Reflexion Critica Sobre El Tema De La Interdisciplina De La Educacion Ambiental En El Sistema Educativo Nacional ensayos y trabajos de investigación

  • REFLEXION CRITICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

    REFLEXION CRITICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. Lo interdisciplinar, se refiere a un grupo de disciplinas entrelazadas unas con otras cuyas relaciones son bien concretas, con el único fin de que la realización de las actividades de enseñanza tomen un rumbo unificador y no disgregado, propio de las ciencias aisladas. A pesar de tener un origen propio de las asignaturas individuales estas no pueden evadir su intrínseca necesidad...

    719  Palabras | 3  Páginas

  • PRODUCTO: Reflexión crítica de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional.

    PRODUCTO: Reflexión crítica de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La interdisciplinariedad es definida como un conjunto de disciplinas vinculadas entre sí y con conexiones concretas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa y fraccionada. También es un proceso dinámico que busca proyectarse, con base en la integración de varias disciplinas, para la búsqueda de soluciones a problemas de investigación. La interdisciplina, es un...

    613  Palabras | 3  Páginas

  • PRODUCTO: 2 REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

    El problema ambiental es un fenómeno que está creciendo a pasos gigantes y el tener conocimiento de las causas que dañan nuestros suelos, flora, fauna y la hidrografía, las cuales se refirieron al uso exagerado de productos no biodegradables, contaminación de suelo, por exceso de basura y el derramamiento de aceite y desechos tóxicos, al del aire, por efectos de las fábricas y automóviles, dando origen al efecto invernadero y lluvia ácida. Al deshielo en los polos, con las consecuentes variantes...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • documento de reflexión crítica sobre el tema de la iterdisciplina de la educación ambiental en el sistema educatgivo nacional

    Sesión 4 Producto 4 Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente. La ética se define como la rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, y el buen vivir. Entonces entendemos que la ética es el comportamiento humano, del ser o el deber ser, el saber vivir, el de hacer o no hacer, o la capacidad de demostrar nuestra formación...

    646  Palabras | 3  Páginas

  • La educación ambiental en el sistema educativo nacional.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA CURSO: La educación ambiental en la práctica docente II. SESIÓN DOS, PRODUCTO FINAL: La interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La educación ambiental trasciende ampliamente lo escolar. Se sitúa en la actuación de instituciones y agrupaciones sociales, de organizaciones no gubernamentales especializadas y aún de partidos políticos y movimientos ecologistas. También se sitúa en gran medida en los mensajes de los medios periodísticos...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • sesion 2 producto 2. reflexion critica sobre la interdisciplina

    PRODUCTO 2 sesion 2 Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la Educación Ambiental en el Sistema Educativo Nacional. La interdisciplinariedad en el trabajo escolar es una de las bases necesarias que conlleva al desarrollo del individuo en el ámbito educativo, y sensibilizarnos como docentes es uno de los grandes retos debido a los diversos fenómenos que suelen verse como males necesarios y que afectan nuestro entorno; y porque no decirlo, nuestro mundo que se desarrolla...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • producto 2 educacion ambiental e interdisciplina

    Documento. De reflexión critica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. SESIÓN 2 Educación ambiental e interdisiclina. 8/ 03/ 2014 NOMBRE: ILIANA LIMA ANGUIANO INTRODUCCIÓN La educación ambiental es un tema necesario que debe enseñarse desde el nivel básico hasta el nivel superior, con la finalidad de fomentar una cultura orientada a la preservación y conservación del medio ambiente. En algunos países la cuestión ambiental es un tema importante...

    506  Palabras | 3  Páginas

  • Análisis Breve Sobre La Educación Ambiental En El Sistema Educativo Formal En Bolivia

    ANÁLISIS BREVE DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL EN BOLIVIA Juan Pablo Urioste Mayo 2012 En Bolivia la noción de educación ambiental llego en los años 80 a través de iniciativas de ONGs que realizaron actividades a nivel informal y no formal en la educación. El sistema educativo imperante en la época estaba instaurado desde 1952 con la revolución nacional. Este sistema tenia un carácter conductivista y colonizador y era totalmente deficitario.(Fontúrbel Rada Francisco 2004.) A...

