Malla Curricular De Contenidos De Basica Primaria ensayos y trabajos de investigación

COLEGIO 20 DE JULIO CENTRAL MALLA CURRICULAR DE INGLÉS ELEMENTARY SCHOOL TEACHER MARCIA CORZO 2010 MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE INGLÉS Período Grado: 1° PROCESOS: Diseño un teléfono celular y agenda telefónica, con el fin de realizar pequeños diálogos. Elaboración de árbol genealógico de los miembros de su familia. Realizo diversos animales de la granja a partir de formas geométricas. Hace un juguete con elementos reciclables. SER SABER SABER HACER LOGROS ...

1284  Palabras | 6  Páginas

Contabilidad Primer grado[editar] Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales 1. Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base en información sobre desarrollo humano proveniente de diferentes fuentes y medios. 1.2. Establece relación entre satisfacción de necesidades básicas y bienestar familiar. Bienes familiares. Presupuesto familiar: ingresos, gastos, IVA, consumo. Cuantificación de bienes familiares. Valoración de...

747  Palabras | 3  Páginas

Estudios, 1er semestre, Licenciatura en Educación Primaria / Propósitos y Contenidos de la Educación Primaria / Bloque II. Los contenidos básicos en la escuela primaria Propósitos Mediante las actividades y temas desarrollados se espera que los estudiantes: • Conozcan los contenidos básicos que atiende cada una de las asignaturas que integran el plan de estudios de la educación primaria. • Comprendan la articulación de contenidos entre asignaturas de un mismo grado y entre los...

1086  Palabras | 5  Páginas

Lic. En Educación Primaria Propósitos y Contenidos de la Educación Primaria Los Contenidos Básicos de la Escuela Primaria Las competencias son capacidades y habilidades que son básicas e indispensables para aprender, tales como la capacidad de razonamiento, capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento critico etc., No solo es necesario saber muchas cosas sino la habilidad de explicar esos conocimientos, aprender rápidamente, aplicar esos conocimientos de manera nueva. ...

693  Palabras | 3  Páginas

Los Contenidos Básicos en la Escuela PrimariaEducación para la vida: Algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación. | Sylvia Schmelkes | En los trabajos de la Mesa Chiapas, se encuentra la voluntad de impulsar el desarrollo y la calidad de la educación básica en el estado donde estos índices son más bajos. La capacidad que tengamos de ofrecer una educación significativa para participar en la construcción de una mejor calidad, individual y colectivamente, depende...

1506  Palabras | 7  Páginas

LA MALLA CURRICULAR 1.-INTRODUCCIÓN: Los Diseños Curriculares son propuestas de objetivos que se pretende lograr; no involucran solo definir el "qué" enseñar, sino también perfilar el "cómo" enseñarlo. El diseño curricular implica expresar en forma clara y precisa cada uno de los aspectos vinculados a los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de establecer las normas básicas: especificación, evaluación y mejoramiento de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje...

795  Palabras | 4  Páginas

Malla curricular de Danza y Expresión Corporal: Primer grado Expresión Corporal TIPO DE ARTE Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales Teatro 1. Expresa habilidades corporales en la ejecución de frases de movimiento. 1.1. Realiza adecuada- mente, secuencias de ejercicios que acondicionan el cuerpo. Movimiento y danza. Participación en prácticas de movimiento que se desarrollan con el grupo. Demostración de gusto y alegría...

1348  Palabras | 6  Páginas

alumnos, como parte de su malla curricular ordinaria, una serie de cursos conducentes a certificaciones o calificaciones profesionales avaladas por la industria, entre las que se destacan: CompTIA A+ · Microsoft .NET · SUN SCJP COMPETENCIAS TRANSVERSALES El currículo de la carrera se complementa con un plan de formación general, que desarrolla en los alumnos un conjunto de competencias básicas, habilitantes y de empleabilidad, de acuerdo a estándares preestablecidos: - Uso básico de tecnologías de la...

