Diferencia Entre Didactica Tradicional Y Moderna ensayos y trabajos de investigación

En la didáctica tradicional: a) el maestro desempeñaba en la situación docente el Papel del protagonista; era el déspota arbitrario, por Imposición y por coacción, que no se preocupaba por Los problemas y dificultades que pudieran afligir a los Alumnos, ni por las consecuencias resultantes; 90 b) el alumno era el elemento pasivo, receptor del Saber dictado por el maestro; su cometido era Escuchar, repetir y obedecer servilmente; c) el objetivo, cuando llegaba a ser reconocido, era Algo...

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Didáctica tradicional Introducción. En este ensayo pretendo abordar el tema de cómo se da la didáctica tradicional en las escuelas o más aun en las escuelas tradicionales para que así podamos desentrañar los efectos de este concepto educativo en un problema que abarca la didáctica. Por lo regular cuando escuchamos hablar de la educación tradicional lo primero que pensamos es en un profesor que habla y habla de los temas que debe de seguir en su programa para con sus alumnos, y pocos de ellos...

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TANTOYUCA ENSAYO SOBRE LA DIDACTICA TRADICIONAL DOCENTE: M. AGUSTINA INTRODUCCION Didáctica tradicional surge con el primer manual de la técnica de la enseñanza: Didáctica Magna, escrito por Comenio en el siglo XVII (1627-1630). La escuela tradicional según Comenio, significa método y orden; contribuyó a crear una Ciencia de la Educación y una Técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. Contenidos de la enseñanza en la didáctica tradicional: es el temario o listado de temas...

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CUADRO DE DATOS DE 3 ENFOQUES PEDAGÓGICOS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA ENFOQUES OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN DIDÁCTICA TRADICIONAL *Son formulados como grandes metas. *Se orienta más a la enseñanza que al aprendizaje. *los contenidos se proporcionan como resultados, con carácter estático y permanente *Son pasivas para los estudiantes, que principalmente memorizan. *Predomina la cátedra magistral, donde el alumno tiene un papel de espectador. * Centrada...

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 La didáctica tradicional, aquí el maestro siempre tiene la razón y es el que da el conocimiento es el emisor, los alumnos solo reciben la información y la única comunicación que se establece, cuando el maestro da el conocimiento, el aprendizaje se hace de una manera memorística y no existen una comprensión del contenido. La planeación se realiza con el fin de que los alumnos sean los receptores y memorizadores del conocimiento, por lo cual es muy poco probable que existan cambios en la misma, la...

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Generalmente, cuando oímos hablar de educación tradicional nuestra  referencia inmediata es la imagen de un profesor que habla y unos alumnos que escuchan; pero pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre las características y las implicaciones de este tipo de enseñanza. La didáctica es la herramienta que nos ayuda a desempeñar de manera eficiente la práctica docente, sin más explicación esta puede ser definida como el arte de enseñar o dirección técnica del aprendizaje. Es parte de la pedagogía...

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Didáctica tradicional La perspectiva de la didáctica tradicional. Surge con el primer manual de la técnica de la enseñanza: Didáctica Magna, escrito por Comenio en el siglo XVII (1627-1630). La escuela tradicional según Comenio, significa método y orden; contribuyó a crear una Ciencia de la Educación y una Técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. 1) Objetivos de aprendizaje en la didáctica tradicional: no se utiliza este vocablo, sino metas y propósitos de la institución...

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¿CÓMO CARACTETIZA BREVEMENTE LA INSTRUMENTACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DIDACTICA TRADICIONAL? La enseñanza tradicional es la que consistía en que el docente era el que hablaba y daba la clase a su modo, sin permitir que el alumno expresara ideas o construyera sus propios conocimientos, el alumno solo escuchaba lo que el docente le decía y tenía que hacer las cosas tal cual el docente las pedía y las quería, de lo contrario estaba mal, no permitía que ningún alumno demostrara que...

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Didáctica tradicional. | Surge. | La escuela tradicional del siglo XVII, significa método y orden. | Representantes. | Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas. Se practicaba en los colegios internados. | Evolución. | En su momento la escuela tradicional representó un cambio importante en el estilo y la orientación de la enseñanza, sin embargo, con el tiempo se convirtió en un sistema rígido, poco dinámico y nada propicio para la innovación; llevando inclusive a prácticas pedagógicas no...

