que sirven para reforzar, justificar o precisar la idea principal. Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal. ) La anticipación en el acto lector es fundamental, para que pueda poner la inteligencia al servicio de la interpretación del texto necesito cerrar expectativas para que mis mecanismos para la interpretación del texto se concentre. Como ya el soporte me da información...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEstrategias de prediccion de lectura ESTRATEGIAS DE PREDICCIÓN DE LECTURA Sirven en distintos momentos de lectura y se basan en las indicaciones que brindan los diferentes aspectos de la estructura textual como son los títulos, subtítulos, palabras clave o diseño del texto. Ellos permiten que te formules hipótesis (que supongas por adelantado) sobre lo que el texto informa y verificar si los supuestos son válidos o no. Con la actividad anterior pusiste en práctica, entre otras cosas, las estrategias...
525 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA o MUESTREO. El lector toma del texto, palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. o Predicción. El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de un explicación, la continuación de una carta etc. o Anticipación. Aunque el lector no se lo proponga , mientras lee va haciendo anticipaciones, que pueden ser léxico- semánticas, es decir que anticipan algún significado relacionado...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDecodifica los signos linguisticos según parametros gramaticales y les asigna un significado. Este procesador activa el conocimiento lingüístico del lector, compara las señales recibidas desde el texto con ese conocimiento de su lengua y aplica estrategias de procesamiento lingüístico: a)- a través de las letras identifica grafemas y fonemas (componente fonológico), b) analiza morfemas y estructuras de palabras (componente mofológico), c) identifica relaciones y funciones oracionales (componente...
1735 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo2.2.3 Estrategias de lectura Al momento de practicar la lectura se hace hincapié en las siguientes estrategias para favorecer el hábito de lectura y la comprensión Muestreo: Se toman en cuenta ideas, imágenes o palabras para poder predecir el texto. Predicción: El lector hace uso de su conocimiento que posee sobre el tema y logra predecir el seguimiento o el final del relato. Anticipación: Conforme el lector avanza en la lectura, va haciendo anticipaciones al predecir una palabra y...
1178 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE LECTURA [pic] DEFINICIONES Estrategia: Arte para dirigir o ejecutar una acción. Modo: Procedimiento o conjunto de procedimientos para realizar una acción. Estrategia de lectura: Conjunto de habilidades que facilitan la comprensión lectora. En otras palabras, es la forma de leer una lectura para comprenderla, y depende del estilo y habilidad personal. Modalidad de lectura: Modo de llevar una lectura para trabajar propósitos y actividades determinados. Forma...
1741 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoANTES DE LEER: Las actividades previas a la lectura se orientan a: • Permitir que los niños expliquen e incrementen sus conocimientos y experiencias previas relativas al tema del texto que se leerá. • Conocer el vocabulario o los conceptos indispensables para comprender el texto. • Estimular la realización de predicciones sobre el contenido del texto. • Establecer propósitos de lectura. AL LEER: Las modalidades de la lectura son formas de interacción con el texto; no son las únicas posibles...
800 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA PARA EL AULA • AUDICIÓN DE LECTURA • Al seguir en sus libros la lectura realizada por el docente u otros lectores competentes, los niños descubren la relación entre la lectura y el contenido que se expresa, así como las características del sistema de escritura y del lenguaje escrito que dan pie a la entonación durante la lectura en voz alta. • LECTURA GUIADA • Tiene como fin enseñar a los alumnos a formularse preguntas sobre el texto. Primero, el docente elabora...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo “Estrategias de lecturas” Muestreo. El lector toma del texto palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. Predicción. El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de una explicación, la continuación de una carta, etc. Anticipación. Aunque el lector no se lo proponga, mientras lee van haciendo anticipaciones, que pueden ser léxico-semánticas, es decir que anticipan algún significado relacionado...
517 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. El lector irá variando las estrategias según el tipo de texto (informativo, narrativo, etc.) son éstas, las que le permitirán ejercer un control sobre su propia lectura y asegurarse que tenga sentido. Las modalidades de la lectura son formas de interacción con el texto; no son las únicas posibles, pero tienen varias ventajas con respecto a otras:...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEstrategias De Lectura - Presentation Transcript 1. Estrategias de lectura Muestreo : Esta le permite seleccionar de la totalidad impresa las formas gráficas que constituyen índices útiles y productivos, así como dejar de lado información redundante por ejemplo: 2. o los lectores o obtienen más o información o de las o consonantes o y menos o información o de las vocales. o Asimismo la parte inicial de las palabras o aporta más elementos que los o segmentos medios y finales...