568  Palabras | 3  Páginas

MALLA CURRICULAR POR GRADO Malla Curricular de Comunicaciòn y Lenguaje L2 Idiomas Mayas: Primer grado |Competencias |Indicador de logro |Contenidos declarativos |Contenidos procedimentales |Contenidos actitudinales | |Habla en idioma maya al |1.1 Interpretar la realidad|La realidad multilingüe de |Descripción del mapa multilingüe de |Aprecia la riqueza de la | |comunicarse en el centro |multilingüe de Guatemala y |Guatemala ...

1306  Palabras | 6  Páginas

EJESTEMATICOS | GRADO | PRIMER PERIODO | SEGUNDO PERIODO | TECER PERIODO | CUARTO PERIODO | | | CONTENIDOS | CONTENIDOS | CONTENIDOS | CONTENIDOS | *Sistema de numeración y calculo mental*Solución de problemas*Pensamiento aleatorio y sistema de datos*Razonamiento lógico*Sistemas geométricos y espaciales*Sistemas de medida | PRIMERO | Relaciones espaciales ConjuntosNúmeros del cero al diezLa decenaSumas y restas con números de un digito.Números ordinalesFamilia de números hasta el 50Calculo...

932  Palabras | 4  Páginas

PRIMERO ASIGNATURA: Informática LOGRO PROMOCIONAL: ( a ):conoce y maneja el computador ( r ): utilizando programas o partes básicas (f): explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida. EJE CURRICULAR: Exploración y conocimiento del medio. | COMPETENCIAS :Básicas: Tratamiento de la información digital.Ciudadanas: Reconozco que todos los niños y las niñas somos personas con el mismo valor y los...

1545  Palabras | 7  Páginas

MALLA CURRICULAR MATEMATICAS GRADO | PRIMER PERIODO | SEGUNDO PERIODO | TERCER PERIODO | CUARTO PERIODO | PREJARDIN | 2010 | 2011 | | | | | NOCIONESTEMPORO ESPACIALES ¿Cuáles son las nociones espaciales? ¿Qué es lateralidad? ¿Qué es un círculo y cómo representarlo?¿Cuál es la diferencia entre dentro de y fuera de? | | | | | JARDIN | 2010 | 2011 | | | | | NOCIONES TEMPORO ESPACIALES ¿Cómo se ubican los objetos en el espacio? ¿Cuáles son los colores primarios? ¿Cómo son las...

930  Palabras | 4  Páginas

RIESGOS [ Cód. L2-L20-4] Área Procesos Industriales CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA INACAP ACREDITADO 6 años · Gestión Institucional. · Docencia de Pregrado. Enero 2018 CARRERA ACREDITADA INACAP permanentemente revisa la pertinencia de sus mallas, realizando modificaciones para asegurar su vigencia y actualización, por lo que este plan de estudio podría ser reformulado. Asimismo, se reserva el derecho de exigir requisitos especiales de ingreso cuando así lo requiera la carrera. Infórmate...

843  Palabras | 4  Páginas

(Diurna), Los Ángeles (Diurna), Temuco (Diurna y Vespertina), Valdivia (Vespertina), Osorno (Diurna) y Puerto Montt (Diurna). Fundamentos Psicológicos Psicoanalíticos y Cognitivos Desarrollo de Habilidades Comunicativas(*) Inglés Básico I Inglés Básico II Intervención II Proyecto de Investigación Psicopatología Infanto-Juvenil Taller de Relaciones Humanas Taller de Autoconocimiento Intervención I Seminario de Investigación Práctica Profesional Fundamentos...

568  Palabras | 3  Páginas

TRAYECTOS MALLA CURRICULAR Trayecto Psicopedagógico: 1er semestre. Sujeto y su formación profesional como docente: realización de ensayos, experiencias de vida, vocación docente, infancia en el tiempo, Psicología del desarrollo infantil: Paradigmas, desarrollo cognitivo y el lenguaje, las interacciones que tiene el niño. “Un buen ambiente destruye cualquier pesado”, Historia de la educación en México: Los tipos de historia, conceptos de primer y segundo orden. Analizando el progreso de la educación...