    1207  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion ambiental e interdisciplina

    EDUCACIÓN AMBIENTAL E INTERDISCIPLINA Introducción Se presenta a continuación una breve reflexión sobre la creciente necesidad de que los profesores tomen consciencia de los daños ocasionados al medio ambiente y encaminan sus acciones a favor de crear una cultura ambiental en el educando, trabajando para ello de manera interdisciplinar. Reflexión sobre la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. En la actualidad es común que escuchemos noticias relacionadas...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexion Crítica Sobre Las Virtudes Dela Educadora O Del Educador

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ CENTRO DE EXPRIMENTACION PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE Cuartilla: «REFLEXION CRÍTICA SOBRE LAS VIRTUDES DE LA EDUCADORA O DEL EDUCADOR» De Paulo Freire Virtudes de la Educadora o del Educador: 1. DISCURSO Y PRACTICA: Ser coherente entre lo que se dice y lo que se hace. Se necesita ser incoherente para transformarse en coherente. Hay, sin embargo, un mínimo tolerado para la incoherencia. Yo no puedo proclamar mi opción por una sociedad...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • REFLEXIÓN SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MÉXICO

    REFLEXIÓN SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MÉXICO El presente artículo queda registrado como un acta de las reflexiones expuestas sobre la investigación en la educación ambiental en México dadas por la profesora Luz María Nieto Caraveo en un panel del foro nacional de educación ambiental, donde comienza exponiendo el propósito de generar nuevo conocimiento tanto en la educación como en la investigación de la misma. Para lo cual comienza su exposición con unas sencillas y analíticas...

    1261  Palabras | 6  Páginas

  • sesion 1 producto 1 documento de reflexion sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculacion con el campo de la educacion ambiental

    SESION 1. LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL PRODUCTO 1. REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL. Abordar el tema de la contaminación del medio ambiente es algo extenso, ya que esta es la presencia en al ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que puedan ser nocivos para...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • La Interdisciplina en la Educación Ambiental

    La Interdisciplina en la Educación Ambiental Sesión 2 Las posibilidades y límites de las modificaciones curriculares como las que se encuentran implicada en la integración de disciplinas no solamente en la referente a la educación Ambiental, quedan establecidas por un marco político – social que no es un contexto exterior, sino aquello que condiciona constitutivamente todo el proceso educativo actual. De lo anterior se desprende que no todo lo referente a la educación depende de factores o...

    576  Palabras | 3  Páginas

  • Critica Sobre El Sistema Educativo Mexicano

    CRITICA SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO La educación en nuestro país ha fracasado en cuestiones de calidad. Los problemas que había en el siglo pasado siguen vigentes en nuestros días. Hemos mejorado en términos cuantitativos, por ejemplo, actualmente el 98% de los niños entre 6 y 11 años asisten a la escuela y solamente el 10% de la población no sabe leer ni escribir. La educación en México está en crisis ya que según datos de la OCEDE México es el país con menos avance en EMS. Es realmente...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Rae politica nacional educacion ambiental

    |POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL | |Nombres y Apellidos de autor |MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE | | |MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL ...

    1448  Palabras | 6  Páginas

  • trayecto formativo sobre educacion ambiental

    EN LA EDUCACION AMBIENTAL Productos: Diseño de una estrategia que entregara por escrito, sobre un tema tratado en su grupo con el enfoque de la transversalidad. NOMBRE ESCUELA: ALFONSO ARROYO FLORES NOMBRE MAESTRO: VICTOR MANUEL BAUTISTA GARCIA ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: 6 BLOQUE: 3 TEMA: DESAFIOS DE LA SOCIEDADES ACTUALES Sesión 7 Producto: Documento de reflexión crítica respecto...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexión Y Análisis Del Proyecto Educativo Nacional Y El Plan Nacional De Educación Para Todos

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN COMPLEMENTACION ACADEMICA TITULO DEL ENSAYO: PENSAMIENTOS HACIA EL CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO EN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PERUANA INTEGRANTE: * TAPIA CHÁVEZ , Carlos Alfonso AREQUIPA - PERÚ 2012 INTRODUCCION Muchos de los docentes hablan del constructivismo, pero la pregunta es ¿Cómo influye el constructivismo en la educación peruana?, ¿el alumno construye sus conocimientos?, si esta última pregunta fuera certera entonces...