865 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoComprensión de Lectura: Las estrategias de recuperación de información Agosto, 2 009 Preparado por: Prof. Edward Loayza Actividad inicial: Ficha vídeo-lección • TAREA 1. Individualmente, contesta las siguientes preguntas: • ¿Qué material pide usted a sus alumnos para leer? • ¿Por qué sus alumnos necesitan leer? • ¿Cómo sus alumnos leen los siguientes textos? ¿Rápidamente, lentamente, a su propio ritmo?, ¿por qué? • Una novela: ………… • Un períódico: ……………. • Un directorio telefónico: ………………...
995 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoOrganización de las actividades de lectura oscar tirado villegas Ha continuación aparecerá un texto. Haga lo que quiera, como quiera, el chiste es Que lo lea en menos de un minuto. Diga que estrategias de lectura hicieron posible esto Oscar Tirado Villegas oscar tirado villegas Oscar Tirado Villegas oscar tirado villegas ANTES DE LEER: Las actividades previas a la lectura se orientan a: Permitir que los niños expliquen y amplíen sus conocimientos y experiencias previas relativas...
1139 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoYunuén Sel Vivanco 2°A ANÁLISIS CRÍTICO DE EMILIA FERREIRO Y FRANK SMITH EMILIA FERREIRO | FRANK SMITH | ESTRATEGIAS DE LECTURASegún Emilia Ferreiro existen 6 habilidades o estrategias de lectura que se ponen en práctica al momento de tomar algún texto para leer las cuales son: muestreo, predicción, anticipación, confirmación y autocorrección, inferencia y monitoreo, estas estrategias se aplican de forma natural e inconsciente es decir desde el primer instante en que se lee un texto se empiezan...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE TEXTOS En la actualidad es de vital importancia que todo ser humano se involucre en la lectura de textos, la falta de estrategias de lectura, de predicción, anticipación, e inferencias ha tenido una gran repercusión en la comprensión de textos. En nuestros dìas se define a la lectura desde un enfoque constructivista, como un proceso interactivo entre pensamiento y lenguaje y a la comprensión como la construcción de significados, porque...
1364 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEMA 3 ESTRATEGIAS LECTURA En el campo de la lectura una estrategia es, de acuerdo con Goodman (1986), un amplio esquema para obtener, evaluar y utilizar información. Como puede observarse, en esta definición, las estrategias son actividades organizadas que se realizan sobre una determinada información con la finalidad de discriminar (evaluar) la información relevante que necesitamos obtener, bien para utilizarla de inmediato o bien para que nos sirva de fundamento en la adquisición de nueva...
1040 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo– PERÚ ESTRATEGIAS DE LECTURA INTRODUCCIÓN Las estrategias de lectura son todas aquellas técnicas, métodos o tácticas que se utiliza para abordar y comprender el verdadero sentido de un texto. En el presente trabajo trataremos sobre las estrategias y su enseñanza para utilizar la información correcta para establecer el propósito de la lectura, activar el conocimiento previo, determinar el significado de las palabras y la identificación de las ideas principales. 1. ESTRATEGIAS DE LECTURA: Definamos...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2.1 Estrategias de Lectura. Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores, esto se da a través de acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto. Leer es más que descifrar o decodificar signos de un sistema lingüístico. Afirmaciones como la de Foucambert...
1056 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoconocimientos previos. * Identificar las fortalezas del grupo para el trabajo en equipo. COMPETENCIAS GENERICAS 1. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 2. Identifica las ideas clave en el discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. 3. Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 4. Analiza...
