• Psicologia educativa... andrés garcía
    decir, hace falta aclarar el contexto de origen, teorización y aplicación del mismo. En realidad, nos enfrentamos a una diversidad de posturas que pueden caracterizarse genéricamente como constructivistas, desde las cuales se indaga e interviene no solo en el ámbito educativo, sino también en la...
    6758 Palabras 28 Páginas
  • Componentes Del Modelo Pedagogico
    . . Barcelona, España,1995. FLOREZ, Ochoa : Hacia una Pedagogía del Conocimiento. Cap. 13 : Constructivismo Pedagógico y Enseñanza por Procesos. Edit. McGRAW-HILL, Colombia, 1994. ZABALA VIDIELA, Antoni : La Práctica Educativa. Cómo enseñar. Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido...
    15706 Palabras 63 Páginas
  • Contructivismo
    educador esta acción creadora debe estimularla al tener claro los procesos de pensamiento que caracteriza al grupo de sus alumnos que tiene al frente. Vale decir, no es suficiente con dominar el contenido del mundo objetivo de la ciencia que trata enseñar. Es fundamental en la enseñanza constructivista...
    4686 Palabras 19 Páginas
  • Teoria Constructivista De Evaluacion
    Características de la Evaluación constructivista * Énfasis en la evaluación de los procesos de aprendizaje. * Evalúa la significatividad de los aprendizajes. * Le interesa la funcionalidad de los aprendizajes. * Busca que el alumno sea responsable y controle el proceso enseñanza...
    7475 Palabras 30 Páginas
  • Modelo pedagógico constructivista en la enseñanza básica
    las relaciones que estos contenidos mantienen entre sí y con la secuencia general. CAPÍTULO III: ROLES DE LOS AGENTES: EDUCADORES Y ESTUDIANTES CONSTRUCTIVISTAS “El Conocimiento es un producto de la interacción social y de la cultura” (Carretero, 2009, pág. 24). Según esto, para que exista...
    3150 Palabras 13 Páginas
  • Propuesta De Intervención Psicoeducativa Desde La Postura Constructivista, Para El Uso De Estrategias A Favor De Un Aprendizaje Significativo Dirigido A Orientadores Familiares Y/O Docentes En Esta Especialidad
    favor de un aprendizaje| |significativo dirigido a Orientadores familiares y/o docentes en esta especialidad. | Ámbito de estudio.- El campo de la disciplina que abordará dicho contenido, será básicamente el de la Psicología Educativa, vinculado a...
    2339 Palabras 10 Páginas
  • El contructivismo
    aprendizaje y de otros procesos psicológicos. En cuanto al enfoque constructivista en educación son propuestas orientadas a comprender y explicar los procesos educativos, o propuestas de actuación pedagógica y dinámica que tiene su origen n en una o varias teorías constructivistas del desarrollo...
    4845 Palabras 20 Páginas
  • La Diferencia Que Existe En Planeación, Comunicación Y
    enseñanza y no del aprendizaje. CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA Para una mejor comprensión es importante partir de una pregunta que apoye y aclare el aspecto conceptual y la siguiente pregunta sirve para ese fin. ¿QUÉ ES EL CONSTRUCTIVISMO? El Constructivismo no es un método ni...
    1150 Palabras 5 Páginas
  • Estudiante
    procesos se aplican desde la perspectiva del paradigma conductista que toma como centro del hacer educativo al maestro, quien es el que enseña y por lo tanto el alumno por fuerza aprende. Este modelo centró su proceso de enseñanza en la memorización de los contenidos mecanizando los procesos escolares...
    1508 Palabras 7 Páginas
  • Constructivismo
    transmisión ideológica de la institución escolar; el papel de otros agentes socializadores en el aprendizaje del individuo, sean los padres, el grupo de referencia o los medios masivos de comunicación, etcétera. La concepción constructivista del aprendizaje escolar y la intervención educativa...
    1617 Palabras 7 Páginas
  • Lectoescritura en preescolar
    cognitiva, las investigaciones destacan la importancia de atender el área emocional-afectiva, toda vez que el aprendizaje escolar ocurre en un contexto social y de relación como es la escuela. La tarea del educador es identificar las características de los contenidos para seleccionar las...
    3092 Palabras 13 Páginas
  • Cesar Cool
    culturales los contenidos escolares- que poseen un grado considerable de elaboración, es decir, a contenidos que profesores y alumnos encuentran ya en buena medida elaborada y definida en el momento en que se aproximan a ellos. Para la concepción constructivista ésta es una característica fundamental...
    23144 Palabras 93 Páginas
  • Profesor
    corriente que consiste en dar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.   1. LA PLANIFICACION Y LA EVALUACION EDUCATIVA CONSTRUCTIVISTA Se denomina...
    1495 Palabras 6 Páginas
  • Constructivismo e intervención corrientes pedagogicas contemporaneas
    César Coll. Constructivismo e Intervención Educativa: ¿Cómo enseñar lo que se ha de Construir? Ponencia presentada en el Congreso Internacional de psicología y Educación. “Intervención Educativa”. Madrid noviembre de 1991. CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR...
    1678 Palabras 7 Páginas
  • El Construtivismo
    Índice Objetivos La aproximación constructivista del aprendizaje y la enseñanza ¿Qué es el constructivismo? El aprendizaje significativo en situaciones escolares El aprendizaje de diversos contenidos curriculares...
    1586 Palabras 7 Páginas
  • Constructivismo
    LA ESCUELA NUEVA Y LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA TEMAS: LA NATURALEZA DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EL CONSTRUCTIVISMO COMO UN MARCO DE DESARROLLO DEL SUJETO MAESTRIA EN CIENCIA DE LA EDUCACIÓN CON FORMACIÓN EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN ASESOR: LIC. BENITO GARCIA...
    5490 Palabras 22 Páginas
  • Psicología De La Instrucción
    características de la psicología de la instrucción y las condiciones apropiadas para aplicarla. CONTENIDO TEMÁTICO: 1.1 La función de la psicología educativa: ¿se trata solo de sentido común?, aproveche la investigación para comprender y mejorar la enseñanza, experiencias docentes: ¿qué harían...
    1130 Palabras 5 Páginas
  • El constructivismo en el aula
    ...............................................................................................24 - Formación integra o global, constructivismo y atención a la diversidad………24 - Interacciones educativas. Papel del profesor y del alumno…………………….24 - Organización de los contenidos…………………………………………………...25 - Organización social del aula o formas de agrupamiento...
    9312 Palabras 38 Páginas
  • estudiasnte
    utilizar únicamente, los tradicionales contenidos curriculares. Dewey no desestimó que el conocimiento fuese el elemento primordial en todo proceso educativo, pero sostuvo que era preciso que éste, se complementase con procederes a través de los cuales se realiza ese proceso. Para su práctica...
    5683 Palabras 23 Páginas
  • leer para imprimir
    configuran el planteamiento curricular de la reforma educativa. Así, por citar s6lo algunos ejemplos, la concepci6n constructivista no es ajena a una cierta revalorizaci6n de los contenidos en la enseñanza; a la inclusi6n de contenidos procedimentales, actitudinales, de valores y normas, junto a los...
    11022 Palabras 45 Páginas