Nombre De Autores Que Hablen De Las Tecnicas E Instrumentos De Evaluacion ensayos y trabajos de investigación

HYPERLINK "http://maestraasuncion.blogspot.com/2011/11/tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion.html" Técnicas e Instrumentos de Evaluación. Hoy les entrego tres modelos de instrumentos de Evaluación ( un modelo o propuesta de formato de Registro descriptivo, un modelo o propuesta de formato de escala de estimación y una propuesta de formato de Tabla de Indicadores del Aprendizaje, todos ajustados a las nuevas tendencias. Amig@s, es un regalo, una propuesta, mi propuesta, para que la enriquezcas...

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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Este documento nos dice que los instrumentos y técnicas de evaluación son aquellas herramientas de las que se sirve el profesorado para obtener la información que utiliza en la evaluación, esta información nos dice que se obtiene fundamentalmente por tres vías las cuales son: escrita, hablada y práctica. También hace referencia a que la tradición nos ha llevado a evidenciar el conocimiento mediante pruebas de marcado carácter memorístico, en lo cual concuerdo...

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 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PSICOLOGÍA TÉCNICAS: 1. La Observación Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda mediante la observación. Existen dos clases...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO Campus “Santiago Papasquiaro” MATERIA: EVALUACION Y SEGUIMIENTO EN LA ESCUELA SEGUNDA UNIDAD Tema 2: TECNICA E INSTRUMENTOS DE EVALUACION PROFESOR: MARTIN ARREDONDO GUERRERO ALUMNO: REYNA BARRIOS RODRIGUEZ GRADO: “6” GRUPO: “B” SANTIAGO PAPASQUIARO, DGO 08 de Mayo de 2010 CUADRO COMPARATIVO DE LAS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION | | | ...

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (U.A.P.A.) Evaluación, Técnicas e Instrumentos ASIGNATURA: Evaluación Inicial FACILITADORA: Carmen Mata, M. A. Santiago de los Caballeros, República Dominicana Junio del 2014. INTRODUCCIÓN La evaluación, técnicas e instrumentos son partes inseparables de la enseñanza-aprendizaje, sin estos no es posible obtener secuencialmente y precisa la información del proceso educativo con calidad...

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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. INTRODUCCIÓN La Evaluación de los aprendizajes representa un reto desde la perspectiva constructivista. Tradicionalmente “evaluar” parecía tener solo un sentido: “medir resultados”. Ahora bien, gracias a los aporte pedagógicos, psicológicos y sociológicos de diversos teóricos, la evaluación se ha convertido en un proceso complejo donde el sentido holístico y humanista del aprendizaje transforma completamente este paradigma de sólo “medir”, transformando...

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La Evaluación en la Articulación de la Educación Básica Saltillo, coahuila, a 27 de agosto de 2012 “El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio 2011” Evaluar para aprender: Los instrumentos de evaluación son variados, dirigidos a obtener evidencias sobre el nivel de desarrollo...

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ACTIVIDAD 2: 1. En primer lugar revise el diagnóstico que hizo, con el Material “DEFINICIONES DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, y termine su autoevaluación. 2. Analice la lectura “CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS O EXÁMENES” que se encuentra en Materiales del curso. 3. En la tabla siguiente, marque SÍ o NO en la segunda columna si está de ACUERDO o en DESACUERDO con cada uno de los enunciados extraídos de la lectura anterior. Justifique su postura personal en la columna JUSTIFICACIÓN...

575  Palabras | 3  Páginas

A continuación se explica de forma general que técnicas son las que utiliza el profesor al momento de la evaluación y cuál es el procedimiento que se debe llevar a cabo para que sea correcta y satisfactoria, existen muchos factores que influyen en este proceso junto con la participación de maestro-alumno deben trabajar conjuntamente en los trabajos o actividades que se vallan a imponer como lo explica en el portafolio de evidencias que se explicara enseguida los alumnos pueden elegir u opinar acerca...

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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACION CONCEPTO Y FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS. La técnica es el procedimiento mediante el cual se llevara a cabo la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. El instrumento es el medio por el cual el docente obtiene información al respecto. Los instrumentos de evaluación, son aquellas técnicas aplicables para evaluar los logros de objetivos y competencia alanzados por los estudiantes. Instrumentos de evaluación sirven como medio para plasmar la evaluación...