    1405  Palabras | 6  Páginas

  • REFLEXION SOBRE LA DEMOCRACIA Y CALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO

     REFLEXION SOBRE LA DEMOCRACIA Y CALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO La democracia y la calidad constituyen tendencias de Gestión educativa que se han planteado en América latina, en las últimas décadas y se han analizado en diversos contextos, especialmente: económico, político, cultural y educativo. En nuestro país han tenido trascendencia en el campo educativo, dentro de Ley General de Educación, como principios educativos: calidad y democracia. Dentro del Proyecto Educativo Nacional están...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Ambiental

    EDUCACIÓN AMBIENTAL II Sesión uno La complejidad en la educación ambiental Sesión 2 Educación ambiental e interdisciplina Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Reflexión escrita que contenga 3 o más ideas claras sobre la complejidad de abordar los problemas ambientales, así como su vinculación con la educación ambiental. Documento de reflexión crítica sobre el...

    783  Palabras | 4  Páginas

  • POLITICA NACIONAL DE LA EDUCACION AMBIENTAL

    POLITICA NACIONAL DE LA EDUCACION AMBIENTAL SINA ¿Qué es la educación ambiental? La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en 1970, la siguiente definición de Educación Ambiental: "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias Esta conformada por tres ramas La pobreza: con gran parte de los problemas socio culturales ha ocurrido lo mismo: crisis ambiental empobrecimiento de las poblaciones y crisis...

    1199  Palabras | 5  Páginas

  • la educacion ambiental en la educacion preescolar II

    Sesión uno La complejidad en la educación ambiental Producto Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental Teniendo en cuenta que la educación ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones...

    1472  Palabras | 6  Páginas

  • SOCIOLOGÍA DEL SISTEMA EDUCATIVO O CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN CÍNICA

    SOCIOLOGÍA DEL SISTEMA EDUCATIVO O CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN CÍNICA Los sistemas sociales: son realidades que se entienden a partir de observaciones. Elemento y estructura: Los elementos del sistema educativo son las comunicaciones que se producen en su interior y no las personas que interactúan dentro del sistema educativo. La comunicación es lo más elemental. Lo que identifica al sistema es el tipo de comunicación que procesa y no las personas que realizan esas comunicaciones. Las mismas...

    1495  Palabras | 6  Páginas

  • educacion ambiental

    SESION 1 La complejidad en la educación ambiental PRODUCTO 1 Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Cuando Edgar Morín afirma que el problema ambiental es, en la sociedad post industrial, un imperativo histórico: o lo resolvemos o nos extinguimos como especie, asume que eso que hasta ahora hemos denominado “progreso”, no es tal. Al confundir el avance tecnológico con la evolución humana...

    1323  Palabras | 6  Páginas

  • REFLEXIONES SOBRE EL LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS ÁREA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA REFLEXIONES SOBRE EL LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN Producción Libre de Aproximación Filosófica a la Investigación Educativa Autor: Ángel J. Hidalgo S. CI: V – 11.124.976 San Juan de los Morros, Abril de 2013 Reflexiones En este mundo global, en esta telaraña de sociedades...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • EDUCACIÓN AMBIENTAL

    PRODUCTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II PROFESORA: CORAL LARA LÓPEZ. ESC.PRIMARIA: “JOSÉ VASCONCELOS” AHUIMOL CHAPOPOTE, CHALMA VER. CLAVE: 30DPR5025H. SESIÓN 1: Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En esta reflexión entiendo que el problema ambiental nos incluye a todos, sin excepción de nadie, se habla de interdisciplina , multidisciplina...

    1353  Palabras | 6  Páginas

  • REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN LOS ABORDAJES DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

    PRODUCTO 1 REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN LOS ABORDAJES DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL. En la actualidad, los diversos problemas ambientales presentan una situación de deterioro en nuestro planeta, considerando la producción industrial, el crecimiento desenfrenado, el crecimiento insostenible, la pobreza en el tercer mundo, la enorme presión sobre los recursos naturales, la contaminación del aire, la destrucción...