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La perspectiva de la didáctica tradicional Surge con el primer manual de la técnica de la enseñanza: Didáctica Magna, escrito por Comenio en el siglo XVII (1627-1630). La escuela tradicional según Comenio, significa método y orden; contribuyó a crear una Ciencia de la Educación y una Técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. 1) Objetivos de aprendizaje en la didáctica traicional : no se utiliza este vocablo, sino metas y propósitos de la institución y del profesor. Las intencionalidades...

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DIDACTICA TRADICIONAL La tradición es el conjunto de costumbres repetidas desde antaño, que van pasando indiscutiblemente de generación en generación. Por ese motivo recibe el nombre de educación tradicional la que se venía aplicando en a formación de la juventud, desde la antigüedad griega, hasta el siglo XX. Esa educación tradicional se basaba en una serie de principios que aseguraban la continuidad de las ideologías por la transmisión acrítica de contenidos. Debemos igualmente hacer la aclaración...

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LA DIDACTICA Y SU OBJETO 1. Definiciones: a) La Didáctica es la disciplina pedagógica de caracter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto, es la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su a prendizaje. b) Definida en relación con su contenido, la didáctica es el conjunto sistemático de principios, normas, recursos y procedimientos específicos que todo profesor debe conocer y saber aplicar y aplicar con seguridad a sus alumnos en...

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Yuraima Sección 1 Monay, noviembre 2011 MÉTODO TRADICIONAL VS MÉTODO MODERNO EN EDUCACIÓN Al referirnos a la transición de estas dos concepciones de la educación señalamos las características o notas que definen mejor la educación tradicional y educación moderna: 1° estas dos concepciones son diferentes pero no son contradictorias en el sentido lógico del término. Se oponen pero no son antagónicas. 2° los esquemas de cada una tienen la virtud didáctica de presentar en forma clara lo que se pretende...

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porque abarca un amplio campo de la realidad educativa, desde diferentes perspectivas. Gimeno (1988), en su libro "El currículum: una reflexión sobre la práctica", realiza una ordenación de definiciones, señalando que el currículum puede analizarse desde cinco perspectivas diferentes: * Desde la perspectiva de su funcionalidad social, enlace entre la sociedad y la escuela. * Como proyecto o plan educativo, integrado por diferentes aspectos, experiencias y orientaciones. * Como expresión...

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1.- Establecer las diferencias fundamentales entre el rol del docente de la escuela tradicional y el de la escuela moderna. Docente de escuela tradicional Docente de la escuela moderna El profesor es el centro de la acción educativa ejemplo y modelo para el alumno. Establece y enseña a sus alumnos a seguir normas con disciplina. Guía y orienta el aprendizaje proporcionando las condiciones necesarias para que este se logre. Selecciona, implementa, presenta y ayuda a ejecutar actividades...

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DIDÁCTICA "La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica" 1. Conceptos: a) La didáctica se define como una disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanza y aprendizaje. b) Etimológicamente didáctica viene del griego didastékene que significa didas- enseñar y tékene- arte, entonces podría decirse que es el arte de enseñar. c) La Didáctica es la disciplina pedagógica...

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La Didáctica En La Modernidad – Algunos Autores Autor Ideas Básicas *Apoyaba la tesis de la educación en función de las necesidades prácticas del individuo. * Puso énfasis en la utilización del cuerpo y de la mente para el desarrollo personal del ...

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A QUIEN PUEDA INTERESAR Yo, Amelucy del Carmen Sambade, titular de la Cédula de Identidad Nº 08.918.741, de profesión: Licenciada y residenciada en la Calle Monagas casa S/N Upata Estado Bolívar. Por medio de la presente hago constar, que conozco de vista, trato y comunicación desde hace Seis (06) años a la Ciudadana: DARLIZ MARIA ARIAS URDA, titular de la Cedula de Identidad (COLOMBIANA) Nº 1127652653, residenciada en: carretera vieja Upata San Félix sector Mamonal, Municipio Piar del...

