicaciones de los docentes son apenas justas para el desarrollo de su ejercicio profesional y, en cierta manera lamentamos que las negociaciones no hayan finalizado con los mejores acuerdos. Como estudiantes de secundaria entendemos que una educación verdaderamente pública y de calidad es necesaria para la construcción de la autentica paz que necesitan los colombianos; Una paz que reconoce a la educación como uno...

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 Secretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓNSECUNDARIA TÉCNICA índice página INTRODUCCIÓN ...

28652  Palabras | 115  Páginas

Secretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓNSECUNDARIA TÉCNICA índice página INTRODUCCIÓN OBJETIVOS DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección ...

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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EL ACUERDO SECRETARIAL PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ASPECTOS RELEVANTES REUNIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: AJUSTES A LOS PROGRAMAS Mtra. Noemí García 30 de Mayo de 2011 1 Marco legal PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012. Educación básica Realizar una reforma integral de la educación básica, centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias, que responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo...

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 FUNCIONES SECRETARIALES ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO 1. ¿cuál de los niveles de ocupación estaría preparado (a) para ocupar y porque? RTA: yo pienso que estaría preparada para estar en el nivel de ocupación de secretaria general o secretaria auxiliar contable, porque viendo los criterios de conocimientos técnicos y funciones me siento capaz de realizar esta actividad además con la formación que tenemos en el programa...

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El funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente. La escuela secundaria, es el último tramo de la educación básica en México. En este reporte analizaremos diversos aspectos que nos harán descubrir características para el método de enseñanza. Primeramente Mayorga nos dice: La educación secundaria es heterogénea. En ella existen diversos tipos, ya sea general, técnica o telesecundaria, así como diversas modalidades: regular o abierta, y por supuesto existen diversos...

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GUADALAJARA PREPARATORIA 16 ENSAYO FILOSOFICO DE LA FUNCION DE LA EDUCACION FILOSOFIA Profa. Alicia Sueli Díaz Navarro Autor: - Guillermo Emmanuel Aguilar Rodríguez 4°A T/V INTRODUCCION Se han preguntado alguna ves ¿Que es Educación?, ¿Para que sirve?, ¿Qué significa?, ¿Cuándo surgió?, ¿Que tipos de educación hay?, ¿Cuál es su función?, pues todas estas cuestiones las abordaremos en este ensayo filosófico, de acuerdo a la filosofía de la educación responderemos estas preguntas. Este texto...

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LECTURA (RBEL) AUTOR: Vicente Mayorga Cervantes TÍTULO: El funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente NOMBRE DEL ALUMNO (A) : Gabriela Ivette Morales Quezada FECHA DE ELABORACIÓN: 05 de Septiembre de 2013 IDEAS PRINCIPALES QUÉ O CÓMO ENTIENDO YO ESTAS IDEAS No existe duda en cuanta a la relevancia que tiene el maestro en la formación del alumno que asiste en la secundaria. Resulta necesario conocer y comprender el contexto en que...

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INTRODUCCIÓN El presente trabajo esta designado a la materia de organización de las actividades de educación física en la escuela. La Educación Física constituye un proceso pedagógico encaminado al desarrollo de las capacidades de rendimiento físico del individuo sobre la base del perfeccionamiento morfológico y funcional de su organismo, la formación y el mejoramiento de las habilidades motrices, la adquisición de conocimientos y el desarrollo de sus cualidades morales y volitivas Esta tiene...

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ACUERDO SECRETARIAL 705 PROGRAMA ESCUELA SEGURA PROGRAMA ESCUELA SEGURA La Ley General de Educación en su artículo 42 establece que "En la impartición de educación para menores de edad se tomarán medidas que aseguren al educando la protección y el cuidado necesarios para preservar su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad, y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad".  Se busca una educación inclusiva, que respete y valore...

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com/pc/action/saboteur/videos.html Secretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEPTIEMBRE DE 1981 0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES Índice INTRODUCCIÓN 5 OBJETIVO 7 DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN 8 I. FUNCIONES 9 1. Dirección 9 2. Consejo...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA C. T. 21DNS0001J LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL 1º GRADO MODALIDAD ESCOLARIZADA OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR SEGUNDO SEMESTRE JORNADAS DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR ENSAYO MIS EXPERIENCIAS OBTENIDAS EN MIS JORNADAS INTRODUCCIÓN En el presente...

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TEOLOYUCAN” ESCUELA NORMAL IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO CLAVE DE AUTORIZACIÓN: 205110000-5039-AC-012/98 C. E. 0700TNPPUD0012 C. C. T. 15PNP0034Y “LA ESCUELA SECUNDARIA” ENSAYO ROCIO COLIN LEON LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA PROFESOR: JESÚAS MANUEL GARCÍA SEGURA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPACIALIDAD EN ESPAÑOL SEGUNDO SEMESTRE Julio del 2014 INTRODUCCION: La escuela secundaria es de las etapas más...