726 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCarolina Clavijo Llanos Grupo 2 – pre Médico. Profesor Jhon Jairo Lozano ¿Qué es una estrategia? El lugar de las estrategias en la enseñanza de la lectura Con relación a lo leído de las estrategias de lectura de Solé primero voy a distinguir entre las diferencias del significado de una estrategia y procedimiento. El primero son acciones ordenadas y dirigidas a la consecución de una meta en cambio la estrategia es una serie de destrezas, habilidades y técnicas que tienen dos componentes: autodirección...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoestratega al... Leer "Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoy predispuesto a pensar bien de él." (N. Avellaneda) La comprensión lectora no es un proceso lineal sino procedimientos de carácter elevado que implican la presencia de objetivos o propósitos además de una constante autodirección y autocontrol, el siguiente diagrama es una propuesta de estrategia, que deberá analizarse conscientes de que la lectura requerirá de hacer ciertos procesos recursivos o de entrelazar algunos...
600 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEstrategias de Comprensión Lectora La Lectura La lectura es un medio para la compresión de algún tipo de información o ideas trasmitidas mediante un código. Por tanto se puede señalar que la lectura es de gran importancia para el desarrollo del individuo, es como un vehículo para el aprendizaje y el desarrollo de la inteligencia. La lectura tiene muchos beneficios ya que proporciona información, educa, crea hábitos, mejora la concentración, y al mismo tiempo entretiene y distrae. Algunos...
565 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIA DE INFERENCIA Acto de pensamiento que emplea un argumento. La inferencia es una operación lógica que se refiere a proporciones admitidas como verdaderas (las premisas) y que concluye en la verdad de una nueva proposición en virtud de su vinculación con las primeras. Por esto la inferencia se reduce a menudo a la deducción necesaria en la que la verdad de las premisas asegura totalmente la verdad de la conclusión. Sin embargo el pensamiento no opera sobre proposiciones sino sobre...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completotra Estrategias de Lectura Estrategias son los métodos que utilizamos para realizar algo. Las estrategias de lectura ayudaran a que el lector sea autónomo, que sea capaz de enfrentarse de manera inteligente a textos de muy distinta índole. En seguida tenemos las estrategias de lectura de Isabel Solé: 1. Comprender los propósitos explícitos he implícitos de la lectura. Equivaldría a responder a las preguntas: ¿Qué tengo que leer? ¿Por qué/para qué tengo que leerlo? 2. Activar y aportar...
564 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODALIDADES Y ESTRATEGIAS DE LECTURA ANTES DE LEER: Las actividades previas a la lectura se orientan a: •Permitir que los niños expliquen e incrementen sus conociminetos y experiencias previas relativas al tema del texto que se leerá. • Conocer el vocabulario o los conceptos indispensables para comprender el texto. • Estimular la realización de predicciones sobre el contenido del texto. • Establecer propósitos de lectura. AL LEER: Las modalidades de la lectura son formas...
810 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEstrategias didácticas en la comprensión de la lectura Una estrategia didáctica es básicamente una técnica sencilla que nos lleva a obtener un resultado o un conocimiento, que unido a la práctica constante de éste, amentara nuestra capacidad de aprendizaje. Coll(1987) nos menciona el concepto de estrategia como un conjunto de acciones ir dirigidas al éxito de una meta. Con esto consideamos que se refiere que al leer siempre lo hacemos para cumplir un objetivo, lo cual es crucial, porque determina...
1016 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA. Una estrategia es, hacernos preguntas previas y crear un proposito. 1) ¿De que se trata el tema? ¿Qué quiero aprender? Este ejercicio sirve para preparar el cerebro,acondicionarlo para recibir la información y el contenido que se va a leer.Luego de leer debemos preguntarnos ¿Qué he aprendido? Entonces las cosas en nuestra mente se acomodan y ocupan el lugar que tienen que ocupar,las ideas se clarifican y nos permiten ver con mayor realismo las ideas y conocimientos...
555 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA 4. LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA ¿Qué es una estrategia? El lugar de las estrategias en la enseñanza de la lectura Podemos encontrar matices que impiden la total asimilación entre los términos sobre los que le pedí que reflexionara, lo cierto es que también entre ellos se encuentran similitudes. Aunque no es mi intención abordar en profundidad sus características comunes y las que permiten diferenciarlos, creo que puede ser de un cierto...