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Análisis crítico sobre la escuela tradicional en comparación con la escuela nueva La escuela tradicional es la adquisición de conocimientos; se daba en forma mecánica, memorística y coercitiva en comparación con la escuela nueva aprendizaje es el proceso mediante el cual el alumno se desarrolla íntegramente: sus conocimientos, sus habilidades, sus destrezas y una formación social, libre y democrática. De tal forma que la escuela tradicional digamos que no es la escuela que esperamos, porque no...

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Lo medios didácticos tradicionales o también denominados auxiliares  o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje LOS PLEGABLES Los plegables es una forma de publicidad impresa para mostrar sus servicios, información general o productos. El diseño de plegables o material publicitario debe estar acorde a la imagen corporativa y logotipo de su empresa o del tema. Es una pieza gráfica que trasmite...

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1. Enfoque tradicional 2. Enfoque contemporáneo. La escuela nueva. 3. Teorías antiautoritarias, autogestionarias, libertarias.  4. Tres dimensiones de la competencia didáctica ENFOQUE TRADICIONAL   Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior 1. Fundadores de la pedagogíatradicional. En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanzaque se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad...

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Hablar de Didáctica moderna necesariamente requiere de hacerle una comparación con algo que se conozca o denomine como Didáctica clásica o tradicional. De esta forma, aquello diferente de lo tradicional sería considerado como moderno, dependiendo del momento histórico en que se desarrolle. Si tomamos en cuenta este primer punto, podremos ver que hay un conjunto de elementos que caracterizan a una Didáctica tradicional y que se distinguen de los nuevos elementos contemplados, mismos que serían...

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Diferencias entre el modernismo y el postmodernismo: Modernismo es el término con el que se designa a una corriente de renovación artística desarrollada a finales del siglo XIX y principios del XX. Caracteristicas:  La inspiración en la naturaleza y el uso profuso de elementos de origen natural pero con preferencia en los vegetales y las formas redondeadas de tipo orgánico entrelazándose con el motivo central.  El uso de la línea curva y la asimetría, tanto en las plantas y alzados de los edificios...

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DIDACTICA TRADICIONAL Alumno: elemento pasivo. Receptor del saber dictado por los maestros. No tenía libertad de opinar. Debía escuchar y repetir hasta que memorizara los contenidos aunque no les encontrara ninguna aplicación en la vida, sin procurar repensar o reconstruir reflexivamente los conocimientos transmitidos por el maestro. Maestro: es el único protagonista del proceso de enseñanza, es déspota, arbitrario e imponente, no le interesa los problemas y dificultades de los alumnos ni las...

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Didáctica actual y tradicional. La pedagogía tiene como objeto de estudio a la educación, como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, como parte de la pedagogía encontramos la os de la enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.- A continuación presentamos un cuadro comparativo con las diferencias entre la didáctica actual y la tradicional.- ROL DE LA ESCUELA DIDACTICA TRADICIONAL...

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en cuanto a las diversas sociedades existentes, sus características y sus diferencias, también trata de las familias tradicionales y modernas para así entender con más precisión lo importante que es saber el significado de cada una de ellas para entender los cambios que han sufrido con el pasar del tiempo. SOCIEDADES TRADICIONALES Organización política conservadora, basada en creencias religiosas o valores tradicionales, generalmente con un sentido patrimonial del gobierno y de la administración...

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1. A QUÉ SE DENOMINA BIOTECNOLOGÍA TRADICIONAL? La Biotecnología tradicional se basa en la obtención y utilización de los productos del metabolismo de ciertos microorganismos. Se puede definir la biotecnología tradicional como “la utilización de organismos vivos para la obtención de un bien o servicio útil para el hombre”. 2. APORTAR EJEMPLOS DE PRODUCTOS QUE SE OBTIENE A TRAVÉS DE LA BIOTECNOLOGÍA TRADICIONAL, Y QUE SE EMPLEAN EN DIFERENTES INDUSTRIAS. Los principales productos son los...