689  Palabras | 3  Páginas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANDINO SAN LORENZO MALLA CURRICULAR DE MATEMATICAS |Grados o |PENSAMIENTOS | |niveles | | | |NUMÉRICO Y SISTEMAS |ESPACIAL Y SISTEMAS |MÉTRICO Y SISTEMA DE |ALEATORIO Y SISTEMA DE |VARIACIONAL Y SISTEMA | | ...

1020  Palabras | 5  Páginas

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES 2015 Asignaturas: Lengua castellana Inglés Lectura dirigida y producción textual MALLA CURRICULAR DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO NOTA: COMO INTRODUCTORIO A LA MALLA CURRICULAR DEBE CONTENER: EL CABEZOTE QUE ESTA AL COMIENZO DE ESTA PAGINA DOCENTES ENCARGADOS POR NIVELES LA JUSTIFICACCION DEL DEPARTAMENTO ANALISIS DE LA POBLACION PERFIL DEL ESTUDIANTE QUE BUSCA LA INSTITUCIÓN...

1389  Palabras | 6  Páginas

MALLA CURRICULAR GEOGRAFIA - GRADO: 10 – MES DE SEPTIEMBRE – MANUAL DE CIENCIAS SOCIALES GRUPO EDUCATIVO HELMER PARDO (23-27) |ESTANDAR |LOGRO |INDICADOR DE LOGRO |COMPETENCIA |EJE TEMATICO |SUB EJES TEMATICOS |ACTIVIDADES CREATIVAS |RECURSOS | MALLA CURRICULAR GEOGRAFIA - GRADO: 10 – MES DE OCTUBRE – MANUAL DE CIENCIAS SOCIALES GRUPO EDUCATIVO HELMER PARDO (28-32) ESTANDAR |LOGRO |INDICADOR DE LOGRO...

1167  Palabras | 5  Páginas

PREESCOLAR, PRIMARIA BÁSICA Y MEDIA GRADOS PREESCOLAR, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º Y 11º. RESPONSABLES Docentes del área (Ideal docentes con el perfil para el área específica de Educación Artística INTENSIDAD HORARIA DEL ÁREA Integrada a las otras áreas en primaria y 2 horas semanales en preescolar, básica y media. Propósitos Del Área Acorde A Los Ejes, Componentes Y Dimensiones • Propiciar estrategias pedagógicas que desarrollen competencias básicas a través de...

1250  Palabras | 5  Páginas

Procedimientos |Contenido |Actitudinales |Actividades |Indicadores de logro |Evaluación | | |-La sociedad a través del tiempo. |Ejercicio de la ciudadanía. |Participa en acciones orientadas |Lectura y explicación en clase de |Fomenta el respeto, la tolerancia,|Cuestionarios y participación en | |-Uso de información para la toma |Construcción del proyecto nación. |al ejercicio de los derechos |cada una de los temas. |la solidaridad y otros valores |clase. ...

541  Palabras | 3  Páginas

Universidad de San Carlos de Guatemala. Facultad de Humanidades, Cobán, A. V. MALLA CURRICULAR Área: Humanidades Grado PRIMER BIMESTRE EJE TEMA Mito y leyenda. Definición. Semejanzas y diferencias. Pensamiento mítico. Comprensión lectora: 2 unidades Acentuación de palabras: Acento. Reglas. Diptongo-hiatotriptongo. Uso de las letras glotalizadas y sin glotal. Concurso de ortografía. El uso del diccionario. (Unidad 7 de enlace.) SEGUNDO BIMESTRE EJE TEMA Manejo del cuerpo y el espacio en la expresión...

