• magister en educación
    Declarativos - Expresión de Características del niño de Educación Inicial: Maternal y Preescolar. - Reconocimiento de Ambientes de Aprendizajes Maternal y Preescolar. Procesos Básicos y Alto Nivel. - Sistematización de las Áreas de Aprendizaje. Componentes – Aprendizajes Esperados...
    4681 Palabras 19 Páginas
  • DOCENTE EN FORMACION
    Inicial Observaciones del desarrollo y los aprendizajes en el niño y la niña. Registro de lo observado Análisis de lo registrado sobre la base de indicadores construidos por el adulto de acuerdo a los aprendizajes esperados, o nivel de desarrollo de los niños y niñas y el contexto...
    6735 Palabras 27 Páginas
  • Evaluacion
    . Así mismo, debe ser información relevante en cuanto a su aprendizaje, nivel de desarrollo y edad. II.- LA PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL La planificación de el o la docente, lejos de mantener un equilibrio basado en las expectativas de un aprendizaje por producto...
    2340 Palabras 10 Páginas
  • casos auditoria
    situación de baja calidad Los resultados fueron los siguientes: 2.2: Aprendizajes alcanzados por niños y niñas de 5 años al finalizar la Educación Inicial Niveles Matemáticas Comunicación Personal Social X1 III II I Total X2 X3 X4 X5(1) X5(2) X5(3) X5(4...
    3012 Palabras 13 Páginas
  • psicopedagogia
    esperados se haga de manera separada, para luego analizarlos de una manera global en función de las áreas de aprendizaje, todo esto tiene efectos en la evaluación y la planificación. En el currículo de Educación Inicial Bolivariana se organizan tres grandes áreas de acción educativa: Formación Personal y...
    1299 Palabras 6 Páginas
  • Calidad Ambiental
    . • Componentes. • Aprendizajes Esperados. * Los ejes curriculares Los ejes curriculares considerados en la Educación Inicial atendiendo a la orientación didáctica hacia la globalización de los aprendizajes son: la afectividad, lo lúdico y la inteligencia, en concordancia con los...
    3998 Palabras 16 Páginas
  • Docente
    de Jean Piaget, quien toma en cuenta el desarrollo evolutivo del niño, tomando en cuenta la etapa sensorio-motor y preoperacional, las cueles corresponden al nivel de educación inicial, tanto en la fase maternal como la fase3 preescolar, entre otros autores se encuentran la teoría sociocultural de...
    3515 Palabras 15 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano. Educacion Inicial
    Aqui les dejo un trabajo completo, gracias a una recopilacion detallada de informacion Sobre Sistema Educativo Bolivariano en educacion inicial.. del 6to Semestre en la UBV espero les siirva mucho.  Origen y evolución histórica de la educación inicial. El primer instituto de educación...
    2202 Palabras 9 Páginas
  • evaluacion
    Inicial Observaciones del desarrollo y los aprendizajes en el niño y la niña. Registro de lo observado Análisis de lo registrado sobre la base de indicadores construidos por el adulto de acuerdo a los aprendizajes esperados, o nivel de desarrollo de los niños y niñas y el contexto...
    8715 Palabras 35 Páginas
  • planiamiento curricular
    orientar su elaboración en los tres niveles de la Educación Básica Regular: Inicial, Primaria y Secundaria. Su utilidad esta prevista sólo para posibilitar la realización de los talleres de capacitación que promueve la Derrama Magisterial para los maestros peruanos...
    3841 Palabras 16 Páginas
  • curriculo bolivariano inicial 2005
    de aprender a través de su estilo de aprendizaje. Cuadro comparativo: Programa de educación preescolar de 1969 Guía practica de actividades para el nivel preescolar de 1990 Currículo de educación inicial del 2005 Es conductista. El niño es pasivo. Da importancia a la...
    3388 Palabras 14 Páginas
  • Didácticas Para La Educación Inicial
    Inicial Educación Preescolar = 1º nivel del S.E.V. a través de la L.O.E. (1980) Práctica – Currículo (1985 – 1998) Programas No Convencionales +Familia de menos recursos+ Niño y Niña centra su aprendizaje individual Currículo sistémico, activo y abierto Elementos Niñas – Niños – Docente – Ambiente...
    4750 Palabras 19 Páginas
  • Aprendizaje De Matematicas
    , el docente tendrá que buscar y emplear los procedimientos metodológicos que favorezcan al desarrollo del pensamiento lógico, conforme al nivel cognitivo y al contexto social de los estudiantes. 1.2. Aprendizajes esperados en el área de Matemática en la Educación Inicial y en el 1° ciclo de la EEB...
    4323 Palabras 18 Páginas
  • La Educacion Inicial Inscrita En El Humanismo Bolivariano
    PEROZO ALTAGRACIA, SEPTIEMBRE DE 2012. -El currículo básico nacional para educación inicial. Fundamentación Fundamentado en teorías del desarrollo infantil y del aprendizaje El diseño curricular del nivel inicial se fundamenta en diversas corrientes psicológicas y pedagógicas que estudian el...
    3013 Palabras 13 Páginas
  • etica y docencia
    Inicial. PRESENTACIÓN Es de suma importancia dejar en claro que la evaluación del desarrollo y de los aprendizajes en el nivel de Educación inicial abarca diversos aspectos que vemos en la vida cotidiana y que se podría decir no habían sido tomados en cuenta para su posterior...
    2585 Palabras 11 Páginas
  • Planificacion mes mayo
    . Aprendizajes esperado: Iniciar progresivamente la conciencia fonológica (sonidos de las palabras habladas) mediante la producción y asociación de palabras que riman en sus sonidos iniciales y finales. Actividad: 1-Los niños y niñas se sientan en sus lugares. 2-Observan vocal en estudio en sus cuatro...
    6476 Palabras 26 Páginas
  • Evaluacion planificacion
    juicios (qué hace el niño/a, qué hace con ayuda, qué le es difícil hacer aún con ayuda), para diseñar los diversos planes de acción y así favorecer el desarrollo y el aprendizaje del grupo. II.- LA PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL La planificación de...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • Que es la evaluacion y cohevaluacion
    que se evalúa? | | | f) ¿Qué es una competencia y cómo se evalúa? | | | g) Los conceptos de: aprendizaje esperado, estándar curricular, competencia y su relación. | | | h) Evaluación universal. | | | i) Cartilla de Educación Básica. | | | 1. AUTOEVALUACIÓN...
    1324 Palabras 6 Páginas
  • Historia de la educacion
    juicios (qué hace el niño/a, qué hace con ayuda, qué le es difícil hacer aún con ayuda), para diseñar los diversos planes de acción y así favorecer el desarrollo y el aprendizaje del grupo. II.- LA PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL La planificación de...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • Planificacion Curricular
    o nivel preescolar de la Educación Inicial Bolivariana se utilizara la observación directa del niño y la niña en situación es de aprendizaje espontanea o planificada tomando en consideración la interacción con los materiales, con otros niños y niñas, y con los adultos y adultas. Las técnicas e...
    1527 Palabras 7 Páginas