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TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR APRENDIZAJES "UNA VIDA SIN EXAMEN NO MERECE SER VIVIDA" Sócrates La finalidad de la evaluación siempre ha sido tomar decisiones de cambio y mejora a lo largo del proceso educativo. Siendo materia de evaluación no sólo los resultados académicos (para ver si hemos construido nuevos significados) sino, también, las etapas del proceso de enseñanza, el método elegido, los medios o recursos utilizados y la relación del profesor/a con sus alumnos/as. PROCESO...

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  TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN   TÉCNICAS Significa “cómo hacer algo”, por consiguiente una técnica de enseñanza: “es un procedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje”. Se refieren a la forma de presentación inmediata de cualquier área o asignatura. Son procedimientos didácticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con el método. Utilizan los recursos didácticos para un aprendizaje...

547  Palabras | 3  Páginas

Técnicas e Instrumentos de Evaluación Bibliografía: Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGrawHill. México. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Informal •Observación de las actividades realizadas por los alumnos. •Exploración por medio de preguntas formuladas por el profesor durante la clase • Los trabajos y ejercicios que los alumnos realizan Semiformales en clase. •Las tareas y los trabajos...

782  Palabras | 4  Páginas

Técnicas e instrumentos de evaluación Las técnicas de evaluación son los procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos; cada técnica de evaluación se acompaña de instrumentos de evaluación, definidos como recursos estructurados diseñados para fines específicos. Tanto las técnicas como los instrumentos de evaluación deben adaptarse a las características de los alumnos y brindar información de su proceso de aprendizaje. En Educación Básica...

611  Palabras | 3  Páginas

VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Instrucciones:  En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso.  En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. Significado de...

787  Palabras | 4  Páginas

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Queridos estudiantes en el taller anterior se prestó mucho a confusión lo que son las técnicas y los instrumentos de evaluación, por ésta vía vamos a intentar aclarar éstos conceptos, con la ayuda de lo que se expresa a continuación y de sus investigaciones. TÉCNICAS Significa “cómo hacer algo”, por consiguiente una técnica de enseñanza: “es un procedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje”...

692  Palabras | 3  Páginas

Técnicas e Instrumentos de Evaluación Bibliografía: Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGrawHill. México. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Informal •Observación de las actividades realizadas por los alumnos. •Exploración por medio de preguntas formuladas por el profesor durante la clase • Los trabajos y ejercicios que los alumnos realizan Semiformales en clase. •Las tareas y los trabajos...

782  Palabras | 4  Páginas

UTILIZAR LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE EVALUACIÓN? Para poder evaluar el aprendizaje se requiere hacer uso de diferentes técnicas que permitan obtener información, cuantitativa y cualitativa, así como los instrumentos más representativos de ellas. Es conveniente señalar la diferencia entre técnica e instrumento, ya que resulta frecuente encontrar que se hace un manejo indistinto de ellos. La técnica es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje...

558  Palabras | 3  Páginas

Yrigoye Dolifer Hernández Marleidy Goitia Nordy Carmona Zaida Morgado II Semestre Preescolar Sección: “A” PROFESOR: Doralys Guapuriche Puerto Piritu, Julio 2.011 TÉCNICAS É INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Entre las técnicas é instrumentos de evaluación utilizadas en la evaluación tenemos las siguientes: Instrumentos * Registros Diario Anecdótico Acumulativo * Hoja de Observación * Escalas de Estimación * Ficha de Inscripción * Boletines Entrevista * Estructurada ...

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METODO DE CASO: El método del caso es la descripción de un caso real, como apoyo a la técnica a la solución de problemas , el método del caso debe tener información suficiente, como hechos, lugares , fechas , nombres, situaciones reales , con un problema que puede estar oculto o no para que el estudiante lo identifique. Esto se hace con diferentes finalidades, una de ellas es la pedagógica, que es la de aprender , o bien perfeccionarse en algún campo determinado este método se aplica a un grupo...

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da a través de su formación de valores social dominantes. La Iglesia es una fuente importante de poder cultural, la capacidad de utilizar recursos culturales le permite afectar los resultados políticos. Estos recursos abarcan símbolos, ideologías autoridad moral y significados culturales. En ejercicio de una libertad que el Estado garantiza, todos pueden afiliarse a la confesión religiosa de sus preferencias y, obviamente, habiéndose matriculado en una de ellas, el feligrés se compromete a acatar...