1380  Palabras | 6  Páginas

| Malla Curricular | | | |   Ciclo | Cod. | ASIGNATURA | CRED | HT | HP | TH | PREREQ | I | I11 | REPRESENTACION GRAFICA I | 4.00 | 2 | 4 | 6 |   | I | I12 | DISEÑO ARQUITECTONICO I | 5.00 | 3 | 3 | 6 |   | I | I13 | DESARROLLO PERSONAL | 3.00 | 2 | 3 | 5 |   | I | I14 | LOGICO MATEMATICA | 4.00 | 3 | 2 | 5 |   | I | I15 | COMUNICACION I | 4.00 | 3 | 2 | 5 |   | I | I16 | TUTORIA I | 1.00 | 1 | 0 | 1 |   | I | I17 | ACTIVIDADES INTEGRADORAS...

773  Palabras | 4  Páginas

CONTENIDOS DE TERCER GRADO DIRECTOR : Edder Huamán Yovera. Yenny Maco Vásquez. Lady Diana Samamé V. SUB DIRECTORA: DOCENTE : CHICLAYO - 2011 CARTEL DE CONTENIDOS UNIDAD MATEMATICA Números hasta 9 999 : Descomposición de unidades de millar. Lectura y escritura de millares. Comparación y orden. Aproximación a la unidad de millar. Adición de N. Sustracción de N. Problemas de adición y sustracción. Conjuntos. ♥ Representación y determinación de conjuntos. ♥ Representación de dos conjuntos...

1677  Palabras | 7  Páginas

Competencias Indicadores de Logros Contenidos 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas, su origen y multicausalidad. 1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos. 1.1.1. Explicación de las características que presenta la estructura social contemporánea guatemalteca. 1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos. 1.1.3. Explicación...

922  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE ESTUDIOS SEDE PROGRAMA CURRICULAR I 4 4 8 Geometría Vector y analitica MATEMATICA ● 4 4 8 A 4 MEDELLIN - Facultad de Minas INGENIERÍA de MINAS y MATALURGIA IV V 8 4 4 5 Optativa Agrup Geomecanica GEOMECANICA Mecanica de Fluidos ● GEOMECANICA ● 3 4 Geomecanica GEOMECANICA ● 3 4 5 5 II 4 Algebra Lineal MATEMATICA ● 4 4 Calculo Integral MATEMATICA ● ● A 4 4 Fisica de Mecanica FISICA ● 4 6 Mineralogia GEO DE MINAS ● ● 3 3 8 8 B 8 III Agrup Matematica MATEMATICA B 4 VI 3 ...

581  Palabras | 3  Páginas

Ingeniería Ingeniería Civil en Industria Duración: 6 años, régimen mixto diurno Grado Académico Licenciado en Ciencias de la Ingeniería Título Profesional: Ingeniero Civil Industrial N° de Resolución: 09157 - año 2002 modifica 8550 - 2008 módulo básico: 12282 - año 2010 modifica 06171 - 2011 Serás capaz de abordar problemas complejos de diseño, gestión e implementación de organizaciones, para la producción de bienes y servicios, trabajando en equipo y demostrando un compromiso ético con las personas...

504  Palabras | 3  Páginas

|Diversificación | | | |T.T. | | Competencias General | Competencias por grado | Org | área | Contenidos | Capacidades | Actitudes | |EDUCACIÓN PARA LA IDENTIDAD REGIONAL, INTERCULTURALIDAD Y TURISMO |RECONOCE Y PROMUEVE VALORES DESARROLLANDO ACTITUD EMPATICA Y DE RESPETO A LA CONVIVENCIA ESCOLAR, FAMILIAR Y COMUNAL EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD...

1005  Palabras | 5  Páginas

| | | MALLA CURRICULAR | AÑO LECTIVO 2012 | ÁREA: | | ASIGNATURA: | | GRADO | 11 | PERIODO | II PERIODO | UNIDAD Nº: | NOMBRE DE LA UNIDAD: DINAMICA Y MEDIOS CONTINUOS | TIEMPO PROBABLE | | ESTÁNDARES: Pensamiento Mecánico, Aplico la dinámica y resuelvo problemas Aplico la dinámica y resuelvo problemas | COMPETENCIA: COMPRENDER Y UTILIZAR LOS DIFERENTES CONCEPTOS FISICOS QUE EXPLICAN LAS CAUSAS DE LOS MOVIMIENTOS DE LOS CUERPOS | CONTENIDOS O TEMÁTICAS(SABER)...