1283 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohttp://comprension-lectora.org/las-estrategias-de-comprension-lectora-herramientas-de-la-mente/ http://ciu2007-cl.lacoctelera.net/post/2008/01/23/1-3-estrategias-y-componentes-la-comprensiain-lectora-clase Cuando los lectores usan herramientas de la mente, son capaces de un modo autónomo de aprender y dirigir su atención hacia la comprensión del texto. A la vez, esa autonomía del lector en el manejo de estas herramientas, libera al docente de la responsabilidad de intervención en todos y cada...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstrategias de lectura de comprensión y Fluidez La lectura consta de un componente de fluidez y otro de comprensión. Un buen lector o lectora debe dominar ambos. La comprensión lectora no se produce leyendo simplemente, se tienen que enseñar estrategias. Consta de tres elementos: literales, interpretativos y críticos. Pasos para trabajar la comprensión: 1. Seleccionar el texto que se va a utilizar. Tiene que ser un texto que enseñe un valor, debe de tener un mensaje. Cuando se entiende...
600 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa estrategia que aplicare es sobre godman La de corrección, pues se refiere en si a las señales que usa los lectores para hacer predicciones e inferencias subsecuentes, sirven para confirmar sobre lo que habla a través de imágenes sobre estrategias de muestreo que están permanentemente presentes en el proceso de lectura si la elección tentativa de un significado no es aceptable, el lector tiende a regresar para buscar la inconsistencia y mas claves graficas que permitan reconsiderar la situación...
1636 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completorelacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTema: Estrategias de Lectura Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. • Función: activación de conocimientos previos. Tipos de estrategias: Analizar el titulo y el subtitulo del texto. Examinar el tipo de Texto y establecer las características de su tipología. Formular preguntas y determinar propósitos de la lectura. Invitar a leer, buscando responder las preguntas planteadas. Establecer predicciones del entorno...
984 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos Mecanismos de la lectura La percepción visual es definida como el proceso de extracción de la información. Para poder hablar de una buena percepción ésta tiene que tener cuatro características: 1. Rapidez: consistente en efectuar fijaciones muy breves. 2. Precisión: se trata de no confundir las palabras cuando las leemos. 3. Amplitud: Hay que abarcar más de dos o tres palabras en cada fijación. 4. Ritmo: Consistente en saber el objetivo de la lectura y así irla efectuando de forma acompasada...
1214 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoalumno: Materia: Español y su enseñanza I Nombre del trabajo: TAREA Aprender a movilizar estrategias de lectura Tres momentos clave de la lectura Antes de leer: *establecer el propósito de la lectura. *hacer predicciones sobre el texto y el contenido.*reconocer las partes del texto y la información que contiene.*activar los...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstrategias de Lectura Comunicación Oral y Escrita Escobedo Velásquez Carlos Lucano Ruiz Joel ¿Qué son? Imagen: Taringa Son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Imagen: Wikipedia Sirven para establecer el propósito de la lectura, activar el conocimiento previo, identificar ideas principales y supervisar la propia comprensión Imagen: Wikipedia Antes de leer: Las actividades previas a la lectura se orientan a: Permitir que los...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEstrategias de Lectura Nombre: Erwin Alexis Castillo Carrillo 1-A CETI’s no.48 Lectura, Expresión Oral y Escrita Soporte y Mantenimiento de equipo en cómputo. INTRODUCCIÓN ¿Qué son las estrategias de la lectura?, ¿cuál es su propósito?. En este escrito conocerás la importancia de tener métodos a la hora de leer y tener un mejor entendimiento para poder explicar claramente en una exposición. También te enseña a identificar rápidamente las ideas principales...
1070 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo ESTRATEGIAS DE COMPRESIÓN LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), y al Perú nos ubica en el último lugar en compresión lectora. Así, cada vez son más los alumnos...