1608  Palabras | 7  Páginas

se encuentra en un punto crucial para establecer 5967 Palabras24 Páginas Educacion Ambiental UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL CENTRO LOCAL CARABOBO EDUCACION AMBIENTAL (Código. 480) Asesor: Autor (es): Lic. Antonio Perez C 8865 Palabras36 Páginas Educacion INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… 1 DIAGNÓSTICO…………………………………………………………………… 3 ESTRATEGIAS DE TRABAJO…………………………………………………. 7 OBJETIVO GENER 6603 Palabras27 Páginas La Educacion...

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 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS Lista de Cotejo: consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una "X" si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto. Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quiera asignar. O bien, puede evaluar con mayor o menor grado de precisión o de profundidad...

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Técnicas y Métodos de Evaluar. Para evaluar el progreso del alumno eficazmente el docente debe disponer de diferentes técnicas y métodos como:  Técnicas e instrumentos de observación: se realiza mediante la observación de los estudiantes en situaciones naturales, ésta técnica nesecita de un determinado instrumento de observación y el observador debe ser absolutamente objetivo. Instrumentos de observación: * Lista de Cotejo: lista de palabras, frases u oraciones donde se denota ausencia o...

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[pic] VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Instrucciones: En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso. En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. |Significado...

946  Palabras | 4  Páginas

INSTRUMENTO | VENTAJAS | DESVENTAJAS | OPINION | Cuestionario | * Se puede aplicarse simultáneamente a más de una persona (por grupo). * Puede estructurarse de manera que sea contestado mediante claves. | * Si se incluyen preguntas de índole social, es muy frecuente la tendencia a vertir respuestas que generalmente sean aceptables. * Puede requerirse de un equipo de técnicos para elaborar el instrumento. | Es bueno usar este instrumento porque se puede aplicar a muchas personas e individualmente...

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ACCIÓN DE LAS TÉCNICAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. IDENTIFICAR LOS CONTENIDOS DE EVALUACIÓN El responsable de realizar el proceso es el evaluador y su objetivo es proporcionar al evaluador elementos para que identifique los contenidos de evaluación de una Unidad de Competencia Laboral (UCL), a partir de su análisis. SUS DEFINICIONES… Unidad de Competencia Laboral UCL: Es la descripción de un conjunto de funciones productivas organizadas en elementos de competencia. La UCL en el Sistema...

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 DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE BAJO EL ENFOQUE EBC Taller ELABORACIÓN M.C. CARLOS MEJÍA NÁJERA Agosto, 2013 JUSTIFICACIÓN A medida que los cambios económicos, sociales y tecnológicos se aceleran, los profesionistas tienen la necesidad de ampliar sus conocimientos teóricos y prácticos, a fin de poder vivir y trabajar eficazmente en la sociedad del conocimiento y sobre todo al hablar de la evaluación del desempeño en...

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Rúbrica de evaluación ¿Qué es? ¿Para qué sirve? Clasificación - Determina la calidad de los -Comprehensiva, holística o global: Instrumento de estudiantes en tareas específicas. se utilizan cuando se aceptan medición, en el que errores mínimos en alguna de las se establecen partes del proceso, sin que alteren criterios y - Facilita la calificación del la calidad del producto final. estándares por desempeño del estudiante. niveles, mediante la disposición de - Especifica qué se espera del escalas...

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TALLER 7. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN Independientemente de los objetivos que se hayan fijado en un proyecto se necesita recoger información para efectuar la evaluación. Esta información debe ser recopilada utilizando instrumentos que nos garanticen al máximo la veracidad de los datos obtenidos. Para evaluar los proyectos de inversión existen instrumentos de evaluación, a través de los cuales se determina si estos proyectos cumplen con el propósito esperado, algunos de estos instrumentos...

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI Unidad académica de la ingeniería y aplicadas TRABAJO DE PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORANEO NOMBRE: SUAREZ MARCO CURSO: 2° ING. ELECTROMECANICA “A” INSTRUMENTOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION * Selección única: Se escoge una opción.  Coloque equis (x) dentro del paréntesis correspondiente a la respuesta correcta. “Cuando el ciervo que compartía la casa con el jaguar...