    651  Palabras | 3  Páginas

  • Crítica Al Sistema Educativo Nacional: Sus Políticas y Sus Reformas

    últimos años los sistemas educativos tengan que adecuarse y reformarse . La educación por competencias es una realidad y a la vez un punto de llegada para poder alcanzar los distintos propósitos que exige el nuevo mundo globalizante y tecnológico. La educación básica por ser el nivel inmediato. En México ha habido tres tipos de reformas a los currículos y planes de estudio: 1. En 2004. La Reforma en Educación Preescolar. 2. En 2006. LA denominada Reforma a la Educación Secundaria; 3....

    529  Palabras | 3  Páginas

  • La Educación Física En El Contexto De La Creación De Un Sistema Educativo Nacional

    LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CONTEXTO DE LA CREACIÓN DE UN SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. La Dirección General de Educación Física define, promueve, implanta y evalúa las principales políticas públicas del servicio de Educación Física y fomento al deporte escolar, que incidan en el desarrollo de competencias en niños y jóvenes de las escuelas de educación básica en la ciudad de México y en la generación de una cultura de calidad de vida. Entre las funciones que desarrolla están: Fomentar la cobertura...

    796  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion ambiental

    CONGRESO EDUCACION AMBIENTAL EN CALI Cada día se hace más consciente la importancia del papel de la educación ambiental en la sociedad para la formación de las nuevas generaciones y su preparación para un desenvolvimiento pleno en una sociedad que esta en constantes cambios. En este orden de ideas, la educación ambiental debe planificarse y desarrollarse como un proceso de aprendizaje continuo que puede darse en contextos diferentes: comunidad educativa, comunidad en general, sector empresarial...

    1579  Palabras | 7  Páginas

  • Reflexiones sobre la evaluación educativa

    Elise Tarvainen es una experta en Educación de la Universidad de Jyväskylä, en Finlandia. El pasado martes 20 de Noviembre, dio una conferencia, o mejor, impartió una clase en el WISE 2012, World Innovation Summit for Education (cumbre mundial de la innovación para la Educación), sobre “el profesor, el catalizador más importante para el éxito y la innovación en la Educación”. La sala donde esta espigada señora nórdica explicó el por qué de la excelencia de la Educación en su país estuvo llena. Finlandia...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • Critica Al Sistema Nacional

    Critica al Sistema Nacional Educativo: Quisiera empezar el siguiente escrito con una serie de preguntas, ¿en realidad existen verdaderos maestros que tengan vocación? Y si los hay ¿Dónde están?, ¿porque recibimos una educación tercermundista? Pero sobre todo y la cuestión mas importante ¿Que seria de México si indagáramos en que lo que nuestros niños están aprendiendo? bueno y si lo hiciéramos ¿Cómo mejorarla?; como es posible que seamos tan ignorantes y que la gente mas capacitada este desempleada...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

    POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Marco Político LEY GENERAL DEL AMBIENTE, Ley N° 28611: La educación ambiental es un proceso educativo integral, que genera conocimientos, actitudes, valores y prácticas en las personas, para que desarrollen sus actividades en forma ambientalmente adecuada, contribuyendo al desarrollo sostenible de nuestro país. (Artículo 127.1). El cumplimiento de la política nacional de educación ambiental, es obligatorio para los procesos de educación y comunicación...

    1543  Palabras | 7  Páginas

  • la interdisciplina

    Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La problemática ambiental que vivimos actualmente es una realidad y es aterradora ya que atenta contra el bien de la humanidad. La Educación Ambiental ha desarrollado trabajos puramente ecológicos en los que se tomaban en cuenta solo aspectos de las Ciencias Naturales y, también, se plantearon posiciones puramente sociales en los que las ciencias de la naturaleza no se incluían. ...

    507  Palabras | 3  Páginas

  • LA EDUCACIÓN Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO TEMA DE DEBATE EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

    LA EDUCACIÓN Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO TEMA DE DEBATE EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.- La educación a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. En los tres primeros siglos de nuestra historia, se fue acrisolando un pensamiento libertario y un sentimiento patriótico muy significativo para el campo de la educación. Si se hace mención a ideas precursoras de la educación popular venezolana, podemos señalar...