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BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD FERMIN TORO MAESTRIA DE COMUNICACIÓN CORPORATIVA LA GERENCIA TRADICIONAL VS LA GERENCIA MODERNA Docente: Lic. Ms. Víctor Montilla REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD FERMIN TORO LA GERENCIA TRADICIONAL VS LA GERENCIA MODERNA GERENCIA TRADICIONAL Busca Integración y Estructura Vertical Enfatiza Promueve Estructura Burocrática Uso Eficaz de los Recursos El concepto de eficacia...

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Biotecnología tradicional y moderna Como ya sabemos biotecnología se puede definir como el empleo de organismos vivos para la obtención de un bien o servicio útil para el hombre. Así, la biotecnología tiene una larga historia, que viene de la fabricación del vino, el pan, el queso y el yogurt. El descubrimiento de que el jugo de uva fermentado se convierte en vino, que la leche puede convertirse en queso o yogurt, fue el comienzo de la biotecnología, hace miles de años. Aunque en ese entonces los...

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RESEÑA CRÍTICA Mi reseña crítica es del libro LA OPTICA TRADICIONAL Y MODERNA escrita por Daniel Malacara. Una de las ciencias más antiguas e importantes es la óptica, puesto que la visión es quizá el más necesario de los sentidos. De manera accesible para todo lector, se hace aquí una descripción de la historia y las bases de la óptica tradicional hasta llegar a los avances contemporáneos en torno al láser y la holografía. El Dr. Daniel Malacara es profesor de óptica en León Guanajuato, de un...

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Biotecnología tradicional Basada en el uso de seres vivos naturales para la obtención de productos de interés o el aumento de la producción. Los individuos que se utilizan han sido escogidos mediante técnicas de selección artificial, esto quiere decir que el hombre ha potenciado el desarrollo de estos organismos por el beneficio que le proporcionan. La biotecnología se aplica a diferentes ramas de la industria: alimenticia, textil, detergentes, combustibles, plásticos, papel, farmacéutica. En...

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PRÁCTICA 2 “ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA MODERNA” PRÁCTICA DE HISTORIA 1- Observa el mobiliario del aula, los recursos materiales y otros elementos que te llamen la atención y descríbelos. En este aula podemos observar que el aula no es muy amplia, que los niños se sientan en pupitres de madera que se levantaban hacia arriba para guarda su material escolar, por parejas, también vemos que hay un crucifijo de madera en la pared y mapas de geografía española. En la mesa del maestro...

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“Abanderado Mariano Grandoli” TRABAJO PRÁCTICO ESPACIO: Didáctica CURSO: 2do 4ta PROFESORA: Cabo, Carina ALUMNAS: Sansevero, Paula - Costanzo, Lucila “La didáctica de la educación física desde una visión crítica” Síntesis Para explicar cómo llega la pedagogía critica a la escuela tradicional, primero debemos explicar ésta última, ya que la escuela crítica surge para romper el paradigma de la escuela tradicional. En la escuela tradicional los bancos eran rígidos, el cuerpo era disciplinado, el...

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DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL Y LA EDUCACIÓN ACTUAL Para poder hacer una diferenciación clara entre la educación tradicional y la educación actual o moderna, empezaremos por aclarar la concepción que cada una tiene a cerca del hombre; la concepción moderna enfoca al hombre como organismo inteligente que actúa en un medio social; ya que el medio no es más que la continuidad exterior del ser vivo, donde actúa inteligentemente. En la concepción tradicional concibe al hombre como un receptor...

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BIOTECNOLOGÍA TRADICIONAL Se basa en la obtención y utilización de los productos del metabolismo de ciertos microorganismos. Se puede definir la biotecnología tradicional como “la utilización de organismos vivos para la obtención de un bien o servicio útil para el hombre”. EJEMPLOS DE PRODUCTOS QUE SE OBTIENE A TRAVÉS DE LA BIOTECNOLOGÍA TRADICIONAL, Y QUE SE EMPLEAN EN DIFERENTES INDUSTRIAS Los principales productos son los alimentos –pan, yogurt, leches fermentadas, quesos, etc.   ingredientes...

