• estrategias afectivas y cognitivas
    LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS Las estrategias son conductas u operaciones mentales. · Es lo que el alumno realiza en el momento de aprender y que está relacionado con una meta. Son conductas observables (directa o indirectamente) durante el aprendizaje. Los procesos que mejor representan los sucesos...
    561 Palabras 3 Páginas
  • Lo Cognitivo y Lo Afectivo
    Afectivo: La seguridad en sí mismo, la confianza en los demás, el estado emocional, las actitudes de los valores, las creencias, las relaciones interpersonales. También se puede decir : Que lo afectivo es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa...
    417 Palabras 2 Páginas
  • Lo afectivo y lo cognitivo
    PRINCIPIO DE LA UNIDAD DE LO AFECTIVO Y LO COGNITIVO Este principio significa que el proceso pedagógico ha de estructurarse sobre la base de la unidad, de la relación que existe entre las condiciones humanas: la posibilidad de conocer el mundo que le rodea y su propio mundo y al mismo tiempo, la posibilidad...
    826 Palabras 4 Páginas
  • Corriente cognitiva
    que D es más alto que F y F es más alto que L, la persona podrá concluir que D es más alto que L. 3. ¿Qué pretenden medir los cognitivistas? Esta corriente psicológica, a diferencia del conductismo, pretende analizar, comprender, procesos internos de la mente en cuanto a la comprensión y adquisición...
    1329 Palabras 6 Páginas
  • Corriente cognitiva
    1510 CORRIENTE COGNITIVAS EXPONENTES : Albert Ellis ( 1956) el inicio una nueva corriente en psicoterapia y que hoy se conoce como Terapia Racional Emotiva Conductual. Aaron T. Beck(1962)inicia una propuesata en psicoterapia que denomina Terapia Cognitiva ambas corrientes , junto con nuevas orientaciones...
    955 Palabras 4 Páginas
  • corriente cognitiva
    CORRIENTE COGNITIVA El cognitivismo surge por el reconocimiento conductista de la omision que historicamente hace al sujeto, como elemento fundamental para comprender las variables que iontervienen en el comportamiento tanto normal como patologico, a lo cual se añade la influencia informatica a la...
    671 Palabras 3 Páginas
  • corrientes cognitivas
    Corriente Cognitiva D Se caracteriza por recuperar el interés por el estudio de los procesos mentales. Dicen que nuestro proceso mental es similar a un ordenador ("Metáfora del Ordenador") Pretende dar una respuesta a la relación entre estímulo-respuesta. "Metáfora del Ordenador" Hardware...
    562 Palabras 3 Páginas
  • estrategias cognitivas y meta cognitivas
    ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PSICOLOGIA I 2014 TALLER ESTRATEGIAS COGNITIVAS 1. Dibujar conceptos: Dibujar el concepto de triunfo 2. Hacer un acróstico Haga un acróstico con la palabra COMPETENCIA Un acróstico es una combinación de palabras que...
    835 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias Afectivas
    algunas ideas sobre el diseño y aplicación de las estrategias de aprendizaje afectivas. Para ello, se parte de definir el concepto de estrategias de aprendizaje que orientará las siguientes definiciones a desarrollar. Las estrategias de aprendizaje afectivas se han venido desarrollando desde algunas disciplinas...
    2544 Palabras 11 Páginas
  • Estrategias cognitivas
    |Actividad: | |1. Lectura en su nivel literal y el formato MLA |Estrategias cognitivas básicas I. | |Fecha: Martes 22 de Febrero 2011 ...
    324 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias Cognitivas
    estudio. Sin embargo, este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual sea parte. Otro reconocido autor de esta corriente en su modalidad interconductual, J. R. Kantor (1963/1990), lo define como: una renuncia a las doctrinas del alma, la mente y la consciencia, para...
    390 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias cognitivas
    LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS Las estrategias son conductas u operaciones mentales. · Es lo que el alumno realiza en el momento de aprender y que está relacionado con una meta. Son conductas observables (directa o indirectamente) durante el aprendizaje. Los procesos que mejor representan los sucesos...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias Cognitivas
    Estrategias Cognitivas Las estrategias cognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias comunicativas, las metacognitivas y las socioafectivas). Consisten en actividades y procesos mentales que los aprendientes realizan de manera consciente...
    973 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias cognitivas
    Comprensión de Textos Estrategias cognitivas que propician comprensión Establecer un propósito antes de leer, el lector necesita reflexionar sobre la intención que lo mueve, está probado que, la construcción del significado es más eficaz, cuando está dirigida por un objetivo preciso que la guía. Estos...
    305 Palabras 2 Páginas
  • estrategia cognitiva
    la estrategias cognitivas las aplicamos en nnuetra vida diariae s muy importANTE PRACTICARLAS Y TOMAR EN CUENTA LA S CUATRO ESTRATEGIAS BASICASEl propósito del nivel literal de lectura es identificar datos, hechos,sucesos (información explícita), haciendo uso de los ocho procesos básicos de pensamiento...
    293 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias Cognitivas
    Leiro leiro lei Gitana mía Leiro leiro lei Gitana mía Leiro leiro lei Gitana mía Leiro leiro lei La luna desvela me descubrió el secreto de tus hombros Dejando mi destino bien pegao al capricho de tu boca el amor es un gota derramada de la copa donde solo bebe Dios que resbalo...
    339 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias cognitivas
     ESTRATEGIAS COGNITIVAS Según algunas revisiones teóricas y de investigaciones realizadas, las estrategias de aprendizaje de los estudiantes son un tema de preocupación antiguo y frecuente en los contextos académicos, principalmente el universitario, tanto en carreras...
    493 Palabras 2 Páginas
  • estrategias cognitivas
    quinto año de vida con el propósito de desarrollar los procesos cognitivos del niño en estrecha relación con los procesos afectivos y conativos, pues no basta conque el niño quiera, sino que es importante dotarlos de los recursos cognitivos necesarios para actuar, los que a su vez se desarrollan durante...
    731 Palabras 3 Páginas
  • Estrategias Cognitivas
    Unidep 2012 ESTRATEGIAS COGNITIVAS FOMENTADAS POR EL DOCENTE PARA EL ALUMNO Espinosa Vargas Cinthya M. y Rodríguez Guerrero Silvia E. INTRODUCCIÓN El Plan General de Educación, que la Secretaría de Educación Pública propuso, tiene como objetivo fundamental, “elevar la calidad de la educación...
    1151 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias Cognitivas
    Estrategias afectivas: control y dirección de auto-instrucciones, auto-imágenes. ESTRATEGIAS AFECTIVAS Es la capacidad del ser humano para gobernar sus procesos afectivos y emocionales, siguiendo un conjunto de procedimientos que faciliten el logro de objetivos. Un aspecto importante en la aplicación...
    1662 Palabras 7 Páginas