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ASIGNATURA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL DOCENTE EN FORMACION: MENDOZA LAZCANO JOSE MARIO FECHA: 25-08-2011 ACTIVIDAD 3 TEMA: REPORTE DE LECTURA. EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y LAS CONDICIONES DEL TRABAJO DOCENTE La lectura de este ensayo tiene como propósito identificar los factores que inciden en la calidad del servicio que ofrecen las secundarias: las condiciones de trabajo de los maestros. En contra de lo que sugiere el sentido común, el trabajo docente es diverso...

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…y en secundaria voy. La opinión de los adolescentes sobre su escuela* Concepción Torres Como se menciona en la lectura: “Ser maestro de secundaria es una profesión demasiado exigente” de ahí la importancia al no olvidar el compromiso que requiere esta profesión. No es lo mismo ser un maestro de primaria a ser un maestro de secundaria, al igual que no es lo mismo ser alumno de primaria a ser alumno de secundaria el cambio es drástico y enorme. Se puede decir que la diferencia radica en que...

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Y EN SECUNDARIA VOY. LA OPINIÓN DE LOS ADOLESCENTES SOBRE SU ESCUELA *Concepción Torres Ser maestro de secundaria es una profesión demasiado exigente ya que los maestros se desesperan porque los niños contestan feo o no piden permiso. Esta edad es muy difícil y el cambio de primaria a secundaria es fuerte, cada maestro tiene un carácter diferente. Los alumnos tienen una carga exagerada de tarea y se desconciertan mucho, además de que son muy inestables, de repente son tranquilos y de repente...

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ACUERDOS DE EDUCACIÓN BÁSICA 1. Acuerdo número 97 que establece la organización y funcionamiento de las escuelas secundarias técnicas. 2. Acuerdo número 96 que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias. 3. Acuerdo número 98 que establece la organización y funcionamiento de las Escuelas de Educación Secundaria. 4. Acuerdo número 181, por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Primaria. 5. Acuerdo número 195 por el que se...

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ESCUELA NORMAL DE TORREÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ENSAYO DE LA LECTURA “LA TRANSFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTOS COTIDIANO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS: UNA CONDICIÓN IMPRESCINDIBLE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.” AUTOR DE LA LECTURA: RAMÍREZ RAYMUNDO, RODOLFO ASESOR DEL CUBÍCULO: JORGE VÍCTOR GARCÍA ESPINOZA ALUMNO PRACTICANTE: CÉSAR AUGUSTO SIFUENTES RUEDA GRADO: 4° TORREÓN, COAH, 22 DE...

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ACUERDO SECRETARIAL NÚMERO 717. Capítulo II. Del fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar de las escuelas de educación básica. Artículo sexto Los programas y acciones generados por las autoridades educativas locales y municipales para el fortalecimiento de la autonomía de gestión de las escuelas deberán contribuir al desarrollo de las siguientes prioridades y condiciones educativas: a) Mejora de las competencias de lectura, escritura y matemáticas. Asegurar que todos los niños adquieran...

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Secundarias Técnicas PDF Imprimir Correo electrónico PRESENTACIÓN La trayectoria de la Educación Secundaria Técnica como una de las modalidades de la educación secundaria en nuestro país, comprende ya más de cuatro décadas. Sus inicios se pueden situar en la primera mitad de los años sesenta con el establecimiento de Escuelas Tecnológicas dentro del entonces llamado "Ciclo Básico de la Enseñanza Media"; a partir de ese momento recibe el impulso que la consolida como opción educativa. Al final...

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CÁTEDRA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VALENCIA ESTADO CARABOBO Opinión sobre: EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA Elaborado por: Ivanely Espinoza Profesora: Prof. Trina Marsh Sección 72 ...

838  Palabras | 4  Páginas

ACUERDO NÚMERO 98, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el Martes 7 de Diciembre de 1982) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.Secretaría de Educación Pública. ACUERDO por el que se establece la organización y funcionamiento de las Escuelas de Educación Secundaria. Con fundamento en los artículos 38, fracciones I, inciso a) y V, de la Ley Orgánica ...

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Señala que los profesores deben tener didáctica y pedagogía para dar un buen desempeño de cátedra, que el contenido de los programas tenga una estructura pedagógica, en pocas palabras, que no sea hecha al vapor. Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de aprendizaje. Es importante que los maestros seamos docentes actualizados no vivir en el tradicionalismo, es importante que nos desarrollemos a la par que la pedagogía y la tecnología, conocer el enfoque basado...