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ITINERARIO DIDACTICO “Juegos Tradicionales” Fundamentación: El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños. La escuela entonces debe posibilitar su despliegue mediante variadas situaciones. Considerando que los niños ya vienen desde sus experiencias previas, sabiendo jugar a algunos juegos tradicionales, considero significativo el abordaje de...

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AGRICULTURA TRADICIONAL La agricultura tradicional se caracteriza por un notable atraso tecnológico, lo que la hace depender mucho de los factores físicos. Emplea unas técnicas y herramientas anticuadas, como la azada, la hoz y el arado. Convive con la ganadería, que proporciona abono para la tierra. El esfuerzo que tiene que hacer el agricultor es importante y el rendimiento de la tierra es bajo. Normalmente se trata de una agricultura de subsistencia. Agricultura tradicional: Sistema de producción...

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Cultura tradicional y moderna Japón es un país de contrastes donde conviven artes tradicionales centenarias junto a la tecnología más avanzada. Desde artes tales como la ceremonia del té, ikebana o arreglo floral y artes escénicas tradicionales hasta baños ultramodernos y toda la industria pop del manga, el anime y los videjuegos, Japón es, sin lugar a dudas, un lugar con una cultura propia muy especial. Teatro Noh y Kyogen El teatro Noh (能) y el Kyogen (狂言), conocidos en conjunto como Nogaku, son...

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la rima consonante……….. Pág. 7 6. Que es la poesía tradicional……… Pág. 8 7. Que es la poesía moderna……….. Pág. 9 8. Conclusión…………………………. Pág. 10 9. Bibliografía…………………………. Pág. 11 Objetivo General: Descubrir aprender estar bien informados y saber información sobre los poemas Objetivo Específico: Conocer sobre los poemas; que es la poesía, cual es la rima asonante y consonante, saber cual es la poesía tradicional y moderna para saber más. Introducción: El siguiente trabajo...

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UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas INGENIERIA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA TERCER SEMESTRE NOMBRE: Johana Salazar ASIGNATURA: Derecho Mercantil FECHA: 14 - 06 - 2014 CONTRATO MODERNO Contratos modernos son aquellos que encajan dentro de un "tipo legal", es decir, que ya tienen su regulación en la ley, que han sido precisados, disciplinados en cuanto a su contenido, sus efectos y sus exigencias formativas. Contratos atípicos, en cambio...

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subordinado a una gran familia con abuelos y otro familiars. Una tercera unidad familiar es la familia monoparental, en la que los hijos viven solo con un padre o con la madre en situación de solteria, viduez o divorcio. La familia moderna ha variado con respecto a la tradicional en cuanto a funciones, composición, ciclo de vida y el rol de los padres. la única función que ha sobrevivido a todos los cambios es la de ser fuente de afecto y apoyo emocional para todos sus miembros, y en especial para los...

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Práctica 1: Educación moderna y educación tradicional 1. Observa el mobiliario del aula, los recursos materiales y otros elementos que te llamen la atención y descríbelos. Compara estos materiales y elementos con los que en la actualidad encuentras en las aulas. Mobiliario: mesas y sillas unidas, perchero solo para el profesor, cruces y santos. Materiales: bola del mundo (sobre la mesa del profesor); tintero; regla para castigos y ”orejas de borrico”, (para castigo cuando no sabían alguna respuesta);...

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Secuencia didáctica Eje: Aproximación a la literatura Proyecto: Cuentos tradicionales (Caperucita roja) Lecturas a realizar durante el proyecto: Charles Perrault. Caperucita roja. Ed. Eclipse. Diferentes adaptaciones del cuento clásico. Esteban Valentino. Caperucita roja II, el regreso. Ed. Colihue. Gustavo Roldán. Cruel historia de un pobre lobo hambriento. Ed. Colihue. Walter Carzón. Caperucita roja del noroeste. Ed. Albatros. Luís María Pescetti. Caperucita roja (Tal y como se...

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Síntesis. “Óptica tradicional y moderna” La óptica es el estudio de la luz, su propagación (la reflexión, la refracción, la interferencia y la difracción) y la manera de ser emitida, es decir el procesamiento de imágenes, cuyo papel ha sido importante en el desarrollo científico y tecnológico. Al principio se construyeron espejos y lentes para mejorar la visión, que la visión emana de unos rayos luminosos, mas tarde en Italia se construyeron las lentes montadas en un armazón,. La óptica instrumental...