680  Palabras | 3  Páginas

MALLA CURRICULAR BIMESTRAL COLEGIO: Evangélico Mixto “Berea”. JORNADA: Vespertina. GRADO: Tercer Básico SECCIÓN: A CICLO ESCOLAR: 2016. AREA: Ciencias Sociales. BIMESTRE: Segundo NOMBRE DEL CATEDRÁTICO: Yoni Alberto Reyes Vásquez. DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO: Helda Mineth Gonzales.. Propósito del área: En el área se propone, entre otras cosas, orientar a las y los estudiantes para que...

974  Palabras | 4  Páginas

ESQUIVEL SALAZAR GRUPO:1001-9CV “DISEÑO DE PROGRAMAS” L.P ROSA MARIA GUADARRAMA CONTENIDO CURRICULAR LOS CONTENIDOS.- Dentro del marco del Nuevo Enfoque Pedagógico son un conjunto de conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben aprender los educandos y los maestros deben estimular para incorporarlos en la estructura cognitiva del alumno. Si bien es cierto que los contenidos son un conjunto de saberes o formas culturales esenciales para el desarrollo y de socialización...

777  Palabras | 4  Páginas

INSTITUCION EDUCATIVA LAS VILLAS Desarrollo personal, cognitivo y social para una vida digna Reconocida oficialmente mediante Resolución No. 002494 de 2001 AREA DE GESTION ACADEMICA MALLA CURRICULAR GRADO: SEGUNDO PERIODO: PRIMERO COMPETENCIA: Leer, escribir, establecer relaciones de orden con números de dos y tres cifras aplicándolo en diferentes contextos. ESTANDAR | DESEMPEÑO | INDICADOR DE DESEMPEÑO | NUCLEO YEJES TEMÁTICOS | CRITERIOS DE EVALUACION | ACTIVIDADES...

1681  Palabras | 7  Páginas

CONTENIDO CURRICULAR ESTUDIOS GENERALES I. INFORMACION GENERAL • CURSO : INGLÉS • NIVEL : TECNICO OPERATIVO • Nº DE HORAS : 252 |DESARROLLO DE |PRACTICAS / |EVALUACION |TOTAL | |CONTENIDOS |ACTIVIDADES |FINAL | | | | ...

953  Palabras | 4  Páginas

Área Humanidades y Educación PSICOPEDAGOGÍA Descripción de la Carrera La carrera de Psicopedagogía consta de 8 semestres académicos, con un total de 3.467 horas y con una malla curricular compuesta por asignaturas lectivas y prácticas. Una vez egresado, el alumno realiza una práctica profesional de 500 horas en un centro asociado al ámbito de desarrollo de la profesión, la que una vez aprobada da lugar al proceso de titulación. El currículum formativo de la carrera, está conformado por ...

784  Palabras | 4  Páginas

Malla Curricular de Legislación - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración Volver a la Subárea de Legislación Competencias Indicadores de Logros Contenidos 1. Aplica conocimientos de legislación en el procedimiento y cumplimiento de las obligaciones legales de los usuarios de servicios. 1.1. Relaciona los fundamentos de la legislación general en los procesos que realizan los clientes. 1.1.1. Análisis del significado, etimología y características del Derecho...

922  Palabras | 4  Páginas

 Malla curricular de Matemáticas: Tercer grado Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos aplicando propiedades y relaciones. 1.1. Aplica la factorización de polinomios al simplificar fracciones algebraicas y dividir polinomios. 1.2. Resuelve problemas que involucran cálculo de ...