    1226  Palabras | 5  Páginas

  • EDUCACION AMBIENTAL

    LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. La educación ambiental es un proceso educativo de carácter dialéctico y sistémico que tiene que desarrollarse básicamente en la escuela, por el encargo social que a esta se le confiere en la preparación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos para la vida. La escuela constituye un núcleo básico para la promoción y la materialización de la educación ambiental. La importancia de la educación ambiental está basada en...

    1582  Palabras | 7  Páginas

  • reflexion de educacion ambiental

    DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL El ser humano es único e irrepetible sin embargo puede adoptar la cultura del medio que le rodea, este es uno de los puntos de partida para poder inculcar una educación ambiental ya que lo primordial es explorar los conocimientos previos que los alumnos tienen acerca del cuidado del ambiente esto implica una gran complejidad ya que cada...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexión sobre algunos temas de psicología de la educación

    LO QUE APRENDÍ EN ESTE SEMESTRE DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y EN QUE ME AYUDA EN LO PROFESIONAL Durante este semestre de psicología de la Educación, en el grupo 208 dejó valiosas experiencias tanto grupales como individuales. En lo personal, puedo decir que en esta experiencia educativa aprendí a valorar mi sentido como estudiante, a reconocer que yo soy la única responsable de mi aprendizaje y que para lograr mis objetivos necesito esforzarme. Si bien es cierto que el contexto influye en...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexion Sobre La Educacion Actual

    REFLEXION SOBRE LA EDUCACION ACTUAL Hace unos días buscando información, me puse a leer algunos artículos de LA LEY 1420, promulgada por el presidente Julio A. Roca el 8 de julio de 1884, la cual legisló la Capital Federal y los Territorios Nacionales pues, por mandato constitucional, la educación primaria era privativa de cada una de las provincias. Constituyó la más completa y orgánica legislación de la educación primaria y durante casi cien años en que estuvo vigente facilitó la realización...

    986  Palabras | 4  Páginas

  • Reflexiones sobre la educación a distancia

    1era Jornada de Educación a Distancia Conferencia Fundación Infocentro: Reflexiones sobre la educación a distancia y las TIC en los inicios del Siglo XXI Gerencia de Educación Coordinación de Innovación y Tecnología Educativa David Payá Pinto (Coordinador) dpaya@infocentro.gob.ve (212) 7718825 / (426) 5103178 Auditorio de Economía Agrícola. Facultad de Agronomía UCV. Maracay, Edo. Aragua. Martes 8 de diciembre de 2009 Fundación Infocentro. G-20007728-0. Av. Universidad, Esq. El Chorro, Torre...

    1124  Palabras | 5  Páginas

  • Reflexionando sobre los fines de la educación

    REFLEXIONANDO SOBRE LOS FINES DE LA EDUCACION DR. NELSON CAMPOS VILLALOBOS Del latín finis. Podemos definir un fin como algo que se pretende obtener o conseguir en calidad de logro terminal, es decir, al fin de un proceso. Esa búsqueda es la razón de la filosofía de la educación porque es una suerte de justificación de un enorme esfuerzo social que realizan todos los países. Esos fines serán siempre subjetivos y valóricos, como advirtió Kant cuando en su Pedagogía (1803) señaló que la buena educación...

    1219  Palabras | 5  Páginas

  • Critica a el sistema educativo mexicano

    tratado de establecer las bases que conllevan a lo que es la educación en la actualidad, distintas formas de ver al hombre y a la sociedad han generado un raudal de discusiones, todas ellas aceptables o refutables de acuerdo a la perspectiva con que cada uno lo mire. Uno de los múltiples asuntos que ha generado polémica a lo largo de los últimos años es la calidad educativa en nuestro país, como consecuencia, el sistema educativo se ha visto sometido a múltiples modificaciones que se supone...

    1563  Palabras | 7  Páginas

  • Educacion Ambiental

    COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL PRODUCTO 1 DOCUMENTO DE REFLEXION ESCRITA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL. La crisis del conocimiento, es ante todo una degradación ambiental resultado de las formas del conocimiento a través de las cuales la humanidad ha construido el mundo y los ha destruido por su pretensión de universalidad y totalidad del mundo. La complejidad ambiental genera una visión...

    701  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion ambiental proyecto educativo

    LA EDUCACIÓN AMBIENTAL La educación ambiental es el proceso donde se crean habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La educación ambiental también incluye la práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental. Por lo tanto es un proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia...