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¿Cuál es la diferencia entre la medicina cuántica y la medicina tradicional? La Medicina Cuántica es un sistema de medicina esencialmente natural, concebida por sabios, quienes después de  cientos de años observación sobre la Naturaleza, entendieron el significado de Totalidad y disfrutaron de vivir en  un campo unificado de conciencia. Ellos reflexionaron sobre la Armonía, Conciencia y Espiritualidad, tres conceptos considerados verdaderamente importantes  si se desea  conservar la salud. El...

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en algún resultado. Basta muchas veces con escuchar a los hombres que hoy son abuelos, hablar de la educación que en sus tiempos de juventud recibieron, para darse cuenta que ellos mismos, quienes fueron resultado del método que hoy llamamos “tradicional”, lo comparan con lo que actualmente se realiza en el salón de clases, y muestran un gran respeto por el quehacer de aquellos que fueron sus maestros. La imagen de un aula llena de alumnos (necesitados de alimento), que requieren ser llenados...

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MACIONIS: Sociedades modernas y tradicionales Un cambio social Actualmente, se dice que vivimos en una época nueva, ya que en ella se ha transformado la sociedad. Esta continuidad del cambio, de la mutación histórica, de la desaparición de lo viejo y el surgimiento de lo nuevo, es el rasgo dominante de la sociedad moderna. Entre los inventos mecánicos con que se desató la Revolución Industrial del siglo XVIII y las computadoras que hoy día rigen la producción o resuelven problemas de los viajes...

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24 de mayo de 2014 Tarea 1: realiza una comparación de la didáctica tradicional y contemporánea. Didáctica tradicional: La educación tradicional está enfocada en la enseñanza, no el aprendizaje. El maestro es la base y condición del éxito de la educación. A él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar la materia que ha de ser aprendida, trazar el camino y llevar por él a sus alumnos. El maestro es el modelo y el guía, al que se debe imitar y obedecer. La disciplina y el castigo...

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pedagogía tradicional. Existen hechos históricos paralelos, respecto a los movimientos educativos, que en algún momento llegan a ser imperceptibles, por lo que esto logra confundir los acontecimientos que marcan el final de una época y el principio de otra corriente. En lo que respecta a la pedagogia tradicional y moderna, la línea que las separa es muy delgada, ya que él origen de las ideas pedagógicas –modernas- que realizaron un cambio, se insertan en el momento en que la pedagogía tradicional tiene...

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Po resso, ese primer segmento social hace una contribución única e irremplazable para el bien de cada ser humano en su sociedad. Un estudio de la estadounidense The Family Watch constataba que los progenitores enlazados a través del matrimonio tradicional y sus hijos estaban mejor situados que los hijos de familias que habían sufrido el divorcio de los padres, las parejas de hecho y los hogares mono parentales.   La investigación constataba que estos niños tienen mejor robustez, menos indigencia...

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Cabañas, del tradicionalismo a la modernidad. Por Hugo Leonel Ruano. San Sebastián Chimalapa. Cabañas es hoy uno de los 10 municipios que integran el departamento de Zacapa. Pero su historia se remonta a varias centurias atrás. Aunque el autor de este artículo ha buscado en el Archivo General de Centro América (AGCA), en la ciudad de Guatemala, el acta de fundación colonial, no la ha encontrado y probablemente no haya habido tal fundación como sí la hubo en el caso de varias ciudades grandes en...

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se encuentra a un lado. Diferencias entre Montessori y Tradicional Las diferencias son muchas entre estos dos sistemas educativos; el Montessori y el tradicional  ENSEÑANZA  RESPONSABILIDAD  INDEPENDENCIA  APRENDIZAJE INDIVIDUAL  APOYO DE LOS PADRES Veamos cada una y lo que se hace en cada sistema. Enseñanza Montessori: Énfasis en satisfacer las necesidades psíquicas del niño y libertad para usar el material que necesitan en su desarrollo. Tradicional: Énfasis en conocimiento memorizado...