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|DATOS PERSONALES | |Nombres y Apellidos |Fecha de Nacimiento |Edo Civil |Edad | C.I. | |Romelis La Cruz González de Marcano |27-03-68 |Casada |42 |5.911.503 ...

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Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación División de Extensión Centro corporativo Universitario Diseño de un Instrumento para la Evaluación de Competencias Procedimentales. Área de Especialización: Computación Autor: Ing. María D. Meleán C. I: 13.819.798 Maracaibo, 21 de Marzo de 2010. Introducción La mayoría de las transformaciones que están experimentando las sociedades viene dada...

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INSTRUMENTO DE EVALUACION DIRIGIDO AL PRESTADOR DE SERVICIOS PROFECIONALES (PSP) PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LOS CURSOS DE LA FORMACION SELLO. Introducción Como es de su conocimiento la Dirección de Formación Académica del CONALEP se ha encargado de impartir cursos psicopedagógicos que integran la Formación Sello la cual se refiere a la formación que se proporciona a los Prestadores de Servicios Profesionales del Colegio en aspectos psicopedagógicos y del modelo de competencias, motivo...

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 Instrumento de Evaluacion: Ensayo Unidadad 1. Principios de la Administracion Nombre del Alumno: Llamas Martinez Manuel Eduardo Grupo: GAR2113 Dolores Hidalgo C.I.N. 6 de Septiembre 2015 Contenido Tabla de contenido Introducción 1 Mapa Conceptual 2 Conclusión 3 Bibliografía 4 Introduccion El siguiente material tiene como propósito dar a conocer los principios básicos de la administración antes de adentrarnos en el mundo de la Administración primero tenemos que conocer...

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ZONA ESCOLAR 085 SECTOR No. IX ELABORO INSTRUMENTO DE EVALUACION ARACELI DEL ROCIO ORDOÑEZ VANEGAS PROFRA. ENCARGADA DEL CUARTO GRADO GRUPO A DIRECTORA ESCOLAR PROFRA. IRMA HERRERA VEGA. INSTRUMENTO DE EVALUACION Para evaluar los profesores hay diversas técnicas. Una de las más útiles es sin duda la evaluación por Matriz de Valoración o Rúbrica. Uno de los principales problemas a los cuales me enfrento es, sin duda, la evaluación del aprendizaje de mis alumnos. Existe una...

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Una segunda técnica para evaluar la comprensión es el reconocimiento -en pruebas de verdadero falso o de elección forzosa- de lo leído o de aspectos que se deducen de ello. Las preguntas de verdadero-falso eliminan el problema de las demandas de producción, pero tienen el problema de que hay un 50% de posibilidades de acertar. Por otra parte, el lector necesita algún criterio para determinar la veracidad o falsedad de la pregunta, criterio que puede ser la semejanza superficial del enunciado con...

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.4 RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA Generalmente, la persona que atiende grados en escuela primaria es quien elabora sus propios instrumentos. Tiene muchas ventajas, pero de cara a la vida moderna, también tiene desventajas. La poca dedicación, lo complicado de las actividades de las personas, la vocación y ante todo la preparación científica son las principales desventajas. Sin embargo, también el hecho tiene una enorme ventaja:...

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HONDURAS EN EL VALLE DE SULA NOMBRE: MIRZAM JANETH MURILLO MARTINEZ CUENTA: 20042000111 ASIGNATURA: EVALUACION EDUCATIVA CATEDRATICO: LIC. ALLISON PAMELA CERRATO TEMA: ESTRUCTURA DE LA EVALUACION EDUACATIVA SECCION: 17:01 AULA 405 FECHA: 07 DE ABRIL DEL 2014 SAN PEDRO SULA, CORTES INSTRUMENTOS DE EVALUACION En un primer significado la palabra instrumento significa utensilio manual de trabajo, cada profesión tiene sus instrumentos particulares los que fueron...

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Instrumentos de evaluación Lista de cotejo • Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.). • Es entendido básicamente como un instrumento de verificación. Es decir, actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo. Lista de cotejo Guía de observación • la observación es la primera forma de contacto o de relación con los...