934  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL MALLA CURRICULAR COMPETENCIA PRINCIPAL: 1era. ETAPA C. Básicas Resolver los problemas y comunicar en forma oral y escrita. C. Genéricas: Capacidad de abstracción, análisis y síntesis y Saber administrar adecuadamente el tiempo de estudio. C:Específicas: Realizar exprimentos de Física. Identificar, formular y resolver problemas. EJES DE FORMACIÓN CULTURAL HUMANÍSTICA PRIMER SEMESTRE Créd. 2.0 EXTRACURRICUL...

1136  Palabras | 5  Páginas

Sistema Unico de Registro Acádemico - UBV Page 1 of 1 Imprimir malla PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MALLA CURRICULAR DEL PFG: EDUCADORES MODADLIDAD: PFE-SM TRAY TRAY1 TRAY1 TRAY1 TRAY1 TRAY1 TRAY1 TRAY1 TRAY TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY2 TRAY TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY3 TRAY TRAY4 TRAMO TRAMO INICIO...

771  Palabras | 4  Páginas

ESTIMADOS ESTUDIANTES A CONTINUACIÓN PODRÁN OBSERVAR LAS DOS MALLAS (ANTIGUA Y NUEVA) DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN MERCADOTECNIA MODALIDAD PRESENCIAL Y DISTANCIA LOS CÓDIGOS INDICAN EL DEPARTAMENTO AL QUE PERTENECE LA ASIGNATURA ASÍ: CADM: CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y DE COMERCIO EXCT: CIENCIAS EXACTAS CHUM: CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES SEGR: SEGURIDAD Y DEFENSA COMP: CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN TCON: CIENCIAS DE LA TIERRA Y LA CONSTRUCCIÓN DIRECTORES DE CARRERA: Modalidad Presencial:...

994  Palabras | 4  Páginas

ENSAYO DE PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA Los programas del 2009 cuenta con tres características que son: La diversidad y la interculturalidad, el énfasis del desarrollo de competencias y definición de aprendizaje esperado y la última es la incorporación de temas que abordan en más de una asignatura, trabajando en proyectos. Actualmente la educación ya no es el simple hecho de que el maestro enseñe los contenidos y el alumno aprenda; los avances en las ciencias humanas en relación...

1434  Palabras | 6  Páginas

 Ensayo Conceptos básicos. Introducción Introducción a la Archivonomía es una materia básica y fundamental para tener un acercamiento a la ciencia, si bien en diversos países del mundo se estudia con diferentes nombres, el fin es el mismo los archivos. La importancia que tienen los archivos en México sigue siendo limitada, en el pasado eran almacenes o bodegas para amontonar documentos, actualmente y desde la antigüedad los archivistas son los responsables...

1436  Palabras | 6  Páginas

el currículo de primaria La sociedad está cambiando a una velocidad vertiginosa, y por tanto, las exigencias sociales son cada vez mayores. El papel del ciudadano es cada vez más complejo y conlleva más responsabilidades sociales y profesionales. Si tenemos en cuenta que es en la escolaridad obligatoria donde los niños adquieren las herramientas intelectuales que podrán utilizar en su vida adulta, es lógico que su adquisición y desarrollo sea uno de los principales objetivos del currículo de primaria...

1219  Palabras | 5  Páginas

COLEGIO METROPOLITANO DE BARRANQUILLA MALLA CURRICULAR DE PREESCOLAR PROYECTO 1: ME CONOZCO |LOGROS PROPUESTOS |INDICADORES DE LOGROS |EJE TEMATICO |DIMENSION |SITUACIONES | | | | | |PROBLEMICAS | |Reconoce las nociones...

1524  Palabras | 7  Páginas

ÍNDICE INTRODUCCION…………………...……………………………………………………….. 3 UNIDAD III: ANALISIS CURRICULAR DE PREESCOLAR Y PRIMARIA…...……….4 TEMA 1: CURRICULUM FORMAL……………………………………………..… 4 1.1. DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES….…………………... 5 TEMA 2: CURRICULUM REAL………………………………………...……….… 7 2.1 DIDACTICA OPERATORIA……………………………..…………..… 7 2.2. DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA………………………………….... 8 TEMA 3. CURRICULUM OCULTO…………………………………………….…. 9 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………...….12 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………...