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9 diferencias vitales entre Marketing Tradicional y Marketing Digital Muchas veces no tenemos en cuenta ciertas diferencias entre marketing tradicional (o antiguo, al menos para la web) y marketing digital, y usamos la web como si fuese un canal (que no lo es!). A modo de resumen, he seleccionado algunas diferencias entre ambos. Mentalidad. Anteriormente se contaba una historia o mensaje, desde la empresa hacia los clientes o posibles clientes. Esto es, mensajes unidireccionales. Actualmente...

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Diferencias entre una escuela Montessori y una tradicional Las diferencias son muchas entre estos dos sistemas educativos; el salón, la maestra, la participación de los niños - y por lo tanto los logros de los niños. Enseñanza Montessori: Enfasis en satisfacer las necesidades psiquicas del niño actuales y libertad para usar el material que necesitan en su desarrollo. Tradicional: Enfasis en conocimiento memorizado y desarrollo social. Montessori: Guía desempeña un papel sin obstáculos en la...

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DIFERENCIA ENTRE ENFOQUE POR COMPETENCIAS VS. ENFOQUE TRADICIONAL. En lo personal, yo que vengo de laborar en el sector privado y laborar ahora en el sector de la educación, me doy cuenta y tomo conciencia de la importancia de la forma de transmitir la educación, debido a que nosotros fuimos formados de un enfoque tradicional, recordando que había cosas que nos teníamos que grabar en vez de comprenderlas y de las cuales hoy en día ya no recuerdo, en cambio, cuando entre a mi carrera profesional...

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ALGUNOS ACTORES EN LA DIDACTICA MODERNA Juan Luis Vives, su pensamiento era humanista-realista. La escuela debía dirigir al niño a su meta y no que ésta realizaran las metas por él. Wolfoang Ratke, uno de los rasgos mas interesantes de su propuesta era el repudio hacia la violencia, la enseñanza debía llevarse a cabo sin actividades violentas como: castigos corporales, y defendió la importancia del silencio del alumno Juan Amos Comenio, sienta las bases de la didáctica, otros aspectos importantes...

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detenerse. • Escondidas • es un juego popular que se juega mejor en zonas con potenciales puntos para ocultarse tales como un bosque, un parque, un  jardín  o una casa grande. • El Trompo • El trompo, lleno de simbología y al cual se le atribuyeron diferentes características mágicas, es un juguete y un juego con variadas posibilidades. • Juegos de Mascaras • Los juegos lúdicos de mascaras son importantes para cada cultura donde tiene manifestaciones propias y reafirman su identidad como parte integral...

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 PORTAFOLIO Modernismo – S.XX Aitziber Olabarri Montoya Aprendizaje y Enseñanza de la Música Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato ÍNDICE Contextualización 3 Objetivos 4 Competencias 5 Contenidos 5 Metodología 6 Atención a la diversidad 7 Planificación - Temporalización 7 Evaluación 8 Bibliografía 9 CONTEXTUALIZACIÓN El colegio Urgell es un colegio confesional de inspiración cristiana. Se fundó en Barcelona en el año 1960...

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ser útil, debe servir para poner remedio a los males que atacan a la realidad. • El tono es unas veces combativo y otras, de rechazo e indignación. • El lenguaje es directo y el vocabulario y la sintaxis no entrañan mucha dificultad. La poesía tradicional es el conjunto de textos líricos que se ha transmitido oralmente y cuyos autores nunca han sido conocidos o se han olvidado con el transcurso del tiempo. Comprende las manifestaciones orales anónimas y en verso del género literario lírico que se...

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 Universidad digital del estado de méxico Escuela Tradicional y Escuela Nueva Teorías contemporáneas en Educación Cynthia Yazmín Pérez Bahena Asesor metodológico: M.C.E. Susana Lilian Luckie Luckie Introducción. En el presente trabajo se muestran los principales representantes de la escuela tradicional y escuela nueva; su nacionalidad y aportaciones que hicieron, donde el aprendizaje se ha visto de diferente forma por parte de sus colaboradores. También contiene el rol del...

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