750  Palabras | 3  Páginas

de cotejo Es un instrumento de registro de las observaciones realizadas por el docente, consiste básicamente en catalogar en un sí, o un no, la adquisición o no, en ciertas conductas por partes del niño. Procedimientos para la construcción de una Lista de Cotejo. * Especificar los contenidos. * Análisis secuencial de tareas. * Redacción de los aspectos o rasgos a evaluar. * Determinación de la escala. * Especificación sobre el llenado del instrumento (instrucciones). ...

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Instrumento de evolución Descripción y para que sirve Motriz de valoración o rubrica (comprensiva y analítica) Instrumento de medición, en el que se establecen criterios y estándares por niveles, mediante la disposición de escalas. Determina la calidad de los estudiantes en tareas específicas. - Facilita la calificación del desempeño del estudiante. - Especifica qué se espera del estudiante. - Establece los criterios de evaluación. - Facilita que los estudiantes desarrollen...

951  Palabras | 4  Páginas

 Instrumentos de evaluación Ficha técnica del instrumento Batería psicopedagógica Evalúa Autor: Jesús García Vidal Daniel González Manjón Características generales Es una prueba dirigida a alumnos (as) que finalizan la educación infantil o inician el primer ciclo de la educación primaria. Está pensada para aportar datos relevantes para la toma de decisiones respecto a los procesos educativos que se desarrollan...

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN MES DE SEPTIEMBRE Instrucciones: Para cada una de las afirmaciones marque con una “X”, la puntuación que mejor represente la situación de la escuela en una escala de 0 a 3, en donde: 0 1 2 3 SIN AVANCE CIERTO AVANCE AVANCE SIGNIFICATIVO OBJETIVO LOGRADO AL FINAL DE CADA CUADRO VALORATIVO POR PRIORIDAD, ENCONTRARAS UNA TABLA DONDE DEBERAS EVALUAR TU RESULTADO Y EL NIVEL ALCANZADO, SIGUE LAS INDICACIONES PLANTEADAS A CONTINUACIÓN: 1.- Realiza la suma de tus respuestas y...

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Metodología |El portafolio del estudiante | | |Definición: |El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de| | |diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de | | |una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, | | ...

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NÚMERO 26 AGOSTO DE 2006 – VOL. III ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE – 3792 – 06 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Autora: Eva Mª Molina Soldán REVISTA I+E CSI—CSIF Sector de Enseñanza de Sevilla - C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla. Tlf. 954069012 E- Mail ense41@csi-csif.es 1 INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE • A través de la observación se obtiene información sobre la conducta o comportamiento que los alumnos...

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INSTRUMENTOS DE EVALUACION ESCALA ESTIMATIMA Nombre del alumno : Grupo: Grado: Turno: Fecha de la observación: COMUNICACIÓN. 1.- Participa en la clase y en la tarea de manera activa y comenta con sus compañeros. Si ( ) Algunas veces ( ) No ( ) 2.- Utiliza un lenguaje adecuado al dirigirse a sus compañeros. Si ( ) Algunas veces ( ) No (...

625  Palabras | 3  Páginas

INFORMACIÓN GENERAL PROGRAMA DE FORMACIÓN: Diseño de Elementos Mecánicos para su Fabricación con Maquinas Herramientas CNC N° Ficha: 956609 NOMBRE DEL PROYECTO Diseño, Simulación, Programación y Mecanizado, de Elementos de Máquinas para la Industria Metalmecánica COMPETENCIA ASOCIADA: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE(S): Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la...

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II. CARPETA DOS: DE SEGUIMIENTO. 1. FICHA EVALUATIVA DEL ALUMNO 2012-2013. 2. EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL. 3. EXAMEN DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS. 4. FICHA EVALUATIVA DEL ALUMNO DEL CICLO ANTERIOR 2011-2012. 5. EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO. (POR BIMESTRE) a) FORMATO DE EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO. b) PRODUCCIONES QUE EVIDENCIAN EL PROGRESO DEL ALUMNO(A). c) PRODUCCIONES QUE EVIDENCIAN LA SITUACIÓN DE DIFICULTAD O ÁREA DE OPORTUNIDAD DEL ALÑUMNO (A). d) FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRESO DEL...

