• Aprendizaje cooperativo
    Extraído de la Tesis Doctoral: Un Estudio del Aprendizaje Organizativo desde la Perspectiva del Cambio: Implicaciones Estratégicas y Organizativas. ©Nekane Aramburu Goya. Universidad de Deusto. San Sebastián. 2000. PRINCIPALES CONCEPTOS MANEJADOS SOBRE APRENDIZAJE ORGANIZATIVO EN LA LITERA
    7895 Palabras 32 Páginas
  • Psicoogia del aprendizaje
    NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA. * Comprender que el aprendizaje puede ser analizado desde la perspectiva Biológica, Psicológica y Social, sin dejar de considerarlo como un todo. * El alumno conocerá cuales son las aportaciones al
    44851 Palabras 180 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje
    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE N°. 4 Nombre del módulo Unidad de aprendizaje Teoría de Sistemas 2. Análisis de sistemas organizacionales 2.2 Identificar el entorno del sistema reconociendo sus relaciones de sinergia y recursividad. 2.3 Identificar las interrelaciones existentes en el sistema de mane
    2320 Palabras 10 Páginas
  • Principales perspectivas del estudio del aprendizaje
    PRINCIPALES PERSPECTIVAS DE ESTUDIO DEL APRENDIZAJE ORGANIZATIVO A continuación, se procede a aclarar cuáles son las diferentes perspectivas desde las que los diversos autores interesados en el estudio del aprendizaje en las organizaciones han abordado el mismo. Esta aclaración concierne a aq
    4948 Palabras 20 Páginas
  • Factores que inciden en la dificultad del aprendizaje
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ PUERTO AYACUCHO – ESTADO AMAZONAS AREA: Psicología del Aprendizaje PROFESOR: Víctor Clarín ALUMNAS: Paola Rivas Neylin Reyes Elsy Riobu
    7140 Palabras 29 Páginas
  • Cognición y aprendizaje
    UNIDAD 1 -COGNICIÓN Y APRENDIZAJE Por: John Robert Correa APLICACIÓN DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS A LA EXPERIENCIA Es muy interesante al analizar ciertas teorías del aprendizaje y descubrir un mundo completamente nuevo dentro del marco teórico que nos ilustra y nos beneficia con una serie de
    1039 Palabras 5 Páginas
  • Diseño universal del aprendizaje
    1 Agradeceremos sus opiniones, comentarios y reflexiones críticas Por favor, envíenoslas a: http://UDLguidelines.wordpress.com GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)* Versión 1.0 *Universal Design for Learning (UDL). Versión castellana para uso interno en los estudios de Mag
    12816 Palabras 52 Páginas
  • Aprendizaje o]rganizacional
    Dr. Mirsaid Cornejo Gupo ISIMA posgrados UNAM Retrospectiva en el estudio del aprendizaje organizacional La idea de las organizaciones como sistemas de aprendizaje puede ser recogida a comienzos de siglo en el trabajo “Teoría de la administración científica”. Organizaciones realizado
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Programa De Actualización Sobre Estrategias De Aprendizaje Holístico Para La Estimulación De La Inteligencia Lingüística En Estudiantes Del Nivel De Educación Primaria
    INTRODUCCIÓN El aprendizaje holístico, es aquel que recurre a las reservas de la mente con el objeto de liberar aptitudes mentales superiores para la adquisición acelerada de conocimientos, en forma fluida y sin estrés, resultante de la utilización de modernas técnicas para desarrollar la
    20824 Palabras 84 Páginas
  • Diseño Universal De Aprendizaje
    DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA) El diseño Universal para el Aprendizaje (en adelante DUA), es un nuevo enfoque de enseñanza, aprendizaje y evaluación, cuyo fin es asegurar que todos los estudiantes puedan acceder a los contenidos y objetivos del currículum común. El DUA ha sido des
    1139 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo Del Aprendizaje
    LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE. ENSAYO TEORÍA Y PROCESOS DEL APRENDIZAJE NIVEL: MAESTRÌA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Docente: Mtra. Elizabeth Díaz Carbajal NOMBRE DEL ALUMNO: Mario Eduardo Rentería Amaya Acapulco de Juárez, Gro., 30 / JUNIO / 2012 ÍNDICE TEMA I. INTRODUCCIÓ
    3098 Palabras 13 Páginas
  • Aprendizaje Cooperativo
    APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR MARGARITA CLAUDIA CORREA VILLAR UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER CENTRO PARA EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA – CEDEDUIS ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. BUCARAMNAGA SANTANDER COLOMBI
    10556 Palabras 43 Páginas
  • Dificultades De Aprendizaje E Intervención Psicopedagógica
    Aspectos | Contenidos analizados | Características de la etapa de la Fundación | Se realizan investigaciones sobre las alteraciones de determinadas funciones cerebrales y sus y sus repercusiones sobre el lenguaje y la conducta. Los primeros estudios surgen del campo de la medicina | Caracter
    2822 Palabras 12 Páginas
  • Actualización Docente En Dificultades Para El Aprendizaje
    UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PLAN DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ATENDER NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 7 Y 12 AÑOS CON DIFICULTADES EN EL APR
    38236 Palabras 153 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje P.A
    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Fundación Misión Sucre Sede-Zaraza. Estado Guárico Proyecto de Aprendizaje (P.A) ÍNDICE Introducción Proyecto de Aprendizaje Característic
    6100 Palabras 25 Páginas
  • Desarrollo De Competenciales Para El Aprendizaje Cooperativo
    “Desarrollo de competencias sociales para favorecer el aprendizaje cooperativo en un grupo de 3er. grado de educación primaria” . INTRODUCCIÓN Cada vez es más difícil desenvolverse en la sociedad actual, caracterizada por la complejidad, el cambio, la incertidumbre, desigualdad, interd
    47844 Palabras 192 Páginas
  • Aprendizaje Organizacional
    APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL El aprendizaje organizacional es un proceso mediante el cual las entidades, adquieren y crean información, con la finalidad de transformarlo en un recurso de la empresa, que le permita a la organización adaptarse al cambio. Existen dos rutas de aprendizaje organizaciona
    4903 Palabras 20 Páginas
  • Super Aprendizaje
    En la década de los años sesenta Georgi Lozanov, psiquiatra y parasicólogo búlgaro, creó la Sugestopedia, investigación basada en el uso de los recursos de la mente humana como forma novedosa y poderosa de aprender y expandir la memoria a través del estudio de las técnicas del Yoga Raja y Yo
    7730 Palabras 31 Páginas
  • Las Tic Como Herramienta Facilitadora En Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje De Los Escolares De Segundo Grado De Primaria De La Institución Educativa Escorial.
    LAS TIC COMO HERRAMIENTA FACILITADORA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESCOLARES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCORIAL. YUDYTH CONSTANZA VARGAS CONTRERAS CÓD: 8511153910 LUZ MIREYA CARRILLO COD: 1094246007 CARMEN LAURA BERNAL
    9542 Palabras 39 Páginas
  • Resumen Aprendizaje Organizacional
    UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS RESUMEN BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL YENNY ALEXANDRA URBINA MONTAÑO BRIGUITTE GOMEZ RODRIGUEZ MARTHA DIAZ TIRSO MARTIN BUSTOS TUTOR: JEFERSON ENRRIQUE ARIAS GOMEZ ESPECIALIZACION EN GERENCIA EDUCATIVA CHIA, JUNIO 14 DE 2011 BARRERAS PARA E
    2537 Palabras 11 Páginas