    798  Palabras | 4  Páginas

  • Sistema educativo nacional

    presidente Carlos Salinas, la modernización se volvió un tema de mucha importancia, puesto que con ello se pretendía que México formara parte de los países desarrollados. Pero el término modernización iba más allá, lo que se trataba era aumentar la productividad en México, no sólo en la economía, sino en todos los aspectos, incluida la educación, o al menos, eso era lo que se quería que la sociedad viera. En el Programa de Modernización de la Educación 1989-1994, se contenía una infinidad de ideas para...

    1038  Palabras | 5  Páginas

  • Reflexion sobre evaluacion educativa

    Reflexión escrita individual en donde exprese en qué medida los tipos de evaluaciones revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje. Sabiendo que la evaluacion puede concebirse como medición y como un proceso dinámico y continuo, los dos conceptos no entran en contradicciones sino que se complementan, son puntos de vista que se interesan y se enfocan a valorar diversos aspectos del aprendizaje. Como docentes, como institución, como sistema; en la evaluacion...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexiones sobre educación

    La sociedad de los poetas muertos MARIA AUXILIADORA PALACIOS PAREDES Reflexiones sobre educación: el desafío del cambio María Auxiliadora Palacios Paredes Durante la última década del siglo XX, si bien la economía se ha modificado sensiblemente, la estructura y la función del sistema educativo norteamericano siguen siendo aproximadamente las mismas. Pero comienza advertirse una sensación de de crisis en torno de la enseñanza… Sin embargo, el quid de la cuestión es que la enseñanza no ha cambiado...

    1399  Palabras | 6  Páginas

  • Crisis en el sistema educativo nacional

    AMÉRICA LATINA La crisis que se presenta en el sistema educativo nacional mexicano se refleja en iguales condiciones o muy parecidas a otros países, sobre todo en aquellos que forman parte de la región latinoamericana. La educación en América Latina incluido nuestro país ha sufrido varios impactos negativos de los cuales puedo mencionar: un sensible estancamiento económico, una manifiesta inestabilidad en sus políticas (incluyendo la educativa) y sobre todo un decaimiento en el desarrollo de políticas...

    1719  Palabras | 7  Páginas

  • El Sistema Educativo Mexicano Una Reflexion

    Así anda la educación en México La educación en nuestro país es un derecho consagrado por el artículo 3° Constitucional, donde se establece que la Federación impartirá educación preescolar, primaria y secundaria (educación básica obligatoria). Además de impartir la educación básica, dicho artículo también establece que el Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos (incluyendo la educación inicial y la educación superior) necesarios para el desarrollo de la Nación, apoyará...

    1315  Palabras | 6  Páginas

  • Sistema Educativo Nacional

    PLANEACIÓN EDUCATIVA TEMA: IMPORTANCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. Veremos el porqué de la importancia del sistema educativo nacional, en nuestro país este se encarga de verificar que todas educación cumpla con las normas que se le están pidiendo para el cumplimiento de la educación gestiona tanto la educación privada como la pública y esto lo hace en todos sus, niveles que son el básico, media superior, superior y educación especial. Lo integran los servicios educativos de gestión...

    777  Palabras | 4  Páginas

  • educacion ambiental

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ REFLEXION CRITICA SOBRE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE BEATRIZ ANGELICA ROVIRA ALVARAD0 ASESORA: GUADALUPE MEDINA Con el desarrollo de nuestra sociedad, ha sido necesario realizar “reformas “ a nuestro sistema educativo, que están muy lejos de ser las reformas que en el ámbito educativo en verdad se necesitan, no es evaluar a maestros con el afán de sacarlos...

    684  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexión Y Análisis Sobre El Uso De Los Medios Tecnológicos En La Educación Y La Integración Al Currículo Educativo

    Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación División de Extensión Componente Docente REFLEXIÓN Y ANÁLISIS SOBRE EL USO DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN Y LA INTEGRACIÓN AL CURRÍCULO EDUCATIVO Autor: D’Empaire, Carla 17.569.430 Maracaibo, diciembre 2012 INDICE Introducción……………………………………………………………………………..2 Contenido………………………………………………………………………………...3 Conclusión……………………………………………………………………………….6 Referencias………………………………………………………………………………7 INTRODUCCION Los cambios acelerados...