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Instrumentos de Evaluación COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO PLANTEL JILOTEPEC. Presentación Oral: Rúbrica para Evaluar Exposición Docente: M.C.E. Anabel Burciaga Díaz Asignatura: Biología Contemporánea Tema(s) Expuesto(s): ________________________________________________ Semestre: _____ Grupo:________ Fecha: _____________ CRITERIOS | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Regular (2 puntos) | Deficiente (1 punto) | Puntaje | Contenido...

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO 1- ELABORACION DE DEFINICIONES PROVISORIAS: EVALÚA TODOS LOS CONTENIDOS. PERMITE RELEVAR CONOCIMIENTOS PREVIOS. Se presenta el tema a tratar y se solicita que elaboren una definición con sus palabras. Se exponen las definiciones en voz alta y el docente va tomando las características distintivas de las mismas. Se aclaran dudas. No se realiza una definición grupal. No se cierra lo trabajado 2- LLUVIA DE IDEAS PERMITE EJERCITAR LA ASOCIACIÓN LIBRE...

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VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES o o o o DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN o o Instrucciones: o En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso. o En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. o |Significado...

963  Palabras | 4  Páginas

VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Instrucciones: En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso. En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. Significado de...

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INSTRUMENTOS DE EVALUACION Tipos de evaluación y sus instrumentos En el primer párrafo nos habla de lo que debemos de tomar en cuenta para evaluar por competencia y nos indica que debemos de hacer una línea de bases a seguir para evaluar esto refiere a la evaluación formativa, para así lograr la suma de todos y cada uno de los elementos descritos abarcando así la evaluación sumativa, sin olvidar que diariamente debemos de ir observando cómo va evolucionando los aspectos a evaluar en qué fallamos...

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Los instrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento inadecuado provoca una distorsión de la realidad. En la...

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experiencia propia. ( ) Ejemplos ( ) Citas de alguna autoridad en el tema ( ) Datos de sus investigaciones ( ) Otro e) El debate se realizó de acuerdo con el esquema previsto de tiempo, exposición y réplicas. f) ¿Cumplieron con sus funciones los participantes, el moderador y audiencia? AUTOEVALUACION PROYECTO: DEBATE: CUMBRE ALIMENTARIA FICHA DE AUTOEVALUACION DEL PROYECTO SEC. 6 CUMBRE ALIMENTARIA. NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ DURANTE...

1320  Palabras | 6  Páginas

VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA U.E.N. ZARINA DE AZUAJE TECNICAS E INSTRUMENTOS Gonzalez, Jatniel. 18.058.784 Seccion 1302 Comunicacion Social Bqto. Lara INTRODUCCION Estamos en un mundo tecnologicamente avanzado, que sin embargo, al referirnos a las tecnicas e instrumentos a utilizar para la elaboracion de cualquier tipo de investigacion, nos vemos en la penosa situacion de desconocerlas un poco, por no...

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La evaluación La evaluación nos sirve para que nos podamos dar cuenta en qué forma va progresando el aprovechamiento de los niños de forma continua y gradual percatándonos de sus avances en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes, a la vez que nos damos cuenta de las fortalezas y debilidades que van presentando al querer alcanzar un propósito y de esta forma poder adecuar y/o modificar la planeación de tal forma que vayamos buscando siempre una estrategia de cómo hacer que los contenidos...

1045  Palabras | 5  Páginas

Actividad. INSTRUMENTOS DE EVALUACION Evaluadores: El evaluador del aprendizaje, es la entidad que emitirá un juicio respecto al estado de avance del aprendizaje del evaluado. a) Auto evaluación: Se refiere a quien está aprendiendo (alumno) se autoevalue su aprendizaje b) Heteroevaluación: Referida cuando el docente evalúa al alumno b) Coevaluación: Cuando los alumnos se evalúan entre sí o conjuntamente con el docente Clasificación de Instrumentos de Evaluación: En la clasificación...

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INSTRUMENTO |SITUACIONES DE USO |JUSTIFICACION | | |Técnic|Observación de las actividades |Como parte de las actividades cotidianas de enseñanza y|Su uso es justificado ampliamente por la razón de | |as |realizadas por l@s aprendices |de aprendizaje, utilizar marcas como (*), (+), punto, en|que el alumno se manifiesta libremente, se equivoca| |inform| |alguna parte de la lista de asistencia, para registrar |pero aprende del error...

803  Palabras | 4  Páginas