832 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoestratega al... Leer "Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoy predispuesto a pensar bien de él." (N. Avellaneda) La comprensión lectora no es un proceso lineal sino procedimientos de carácter elevado que implican la presencia de objetivos o propósitos además de una constante autodirección y autocontrol, el siguiente diagrama es una propuesta de estrategia, que deberá analizarse conscientes de que la lectura requerirá de hacer ciertos procesos recursivos o de entrelazar algunos...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversidad Pedagógica Experimental Libertador LA INFERENCIA COMO ESTRATEGIA APLICADA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS AGRÍCOLAS PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA Integrantes: Elsy Alfaro Josefina Salas Yajaira Urrea Profesora: María Eugenia Mendoza Valencia, 14 de abril de 2012 Justificación Una de las razones por la cual se plantea esta estrategia sobre la comprensión de textos agrícolas en el Área de Educación...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoquedaba un metro de listón para elaborar el quinto moño de Juan fue a la mercería a pedir que le vendieran un metro más del mismo listón, solo conto con un metro con noventa centímetros de listón ¿en que consistió la trampa del comerciante? INFERENCIAS *la abuela le pide a su único nieto que le compre 10 metros de listón *Juan fue como le ordeno su abuela a la única tienda abierta *Juan pidió los diez metros de listón pero el vendedor se equivoco *el vendedor es una persona que sabe estafar...
618 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEstrategias de Lectura Dalia Fernanda Calderón Benítez Comprensión y Producción de Textos Grupo 2-2 Unidad Académica Prepa. “La Cruz” Universidad Autónoma de Sinaloa Introducción Las estrategias que usamos en nuestro hábito de lectura que; a decir verdad no es muy variado en nosotros lo jóvenes sinaloenses, son de gran utilidad ya que nos aportan una gran ayuda para poder comprender, analizar y entender diversos textos. Aunque no las usamos en nuestro hábito de estudio es muy importante...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA 1.- DESCUBRE EL PERSONAJE Es una actividad en donde el niño desarrolla su imaginación y pone en juego sus conocimientos previos… Duración: 30 minutos Se requiere: Un cuento breve y atractivo, un rompecabezas del personaje del cuento y en la parte de atrás una pregunta relacionada con la historia del cuento. Cinta adhesiva. Se pretende: Escuchar en voz alta el cuento sin enseñarle las imágenes o mostrar solo donde no aparezca el personaje; al...
1208 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosignificado para el lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras . Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases. Sin embargo, cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto; es posible, incluso, que...
826 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA ¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA? Son procedimientos o acciones conscientes y voluntarias que pretende conseguir un propósito determinado (para el aprendizaje o la solución de algún problema específico). Pueden ser aprendidas o construidas por el propio lector. • Las estrategias para la lectura, se utilizan cada vez que se lee. El propio lector, de acuerdo con el LOS PROPOSITOS Los propósitos, se refieren a la finalidad que se quiere alcanzar; designan los...
1412 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completodeduce de las palabras, aunque no se haya dicho explícitamente: las inferencias, las presuposiciones, la ironía, los dobles sentidos, etc. Y lo que hay detrás de las líneas es la ideología, el punto de vista, la intención y la argumentación que apunta el autor. Por supuesto, entre estos tres tipos de comprensión son difusas. No siempre es fácil distinguir estos tres planos, y hacerlo no es relevante. (Cassany, 2006b). LECTURA La lectura debe ser la primera fase a la hora de acercarte al contenido. Previamente...
1218 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA Para afrontar la lectura de un texto de forma eficaz tenemos que tener en cuenta la Estrategia a seguir que definirá el objetivo que queremos conseguir y la Técnica utilizada para conseguirlo. La ESTRATEGIA es el procedimiento mental de carácter personal impuesto por las características de la tarea y por los objetivos que se tengan. Es el proceso ejecutivo mediante el cual se elige, coordina y aplica alguna habilidad en la realización de una tarea intelectual. La TÉCNICA es...
1541 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINDICE Introducción………………………………………………………………………………..1 Momentos de la lectura……………………………………………………………….2 Procesos de la lectura………………………………………………………………….3 Técnicas enfocadas en la velocidad de la lectura………………………...4 Técnicas de la lectura…………………………………………………………………..5 Conclusiones………………………………………………………………………………..6 Fuentes de información……………………………………………………………….7 INTODUCCIÓN Al momento de la lectura desciframos los signos o símbolos haciendo que indica una serie de actividades mentales y emocionales...