    1386  Palabras | 6  Páginas

  • la complejidad en la educacion ambiental

     Sesión: 1 La complejidad en la educación ambiental. Actividad: 2 ¿Por qué se dice que la crisis ambiental es una crisis del pensamiento? ¿Cómo propone la complejidad ambiental revolucionar el conocimiento? ¿Cuáles son los principios del paradigma de la complejidad? Principio hologramático: las partes forman el todo pero el todo no es nada sin las partes. Principio recursivo: supera la noción de regulación de auto-producción y auto- organización. Principio dialógico:...

    959  Palabras | 4  Páginas

  • Reflexiones sobre la educacion andragogica

    Reflexiones sobre la Educación Andragògica Educación Andragógica. La andragogía como ciencia de la educación que se dedica a la aplicación de principios de aprendizajes de los adultos, se fundamenta en teorías axiológicas y filosóficas, es decir, como aprenden y actúan los adultos, por tal motivo, Torres(1990) sostiene: La nueva corriente andragógica en la educación da, en ese sentido ,la oportunidad para que el adulto que desea aprender ,tome parte activa en su propio aprendizaje...

    1410  Palabras | 6  Páginas

  • Reflexion Critica Sobre La Practica Educativa Desde La Perpectiva Del Aula

    CIENCIAS DE LA EDUCACION 2013 Modulo 6 – Tarea 6.2 REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVADE LA INVESTIGACIÓN INTRA AULA Javier Luis Justiniano Ustariz Contenido EXPERIENCIA EDUCATIVA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE ESTUDIANTE 1 INTRODUCCIÓN 1 Problema Fundamental 1 Objetivo General 2 Hipótesis 2 Desarrollo 2 Conclusión 3 Bibliografía 3 EXPERIENCIA EDUCATIVA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE ESTUDIANTE INTRODUCCIÓN La experiencia educativa está enmarcada...

    1101  Palabras | 5  Páginas

  • Educación ambiental

    La educación ambiental debe ser entendida como un proceso sistémico, que partiendo del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad tanto biofísica, social, política, económica y cultural, le permita al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, con el fin de crear un estilo de apropiación de dicha realidad, logrando generar actitudes de valoración y respeto por el medio ambiente. Por consiguiente, el concepto de educación ambiental se encuentra intrínsecamente ligado...

    779  Palabras | 4  Páginas

  • REFLEXIÓN SOBRE EDUCACIÓN

    REFLEXIÓN SOBRE EDUCACIÓN "Un niño de cuatro años necesita jugar, no ir a la escuela". La educación finlandesa es cierto que tiene muchas ventajas y muchos puntos a su favor. Sin duda alguna, la educación en Finlandia tiene mucho que comentar. El sistema educativo finlandés es considerado el mejor por sus resultados en los exámenes PISA el mejor sistema educativo que existe en todo el mundo ya que los resultados que este han arrojado son los mejores y por su enfoque que tienen las personas en ese...

    1046  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion ambiental

    el turismo en la educación ambiental ya que si se tienen los valores suficientes el turista lograra hacer que el medio ambiente que lo rodea sea mucho mejor cada día y tenga mayores posibilidades de crecer y no decaer ya que hoy en día no se tiene la suficiente información para hacer que las personas puedan cuidar de este, que es un patrimonio que tenemos como seres humanos y debemos de contribuir al mantenimiento del mismo. Por eso es de suma importancia la educación ambiental en el turismo para...

    1176  Palabras | 5  Páginas

  • Reflexiones Criticas Sobre La Andraginecogogía, Rama Antropogógica Impulsora De La Educación De Adultos

    Reflexiones criticas sobre la andraginecogogía, rama antropogógica impulsora de la educación de adultos RAUL BARROS LIZCANO (1) RESUMEN En la búsqueda de un modelo educativo centrado en la cultura del mejoramiento continuo, este ensayo pretende insertar en el debate sobre la calidad de la educación colombiana, el rol que desempeña el componente orientación-aprendizaje en las diferentes etapas evolutivas del ser humano. Siguiendo este orden de ideas se postula...

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