• psicologia
    Psicología I Unidad 1: Teorías del aprendizaje. Del aprendizaje por asociación al aprendizaje por reestructuración. El programa conductista. El aprendizaje significativo según Ausubel. Las teorías implícitas sobre el aprendizaje. El modelo RR. Aspectos psicológicos de la motivación. Aportes de la psicología...
    3961 Palabras 16 Páginas
  • teoria conductista
    Teoría conductista La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para ello analizara el modo de conseguirla...
    1620 Palabras 7 Páginas
  • Psicologia
    individuos como tales o su desenvolvimiento frente alaspecto social. Diversas teorías en cuanto al pensamiento positivo y de autorrealización. Se explicará la vida de personajes como Abraham Maslow así como las aportaciones y las ideas de estos referentes altema de las necesidades humanas, su pirámide...
    4781 Palabras 20 Páginas
  • Modificabilidad estructural cognitiva
    JUSTIFICACIÓN Esta breve presentación de la teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva es un pequeño acercamiento a la corriente cognitiva. Uno de los autores que más ha aportado de una manera significativa a esta corriente, es Reuven Feurestein. Estos aportes han sido esenciales en el campo pedagógico...
    1041 Palabras 5 Páginas
  • modelo de silabo
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA SILABO TEORIA DE LA EDUCACION I DATOS GENERALES: 1.1 AREA : Formativa 1.2 CODIGO : 09.203 1.2 REQUISITO : 1.4 SECCION : Única 1.5 CREDITOS : 04 ...
    1906 Palabras 8 Páginas
  • Psicologia
    enfoques, que son: -Paradigma de la Psicología cognitiva. -Paradigma de Procesamiento de Información. -Paradigma Constructivista. Para ello se realizara un cuadro sinóptico, donde se evidenciaran los distintos autores que realizaron sus aportes con sus teorías para la construcción de los paradigmas. También...
    3179 Palabras 13 Páginas
  • modelos
    MODELO COGNITIVO CONCEPTO: EL MODELO COGNITIVO.MEDIANTE MULTIMEDIA EDUCATIVO El Modelo Cognitivo se caracteriza por estudiar cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda, centra su atención en el papel como elabora, crea e interpreta la información el hombre como sujeto pensante. Resalta su...
    2296 Palabras 10 Páginas
  • ssasd
    Actividades: 1.- Explica brevemente las aportaciones de la Psicología Cognitiva a la Psicología de la Educación. (0-2) 2.- Explica brevemente qué son los pensamientos interactivos. (0-2) 3.- Mapa conceptual de la teoría conductista. (0-2) 4.- Explica brevemente las implicaciones educativas del condicionamiento...
    392 Palabras 2 Páginas
  • Lenguaje Integral
    recientemente, que la gramática de los lenguajes gestuales (lenguajes del espacio), está controlada al igual que las otras por el hemisferio izquierdo. Teorías sobre el desarrollo del Lenguaje a través de los tiempos han surgido dos grandes corrientes filosóficas que se contraponen entre sí:   la...
    1817 Palabras 8 Páginas
  • Escuela
    individuos como tales o su desenvolvimiento frente alaspecto social. Diversas teorías en cuanto al pensamiento positivo y de autorrealización. Se explicará la vida de personajes como Abraham Maslow así como las aportaciones y las ideas de estos referentes altema de las necesidades humanas, su pirámide...
    801 Palabras 4 Páginas
  • Psicopedagogia infantil
    respecto a la teoría de aprendizaje sociocultural cognitiva de lev semionovich Vigotsky. OBJETIVOS ESPECIFICOS Comprender la importancia de la teoría de aprendizaje sociocultural cognitiva de lev semionovich Vigotsky en el proceso enseñanza aprendizaje. Identificar los aportes desarrollados...
    470 Palabras 2 Páginas
  • Autores pedagógicos
    Jeniffer Carolina Celeita Camilo Andrés Torres B/rayan Leonel Cruz 5 AREA DEL CONOCIMIENTO Pedagogía 6 PROBLEMA DE INVESTIGACION ¿Que aportes brindan los siguientes pedagógicos al PEI de la escuela Normal Superior Santa Teresita: Ausubel, Bruner, Vygotsky, Piaget 7 COMO SUGIRIO LA IDEA...
    2311 Palabras 10 Páginas
  • Asdd
    será nuestro intento. b) No podríamos plantear qué es la Psicología sin indagar en su recorrido histórico, intentando mostrar la pluralidad de teorías psicológicas y la caracterización de los diversos objetos de estudio que cada una ha planteado, de las metodologías con que los han abordado y de las...
    2461 Palabras 10 Páginas
  • modelo critico social
    APORTES TEÓRICOS DE LEV VIGOTSKY. La teoría del desarrollo social o socio cultural del aprendizaje de Lev Vigotsky surge del rechazo total en los enfoques que reducen a la psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre estímulos y respuestas. Vigotsky, amplió...
    2273 Palabras 10 Páginas
  • Jean Piaget Y Sus Aportes A La Educacion
    TEORIA CONFIGURACIONISTA CONSTRUCTIVISTA J. PIAGET. Elaborado por. Mg. Estrella Blanco JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET (Neuchâtel, Suiza 9 de Agosto de 1896 - Ginebra 16 de Septiembre de 1980) Piaget fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo, creador de la epistemología genética y famoso...
    2091 Palabras 9 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    PRESENTACIÓN En el presente trabajo se incluyen algunas teorías que nos hacen muy buenas aportaciones para conocer el proceso de aprendizaje que tienen nuestros alumnos al efectuar nuestra labor docente, el trabajo en este curso nos permitió conocer las teorías del aprendizaje para con ello implementar en nuestra...
    2268 Palabras 10 Páginas
  • Ideas relevantes de David Ausubel
    (1918-2008), Howard Gardner (1943) y David Perkins autor contemporáneo que aportó otras teorías para comprender el aprendizaje. Ausubel, propone en su Teoría de la Asimilación que luego será desarrollada y completada por la Teoría de Aprendizaje Significativo. Su idea ofrece un marco teórico para el desarrollo...
    2612 Palabras 11 Páginas
  • Paradigmas Cognoscitivistas Y La Educación
    COGNOSCITIVISTAS Y LA EDUCACIÓN A lo largo de la historia han surgido una serie de teorías que de manera directa o no han tratado de explicar cuál es el proceso de aprendizaje de los seres humanos, todas ellas con grandes aportes al campo educativo. Por ejemplo, han ayudado a comprender, predecir y controlar...
    2384 Palabras 10 Páginas
  • las letras
    PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA Buenos días Señores Estudiantes de la asignatura TEORIA CONTABLE. El propósito de la materia es brindarles los conocimientos necesarios en el campo de nuestras ciencias contables como disciplina y profesión, es de vital importancia que nosotros los Contadores Públicos, nos...
    1570 Palabras 7 Páginas
  • psicologia
    estudios de posgrado en la universidad de Harvard, recibiendo su maestría en 1939 y doctorado en 1941, se considera un pionero de la llamada revolución cognitiva en los años de 1950. Fue galardonado con el premio Balzan para la psicología humana en 1986 por hacer frente en su investigación todos los grandes...
    8019 Palabras 33 Páginas