1084  Palabras | 5  Páginas

Trabajo práctico n° 2 DIDÁCTICA ESPECIAL IV- EDUCACIÓN SECUNDARIA FICHA N° 1 Introducción El capítulo tiene la intención de reseñar los modos en los que se fue configurando el formato de la escuela media que hoy nos es familiar. Los orígenes y las nuevas instituciones Las primeras instituciones de educación secundaria se conformaron como readecuaciones o refundaciones de colegios existentes en etapas anteriores. 1771-En Buenos Aires se fundó el Colegio San Carlos o Colegio Convictorio...

808  Palabras | 4  Páginas

Secretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEPTIEMBRE DE 1981 0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES Índice INTRODUCCIÓN 5 OBJETIVO 7 DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN 8 I. FUNCIONES ...

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OPINION El acuerdo 96 nos habla sobre el cumplimiento l pie de la letra sobre lo que es el artículo 3 de la constitución, poder integrar al educando a un ambiente social, familiar y escolar, emplear el plan de educación que fue proporcionado por la SEP y obviamente desarrollarlos. La Secretaria de Educación Pública es la autoridad que se encarga de observar que se cumpla lo establecido en este acuerdo. Las escuelas primarias se clasifican de acuerdo a su ubicación; son urbanas y rurales, siendo...

1564  Palabras | 7  Páginas

LA TRAMA DE A ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUCION, RELACIONES Y SABERES REPORTE DE LECTURA Y EXPERIENCIAS PROPIAS PRIMER CAPITULO La autora de este libro relata la investigación que hace a tres secundarias diferentes en donde pretende recabar y hacer énfasis en lo que respecta a la escuela secundaria y factores y procesos por el que han pasado con la finalidad de entenderla hoy en la actualidad, sobre todo entender los objetivos y el papel que desempeña, en este capitulo deja muy en claro las propuestas...

742  Palabras | 3  Páginas

Trabajo Práctico N° 2: Evolución de la Escuela Secundaria La escuela secundaria argentina es producto del cruce de dos tendencias frente a la masificación: la continuidad del modelo institucional tradicional junto con el sostenimiento de una estructura unitaria (apoyada sobre ese modelo institucional) que permitió la masificación –incorporación de matrícula constante- y la segmentación –expulsión de matrícula y formación de circuitos de calidad educativa diferenciada. La configuración del nivel...

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DATOS DE LA ESCUELA El día 13 de Marzo del presente año se llevo a cabo la visita de observación a turno matutino a la escuela Secundaria Técnica No. 47 "Lic. Adolfo López Mateos", con C.C.T: 15DST0055N, Abrió sus puertas un 19 de noviembre de 1982, y en la actualidad atiende a 1750 alumnos distribuidos en ambos turnos (18 grupos por cada uno). La modalidad de secundaria técnica, permite al estudiante desarrollar competencias y adquirir conocimientos básicos en diferentes tecnologías. Historia...

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En el siguiente ensayo abordo la organización en la escuela desde los problemas que se enfrenta para poder llegar una escuela de calidad como son con los padres de familia, los propios docentes o la apatía de algunos docentes hasta que hacer para mejorar dicha institución. La personalidad de los líderes o directivos que eso influye mucho en el ámbito escolar como el carácter. También algunas cuestiones sobre si los planes se llevaran a cabo tendríamos la calidad que buscamos. O no se puede llegar...

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situación que presenta la educación secundaria en nuestro país, es decir que en las siguientes paginas encontrara una opinión personal sobre el manejo de la educación secundaria, incluyendo los grandes retos que el mundo moderno impone para esta y las acciones que se presentan ya como una realidad o como una acción futura. También hago gran mención sobre la situación de la relación entre la educación y los sindicatos de las instituciones educativas. La escuela secundaria, en cualquiera de sus tres...

1480  Palabras | 6  Páginas

- Planear la actividad escolar. - Actualización de planes y programas de estudio. - Elevar la calidad de la enseñanza. - Alumnos regulares. - Fortalecer vínculos de solidaridad. - Promover iniciativas para el progreso y mejoramiento de la escuela. - Igualdad de oportunidades. - Cumplir reglamento. - Asistir regular y puntualmente a clases. - Respetar y rendir honores a los símbolos patrios. Formado por: Director, subdirector Jefe de cada asignatura, orientador, presidente de sociedad...

1164  Palabras | 5  Páginas

En los últimos años, sobre todo en los países occidentales, ha surgido una gran preocupación por la educación que la escuela secundaria brinda a los jóvenes adolescentes. Ellos se encuentran en un momento de grandes cambios físicos y psicológicos: recién han dejado de ser niños y están ávidos por parecer mayores; quieren entrar al mundo de los adultos y no saben cómo hacerlo; se sienten más fuertes que nunca y reclaman su independencia; necesitan todavía la protección de sus padres y al mismo tiempo...

1129  Palabras | 5  Páginas