1281 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA LECTURA EN EL AULA La lectura se practica mediante diferentes modalidades de interacción con el texto, a fin de promover el desarrollo de las estrategias de comprensión lectora de los niños. La organización de las actividades y las estrategias, así como las modalidades de lectura, se describen en los tres cuadros que aparecen en las siguientes páginas. Organización de las Actividades de lectura ❿ Antes de leer. Las actividades previas a la lectura se orientan a: a) Permitir que los niños...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEstrategias de lectura a fondo y análisis del discurso Ya sobre la base de la lectura global y de la visión estructural puedes desarrollar una lectura a fondo, una lectura cuidadosa, detenida, en especial en las porciones más importantes del texto que identifiques según su estructura o conforme leas. Entonces aprovecharas para remarcar, con tus propios símbolos, no solo lo relevante, si no también dudad u opiniones propias que anotaras al margen o en tiras de papel que dejaras en la página...
885 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividades Lectura: Estrategias de lectura A continuación te proponemos la lectura de uno de los capítulos del libro de Isabel Solé, Estrategias de lectura. SOLÉ, I. Estrategias de lectura. Grao. Barcelona. 1998. Una vez realizada la lectura te proponemos que crees un blog personal que recoja tu opinión y reflexión crítica sobre las propuestas de la autora en el capítulo que hayas seleccionado. Ten en cuenta que esta opinión ocupará el espacio de un post y será accesible desde Internet...
1073 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDIRECCIÓN DE POSTGRADO DEL ÁREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE LA LECTURA QUE SE PUEDE DESARROLLAR EN UN AULA DE CLASES ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE LA LECTURA QUE SE PUEDE DESARROLLAR EN UN AULA DE CLASES La estrategia que se describe a continuación ha sido considerada para la selección de evaluaciones en lectura de diferentes géneros que los docentes pueden tomar en cuenta para desarrollar en el aula...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL FORMACIÓN GESTIÓN SOCIAL ESTRATEGIAS DE LECTURA Facilitadora: Zulay Carrasquero Bachilleres ...
1293 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoResumen de estrategias para favorecer la comprensión lectora__1 ESTRATEGIA: PLANIFICACIÓN DE LA LECTURA OBJETIVOS • Enseñar a identificar diferentes metas u objetivos de la lectura: - Leer para obtener una información precisa - Leer para seguir unas instrucciones - Leer para obtener una información de carácter general - Leer para aprender - Leer para divertirse - Leer para revisar un escrito propio - Leer para comunicar un texto a otros - Leer para practicar la lectura en voz alta - Leer para poder...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLas estrategias de lectura. -¿Que es lectura? La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil. Weaver plantea tres definiciones para la lectura: Saber pronunciar las palabras escritas. Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas. Saber extraer y comprender el significado de un texto. -¿Qué son las estrategias...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE LECTURA. ESTRATEGIAS DE LECTURAS. ISABEL SOLÉ. El autor cometa que a lo largo de este capítulo va a tener ocasión de utilizar de forma intencional y sistemática las estrategias que le permitirán comprender y establecer los vínculos significativos entre el conocimiento previo y lo ya existente. Existen diferentes puntos del proceso de enseñanza aprendizaje, y también por supuesto, si dicho proceso se articula...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. LÍNEA TEMÁTICA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DTI MARÍA GUADALUPE IBARRA CORDOVA Correo electrónico mgic30@hotmail.com JUSTIFICACIÓN Los estudios realizados para examinar la influencia de la identificación de estructuras textuales evidencian que: La habilidad para reconocerlas y su utilización por parte de los individuos, esta altamente relacionada con la comprensión de textos. Tales estructuras, ya sea que estén explícitamente en el texto...
1191 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. Proceso de lectura El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos: La visualización. Cuando leemos no deslizamos de manera continua...
962 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividades para la unidad II La lectura como estrategia de aprendizaje Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante. 1- Facilita el proceso de aprendizaje. 2- Expande la capacidad de interpretar, captar y entender lo leído. 3- Desarrolla la capacidad de poder escribir. 2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden...
845 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoa) La anticipación en el acto lector es fundamental, para que pueda poner la inteligencia al servicio de la interpretación del texto necesito cerrar expectativas para que mis mecanismos para la interpretación del texto se concentre. Como ya el soporte me da información mis mecanismos interpretativos se van cerrando y se preparan... El autor.- Si tengo alguna referencia sobre él se que no hablará de ciertas cosas... El título.- Me ayuda a pensar de que tipo de texto se trata. A medida que...
594 Palabras | 3 Páginas
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