• Analisis Educacion Inclusiva 1
    % Y PUES SI POR QUE ES RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE QUE SE CUMPLA EN SU TOTALIDAD EN BASE A SU CRONOGRAMA NOTA: COMO PRODUCTO DE ESTA ACTIVIDAD SE REQUIERE UN ENSAYO COMPARATIVO ENTRE LA EDUCACION ANTES Y DESPUES DE LA INTEGRACION EDUCATIVA. (PAG. 75) BLOQUE 4...
    5837 Palabras 24 Páginas
  • calendarizacion
    consolidación de la escuela rural mexicana, poniendo la atención en la manera como se planteó el papel de la educación para lograr la unidad nacional. Esta perspectiva implicó que las políticas estatales de educación para los indígenas estuvieran fuertemente marcadas por el integracionismo. Después de...
    2559 Palabras 11 Páginas
  • Características de la escuela integradora
    educación en la comunidad se debe desempeñar como un trabajo en equipo, compartiendo la misma visión y metas de apoyar a los alumnos regulares y especiales. Para 1999, se analizaron las condiciones básicas para garantizar la integración educativa y después las necesidades educativas especiales...
    1861 Palabras 8 Páginas
  • LA MOVILIZACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNAS NORMALISTAS Y SU RELACIÓN CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
    a la escuela Normal federal de Educadoras “Maestra Estefanía Castañeda? Objetivos: Identificar los estilos de aprendizaje de las alumnas de nuevo ingreso a la Licenciatura en Educación Preescolar de la Escuela Normal Federal de Educadoras “Maestra Estefanía Castañeda” Comparar la integración de...
    3313 Palabras 14 Páginas
  • Problemas y políticas
    estadístico. Después, en el menú Temas seleccionar Sociodemografía. Finalmente, dar clic en la opción Educación, la cual remite a cuatro apartados: atención escolar, dinámica educativa, nivel educativo, y recursos para la educación. Mexicanos. Principales cifras. Ciclo escolar 2003-2004. Algunos...
    8554 Palabras 35 Páginas
  • ciencia
    educación básica y de los servicios de educación especial, como de las 2 concepciones que sobre la educación especial y la integración educativa tienen los diversos actores educativos, son un referente de todas las actividades académicas; por lo cual, las impresiones, registros o conclusiones...
    12296 Palabras 50 Páginas
  • Dificul de aprendizaje
    calidad para todos donde cuya características físicas, intelectuales o emocionales les impidan adaptarse y progresar en los diferentes niveles educativos. Las personas anos y mas , todo lo antes mencionado es la misión de la educación especial venezolana contemplando en la dirección de educación...
    7090 Palabras 29 Páginas
  • Programa de seminario de temas selectos
    especiales, la creación de instituciones formadoras de maestros de educación especial en la entidad, el sistema educativo estatal y la integración educativa, etcétera. De esta manera, los alumnos podrán dar seguimiento, sistematizar, comparar e interpretar la información contenida en los periódicos...
    12939 Palabras 52 Páginas
  • ensayo de la inclusión educativa
    cambios, tanto políticos como económicos, y, al mismo tiempo, es la base de toda sociedad organizada. Después de haber analizado lo que es la discapacidad y le educación, podemos hablar acerca de la inclusión educativa, ya que en el Perú está siendo visto, pues, se está desarrollando algunos...
    1313 Palabras 6 Páginas
  • Importancia de la competencia docente en las tics
    como se había mencionado anteriormente además de mejorar la práctica docente en todas las áreas de su desempeño combinando las competencias en TICS, con innovaciones en pedagogía, plan de estudios (currículo), etc. está que también es un referencial para evaluar la calidad educativa de los países...
    4247 Palabras 17 Páginas
  • Bases Psicopedagogicas
    todas las áreas del desarrollo. • Diseño curricular base: (D.C.B.) ✓ Marco desde el que se ha de partir para garantizar a todos una educación bajo los principios de normalización, integración e individualización ✓ Directrices generales ✓ Es...
    15449 Palabras 62 Páginas
  • amor
    sistemas de evaluación y acreditación de la educación superior. Procesos Básicos de aprendizaje Objetivo General Comparar los sistemas educativos de Centroamérica Objetivos Específicos 1) Comparar el marco legal de los sistemas educativos 2) Analizar la estructura organizativa de los sistemas...
    3071 Palabras 13 Páginas
  • El psicólogo como educador y transformador de la realidad
    procurar una integración entre trabajo e instrucción; instrucción y educación, interrelacionando la capacidad de dirigir y producir, uniendo de esa manera el pensamiento y la acción, la teoría y la practica. Pues el proceso educativo para alcanzar la igualdad social, debe ser gradual, destacándose en...
    1494 Palabras 6 Páginas
  • uapa
    y un lenguaje propios. Si bien el objeto existe, los métodos y el lenguaje se toman según los casos de una u otra disciplina, la educación comparada no es una disciplina, sino que se sitúa en la intersección de todas. Reforma educativa de Puerto Rico y su relación Inmediatamente después de la...
    2912 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias para gestionar la calidad desde las aulas
    . Pero antes es importante definir nuestra concepción de calidad educativa teniendo en cuenta las siguientes: La OCDE (1995) define la educación de calidad como aquella que "asegura a todos los jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades destrezas y actitudes necesarias para equipararles...
    2924 Palabras 12 Páginas
  • Un camino para la igualdad
    su situación. Una sociedad que no permite que todos sus miembros en general se eduquen mínima mente, no esta abierta al progreso en conjunto. Un punto significativo que desempeña la educación es la inclusión que tiene como primer lugar la integración de actividades productivas para obtenre...
    1791 Palabras 8 Páginas
  • Licenciado en Derecho
    fueron instruidos, el cognitivo, las pedagogías críticas y por supuesto el constructivismo. Por lo tanto el pensamiento educativo se desarrolla en una sociedad, una historia y en una cultura. La educación debe desempeñar una importante función en todo intento deliberado de promover la integración...
    2331 Palabras 10 Páginas
  • Sociologia de la educación
    ultimo la educación forma las identidades culturales individuales y colectivas. Es muy claro que después de lo expuesto la función de la educación como agente de integración y transmisión social, pero como toda sociedad es dinámica, en continuo proceso de transformación e interrelación, cualquier...
    3571 Palabras 15 Páginas
  • Competencias
    sociales, políticos y educativos de las últimas décadas. Luego entrega un breve marco conceptual respecto de las dos grandes tendencias que se han utilizado para aproximarse a la problemática de la educación y de la escuela rural en América Latina. Después expone los principales resultados de...
    2874 Palabras 12 Páginas
  • Educación No Formal
    presión y rapidez. Tenemos que crear las mejores estrategias para crear principalmente el interés de los jóvenes, invitarlos a conocer, a pensar, a analizar, en fin todo lo que les ayude a progresar. Se nos ha presentado distintos modelos educativos, entre ellas las “Educación Personalizada” la...
    1495 Palabras 6 Páginas