1544  Palabras | 7  Páginas

aACTUALIZACIÓN FORTALECIMIENTO CURRICULAR EDUCACIÓN 1 AÑO GENERAL BÁSICA IMPORTANTE El uso de lenguaje que discrimine y reproduzca esquemas discriminatorios entre mujeres y hombres, es una de las preocupaciones del Ministerio de Educación del Ecuador, sin embargo, no hay acuerdo entre los lingüistas acerca de la manera de hacerlo en español. Por esta razón, y para evitar la sobrecarga gráfica que supondría el uso de “o/a”, “los/las” y otras formas relacionadas con el género...

21411  Palabras | 86  Páginas

Duración: 8 Semestres. (Cód. TA) Descripción de la Carrera: La carrera comprende el área formativa de especialidad que incluye la evaluación, el diagnóstico, la prevención y la intervención de dificultades del aprendizaje; área de disciplinas básicas, área de gestión y área de formación general que promueve valores y competencias para el desarrollo integral, propios del sello del alumno INACAP. La carrera de psicopedagogía orienta su formación hacia el logro de un profesional proactivo, flexible...

552  Palabras | 3  Páginas

Lenguaje y Comunicación: * PSU Matemáticas: * PSU Ciencias: 20% 10% 15% 40% 15% Descripción: El Ingeniero Civil de Minas es un profesional con una sólida formación científicatecnológica que comprende ciclos de asignaturas de Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería y Disciplinas Profesionales. Estos tres ciclos, complementados con asignaturas electivas y optativas le dan a su formación un carácter integral cuyas cualidades son: independencia intelectual y espíritu crítico constructivo...

555  Palabras | 3  Páginas

Análisis curricular de educación preescolar y primaria. HACER FICHAS. El proyecto consiste en la revisión de los planes, programas y materiales de estudio de educación preescolar y primaria, con el fin de identificar aquellos contenidos que se relacionan con la formación de actitudes para el aprendizaje y la convivencia. Ello implica la revisión de los libros de texto y cuadernos de trabajo de las distintas asignaturas, así como materiales de apoyo para docentes. INTRODUCCION Se  intentara...

1122  Palabras | 5  Páginas

Perspectivas del Propósito y Contenido del Currículo. Al plantearse la elaboración o formulación de un currículo particular, se debe elegir un enfoque de acuerdo al contexto y dentro de este contexto considerar todas las situaciones posibles para las que preparamos a los estudiantes. Tomar, por ejemplo, en cuenta si el currículo se formulará para un contexto educativo o uno de adiestramiento en la que los aprendizajes serán similares al uso. Se debe tener presente que los contenidos de la enseñanza no se...

801  Palabras | 4  Páginas

producto2 ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA. LA ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA La articulación de la educación básica es requisito fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso contenido en el último nivel educativo del subsistema, implica integrar los niveles, preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo en el que haya consistencia entre los conocimientos específicos, las habilidades y las competencias. La Educación Básica de 1993, han estado...

1380  Palabras | 6  Páginas

DEFINICION DE CURRICULO Y CONTENIDOS Los apartes de los siguientes artículos permiten definir con claridad lo que significa currículo y contenidos:   1. CURRICULO “Un currículo es la acepción singular en español del latín curriculum. En plural currícula… Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué...

728  Palabras | 3  Páginas

LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BÁSICA * Es el requisito fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso contenido en el último nivel educativo del subsistema. * Implica integrar los niveles preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo en el que haya consistencia del desarrollo de competencias (conocimientos, habilidades, actitudes y valores), a fin de sentar las bases para enfrentar las necesidades de la sociedad futura. * La articulación...

502  Palabras | 3  Páginas

TECNOLOGIA AREA: CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO CICLO: DOS DOCENTE: ESPERANZA GARCÍA PERIODO EJES TEMATICOS DEL CAMPO CONTENIDOS COMPETENCIA DEL CICLO PROYECTOS Y/O HERRAMIENTAS PARA LA VIDA CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1 Modelización Naturaleza de la Ciencia y la tecnología La Comunicación Práctica Necesidades básicas y relaciones entre los miembros de una comunidad -Alimentación -Vivienda -Vestido -Salud -Afecto -Educación -Identidad: un nombre, una familia...

1503  Palabras | 7  Páginas

MALLA SESIONES DE TUTORIA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA |Colegio Santa María |Tiempo | |CCEC – PROCEP | | |2 al 6 de Agosto 2010 | | |1º...

623  Palabras | 3  Páginas

La Evaluación en el Currículo de Educación Primaria: La evaluación es una instancia importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los docentes deben diseñar los instrumentos que utilizaran para evaluar a sus alumnos, como parte de la planificación. Sabido es que los tradicionales exámenes o pruebas poco dicen acerca del proceso. La evaluación y sus instrumentos necesitan cumplir con ciertos requisitos: validez, confiabilidad, practicidad y utilidad, en este sentido no solo se...

1558  Palabras | 7  Páginas

proyecto profesional audiovisual video experimental universidad de ciencias y artes de américa latina la universidad de la creatividad universidad de ciencias y artes de américa latina la universidad de la creatividad malla curricular semestre 2010 - 02 fg fb fp comunicación y lenguaje imagen y expresión creatividad l creatividad publicitaria fotografía procesos de comunicación 2 redacción artes visuales creatividad ll matemática...

1462  Palabras | 6  Páginas

educación básica. Los principios pedagógicos que son las condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa que como se saben son 12 y en seguida se darán a conocer . Aprendizajes esperados, estándares curriculares, los programas de secundaria. Todos estos temas son los que en todo este semestre estuvimos comentando y viendo en la asignatura propósitos y contenidos de la educación...

698  Palabras | 3  Páginas

AJUSTES DE PLAN DE ESTUDIOS POR ÁREAS INVESTIGACION 2012 MALLA CURRICULAR COLEGIO “DEL SANTÍSIMO SACRAMENTO” | MALLA CURRICULAR | ÁREA: __SOCIALES_ |   |   |   |   |   | GRADO | PRIMER PERÍODO | | ESTANDAR | EJE CONCEPTUAL | TEMA | COMPETENCIAS | 3º | * Identifico mis derechos y deberes y los de otras personas en las comunidades a las que pertenezco. * Identifico situaciones cotidianas que indican cumplimiento o incumplimiento en las funciones de algunas organizaciones...

514  Palabras | 3  Páginas

PROPUESTA DE MALLA CURRICULAR Modulo Basico (Nivel 1) Duración: 32 horas clase (45 min. c/u) 2 créditos UNIDAD 1Numero de sesiones:8Horas Clase: 2 por sesión | Introducción al Computador y Sistema Operativo Windows | | Sesión | Contenidos | | 1.-Introduccion | * Informática.- Concepto, definiciones y términos necesarios. * Teoría del Computador.- Conceptos necesarios. | | 2.- El Hardware | S2 * HardwareComponentes GeneralesPeriféricos y su conexión.Unidades de Entrada, salida...

674  Palabras | 3  Páginas

La Reforma Curricular de la Educación Básica. El currículo es donde se plasma la visión del mundo, los proyectos políticos y la realidad social y cultural del país. Al convertirse México en un país independiente, el currículo se enfocó en cuestiones políticas. En la historia educativa y curricular posrevolucionaria se observa una transición importante entre dos planos estratégicos de intervención curricular y pedagógica: el primero, que puede enunciarse como de definición ideológica, tendrá...

897  Palabras | 4  Páginas

que vivo.Establezco relaciones entre la información y los datos recopilados. | ESTABLECE RELACIONES Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS.JUSTIFICA LA SOLUCION DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON LAS OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS. | Conoce y respeta las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de otra persona.Expresa sus ideas, sentimientos e intereses en el salón y escucha respetuosamente los de los demás miembros del grupo. | Reconozco las posibles formas de enfrentar...

1514  Palabras | 7  Páginas